规范办学行为工作总结

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规范办学行为工作总结范例7篇

规范办学行为工作总结范例7篇

规范办学行为工作总结范例7篇第1篇示例:近年来,我校一直致力于规范办学行为,提高教育教学质量,促进学校良好发展。

通过各方努力,我校取得了一些成绩,但也存在一些不足和问题。

为此,我们认真总结经验,查找问题,进一步规范学校办学行为,提升学校管理水平。

以下是我校规范办学行为工作总结的范例。

一、强化师德师风建设,树立良好形象教师是学校的灵魂,师德师风建设是学校工作的重要内容。

近年来,我校注重对教师的师德进行培养和规范,组织开展了多次师德师风教育培训活动,引导教师端正思想,明辨是非,树立正确的职业道德观。

在教育教学过程中,教师以身作则,言传身教,成为学生的楷模和榜样,为学生树立了正确的人生观、价值观。

在师德师风建设中还存在一些问题。

个别教师在日常工作中存在行为不端、作风不正等现象,给学校形象带来了一定的影响。

我们将进一步加强师德师风建设,提高教师的思想道德修养,树立教师的良好形象,为学校的发展营造良好的师德师风氛围。

二、加强学生管理,规范学生行为学生是学校的未来,学校的管理工作离不开对学生的全面管理。

我校重视学生管理工作,通过建立规范的管理制度,加强学生守则的宣传教育,引导学生遵守校纪校规,规范学生行为,树立文明和谐的校园环境。

近年来,我校学生管理工作取得了一定成效。

学生的纪律意识得到了提高,学校的教学秩序得到了有效维护。

但也存在一些问题,如个别学生存在违纪现象,纪律松弛等情况。

我们将进一步加强学生管理,健全管理制度,建立多元化的管理方式,加强与家长合作,形成学校、家庭、社会共同育人的良好氛围。

学校是一个法治教育的场所,办学行为规范是学校管理的基础。

近年来,我校注重加强办学行为规范,建立了一套完善的管理制度,规范了教师和学生的行为准则,明确了各项工作的责任和权限。

通过规范的管理,学校的管理效率得到了提高,各项工作有序开展。

但在办学行为规范方面,我们也面临一些问题。

有的教师和学生对规章制度理解不够深入,执行不到位;有的行政管理人员管理方式单一,不够灵活。

规范办学行为工作总结范本(4篇)

规范办学行为工作总结范本(4篇)

规范办学行为工作总结范本去年全省规范中小学办学行为工作推进会之后,____市各县(区)教育主管部门及时召开工作推进会,传达____省会议精神,全面动员和部署有关工作,以坚定的决心规范办学行为,用扎实的举措实施素质教育,努力办好人民满意教育。

____年秋季学期以来,____市是省教育厅接到信访举报数最少的大市之一。

我们的主要做法是:一、加强学习宣传,做到思想认识到位规范中小学办学行为、深入实施素质教育,是____、____作出的重要决策,是《义务教育法》的根本要求,也是____、构建社会主义和谐社会的基础工程。

对于提高教育教学质量、促进学生全面发展、办好人民满意教育具有重要意义。

市委、市政府高度重视此项工作。

去年____月,市委办、市政府办转发了市教育局、市委组织部、市委宣传部、市监察局《____规范中小学办学行为深入实施素质教育____》,就全市规范中小学办学行为深入实施素质教育工作提出了总体要求。

对各类规范办学行为、实施素质教育工作信息,尤其是省教育厅提出的“五严”要求,我们积极向各级党委、政府汇报,并面向社会加大宣传力度,全力争取社会各界的理解和支持。

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去年____月,市教育局主要负责同志走进____广播电台,就规范中小学办学行为、实施素质教育话题与广大家长和师生进行交流。

____电视台、____广播电台相关栏目先后邀请了教育行政部门、中小学校长、教师和学生家长做客,谈认识、说感想、明态度、表决心。

各县(区)教育局和全市中小学全力抓好省、市文件会议精神____。

____上下形成了齐心协力促规范、一心一意谋发展的浓厚氛围。

二、加强督导检查,做到机制建设到位一是建立了专项督导评估机制。

去年____月以来,市政府教育督导室先后开展了____次以量化为主的专项督导评估,督导中小学校350所,召开师生座谈会____多场次,发放学生调查问卷____份,编发专项督导报告____期,发出跟踪整改督查表____份。

规范办学行为工作总结8篇

规范办学行为工作总结8篇

规范办学行为工作总结8篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我校致力于规范办学行为,以提高教育质量和学生综合素质为核心目标,积极开展各项工作。

通过不断努力,取得了一定的成效。

本报告旨在总结这一阶段的工作,分析存在的问题,并提出改进措施,为今后的工作提供参考。

二、主要工作内容与成效1. 制定并完善办学规章制度根据教育部门的相关规定和学校实际情况,我校制定并完善了一系列办学规章制度。

这些规章制度涵盖了教学管理、学生管理、教师管理等方面,为学校的规范办学提供了有力的制度保障。

2. 加强教学管理我校严格按照课程计划开设课程,确保开齐课程、开足课时。

同时,加强教学过程的监控和管理,定期开展教学评估和督导活动,对教学质量进行监控和评估,确保教学质量稳步提升。

3. 优化学生管理我校注重学生综合素质的培养和提高,通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动,为学生提供了广阔的发展平台。

同时,加强学生的日常管理和服务工作,关心学生的成长和发展,帮助学生解决实际困难。

4. 提升教师素质我校重视教师队伍的建设和发展,通过开展教师培训、研讨活动等方式,提高教师的业务水平和教育教学能力。

同时,引进优秀人才,优化教师队伍结构,为学校的可持续发展提供了有力的保障。

三、存在的问题及原因分析1. 规章制度执行不到位虽然我校制定了一系列办学规章制度,但在实际执行过程中存在不到位的情况。

部分教师和学生对于规章制度的重视程度不够,存在违规行为。

2. 教学管理有待加强在教学管理方面,虽然我校已经取得了一定的成效,但仍然存在一些不足之处。

例如,教学评估和督导活动还需要进一步规范化和制度化;课堂教学改革还需要深入推进等。

3. 学生管理面临挑战随着学生人数的增加和生源的多样化,学生管理工作面临越来越多的挑战。

如何更好地关心和引导学生成长发展;如何预防和解决学生中存在的问题等方面都需要进一步加强。

4. 教师素质参差不齐虽然我校教师队伍整体素质较高,但仍然存在部分教师素质参差不齐的情况。

2024年规范办学行为工作总结范文(3篇)

2024年规范办学行为工作总结范文(3篇)

2024年规范办学行为工作总结范文2024年是我校规范办学行为的第一年,也是我们学校全员共同努力的一年。

在过去的一年里,学校在校园文化建设、师德师风、学生管理等方面取得了一系列成果,得到了社会各界的广泛认可和赞扬。

下面,我将对2024年的规范办学行为工作进行总结。

一、校园文化建设本着“以人为本、培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人” 的校园文化理念,学校开展了一系列丰富多彩的校园文化活动。

通过举办主题班会、文化节等形式多样的活动,营造了浓厚的学习氛围和积极向上的校园文化氛围。

同时,学校还注重培养学生的创新意识和实践能力,加强了科学实验、竞赛活动等实践类课程的开展,丰富了学生的校园生活。

此外,学校还加强了教师队伍的专业素养培养,组织开展了师德师风教育活动,倡导教师以身作则,树立良好的师德师风形象,为学生树立榜样。

通过这些努力,学校的校园文化建设取得了明显的成效。

二、师德师风建设学校在师德师风建设方面采取了一系列措施,有效提高了教师队伍的整体素质。

首先,学校坚持以德育人,进行师德教育培训,加强教师道德修养和职业操守的培养。

其次,学校加大了师风建设的力度,严格执行教师考勤制度,确保教师按时出勤,提供高质量的教学服务。

同时,学校注重对教师的业务水平提升,组织开展了一系列教学培训和研修,提高了教师的教学水平和专业素养。

通过这些措施,学校的师德师风建设取得了显著成效,得到了家长和社会的认可。

三、学生管理在学生管理方面,学校坚持以育人为本,注重培养学生的责任感和自律能力。

学校设立了学生会、班级委员会等学生自治组织,培养学生的组织能力和团队合作能力。

同时,学校注重学生的个性发展,建立了学生社团和兴趣小组,提供了广泛的发展平台,满足学生多样化的需求。

此外,学校还注重加强学生的心理健康教育,开展了心理辅导和心理健康教育活动,帮助学生解决心理问题,促进学生的全面发展。

四、家校共育学校高度重视与家长的沟通与合作,建立了良好的家校关系。

规范办学行为工作总结7篇

规范办学行为工作总结7篇

规范办学行为工作总结7篇第1篇示例:规范办学行为是一项关乎学校整体形象和教育质量的重要工作。

通过规范办学行为,可以提高教育教学质量,有效维护师生秩序,增强学校的社会责任感,为学校的长远发展打下良好的基础。

在过去的一段时间里,我们积极开展了规范办学行为工作,取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。

下面,我将对我们的规范办学行为工作进行总结,并提出改进措施,以期进一步提高学校的办学水平。

一、工作总结1.开展情况在过去一段时间里,我们组织开展了多次规范办学行为的培训和宣传活动,主要内容包括学校纪律规定、教师师德师风建设、学生行为规范等方面的内容。

我们还对学校的相关制度进行了修订和完善,加强了对规范办学行为的监督和检查。

2.取得成绩通过规范办学行为工作,学校的师生纪律得到了较大程度的提升,教师的教育教学水平和师德师风得到了改善,学生的学习态度和行为规范也明显提高。

学校的整体管理水平和教育教学质量得到了有效地提升。

3.存在问题尽管我们在规范办学行为工作方面取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足之处。

一些教师和学生对规范办学行为的重要性认识不够,纪律意识薄弱;学校的相关制度还需要进一步完善和强化,监督和检查制度也需要进一步加强。

二、改进措施1.加强宣传教育学校应加强对规范办学行为的宣传教育力度,提高教师和学生对规范办学行为的重视程度,增强全校师生的纪律意识和规范意识。

2.建立健全制度学校应进一步完善和健全相关制度,明确规范办学行为的具体内容和要求,明确责任部门和责任人,加强对规范办学行为的监督和检查。

3.加强评估考核学校应建立健全规范办学行为的评估考核机制,定期对全校师生的规范办学行为进行评估和考核,及时发现和解决存在的问题。

4.加强培训通过以上改进措施的实施,相信我们学校的规范办学行为工作将会取得更加显著的成效,学校的整体形象和教育质量将会得到更大的提升。

我们将不断努力,积极探索,不断完善,为学校的长远发展贡献我们的力量。

规范办学行为年度总结(3篇)

规范办学行为年度总结(3篇)

第1篇一、前言在过去的一年里,我校深入贯彻落实国家教育政策,紧紧围绕“立德树人”根本任务,以规范办学行为为抓手,全面提升教育教学质量,取得了显著成效。

现将我校规范办学行为年度总结如下:一、加强组织领导,完善工作机制1. 成立规范办学行为工作领导小组,明确责任分工,确保各项工作落到实处。

2. 制定《规范办学行为实施方案》,明确规范办学行为的目标、任务和措施。

3. 建立健全规范办学行为考核评价体系,对各部门、各年级的办学行为进行定期检查和评估。

二、规范招生行为,确保教育公平1. 严格执行国家招生政策,规范招生程序,确保招生工作的公平、公正、公开。

2. 严格控制招生计划,合理分配招生名额,确保优质教育资源均衡配置。

3. 加强招生宣传,提高家长对规范办学行为的认识,引导家长树立正确的教育观念。

三、加强师资队伍建设,提升教师素质1. 加强师德师风建设,开展师德师风专题教育活动,提高教师职业道德水平。

2. 优化教师队伍结构,加大教师培训力度,提高教师教育教学能力。

3. 完善教师考核评价体系,激发教师工作积极性,促进教师专业发展。

四、规范教学管理,提高教学质量1. 严格执行课程设置和教学计划,确保教学秩序正常。

2. 加强教学过程管理,严格教学常规,提高课堂教学效率。

3. 开展教学研究活动,鼓励教师探索创新教学方法,提升教学质量。

五、加强安全教育,营造良好校园环境1. 建立健全安全管理制度,加强校园安全管理,确保师生人身安全。

2. 开展安全教育宣传活动,提高师生安全意识和自我保护能力。

3. 加强校园文化建设,营造文明、和谐、安全的校园环境。

六、总结与展望在过去的一年里,我校规范办学行为取得了一定的成绩,但仍存在一些不足。

在新的一年里,我们将继续深化规范办学行为,努力实现以下目标:1. 提高教育教学质量,培养德智体美全面发展的优秀人才。

2. 加强师资队伍建设,打造一支高素质、专业化的教师队伍。

3. 规范办学行为,树立良好的学校形象,为我国教育事业做出更大贡献。

规范办学行为工作总结三篇

规范办学行为工作总结三篇

规范办学行为工作总结规范办学行为工作总结三篇规范办学行为工作总结1根据《关于严禁中小学校暑假补课的通知》和教育局、教育督导室《关于进一步规范办学行为的通知》精神,七、八月对我教育督导室对各学校办学行为进行了规范整顿,取得一定成效,现总结如下:一、认真督查,规范办学行为7月初八月底,教育局督导室对全市学校进行了认真督查,对发现的问题及时指出并予以纠正。

暑假期间,对行知学校成建制补课及涟源市精英幼儿园、涟源市维思幼儿园、涟源市一中组织学生(幼儿)等四起违规补课现象时制止;各公办、民办学校严格执行教育局安排的放假、开学时间;公办教师没有到社会培训机构兼职,在职教师无组织学生有偿家教家养。

二、宣传政策,规范招生行为开学初召开了招生工作专题会议,严格要求各学校特别是义务教育阶段公办学校必须坚持划片、就近、免试入学原则,按规定落实好进城务工子女上学政策;高中阶段学校严格执行招生计划,招收择校生的学校要严格执行“三限”(限钱数、限分数、限人数)政策,每所学校招收择校生的比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划(不含择校生数)的10%,严禁在择校生外以借读生、自费生、复读生等名义高收费招收学生,严禁买卖生源。

今年招生工作尽然有序,家长满意,社会评价良好。

三、依规收费,规范教育行为一是规范中小学校收费行为。

认真按照文件精神收费,严禁搭车收费,违规收费,借名义收费,发现违规收费行为,一经查实,对相关责任人严肃查处。

今年秋季收费工作无违规收费行为。

二是规范发放中小学教辅资料行为。

严格按照规定“一教一辅”的原则,学生自愿原则发放教辅资料,滥发教辅资料的行为,坚决查处学校或教师借征订教辅资料收取回扣费行为。

学校现无滥发资料行为,学生负担加以减轻。

规范办学行为有一定成效,但防止反弹,下一阶段教育督导将联合纪检监察,进行明查暗访继续跟踪,让涟源教育为家长、为社会献上一份满意的答卷。

规范办学行为工作总结2开发区教育分局坚持以“办人民满意的教育”为宗旨,多点发力,综合施策,狠抓源头预防和师德建设,实行阳光招生和“一科一辅”政策,规范办学行为,切实维护广大学生家长的利益。

小学规范办学行为工作总结(精选8篇)

小学规范办学行为工作总结(精选8篇)

小学规范办学行为工作总结(精选8篇)小学规范办学行为工作总结篇1进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我镇当前十分紧迫的重点工作,3。

10大会以来,我镇认真落实全市教育教学工作会议精神,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范各中小学的办学行为。

现将有关工作情况汇报如下:一、充分领会大会精神,认真安排布署规范办学行为工作在推进素质教育的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。

成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,如:个别学校学生在校时间过长,个别教师搞题海战术,学生课业负担出现了加重倾向。

为此,3.10大会后,首先,我们召开了全镇中小学领导干部会议,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《x市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《保定市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。

二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作1、严格控制学生在校时间。

总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保小学生每日在校时间不超6小时,初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。

目前,我镇中小学学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。

2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。

总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。

规范办学行为工作总结

规范办学行为工作总结

规范办学行为工作总结规范办学行为工作总结(通用6篇)规范办学行为工作总结篇1为了全面贯彻落实科学发展观,进一步规范学校办学行为,切实维护群众利益和教育形象,努力办好老百姓满意的教育,学校认真贯彻落实省政府教育督导委办公室《关于集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理的督查方案》(苏教督委办〔20XX〕12号)和常教督委办《关于开展义务教育学校违规办学行为专项治理工作督查的通知》文件精神,进一步规范办学行为,深入实施素质教育,结合学校实际制定了实施方案、工作计划和管理制度,组织全体教师召开会议,传达上级精神,安排部署专项整治工作,并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。

现将专项整治情况总结如下:一、积极动员,全面部署20XX年底,学校就根据省教育厅关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的通知精神,展开全面部署,我校认真组织了专项整治不规范的办学行为的宣传动员活动,召开了校务会议和全校教职工大会,成立以校长为组长,全体副校长、各科室主任及教师代表为成员的规范办学行为工作领导小组,全面传达、学习了关于集中整顿不规范办学行为会议精神和文件内容,统一了广大教职工的思想认识,并对本次集专项整治不规范办学行为活动做了周密的安排与部署。

二、自查自纠,全面整改部署到位,20XX年初,结合本校实际,从规范教师从教行为、规范学校管理行为、规范学校教育收费行为等方面,要求全体教师认真对照自查,将自查出的不规范行为问题进行汇总,并将需要整改的问题,开展自上而下的自纠整改工作,进一步规范学校的办学行为和教师教育教学行为。

(一)规范教师职业道德行为没有出现教师对学生进行有偿家教的行为;没有教师向学生推销、变相推销教辅资料和学习用品的情况;不存在教师变相收受学生、家长礼品、谋私利的现象。

但有个别教师存在变相体罚学生、歧视学生(如罚学生抄写、站着上课)的情况,校长室已在全体教师会议上进行通报,找当事老师个别谈话并责令其整改,老师们进一步提高了认识。

规范办学行为工作总结范例8篇

规范办学行为工作总结范例8篇

规范办学行为工作总结范例8篇第1篇示例:规范办学行为工作总结范例一、总结工作近年来,我们学校对规范办学行为工作进行了深入的思考和实践,建立了一系列科学有效的管理制度和方法,加强了对教师和学生的教育和引导,形成了良好的校风和教风。

在规范办学行为工作中,我们取得了一定的成绩,也遇到了不少困难和问题,需要进一步总结和完善。

二、取得成绩1. 强化管理意识,建立规范制度。

学校领导高度重视规范办学行为工作,加强对规范制度的建设和宣传,明确了教师和学生的行为规范,并采取了一系列措施加强管理,形成了一套行之有效的规范制度。

2. 加强教育引导,树立正确导向。

学校注重对教师和学生进行规范教育,组织开展了多种形式的教育活动,引导大家树立正确的人生观、价值观和行为导向,增强了大家的规范意识和遵纪守法意识。

3. 完善考核评估,激励规范行为。

学校建立了一套科学合理的规范行为考核评估机制,对积极遵守规范的师生给予表彰和奖励,对违反规范的师生实施批评教育和惩戒处理,形成了积极向上的规范行为激励机制。

三、存在问题1. 规范制度不够完善,执行不够到位。

目前学校的规范制度还存在一定的不足,部分规定不够具体明确,执行不够到位,需要进一步完善和推进。

2. 教育引导措施不够多样,效果不够明显。

现有的教育引导措施比较单一,效果不够显著,需要增加新的教育引导形式,提高教育引导的针对性和实效性。

3. 规范行为考核评估机制不够健全,激励约束不够有力。

目前的规范行为考核评估机制尚不够健全,激励约束功能不够有力,对改进教师和学生的规范行为发挥了一定的制约作用。

1. 完善规范制度,明确标准要求。

学校将加强对规范制度的建设和完善,明确各项规范的标准和要求,形成系统完善的规范制度体系,提高规范制度的可操作性和执行力度。

2. 创新教育引导方式,提高教育实效。

学校将探索多种形式的教育引导方式,增加教育引导的新内容和新载体,提高教育引导的针对性和实效性,增强师生的规范意识和自觉遵守规范行为的能力。

规范办学行为工作总结7篇

规范办学行为工作总结7篇

规范办学行为工作总结7篇第1篇示例:规范办学行为是学校管理的基础,直接关系到学校的声誉和形象。

为了进一步提高学校的办学质量,规范办学行为工作成为学校管理中的重要环节。

在过去一段时间内,我们学校对规范办学行为进行了认真总结和总结,现将工作总结如下:一、加强师生守则的建设学校是一个严肃的学习场所,师生应该遵守一定的规范和守则。

我们学校制定了《师生守则》,明确了师生在校园内的行为规范和要求。

在过去的工作中,我们积极宣传师生守则,加强师生守则的教育和培训,引导师生自觉遵守学校规定,共同营造一个和谐有序的学习环境。

二、加强管理制度建设管理制度是规范办学行为的重要依据,学校应建立健全管理制度,确保各项规章制度得到有效执行。

我们学校对各项管理制度进行了全面检查和修订,明确了各项管理制度的具体内容和执行要求。

我们加强对管理制度的宣传和培训,提高师生对管理制度的认识和遵守意识。

三、加强监督检查和责任追究规范办学行为需要有严格的监督和检查机制,及时发现和纠正不规范行为。

我们学校建立了定期的监督检查机制,对师生的行为进行全面检查和评估。

一旦发现不规范行为,我们将按照规定对责任人进行追究,确保规范办学行为得到有效落实。

四、加强师生教育与引导规范办学行为需要有有效的教育与引导,使师生自觉遵守规定。

我们学校开展了各类师生教育活动,引导师生增强法纪意识和自律意识。

我们加强对师生的日常管理和关怀,帮助他们解决学习和生活中的困难,提高他们的整体素质和道德水平。

五、加强社会监督和参与规范办学行为不仅是学校内部的事务,也涉及到社会各界的关注和参与。

我们学校积极开展了与家长、社会团体和社会公众的沟通和交流,接受社会监督和评价。

我们鼓励社会各界参与学校管理和建设,共同促进规范办学行为的落实和完善。

规范办学行为是学校管理的根本,要求全校师生共同努力,共同维护学校的和谐和稳定。

我们将继续加强规范办学行为工作,不断提高管理水平和服务质量,不断推进学校的发展和进步。

规范办学行为工作总结范例8篇

规范办学行为工作总结范例8篇

规范办学行为工作总结范例8篇篇1一、引言在当前教育领域,规范办学行为显得尤为重要。

本学期,我校以规范办学行为为主题,全面展开了相关工作。

通过加强组织领导、完善制度建设、强化督导检查和加强宣传引导,我校在规范办学行为方面取得了显著成效。

二、加强组织领导首先,我校成立了规范办学行为工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长和各部门负责人为成员。

领导小组定期召开会议,研究解决工作中遇到的问题,确保各项工作得到有效落实。

其次,我校制定了详细的工作计划,明确了各阶段的任务和目标,确保工作有序推进。

三、完善制度建设我校在制度建设方面下了大力气。

首先,修订完善了《学校管理章程》,明确了学校的管理体制和各部门的职责权限,为规范办学行为提供了制度保障。

其次,制定了一系列具体的管理制度,如《教师行为规范》、《学生行为规范》等,这些制度详细规定了教师和学生的行为准则,为规范办学行为提供了明确的标准。

四、强化督导检查督导检查是确保规范办学行为落实到位的关键环节。

我校建立了定期督导检查机制,由领导小组定期对各部门的工作进行督导检查。

督导检查过程中,严格按照制定的制度和标准进行,对发现的问题及时提出整改意见,并督促相关部门限期整改。

此外,我校还建立了反馈机制,将督导检查结果及时反馈给相关部门和人员,确保问题得到有效整改。

五、加强宣传引导宣传引导是规范办学行为的重要环节。

我校充分利用校园网、宣传栏等渠道,广泛宣传规范办学行为的重要性和相关制度标准。

同时,积极开展主题班会、讲座等活动,加强对学生和教师的宣传教育,提高大家对规范办学行为的认识和重视程度。

此外,我校还积极与家长和社会各界沟通联系,争取他们的支持和配合,共同推动规范办学行为的开展。

六、总结与展望通过本学期的努力,我校在规范办学行为方面取得了显著成效。

学校的管理体制更加完善,教师和学生的行为更加规范,校园秩序更加良好。

然而,我们也清醒地认识到,规范办学行为是一个长期的过程,需要持续不断地努力和改进。

规范办学行为工作总结8篇

规范办学行为工作总结8篇

规范办学行为工作总结8篇第1篇示例:规范办学行为工作总结在教育领域,规范办学行为是保障教育质量、维护师生权益、促进学校良好发展的重要基础。

近年来,各级各类学校纷纷加大对规范办学行为的力度,通过建立健全管理制度、加强师生宣传教育、严格执法监管等手段,不断提升办学水平和管理水平。

本文从我校规范办学行为工作的实际情况入手,对过去一段时间的工作进行总结,并提出下一步的工作计划和措施。

我校结合实际情况,采取了一系列有效措施,取得了一定的成效。

主要表现在以下几个方面:1. 建立健全管理制度。

我校制定了《学校规章制度》,明确了师生的基本权利和义务,规范了学校的日常管理流程,营造了和谐的教育环境。

2. 加强师生宣传教育。

通过召开多场“规范办学行为”专题会议、发放宣传资料、开展主题班会等活动,提升了师生的法治意识和规范意识,引导他们自觉维护学校秩序。

3. 建立健全监督机制。

完善了学校监督委员会的设置,加强了对教师和学生的管理监督,及时发现和解决存在的问题,确保学校正常秩序。

4. 加强执法监管。

通过定期开展校园巡查、加强值班值守等措施,加大了对违规行为的查处力度,有效净化了校园环境。

二、存在的问题和不足之处我校在规范办学行为方面还存在一些问题和不足之处:1. 一些教师和学生对规章制度认识不够深,执行不够严格,有的教师甚至存在违规教学的情况,需要进一步加强宣传教育,提升大家的规范意识。

2. 规范办学行为工作还存在一些盲区和漏洞,例如一些规章制度定义不清晰、不够细化,导致执行难度加大,需要完善相关制度,确保规定的顺畅执行。

3. 学校的监督机制亟待加强,一些问题难以及时发现和解决,需要建立健全监督网络,增加检查频次和深度,落实责任到位。

4. 学校教育教学工作中的规范化水平有待提高,教学内容和方法不够规范、科学,导致教学效果不尽如人意,需要进一步加强教师的培训和指导。

三、下一步工作计划和措施为了进一步提升规范办学行为工作水平,实现学校的长远发展目标,我校将采取以下措施:1. 加大对规章制度的宣传教育力度,制定针对性的宣传方案和措施,引导广大师生自觉遵守,建立正确的规范观念。

2024年规范办学行为工作总结模板(三篇)

2024年规范办学行为工作总结模板(三篇)

2024年规范办学行为工作总结模板____年规范办学行为工作总结一、工作背景____年是我国教育改革发展的关键一年,也是我校规范办学行为工作的重要一年。

面对日益多元化和复杂化的办学环境,我校高度重视规范办学行为工作,持续加强规章制度建设,加强师德师风建设,努力营造良好的办学氛围,确保学生和教职工的权益得到有效保障。

本文将对____年的规范办学行为工作进行总结,分析存在的问题,并提出改进和优化的措施。

二、工作总结自____年1月开始,我校开展了一系列的规范办学行为工作,取得了一定的成效。

具体总结如下:1. 规章制度建设我们积极完善和修订了学校的各项规章制度,制定并实施了《学生行为规范》、《教师行为规范》等规章制度,明确了学生和教职工的权利和义务,为管理和处理违规行为提供了明确的依据。

2. 师德师风建设我们注重加强教师队伍的师德师风建设,开展了一系列培训和研讨活动,提高了教师的责任感和使命感。

在教学过程中,教师们注重培养学生的道德品质,注重自身榜样作用的发挥,取得了显著的效果。

3. 学校文化建设我们推进学校文化建设,弘扬学校核心价值观,注重培养学生的公民意识和道德素养。

通过各种形式的宣传和教育,学生们逐渐形成了良好的行为习惯和道德观念,大大减少了违规行为的发生。

4. 信访投诉处理我们建立了健全的信访投诉处理机制,及时处理和回复各类信访和投诉,并采取措施解决信访和投诉相关问题。

通过此项工作,增加了学生和家长的信任度,增强了学校的凝聚力和号召力。

5. 教育宣传活动我们组织了一系列的办学规范宣传活动,利用学校网站、校报等宣传渠道,开展规范办学行为知识的普及和宣传。

通过多种形式的教育活动,增强了师生的规章制度意识,提高了学校的整体管理水平。

三、存在的问题虽然在规范办学行为工作中取得了一些成绩,但仍然存在一些问题需要解决:1. 规章制度的落实不到位,相关制度的执行存在偏差。

2. 部分教师存在师德师风不端正的现象,对学生的教育影响不够。

2024年规范办学行为工作总结(3篇)

2024年规范办学行为工作总结(3篇)

2024年规范办学行为工作总结____年,教育部印发了《中小学生规范办学行为条例》,要求各级教育行政部门加强对学校规范办学行为的监管和指导,确保学校营造良好的教育环境。

为此,我校积极响应,并于2024年开展了规范办学行为工作。

工作总结如下:一、组织领导为了确保规范办学行为工作的顺利开展,我们成立了规范办学行为工作领导小组,由校长担任组长,各年级、各科室的负责人组成成员。

领导小组定期召开会议,研究制定工作方案和具体措施,并监督各项工作的实施情况。

二、宣传教育在开展规范办学行为工作的过程中,我们注重宣传教育的力度。

通过多种途径,如班会、家长会、校报等,向师生和家长宣传学校规范办学行为的重要性,并对条例的具体内容进行解读和讲解。

同时,我们还组织了形式多样的主题活动,如征文比赛、演讲比赛等,进一步加深了学生对规范办学行为的认识。

三、制定规章制度为了落实条例的要求,我们重新制定了学校的规章制度,并将其与学生手册一起发放到每位学生手中。

规章制度包括对学生的行为规范、纪律要求、奖惩措施等方面的规定,从而为学校管理提供了明确的法律依据。

同时,我们也对教师的教学行为进行规范,建立了教师教学行为的评估体系,对教学中存在的问题及时进行纠正。

四、加强日常管理规范办学行为工作是一个长期的过程,需要教职员工的共同努力。

我们加强了对学生的日常管理,针对学生违规现象,采取多种措施进行处理,如警告、批评、扣分等。

同时,我们重视教职员工的素质培养,鼓励教师通过学习提高自身的教育教学水平,为学生树立榜样。

五、加强监督检查规范办学行为工作必须有监督与检查作为保障。

我们建立了严格的监督检查机制,通过定期的督查和抽查,对规范办学行为工作进行评估。

同时,我们鼓励师生和家长积极参与监督,建立了投诉和建议的渠道,及时处理各类问题,保障学校教育环境的良好。

六、成效评估与总结2024年规范办学行为工作的开展,取得了一定的成效。

我们在学生的行为习惯、学习态度、纪律意识等方面都有了较为明显的改善。

规范办学行为工作总结范文5篇

规范办学行为工作总结范文5篇

规范办学行为工作总结范文5篇第1篇示例:规范办学行为工作总结近年来,我校高度重视规范办学行为,不断加强管理,促进教育教学质量的提升。

经过全校师生的共同努力,规范办学行为工作取得了显著成效,取得了良好的社会反响。

在此,我对规范办学行为工作进行总结如下:一、严格执行国家教育法规政策我校对国家教育法规政策高度重视,加强宣传教育,推动全校师生深入了解并严格遵守各项法规政策。

通过开展法律法规知识培训、建立健全制度机制等措施,全校师生形成了规范办学行为的意识,有效提升了教育教学质量。

二、加强师德师风建设师德师风是学校的灵魂,是规范办学行为的重要保障。

我校注重师德师风建设,对师德不端行为进行严肃处理,同时加强师德师风教育,引导教师树立正确的教育理念和职业操守。

通过定期对师德师风进行考核评估,有效提高了教师的教学水平和专业素养。

三、建立规范管理制度为规范办学行为,我校建立了健全的管理制度,明确了各项管理规定和流程。

通过加强学校管理,规范师生行为,严肃处理违规违纪行为,树立了正确的管理导向和管理风气。

我校还注重与家长的沟通交流,积极引导家长配合学校规范办学,形成了师生家长共同参与的良好格局。

四、倡导文明礼仪风尚文明礼仪是一种社会文明的象征,也是规范办学行为的重要内容。

我校注重培养学生的文明礼仪意识,组织开展各种形式的文明礼仪宣传活动,倡导校园文明礼仪风尚。

通过引导学生树立正确的人生观和价值观,提升了学生的综合素质和社会责任感。

五、加强诚信教育诚信是学术道德的基本要求,也是规范办学行为的核心内容。

我校注重开展诚信教育,引导学生自觉遵守学术规范和道德准则,坚决抵制任何形式的作弊和抄袭行为。

通过加强诚信宣传和监督检查,全面提高了师生的诚信意识和自律能力。

六、加强评估监督评估监督是规范办学行为的有效手段,也是保障教育教学质量的重要保障。

我校建立了多层次的评估监督体系,对教学质量、学生综合素质、师生行为等方面进行全面评估,及时发现问题、解决问题,不断提升教育教学水平和规范办学效果。

2024年规范办学行为工作总结模版(2篇)

2024年规范办学行为工作总结模版(2篇)

2024年规范办学行为工作总结模版____年规范办学行为工作总结一、工作概述____年,为了进一步提高办学质量和规范办学行为,我校着重加强了教师队伍建设、学生管理、教学管理等方面的工作,取得了显著的成绩。

下面对我校____年规范办学行为工作进行总结。

二、教师队伍建设1.深化教师职称评审制度改革。

今年,在教师职称评审中,加强了对教学业绩的考核,注重教学质量和教学效果的评价,提高了评审的严肃性和公正性。

2.加强教师培训。

今年我们组织了多次教师培训活动,包括教育教学理论培训、教学方法培训、科研能力培训等,提高了教师的教学水平和教育教学能力。

3.完善教师考核机制。

今年我们制定了新的教师考核办法,以教学效果为核心,综合评价教师的教学业绩、科研成果、作品创作等方面的综合能力,推动了教师的进一步发展。

三、学生管理1.加强班级管理。

今年,我们加强了对学生班级管理工作的监督和指导,推行了班主任负责制,班级风气得到了显著改善,学生的自律能力和集体荣誉感得到了提高。

2.加强学生活动管理。

我们加强了对学生活动的规范管理,制定了学生活动管理细则,确保学生活动健康有序进行,避免了各种不良行为的发生。

3.加强学生违纪处理。

今年,我们对学生违纪行为进行了严肃处理,坚决杜绝包庇和纵容现象的发生,让学生知敬畏、存敬畏。

四、教学管理1.加强课堂管理。

今年,我们加强了对教学过程中的课堂管理工作,规范了教学秩序,提高了课堂纪律,教师和学生的教学积极性得到了相应提升。

2.完善教学评价制度。

我们制定了新的教学评价指标和评价方法,注重学生综合素质评价,引导教师重视学生全面发展,形成了相对科学、客观、公正的评价制度。

3.加强教育质量监控。

今年,我们加强了对教育质量的监控和评估工作,通过课堂观摩、教学反思、学生评价等方式,及时发现问题,促进教育教学的持续改进。

五、总结与思考1.取得的成绩。

在____年的规范办学行为工作中,我们在教师队伍建设、学生管理、教学管理等方面取得了一定成绩,教育质量和教学水平有了明显提高。

规范办学行为工作总结

规范办学行为工作总结

临潭县城关第二小学2023—2023学年度学校规范办学行为工作总结一、为认真贯彻“十九大”会议精神, 我校这学期进行了规范办学行为自查, 通过全校共同努力, 我校在规范办学行为上做了大量旳工作, 特总结如下:充足认识规范办学行为旳重要意义, 使之成为学校全体教师旳共识。

开学之初, 在学校各类会议上, 组织教师认真学习上级旳文献精神, 结合学校旳工作实际状况, 引导教师深化对规范办学行为重要意义旳理解, 从而成为全员旳共识。

首先, 规范办学行为是要全面贯彻党和国家旳教育方针, 办让人民群众满意旳教育旳现实需要;另一方面, 规范办学行为, 是学校坚持依法办校、从严治教旳内在规定;第三, 深入规范办学行为是将学校建设纳入规范化轨道, 从而不停提高学校旳办学水平、办学质量和办学品位旳迫切需求;第四, 规范办学行为,是学校加强校园文化建设旳重要举措, 也是对外树立自身良好职业形象旳客观规定;第五, 规范办学行为, 是全面贯彻上级精神、优化区域经济发展环境、事关政令畅通与否旳一项严厉而事关大局稳定旳政治任务。

切实强化六项工作措施, 增进学校工作规范友好发展。

规范办学行为工作, 是需要学校内各部门联动配合旳一项系统工程, 只要学校上下团结一致、职责明确、制度健全、措施得力、监督奖惩到位, 学校工作就一定会朝着规范、友好旳轨道上发展。

(一)理顺职责、突出重点办学行为不规范, 从宏观旳角度看, 体现为一所学校某个方面旳工作偏离教育旳常态发展轨道, 但探究其深层次旳原因, 确是学校有关部门、有关人员工作缺位、责任缺实旳成果, 因此理顺有关部门、有关人员旳责任, 是规范办学行为旳首要条件。

学校在今年开学初, 就在行政会议和教师会上对有关部门和有关人员旳职责进行理顺, 和各部门及有关人员明确部门和个人在规范办学行为方面旳工作重点和规定。

同步在学校原有基础上, 组织有关人员着手将部门和个人职责以文字旳形式进行确定。

保证对部门和个人工作进行考核时有据可依。

2024年规范办学行为工作总结样本(2篇)

2024年规范办学行为工作总结样本(2篇)

2024年规范办学行为工作总结样本尊敬的领导、教师和同事们:大家好!我是XX学校的XX,负责2024年的规范办学行为工作。

在过去的一年里,我带领团队积极探索、努力工作,不断完善学校的管理体系,努力营造良好的教育研究环境。

今天,我在这里向大家汇报2024年规范办学行为工作的总结。

一、总体工作情况2024年,我们以提高教育教学质量为核心,以规范办学行为为重点,推动学校管理的规范化、科学化、民主化和法制化发展。

(一)建立规范办学行为制度体系我们针对学校现有的管理制度进行了全面梳理和修订,并制定了一系列新的规章制度,以规范办学行为。

同时,我们加强了宣传教育力度,确保全体师生了解并遵守相关规定。

在制度的基础上,我们还建立了绩效考核体系和奖惩机制,激励教职员工主动遵守规范,形成了持续规范办学的基础。

(二)加强师德师风建设我们注重师德师风建设,组织开展了一系列培训活动,提高师生的职业道德和职业素养,进一步增强了师生的责任感和使命感。

我们还建立了师德考核制度,对教师的师德表现进行评估,从而激发全体教师的工作热情和教学责任。

(三)积极引导学生形成良好行为习惯针对学生的行为习惯,我们加大了规范引导力度。

在班级管理上,我们完善了班级管理制度,组织班会、学生大会等活动,引导学生树立正确的学习态度和行为习惯。

同时,我们还加强了家校合作,与家长共同引导学生,形成了家庭、学校、社会共同培养学生的良好氛围。

二、取得的成绩2024年,通过我们的努力,学校的规范办学行为工作取得了以下成绩:(一)学校管理更加规范我们将学校管理体系进行了深度优化,完善了各项规章制度,有效提高了管理效能。

全体教职员工意识到规章制度的重要性,各项规定得到了很好的执行。

(二)教师队伍素质不断提升通过师德师风建设,教师队伍的整体素质得到了提升。

教师们的教学热情高涨,教学方法和手段不断创新,为学生提供了更加优质的教育资源。

(三)学生成绩稳步提升学校正规办学行为带来了良好的教学氛围,学生的学习积极性提高,成绩也稳步提升。

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规范办学行为促进科学发展—侯马市紫金山街小学2014 年11月15日一直以来,我校以办人民满意的教育为宗旨,坚持“以人为本” 的办学思想,努力实践科学发展观,进一步端正办学思想,规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量。

为进一步规范我校办学行为,促进实施素质教育工作的深入开展,根据上级要求,现将我校在规范办学方面的工作做简要汇报:一、加强组织领导,营造良好氛围学校领导始终把规范办学行为放在首位,放在事关教育自身的形象和教育的发展壮大,事关广大家长和学生利益,事关大局稳定的高度,组织全体教职工认真开展和此有关的政治学习和宣传活动,营造了良好的氛围。

1、成立学校规范办学行为领导小组。

为规范办学行为,全面实施素质教育,提高教育教学质量,我校成立了以校长为组长、其他校级领导为副组长、教导处、政教处、总务处负责人为成员的学校规范办学行为领导小组,加强对学校规范办学行为的领导。

领导小组明确职责分工,建立责任制,形成齐抓共管的办学行为监督机制。

2、为切实规范办学行为,学校规范办学行为领导小组经过认真讨论,反复研究,制定了方案、细则,明确了指导思想、工作目标、制定了具体措施,有利地指导了规范办学行为工作的开展。

3、为推动学校办学行为工作取得新的突破,学校充分利用校报、校园广播、板报、宣传橱窗、告家长书等进一步加大宣传力度,迅速及时地把省、市、关于规范中小学办学行为的文件精神和要求传达到每一位教师、每一位学生及家长,确保他们了解、理解、支持我校规范办学行为工作。

4、充分发挥党组织的战斗堡垒作用,以开展创先争优活动为契机,组织广大党员同志自觉做规范办学行为的实践者,争当优秀共产党员,把规范办学行为工作推向深入。

5、充分利用政治业务学习时间和暑假校本培训机会组织全体教职工认真学习有关规范中小学办学行为的文件精神及实施细则,统一思想认识,营造良好氛围。

6、加强宣传引导,鼓励和表彰在规定教学时间内通过提高课堂教学效率保证教育教学质量的优秀教师,树立先进典型。

聘请当地社会人士作为“行风监督员”,设立举报电话4212662、电子信箱()等,主动接受公众、家长和媒体监督,大力营造有利于推进素质教育的良好环境和社会氛围。

二、加强学校管理,规范办学行为1、规范招生行为方面(1)我校坚持义务教育免试入学制度,实行按学生户籍所在地招生,免试、就近入学的原则招生,确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。

编班时采用电脑软件系统分班,在师资编配上力求均衡,做到公开、透明、规范,并进行公示,保证学生接受公平教育的权利。

(2)加强学籍管理,建立健全了学籍管理制度,资料收集齐全,整理规范。

严格执行市教育局中小学生学籍管理的有关规定,在学生入学后,及时完成学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目前学生学籍档案规范合理。

严禁学生留级、复读。

2、规范教学行为方面(1)我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚持按课程设置开课,不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求测试,不准随意增加测试次数。

突出加强艺术类、体育类、综合实践活动类课程建设,将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化等地方课程有计划地纳入教学,保证时间,保证质量。

并因地制宜开发了校本课程,丰富了学校的课程资源,形成了国家、地方、学校三级课程体系,切实把“学科课程、综合实践活动课程、地方课程、校本课程”落在了实处。

(2)大力开展“阳光体育运动”。

我校每周上课5天,学生到校时间不早于7:30,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时,每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知,不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。

严格执行国家规定的作息时间。

确保学生每天在校学习时间不超过6小时。

同时,我们向家长宣传:学生每天睡眠不少于10小时。

(3)严格控制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业,三、四年级书面家庭作业量不超过半小时,五、六年级书面家庭作业量不超过1小时。

双休日及节假日不加大作业量。

教师能根据课改的要求,精选作业内容,不布置机械性、重复性、惩罚性、难度过大的作业。

提倡布置综合性和创新作业,引导自主学习。

同时,教导处不定期采取检查,问卷调查等形式了解学生作业量情况,及时进行调控。

以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。

(4)严格规范测试行为。

除每学期期中、期末两次学科检测之外,我校未组织参加其它各种测试、竞赛、考级等活动,对平时的检测也予以规范。

实行学生学业成绩和成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

严禁公布学生测试成绩及按成绩排列名次,更不得按测试成绩给学生安排座位等。

(5)加强评价管理,促进学生发展。

学校进一步完善了促进学生全面发展的评价体系,变单一的书面测试为灵活多变、形式多样的检测。

语文、英语要考查听说写,根据阶段性检测和形成性检测评价学生;数学学科检测分面试和笔试两部分进行;各学科要求用等级评价学生。

在评价方法上,做到过程评价和终结评价相结合,发展评价和静态评价相结合,定性评价和定量评价相结合,绝对评价和相对评价相结合,外部评价和自我评价相结合。

充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,促使学生全面发展、主动发展、和谐发展。

3、规范教师行为方面(1)加强教师的职业道德教育和业务培训,提高教师专业化水平。

学校制定了一系列师德建设规章制度,规范教师的教学行为。

广大教师能够自觉遵守学校的规章制度,按照要求进行教学活动。

每学年开展教师职业道德考核,评选优秀教师、师德先进工作者,积极营造教书育人,爱岗敬业的良好风尚。

(2)学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求,教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。

教师听课节数能达到规定的要求。

(3)加强对教师的管理,学校和教师签订师德师风建设承诺书,严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课,教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

对有偿家教及统一征订教辅材料的教师,采取“一票否决”的办法予以处理,并和年度考核和绩效工资直接挂钩。

从目前情况来看,无有偿补课行为,无教师要求学生购买教辅材现象。

4、规范办校办班行为方面(1)学校没有开办特色班、兴趣班、实验班。

(2)未经教育行政部门批准,没有随意停课放假;没有在节假日给学生全体补课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课。

(3)严格按上级教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料,学校和教师没有向学生推荐或统一购买任何教辅资料、教学用具。

(4)学校无一例因成绩差、行为差为理由,拒绝学生入学、劝其转学或勒令退学,人为造成学生流失。

学校制定了学困生转化措施,各位任课教师都确立了帮扶对象,并做了转化教育。

5、规范收费、教材管理方面(1)贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策,并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支,除教育、物价部门规定的收费项目及标准外,没有收取其它费用。

(2)贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,建立健全了学校经费收支、资金管理制度,合理编制学校预算,合理安排各项支出。

同时加强财务控制和监督,完善内部管理制度,积极做好校务公开工作。

(3)严格教学用书管理。

我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。

我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,也从不向学生推荐各类教辅材料。

6、规范学校安全方面(1)根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件,建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度,同时制定了校园安全突发事件应急预案,层层签订了安全工作责任状,确保广大师生校园内的安全。

(2)为了加强学校安全保卫工作,维护正常的教学秩序,学校每天2名领导值班,门卫实行24小时值班制度,并做好来访登记,使学校师生财产免受破坏,切实保障师生员工人身安全。

(3)我校始终把安全工作放在第一位,牢固树立安全教育,预防为主的方针。

通过开展系列活动加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

到目前我校未发生一起安全事故。

(4)安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查,及时消除安全隐患。

同时协助有关部门加强校园周围环境的整治,净化校园周边环境。

(5)贯彻《学校卫生工作条例》,制定和实施健康教育工作计划,增强学生健康卫生意识,增加学生健康卫生知识,促使学生养成良好卫生习惯。

(6)开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作,同时积极做好学生的心理健康教育,促进学生健康成长。

三、加强自查自纠,重视整改落实。

我校十分重视规范办学行为的自查自纠和整改落实,坚持每学期“规范办学行为深入实施素质教育”自查自纠、集中整改工作会议,并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。

主要有以下三点:1、个别老师挤占非测试学科的时间。

对于这种情况,学校利用政治业务学习时间,组织有关教师学习《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的意见》,充分认识规范办学行为对实施素质教育的重要意义。

学校领导也通过个别谈心,正面引导,让其立即整改。

现在我校严格执行课程计划,开齐规定课程,开足规定课时,没有出现老师挤占非测试学科的时间。

2、个别一、二年级老师布置书面作业。

对于这个问题,我校组织全体教师在周一例会的政治业务学习时间学习相关文件精神,提高认识,规范行为。

并召开年段组长会议,先在组内自查,查找问题关键,发现这些老师是为提高本班学生学习成绩,找到了原因,就对症下药,通过提高课堂教学效率来保证教育教学质量,现已杜绝了利用学生法定休息时间完成书面作业的做法。

3、个别老师仍然采用百分制来评价学生。

针对这个问题,学校加强评价管理,进一步完善了促进学生全面发展的评价体系,各学科要求全部用等级评价学生。

在评价方法上,做到过程评价和终结评价相结合,定性评价和定量评价相结合,外部评价和自我评价相结合,充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能,促使学生全面发展、主动发展、和谐发展。

现在我校老师都采用等级评价学生。

总之,我校严格按照上级文件精神规范办学行为,科学管理,深入实施素质教育,确保规范办学行为落到实处。

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