读《身边的心理学》有感1500字_读后感_模板
我们身边的心理学
我们身边的心理学叶礼健这学期学了社会心理学，发现自己对这门课是很感兴趣的，一是因为课程的内容有很强的实用功能，二十因为授课老师，倪老师的个人魅力。
所以，我学会了密切观察发生在身边的每一件事情，都会用心理学的角度去思考这件事情。
实用的心理学就在我们身边。
这可以先由一个国王的故事带出：有一个国王，最近他懊恼极了，因为他的头发一大把一大把地掉，御医束手无策，用了各种秘方也不管用，眼看头发就要掉光了。
“我身为一国之君，我的头发都保不住，岂不是很丢人吗？每次看到年纪比我大，头发乌黑浓密的臣子对我笑，我就觉得他是在嘲笑我，真想把他拖出去斩了！”这话传了出去，满朝文武都不敢笑了，只有几个人不怕，照样对着国王笑，因为他们的头比国王的还要秃，王后对国王说：“你何不把那些秃头的都升为高官呢？于是国王照做了，而且自从秃头都升官以后，国王也就变得很快乐了，因为国王心想：秃头可以做高官，秃头走运，秃头有什么不好？那些有头发的人想秃还秃不成呢！国王这种对于自己头发的看法的改变也让我想到了自己。
因为曾经的我也是对自己的很多的白头发很懊恼，以前经常跟妈妈抱怨：“怎么只有我是十来岁就开始长白发了，姐姐们都没有，我去把它染了又不给······”慢慢的也就习惯了，学会了坦然接受，换一种心态去看待年少白发这件事情。
心理学中有个情绪管理ABC理论，A表示诱发性事件（也可以理解为已经发生的、改变不了的事情），B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释。
C表示自己产生的情绪和行为的结果。
国王的秃头和我的白发已经改变不了，都可以有两种不同的信念去对待，一种是自怨自艾或者愁绪满怀，另一种是坦然乐观的心态，故事中的国王和现实的我都是用第一种心态去面对，只会让自己活得很压抑、很不开心，国王也会忍不住杀了他的臣子；相反地，如果我们换成第二种心态去面对，可以让自己更潇洒更自在，接下来的日子都会是阳光明媚的。
生活中的心理学的心得5篇
生活中的心理学的心得5篇心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色; 下面是本人带来的有关生活中的心理学的心得，希望大家喜欢#生活中的心理学的心得1#心理学的知识与人们的生活、学习、工作都有着非常密切的关系。
人们对心理现象虽然都很熟悉，但并非都能有科学的理解，有时甚至感到很神秘。
我们需要一种日常生活的心理学来解释生活中发生的难以理解的事，比如：为什么恋人相处会看不到对方的缺点?为什么我们购物或是消费时总是受广告的影响?为什么有些人在职场上常常碰壁而有些人却过的很好?为什么人会把有些简单的问题想复杂了?女生为什么爱八卦?为什么左撇子总被认为是特例?等等，只要你留心观察身边的事物，就会发现许多奇怪的现象。
有这样一个问题：一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促地跟公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了!”老人问：“这孩子是你什么人?”公安局长说：“我儿子。
”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系?这一问题，在100名被试中只有两人答对!后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“局长是个女的，一个是她父亲，另一个是她丈夫。
”为什么那么多成年人对如此简单的问题解答反而不如孩子呢?这就是心理定势效应造成的：按照成人的生活经验，公安局长应该是男的，从男局长这个心理定势去推想，自然找不到答案;而小孩子没有这方面的经验，也就没有心理定势的限制，因而一下子就能找到了正确答案。
在心理学上，心理定势指的是对某一特定活动的准备状态，它使人以一种已有的固定看法根据去认知一个新的事物。
心理定势具有两方面的作用：一方面是积极作用。
定势效应能使人在客观事物、客观环境相对不变的情况下，对人和事物知觉的更迅速、更有效。
个体在认识新的事物时，头脑里并不是一张白纸，而是已经积累了一定的知识、经验，正是凭借这些知识、经验，才使个体对新事物认识的迅速、有效，而不至于需要长时期的摸索。
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【推荐】心理学与生活的1500字读后感-推荐word版本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==心理学与生活的1500字读后感本我可以看做是原始驱动力的储存处。
它非理性地运作着，它跟随冲动运动并追求即时的满足感，而不考虑所渴望的行为是否现实可行、被社会认可。
本我被快乐原则所支配，无节制的寻找快乐，这种快乐特别指、生理和情感快乐。
超我是一个人的价值观的储存处，包括从社会习来的道德态度。
超我大致上和良心的概念相对应。
当儿童开始将父母或者其他成年人对于某些社会禁忌作为他的价值观一部分时，超我便逐步发展起来。
超我也包括理想自我，这是一个人想让自己努力成为的样子。
这样，超我经常和本我出现矛盾。
本我想要做精神上快乐的事情，而超我则强迫本我坚持做那些正确的事情。
自我是一个基于现实的自我方面，来调整和本我冲动和超我需求之间的冲突。
自我代表一个人关于生理和社会现实的观点，是他关于行为的原因和结果的理性认识。
自我的一部分工作是选择那些能满足本我冲动的行为，但是这些行为同时又不会带来不愿看到的结果。
自我是受现实原则支配的，这种原则为快乐的需求提供现实的选择。
比如，自我会阻止考试作弊的冲动，因为他考虑到被抓住而产生的严重后果，同时，他会用以后更努力的学习行为或者寻求教师同情等方法来代替作弊。
本我和超我产生矛盾后，自我会进行折中来尽量满足两者的需要。
然而，当本我和超我之间压力非常紧张时，自我很难制定出最优的折中。
——引用原文定义从上面的定义看很好理解本我、超我与自我的概念。
其实我们每个人内心的冲突与矛盾都是这三个“我”之间的“思想斗争”。
举一个简单的例子，前几天一个朋友给我打电话，告诉我她不想上班，而想出国旅游，游山玩水的过。
身边的心理学
身边的心理学在我们的日常生活中，心理学无处不在。
它不是高高在上的学术理论，而是与我们的言行、思维、情感紧密相连的一门学问。
早上起床，你因为昨晚没睡好而心情有些烦躁，导致对家人说话的语气不太好。
这其实就是睡眠不足影响了情绪，而情绪又进一步影响了行为，这背后就有着心理学的原理。
当你走进地铁站，看到人们在拥挤的环境中表现出不同的行为和表情，有的人泰然自若，有的人焦虑不安，这反映了个体对压力和环境的不同心理应对方式。
在工作中，心理学的影响更是明显。
比如团队合作，为什么有的团队能够高效协作，而有的团队却充满矛盾和冲突？这与成员之间的沟通方式、性格特点、领导风格等心理因素息息相关。
一个善于倾听、理解成员需求的领导，往往能够激发团队的积极性和创造力；而一个独断专行、不考虑成员感受的领导，则可能导致团队士气低落，工作效率低下。
再说说人际关系。
我们在与朋友、同事、家人相处的过程中，经常会遇到各种各样的问题。
为什么有时候我们会和朋友产生误会？为什么和家人会发生争吵？这往往是因为我们没有理解对方的心理需求，或者是在沟通中出现了偏差。
比如，当你的朋友向你倾诉烦恼时，你只是一味地给出建议，而没有给予足够的情感支持，这可能会让朋友觉得你不理解他。
而在家庭中，父母对孩子过高的期望，可能会给孩子带来巨大的心理压力，导致亲子关系紧张。
消费行为也是心理学的一个重要应用领域。
商家们总是绞尽脑汁地研究消费者的心理，以便更好地推销产品。
比如，为什么我们在看到打折促销的商品时，常常会忍不住购买，即使我们可能并不真正需要这些东西？这是因为商家利用了我们追求实惠、害怕错过机会的心理。
而品牌的塑造和广告的宣传，也是在影响我们的心理认知，让我们对某个品牌产生好感和信任。
教育领域同样离不开心理学。
老师们需要了解学生的心理发展特点，才能采用合适的教学方法。
对于性格内向的学生，可能需要更多的鼓励和引导；而对于活泼好动的学生，需要适当的约束和规范。
而且，学生在学习过程中遇到的挫折和压力，也需要老师和家长通过心理疏导来帮助他们克服。
身边的心理学作文
The Psychology of Our Daily LivesIn our daily lives, psychology plays a crucial role, often unnoticed. It shapes our interactions, decisions, and even our emotions. Understanding the psychology behind our actions can help us navigate through life's challenges more smoothly.For instance, the power of suggestion is a common psychological phenomenon we encounter daily. Advertisements often utilize this by suggesting a certain product or service will make us happier or more successful. Understanding this psychology helps us make more informed decisions, not falling prey to suggestive marketing.Moreover, social psychology impacts our interactions with others. The need to belong and be accepted is a fundamental human desire. Understanding how we fit into social groups and the influence they have on our behavior can help us form healthier relationships.Additionally, cognitive psychology affects our thinking patterns. How we process information, remember facts, and make decisions are all influenced by cognitive processes. By understanding these processes, we can improve our decision-making and problem-solving skills.In conclusion, the psychology of our daily lives is intricate and pervasive. By understanding and applying psychological principles, we can make more informed decisions, form healthier relationships, and navigate life's challenges more effectively.在我们的日常生活中，心理学起着至关重要的作用，尽管它常常被忽视。
心理课心得体会1500字5篇
心理课心得体会1500字5篇中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。
下面是带来的有关心理课心得体会范文1500字，希望大家喜欢心理课心得体会范文1500字1在还没学心理课的时候，我就对心理学有着一中莫名的感情，也说不清是怎样的感情，反正就是有一股想把它学好的冲动，甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。
通过几周的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
心理学不仅具有科学性，而且不乏应用性。
心理理论固然枯燥，但配以实例，就不但不乏味，反而让人有一种从生活悟出哲理的感觉，视野也开阔很多。
心理学来源于生活，又指导生活。
对于自己，首先要学会欣赏自己，无论你是一棵参天大树，还是一棵小草，自我认同才能得到他人的认同;其次要学会善待自己，气愤时，心疼一下自己，不要让那些无名之火伤身;忧伤时，找一些好朋友，诉说诉说，让阳光复现;劳累时，美美得睡上一觉，人不过血肉之躯，经不住太多的风霜雨血,总之就是要懂得爱自己,只有懂得爱自己的人才会知道怎么去爱别人.通过学习心理课，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。
开始学会如何去关心他人，处理事情时也考虑周到些。
逐渐开始观察，理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及给予安慰，以缓解轻度的心理上的问题。
心理课的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断得成长着。
我很感谢许倪倪老师和心理课，是他们让我懂得了许多多.心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会安慰自己：快乐其实很简单，只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们的生活会很超然，成功也会不求而遇;成功时，快乐时，也不要太自满，要学会居安思危.心理课能带给我们的也很有限，但更多的东西得靠我们自己去悟，去体会，通过上心理健康课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操心，不让他们为我们担心，我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。
心理学读书心得体会(13篇)
心理学读书心得体会(13篇)心理学读书心得体会1《爱的教育》是作者通过一个三年级的学生恩里科在一个学年里的记事，穿插着老师讲的“每月故事”，娓娓地记叙着一件件看似平凡、细微的事情，却饱含了人世间一切美好的感情。
那一个个朴实无华的故事，似作者笔端流淌出的涓涓细流，平缓而波澜不惊，却悄无声息地浸润着我的.心田，深深地感动了我，久久难以平息……《费鲁丘的热血》是第六个每月故事，也是最令我感动的一个故事。
“我总是让你伤心，但是……我也很爱您。
您能原谅我吗?……原谅我吧，外婆!”—染有打架、赌博恶习，令外祖母失望的费鲁丘在外祖母将受到伤害的危险时刻，奋不顾身地用自己的身体护住了外祖母，挡住了强盗的刀子，被刀贯穿身体而死。
读到这里，我被深深地震撼了!在生命的最后一刻，费鲁丘用足全力向一直疼他、关切他的外婆忏悔、道歉，说出了平时因年轻气盛、自尊、固执而想说又说不出口的话。
尽管费鲁丘行为有所偏差，不是一个好孩子，但是他的心并没有硬似石头，他的心底还有柔软的一角，珍藏着对亲人的爱，对最疼他的外婆的爱……我深深地体会到爱的伟大—再有劣迹的人只要心中还存有爱，他的心还是善良的——费鲁丘用他的的热血洗涤了自己的灵魂!在《爱的教育》中，我找到了爱。
这融融的爱，这暖暖的感动一直在我心底涌动着。
这本书让我感悟到：生活中，爱的力量无处不在!我不是也一直在亲子之爱、师生之情、同学之谊中茁壮成长吗?我更应在学校、家庭学会事事处处关爱他人，用自己的爱心来回报别人，让爱在人们心中永驻!在爱中我得到了教育!心理学读书心得体会2凭我对销售的认识，我觉得销售的确是一种非常复杂却又似简单的人性需求认识录。
你不了解自己，你很难做销售，你不了解人性，你就会到处碰壁。
销售中的心理学第一章是讲销售的内在博弈。
决定一个人销售成败的是一个人的内在心理因素。
我情愿认为这是指一个人的情商。
一个情商高的人，一个善于人际交往的人，他就容易会取得成功。
销售在我看来就是做人、做事。
阅读心理学的心得体会(精选5篇)
阅读心理学的心得体会(精选5篇)阅读心理学的心得体会篇1这是我第一次阅读关于心理学的书，对于我这个对心理学没有什么认识的人来说，确实是一件艰难的事情。
书上有太多心理学上的术语，使我对书本的理解加大了难度。
我阅读的作品名叫《面对——镜子里的自己》，这是一本在非典期间，中国科学院心理研究所心理咨询中心开通了全国公众的“非典热线”，对非典患者与医务人员的心理干预以及种.种困惑进行了解，并通过一些故事情节总结出具有代表性、普遍性的15对心理矛盾：内控与外控我们是生活的泥瓦匠，有的人只知道忌日地砌砖头;有的人明白自己是在盖楼。
当摩天大楼竖立起来的时候，有的人和有的人就不同了。
一种是内控型的人，他们认为自己的收获与幸福很大程度上取决于自己的决定和自己付出的努力。
因此，认为自己是个人行为的主宰，自己可以影响行为的结果。
外控型的人则认为人们不管怎么努力都无关大局，他们认为自己不能左右或控制自己行为的结果。
自卑与自信自卑感是一个人对自己的能力、品质等做出偏低的评价，总是觉得自己低人一等，并因此而悲观、惭愧、羞怯等复杂情感。
过度的自卑会使人脱离现实，造成生活适应困难、阻碍人格健康发展。
而自信会鼓舞一个人的行为，它会影响人们对任务选择、付出努力的多少、遇到困难时的坚持性等。
乐观与悲观看见半杯水时，有的人觉得有水喝，而有的人觉得不够喝。
不是对与错的问题，而是我们处事心态不同。
乐观与悲观的产生源自矛盾和压力，矛盾无时不有，压力无时不在。
因此，我们应以乐观的态度对待生活中的压力。
冲击与防御在我们的心里，有一种类似于隐身的东西，我们不知不觉地在使用。
但是，我们更多地用它来骗自己，让我们自己不能看到自己的内心。
经典的心理分析理论认为个体内心的冲突是心理活动的核心，为了适应这些冲突，自我发展出防御机制，它的作用是减少冲突、减低紧张、保持内心平衡、调节自尊，并对于应对焦虑有重要作用。
孤独与充实一个人一生中不可避免地都会经历孤独，是孤独着孤独，还是充实地孤独，这是完全取决于我们自己的选择，能够在独自一个人的时候，不觉得孤单;在冷清的时候，不觉得寂寞;在空闲的时候，不觉得无所事事，这些所靠的正是内心的丰富与充实。
心理学的心得体会1500字
心理学的心得体会1500字(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的心理学
我身边的心理学——《Lie To Me》观后感学院：水利水电学院学号：20113015800姓名：心理学是一门涵盖多种专业领域的科学，但就其根本而言，心理学是一种研究人类行为和心理过程的科学。
心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。
之前一段时间开始看美剧《Lie To Me》，剧中的男主人公总是能够通过观察一个人的面部、身体、言谈及体貌特征而准确知晓对方的心理，从而发现事实的真相。
这给了我极大地震撼，令我惊讶地同时也感受到了心理学的作用，使我不禁幻想，如果我有了这种能力，在社会交往中将如鱼得水。
为什么当一个人无意中抓挠下巴、扳动手掌、触摸鼻子或者拼命吞咽口水，心理学专家都能马上就知道他内心所想呢？其实还真不是他瞎猜的。
根据相关研究，一个人向外界传达完整的信息，单纯的语言成分只占7%，而55%的信息都需要由非语言的体态来传达。
同时因为肢体语言通常是一个人下意识的举动，它也很少具有欺骗性，所以在想了解他人的心理状况时，肢体动作是一个很好的参考工具。
狭义言之，肢体语言只包括身体与四肢所表达的意义。
肢体语言是情绪的一部分，透过它可以了解对方的潜在感受；由于某些举动是无意识的，所以它很少具有欺骗性。
比如耸肩膀说明他处在惊恐之中；又比如如果一个人叉腿站着，说明他不自信，紧张而不自然。
因此，当人们身处一个陌生而不舒适的场合时多半喜欢这样站着。
但如果一个人是收紧脚踝站着，说明他在发火，在千方百计控制自己。
其他有意思的肢体动作透露心理活动的例子还有；而用手指敲击桌子则说明对方无聊或者不耐烦（用脚敲击地板同此理）；轻轻抚摸下巴的动作说明对方在考虑做决定；手放在腰上表示对方怀有敌意，随时准备投入行动。
除了肢体动作，一个人的面部表情也会反映出他的心理，美国社会心理学家琳·克拉森被人们称为“读脸专家”，她考察了性格和面部神情的关系，并进行了大量相关的试验，结果发现，人们很难隐藏或改变面部的细微变化，而这些变化最能透露我们的所思所想。
身边的心理学
身边的心理学以下是关于身边的心理学，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
《身边的心理学》是一套开放性的系列丛书。
阅读对象定位于广大中学生。
本书名为“身边的心理学”，所谈的问题皆来自中学生的日常生活。
俗话说，心病要用心来治。
本书力戒板起面孔说教，而是从一个个生动典型的个案入手，说理力求深入浅出，语言力求生动活泼。
这些个案，有的可能是你身边的同学，有的可能就是你自己。
阅读本书，你将面对一个推心置腹的心理老师。
他将和你一起关注你身边的心理现象，一起关注你的心理健康，你也将拥有健康每一天，快乐每一天。
作者：张德胜，陈政出版社：上海科学技术文献出版社 2003-1ISBN：754392046目录1、“一边做作业一边听音乐”行吗——注意的分配2、瞬间迸发的思维火花·——捕捉灵感3、打开智慧的仓库——神奇的记忆4、学习时他却想到“弯弓射雁”——分神现象5、她倒在终点线前——癔症之谜6、表弟是不可救药的坏孩子吗——儿童儿动症7、他不敢竞选学生会主席——口吃不是病8、学习效果为什么越来越差——神经衰弱9、马路上的“电脑心理测试”可信吗——心理测验10、父母可以代替女儿前来心理咨询吗——心理咨询心理断乳期1、窗外闪过她的倩影——青春期萌动2、“丑小鸭”怎么变成了“白天鹅”·——心理暗示3、外面的世界很精彩——告别孤独4、选政治还是选历史——强迫性穷思竭虑5、考场上她突然脑中一片空白——考试焦虑症6、沉溺在虚拟的世界里——互联网成瘾症7、红绿灯下，他一拳打昏值勤老伯——互联网成瘾症8、潜藏在美丽背后的“身心杀手”——精神性厌食症9、相煎何太急——敌对心理10、达尔达曾把一只小虫含在嘴里——学习兴趣心病还得心来治1、三个月后就要高考了——期待性焦虑2、美丽的“小天鹅”差点折翅·——异常情绪3、她才是担心妈妈突遭不测——迷信引发的焦虑性障碍4、疾病在半梦半醒中治愈——催虑治疗5、她不再怕上生物课了——系统脱敏疗法6、先睡心后睡眼——消除失眠的烦恼7、索性暴露恐惧之中——满灌疗法8、天生我才必有用——克服自卑9、音乐战胜了大炮——音乐疗法10、他每天要洗一百次手——精神病，神经病和神经症·。
[读《身边的心理学》有感1500字] 最简单学会读心术
![[读《身边的心理学》有感1500字] 最简单学会读心术](https://img.taocdn.com/s3/m/24101428d15abe23492f4d84.png)
《[读《身边的心理学》有感1500字] 最简单学会读心术》摘要：心理学认气质是表现心理活动强、速和灵活性方面型、稳定心理特征，相关职业推荐导游、推销员、主持人、演讲者、外事接待人等等，《7项基职业素养》也就七给出了我们我提升方向分别是融会贯通、创新与实践相结合、跨领域综合性人才、三商兼高、沟通与合作、从事热爱工作以及积极乐观《身边心理学》有感原创李栋三这重要节今人生规划逐渐要提上日程曾雨绸缪也逐渐成要直面现实所以方面了更地进行职业规划另方面也了今人生打铺垫我了北师辅仁应用心理发展心《身边心理学》有针对性对学生心理问题进行了深入浅出剖析和阐述将心理学知识变成了人实际能力从七方面对青年存心理问题进行了如何学习以掌握知识脉络、如何恋爱以持重爱情净土、如何直面挫折、如何调控情绪、如何正确利用络工具、如何适当调整人际关系以及如何明析职业生涯规划和就业心理全下我受益匪浅尤其是关职业规划段更是对我有裨益心理学认气质是表现心理活动强、速和灵活性方面型、稳定心理特征具有某种气质人常常不容活动会表现出相方式心理活动特心理学把人气质分四类多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质通测试我发现我多血质类得分多粘液质次再次抑郁质得分少是胆汁质多血质感受性低耐受性高非随反应性强具有可塑性情绪兴奋性高反应速快而灵活相关职业推荐导游、推销员、主持人、演讲者、外事接待人等等分析结与我对己认知并不完全合方面因部分人并不是型单种气质而是多种气质类型混合；另方面我也会将其部分容吸收采纳以供参考尽信不如无我也不会偏听偏信会边尽力提升我以积极健康姿态面对职业规划当然除了寻适合己职业我们还要提升己以适应职业各人擅长方面不所以合适职业也不；然而如你几乎没有真正擅长东西那么然也就不存适合职业了《7项基职业素养》也就七给出了我们我提升方向分别是融会贯通、创新与实践相结合、跨领域综合性人才、三商兼高、沟通与合作、从事热爱工作以及积极乐观融会贯通说明既要掌握丰富知识又要具备独立思考和问题能力；创新和实践相结合则说明不可了创新而创新创新只有与实践相结合才能发挥效力；跨领域综合性人才则要我们不能局限专业知识获取还要很多学科交叉处有所涉猎和理；三商兼高则对我们情商和灵商（价值观）提出了多元化要；沟通和合作表明了合作重要性；从事热爱工作能使我保持乐观积极工作态和人生态；积极乐观则体现了人思想境界和工作状态概括言我们要将知识融会贯通工作将创新和实践相结合(成三商兼高跨领域综合性人才我们要学会沟通与合作积极乐观地从事热爱工作《就业心理误区》节样里行透露着哲思和灼见普遍存就业心理误区因各人性格气质不也会有所差异对我也选择根据己测试结有则改无则加勉既不焦虑也不分急躁；既不卑也不；既不刚愎用也不依赖盲从……我会接受客观现实调整就业期望值坦然面对挫折提高心理承受力以促进人格完善总结回想起往岁月往事随风烟消云散散不是那丝悔恨和遗憾学业、体、班级社团工作我都留有惰性尽全力否则也不会依旧庸庸碌碌地学海里浮沉而今我会加倍努力虽然可能会选择拼把研但若不幸落我也会提高职技能、集就业信息锻炼己独立问题执行力和创造力我也会学着写简历和职信甚至进行模拟面试强化职技巧尽可能做出充分准备情况下演练煊赫披坚执锐、所向披靡背是无数日月枕戈待旦、厉兵秣马端正思想储备知识机遇即是挑战横亘面前山是艰险天堑也是登顶台阶。
身边的金钱心理学读后感100字
身边的金钱心理学读后感100字《身边的金钱心理学》是一本由周欣悦著作，圣塞雷县机械工业出版社出版的平装图书，本书定价：69.80，页数：2021-6-1，特的精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对你们能有帮助。
《身边的名利心理学》读后感(一)：身边的金钱听过贫贱夫妻百事继之也听过有钱能使鬼推磨还有千金散尽还复来。
钱不只是钱它可以是很多东西，因为它作为商品交换的媒介所以人人都离不开它，在钱的交易里存在很多心理学知识，为什么要赚钱，为什么有些人不在乎一分钱，为什么钱会伤感情在这本书里面我们都可以找到答案，降低对银子的欲望才能将其利用得更好。
《身边的穷人心理学》读后感(二)：读身边的穷人心理学作者清晰明白的揭示了钱与个人的关系，既亲密又对立。
钱几乎是万能的，但正因如此，我们更不能让自己单纯被金钱所驱使，要发挥个人的主观能动性，有出发点有技巧的去使用金钱金钱以及处理和金钱相关的一系列问题。
作者带领读者深入浅出地了解金钱相关问题的点点滴滴，读后令人豁然开朗。
《身边的金钱心理学》读后感(三)：一本好书一部比较新颖的关于金钱观念的一部书籍，非常制度一读，希望读了之后希望大家对于金钱的传统观念可以被打破，更新自己的认识，为金钱观念建立一个新的认识。
同时，这本书的豆瓣评分比较高，一部刚刚出炉的新书，并且十分受读者欢迎，希望各位度过之后，都可以找到可以交流的即使精神男同性恋。
当然，我也希望更多的读者可以和我一样对心理学产生非常大的兴趣，找到心理学独有的魅力。
《身边的金钱心理学》读后感(四)：孔方兄，无恙乎钱不是万能的，但没有这笔钱是万万不能的，小时候我就被父母教导要正确对待。
其时父母是当时少有的与孩子谈钱的家长，他们或许片面地分析指出，钱无论对于成年人，还是对于孩子而言，都是重要的，只有对金钱持科学、正确的态度，才能成为税金的主人，而不是奴仆。
《身边的金钱心理学》自序《金钱不只是一种工具》，阐明了作者周欣悦的金钱观，的确金钱并不是一开始就不算有的，比如物物交换的时代就没有金钱发挥酬金功能的机会，经济腾飞在弱势群体经济发展越来越好的时代，物物交换不能提高交换的效率和质量时，金钱才作为一般等价物出现了，不过，作者周更为欣悦更多的关注点在于介绍金钱的心理学魅力。
有关心理学名著的读后感1500字左右
如何提高课堂效益摘要：提高课堂效益转变教育理念课前充分准备转变教学方式变革学习方式提升教学手段课堂教学是学生获取“双基”的主要渠道，是实现素质教育的主要阵地，课堂教学的优劣对于全面提高教学质量和减轻学生负担具有决定性的作用。
因此，提高课堂效益是教学改革的关键所在和必然要求。
所谓课堂效益是指在一定的时间内课堂教学所产生的实际效益，用公式可表达为：课堂效益=有效教学时间/实际教学时间＊100%。
所以，提高课堂效益就是要在最短的时间内通过师生的双边互动让最大多数的学生获得最大、最佳的收获。
那么，我们应该如何提高课堂效益呢？下面结合自己的教学实践谈一些认识和体会。
一：转变教育理念，让教师回归“本位”教师转变教育理念，重新进行角色定位是提高课堂效益前提和关键。
长期以来，“师演生观”和“师灌生受”成为中国式课堂教学的两道独特的“风景线”。
教师高高在上、大汗淋漓、手足舞蹈的尽力表演，而学生则是表情木然、昏昏欲睡，整个课堂死气沉沉、毫无生气。
一堂课下来，师生双方都是筋疲力尽犹如大病初愈，这样的课堂有什么效益可言，我们可想而知。
要想打破这样的局面，我们的教师必须痛定思痛，彻底改变我们的教育理念，让教师的教师回归本位。
什么样的角色定位应该是教师的正确选择呢？首先，老师要从高高的讲台上走下来，成为引导学生主动学习的组织者，成为与学生平等交流的合作者，成为学生合作学习的主持者，成为学生学习障碍的“爆破者”，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生。
记住，在课堂上，老师是“导演”，学生才是真正的“演员”。
教师要把独裁的课堂变成民主的舞台。
其次，教师必须转变课堂成败的理念。
一堂课的成败，不是看你讲了多少，讲的有多好，而是看学生学会了多少，学的有多好！不是看你灌给了学生多少知识，而是看你知道学生掌握了多少获取知识的方法。
转变教育理念，为提高课堂效益扫除了理念上的障碍，而要让课堂真正成为师生师生共同创作出更多更好作品的舞台，离不开教师课前最充分、最精心、最具战略高度的准备，从而实现用最少的时间、最精髓的内容实现课堂效益的最大化。
心理学学习心得体会1500字多篇
心理学学习心得体会1500字多篇心理学包括基础心理学与应用心理学，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系，人工智能，IQ，性格等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
下面是小编带来的有关心理学心得体会1500字，希望大家喜欢#心理学心得体会1500字1#通过这次学习，作为一名班主任，我深深感到做学生心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根本上指导学生心理健康地发展。
在这里，我谈一下自己这次学习的感受和想法。
感受之一：这次培训帮助我认识了小学心理健康教育学科的重要。
真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用。
感受之二：这次培训帮助我重新认识了学生、认识了自己、认识了教育。
可以说每一位教师都是爱学生的，正是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我们常常感慨：学生怎么会是这样?真是一代不如一代了。
而我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可想而知了，这样怎能谈到教育的效果?也正因为如此，教师也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理教育、不会运用心理教育的必然结果吧!让我们每个人都学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再循序渐进、因材施教。
感受之三：每一名教师都应该成为一名合格的心理健康教师。
作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接触、学习过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己的门面罢了。
读心理学心得体会作文5篇
读心理学心得体会作文5篇心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。
提高人类生活的质量，心理学符号的含义:符号在希腊语里是灵魂的意思，下面小编给大家带来读心理学心得体会作文，希望大家喜欢!读心理学心得体会作文1时间匆匆，犹如白马过隙，不知不觉心理学这门课程已经接近尾声了。
回想起这门课，应算是本学期的一道美丽的彩虹，它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，学习《心理学》，也是对我们的一次升华。
对这次的学习，我受益匪浅。
如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话，那就是：“改变”。
学了心理学这门学科的深刻含义，，就是让我自己在本我、自我、超我中不断完善自己。
从情绪特点考虑，本人情绪体验丰富多彩，有少儿时的天真活泼，也有成人的深思熟虑。
随着知识水平提高和知识经验的积累，情绪的自控能力加强，但还存在明显的波动性。
在外界刺激下，虽能克制自我，但有时仍易冲动，不能够很冷静客观地分析问题。
而现在我意识到，正如老师所说，我是多血型的人，当情绪一旦被引起时，稳固就会被他人左右，虽然自我控制愿望强烈，但自我控制能力仍然不足。
从科学的角度正确的认识自己，控制自己的情绪，客观接纳现实和接收自己、他人，这就是上心里学概论给我的最大收益。
通过心理学的学习，我还学到了诸如人际交往、求职择业等方面应该注意的细节和问题，使我获益匪浅。
我想这能很好的帮助我处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展等方面的困惑，提高我的健康水平，促进德智体美等方面全面发展。
心理学，是我视野更加开阔。
光阴似箭、时不待我，这个学期的心理课也即将结束了，觉得时间过得很快，一转眼，我的大学生活的二分之一过去了，想想抓住了什么，后头一看并没有太多硕果。
在学习心理学这门课中的的所思所想所悟，都成为自己人生旅途上那深深地脚印。
我想在我以后的人生道路上，我所学到的心理学知识能为我的生活排忧解难，增添很多乐趣!读心理学心得体会作文2心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。
生活中的心理学读后感5篇
生活中的心理学读后感5篇生活中的心理学读后感（篇1）社会心理学现代心理学的支柱之一，它与人格心理学、实验心理学和认知心理学一起构成了心理学的基本框架。
其研究领域设计了社会生活的方方面面，其学科生命力寓于全社会不同个人和由这些人组成的不同群体的需要和应用中。
研究社会心理学不仅有重要的理论意义，也有重要的实践意义。
所以，当我阅读完《社会心理学》后，第一个感受就是不仅要吸收其中包含的理论意义，更要实践到生活中的方方面面去。
读了这本书，也让我对窗口的服务工作有了一些更深的认识，下面我就谈谈在窗口服务中的一些心得体会。
接触到《社会心理学》这本书后，我发现将心理学引入到行政服务窗口工作有利于提升服务质量。
在严格执行行政服务系统工作人员文明服务手册的同时，我们窗口还实行微笑式服务，并取得了一定的成效。
但是面对各种不同类型的服务对象，如果都搞一刀切式的服务态度，产生的效果未必好。
看了《社会心理学》这本书后，掌握各种不同类型的服务对象对各种服务态度、服务方法对我能正确理解服务对象的心理需要，并进行针对性的和周到的服务有很大的帮助。
在窗口工作中，在推行微笑式服务时，如果服务对象属于活泼型，情绪外露，兴趣广泛，工作人员要热情接待、周到办事，做到以热对热；如服务对象为安静型，表现为情绪稳定，自信心较强，这样的对象不喜欢我们过分热情，针对这样的服务对象，我们要做到不卑不亢，热情适度，以静对静；如服务对象为兴奋型，语言坦率，喜欢提各种问题甚至意见，对这类服务对象，我们除了热情接待外，还应以和蔼亲切的态度，急他们所急，想他们所想，尽量满足其要求；如服务对象为抑郁型，这类对象想得很细微，语言谨慎，我们除了热情外，还要有耐心，细致体贴地为其服务，以诚取信。
正是如此，我根据《社会心理学》这本书中的知识和原理，把握服务对象的心理，了解服务对象的“需要”，提供服务对象所“需要”的服务，从而全面提高服务质量，提升窗口形象。
生活中的心理学读后感（篇2）《读懂心灵》是一本以各种小故事构成的心理书籍。
身边的心理学
身边的心理学在我们的日常生活中，心理学其实无处不在。
它并非是高高在上、遥不可及的学科，而是与我们的一举一动、一思一想都紧密相连。
当我们与他人交流、做出决策、应对压力，甚至是选择日常用品时，心理学都在悄悄地发挥着作用。
比如，在人际交往中，心理学的影响就十分显著。
我们都有过这样的经历：遇到一个初次见面的人，瞬间就对他产生了好感或者反感。
这种第一印象的形成，并非完全出于偶然，而是受到了心理学中的“首因效应”的影响。
首因效应指的是在交往中，最初获得的信息对印象形成的影响较大。
所以，当我们第一次与他人见面时，我们的穿着、举止、言语等都会成为对方判断我们的重要依据。
再比如，在沟通交流中，倾听的技巧也蕴含着心理学的智慧。
一个好的倾听者，不仅仅是听到对方说的话，更能够理解对方话语背后的情感和需求。
这就需要我们运用同理心，设身处地地去感受对方的处境和心情。
当我们能够给予对方积极的回应和关注时，对方会感到被理解和尊重，从而促进更加良好和深入的交流。
在家庭关系中，心理学同样起着重要的作用。
父母对孩子的教育方式，会直接影响孩子的性格和行为习惯的形成。
过度的溺爱可能会导致孩子变得自私和依赖；而过于严厉的管教，则可能让孩子产生自卑或者逆反心理。
了解孩子在不同成长阶段的心理特点和需求，采用适当的教育方法，对于孩子的健康成长至关重要。
在职场中，心理学的应用更是广泛。
领导如何激励员工提高工作效率，员工如何应对工作压力和职业倦怠，团队之间如何协作以达到最佳效果，这些都离不开对心理学原理的运用。
比如，根据马斯洛的需求层次理论，满足员工在生理、安全、社交、尊重和自我实现等不同层次的需求，可以有效地提高他们的工作积极性和满意度。
消费行为也是心理学研究的一个重要领域。
商家们常常利用消费者的心理来进行营销。
例如，“限时折扣”会让我们产生一种紧迫感，促使我们尽快购买，生怕错过优惠；“品牌效应”则利用了我们对知名品牌的信任和追求高品质的心理。
了解这些消费心理的运作机制，可以帮助我们更加理性地消费，避免被不必要的营销手段所左右。
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读《身边的心理学》有感1500字_读后感_模板读《身边的心理学》有感原创：李文栋站在大三这个重要节点，今后的人生规划逐渐要提上日程，曾经的未雨绸缪也逐渐成为需要直面的现实。
所以，一方面为了更好地进行职业规划，另一方面也为了今后的人生打好铺垫，我阅读了北师大辅仁应用心理发展中心的《身边的心理学》一书，书中有针对性的对大学生的心理问题进行了深入浅出的剖析和阐述，将心理学知识转变成了个人的实际能力，从七个方面对青年存在的心理问题进行了解读：如何学习以掌握知识的脉络、如何恋爱以持重爱情的净土、如何直面挫折、如何调控情绪、如何正确利用网络工具、如何适当调整人际关系以及如何明析职业生涯规划和就业心理。
全篇阅读下来我受益匪浅，尤其是最后关于职业规划的一段更是对我大有裨益。
心理学家认为：气质是表现心理活动的强度、速度和灵活性方面的典型、稳定的心理特征。
具有某种气质的人，常常在不同内容的活动中会表现出相同方式的心理活动特点。
心理学家把人的气质分为四类：多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。
通过测试，我发现我在多血质类得分最多，粘液质次之，再次为抑郁质，得分最少的是胆汁质。
多血质感受性低，耐受性高，非随意反应性强，具有可塑性，情绪兴奋性高，反应速度快而灵活。
相关职业推荐为导游、推销员、主持人、演讲者、外事接待人等等。
分析的结果与我对自己的认知并不完全符合。
一方面因为大部分人并不是典型的单一种气质，而是多种气质类型的混合；另一方面，我也会将其中部分内容吸收采纳以供参考，同时尽信书不如无书，我也不会偏听偏信，会一边尽力提升自我以积极健康的姿态面对职业规划。
当然，除了寻找适合自己的职业，我们还要提升自己以适应职业。
各人擅长的方面不同，所以合适的职业也不同；然而如果你几乎没有真正擅长的东西，那么自然也就不存在适合的职业了。
书中《7项基本的职业素养》一章也就七点给出了我们自我提升的方向，分别是融会贯通、创新与实践相结合、跨领域的综合性人才、三商兼高、沟通与合作、从事热爱的工作以及积极乐观。
融会贯通说明既要掌握丰富的知识，又要具备独立思考和解决问题的能力；创新和实践相结合则说明不可为了创新而创新，创新只有与实践相结合才能发挥最大效力；跨领域的综合性人才则要求我们不能局限于本专业知识的获取，还要于很多学科交叉处有所涉猎和理解；三商兼高则对我们的情商和灵商（价值观）提出了多元化的要求；沟通和合作表明了合作的重要性；从事热爱的工作能使我保持乐观积极的工作态度和人生态度；积极乐观则体现了个人的思想境界和工作状态。
概括言之：我们需要将知识融会贯通，工作中将创新和实践相结合，()成为三商兼高的跨领域综合性人才，同时我们要学会沟通与合作，积极乐观地从事热爱的工作。
《就业心理误区》一节同样在字里行间透露着哲思和灼见，普遍存在的就业心理误区因各人性格气质不同也会有所差异，对此我也选择根据自己测试的结果有则改之无则加勉。
既不过度焦虑，也不过分急躁；既不自卑，也不自大；既不刚愎自用，也不依赖盲从……我会接受客观现实，调整就业期望值，坦然面对挫折提高心理承受力以促进人格的完善。
总结回想起过往岁月往事随风烟消云散，散不去的是那一丝悔恨和遗憾。
过去在学业、文体、班级社团工作中，我都留有惰性未尽全力，否则也不会依旧庸庸碌碌地在学海里浮沉。
而今后我会加倍努力，虽然可能会选择拼一把读研，但若不幸落第，我也会注意提高求职技能、搜集就业信息，锻炼自己独立解决问题的执行力和创造力。
最后，我也会学着写简历和求职信甚至进行模拟面试，强化求职技巧，尽可能在做出充分准备的情况下演练。
煊赫一时的披坚执锐、所向披靡背后是无数个日月的枕戈待旦、厉兵秣马。
端正好思想，储备好知识，机遇即是挑战。
横亘面前的大山是艰险的天堑，也是登顶的台阶。
END查理九世之白骨森林读后感（一）董欣妍这本书主要讲了，班上的同学们一起参加了夏令营，将近两个多小时的车程，同学们都纷纷打起了瞌睡，墨多多却偷偷地带上了查理，神秘的告诉了小伙伴。
文羽和史策一路上在聊“白骨森林”的恐怖传说，说着说着就到了露营地。
在那里，多多、婷婷、虎鲨、文羽、史策和胖妞被分为一组，负责拾干树枝，扶幽另一组则负责取水。
晚饭时间到了，回来清点人数时发现扶幽这组人不见了，小伙伴们一路寻找才找到，原来得了一种怪病，这些人的皮肤都变成了绿色。
冒险队进入‘白骨森林’，半路上又出现一群食人鼠，大家心里都很害怕。
后来，在虎鲨的指引下，逃进了一个山洞，可没想到里面有一群毒蛇。
在紧要关头，一位老爷爷弹起了一首歌曲，把蛇都引开了。
一路上，小伙伴们披荆斩棘，终于在桃源乡目睹了两位教练的犯罪事实。
看完了这本书后，让我明白了在冒险活动中，既可以培养我们的友谊，也锻炼了我们的勇气和毅力，我们要向查理九世里的DODO小组学习在困难面前勇于面对，不低头；要齐心协力，共同战胜困难，这样一定会有意想不到的收获。
查理九世之白骨森林读后感（二）我想大家读读过关于探险的书吧，而我也不例外。
我最近就读了一本书关于探险的书，这本书就是《查理九世之白骨森林》。
这本书写的是：小学生们盼了又盼的野营终于开始了，号称“白骨森林”的野营地原来是个无聊到了极点的地方，别说什么恐怖的传说、吓人的怪兽，连稍大点的昆虫都看不见。
正在墨多多大呼无趣的时候，负责打水的六名同学同时请假了，听说他们是因为“恶灵附体”紧急进了医院！而扶幽也在其中……幽暗中，一个凉飕飕的声音响了起来。
“嘿嘿，他们是被鬼诅咒了哦……因查理九世少年冒险队紧急出动！想象之外的麻烦接踵而至，食人鼠、石中蛇、白骨森林里危机重重。
读完《查理九世之白骨森林》这本书，我明白了一个道理，只要我们像这本书里的人一样有勇敢的精神，我们就没有做不成的事情。
查理九世之白骨森林读后感（三）这个寒假，我读了一本既恐怖又好玩的书，叫《查理九世之白骨森林》。
它讲了一只有四人一狗组成的队伍在一次野营中发生的事。
书中的主人公们在每次完成任务时都显出了不畏艰险的精神，我们应该学习他们的精神，做个不怕困难的人。
在生活中，你一遇到你不会的数学题，你会千思百想地把它写出来而不会坐以待毙！你看看救援队的队员们，每当发生自然灾害时，他们有哪一个人会贪生怕死地不去救人？他们都是不畏生死地冲向废墟，去寻找幸存者。
做人其实不仅要不畏艰险，还要学会随机应变。
书中的主角墨多多就是这样一个孩子，他帮助冒险队克服重重困难。
在这学期的模拟考中，我们班考得很差，老师对我们说：“你们看看啊，这些题目全是我们写过的就是稍微改了下字，你们真是不会随机应变！”可见随机应变也挺重要的。
所以我们应该去想学习这样不畏艰险的精神和学会这种随机应变品质，让自己变得更好。
做一名朴素的教师——读《帕夫雷什中学》有感青岛二中分校刘明平时工作太多，总是难以静下心来读书，时常听说苏霍姆林斯基先生的《帕夫雷什中学》写得很好，利用假期时间，静坐斗室，仿佛真的见到上世纪在苏联的某个充满希望的沃土上，帕夫雷什中学的师生们在实践着最普通，最朴素的教育。
这种朴素，是不受外界干扰，静下心来做教育的朴素，是没有功利心，只为学生发展而教的朴素。
书中涉及很多帕夫雷什中学的教育案例和思考，读后反思自己的教学生活，感慨于每天的工作，越发感到自己做的还很不够，它如同一面最朴素的教育的镜子，不追求哗众取众的博人眼球的教学成绩，利用全面发展的教育理论，站在学生终身发展的视角，提出的有关教育的真知灼见，值得一遍遍反思，体会。
现在我就苏霍姆林斯基先生的教学实践，谈谈最让我印象深刻的几点做法。
一、做一名朴素的前行者在这本书的第一章，苏霍姆林斯基开宗明义，指出”一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子的交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾经是个孩子”.的确，有个故事说得好，一个妈妈带着自己还很小的孩子逛商场，妈妈看到的是琳琅满目精致漂亮的商品，心情很愉悦；但在一米高的孩子眼里，满眼都是拥挤的人群和密不透风的空间，他当然倍感压抑甚至恐惧。
因为生活经历的不同，我们和孩子们对一件事情的看法很容易出现差异。
学生出现问题，我们理所当然感到愤怒，首先想到批评和指导，但是在学生看来，教师没有弄清楚事情的来龙去脉，反而不能解决问题，会激化双方的矛盾。
所以，苏霍姆林斯基指出好教师的另一个标准，精通所教科目，精通教育学和心理学，在此基础上不断增强自己的学科知识和教育科学知识。
让我感兴趣的是帕夫雷什中学的教师聘任制度，苏霍姆林斯基争取学校自主选配教师的权力，为此他广泛寻找具有教师才干但未经师范教育的人才，比如只具有普通中学文化水平的电工，因为能吸引孩子到他的工作间，他建议这位电工经过师范学习成为学校的物理教师，并建立”创造车间”.区报编辑酷爱园艺和科学知识学习，接受了建议，开始旁听老师们的课程并教授孩子们生物课，在果园里指导孩子们进行研究……在帕夫雷什中学有藏书1.8万册，教师私人藏书4.9万册，苏霍姆林斯基家的私人藏书1.95万多册，学校的每位教师都订阅了几种杂志并经常展开研讨。
正如苏霍姆林斯基所说，只有当知识、科学、文化和孜孜不倦的劳动的光辉照亮了个人点滴的禀赋、天才、爱好、才干的时候，后者才会闪耀出光彩来。
在帕夫雷什中学，教师的爱好自发地推动学生的研究。
热爱读书的教师指导多个年级的文艺阅读小组，她还推动组建了话剧团；喜欢机械的物理老师带着学生组成模型制作家小组，他还会多种乐器，指导学生的乐队；爱护生物的生物老师组建了考察家小组、博物家小组、育种家小组等多种生物社团，她让学生更加热爱大自然，热爱劳动……在这个团体中，每个教师都有自己对某项专业的爱好，并极大发挥了自己的特长。
作为一名优秀的前行者，一名好老师会在繁忙的工作和生活中找到自己所爱好的领域，不知满足地潜下心来进行专业和德育研究，在纷繁复杂的生活中摒弃无谓的社交、无效的劳动和无趣的体验，并将其所学和学生进行分享，推动双方的教学相长，教师对知识纯粹的渴望和求索必将带动自己的职业发展，也必将带动学生的终身发展。
二、关注学生的身心健康在书中，苏霍姆林斯基指出，”良好的健康和充沛旺盛的精力，是朝气蓬勃感知世界、焕发乐观精神、产生战胜一切艰难险阻的意志的一个极重要的源泉。
而孩子生病、体弱和带有疾患素质，则是众多不幸的祸根。
”根据帕夫雷什中学20年中的统计，学习差和跟不上的学生中，85%的学生主要原因是健康状况不佳，身体患有某种疾病而且医生无法察觉。
回想自己所接触到的案例，应该承认，平时接触到的学习认真但成绩一直不理想的学生中，很多是身体素质差的学生。
感觉生活有趣，精力十分充沛，全然不知疲倦，这才是青少年精神力量的源泉所在。
青少年身心的急剧发展，要求我们关注体力和脑力劳动的适当。