新人教版七年级历史上册复习知识点练习题
人教版历史七年级上册期末复习资料
人教版历史七年级上册期末复习资料
一、知识点梳理
1.1 时代背景
- 新石器时代
- 商代
- 西周
- 春秋战国时期
- 秦汉
- 魏晋南北朝
1.2 重要历史事件
- 夏朝的建立
- 商朝的建立
- 周朝的建立
- 春秋战国的分裂和统一
- 秦朝的统一
- 汉朝的建立
- 三国时期
- 魏晋南北朝时期
二、重点知识详解
2.1 春秋战国时期
2.1.1 各国的兴衰
- 齐国：封建制度逐渐解体，官僚制度逐渐崛起，经济繁荣。
- 晋国：封建制度日益衰落，官僚制度日益崛起，分封制逐渐消失。
- 楚国：实行三公九卿制度，在经济上颇为繁荣。
2.1.2 远征战争
- 赤壁之战：孙权、刘备联合打败曹操，在文化上形成了三国鼎立的局面。
- 秦彝之战：晋国崛起，离开封建制管理，实行官僚主义。
南北分裂加速。
2.2 秦汉时期
2.2.1 秦朝的统一
- 建立中央集权制度。
- 实行郡县制，破除分封制度。
2.2.2 汉朝的建立
- 依托盘庚、太公钓鱼等传说，选汉高祖为天命之人，建立汉朝。
- 实行官僚制度，东汉时期逐渐形成封建王朝。
三、复重点
1. 时代背景的梳理及重要历史事件的掌握。
2. 春秋战国时期的国家兴衰、重要远征战争、孙刘曹三英等历史人物的了解。
3. 秦汉时期的统一与建立、实行中央集权制度、郡县制、官僚制度的了解，以及光武中兴、董卓之乱等历史事件的掌握。
四、参考资料
1. 人教版《历史》七年级上册教材。
2. 人教版历史七年级上册期末试卷及答案。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一：大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织，其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会：同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会：同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙：整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二：古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度？- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层，没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产，完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由，完全受到主人的控制和剥削。
单元三：古代的封建制度1. 什么是封建制度？- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级：统治者，掌握土地和权力。
- 农民阶级：被统治者，供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地：作为农民生产的基本资源。
单元四：文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及：长江文明。
- 美索不达米亚：黄河文明。
- 印度：印度河文明。
- 黎巴嫩：幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
人教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】
人教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】【导语】学习是一个循序渐进的进程，需要同学们不断的学习和努力。
以下是作者为您整理的人教版七年级上册历史知识点及练习题【三篇】，期望对大家有帮助。
年龄战国的纷争知识点一、东周的发展阶段和主要特点公元前770年，东周建立。
东周分为年龄和战国两个阶段。
公元前770年至公元前476年的年龄时期，是我国奴隶社会的瓦解时期：公元前475年至公元前221年的战国时期，是我国封建社会的形成时期。
二、年龄五霸1、诸侯争霸的实质教师第一出示有关西、东周变化的对照表名称土地兵力财力物力人口天子与诸侯的关系西周周王室直接收辖从镐京到洛邑方约千里的土地王室直接收辖的军队多达14万人以上人口众多，资源丰富。
天子是政治上有的地位。
"礼乐征伐自天子出"东周东周初年王室直接近辖的土地有方约600里的土地，往后越来越少。
最后只有方约百里的土地。
平王东迁后，还有3万人。
后来逐渐减少到只剩下几千人了直辖的人口所剩无几，财力、物力、兵源减少天子在政治上成了傀儡，不得不依靠强大的诸侯。
"礼乐征伐自诸侯出"学生通过此表格的分析，对东周的衰落景象一清二楚，这样有利于学生对东周初年，王室气力削弱，天子和诸侯的地位变化的知道。
教师提问：诸侯争霸的实质是什么?教师应进一步指出：年龄时期的周天子丧失了"天下共主"的资格，反而在政治、经济上依附于强大的诸侯。
正是在周王室的日益衰微的背景下，诸侯争霸的热烈场面一场接一场地显现了。
周天子，虽然名存实亡，但是周天子过去享有的权威，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。
于是，一些较大的诸侯国为了争取土地、人口、贡赋，为了获取周天子过去享有的政治特权和经济特权，不断进行吞并战争，争当诸侯首领-霸主。
这是诸侯争霸的原因，也是诸侯争霸的实质。
2、年龄五霸教师应引出年龄早期，一些较大的诸侯国，不断进行吞并战争，谁克服了就召开各诸侯国会议，迫使大家承认他的首领地位，成为"霸主"。
人教版七年级历史上册复习题精选
人教版七年级历史上册复习题精选第1课：祖国境内的远古居民1、我国境内已知的最早人类是——（元谋人）其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的2、人跟动物的根本区别是——(会不会制造工具)。
3、北京人：距今约70万年—20万年，在北京周口店龙骨山发现的。
北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的（打制石器，使用天然火，过着群居的生活。
形成了早期的原始社会）。
4、山顶洞人：距今约一万八千年，在（北京周口店龙骨山）发现的。
山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握（磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服；他们生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族）。
第2课：原始的农耕生活1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于（长江流域），体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
用耒耜耕地，种植（水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家）。
住(干栏式房子)，挖水井，饲养家畜，打猎捕鱼；会制造陶器和简单的玉器、原始乐器。
2、半坡原始居民：距今约五六千年，位于(黄河流域)，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植粟，(我国是世界上最早种植粟的国家)。
住 (半地穴式房子；制彩陶)；饲养动物、使用弓箭、打猎捕渔；已会纺线、织布、制衣。
3、记住课本第8页和第9页干栏式房子和半地穴式房子的样子。
4、山东大汶口时期，随着社会生产力的发展，已有了私有财产和贫富分化第3课：华夏之祖1、黄帝和炎帝都是生活在(黄河流域)的两个著名的部落首领，距今约四五千年。
后来，黄帝和炎帝结成联盟，打败蚩尤。
从此，这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的(华夏族)。
2、黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献，因此黄帝也被称为(“人文初祖”)。
3、尧、舜、禹的“禅让”。
(这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”)。
第4课：夏、商、西周的兴亡1、约公元前2070年，(禹 )建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
新部编本人教版七年级上册历史期中复习资料
三、列举题（13分） 1. 列举夏、商、西周三朝的三个建立者和三个暴君。
夏 朝 商朝
1.建立者： 夏禹 2.暴 君： 夏桀 2、列举战国七雄。 齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦 商汤 商纣
西周
周武王； 周厉王。
1. 阅读下列材料请回答问题:（7分）
“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微， 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”（诸侯）。
A用刀刻 B用毛笔写 C用铅笔写 D用碳笔写
20.下列哪一家的学说对战国时期封建统治者最有用
A法家 B道家 C儒家 D墨家
21.对后世思想文化的影响最大的是：
A孔子的学说 C墨子的学说 B老子的学说 D韩非子的学说
22.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是： A道家 B儒家 C墨家 D法家
初一历史上册
期中复习题
人民教育出版社
七年级 上册
1、中国境内最早的居民是：
A山顶洞人 B北京人 C蓝田人 D元谋人
2、下列祖国境内的原始人类中，已经懂得人工取火的是：：
A元谋人
B北京人
C山顶洞人
D蓝田人
3、下列关于北京人的叙述错误的一项是： A、生活在距今70-20万年 B、会人工取火 C、过着群居生活 D、能制造和使用工具
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！” （8分） ① 上述内容出自哪一作品？ （1分）
①《离骚》
② 这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？
②屈原，
战国时期的楚国
③ 这两句诗反映了作者怎样的情怀？（2分）
③同情人民生活的艰难
④我们应如何评价此人？（2分）
④屈原是我国古代伟大诗人
1.商鞅变法开始于哪一年？变法的内容和历史意义如何。 1. 时间：公元前356年（1分）
人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》同步复习题含答案
人教版七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》同步复习题含答案一、单项选择1．“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”(西汉贾谊《过秦论》)秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。
秦朝迅速灭亡的原因不包括( )A．严苛的法律B．繁重的徭役C．沉重的赋税D．推行郡县制2．秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
”这一记载说明了( )A．秦朝的赋税很沉重B．秦朝的刑罚很残酷C．秦朝的偷盗很猖獗D．秦朝的徭役很繁重3．下图描述的是中国历史上第一次农民大起义，它爆发于( )A．公元前2世纪前期B．公元前2世纪末C．公元前3世纪前期D．公元前3世纪末4．“伐无道，诛暴秦”，秦末农民起义风起云涌，最后率兵攻取咸阳，推翻秦朝的是( ) A．陈胜、吴广领导的农民军B．项羽领导的农民军C．刘邦领导的农民军D．项羽、刘邦领导的农民军5．某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个成语，请你确定一个主题，应选择的是( )A．春秋争霸B．战国称雄C．秦灭六国D．楚汉之争6．李清照曾这样称赞项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”下列事件与项羽有关的是( )①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉之争④建立“张楚”政权A．①②B．①③C．②③D．③④7．四面楚歌，形容四面受敌，处于孤立危急的困境。
与该成语相关的战役是( )A．涿鹿之战B．牧野之战C．巨鹿之战D．垓下之战8．下列不属于楚汉之争中刘邦取得胜利的原因的是( )A．项羽刚愎自用B．刘邦注重收揽民心C．刘邦势力强大D．刘邦善用人才二、组合列举9．请根据下列提示写出相关的内容。
(1)公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡振臂高呼：“王侯将相宁有种乎？”他们领导贫苦农民举行起义，后在陈县建立了“________”政权。
(2)公元前207年，项羽在________之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
(3)楚汉之争指的是项羽和刘邦为争夺________而展开的争战。
人教版七年级历史上册(部编)：第6课 动荡的春秋时期练习题
第6课动荡的春秋时期【基础知识】知识点 1 春秋时期的经济发展1．农业：春秋后期，________农具和________出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
2．手工业：青铜业、________业、纺织业、煮盐业以及______________等都有所发展。
3．商业：很多城市出现了商品交换市场，__________被更多地使用。
知识点 2 王室衰微1．原因：春秋时期的社会处于动荡状态，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏，________逐步瓦解。
2．表现：________东迁后，周王室的统治力大减，已无力控制诸侯。
诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡。
3．影响：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。
他们竞相________，操控政治局面，实际上取代了________的地位。
知识点 3 诸侯争霸1．背景：春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“__________”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
2．霸主：________、晋文公、________、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
3．影响：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。
与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的__________。
【达标练习】1．春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是( )A．铁制农具和牛耕的出现B．农业技术的进步C．水利工程的修建D．农业产量的提高2．春秋时期，社会经济有了很大的发展，其表现不包括( )A．农业上的深耕细作B．手工业的规模扩大C．商业活动逐渐活跃D．金融业的迅速发展3．春秋时期最显著的政治特点是( )A．国家众多、分裂趋势加剧B．霸主“尊王攘夷”、扶助弱小C．周王室衰微、诸侯争霸D．周王室中兴、王权加强4．关于春秋时期的争霸战争，下列说法错误的是( )①争霸的背景是周王室衰微②目的是为了维护周天子的威信③在争霸战争中失败的诸侯国只要承认胜利的诸侯国的霸主地位，就不会被灭掉④争霸战争具有两面性A．①③ B．②③ C．②④ D．③④5．阅读材料，回答问题。
人教版七年级历史上册复习练习题 夏、商、西周的兴亡
义务教育基础课程初中教学资料第4课：夏、商、西周的兴亡知识梳理一.夏朝的兴衰1建立者：禹。
2都城：阳城。
3世袭制代替禅让制：禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
4地位：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。
5国家机构：夏朝修筑宫城，建立军队，制订刑法，设置监狱。
夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
6夏朝最后一个国王是桀。
二.商汤灭夏和武王伐纣1商汤灭夏：约公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。
2商汤的统治：汤是位很有作为的君主，任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤恳办事，“有功于民”。
他关心百姓，农民和商人都各安其业，商朝很快强大起来。
3盘庚迁殷：商王盘庚迁都到殷，都城稳定下来，后人又称商朝为殷朝，盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。
4商纣的暴政：商朝最后一个王纣是有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，施用炮烙等酷刑，镇压人民。
5武王伐纣（1）原因：商纣的暴政；渭水流域的周国，迅速发展起来。
国君周文王重视农业生产，任用贤人姜尚等，国力逐步强大。
（2）灭亡：公元前1046年，商周在牧野大战。
商朝灭亡，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，史称西周。
三.西周的分封制1西周的分封制（1）目的：为了巩固统治。
（2）内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
2.西周的灭亡：西周后期，政局混乱，爆发了国人暴动。
公元前771年，西周灭亡。
课堂预习知识点一夏朝的兴衰1禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”.知识点二商汤灭夏和武王伐纣2.约前1046年，周武王在牧野打败纣，建立周朝，都城在镐，历史上称为镐京。
部编人教版七年级历史上册：第11课 西汉建立和“文景之治”练习题
第11课西汉建立和“文景之治”【基础知识】知识点 1 西汉的建立1．建立：公元前________年，________建立汉朝，定都长安，史称西汉，他就是汉高祖。
2．社会状况：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，____________遭到严重的破坏。
人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。
3．汉初统治者面临的首要问题：如何恢复和发展____________，巩固新的王朝。
知识点 2 休养生息政策1．目的：______________和稳定社会局势。
2．措施(1)下令“兵皆罢归家”，让________还乡务农。
(2)将因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为________，以增加________________。
(3)采取______________的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
3．作用：使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
知识点 3 “文景之治”1．措施：汉文帝和汉景帝继续实行__________政策。
(1)注重农业生产，提倡以________为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。
(2)重视“____________”，废除了一些严刑峻法。
(3)提倡____________，反对奢侈浮华。
2．表现：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。
这一时期的统治局面，历史上称为“__________”。
【达标练习】1．史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行。
该重大历史事件发生在( )A．商朝B．西汉C．南北朝D．隋朝2．西汉初年，统治者之所以实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策，其客观原因是( ) A．经济凋敝，国家贫穷B．土地兼并严重C．政治腐败，灾荒连年D．吸取秦亡的历史教训3．下列中国古代帝王中，吸取前朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息政策的是( )①秦始皇②秦二世③汉高祖④汉文帝4．汉景帝说：“农，天下之本也。
【人教版】2020七年级历史上册 第17-18课 期末复习练题 新人教版
第17--18课期末复习练题李仕才第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发一、选择题：1、十六国是西晋末年至北魏统一北方前出现的各族割据政权的总称，它包括北方主要的15个政权和西南的( D ) A．后赵 B．西秦 C．北燕 D．成汉2.在汉朝，南京只不过是一个地处偏远的小县城，而在东晋南朝时，却发展成一个拥有100多万人口的大都市，这种变化表明( D )A.古代经济重心在南方B.北方人口都迁到南京C.孝文帝改革成效显著D.江南地区得到开发3、东汉、魏、晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。
其中建立前秦政权的是( C )A．羌族 B．匈奴族 C．氐族 D．羯族4.两晋南北朝是众多民族政权分裂对峙的时代。
如图中数字所代表的政权正确的是( B )A.①西晋②北魏③梁④宋B.①西晋②北魏③宋④梁C.①北魏②西晋③宋④梁D.①北魏②西晋③梁④宋5、西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立了许多政权。
北方这一时期被称为( C )A．三国时期 B．五代十国时期 C．十六国时期 D．东汉时期6.东晋时期南迁的北方人，怀念家乡，希望能恢复中原。
祖逖就是其中的杰出人物，与他相关的成语故事是( C )A．破釜沉舟 B.卧薪尝胆 C．闻鸡起舞 D.问鼎中原7、李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉”，提到了永嘉年间，中原人民纷纷迁居江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为（ B ）A．北方自然条件恶劣 B．北方战乱频繁C．北方统治者残暴 D．南方经济发达二、非选择题1、阅读下列材料：材料一三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。
为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。
材料二东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和烘肥也得到推广。
人教版七年级历史上册第四单元 《三国两晋南北朝时期》单元知识复习练习题及答案
A． 冶铁业
B． 制瓷业
C． 造船业
D． 织锦业
14.某中学历史兴趣小组把三国两晋南北朝时期的历史作为研究性学习的重点。经过研究，他们把这
一时期的历史特征概括为( )
A． 统一国家的建立
B． 国家的产生和社会变革
C． 政权分立和民族融合
D． 中华文图的一部分，其中，①处的政权名称是( )
①修建水利工程，荒地变良田②种植水稻用绿肥③牛耕和粪肥得到推广④稻麦间种
A． ①②
B． ③④
C． ①②③
D． ①②③④
3.《爱我中华》歌唱道：“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”北魏时，孝文
帝改革促进了民族大融合，其主要措施是（ ）
A． 实行“三长制”
B． 严惩贪污受贿
C． 实行“均田制”
5
答案解析
1.【答案】A 【解析】本题考查的是北魏孝文帝改革和商鞅变法的相关知识，结合所学知识，商鞅变法顺应了当 时历史发展的趋势，采取有利于封建经济发展的措施，所以取得了成功。北魏孝文帝改革成功的根 本原因是顺应了民族融合的历史发展潮流,因为在北魏孝文帝改革前，黄河流域出现了民族融合的趋 势。CD 是孝文帝改革的作用，B 是商鞅变法成功的原因。BCD 不符合题意，所以答案是 A。 2.【答案】D 【解析】江南经济的开发，为以后经济重心的南移创造了条件，以后的统治者国家的财政大都依赖 于江南地区，根据所学知识可知，①②③④都是江南经济得到开发的史实，本题选 D。 3.【答案】D 【解析】孝文帝改革的一系列措施是为了学习汉族先进的文化，巩固自己的统治，客观上促进了民 族融合。
A． 兵精粮足
B． 战术得当
C． 政治优势
D． 取得民心
8.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了（ ）
2024年人教版七年级上册历史期末复习题型专项训练二非选择题题型专项训练
题型4 观点论述类
①审设问：明确问题要求
典例4 请从下面表格中选择三个相关联的事件，结合所学
自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点
明确，史论结合，条理清晰，7分)
1234
中国古代史大事年表(部分)
时间
事件
公元前685——前643年
齐桓公任用管仲为相进行改革
公元前356年
商鞅开始变法
——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
1234
对比两段材料，概括汉朝统治者在治国方面的共同举
措。(2分)
①审设问：明确答题方向
②读材料：提取有用信息
③作对比，找相同：重视农业生产，减轻负担，减轻刑罚
④组织答案，注意不要漏掉答题点
答案：都重视农业生产；都降低田租，减轻农民的负担。
(一点1分，共2分)
西晋、东晋初年人口对比图 结合所学知识回答，与西晋相比，东晋初年人口数量减少 的原因是什么？(2分) 答案：战乱导致人口减少；东晋疆域缩小。(一点1分，共 2分)
1234
题型3 异同比较类 典例3
材料： 汉文帝登基后，十分注重农业生产，提倡以农为本，
要求各级官吏关心农桑，与民休息……文帝和景帝进一步 把田租降到了三十税一……他们还提倡勤俭治国，反对奢 侈浮华。
——摘自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
1234
为了巩固对全国的统治，光武帝在政治上和军事上 加强中央集权，同时采取一系列稳定社会局面的措施。 他多次下令释放奴婢……将荒地和山林给予农民耕种， 并减轻田租；还减轻刑罚……合并郡县裁判官员，加强 对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方各族内迁， 缓和民族矛盾。
公元前221年
秦灭六国，统一中国
人教版七年级历史上册知识点复习及填空测试
人教版七年级历史上册知识点复习及填空测试第一单元：中国境内早期人类与文明的起源第1课：中国境内早期人类的代表——北京人★一、元谋人1、我国境内已知的最早人类是：元谋人2、生活地点：（云南省元谋县）。
3、距今年代：距今约170万年。
★二、北京人1、生活地点：北京西南_周口店龙骨山上。
2、距今年代：距今约70-20万年。
3、第一个北京猿人头盖骨的发现者是：裴文中。
4、北京人使用的石器是：打制石器（旧石器时代）。
5、北京人遗址中发现有灰烬、烧石、烧骨等说明了什么？北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。
6、北京人用火意义是：学会用火是人类进化史上的里程碑。
7、北京人遗址的地位是：北京人_是迄今世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一。
三、山顶洞人1、生活地点：北京西南_周口店龙骨山山顶的洞穴里。
2、距今年代：距今约3万年3、掌握的技术是：磨光和钻孔技术。
4、用火方面是：懂得人工取火。
5、有爱美意识。
6、人与动物的根本区别：能够制造和使用工具。
第2课：原始农耕生活★1、原始农耕居民生活概况：原始农耕居民距今时间生活地点生活流域农作物居住房屋河姆渡人约7000年浙江余姚河姆渡长江流域水稻干栏式房屋半坡人约6000年陕西西安半坡村黄河流域粟半地穴式圆形房屋2、原始农业兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现、聚落、磨制石器。
3、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的__物质基础___。
第3课：远古的传说1、华夏族的形成过程是：黄帝打败炎帝是阪泉之战。
炎黄部落_涿鹿之战打败蚩尤，形成华夏族。
2、（1）黄帝和炎帝被尊为“人文初祖”。
（2）华人称自己为_炎黄子孙。
3、“大道之行也，天下为公”指的是禅让制。
该制度推举出的首领有：尧舜禹。
4、禹治理洪水的方法是：疏导的方法。
5、从大禹治水学到的精神有：无私奉献、敬业、坚持不懈、高度责任感等。
第二单元：夏商周时期：早期国家与社会变革第4课：夏商周的更替1、夏朝的建立与“家天下”约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生。
人教版七年级历史上册期末复习知识点大全
人教版七年级历史上册期末复习知识点大全一、选择题1．截至2019年7月6日，中国世界遗产已达55项，与意大利并列为拥有世界遗产最多的国家，其中北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。
其入选的理由是A．已知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址之一B．学会人工取火，是人类进化史上的重要里程碑C．最早学会种植水稻，建造房屋，进入农耕社会D．掌握了磨光钻孔技术，步入了新石器时代2．下列图片中，反映黄河流域半坡原始居民文化特征的是A．①②B．②③C．②④D．①④3．在“最强大脑”的角逐中，请你根据下图的两个提示依次说出我国古代两个著名的传说人物（）提示1：他教民开垦耕种，制作生产工具，种植谷物和蔬菜提示2：本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。
A．炎帝、盘古B．炎帝、黄帝C．黄帝、女娲D．盘古、女娲4．某朝代为巩固疆土实行了新的政治制度,形成的形势如下图所示。
这一政治制度是A．禅让制B．世袭制C．井田制D．分封制5．商周时期，工匠已准确掌握了铜、锡、铅的比例，且能用不同的方法铸造不同用途的器具。
这表明当时青铜器A．生产规模宏大B．制作工艺高超C．象征权力大小D．分布地域广泛6．某同学对齐桓公这一人物很感兴趣，利用右图进行研究性学习。
他研究的内容是（）A．武王伐纣B．平王东迁C．春秋争霸D．秦灭六国7．春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
是因为春秋战国出现（）A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面8．有人曾经说“商鞅相孝公，为秦开帝业”。
这一评价旨在说明A．商鞅变法成效巨大 B．孝公确立皇帝制度 C．秦灭六国统一全国D．战国时期大国争雄9．电视剧《芈月传》中有这样一个场景：“芈月的姐姐在前往秦国途中生病了，芈月拿着药方去买药，结果没有人看得懂药方，好不容易找到一个能看懂楚文的人，但是不敢配药给芈月，因为药材的剂量不对。
”在秦统一后，采取的下列措施中，哪些可以解决芈月遇到的上述问题（）①秦始皇统一了车辆和道路的宽窄②秦始皇把小篆作为通行全国的标准字体③秦始皇统一货币，规定全国统一使用五铢钱④秦始皇统一了度量衡，把尺寸、升斗、斤两，作出整齐划一的规定A．①②③④B．②④C．①③④D．②③④10．下列关于陈胜、吴广起义的说法，不正确的是A．起义的主要原因是秦的暴政B．起义的地点是在大泽乡C．陈胜率起义军推翻了秦朝统治D．这是中国历史上第一次农民大起义11．《史记》对中国史学发展产生了深远影响，其最突出的地位是（）A．中国第一部纪传体通史B．文笔优美，人物栩栩如生C．内容丰富，时间跨度大D．作者公正记事，秉笔直书12．秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取“用制险塞”的隔绝固守、“导途凿空”的外拓、“互通并举”的措施。
新人教版七年级历史上册课后复习：多姿多彩的艺术
新人教版七年级历史上册课后复习：多姿多彩的艺术
期末考试来临，家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。
初中频道为大家提供了七年级历史上册课后复习，希望对大家有所帮助。
1.着名画家顾恺之的代表作有( )
①《女史箴图》②《洛神赋图》③《兰亭序》④《多宝塔碑》
A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④
2.在战国墓中出土了一套编钟，其主要用途是( )
A.记时报时B.演奏乐曲C.饮酒 D.工艺品
3.下面哪种乐器的发现和成功演奏，得到了中外艺术界的高度评价( )
A.笙B.鼓C.编钟D.箫
4.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是( )
A.马王堆汉墓帛画B.秦始皇陵兵马俑C.长信宫灯D.四羊方尊
5.被称为中国古代雕塑艺术的大型陈列馆是( )
A.河南洛阳的龙门石窟B.山西大同的云冈石窟C.敦煌莫高窟D.秦始皇陵兵马俑坑
6.在秦汉时期的美术中，以什幺成就最为突出( )
A.书法B.绘画C. 雕塑D. 青铜艺术
7.民间流传的书成换白鹅”的故事，与下面有关的人物是( )
A.王羲之B.王献之C.顾恺之D. 李白
8.书法家王羲之有一篇着名书法作品享有天下第一行书”的美誉。
它是( )
A.《滕王阁序》B.《多宝塔碑》C.《兰亭序》D.《玄秘塔碑》
9.被后人尊称为书圣”的书法家是( )。
2-七年级上册历史人教版-北京人-知识点+试题 - - 副本
北京人一、知识点1、北京人距今约70万-20万年,生活在北京周口店龙骨山上2、北京人依然保留着猿的某些特征，上肢与现代人相似，下肢能直立行走；过群居生活；3、能够知道和使用石制工具，会打制粗糙石器和使用木棒，使用打制石器，称之为旧石器时代。
还学会使用天然火，并会保存火种（学会用火是人类进化史上的里程碑）。
4、.发现的意义：北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
二、试题1、《韩非子》上载:“上古之世……民食果瓜蚌蛤，腥臊恶臭，民多疾病，有圣人作钻燧取火，以化腥臊。
"懂得“钻燧取火”的我国远古居民相当于( )。
A.元谋人B.蓝田人C.北京人D.山顶洞人2、小华在阅读一本有关我国境内远古居民生活情况的历史书时，了解到有一群距今约三万年的远古人，模样与现代人基本相同，已掌握磨光和钻孔技术，并已会人工取火。
你认为这群远古人应是（）A.元谋人B.北京人c.山顶洞人3、汤山猿人是江南迄今发现的惟一完整且和北京人属同一时期的古猿人。
存放该猿人化石的南京直立人化石遗址博物馆将在今年8月青奥会前开放。
该猿人（）A.能够制造和使用粗糙的石器B.会种植水稻拜拜C.住在干栏式的屋子里D.会种植粟4、我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手。
这是在网络上颇为流传的诗句。
让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的搏杀。
下列远古人类中生活在周口店的是（）。
A元谋人B北京人c半坡人D和姆渡人。
5、考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。
这说明北京人a会建造房屋。
B会种植水稻，c会制造彩陶。
D会使用天然火。
6、问答题材料一:上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
--《韩非子》材料二:在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等......--《中国历史》七年级上册教材(人教版)(1)在材料一所述险恶的环境下，北京人只能过什么样的生活?(2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?7、单选下列内容符合北京人的是()①直立行走②制造石器和木棒③使用天然火④模样和现代人基本相同A.①②③④B.②③④ c.①②③ D.①③④8、北京人生活的年代距今约( )A.一百七十万年B.八十万年C七十万至二十万年 D.一万八千年9、下列各项在我国古代出现的先后顺序是( )。
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第1课中国早期人类的代表——北京人★人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：山顶洞人比北京人的进步图：第2 课原始的农耕生活我国原始农耕生活的两个代表：★1、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）★2、原始居民能够定居下来的根本原因是？答：原始农业的兴起和发展。
★3、半坡居民的房屋（半地穴式房屋）与河姆渡居民的房屋（干栏式房屋）的比较：①半地穴式房屋保暖、抵御风雨；干栏式房屋上面住人，下面养牲畜，通风防潮，防止野兽侵袭。
②分别这样建造的原因：半地穴式圆形房屋与北方气候干燥、冬季气温低的自然条件相适应；干栏式房屋与南方地势低洼、多雨潮湿的自然环境有关。
第3课远古的传说★一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？答：1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、炎帝、黄帝对中华文明做出了卓越的贡献：炎帝：教民开垦耕种、制作生产工具、种植五谷和蔬菜、还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商互换、制作乐器，具有最早的天文和历法知识。
黄帝：人文初祖。
建宫室，制衣裳，会炼铜，挖井，发明舟车。
（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）★二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）大禹三过家门而不入，治水有功。
第4课早期国家的产生和发展一、夏、商、周的更替★二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
★2、西周的分封制（目的：巩固统治）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的权力：管理封地内土地和人民的权力，受封者可以在自己的封地内进行再分封。
诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
③意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课青铜器与甲骨文一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊、青铜立人像等）★商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的第6课动荡的春秋时期一、春秋争霸1、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄公、秦穆公、宋襄公。
著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王★2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。
★3、诸侯争霸：实质：为奴隶主的掠夺战影响：给社会带来种种灾难（消极影响）；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
客观上有利于实现区域性的局部统一，促进了各民族经济发展和民族融合。
（积极影响）二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）★本课相关成语：退避三舍（晋国与楚国交战，晋文公退兵九十里）、卧薪尝胆（越王勾践与吴王夫差之间）、围魏救赵（又称桂陵之战，齐国攻击魏国以援救赵国）、纸上谈兵（长平之战，人物赵括）老马识途（齐桓公房老马找到归途）第7课战国时期的社会变化春秋战国时期经济的发展：答：主要表现为：铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）；手工业规模不断扩大；3、商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用。
★著名的都江堰：设计秦国李冰地点：成都平原泯江中游作用意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
二、政治上——商鞅变法①时间：公元前356年②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
★④内容和影响：第8课百家争鸣一、文字的演变★我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）二、天文、历法、医学和文学的成就★三、春秋战国时期的诸子百家★运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚第9课秦统一中国一、秦的统一：★公元前221年都城：咸阳开国皇帝：秦始皇嬴政★意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
★二、巩固统一的措施三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。
被誉为世界第八大奇迹★评价秦始皇:功:秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献.产生过巨大影响的封建皇帝.他顺应历史发展潮流.灭六国统一了中国.结束了长期以来诸侯割据的局面.有利于人民生活安定和社会生产.符合各族人民的共同愿望,他建立了封建专制主义的中央集权制度.对我国历史产生了深远影响,同意了全国的度量衡.货币.文字.促进了各地的经济文化交流.巩固了国家的统一,通过统一战争.扩大了疆域.使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家.过:秦始皇又是统治残暴的封建皇帝.秦朝建立后.沉重的赋税.繁重的兵役和徭役.严酷的法律.给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难,焚书坑儒钳制了思想.摧残了文化.公元前210年.秦始皇死去.第二年.农民起义爆发.功过相比.秦始皇功大于过。
第10课秦末农民大起义一、秦的暴政①繁重的徭役和赋税（上交三分之二）②严酷的刑法③二世更加残暴（相关成语：赵高“指鹿为马”）秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
★二、陈胜吴广起义（相关成语：揭竿而起）时间：公元前209年起义地点：大泽乡经过：略根本原因：秦的暴政★意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。
（相关成语：破釜沉舟）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年，★本课相关成语：项庄舞剑，意在沛公、（故事：鸿门宴）楚河汉界、四面楚歌（垓下之战，刘邦打败项羽）、霸王别姬（垓下之战，刘邦打败项羽）第11课西汉建立和文景之治一、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
刘邦是汉高祖。
★二、文景之治1、原因①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。
②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施①注意发展农业生产，减轻人民的负担②提倡节约文帝景帝统治时期，社会比较安定，百姓富裕，国家富强起来，历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝★汉武帝的大一统汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期。
东汉的建立：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀第13课东汉的兴亡一、东汉的建立建立时间：公元25年都城：洛阳开国皇帝：光武帝刘秀二、外戚宦官交替专权1、原因：东汉中后期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，大权就由皇帝母亲太后主持，太后重用自己亲戚，导致外戚权力膨胀。
皇帝长大后不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，九依赖身边宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。
★2、后果：形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，导致政治腐朽不堪，正直官员受到排挤陷害，社会混乱，人民遭殃。
动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
★三、黄巾起义原因：东汉后期朝政腐败，时局动荡不安，自然灾害频发时间：184年领导人：张角性质：农民起义结果：历时9个月失败影响：余部坚持了20多年。
沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”一、张骞通西域★1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。
★4、西域都护的设立：公元前60年意义：标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。
★二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）中国的丝和丝织品，从长安往西通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
路线：长安——河西走廊——今新疆地区——西亚——欧洲2、海上丝绸之路路线：东南沿海港口——中南半岛马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端第15课两汉的科技和文化（一）一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1. 纸的发明（时间：西汉早期）2.东汉蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）3.造纸术的传播：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、《九章算术》和地动仪1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）★三、名医辈出1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
两汉的科技和文化（二）一、佛教的传入和道教的兴起★1、佛教的传入①起源于古印度②西汉末年传入我国中原地区。
③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起①道教是土生土长的宗教②创始人：张陵③东汉时在民间兴起④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
★二、司马迁和《史记》鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”史学成就：①是我国第一部纪传体通史，叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史②成为后世纪传体史书的典范文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
第16课三国鼎立一、官渡之战时间：公元200年作战双方：袁绍VS曹操结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战时间:公元208年作战双方：曹操VS孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成★四、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（今台湾），加强了内地和台湾地区的联系。