各类岗位及各职务人员任职资格条件(超全)

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10-政工科等岗位要求

任职条件：1【政治思想与职业道德条件】1.1政治坚定、作风正派；坚持原则、服从领导；自觉遵守党纪、法规，认真贯彻党的路线、方针、政策。

1.2热爱救助事业、公道正派、诚实守信、团结协作、求真务实；接受监督、廉洁奉公。

2【文化程度】具有大专毕业或以上的学历3【基础知识和基础应用能力】3.1具备较好的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容。

3.2熟悉《党章》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《国家保密法》；掌握党的组织、干部、知识分子等工作的政策、规定。

3.3熟悉海上救助工作和船舶的基本常识和特点。

具有准确、条理清晰的口头和文字表达能力，能撰写有关党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设等方面的文件、总结和报告；具备一定的计算机应用能力。

4【岗位专业条件】4.1掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；掌握“三个代表”的重要思想以及党务管理、干部管理、宣传教育和精神文明建设的业务知识。

4.2能正确理解和运用党的方针、政策；能及时分析本部门党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设，提出切实可行的推进方案；能协调与各方面的关系，具有较好地组织能力。

4.3能全面督促落实党建工作、干部管理、宣传教育和精神文明建设方面的工作；善于做思想政治工作，及时发现和推广先进典型，有针对性地提出党员教育、培训、发展和干部配备方案，为海上人命救助工作做好组织保证。

5【岗位任职资历、资格条件】工作五年以上，中共正式党员，党龄三年以上。

6【身体和年龄条件】任职条件：1【政治思想与职业道德条件】1.1政治坚定、作风正派；坚持原则、服从领导；自觉遵守党纪、法规，认真贯彻党的路线、方针、政策。

1.2热爱救助事业、公道正派、诚实守信、团结协作、求真务实；接受监督、廉洁奉公。

2【文化程度】具有大专毕业或以上的学历（原岗位人员高中以上学历）。

3【基础知识和基础应用能力】3.1具备一定的政治理论水平，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容。

餐饮部各岗位人员岗位职责及任职资格

工作难点
及时处理宾客的投诉事件，餐饮的推销技巧。
工作禁忌
责任心不强，工作安排不到位，处理投诉与客人发生冲突。
职
能概
负责各类食品的推广和销售，带领属下员工按照服务规范的要求为宾客提供优质服务。
述职
能人 1、负责员工班次的安排，做好考勤记录；检查员工仪容仪表，保证对客服务的正常运行。描事 2、了解当天餐厅的顾客情况，组织员工做好接待工作。述行 3、协助制定员工培训计划，并配合培训、考核工作。
资
直接上级
中餐领班
料
督导下级
部门人才梯队
餐饮部第五梯队
岗
位
描
述
任职
要
求
学历要求性别要求身高要求工作经验个性要求其他要求工作难点
中专以上
专业要求
酒店管理或相关专业
年龄要求
25 岁以下
1.68 米以上
语言能力普通话标准，英语口语较好
一年以上相关工作经验。
性格外向，善于与人沟通，具有亲和力。
职
能概
负责本班组餐厅的服务及管理工作，带领服务员按照服务规范的要求为宾客提供优质的服务。
职述
能人
描事 1、填写餐厅每天的班组交接本和工作记录本，检查班组成员仪容仪表，做好考勤登记。
述行 2、合理分配班组成员的工作任务，检查督导班组成员服务质量。
政 3、协助做好对服务员的培训工作。
职
能
职
业务职能
职
证餐饮管理协调发展。
能 4、具有食品原材料加工、成本核算方面的知识。掌握产品配方原材料出料率标准，控制产品
职
质量和成本消耗。
能工
描作 1、做好与其它部门间沟通，协调和配合工作。

《事业单位三类岗位的基本任职条件是1》

《事业单位三类岗位的基本任职条件是1》⑴遵守宪法和法律；⑵具有良好的品行；⑶具备岗位所需的专业、能力或技能条件；⑷具备适应岗位要求的身体条件。

（二）管理岗位基本条件。

23、职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。

24、各等级职员岗位的基本任职条件是：⑴五级职员岗位，须在六级职员岗位上工作两年以上;⑵六级职员岗位，须在七级职员岗位上工作三年以上；⑶七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。

（三）专业技术岗位基本条件。

25、专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括准入控制的要求。

26、专业技术高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的条件，由单位主管部门和事业单位，按照有关规定和本行业、本单位岗位的职责任务、专业技术水平要求等因素综合确定。

（四）工勤技能岗位基本条件。

27、工勤技能岗位的基本任职条件是：⑴一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；⑵三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；⑶学徒期满通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位。

第二篇：事业单位岗位任职基本条件事业单位岗位任职基本条件事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本条件，主要根据岗位的职责任务和任职条件确定。

事业单位管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是：1、遵守宪法和法律；2、具有良好的品行；3、具备岗位所需的专业、能力或技能条件；4、适应岗位要求的身体条件。

一、管理岗位基本条件1、职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中八级以上职员岗位一般应具有大学专科以上文化程度。

2、各等级职员岗位的基本任职条件是：（1）七级八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。

岗位工作人员任职要求

岗位工作人员任职要求
岗位工作人员任职要求通常包括以下几方面：
1. 学历要求：通常需要具备本科及以上学历，相关专业背景者优先考虑。

2. 工作经验：一般要求有一定的工作经验，特别是在相关行业或职位上有相关工作经验者更加有竞争力。

3. 技能要求：具备一定的专业技能和实践操作能力，熟悉并能熟练使用相关办公软件和设备。

4. 语言要求：良好的语言表达能力，包括口头和书面沟通能力，尤其是对于需要与客户或他人进行沟通的岗位。

5. 团队合作能力：具备良好的团队合作意识和协作能力，能够与团队成员共同完成工作任务。

6. 自我管理能力：能够有效地进行时间管理和任务分配，有一定的组织能力和解决问题的能力。

7. 学习能力：具备良好的学习能力和不断进取的精神，能够快速适应新环境和新任务。

8. 具备相关证书或资格：某些岗位可能对特定证书或资格有要求，例如会计师、律师等。

9. 注重细节：细心、严谨，能够注意到细节，并具备较高的处理事务能力。

10. 职业道德：具备良好的职业道德，保守职业秘密，遵守职业规范。

这些要求可能因不同岗位而有所差异，具体的岗位工作人员任职要求应根据招聘单位的需求而定。

《各岗位任职基本条件》

《各岗位任职基本条件》（1）总经理任职基本条件：1.1热爱本职工作，思想进步；1.2具有大学专科及其以上学历；1.3具有很强的组织管理能力；1.4具备五年以上相关工作经验，熟悉公司开展的业务工作需求；1.5加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（2）技术负责人任职基本条件：2.1热爱本职工作，思想进步；2.2具有大学本科以上学历；2.3具有高级技术职称；2.4具有较强的组织管理能力；2.5具有五年以上相关工作经验，专业知识丰富；2.6具有相关主管部门培训资质证书；2.7加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（3）质量负责人任职基本条件：3.1热爱本职工作，思想进步；3.2具有大学本科以上学历；3.3具有高级技术职称；3.4具有较强的组织管理能力；3.5具有三年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书，熟悉质量管理有关知识；3.6加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（4）公共卫生技术部部长任职基本条件4.1热爱本职工作，思想进步；4.2有较强的组织协调能力；4.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和国家法律、法规及政策，熟悉评价业务知识，具有三年以上相关工作经验；4.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（5）评价组组长任职基本条件5.1热爱本职工作，思想进步；5.2有较强的组织协调能力；5.3掌握公共卫生评价相关标准、规范和评价业务知识，具有二年以上相关工作经验及主管部门培训资质证书；5.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（6）检测组组长任职基本条件：6.1热爱本职工作，思想进步；6.2有较强的组织协调能力；6.3掌握公共卫生危害因素检测相关标准、规范和实验室认可标准，具有二年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；6.4加强学习，熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

（7）检测技术负责人任职基本条件：7.1热爱本职工作，思想进步；7.2具有五年以上实验室工作经验及主管部门培训资质证书；7.3掌握公共卫生危害因素检测技术及相关标准、规范和实验室认可标准；7.4熟悉本公司管理体系文件中与之相关的规定、要求。

岗位任职要求

岗位工作人员任职要求一、公司领导（含助理）1、在组织生产经营活动中，能执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规；2、带领公司员工艰苦创业，以“三个代表”思想为指导，与时俱进，不断开创新局面；3、熟悉本行业的生产业务，懂得有关的经济政策，善于经营管理，有组织能力；4、工作作风公道正派，廉洁奉公，密切联系群众；5、具有大专以上学历，有一定的专业知识水平，身体健康，能坚持正常工作的。

二、部门领导（含助理）1、能坚持四项基本原则，坚持改革开放，拥护党的路线、方针、政策；2、思想品德端正，遵纪守法，廉洁奉公，事业心强；3、具有中专以上学历和拟聘职务所要求的专业知识及工作能力，有较强的改革意识,奋发向上，开拓进取；4、具有三年以上的相关工作经验；5、首次聘用的年龄一般在35岁以下，特殊情况需要，年龄可适当放宽；6、中层副职晋升正职，一般在副职岗位上工作三年以上，实绩突出。

编制：王守林审核：任守奇批准：郝朱元公司办岗位工作人员任职要求一、公司秘书1、政治可靠，思想上进，有一定的政治理论水平；2、中专以上文化程度，具有较强的文秘和写作知识及能力；3、熟悉办公室业务工作，具有处理日常行政事务的能力；4、具有较强的组织纪律性，能自觉遵守企业规章，保守企业秘密，身体健康，品行好。

二、信息微机管理员1、政治可靠，思想上进，有一定的政治理论水平；2、大专以上文化程度，具有计算机与网络专业基础知识；3、经专业知识培训，并取得资格证书；4、具有负责完成信息化系统的安全运行、系统检测、维护、管理等具体业务工作能力，能保证硬件、系统软件、使用软件的运行畅通，及时发现问题并处理。

5、具有较强的组织纪律性，能自觉遵守企业规章，保守企业秘密，身体健康，品行好。

三、档案管理员1、政治可靠，思想上进，有一定的政治理论水平；2、中专以上文化程度，具有一定的文秘和写作知识及能力；3、经专业知识培训，并取得资格证书；4、具有负责完成档案的收集、整理、立卷、归档等业务工作以及保管、借阅等管理工作能力；5、具有较强的组织纪律性，能自觉遵守企业规章，保守企业秘密，身体健康，品行好。

学校人事处岗位职责及任职条件

人事处处长岗位职责及任职条件岗位职责：在主管院领导的领导下，负责人事处职能范围规定的全部工作，并对本处的全部工作负责，当好领导的参谋。

具体职责如下：1、积极开展学院人事制度改革的研究和实践，制定院内管理体制改革的政策和规章制度。

2、按照学院发展规划和有关规定，制定本处的工作计划。

提出学院机构设置和调整的方案。

3、负责人事调配工作以及人事分配制度改革方案的制定和实施；负责全院的人才需求预测、调查统计并负责制定、调整用人计划。

4、指导有关处室做好学院全员聘任、考核、管理工作。

5、负责学院师资队伍建设规划、年度计划的制定与实施。

6、指导有关处室做好学院师资队伍的引进、培养、稳定、使用、管理工作和教师资格认定工作。

7、负责全院各系列专业技术职务评审的组织实施及技术工人技术等级考核、晋升工作；指导有关处室做好学院各类人员调配、奖惩。

8、指导本处业务干事做好院内津贴分配、教职工工资管理、福利、抚恤、离退休手续、工人管理、社会保险、考勤等劳资与社保管理的相关工作。

9、指导有关处室做好富余人员的日常管理、临时工管理、转岗分流人员的接收、管理和安置工作。

10、审查各类人事统计报表；督促做好学院人事档案工作。

11、注重调查研究，改进工作方法，加强工作计划性，健全日常工作制度，做好各项工作的上报下达，使学院的各项政策及要求政令畅通。

12、负责协调处室的工作及有关工作的督办。

13、负责本处岗位责任制的建立、实施以及处自身建设工作。

14、完成领导交办的其他工作。

任职条件：学院制定人事调配管理岗位职责及任职条件岗位职责：1、在人事处长领导下负责全校劳动组织、人事调配的管理工作。

2、按有关定编、定员标准，结合学校的实际情况，编制年度定员方案及管理制度。

3、按全校定编、定员情况，结合全校教学、科研、行政等各项工作的实际情况，负责人员录用、调配、安置等有关手续的办理工作；负责对各级各类人员的鉴定、考核工作。

4、积极主动了解校内岗位空缺情况，公布招聘信息。

任职资格技能标准

任职资格技能标准
一、任职资格。

1. 学历要求，本科及以上学历，相关专业优先；
2. 工作经验，具有相关岗位工作经验，3年以上工作经验者优先考虑；
3. 能力要求，具备较强的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神；
4. 思维能力，具备较强的分析和解决问题的能力，能够独立思考和工作；
5. 语言能力，良好的英语听说读写能力，CET-6及以上者优先考虑。

二、技能标准。

1. 熟练操作办公软件，熟练操作Word、Excel、PPT等办公软件，能够熟练运
用各种功能进行文档编辑和数据处理；
2. 文案撰写能力，具备良好的文案撰写能力，能够准确表达公司意图和产品特点，有一定的排版和编辑能力；
3. 数据分析能力，能够熟练运用数据分析工具，对数据进行准确的分析和解读，为公司决策提供有力支持；
4. 项目管理能力，具备项目管理经验，能够有效地组织和协调团队成员，推动
项目顺利进行；
5. 行业知识，熟悉相关行业的发展动态和市场情况，能够根据市场需求进行文
档创作和产品推广。

三、总结。

以上是关于任职资格和技能标准的要求，希望应聘者能够根据以上要求进行自
我评估，确保自身符合岗位要求。

同时，公司也将根据应聘者的实际情况进行综合
考量，综合能力和潜力，选择最适合的人选。

希望应聘者能够在求职过程中充分展现自己的优势和特长，与我们共同成长，共同发展。

护理管理人员任职资格及岗位职责

二、各级护理管理人员任职资格与岗位职责〔一〕护理部主任任职资格与岗位职责1．任职资格1) 应具有副主任护师以上技术职称，护理专业本科以上学历，有相应级别医院的护理业务水平、管理能力和丰富的护理管理经历，德才兼备，曾从事五年以上科护士长或区护士长以及行政助理管理工作。

2) 在经省级卫生行政主管部门或以上指定的机构承受相应管理学课程训练，并经考核和认证，获得省级卫生行政主管部门或以上委托或认可的机构颁发的合格证书。

3) 全面系统地掌握护理专业理论知识，具有丰富的临床护理经历，能解决护理业务上重大疑难问题，主持危重、疑难患者护理方案的制订及实施，具有全面负责护理专业工作的能力，全面指导护理业务工作。

4) 熟练掌握本专业技术标准并熟悉相关专业技术标准，能结合本专业护理业务开展动态等实际情况加以有效运用。

能主持制订本专业、本单位业务建立目标中、长期开展规划、年度方案、各项管理规章制度等。

5) 熟悉医院护理质量管理系统。

能主持医院护理质量建立、质量检查(监察、评价)和质量持续改良工作，并在医院和科室建立的不同时期，抓住重点和关键要素。

6) 具有对临床护理发生不良事件、事故进展分析、鉴定，提出有效防措施的能力。

7) 能全面组织护理专业的临床教学工作，负责有关理论大课、经历交流、护理病案讨论、主持护理专业学生临床实习等工作。

能负责并组织护理人员业务培训，拟订培训方案，承当授课，评定成绩和业务考核。

8) 熟悉国外护理专业学术动态及开展趋势，能主持护理专业的科研工作，指导护理人员开展科学研究，确定技术路线与科研案，并负责实施；或作为专题、分支专业、专项法的主持人参加过上级业务主管部门下达的科研工程的全过程。

2．岗位职责1) 在院长、护理副院长领导下，全面负责医院护理管理工作。

2) 建立医院护理文化和核心价值观，用先进的护理理念和文化，正确引导护理专业开展向。

建立组织文化、质量文化和效劳文化。

负责制订医院护理工作的中长期规划，根据医院的中心任务制订以患者为中心，专业开展为目标的护理工作方案，并组织实施。

专业技术岗位职责和任职条件

专业技术岗位职责和任职条件1、专业技术岗位职责：（1）有较强的团队意识、责任意识和大局意识.（2)服从学校工作安排，主动承担教育教学任务。

(3)积极参与教研教改,撰写、发表论文.(4)指导培养新教师,或接受“传帮带”。

（5)加强学习，提高业务素质和实践技能水平。

(6）参加各级各类技能比赛,或指导学生参赛。

（7）主动承担第二课堂、兴趣小组任务。

（8)主动关心学生，帮助学生。

（9）主动思考,提高课堂效率。

（10）服从班主任工作安排。

2、专业技术岗位任职条件：专业技术岗位的基本任职条件，按照国家和省、市现行专业技术职务评聘的有关规定执行。

受聘教师五、六、八、一、中小学、幼儿园专业技术岗位等级设置1．按照现行专业技术职务管理制度,中学教师岗位共划分为9个等级。

其中副高级岗位分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级;中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级;初级岗位分3个等级,分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级，其中十三级是员级岗位。

其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。

2．义务教育学校小学教师岗位原则上按7个等级划分。

其中副高级岗位共1个等级:即小学特高级教师岗位，对应事业单位专业技术岗位等级的七级；中级岗位即小学高级教师职务分为3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级;初级岗位分三个等级：小学一级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级（员级）。

3．幼儿园教师岗位等级划分，参照普通小学岗位等级设置的规定执行。

二、中小学各专业技术岗位等级直接聘入条件（一）五级岗位直接聘入条件受聘中学高级专业技术职务以来，具备下列条件之一的，可直接聘入五级专业技术岗位：1、国家有突出贡献的中青年专家；2、享受国务院或省政府特殊津贴人员；3、“百千万人才工程"国家级或省级人选；4、省特级教师；5、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国中小学优秀德育课教师、全国中小学德育先进工作者、全国教育系统巾帼建功标兵、全国师德标兵、全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章获得者;6、城区中学教师在七级专业技术岗位上任职12年及以上，或农村中学教师在七级专业技术岗位上任职10年及以上，兢兢业业从事本职工作,在本专业领域有一定知名度。

各类岗位及各职务人员任职资格条件超全

各类岗位及各职务人员任职资格条件超全随着社会的不断发展和经济的快速发展，各种岗位和职位也越来越多，每个岗位和职位都需要具备不同的能力和技能。

无论是政府机关、企事业单位还是社会组织，每个岗位和职位都有其独特的职责和要求。

以下是各类岗位和职务人员的任职资格条件，以供大家参考。

一、政府机关岗位及职务1.领导干部作为政府机关的最高领导，需要拥有卓越的政治能力和专业素质，同时还需要具备较高的道德素质和领导才能。

具体资格条件依据不同职务而异，如行政级别、政治面貌等。

2.政府管理人员政府管理人员需要具备扎实的专业知识和管理能力，在政策制定、实施和评估等方面具备实践能力和创新能力，同时，还需要持有相关的行政管理、经济管理、法律管理等相关学位。

3.行政助理行政助理需要具备较高的组织、协调和沟通能力，同时需要具备出色的文字表达和表达能力。

对于一些重要的行政决策，还需要具备较高的政治素质和决策能力，了解国家政策和实践。

4.行政执法人员行政执法人员需要具备扎实的法律、法规和相关法律知识，充分掌握行政执法程序和方法。

同时，还需要具备出色的思维能力、观察能力、分析能力和判断能力，具备较高的沟通和谈判能力。

5.审计人员审计人员需要拥有较高的审计知识和技能，熟悉审计规则和审计流程。

还需要具备较高的沟通、协调和团队合作能力，了解国家相关审计政策。

二、企事业单位岗位及职务1.高管人员高管人员需要具备较高的战略规划和决策能力，熟悉企业所处的行业和市场。

同时，还需要具备较高的商业素养、沟通和协调能力，具备较高的领导才能和管理能力。

2.财务会计人员财务会计人员需要具备较高的财务和会计知识和技能，熟悉企业财务和会计法规。

同时，还需要熟练掌握电子会计等先进技术和软件，具备较高的沟通和协调能力，保证企业可持续性发展。

3.市场营销人员市场营销人员需要具备较高的市场营销知识和技能，熟悉市场营销规则和流程。

同时，要具备较强的沟通和协调能力，能够根据市场情况进行产品广告宣传和销售策略规划。

水泥厂各岗位人员任职条件

19
装载机（铲车）司机
初中或以上
有本岗位工作经历1年以上
熟悉装载机的操作技术；了解本企业原材料的管理要求。
经过专门培训考核合格，取得场内驾驶执照。
序号
岗位
学历
职称
工作经历和经验
人员素质、技能
培训或职业资格证书
20
水泥开票员
初中或以上
有水泥企业工作经历1年以上
熟悉水泥标准和本企业的内控指标；熟知本企业水泥出厂程序；掌握基本的统计方法。
21
水泥发货员
初中或以上
有水泥企业工作经历1年以上
熟悉水泥标准和本企业的内控指标；熟知本企业水泥出厂程序。
22
销售员
高中或以上
有销售部门工作经历1年以上
熟悉水泥标准和本企业的内控指标；了解合同法；具有良好的语言表达能力。
23
采购员
高中或以上
有采购部门工作经历1年以上
熟悉本企业原材料控制指标；了解合同法；具有良好的语言表达能力。
8
工艺技术员
中专或以上（硅酸盐专业）
初级或以上
水泥企业化验室工作经历5年以上
掌握水泥生产工艺理论和检验技术，熟知水泥有关标准和规章制度，熟悉本企业的质量控制指标，能坚持原则，工作认真负责。
9
质量调度员
高中或以上
水泥企业化验室工作经历3年以上
基本掌握水泥生产知识和生产技术；熟悉本企业的生产工艺流程及质量控制点、控制项目和指标；能及时采取措施处理生产过程中有关质量问题。
序号
岗位
学历
职称
工作经历和经验
人员素质、技能
培训或职业资格证书
6
办公室主任
高中或以上
水泥企业工作经历5年以上，具有人力资源管理经验。

甘肃省中小学教师等级岗位任职条件(注解)

甘肃省事业单位中小学教师专业内部等级岗位任职条件（注解）一、内部等级岗位设置和岗位名称副高级岗位分3个等级，岗位名称分别为：高级教师一级岗位、高级教师二级岗位、高级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。

中级岗位分3个等级。

岗位名称分别为：一级教师一级岗位、一级教师二级岗位、一级教师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。

初级岗位分3个等级，其中，助理级岗位2个，员级岗位1个。

助理级岗位名称分别为：二级教师一级岗位、二级教师二级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一和十二级岗位；员级岗位（略）。

二、基本条件竞聘中小学(幼儿园)教师专业内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件：(一)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。

(二)年度考核均在合格以上。

(三)具有相应层级及其以上教师资格证书。

三、业绩条件业绩条件是指竞聘中小学(幼儿园)教师专业内部等级岗位时，在现等级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。

包括：重大业绩和突出业绩。

对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内部等级岗位各自的要求。

四、各内部等级岗位任职条件(一)高级教师一、二、三级岗位任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。

高级教师一级岗位：至少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。

高级教师二级岗位：至少要符合下列第2条业绩1项。

高级教师三级岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得高级教师任职资格的人员，具备竞聘高级教师三级岗位任职条件资格。

1.重大业绩(1)作为定额内人员，获省部级以上教学成果或教育科研一二等奖。

注：获奖证书上有其姓名的均认可(2)获全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号，省科技功臣奖，新世纪百千万人才工程国家级人选，入选中国科学院院士、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者。

各类人员岗位任职资格条件

各类人员岗位任职资格条件编制：审核：批准：前言1. 目的为了使从事对行业要求符合性有影响的人员能够胜任本岗位的工作，确保公司运营通畅，特制定本规定。

2. 范围本规定确定了从事行业要求领导干部、一般管理人员、专业技术人员18 个岗位和综合人员 6 个职务的任职资格条件。

3. 引用文件4. 定义5. 职责5.1 综合管理部负责本规定的制定和执行；5.2 各有关部门协助执行本规定；6. 控制要求6.1 各类人员任职资格条件；6.2 各有关部门协助组织有关人员的培训教育工作，使相关人员满足本规定要求。

目录岗位总经理副总经理技术负责人质量负责人安全负责人监督负责人技术管理部部长质量业务部部长综合管理部部长综合管理部副部长检测部部长检测部副部长财务人员内审员监督员专业技术人员审核及校核员标准物质管理员档案管理员样品和检测任务管理员仪器设备（标准物质）和计量管理员药品管理员总经理岗位任职资格条件副总经理岗位任职资格条件技术负责人岗位任职资格条件质量负责人岗位任职资格条件一、学历：大专以上文化程度二、经历：具有中级职称以上，从事本行业五年以上。

三、知识要求：1. 熟悉本公司运作流程；2. 掌握质量管理等有关知识；3. 掌握主管部门的有关业务知识；4. 熟悉安全生产知识；5. 了解国家的有关法律、法规和政策。

四、能力要求1. 能够胜任试验室检测质量工作；2. 能够3. 4. 能主持事故分析会和质量分析会；5. 在审查检测报告时负责质量事故的处理和对检测质量争议的处理。

6. 能带领大家执行管理体系五、其他廉洁自律，维护班子团结。

备注安全负责人岗位任职资格条件任职要修订试验室的质量保证措施；能负责检查各类人员的检测质量和工作质量；称门监督负责人岗位任职资格条件学历：具有大专以上文化程度二、经历：在企业具有５年左右的试验工作经验和安全方面的管理经验。

三、知识要求：1. 受过安全等方面的培训；2. 掌握安全管理等有关知识；3. 熟悉国家有关安全生产的法律法规及公司的安全规章制度；4. 熟悉公司的体系文件并能运作；5. 了解安全部署。

各类各级人员岗位分级管理任职条件

安宁市人民医院各类各级人员岗位分级管理任职条件首次分级聘用工作坚持“兼顾历史，面向未来，积极稳妥，公开公正，民主集中”的原则，根据科技发展规划，合理设置岗位，重点考虑现有人员所在岗位、能力、贡献、以及承担科研任务及任职年限等因素确定岗位分级管理任职条件。

一、卫生专业技术人员任职条件基本条件1、遵守国家法律和法规；2、具有良好思想政治素质和职业道德；3、具备应聘职务规定的外语水平和计算机应用能力；4、实行执业准入制度的专业要具有相应的执业准入资格；5、具备履行应聘职务岗位职责的医疗、教学、科学研究能力和实践能力，以及相应的任职年限；6、身体健康，能正常工作；7、履现职期间每年年度考核合格及以上。

具备条件：一、卫生专业技术三级岗位（主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①履行专业技术四级职务满6年以上；②省级及以上核心刊物专业论文一篇以上；③履职期间须获得市级及以上自然科学三项以上奖励。

二、卫生专业技术四级岗位（主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①四级专业技术岗位，须在五级至七级专业技术岗位受聘六年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。

三、卫生专业技术五级岗位（副主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。

四、卫生专业技术六级岗位（副主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。

五、卫生专业技术七级岗位（副主任医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①七级专业技术岗位，须在八级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。

六、卫生专业技术八级岗位（主治医、药、技、护师岗位）岗位任职条件：①八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位受聘工作二年及以上；②在满足以上年限的同时，还应具备岗位说明书上的任聘条件。

各级护理人员任职资格和岗位职责说明

各级护理人员任职资格和岗位职责说明责任护士任职资格一、学历及经历要求应具有护理大专以上学历或者具有护理师2年以上技术职称，并有本专科3年以上工作经验。

二、知识要求掌握护理学理论，熟练掌握基础护理及本专科护理技术操作，掌握与病人沟通的技能；具备整体护理有关知识与理论。

三、能力要求有一定的组织协调能力；应用护理程序护理病人的能力；具有语言、文字表达能力与带教能力。

四、基本素养要求具有护理人员的良好职业道德，身心健康，有进取心与事业心。

辅助护士任职资格一、学历及经历要求国家注册护士。

二、知识要求掌握医学基础知识与护理学理论，掌握基础护理及本专科护理技术操作规程，能运用人际沟通技能，初步掌握护理程序的理论与应用原理。

三、能力要求有一定的本病区内的组织能力，具有语言、文字表达能力。

四、基本素养要求身心健康，具有良好职业道德。

护理员（助理员）任职资格一、学历、经历：有上岗前培训获得合格证书（指定培训单位），具有初中以上文化程度。

二、具有能在护士指导下，承担病人的生活护理及其他所规定工作的能力；具有基本的人际沟通与合作能力。

三、不断更新知识技能，以习惯不断变化的临床护理实践对生活护理的需求。

四、品行端正，身心健康。

注：相应职务副职参照正职要求执行。

护理部主任职责一、在院长、主管副院长领导下负责护理工作，熟悉医院设置、组织结构、营运方针，建立健全高效的护理组织系统；二、围绕医院进展规划，制定全院护理工作宗旨、理念与工作规划、计划并组织实施；三、运用现代管理理论，根据“以人为本”的服务理念制定各项护理管理制度、护理常规、护理技术操作常规及护理质量标准，并根据整体护理工作进程与病人需要的改变进行修订完善。

四、对全院的护理服务质量进行定期检查、分析、评价、反馈；五、指导科护士长对病房进行管理，督导危重、抢救病人护理工作。

六、负责院内护理人力资源的管理与调配，动态掌握全院护理人员工作、思想、学习情况。

负责拟订在职护士培训与梯队建设计划及实施措施，组织全院护理人员的业务技术培训及考核；七、协调护理工作与其他有关协作科室的关系，与各科室、各部门建立通畅的沟通网络；审查各科室提出的有关护理人员及护理用品的申报计划与使用情况。

甘肃省中小学教师等级岗位任职条件（注解）

⽢肃省中⼩学教师等级岗位任职条件（注解）⽢肃省事业单位中⼩学教师专业内部等级岗位任职条件（注解）⼀、内部等级岗位设置和岗位名称副⾼级岗位分3个等级，岗位名称分别为：⾼级教师⼀级岗位、⾼级教师⼆级岗位、⾼级教师三级岗位，由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术五⾄七级岗位。

中级岗位分3个等级。

岗位名称分别为：⼀级教师⼀级岗位、⼀级教师⼆级岗位、⼀级教师三级岗位，由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术⼋⾄⼗级岗位。

初级岗位分3个等级，其中，助理级岗位2个，员级岗位1个。

助理级岗位名称分别为：⼆级教师⼀级岗位、⼆级教师⼆级岗位，由⾼到低依次分别对应通⽤的专业技术⼗⼀和⼗⼆级岗位；员级岗位（略）。

⼆、基本条件竞聘中⼩学(幼⼉园)教师专业内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品⾏和适应岗位要求的⾝体条件外，还必须具备下列条件：(⼀)取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。

(⼆)年度考核均在合格以上。

(三)具有相应层级及其以上教师资格证书。

三、业绩条件业绩条件是指竞聘中⼩学(幼⼉园)教师专业内部等级岗位时，在现等级岗位认真履⾏岗位职责，全⾯完成本职⼯作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。

包括：重⼤业绩和突出业绩。

对内部等级岗位的重⼤业绩和突出业绩条件要求不同，必须符合内部等级岗位各⾃的要求。

四、各内部等级岗位任职条件(⼀)⾼级教师⼀、⼆、三级岗位任现等级岗位以来，基本条件符合统⼀规定和要求。

⾼级教师⼀级岗位：⾄少要符合下列第1条业绩1项，或第2条业绩2项。

⾼级教师⼆级岗位：⾄少要符合下列第2条业绩1项。

⾼级教师三级岗位：按现⾏专业技术职务的有关规定，取得⾼级教师任职资格的⼈员，具备竞聘⾼级教师三级岗位任职条件资格。

1.重⼤业绩(1)作为定额内⼈员，获省部级以上教学成果或教育科研⼀⼆等奖。

注：获奖证书上有其姓名的均认可(2)获全国杰出专业技术⼈才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号，省科技功⾂奖，新世纪百千万⼈才⼯程国家级⼈选，⼊选中国科学院院⼠、中国⼯程院院⼠国家级公⽰名单的专家、学者。

招聘岗位明细和资格条件明细表

附件1：
人才公司2024年招聘岗位明细和资格条件明细表
注：
一、工作经历、年龄计算年限截至公告发布当日。

特别优秀的年龄可适当放宽。

二、学历学位要求与专业要求需在同一学历中满足，且入职前能提供国家认可相应的学历证、学位证。

三、报考人员需具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

四、有以下情形之一的，不接受报名：
1、受过司法机关刑事处罚，或存在其他违法犯罪问题应当受到追究的；
2、正在接受司法机关立案侦查或者纪检监察机关正在核查期间的；
3、违反政治纪律和政治规矩的；
4、本人具有境外长期居留许可的；配偶已移居国（境）外，或者没有配偶但子女均已移居国（境）外的；
5、受到诫勉、组织处理或党纪政务处分等影响期未满或者期满影响使用的；
6、其他原因不宜接受报名的。