初一英语教师工作计划例文五篇

初一英语教师工作计划例文五篇

初一英语教师工作计划例文一

为顺利完成教育教学计划，在学校统一组织和领导下加强理论学习，认真组织好对学

生的辅导和日程教学工作，积极参加听评课活动，做好英语教学分组和课外活动小组的指

导工作，加强基础知识的学习，提高自身理论修养，虚心请教，注重交流，为提高学生的

英语学习能力和自身业务素质而努力工作。

一、提高思想认识，重视理论学习。

认真学习党的大政方针和各级教育主管部门的指导文件和理论思想，在学校领导的统

一组织下开展工作。认真学习领会山东省教育厅关于中小学教学基本规范的文件要求，更

新教学理念，提高认识，转变以往的教育教学观点，加强素质教育模式的训练，即使充电

学习，以最新的教育教学思想指导自己的教学工作。

二、分析学情、生情，加强同学生的交流。

通过半年的教学实践，对所代班级的整体情况有了进一步的了解，每位同学对英语的

态度和掌握情况也不尽相同，为此，需要任课老师静下心来，认真分析所代班级的整体学

习水平和英语学习的层次，并具体分析每位同学的优差课程和对英语的学习兴趣。我所代

班级的英语水平总体呈进步趋势，在今年下半年的教学过程中，我一定要注重同学生的交流，针对班级和具体学生的情况，认真备课上课，精选习题，细改作业，并且注重同学生

的交流，及时了解学生思想的波动，做好指导工作，争取让每一位同学都能提高对英语学

习的兴趣。

三、严格按照教学进度做好日常的教学工作。

随着社会的进步，信息交流速度的提高，教育教学工作常做常新，需要教师及时提高

认识，及时调整好教学思路和状态。在教育局和学校领导的统一部署下，严格按照教学进

度和课程标准开展好教学工作。初一下半学期，教学任务略重，按照每周一个单元的教学

进度，认真备课上课，加强学习，及时听课，做好教学小结，同其他教师进行交流。在教

学时间的第五周、第九周和第十五周或略有调整准备好月考复习备考工作，第八周、第十

六周进行英语兴趣小组的演讲、书法比赛活动。在学校统一安排下，进行好听评课活动。

四、注重自身学习，提高理论修养。

教育观念和教学模式的不断更新完善，需要广大教师继续学习，不断充电，针对自己

在教学工作中遇到的各种问题，需要在下半年的教学实践中加强教学模式的提高完善，及

时更新教学理念，了解初中学生的心理状况并注重交流，学习好省市区关于教学的各种文

件和指导思想，进一步加强同老教师的交流学习，多参加区级以上听评课和讲课比赛活动，完善自己的教学思路和模式。其次，加强基础知识的学习。英语教学内容的更新速度加快，需要老师不断学习，充分掌握，才能在教学工作中游刃有余，得心应手。

初一英语教师工作计划例文二

一、指导思想

本学期,本人将继续遵循以人为本,关注全体学生,凸现学生个性的教学理念，以学生

的认知能力为基础，全面培养学生的英语综合英语素质和应用英语的能力，寓培养学习兴趣、学习乐趣于教学之中。特别关注学生良好行为习惯和学习习惯方面的培养，结合课堂

有效教学模式，进行文化意识方面的渗透。同时,遵循学校有效课堂教学改革宗旨,全面实

施30+15课堂教学模式,注重精讲精练。教学中，重点以培养学生学习英语的主动性和兴趣,充分调动学生学习英语的积极性，并在小学的基础上,全面提升学生在英语学习方面的

听说读写能力,增强学生学习英语的信心，多与学生沟通,及时了解他们学习英语方面的困难,并做到有针对性地帮助学生解决问题。认真备课,备教材,备学生,上好每一堂课;作业

全批全改。

二、教材分析

初一英语上，共有14个模块，其中起始级有4个模块，主要是复习巩固小学的英语

基础知识。初一英语教学正式教学内容有10个模块，每个单元均以“话题”为中心，在

真实的情境中呈现基本日常用语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设

计各种练习，帮助学生均衡发展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点知识的总结，方便学生和和教师查询;又安排了语音练习，帮助学生巩固和掌握英语语音的规律和单词

的读音规则。此外，本册书的知识贴近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。

三、教学措施

1、抓语音过关

学习英语中，语音是学习的基础。如果语音过关，能有效提高课堂教学效率。此外，

学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮

助学生正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。

2、注重词汇过关

初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆复习和巩固。在学习

单词时，可采用以旧引新的方法，在单词学习继续巩固音标知识，可以注出每一个新词的

读音，有利于帮助学生记忆新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。做到词汇天天清,周周清,对有学习能力的学生,每个单词的听说读写译五会能力必须过关.

3、重视对课文的理解

用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助理解课文，这样能使

学生更容易掌握新课知，这也是一种有效的教学方法。还可采取多媒体创设情景、或利用

实物投影等形式学习新课。

4、注重对学生进行培优扶差

多与后进生沟通，教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”，对其循循善诱，耐心教育;并帮助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。要及时检查，及时

补救。做到所学知识天天清,周周清。

5、多与学生的沟通与合作

平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活中情况.努力构

建一个民主、和谐,紧密合作的融洽师生关系。

6、不断地提高自己的业务能力和水平

平时多与同行交流，多向有经验有水平,能力强的教师学习,比如多听课,多看书,以不

断地提高自己的能力和水平.

同时,多与备课组成员密切合，共同探讨，共同进步。向科组其他老师请教，做到勤

学好问，认真做好日常的英语教学工作。

7、提高课堂教学质量

认真备课、上课，认真实施30+15的文华教学模式，提高每一堂课的教学质量，将有

效课堂教学改革继续深入下去。

初一英语教师工作计划例文三

本学期的英语教学要以围绕培养学生兴趣为出发点，以夯实基础知识和技能，提高学

生的语言运用能力和大面积提高英语成绩为目标，以聚焦课堂教学质量为抓手，全面贯彻"面向全体学生，关注学生情感，激发学习兴趣、发展学习策略、培养文化意识、倡导体

验参与等教学理念，全心全意做好教学工作。

一、学情分析和今后的工作重点

七年六班有学生65人，经过一学期的学习，大部分学生学习目的明确，态度端正，

掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。一部分学生

没有掌握记忆单词的方法，他们整体的听说技能还有待提高，试读音标能力不强，记忆单

词缺乏方法，有些学生英语学习缺乏积极主动性，大多数同学没有养成良好的学习习惯，

不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律，不

注意知识的巩固和积累。

在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学

生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打

下坚实的基础;另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记

忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。