(完整版)小学一年级下册100以内数的顺序练习题(最新整理)
小学一年级数学练习题数字顺序

小学一年级数学练习题数字顺序1、数学小练习:数字顺序在小学一年级数学学习中,数字顺序是一个重要的知识点。
掌握数字的顺序不仅可以帮助孩子打好数学基础,还可以培养他们的逻辑思维和观察能力。
本文将为大家介绍一些小学一年级数学练习题,帮助孩子们更好地理解和掌握数字顺序。
一、从小到大排序1. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:5,3,9,2,7。
答案:2,3,5,7,9。
2. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:8,4,6,1,10。
答案:1,4,6,8,10。
3. 请将下面的数字按照从小到大的顺序排列:20,15,30,10,25。
答案:10,15,20,25,30。
二、从大到小排序1. 请将下面的数字按照从大到小的顺序排列:9,2,7,5,3。
答案:9,7,5,3,2。
2. 请将下面的数字按照从大到小的顺序排列:10,1,6,4,8。
答案:10,8,6,4,1。
3. 请将下面的数字按照从大到小的顺序排列:30,10,25,20,15。
答案:30,25,20,15,10。
三、填空题1. 请按照从小到大的顺序,填写下一个数字:2,4,6,8,__。
答案:10。
2. 请按照从小到大的顺序,填写下一个数字:1,3,5,7,__。
答案:9。
3. 请按照从大到小的顺序,填写下一个数字:20,15,10,__,5。
答案:0。
四、综合题将下列数字按照从小到大的顺序排列:2,5,1,4,3。
答案:1,2,3,4,5。
五、阵列题请将下列数字填入阵列中,使得每行数字按从小到大的顺序排列:2,5,31,7,64,9,8答案:1,2,34,5,67,8,9六、大挑战请将下列数字按照从小到大的顺序排列:10,8,13,6,22,1,9,17。
答案:1,6,8,9,10,13,17,22。
以上就是小学一年级数学练习题:数字顺序。
通过这些练习题的训练,孩子们可以更好地掌握数字顺序,培养他们的观察能力和逻辑思维能力。
希望这些练习题对孩子们的数学学习有所帮助!。
数学一年级下册3.4 100以内数的读写与顺序练习卷

数学一年级下册3.4 100以内数的读写与顺序练习卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、选择题
1 . 下面的数中最大的数是()
A.90B.99C.98D.89
2 . 根据百数表填数,53的向右3列是()。
A.55
B.56
C57
3 . 一个两位数,十位上的数字是最大的一位数,个位上的数字比十位上的数字少3,这个数是().A.69 B.93 C.96
4 . 下面哪个数的十位上是5?()
A.25B.57 C.94
二、填空题
5 . 十位上是5,个位上是9,这个数是(_____),读作(_____)。
6 . 48和54这两个数中,(______)接近50,(______)接近60。
7 . 一个一个的数,89后面的数是(_____),60前面的数是(_____)。
8 . 93里面有(______)个十和(______)个一组成。
三、解答题
9 . 数一数,圈一圈,写一写.
参考答案一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
三、解答题
1、。
小学一年级数字的顺序排列练习题

小学一年级数字的顺序排列练习题一、选择题1. 下列数字的顺序是:A. 4、2、3、1B. 2、4、1、3C. 1、4、2、3D. 3、4、1、22. 请按照从小到大的顺序将以下数字排列:3、5、2、7、1A. 1、2、3、5、7B. 7、5、3、2、1C. 3、5、2、7、1D. 1、3、2、5、73. 小明有5个苹果,小红有3个苹果,小李有8个苹果,请按照从少到多的顺序将他们的苹果数量排列:A. 3、5、8B. 8、5、3C. 5、3、8D. 3、8、54. 请将以下数字按照从大到小的顺序排列:6、3、9、5、2A. 9、6、5、3、2B. 6、9、5、3、2C. 9、6、3、5、2D. 9、6、5、2、35. 请将以下数字按照从小到大的顺序排列:9、2、8、4、6A. 2、4、6、8、9B. 6、4、8、9、2C. 9、8、6、4、2D. 2、8、4、6、9二、填空题1. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列:10、4、7、2、15答案:2、4、7、10、152. 请将下列数字按照从大到小的顺序排列:21、9、16、25、14答案:25、21、16、14、93. 小华和小明在一起有15支铅笔,小华有6支铅笔,小明有几支铅笔?答案:9支铅笔4. 请将下列数字按照从小到大的顺序排列:23、11、18、16、25答案:11、16、18、23、255. 小王比小李多10岁,小王现在是12岁,小李现在几岁?答案:2岁三、解答题1. 将以下数字按照从小到大的顺序排列:13、8、17、22、3解答:3、8、13、17、222. 小明家有9只铅笔,小华家有5只铅笔,小红家有12只铅笔,请按照从少到多的顺序将他们的铅笔数量排列。
解答:5、9、123. 请将以下数字按照从大到小的顺序排列:18、7、13、25、9解答:25、18、13、9、74. 小明比小芳大5岁,小明今年是7岁,小芳今年几岁?解答:2岁5. 北京、上海、广州、深圳四个城市的人口数分别为3000万、2500万、1500万、2000万,请按照从多到少的顺序将这四个城市排列。
小学一年级简单的数字的顺序排列练习题

小学一年级简单的数字的顺序排列练习题题目:数字的顺序排列一、填空题1. 从小到大排列:1 2 3 4 5 → __ __ __ __ __2. 从大到小排列:10 9 8 7 6 → __ __ __ __ __3. 从小到大排列:3 1 5 2 4 → __ __ __ __ __二、选择题1. 请从下列数字中选择最小的一个:A. 5B. 3C. 12. 请从下列数字中选择最大的一个:A. 7B. 9C. 63. 请从下列数字中选择一个中间大小的数字:A. 2B. 6C. 8三、判断题1. 5比7小。
A. 对B. 错2. 10比9大。
A. 对B. 错3. 4比9小。
A. 对B. 错四、排序题将下列数字按从小到大的顺序排列:6 2 4 1 5 → __ __ __ __ __五、应用题小明手里有一些铅笔,它们的长度依次是:8厘米、6厘米、10厘米、9厘米。
请帮助小明将这些铅笔的长度从小到大排列。
六、填空题请从小到大填写数字:__ 1 3 __ 5七、选择题1. 请从下列数字中选择最小的一个:A. 2B. 6C. 42. 请从下列数字中选择最大的一个:A. 9B. 7C. 33. 请从下列数字中选择一个中间大小的数字:A. 5B. 8C. 1八、判断题1. 6比8小。
A. 对B. 错2. 3比5大。
B. 错3. 7比4小。
A. 对B. 错九、排序题将下列数字按从小到大的顺序排列:3 2 5 1 4 → __ __ __ __ __十、应用题小华手上有一些彩色铅笔,它们的颜色依次是:红色、蓝色、绿色、黄色。
请帮助小华将这些彩色铅笔按颜色的顺序排列。
十一、填空题请从大到小填写数字:10 __ 8 __ 6十二、选择题1. 请从下列数字中选择最大的一个:A. 2B. 5C. 32. 请从下列数字中选择最小的一个:B. 7C. 43. 请从下列数字中选择一个中间大小的数字:A. 8B. 1C. 6十三、判断题1. 8比9小。
小学一年级数学练习题数字排序

小学一年级数学练习题数字排序1. 数字排序是小学一年级数学学习中的基础知识之一。
通过数字排序练习,学生可以提高数数能力、数字识别能力以及逻辑思维能力。
下面是一些适合小学一年级学生的数字排序练习题。
2. 练习题一:升序排列将下面的数字按照从小到大的顺序进行排序。
7 4 9 2 6解答:2 4 6 7 93. 练习题二:降序排列将下面的数字按照从大到小的顺序进行排序。
11 3 8 5 9解答:11 9 8 5 34. 练习题三:排序填空根据给出的数字和排序规则,填写空缺的数字。
排序规则:从大到小排列9 7 5 _ 1解答:9 7 5 3 15. 练习题四:排序选择从给出的选项中选择合适的数字填入空格,使得数字按照升序排列。
选项:2 4 3 68 _ _ 9解答:8 9 2 46. 练习题五:判断大小根据给出的数字,判断两个数字的大小关系,并用“<”、“>”或“=”进行连接。
例子:4 _ 2解答:4 > 27. 练习题六:数字排序迷宫根据迷宫中的提示,帮助小动物们找到正确的数字排列的路径。
迷宫提示:- 小猫喜欢较小的数字。
- 小狗喜欢较大的数字。
- 根据提示找到数字的正确顺序。
迷宫问题:2 5 87 3 64 1 9解答:3 2 1 4 5 6 9 8 7通过以上的数字排序练习题,小学一年级的学生可以锻炼自己的数数能力、数字识别能力以及逻辑思维能力。
这些练习题可以帮助他们熟悉数字的大小关系,并提高他们在日常生活和学习中对数字排序的能力。
教师和家长可以指导学生进行适量的练习,帮助他们在数学学习中取得更好的成绩。
部编版小学一年级下册100以内数的顺序练习题(二套)

部编版小学一年级下册100以内数的顺序练习题(二套)目录:部编版小学一年级下册100以内数的顺序练习题一部编版小学一年级下册数学练习题全套二- 1 - / 18部编版小学一年级下册100以内数的顺序练习题一主备人:初审人:审核人:学习内容:100以内数的顺序学习目标:知识与技能:掌握100以内数的顺序。
过程与方法:通过观察数目表,发现数的排列规律。
情感态度与价值观:通过寻找100以内数目表的排列规律,活跃思维,开阔思路,提高兴趣。
学习重点:了解100以内数的排列顺序。
学习难点:寻找100以内数目表的排列规律。
学习准备:100以内数目表一张、例图。
学法指导:小组合作自主探究学习过程:一、复习1、读出下列各数。
35、 76、 89、 90、 96、 1002、68里的“6”在()位上,表示()个();“8”在()位上,表示()个()。
3、(1)38是由()个十和()个一组成的。
(2)4个十和5个一组成的数是()。
二、合作学习,自主探究。
1、出示100以内数目表格。
2、小组长汇报结果。
师生共同订正,教师板书。
3、分小组学习,给十位是3的数涂上绿色,个位是3的数涂上黄色,个位和十位相同的数涂上粉色。
想:你能从表格里发现什么有趣的排列?(小组讨论)4、小组长汇报。
5、小组长汇报后,教师总结。
三、练习巩固1、在数目表上,第4行第8个数是(),55前面第三个数是(),和70相邻的两个数是()和()。
2、把下列卡片按数的大小顺序,先从小到大排,再从大到小重新排列。
35 60 71 90 19 1003、达标练习:完成书本41页做一做。
4、填一填图像下面的数。
5、找一找(1). 请你找出个位和十位相同的数。
(2). 请你找出个位上是9的两位数。
6、找规律,填一填。
46 ()50 ()54 ()58 ()75 ()()90()100第四单元第4课时100以内数的顺序练习题主备人:初审人:审核人:1.找规律写数。
(1)()()78()()()()83()()(2)()()()61()()()()()(3)8 16()()40()56()()()(4)19 29()()59()()()()2、填空(1)一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
小学一年级简单的数字的顺序练习题

小学一年级简单的数字的顺序练习题一、根据数字大小排序1. 请按从小到大的顺序排列下列数字:3,8,12. 请按从小到大的顺序排列下列数字:6,1,9,23. 请按从小到大的顺序排列下列数字:10,4,7,2,9二、填空题1. 请填入适当的数字,使得下面的数字从小到大排列:1,3,4,___,82. 请填入适当的数字,使得下面的数字从小到大排列:2,5,9,___,123. 请填入适当的数字,使得下面的数字从小到大排列:3,7,10,___,14,16三、判断大小1. 请判断下列两个数字的大小,用“<”、“>”或“=”填空:5 ___ 32. 请判断下列两个数字的大小,用“<”、“>”或“=”填空:9 ___ 93. 请判断下列两个数字的大小,用“<”、“>”或“=”填空:2 ___ 4四、比较数字1. 请比较下列两个数字的大小,并将正确的数字填入空格:4 ? 82. 请比较下列两个数字的大小,并将正确的数字填入空格:10 ? 33. 请比较下列两个数字的大小,并将正确的数字填入空格:6 ? 6五、宝藏之谜小明在宝藏地图上看到了以下数字:5、3、9、1、7请帮助小明将宝藏之谜解开,按照数字大小的顺序填写下面的空格。
第一个数字:_第二个数字:_第三个数字:_第四个数字:_第五个数字:_六、填空练习1. 请填入适当的数字,使得以下表格中的数字按照从小到大的顺序排列。
| 4 | 6 | __ | 8 || 3 | __ | 7 | 9 |2. 请填入适当的数字,使得以下表格中的数字按照从小到大的顺序排列。
| 12 | __ | 16 || __ | 15 | 20 |3. 请填入适当的数字,使得以下表格中的数字按照从小到大的顺序排列。
| 2 | __ | __ || __ | 7 | 10 |七、挑战练习小杰将以下数字按照从小到大的顺序排列,但是他忘记填入两个数字,请将正确的数字填入空格。
(2021年整理)小学一年级下册100以内数的顺序练习题

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
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读出下列各数.35 读作:76 读作:89 读作:90 读作:96 读作:100读作:2、68里的“6”在()位上,表示( )个( );“8”在( )位上,表示()个()。
3、(1)38是由()个十和()个一组成的.(2)4个十和5个一组成的数是().将数目表格填好。
1、在数目表上,第4行第8个数是(),55前面第三个数是(),和70相邻的两个数是()和( )。
2、把下列卡片按数的大小顺序,先从小到大排,再从大到小重新排列。
35 60 71 90 19 100从小到大:从大到小:3、填一填图像下面的数。
找一找(1)请你找出个位和十位相同的数.(2)请你找出个位上是9的两位数。
苏教版一年级数学下册 第三单元 100 以内数的顺序、比较大小 过关卷(含答案)

苏教版一年级数学下册第三单元 100 以内数的顺序、比较大小过关卷(时间:60分钟满分:100分)班级:姓名:得分:.一、认真填空。
(第5 小题4 分,第6 小题12 分,其余每小题8 分,共56 分)1. 看图写数,并比较大小。
2. 89 后面的一个数是( ),80 前面的一个数是( )。
3.在40 和50 两个数中,48 更接近( ),43 更接近( )。
4. 10 个10 个地数,数( )次就是100;4 个4 个地数,12 后面的数是( )。
5. 比70 小且比65 大的数有( )。
6. 根据百数表中的排列,在下面的空格中填上合适的数。
7. 王老师桌上堆着四摞美术作业本。
一班有30 本,二班比一班多得多,三班比一班少一些,四班比一班少得多。
请在合适的本子下面写上班级。
二、按要求做题。
(共32 分)1. 在○里填上“>”“<”或“=”。
(每小题1 分,共8 分)58○85 27○56 68○60 97○7978○89 43○34 100○99 38○382. 按要求分一分。
(12 分)3. 你能用“多一些,少一些,多得多,少得多”说几句话吗?(1)小华写的比小丽写的( )。
(4 分)(2)小丽写的比小美写的( )。
(4 分)(3)请你照上面的样子写一句话:( )。
(4 分)三、解决问题。
(12 分)跳绳的有多少人?画“△”。
跑步的有多少人?画“○”。
答案一、1. 25 <52 32 >21 2. 90793.50404. 1016 【点拨】求12 后面的那个数列式是12+4=16。
5. 69、68、67、66【点拨】只要是70 和65 之间的数就符合要求,顺序可以交换。
6.7. 一三二四二、1. <<>><>>=2.3. (1)少得多(2)多一些(3)(答案不唯一)示例一:小美写的比小丽写的少一些示例二:小美写的比小华写的多得多三、。
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读出下列各数。
35 读作:
76 读作:
89读作:
90读作:
96 读作:
100 读作:
2、68里的“6”在()位上,表示()个();“8”在()位上,表示()个()。
3、(1)38 是由()个十和()个一组成的。
(2)4 个十和 5 个一组成的数是()。
将数目表格填好。
),和70相邻的两个数是()和()。
2、把下列卡片按数的大小顺序,先从小到大排,再从大到小
重新排列。
35 60 71 90 19 100
从小到大:
从大到小:
3、填一填图像下面的数。
找一找
(1)请你找出个位和十位相同的数。
(2)请你找出个位上是 9 的两位数。
找规律,填一填。
46 ()50 ()54 ()58 ()75()()90()100
根据百数表,把缺的数填上。
57
68
79
找规律写数。
(1)()()78()()()()83()()
(2)()()()61()()()()()
(3)8 16()()40()56()()()
(4)1929()()59()()()()2、填空
(1)一个数从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
(2)读数和写数时,都有从()位起。
(3)十位上是 7,个位上是 6,这个数是()。
(4)83 里面有()个十和()个一。
(5)100 里面有()个十。
(6)48的“4”在()位上,表示()个(),“8”在()位上,表示()个()。
(7)和 80 相邻的数是()和()。
(8)和 39 相邻的数是()和()。
(9)一位数中最大的数是(),最小的数是()。
(10)、两位数中最大的数是(),最小的数是()。
(11)10个一是(),10个十是()。
(12)62,72,68,26,46,27,42,69
个位是 2 的数,十位是 6 的数。
3.按从小到大的顺序,把下面各数排列起来。
33 46 64 98 89 70 19
4.判断题。
(对的画√,错的画×)
(1)和 39 相邻的数是 40 和 41。
()
(2)36 后面第五个数是 40。
()
(3)个位是 1,十位是 6,这个数是 16。
()
(4)30 里面有 30 个一。
()
(5)最大的两位数是 91。
()
(6)最小的两位数是 11。
()
5.写数。
(1)2 个 2 个地数,从 32 写到 50。
(2)5 个 5 个地数,从 5 写到 50。
(3)10 个 10 个地数,从 10 写到 100。
(4)写出十位上是 7 的数。
(5)写出个位上是 8 的数。
(6)写出个位和十位数字相同的数。
6.写出下面每个数的相邻数。
(1)()28()
(2)()60()
(3)()93()
(4)()59()
(5)()41()
(6)()99()
7.在 45、54、65 和 50 这四个数中,选择合适的填在下面。
十位上是 5 的数个位上是 5 的数比 50 大的数
百数表
“”
“”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。