《礼拜二午睡时刻》课件
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人教版高中语文选修“外国小说欣赏”第七单元第14课《礼拜二午睡时刻》优秀课件(29张)(共29张PPT)
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的 新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面， 排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸钱，呆呆的 坐在地上；仿佛等候什么。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣 裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一 歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇， 惨白的脸上，现出些羞涩。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。 华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化 过纸锭；心里暗暗地想，"这坟里的也是儿子了。"那老 女人徘徊观望了很久。
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不 住立起身，跨过小路，低声对他说，"你这位老奶奶不 要伤心了，——我们还是回去罢。"
"瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过， 今天特意显点灵，要我知道么？"他四面一看，只见一 只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，"我知道 了。瑜儿——"
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝 发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便 都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦； 那乌鸦也在笔直的树枝上叫。
对女人的肖像描写说明了什么？
显示出妇女所遭受的生活拮据的磨难。 小结：用不小的篇幅来写母女的火车生活，
一是更加充分地展示人物的性格特点， 使母亲的形象更加丰满、完整。二是 为全文营造了一种压抑和沉闷的氛围， 使得小说的主题更加鲜明。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣 裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一 歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些踌躇， 惨白的脸上，现出些羞涩。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
那坟与小栓的坟，一字儿排着，中间只隔一条小路。 华大妈看他排好四碟菜，一碗饭，立着哭了一通，化 过纸锭；心里暗暗地想，"这坟里的也是儿子了。"那老 女人徘徊观望了很久。
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不 住立起身，跨过小路，低声对他说，"你这位老奶奶不 要伤心了，——我们还是回去罢。"
"瑜儿，他们都冤枉了你，你还是忘不了，伤心不过， 今天特意显点灵，要我知道么？"他四面一看，只见一 只乌鸦，站在一株没有叶的树上，便接着说，"我知道 了。瑜儿——"
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝 发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便 都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦； 那乌鸦也在笔直的树枝上叫。
对女人的肖像描写说明了什么？
显示出妇女所遭受的生活拮据的磨难。 小结：用不小的篇幅来写母女的火车生活，
一是更加充分地展示人物的性格特点， 使母亲的形象更加丰满、完整。二是 为全文营造了一种压抑和沉闷的氛围， 使得小说的主题更加鲜明。
《礼拜二午睡时刻》优秀教学PPT课件(人教版(新课程标准))
礼拜二午睡时刻
［哥伦比亚］加西亚·马尔克斯
整体感知：这里到底产生了什么事？请用一 句话概括小说的内容。(时间、地点、人物、 事件）
礼拜二午睡时刻，一位母亲带着年幼的女儿坐火 车到小镇去拜祭被当“小偷”而被打死的儿子 的故事。
礼拜二午睡时刻，小镇上的人们在母亲来之 前后有何变化，为什么？
小镇（前）：人们午睡，困、静、热、闷，
许多的工夫过去了；上坟的人慢慢增多，几个老的 小的，在土坟间出没。
华大妈不知怎的，好像卸下了一挑重任，便 想到要走；一面劝着说，"我们还是回去罢。"
那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜； 又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自 语的说，"这是怎么一回事呢？……"
他们走不上二三十步远，忽听得背后"哑—— "的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那 乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空， 箭也似的飞去了。
加西亚·马尔克斯（1928一）哥伦比亚魔幻
现实主义作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖 父家中长大。 13岁时，他迁居首都波哥大，就读于教 会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律，并加入自 由党。1948年，哥伦比亚产生内战，马尔克斯中途辍 学。不久，他进入报界，任《视察家报》记者，同时 从事文学创作。1954年起，任该报驻欧洲记者。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的 新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面， 排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸钱，呆呆的 坐在地上；好像等候什么。
［哥伦比亚］加西亚·马尔克斯
整体感知：这里到底产生了什么事？请用一 句话概括小说的内容。(时间、地点、人物、 事件）
礼拜二午睡时刻，一位母亲带着年幼的女儿坐火 车到小镇去拜祭被当“小偷”而被打死的儿子 的故事。
礼拜二午睡时刻，小镇上的人们在母亲来之 前后有何变化，为什么？
小镇（前）：人们午睡，困、静、热、闷，
许多的工夫过去了；上坟的人慢慢增多，几个老的 小的，在土坟间出没。
华大妈不知怎的，好像卸下了一挑重任，便 想到要走；一面劝着说，"我们还是回去罢。"
那老女人叹一口气，无精打采的收起饭菜； 又迟疑了一刻，终于慢慢地走了。嘴里自言自 语的说，"这是怎么一回事呢？……"
他们走不上二三十步远，忽听得背后"哑—— "的一声大叫；两个人都悚然的回过头，只见那 乌鸦张开两翅，一挫身，直向着远处的天空， 箭也似的飞去了。
加西亚·马尔克斯（1928一）哥伦比亚魔幻
现实主义作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖 父家中长大。 13岁时，他迁居首都波哥大，就读于教 会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律，并加入自 由党。1948年，哥伦比亚产生内战，马尔克斯中途辍 学。不久，他进入报界，任《视察家报》记者，同时 从事文学创作。1954年起，任该报驻欧洲记者。
掺杂其间。.——法国
同样是儿子被杀，同样是母 亲上坟，《礼拜二午睡时刻》 中的母亲和《药》中的夏四 奶奶对儿子的看法有什么不 同？
药
西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪 斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但 却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的 人，右边是穷人的丛冢。
这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的 新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前面， 排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸钱，呆呆的 坐在地上；好像等候什么。
人教版选修《外国小说欣赏》第七单元《礼拜二午睡时刻》课件 (22张PPT)
阅读与批注 批注“他是一个非常好的人”、“他很听我的
话”、“把牙全部拔掉了”，这些描写是正面还是侧 面描写儿子？写出了儿子的哪些特征？
批注“神色自如”、“我每吃一口饭”一句，写 出了母亲什么样的特征？
批注“看到她们根本没有要哭的意思，感到颇为 惊异。”这对于母亲来说，是什么描写方法？
批注“哎！上帝的意志是难以捉摸的”，神父为 什么感慨上帝的意志难以捉摸？神父的态度有什么变 化没有？这在描写母亲时起什么作用？
回顾人物描写的方法：
人物描写的方法
a、直接描写：外貌描写、肖像描写、神态描写、语言描写、动作描 写、细节描写、心理描写。 ① 以物写人（托物言志）
B、间接描写： ② 以人写人（正衬、反衬） ③ 以环境写人（渲染烘托/环境暗示人物性格/ 环境直接影响人物的思想行为）
阅读与批注
“在整个旅途中，她一直是直挺挺地背靠着椅子， 两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。她脸上露 出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。”
批注“声调很平静”有无言外之意？她本来 应该是什么样的心态？暗示了人物什么特点？
阅读与批注
“卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是听不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，”女 人不动声色地说，“我是他母亲。” 神父打量了她一眼。那个女人忍住悲痛，两眼 直直地盯住神父。神父的脸刷地一下子红了。他低 下头，准备填一张表。一边填表一边询问那个女人 地姓名、住址等情况，她毫不迟疑地、详尽准确地 做了回答，仿佛是在念一份写好的材料。神父头上 开始冒汗了。
✓ 1975年，他为抗议智利政变举行文学罢工，搁笔 5年。1982年，获诺贝尔文学奖，并任法国西班 牙语文化交流委员会主席。1982年，哥伦比亚地 震，他回到祖国。1999年得淋巴癌.
《礼拜二午睡时刻》教学ppt课件
13
2023/10/2
画画时间轴
惨剧发生 惊闻噩耗
乘坐火车 乘坐火车
面对人群 神父交流
上礼拜一
上午11点 上午12点
下午2点下午2点半
“上礼拜一”是插叙部分。小说不是单纯的历时性线状叙事而是通过 “重构”再现故事。叙述时间变形，截取“午睡”时刻，尤其是从“ 上午11点”至“下午2点”叙述时间被延展停滞，以渲染母亲的情绪。
作者有意避开故事的情感的爆发点和高潮所在，反而更能突显情感 的蕴藉、人物的张力。 情感处理的节制首先来自小说内容的节制。
14
2023/10/2
文文比较，探讨节制力量
15
2023/10/2
对比祥林嫂与本文母亲，理解丧子之痛 的母亲情感表达
祥林嫂
“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着 说……
痛哭流涕 撕心裂肺 歇斯底里 捶胸顿足
难堪、愧疚、自责
9
2023/10/2
分析细节、品味母爱（听其言、观其行、察其色）
文章中的 母亲身上 同时上演 着这两种 悲剧，那 么母亲的 表现是什 么？小说 中所表现 出来的母 爱是一种 怎样的母 爱，它最 大的特点 是什么？
10
母亲为何不低头反而“盯”着神父？
“把鞋穿上！”……“梳梳头！”……“你要是还有什么事，现在赶快做 好！”女人说，“往后就是渴死了，你也别喝水。尤其不许哭。”
用命令的强硬口气告诫女儿就是在告诫自己坚强的面对这一切。
17
2023/10/2
小说情感的处理方式——节制
找到神父之后的一番对话，“固执地说、又很执拗、回答很简短、口气很 坚决”。
找出小说中各类人物对“小偷”评价的原话。 母亲：他是一个非常好的人。 女孩：他没有办法，把牙全部拔掉了。 神父：您从来没有想过要把他引上正道吗？
礼拜二午睡时刻-马尔克斯PPT课件
条弯曲着通向城里的小路，听不到我儿子赤脚跑来 的声音，月光照在路上， 像是撒满了盐。
2021
17
神母父女瞅 俩了的女讲孩 述一 ，眼 使， 神又父看为因了自天看己气那原太个先热女对，人“神，小父然 偷才后 ”这又 及样透 其建过 亲议纱 人。窗 望怀了有的望想万法里而无惭云愧的，明从朗而的这影天是响空一到。种他P礼8的5节信性仰，，很使普他通怀的疑关起心。 了①上“天帝太对热人了世，的”控他制说力，，“使你他们开可始以真等切到地太同阳情落母山女嘛俩！。”
坟上像是要摸有庆，可她一点力气都没有，只有几 根指头稍稍动着。我看着家珍这 付样子，心里难受
得要被堵住了，我真不该把有庆偷偷埋掉，让家珍 最后一眼都没见着。 家珍一直扑到天黑，我怕夜露
伤着她，硬把她背到身后，家珍让我再背她到村口 去 看看，到了村口，我的衣领都湿透了，家珍哭着 说： “有庆不会在这条路上跑来了。” 我看着那
2021
10
卡 这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
今午无人入睡 。 都是谁惹的祸？
母亲女人俩（被：人借打公死墓的的“钥小匙偷，”祭洛斯）拜。
·
神父：给母女俩办理借钥 森 匙、祭拜亲人的手续。 特
小镇上的人：围观“小偷”诺
卡洛斯·森特诺的亲人。
2021
11
业余爱好？ 卡为长什大洛么后要你斯听就妈会·森养 神妈开的始不父特话懂教从诺得，道这，父德段之层话你过面是；评教判个不卡啥严洛，斯样师·森人之特儿惰诺。呀没有？走
众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间
传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒
叙手法等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，
作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经
2021
17
神母父女瞅 俩了的女讲孩 述一 ，眼 使， 神又父看为因了自天看己气那原太个先热女对，人“神，小父然 偷才后 ”这又 及样透 其建过 亲议纱 人。窗 望怀了有的望想万法里而无惭云愧的，明从朗而的这影天是响空一到。种他P礼8的5节信性仰，，很使普他通怀的疑关起心。 了①上“天帝太对热人了世，的”控他制说力，，“使你他们开可始以真等切到地太同阳情落母山女嘛俩！。”
坟上像是要摸有庆，可她一点力气都没有，只有几 根指头稍稍动着。我看着家珍这 付样子，心里难受
得要被堵住了，我真不该把有庆偷偷埋掉，让家珍 最后一眼都没见着。 家珍一直扑到天黑，我怕夜露
伤着她，硬把她背到身后，家珍让我再背她到村口 去 看看，到了村口，我的衣领都湿透了，家珍哭着 说： “有庆不会在这条路上跑来了。” 我看着那
2021
10
卡 这是八月的一个礼拜二，小镇上阳光灿烂。
今午无人入睡 。 都是谁惹的祸？
母亲女人俩（被：人借打公死墓的的“钥小匙偷，”祭洛斯）拜。
·
神父：给母女俩办理借钥 森 匙、祭拜亲人的手续。 特
小镇上的人：围观“小偷”诺
卡洛斯·森特诺的亲人。
2021
11
业余爱好？ 卡为长什大洛么后要你斯听就妈会·森养 神妈开的始不父特话懂教从诺得，道这，父德段之层话你过面是；评教判个不卡啥严洛，斯样师·森人之特儿惰诺。呀没有？走
众多，情节曲折离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间
传说以及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖的倒
叙手法等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者可以领悟，
作家是要通过布恩地亚家族7代人充满神秘色彩的坎坷经
高中语文《礼拜二午睡时刻 课件》公开课精品课件
鄙视、好奇、麻木……他们对个体的生命的死亡不以为然， 还自以为有着道德优势。
文中母亲的儿子（拳击手）是否真的是小偷？
在镇上人眼中：是。
证据：在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑
的、有气无力的，极其疲惫的呻吟声：“哎哟！我的妈！”
腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。镇上没有
人认识他是谁。
母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的？ “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，” 女人不动声色地说，“我是他母亲。”
用执拗克制激动 用平静克制愤怒
母亲是如何回忆儿子的？ 那个女人还是神色自如地说继续说： “我告诉
过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话。过去 他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。”
用回忆克制痛苦
马尔克斯显然不想煽情，只是想克制地叙述一件本
身无需渲染就令人震撼的事情，也许对这样的一位母亲 煽情只是一种罪恶。但是，从她简单的言行中，我们还 是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。 也许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面上平静得就像大 地，但是内心却犹如地底下的熔岩，奔突激荡。镇静的 背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙;提一个
破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华
大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧
的颜色。
——《药》
不动声色却爱得坚定
我是他母亲。 他是一个非常好的人。 我们这样很好。
用自己的行动维护 儿子死后的尊严。
《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。 ——余华
转变
找出神父几次劝阻母亲去墓地的话语，并结合背景分 析其中包含的情感：
1.“天太热了，”他说，“你 们可以等到太阳落山嘛！”
文中母亲的儿子（拳击手）是否真的是小偷？
在镇上人眼中：是。
证据：在门廊的水泥地上响起了金属的碰击声和一个低哑
的、有气无力的，极其疲惫的呻吟声：“哎哟！我的妈！”
腰中没有系皮带，而是系着一根麻绳，光着脚。镇上没有
人认识他是谁。
母亲是如何重复地说自己是小偷的母亲的？ “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小偷，” 女人不动声色地说，“我是他母亲。”
用执拗克制激动 用平静克制愤怒
母亲是如何回忆儿子的？ 那个女人还是神色自如地说继续说： “我告诉
过他不要偷人家的东西吃，他很听我的话。过去 他当拳击手，有时候叫人打得三天起不来床。”
用回忆克制痛苦
马尔克斯显然不想煽情，只是想克制地叙述一件本
身无需渲染就令人震撼的事情，也许对这样的一位母亲 煽情只是一种罪恶。但是，从她简单的言行中，我们还 是可以看出这个妇女内心隐藏的悲痛是多么刻骨铭心。 也许你可以隐隐感觉到，这个妇女表面上平静得就像大 地，但是内心却犹如地底下的熔岩，奔突激荡。镇静的 背后隐藏着无比的悲痛和宽广的爱。
小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙;提一个
破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸锭，三步一歇的走。忽然见华
大妈坐在地上看他，便有些踌躇，惨白的脸上，现出些羞愧
的颜色。
——《药》
不动声色却爱得坚定
我是他母亲。 他是一个非常好的人。 我们这样很好。
用自己的行动维护 儿子死后的尊严。
《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。 ——余华
转变
找出神父几次劝阻母亲去墓地的话语，并结合背景分 析其中包含的情感：
1.“天太热了，”他说，“你 们可以等到太阳落山嘛！”
《礼拜二午睡时刻》课件
人生最美的东西之一就是母爱， 这是无私的爱，道德与之相形见 绌。 ------日本谚语
母亲性格特点
慈爱，自尊，坚强，面对 苦难的生活，拥有一种宽 厚无比的忍受能力与有力 的抗争精神。
母亲失去了挚爱的独生子，这是白发人 送黑发人的一种悲痛，为什么我们竟看不到 母亲的一滴眼泪，更不用说见到母亲诸如 “号啕大哭”、“泪流满面”“呼天抢地”、 “垂胸顿足”等情状，作者在处理人物情感 上有什么独到之处？
母亲对女儿的态度怎样？请找出 文中相关细节加以分析。 态度近乎粗暴，透露母亲的坚强 执着，以及刚烈的性格特征
以命令克制脆弱
母亲跟神父谈话时，用的是什么样的语 气，是否可以理解为她内心的平静？
表现得不近人情的“固执”和“执拗”。 她的反常的“平静”“温和”“不动声色” 的声音中压抑的是对一个被当作“小偷”打 死的儿子的爱。
1992年，中国正式加入《世界版权公约》， 中国出版界的版权意识逐渐增强。据不完全 统计，20多年间曾有100多家中国出版机构 向马尔克斯本人、哥伦比亚驻华使馆，甚至 墨西哥驻华使馆(因为马尔克斯旅居墨西哥多 年)提出版权申请，但都未得到任何回复。取 得这位世界顶级文学大师的正式授权，成了 国内各大顶尖出版机构和出版人的梦想。
［哥伦比亚］ 马尔克斯
魔幻现实主义作 家， 1982年获诺贝尔 文学奖。马尔克斯的 重要作品有长篇小说 代表作《百年孤独》 (被誉为“再现拉丁美 洲历史社会图景的鸿 篇巨著” ) 。
【哥伦比亚】马尔克斯（1928—2014）
魔幻现实主义文学
崛起于20世纪50年代左右，早期主要 对美洲印第安人或黑人神话传说进行发挥。 特 点 变现实为幻想又不失其真 塑造非凡超常的人物形象 描写荒诞离奇的故事情节 运用奇异多彩的表现手法
高三语文《礼拜二午睡时刻》(课件)
［哥伦比亚］ 马尔克斯
加西亚· 马尔克斯（1928一）哥伦比亚魔幻
现实主义作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖 父家中长大。 13岁时，他迁居首都波哥大，就读于教 会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律，并加入自 由党。1948年，哥伦比亚发生内战，马尔克斯中途辍 学。不久，他进入报界，任《观察家报》记者，同时 从事文学创作。1954年起，任该报驻欧洲记者。 1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名 誉院士称号。 马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合， 以此来反映社会现实生活，审视人生和世界。这种把 现实与幻景溶为一体的创作方法，被称为“魔幻现实 主义”。
3、分析结尾的作用？ 这样写是为了突现作品的 主题—人类伟大的情感— 母爱。小说以母女俩直接 走向墓地为结尾更突出了 这位母亲的从容坦然，表 现出其强忍着丧子的巨大 悲痛，以超常的勇气直面 人生，直面生存现实。
小结：
在这篇小说里，情感是一条潜伏的线
索。情感动力驱动着情节的发展。上 面的细节都在暗示着母亲内心难以忍 受的痛苦。读完作品后的我们能够感 到，一定得是“午睡时刻”才能带来 如此强烈而震慑的情感力量。
马尔卡斯的重要作品 有长篇小说代表作《百年 孤独》(被誉为“再现拉丁 美洲历史社会图景的鸿篇 巨著”。 )《家长的没落》 《霍乱时期的爱情》等， 中篇小说《枯枝败叶》 《恶时辰》等，短篇小说 集《蓝宝石般的眼睛》 《格兰德大妈的葬礼》等， 电影文学剧本《绑架》等。
[许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺· 布恩 地亚上校将会想起，他父亲带他去见识冰块的那 个下午。] 这是《百年孤独》的开头。这个开头，以 其采用了从将来回忆过去的倒叙手法，被后人津 津乐道，并被称之为经典式开头。这的确是经典 式杰作，但是其功力不在于新颖的倒叙结构，而 在于它以经典的手法呈示了人生的经典经验。当 人们面对死神的时候，脑海里究竟会想起些什么？ 不错，是有对死亡的恐惧和对生命的留连。但是 恐怕更多的是对人生旅程的追忆。加西亚· 马尔克 斯的经典开头告诉我们，面对死亡，人最容易走 进自己的记忆深处，人生过程中那些看似平常的 事物和经历在远处熠熠闪光。正是这些事物和经 历，组成了荒诞不经的人生之梦。加西亚· 马尔克 斯从“冰块”开始把人们带进了梦幻人生和魔幻 之旅。
加西亚· 马尔克斯（1928一）哥伦比亚魔幻
现实主义作家，记者。是父亲的非婚子，从小在外祖 父家中长大。 13岁时，他迁居首都波哥大，就读于教 会学校。18岁进国立波哥大大学攻读法律，并加入自 由党。1948年，哥伦比亚发生内战，马尔克斯中途辍 学。不久，他进入报界，任《观察家报》记者，同时 从事文学创作。1954年起，任该报驻欧洲记者。 1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名 誉院士称号。 马尔克斯作品的主要特色是幻想与现实的巧妙结合， 以此来反映社会现实生活，审视人生和世界。这种把 现实与幻景溶为一体的创作方法，被称为“魔幻现实 主义”。
3、分析结尾的作用？ 这样写是为了突现作品的 主题—人类伟大的情感— 母爱。小说以母女俩直接 走向墓地为结尾更突出了 这位母亲的从容坦然，表 现出其强忍着丧子的巨大 悲痛，以超常的勇气直面 人生，直面生存现实。
小结：
在这篇小说里，情感是一条潜伏的线
索。情感动力驱动着情节的发展。上 面的细节都在暗示着母亲内心难以忍 受的痛苦。读完作品后的我们能够感 到，一定得是“午睡时刻”才能带来 如此强烈而震慑的情感力量。
马尔卡斯的重要作品 有长篇小说代表作《百年 孤独》(被誉为“再现拉丁 美洲历史社会图景的鸿篇 巨著”。 )《家长的没落》 《霍乱时期的爱情》等， 中篇小说《枯枝败叶》 《恶时辰》等，短篇小说 集《蓝宝石般的眼睛》 《格兰德大妈的葬礼》等， 电影文学剧本《绑架》等。
[许多年之后，面对行刑队，奥雷良诺· 布恩 地亚上校将会想起，他父亲带他去见识冰块的那 个下午。] 这是《百年孤独》的开头。这个开头，以 其采用了从将来回忆过去的倒叙手法，被后人津 津乐道，并被称之为经典式开头。这的确是经典 式杰作，但是其功力不在于新颖的倒叙结构，而 在于它以经典的手法呈示了人生的经典经验。当 人们面对死神的时候，脑海里究竟会想起些什么？ 不错，是有对死亡的恐惧和对生命的留连。但是 恐怕更多的是对人生旅程的追忆。加西亚· 马尔克 斯的经典开头告诉我们，面对死亡，人最容易走 进自己的记忆深处，人生过程中那些看似平常的 事物和经历在远处熠熠闪光。正是这些事物和经 历，组成了荒诞不经的人生之梦。加西亚· 马尔克 斯从“冰块”开始把人们带进了梦幻人生和魔幻 之旅。
高中语文课件：礼拜二午睡时刻
神父是否尊重生存的权利 和作为一个人起码的权利？
生命
“你们想去看哪一座墓？”他问道。 “卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。 “谁？” “卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是听不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小 偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。”
并不合格的神父
－ 神父 －
荒凉&温度变化
同样没穿鞋
－ 女孩 －
贰 家教严厉？ 儿子真的是小偷么？
引人深思，加深主题
叁 小女孩一路的行为表现
女孩的懂事反衬出故事的悲剧性、悲凉感
“你最好把车窗关上，”一个女人说。“要不，你会弄得满头都是煤灰的。” 小女孩想把窗子关上，可是车窗锈住了，怎幺也拽不动。
“把鞋穿上！”她对小女孩说。 小姑娘向窗外张望了一下。映入她眼帘的还是那片荒凉的旷野。从这里起，火车又开始加快速 度。她把剩下的饼干塞进袋子里，连忙穿上鞋。妈妈递给她一把梳子。 “梳梳头！”妈妈说。 小姑娘正在梳头的时候，火车的汽笛响了。那个女人擦干脖子上的汗水，又用手抹去脸上的油 污。小姑娘刚梳完头，火车已经开进一个镇子。这个镇子比前面几个要大一些，然而也更凄凉。 “你要是还有什幺事，现在赶快做好！”女人说。“往后就是渴死了，你也别喝水。尤其不许 哭。” 女孩子点点头。 ……
－ 礼拜母亲与祥林嫂－
壹 反反复复出现的“鞋子” 反映出家庭状态 母亲形象特点
小姑娘脱掉鞋子，然后到卫生间去，把那束枯萎的鲜花浸在水里。
主动脱掉鞋子
“把鞋穿上！”她对小女孩说。 小姑娘向窗外张望了一下。映入她眼帘的还是那片荒凉的旷野。从这里起，火车又开始加快速度。 她把剩下的饼干塞进袋子里，连忙穿上鞋。妈妈递给她一把梳子。 妈妈命令了才穿上鞋子
对看客的态度
生命
“你们想去看哪一座墓？”他问道。 “卡络斯·森特诺的墓。”女人回答说。 “谁？” “卡络斯·森特诺。”女人重复了一遍。 神父还是听不明白。 “就是上礼拜在这儿被人打死的那个小 偷，”女人不动声色地说，“我是他母亲。”
并不合格的神父
－ 神父 －
荒凉&温度变化
同样没穿鞋
－ 女孩 －
贰 家教严厉？ 儿子真的是小偷么？
引人深思，加深主题
叁 小女孩一路的行为表现
女孩的懂事反衬出故事的悲剧性、悲凉感
“你最好把车窗关上，”一个女人说。“要不，你会弄得满头都是煤灰的。” 小女孩想把窗子关上，可是车窗锈住了，怎幺也拽不动。
“把鞋穿上！”她对小女孩说。 小姑娘向窗外张望了一下。映入她眼帘的还是那片荒凉的旷野。从这里起，火车又开始加快速 度。她把剩下的饼干塞进袋子里，连忙穿上鞋。妈妈递给她一把梳子。 “梳梳头！”妈妈说。 小姑娘正在梳头的时候，火车的汽笛响了。那个女人擦干脖子上的汗水，又用手抹去脸上的油 污。小姑娘刚梳完头，火车已经开进一个镇子。这个镇子比前面几个要大一些，然而也更凄凉。 “你要是还有什幺事，现在赶快做好！”女人说。“往后就是渴死了，你也别喝水。尤其不许 哭。” 女孩子点点头。 ……
－ 礼拜母亲与祥林嫂－
壹 反反复复出现的“鞋子” 反映出家庭状态 母亲形象特点
小姑娘脱掉鞋子，然后到卫生间去，把那束枯萎的鲜花浸在水里。
主动脱掉鞋子
“把鞋穿上！”她对小女孩说。 小姑娘向窗外张望了一下。映入她眼帘的还是那片荒凉的旷野。从这里起，火车又开始加快速度。 她把剩下的饼干塞进袋子里，连忙穿上鞋。妈妈递给她一把梳子。 妈妈命令了才穿上鞋子
对看客的态度
人教版高中语文《礼拜二午睡时刻》PPT完美课件1
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《礼拜二午睡时刻》(完整版)PPT
《礼拜二午睡时刻》优秀课件PPT（份 优秀课 件PPT ）
《礼拜二午睡时刻》优秀课件PPT（份 优秀课 件PPT ）
情感的处理：节制胜于放纵
在一种激情的整个过程里，最不能显示 这种好处的莫过于它的顶点，到了顶点 就到了止境，想象就被捆住了翅膀-----——莱辛（德）
《礼拜二午睡时刻》优秀课件PPT（份 优秀课 件PPT ）
1981年 - 《一桩事先张扬的谋杀案》 1985年 - 《霍乱时期的爱情故事》 1989年 - 《迷宫里的将军》 1992年 - 《奇怪的朝圣者》 1994年 - 《关于爱和其它恶魔》 1996年 - 《绑架》
初读小说： 1、感受交流：
这些作品的标题总体上弥漫着怎样的氛围？ “礼拜二午睡时刻”给你带来怎样的感受？ （用一个字概括）阅读小说开头部分的场景描 写，说说它的作用。
3、名家解读
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞杂的家族系统和 让人头晕目眩的名字吓倒，像许多人所说的那样，觉得这 是一本难懂难读、非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可 是我读了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压抑得 我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有许多许多的念头 纷至杳来，像冰雹一样不停息地砸过来，却觉得茫然没有 完整的思路。但或许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我 像着了魔一样死死被缚住。 ——著名作家 格非
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不 住立起身，跨过小路，低声对他说，"你这位老奶奶不 要伤心了，——我们还是回去罢。"
那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着；也低声吃吃的说 道，"你看，——看这是什么呢？“
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟 上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。 再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红 白的花，围着那墓。
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情感的处理：节制胜于放纵
在一种激情的整个过程里，最不能显示 这种好处的莫过于它的顶点，到了顶点 就到了止境，想象就被捆住了翅膀-----——莱辛（德）
《礼拜二午睡时刻》优秀课件PPT（份 优秀课 件PPT ）
1981年 - 《一桩事先张扬的谋杀案》 1985年 - 《霍乱时期的爱情故事》 1989年 - 《迷宫里的将军》 1992年 - 《奇怪的朝圣者》 1994年 - 《关于爱和其它恶魔》 1996年 - 《绑架》
初读小说： 1、感受交流：
这些作品的标题总体上弥漫着怎样的氛围？ “礼拜二午睡时刻”给你带来怎样的感受？ （用一个字概括）阅读小说开头部分的场景描 写，说说它的作用。
3、名家解读
一开始读《百年孤独》时，可能会被它庞杂的家族系统和 让人头晕目眩的名字吓倒，像许多人所说的那样，觉得这 是一本难懂难读、非常混乱的书。这部书的篇幅不长，可 是我读了很久，书中一直充斥着那种死亡的沉重，压抑得 我无法自由自在地呼吸，一边读就一边有许多许多的念头 纷至杳来，像冰雹一样不停息地砸过来，却觉得茫然没有 完整的思路。但或许也正是那种孤独和宿命的感觉，让我 像着了魔一样死死被缚住。 ——著名作家 格非
华大妈见这样子，生怕他伤心到快要发狂了；便忍不 住立起身，跨过小路，低声对他说，"你这位老奶奶不 要伤心了，——我们还是回去罢。"
那人点一点头，眼睛仍然向上瞪着；也低声吃吃的说 道，"你看，——看这是什么呢？“
华大妈跟了他指头看去，眼光便到了前面的坟，这坟 上草根还没有全合，露出一块一块的黄土，煞是难看。 再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红 白的花，围着那墓。
《礼拜二午睡 刻》课堂课件(份课堂课件
2、整体感知：
这里到底发生了什么事？ 请用一句话概括小说的内容。
再读小说、探讨人物：
1、个性解读：
小说出场的人物共有4个，其中给 你留下印象最为深刻的是哪一位， 为什么？
2、小组讨论：
择取小说中直接或间接描绘母亲的片段，
说说，我们读到的是
母
亲。
情感体验：
小说《山羊兹拉特》以清新明丽的笔调表 达了超越人畜之间界限的和谐美好的情感， 小说《礼》所表达的又是怎样情感？作者 是如何表达的？
8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
感谢观看，欢迎指导！
微风早经停息了；枯草支支直立，有如铜丝。一丝
发抖的声音，在空气中愈颤愈细，细到没有，周围便 都是死一般静。两人站在枯草丛里，仰面看那乌鸦； 那乌鸦也在笔直的树枝上叫。
许多的工夫过去了；上坟的人渐渐增多，几个老的 小的，在土担，便想到要 走；一面劝着说，"我们还是回去罢。"
5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
2、关于《百年孤独》
全书近30万字，内容庞杂，人物众多，情节曲折 离奇，再加上神话故事、宗教典故、民间传说以 及作家独创的从未来的角度来回忆过去的新颖倒 叙手法等等，令人眼花缭乱。但阅毕全书，读者 可以领悟，作家是要通过布恩地亚家族7代人充满 神秘色彩的坎坷经历来反映哥伦比亚乃至拉丁美 洲的历史演变和社会现实，要求读者思考造成马 贡多百年孤独的原因，从而去寻找摆脱命运捉弄 的正确途径。
礼拜二午睡时刻1课件.ppt
小镇郁热沉闷封闭，小镇的人们面对生
命的毁灭，是看客；面对母亲的痛苦，是看 客；我们借这篇文章，也做一回这苦难的世 界的看客。我们常常借助别人生命的痛苦来 完成自我的救赎。可这一回，母亲的镇定让 我们心疼，母亲的痛苦让我们悲悯，母爱， 正是这世间最自然的情感能 温暖冷漠的人们，敲醒沉睡 的心灵，有母爱的温暖， 苦难将不再那么苍凉， 痛苦也不再那么绝望。
“马尔克斯的叙述简洁而不动声色， 人物和场景仿佛在摄隐藏着无比的悲痛和 宽广的爱。”
——余华
神父在得知母女俩的 来意过后，他为这对母女做 了些什么事？为什么？
劝阻母女俩去墓地 （3次）
A“天太热了，你们可以等到太阳落 山呢？”
普通问候 B“等一会走吧”
④母亲明确窗户外面都是人后，拒绝了神 父的劝阻，从女孩子手里把鲜花夺了过 去……挽着小姑娘的手朝大街走去。
明确：以镇定克制激动，愤怒，痛苦。
克制
火山
火山（volcano）是炽热地心的窗口， 是地球上最具爆发性的力量。
母亲的心就是一座火山 ，镇静 安详的外表紧紧裹着沸腾翻滚的 岩浆，那炙热火红的液体在煎熬 着她，冲击着她，她咬紧牙关， 决不让痛苦击穿。
小镇的特点是什么？小镇上的人
是些怎样的人，他们的生活状况 如何？
荒凉，热的像蒸笼，安静 题目：象征着小镇人的蒙昧混沌的生存状 态。 小镇人：贫穷、冷漠（围观）、蒙昧、 混 沌（镇上的居民都困乏得睡午觉去了）。 介绍写作背景：20世纪60年代大部分拉丁 美洲国家的状况正是如此。殖民者飓风般 的掠夺和政权的反复更使这些国家处于极 端的贫困之中。
意想不到的事情发生了。审判结 束后，身为纽约市长的拉古迪亚 从旁听席上站起身，脱下自己的 帽子，往里面放进10美元，然后 面向旁听席上的人说：“现在， 请每个人另交50美分的罚金，这 是我们为我们的冷漠所付的费用， 以处罚我们生活在一个要老祖母 去偷面包来喂养孙子的城市与社 区。”在场的每个人都默默地捐 出50美分。
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自读全文,标自然段 序号,概括故事梗概:
• 本文叙述一位母亲带着 年幼的女儿坐火车去拜祭误 当“小偷”而被打死的儿子 的故事。
《礼拜二午睡时刻》
按“开端”“发展”“高潮”给课文分层
•1-14 小说开端 祭拜途中 •15-55小说发展 与神父交谈 •56-67小说高潮 准备去祭拜
《礼拜二午睡时刻》
［哥伦比亚］ 加西亚·马尔克斯
《礼拜二午睡时刻》
洪汉友
加西亚·马尔克斯 （1928一 ）哥伦比 亚魔幻现实主义作家， 1982年获诺贝尔文学 奖。长篇小说代表作 《百年孤独》(被誉为 “再现拉丁美洲历史社 会图景的鸿篇巨 著”。 )
加西亚·马尔克斯（1928一 ）
《礼拜二午睡时刻》
• 早期的“魔幻现实主义”主要表现为对美洲印第安人 或黑人神话传说的发掘，代表作是危地马拉作家阿斯图 里亚斯的短篇小说集《危地马拉的传说》，中期“魔幻现 实主义”从20世纪40年代末一直持续到60年代中期，主 要包括阿斯图里亚斯的《玉米人》、古巴作家卡彭铁尔 的《这个世界的王国》、墨西哥作家鲁尔福的《彼得 罗·巴拉莫》、秘鲁作家阿格达斯的《深沉的河流》和哥 伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》等。“魔幻 现实主义”的突出特点是“变现实为幻想而又不失其真”， 其代表作品常常通过塑造非凡超常的人物形象，描写荒 诞离奇的故事情节，运用奇异多彩的表现手法，将现实 与非现实融为一体，反映了拉丁美洲地区不可思议的奇 迹和最纯粹的现实生活，使人从审美中获得一种极其强 烈的既荒诞又真实的感觉。
• 这些在小说中是有效的重复，起到强化作用。这 是一种含蓄、节制、《不礼拜张二午睡扬时刻的》 爱。
“拖鞋穿上！” “梳梳头！” “你要有什么事，现在赶快做好！ 往后渴死了，你也别喝水。尤其不 许哭。”
《礼拜二午睡时刻》
“拖鞋穿上！” “梳梳头！” “你要有什么事，现在赶快做好！ 往后渴死了，你也别喝水。尤其不 许哭。”
• 以命令克制脆弱
《礼拜二午睡时刻》
• 用坚强克制悲伤 • 以命令克制脆弱 • 以执拗克制激动
• （2）母亲按着\抓住\夹着皮包——细节显示出母 亲难以控制的内心痛苦
• （3）母亲神情(镇定安详\愣愣地\自如)——表面 的镇定，其实内心痛苦
• （4）声调（平静而又执拗\坚决而又温和）——表 面的镇定，其实内心痛苦
• （5）公墓的大钥匙，长满了锈……——反复强调 钥匙广泛应该有的样子，烘托母亲的超越世俗的、 宗教的爱 ……
《礼拜二午睡时刻》
正 音：
• 窒( zhì)息
拽( zhuài )
• 褴褛( lán )( lǚ )
• 孱( chán)弱 • 龟( jūn )裂
麇( qún)集 趿( tā )拉
执拗( niù ) 拗 拗口( ào )
拗断( ǎo )
《礼拜二午睡时刻》
有关评价
• 《礼拜二午睡时刻》是我认为最好的小说。
关于神父及其妹妹的描写
• 暗示着母亲内心难以忍受的痛苦； • 关心？同情？内疚？悲悯？
《礼拜二午睡时刻》
关于神父及其妹妹的描写
• 暗示着母亲内心难以忍受的痛苦； • 关心？同情？内疚？悲悯？ • 普通问候 。
《礼拜二午睡时刻》
关于神父及其妹妹的描写
• 暗示着母亲内心难以忍受的痛苦； • 关心？同情？内疚？悲悯？ • 普通问候 。 • 关切的劝阻 。
《礼拜二午睡时刻》
探究作品的情感与思想的蕴涵及社会 价值
• 小说中，作家描写了死去的“小偷”的母亲在世人 面前的镇静以及神父在这位母亲面前的不安。这种镇 静与不安的“倒错”，说明了什么？
《礼拜二午睡时刻》
• （1）小女孩脱掉鞋子——显示出小女孩不懂事， 反衬出母亲内心的痛苦
• （2）母亲按着\抓住\夹着皮包——细节显示出母 亲难以控制的内心痛苦
《礼拜二午睡时刻》
关于神父及其妹妹的描写
• 暗示着母亲内心难以忍受的痛苦； • 关心？同情？内疚？悲悯？ • 普通问候 。 • 关切的劝阻 。 • 无奈的劝阻 。
《礼拜二午睡时刻》
关于神父及其妹妹的描写
• 暗示着母亲内心难以忍受的痛苦； • 关心？同情？内疚？悲悯？
• 普通问候 。
• 关切的劝阻 。
•
——马尔克斯
• 《礼拜二午睡时刻》是我最喜欢的十篇小说之一。
•
——中国“先锋小说”家余华
• “为什么神父都会在这个女人面前不安？为什么枯萎的鲜花 会令我们战栗？马尔克斯留下的疑问十分清晰，疑问后面的答 案也是同样的清晰，让我们觉得自己已经感受到了，同时又觉 得自己的感受还远远不够。”
•
——余华
《礼拜二午睡时刻》
• 无奈的劝阻 。 •
——同情 关爱
《礼拜二午睡时刻》
母亲与神父的，
拥有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争
精神。
神父：
• 善良，富有同情心，能理解源于贫困，而 从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。
《礼拜二午睡时刻》
对小说主角的判定，你有什么看法？
•其一，母亲 •其二，神父 •其三，母亲作为象征的“无处不在的母爱” 与神父作为象征“人类普遍的同情心”。
母亲形象分析
• 手法：神态、外貌、语言、动作细节的刻画 • 性格：贫穷、苦难、坚强、伟大、镇定 • 法国谚语：“女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。”
《礼拜二午睡时刻》
她一直是直挺挺地背靠着椅子， 两手按着膝盖上的一个皮包，她脸上 露出那种安贫若素的人惯有的镇定安 详的神情。
• 用坚强克制悲伤。
《礼拜二午睡时刻》
《礼拜二午睡时刻》
• 用坚强克制悲伤 • 以命令克制脆弱 • 以执拗克制激动 • 以平静克制愤怒
《礼拜二午睡时刻》
• 用坚强克制悲伤 • 以命令克制脆弱 • 以执拗克制激动 • 以平静克制愤怒 • 以回忆克制痛苦
《礼拜二午睡时刻》
母亲眼中的儿子：
•很好的人、听话、吃苦 ——母爱
《礼拜二午睡时刻》
• （3）母亲神情(镇定安详\愣愣地\自如)——表面 的镇定，其实内心痛苦
• （4）声调（平静而又执拗\坚决而又温和）——表 面的镇定，其实内心痛苦
• （5）公墓的大钥匙，长满了锈……——反复强调 钥匙广泛应该有的样子，烘托母亲的超越世俗的、 宗教的爱
• ……
《礼拜二午睡时刻》
• （1）小女孩脱掉鞋子——显示出小女孩不懂事， 反衬出母亲内心的痛苦