人教版四年级下册三角形的特性完整课件

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四年级数学下册课件 5.1三角形的特性 人教版 (共22张PPT)

四年级数学下册课件 5.1三角形的特性 人教版 (共22张PPT)

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从三角形的一个顶点
A
到它的对边做一条垂
线,顶点和垂足之间
的线段叫三角形的高

,这条对边叫做三角 形的底。

B
D底
C
?你会画三角形的高吗?
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这 些 图 形 都 有 什 么 特 点
和高。
• 4、小组内说说你是怎么画三角形的高,其他同学评 评规范、漂亮吗?
• 5、独立完成画出其他两条边上的高。并想想你能在 三角形内画几条高?
• 6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我发现:无论什么样的三角形都是有()条高。 • 7、先独立尝试和小组交流画直角三角形和钝角三角
形的高。
• (学路建议:想想平行四边形画高的过程)
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四年级数学下册课件-5.1三角形的特性3-人教版(共14张PPT)

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探究3:三角形的高




三角形有三条高
1、图几中的红色线段是底EF的高?
三、D知识 D
D
D
运用
E
FE
FE


FE ③
F ④
2、画出每个三角形指定底上的高。



四、布置作业
作业:第65页练习十五,第1题。
五、课堂 通过这节课的学习,你对三角形有了那些进一步的认识? 总结
谢谢
三角形的特性
一、引入新课
二探、究学1:习三角形的特征
新知顶点角边边角角
顶点
顶点

判断:你认为下列图形中哪个是三角形?



探究2:三角形的定义
由三条线段围成的图形叫做三角形。 (每相邻两条线段的端点相连)
探究3:三角形的高
探究3:三角形的高



从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂
线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高, 这条对边叫做三角形的底。

三角形的特性(公开课课件)

三角形的特性(公开课课件)

3
3
3
)条
2、 由三条线段( 围成 )的图形叫 三角形。
二 、判断题,对的打“√”,错的打“×”:
线段围成
1、由三条直线组成的图形叫三角形。( 2、三角形有3组对应的底和高。 (
×)
√)
三角形稳定性
3、自行车的车架运用了平行四边形的不稳 定性原理。 ( )
×
三、我能做:
我们班上的木椅子坏了,怎样加固它 呢?它是应用了什么原理?
四年级下册P80-81
三角形的特性
直线 射线 线段
.
高B 底 高A

平行四边形的高
阅读课本P80
• 画出课本是怎样概括三角形的 定义?
• 你认为定义中哪些词是最重要 的,用重点号标出来?
(首尾相接) 。 围成?
动一动手
• 用笔摆一个三角形。
你能利用这个概念判断下面的图形是三角形吗? 并说出为什么。
.
底 底
. .


三角形稳定性的应用
三角形稳定性的应用
帮一帮
学校的小树刚 种植几个月,还不
牢固,为了防止小
树被风刮倒,你能
用我们刚学过的知
识帮帮小树吗?
02:43
帮一帮
加上一根木棒或竹子,构成一个三角形, 这是利用三角形的稳定性原理。
一 、我会填:
1、三角形有( )个顶点,( 边,( )个角。
(1) 不是
(2) 不是
(3) 不是
(4)

顶点
.


你能画出三角形吗?
三角形有几条边?几个角? 几个顶点?
一起去探索……
三角形的高及画法
.
底 高

人教版四年级下册数学三角形的特性课件(共24张PPT)

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( ) ( ) ( √ ) ( ) ( √ )( √ )
X
X
X

X
这些三角形有什么相同点?
有三条边,三个角,三个顶点。
新知探究
三角形各部分的名称及读法
A 顶点
角 边

顶点B 角

角C
顶点
读作:三角形ABC
探究二:自学三角形的高
要求:
学:自学书本58页
A
画:试着画出三角形的高
说:组内交流什么是三角形的高? 怎样画高?
B
C
A 顶点

B
C

从三角形的一个顶点到顶他点的对边作对一边条垂线,垂顶线点和垂足之
间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
找一找
A
三角形有几条高?
三角形有3条高
B
C
找一找
A





B
C
底高
活动三:下列三角形中的高画对了吗?把不对的改
过来
(1)
(2)
(3)
底 高
(√)


(×)
底 高
(× )
画三角形的高
A
高底


C
B


观察高的位置
以线段AB为底边,画高为4厘米的三角形。 1厘米 1厘米
A

B
以线段AB为底边,画高为4厘米的三角形。 1厘米
A

B
1厘米
回头看
全课总结
说一说,这节课,你都学到了什么? 有哪些收获?
三角形王国
三角形是几何图形的基本图形
上海东方西明双珠版纳大桥

人教版小学四年级下册数学《三角形的特性》 教学课件

人教版小学四年级下册数学《三角形的特性》 教学课件

A
B

C
每个三角形都有3条高
A
B

C
每个三角形都有3条高
判断下列每条红色线段是不是这个三角形的高
( ×)
( ×)
(√ )
判断:红色线段是不是给定底的高
A
底 底
A
B

C
B
C
(×)
(× )
A底 底AB来自CBC
A
D
B

C
E
F
小明的帐篷?哪个是爸爸的帐篷?
A
A点对,A点对, A点对的是BC
B 三角形ABC。
C
用字母A、B、C分别表示三角形的 三个顶点,上面的三角形可以表示成
A

B


C
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线, 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高,这 条对边叫做三角形的底。
A

B


C
从三角形的一个顶点到对边做一条垂线, 顶点和垂足之间的线段叫三角形的高,这 条对边叫做三角形的底。
执教:凤鸣实验小学 林林
顶点

边 角 顶点



顶点
三角形都有 3条 边、3个 顶点、3个 角。
由三条线段围成的图形(每相邻两 条线段的端点相连)叫做三角形。
下面哪些图形是三角形? 1. ( √ ) 4. (×) 2. (×) 5.

3. (×) 6. ( √ ) (×)
哪个是

四年级下册数学课件-三角形的特性-人教版 (14)(共30张PPT)

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什么是三角形?
由三条线段围成的图形(每相邻 两条线段的端点相连)叫做三角形。
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怎样修理 摇晃的板 凳?
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合作要求:
• 1、请你画一个自己喜欢的三角形。 • 2、同桌互相评价,看画的三角形是否正确。
(如有错,请纠正过来) • 3、在你画的图形上标出三角形的三条边、
三个角、三个顶点,并指给同桌看。
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• 看课本60页做一做上面的内容,看图、看 文字。
• 思考: • 1、什么是三角形的高? • 2、你觉得定义中哪些词最重要?
(2分钟后,比一比谁自学的好。)
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第一幅
第二幅

三角形的特性(课件)人教版四年级下册数学

三角形的特性(课件)人教版四年级下册数学
我围来围去,围出的都是一种三角形。
我已经围出 3 个形状不同的四边形了!
三角形具有唯一性。
1.举出生活中应用三角形稳定性的例子。
三、解决问题,巩固运用
拉动三角形框架和四边形框架,你有什么发现?
拉不动。
一拉就变形了。
四边形容易变形,三角形具有稳定性。
四边形容易变形,你能想办法让四边形也拉不动吗?
A
B
C


过直线外一点 O 画已知直线的垂线,你会画吗?
O
能不能把这一知识转化成画三角形的高呢?


三角形都可以画 3 条高。
1.说出下面每个三角形各部分的名称,并各画出一条高。



练习
2.画出每个三角形底边上的高。



变式练习
如下图,要如何以这个三角形一条短边为底画高呢? 动手试试看。
2. 围篱笆。

因为三角形具有稳定性。
四、课堂小结,深化认识
三角形具有稳定性,不易变形。
这节课你获得了什么知识?你对三角形有了哪些进一步的认识?
由三条线段首尾相连围成的图形,叫做三角形。



顶点

顶点

顶点
从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高,这条对边是三角形的底。

画出每个三角形底边上的高。



量出下面每个三角形的底和高各是多少厘米。
1.下面哪些图形是三角形?
练习
什么叫三角形的高和底?
自学课本P60,把相关内容大声朗读一遍
三角形的特性
找一找,认一认
一、创设情境,引入新课

四年级数学下册课件-5.1三角形的特性5-人教版(共28张PPT)

四年级数学下册课件-5.1三角形的特性5-人教版(共28张PPT)

× 1、由三条线段组成的图形是三角形。( )
2、自行车车运用了三角形稳定性
的原理。(√ ) × 3、三角形有一条高、一条底。( )
哪种方法更牢固,为什么?
更你 牢能 固帮 吗小 ?兔
把 篱 笆 建 的
通过这节课的学习,你有什么收获?
谢谢
三角形的特性
金字塔
橱柜灯
耳环
风筝
顶点



顶点 角
角 顶点

三角形都有三条边、三个顶点、三个角。
由三条线段围成 的图形(每相邻 两条线段的端点 相连)叫做三角 形。
√ ×√ ×
××
艾菲尔铁塔
桌球
哪个是小松鼠的家,哪个是小马的 家?为什么?
A

从三角形的一个顶点到对 边做一条垂线,顶点和垂 足之间的线段叫三角形的 高,这条对边叫做三角形 的底。
画出下面三角形各边对应的高。
A
(1)
A
(2)
底 底



B
C
你发现了什么?

B
C
有一个直角的三角形中,一条直角边是底,另一条直 角边就是高。如果三角形中有一个钝角,以钝角的边 为底的两条高在三角形的外面。
填空
①三角形是由( 3)条边、( 3)个 顶点、( 3 )个角组成的 ②三角形具有( 稳定)性。 ③三角形有( 3)条高。

B
O底
C

A
B
C
为了表达方便,用字母A、B、C分别表 示三角形的三个顶点,上面的三角形可以表
示成三角形ABC。
A


高 高高
B

C
A

四年级下册数学课件三角形的特性人教版

四年级下册数学课件三角形的特性人教版

第一幅
第二幅
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
第三幅
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
自学指导:
• 看课本60页做一做上面的内容,看图、看 文字。
• 思考: • 1、什么是三角形的高? • 2、你觉得定义中哪些词最重要?
什么是三角形?
由三条线段围成的图形(每相邻 两条线段的端点相连)叫做三角形。
合作要求:
• 1、请你画一个自己喜欢的三角形。 • 2、同桌互相评价,看画的三角形是否正确。
(如有错,请纠正过来) • 3、在你画的图形上标出三角形的三条边、
三个角、三个顶点,并指给同桌看。
三角形各部分的名称: 四年级下册数学课件-三角形的特性-人教版 (14)(共30张PPT)
• 请画出每个三角形的一条高。(教材60页 做一做)
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
围篱笆
哪种方法更牢固,为什么?
平行四边形容易 变形,不稳定性
三角形具有稳定性
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT) 四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
怎样修理 摇晃的板 凳?
四年级下 册数学 课件-三 角形的 特性- 人教版 (14) (共30 张PPT)
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? 5.三角形具有 稳定性
.
27
谢谢大家聆听
ห้องสมุดไป่ตู้
.
28
三角. 形具有稳定性
26
知识回顾
? 1.三角形各部分的名称:三条 边、三个顶点和三 个角
? 2.三角形的定义:由三条线段 围成的图形( 每相 邻两条线段的端点相连 )叫做三角形
? 3.用字母表示三角形。如三角形 ABC
? 4.三角形高的画法(从三角形的一个顶点到它的 对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三 角形的高。这条对边叫做三角形的 底)


第二组:


第三组:


.



15
A
B
C
为了表达方便,用字母A、B、C分别表示
三角形的三个顶点,上面的三角形可以表示
成三角形ABC。
.
16
从三角形的一个顶点到它的 对边做一条垂线,顶点和垂足 之间的线段叫做三角形的高。
A
这条对边叫做三角形的底。

B

C
顶点 高 底
底 高
顶点


顶点
A
索拉大桥
.
1
港口装卸货 物的塔吊
生活中的木架子
牌楼支架
栏杆
大桥底部的支架
双人漫步机
盖楼房
的塔吊
.
8
埃及金字塔
四年级数学下册RJ版
三角形的特性
渑池五中 杨慧梅
教学目标
? 1.在观察、操作活动中,认识三角形的各部 分名称,发现三角形是由三条线段围成的图 形,及三角形的字母表示法,知道什么是 三角形的底和高。
? 2.在观察、实验中发现三角形具有稳定性, 知道三角形的稳定性在实践中有广泛的应 用。
.
12
顶点



顶点



顶点
三角形有(3)条边,(3)个顶点, (3)个角。
什么叫做三角形?
由三条线段 围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)
叫做 三角形 。
.
14
下面每组图形中,哪个图形是三角形?
第一组:
B
C
A F
E
B
D
C
1、如果BC为底,那么( AD )是它的高;
2、如果BE是高,那么底是( AC);
3、如果AB 为底,那么 ( CF )是它的高
4、三角形有. (3 )条高,( 3)条底。
22
.
23
.
24
.
25
木工小组的同学在修理桌椅时,常 常在桌椅下边斜着钉一根木条。他们这 样做是为什么?
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