【自我评价范文】道德与公民高中自我评价
高三学生道德品质与公民素养的自我评价
高三学生道德品质与公民素养的自我评价示例文章篇一：哎呀妈呀，高三可真是一段让人又爱又恨的时光！在这紧张得要命的一年里，我也好好地审视了一下自己的道德品质和公民素养。
先来说说道德品质这方面吧！我一直觉得诚实守信那可是做人的根本。
就好比一棵大树，诚信就是它深深扎在土里的根，要是根坏了，这树还能长得好吗？反正我是从来不会撒谎骗人的，答应了别人的事，那肯定是要做到的呀！有一次，我的好朋友让我帮他在图书馆借一本书，我跑前跑后，费了好大劲才借到。
为啥这么拼？因为答应了就得做到呗！再讲讲尊重他人。
这就像给别人的心里照进一束温暖的光。
在班级里，我从来不会嘲笑那些成绩不太好的同学，反而会主动帮助他们。
有个同学数学总是学不好，急得直哭，我就每天放学后陪他一起做题，给他讲思路。
难道我们不应该这样吗？大家都是同学，互相帮助多好呀！还有善良和有爱心，这就像是春天里绽放的花朵，让人看了心里美美的。
学校组织给贫困地区的小朋友捐书，我把自己心爱的好多书都捐了出去，一点都没舍不得。
我想，那些小朋友能读到我捐的书，该多开心啊！说到公民素养，我觉得遵守规则特别重要。
这就像在路上开车要遵守交通规则一样，要是都乱开，那不就乱套了嘛！在学校里，我从不迟到早退，遵守校规校纪。
爱护公共环境也是必须的呀！公园的草地是给大家欣赏的，不是让人随便践踏的。
有一次我看到有人在公园里乱扔垃圾，我就跑过去跟他说：“您这样做可不对，公园这么美，咱得一起爱护呀！”积极参与社会公益活动也是公民素养的一部分。
我参加过社区的义务劳动，打扫街道，清理小广告。
虽然累得满头大汗，但是看到街道变得干干净净，心里那叫一个舒坦！总的来说，我觉得自己在道德品质和公民素养方面做得还不错。
但我也知道，我还有进步的空间。
比如，有时候我可能还不够勇敢，看到不文明的行为没有第一时间站出来制止。
以后我可得更勇敢一些，为了让这个世界变得更美好，贡献出自己更多的力量！难道不是吗？示例文章篇二：哎呀，我是一名高三学生，说起道德品质和公民素养，这可太重要啦！咱就先说说道德品质吧。
高中学生道德与公民个人评价范例
高中学生道德与公民个人评价范例大伙儿了解相关高中学生道德与公民个人评价吗?下边由我为大伙儿用心搜集的高中学生道德与公民个人评价范例，热烈欢迎大伙儿阅读文章与参考!【高中学生道德与公民个人评价范例一】一、品德修养与公民素养自己，爱国爱党，遵规守纪，以自身是一个我们中国人而觉得引以为豪，中华民族的每一点转变，都触动着我心，97香港回归的生活，神州五号发送的生活，申奥成功的生活，全是我非常难以忘怀，最要我兴奋的生活，我与每一位爱国爱党的我们中国人一样，为那一時刻的来临而欢欣鼓舞。
我自小培养了一个习惯性。
每每在电视机里见到五星红旗冉冉升起的情况下，就不由自主地站起行礼。
以前当过院校护旗手，也一直就是我引以为豪和荣誉的历经。
当五星红旗冉冉升起，国际歌奏出后，我的心里就充满了荣誉感，每日的中央新闻联播就是我必读的內容。
学习之余，坐着车内，收看故乡的城市夜景，是要我最释放压力的一件事，这几年家乡变化太大，高架桥，园林景观大路，休闲娱乐城市广场，大家的生活环境越变越好了，我爱国爱党，喜爱故乡，一定认真学习，争得为祖国和故乡的发展趋势多做一份奉献。
我是一名中小学生，平常的一言一行我还能依照《中学生日常行为规范》的规定去做，对院校的管理制度可以严格执行，业余时间出门，可以遵循社会秩序及道路交通法，对公用设施可以爱惜，出门乘车我能积极给有必须的人让位或协助她们。
在劳动课上也从来不懒惰。
在家里，常常协助父母家务劳动，例如洗餐具，擦地，维修一些简易问题的家用电器，家中的电脑中毒后从作系统软件等，爸爸妈妈工作中忙，不在家时，能够做一些简易的饭食，协助堂弟堂妹学习培训，父亲工作中忙，家中的重活，全是我帮妈妈干。
校园内与同学交往可以真诚待人，信守诺言，平常无论学习培训多忙，只需同学们求我帮助的事，我都是会同意她们。
例如她们机构的特点主题班会，必须我参演的，或必须我帮助找的原材料，我都是会用心提前准备。
可以积极协助教师机构各种各样主题活动，有一定的组织协调能力，每科教师都把我当做是她们的好助手。
思想道德综合素质自我评价范文(3篇)
思想道德综合素质自我评价范文(3篇)综合素质、思想道德自我模型(3篇文选)综合素质、思想道德自我评价1一.道德和公民身份我遵守法律和社会道德。
尊老爱幼，互相帮助，是我们的传统美德。
所以，我从不做任何违法乱纪的事情，不参与“中国式”过马路，不乱丢垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊师重道，团结学生，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关爱学生。
在家里，我尊重长辈，做到“出门在外，一定要回去”。
我经常帮助父母做家务，比如洗碗、擦地板、做一些简单的饭菜。
主动给老弱病残等有需要的人让座，尽可能帮助有需要的人。
在学校和同学相处，可以坦诚相待，信守承诺。
不管我在学校有多忙，每当同学向我求助时，我都会答应。
比如我会认真准备他们组织的专题班会，需要我客串的材料或者帮我找。
我热爱祖国，关心国家大事，为自己是中国人而自豪。
随着载人航天的成功，航空母舰的下水，每当奥运会奏国歌，升国旗，我的内心总是无比激动。
和每一个热爱祖国的中国人一样，我为那一刻的到来而欣喜！二、学习态度和创新能力只有学好技能，才能成为对社会有用的人。
我一直在努力学习，态度端正，目的明确。
上课认真听讲，主动参与讨论，课后按时完成作业。
有很强的自学能力，喜欢和同学讨论问题。
能以优异的成绩主动完成各项学习任务。
能够合理安排业余时间，按时起床，按时休息。
在家上网学习资料后，可以主动下线，不在不良网站浏览，从不去网吧，没有网瘾。
我能控制自己看电视，整理房间和衣服，出门补课不用父母接送，有很强的自我管理和自立能力。
爱好广泛，有好奇心，喜欢探索和思考，喜欢看《我爱发明》，有一定的创新意识。
学习态度端正，目的明确。
各科成绩都还可以，各科没有偏差，喜欢和同学讨论问题，自学能力强。
课堂上，我能认真听讲，积极参与讨论。
能主动完成各种学习任务，自觉独立完成各科作业。
三.合作与交流本人活泼开朗，生活乐观，积极向上，沟通能力强，团队精神强，积极参加有益的集体活动，关心集体荣誉，工作认真负责，有一定的组织能力。
道德与公民高中自我评价文档3篇
道德与公民高中自我评价文档3篇Morality and citizen high school self evaluation docume nt编订：JinTai College道德与公民高中自我评价文档3篇小泰温馨提示：自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
本文档根据自我评价内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：道德与公民高中自我评价文档2、篇章2：【高中生道德与公民自我评价范文一】3、篇章3：【高中生道德与公民自我评价范文二】篇章1:道德与公民高中自我评价文档道德与公民高中自我评价性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!道德与公民高中自我评价学习好的：我自上高中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，在德、智、体等方面都有了的一定的进步。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我听取老师的要求和建议，及时完成老师布置的任务。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，关心热爱集体，责任心强，乐于助人，积极参加班级、学校组织的各项活动，努力提高自己的综合素质。
在生活中一直勤俭节约、自立自强，严于律己、宽以待人，保持着积极乐观的生活态度。
并且，我能团结同学、尊敬师长、乐于助人、相互学习、积极进取。
学习差的：本人自上高中以来，积极完成老师布置的各项任务，关心班集体的各项活动，对班级的各项活动主动负责，爱护学校里的一草一木，爱护校园环境，不乱扔垃圾。
高中生道德与公民自我评价（精选5篇）
高中生道德与公民自我评价高中生道德与公民自我评价（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，我们都尝试过写自我评价吧，自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。
那么问题来了，到底应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是小编整理的高中生道德与公民自我评价（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高中生道德与公民自我评价1本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
高中生道德与公民自我评价2作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。
在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。
作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。
道德与公民自我评价4篇-自我评价
道德与公民自我评价4篇-自我评价自我评价是自我意识的一种形式。
是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
以下是整理道德与公民自我评价，以供参考。
道德与公民自我评价1我认为我一直是一个遵纪守法的好公民，道德素质高，能够作为新高中生的代表，能够尊老爱幼，尊师重道。
①在公交车上，我为老年人让座。
②在平时同学的纠纷中，我积极的讲解道理。
③见到老师问好。
④不说脏话，尽量与他人少争执。
⑤作为一个公民，不忘公民职责，好好学习，将来为社会贡献自己的一份力。
道德与公民自我评价2本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
道德与公民自我评价3我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
道德与公民自我评价4我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。
在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
高中学生素质评价思想道德自我评价（通用12篇）
高中学生素质评价思想道德自我评价高中学生素质评价思想道德自我评价（通用12篇）在平时的学习、工作或生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。
那么，怎么去写自我评价呢？下面是小编为大家整理的高中学生素质评价思想道德自我评价（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读！高中学生素质评价思想道德自我评价1时光荏苒，半年已经过去了，在这半年中我不仅学会大量知识，而且学会了许多做人准则，我树立了高中学习自信心，懂得理解他人，学会了换位思考。
这个学期，我学到了许多，各科成绩均有长足进步，得到了每一位任课教师充分肯定和表扬。
除了知识上提升以外，我还知道了什么是责任，什么是效率。
这些进步都离不开老师谆谆教诲和同学悉心帮助。
我相信我会在以后高中学习生活中更上一层楼！高中学生素质评价思想道德自我评价2我遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
高中学习目明确，高中学习刻苦努力，能独立完成各科作业，高中学习成绩优秀。
一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好综合素质。
高中学生素质评价思想道德自我评价3我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师好帮手，同学好朋友。
我高中学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长好孩子，邻居好榜样。
后能做一个有理想，有抱负，有文化人，为建设社会主义中国做出自己努力。
高中学生素质评价思想道德自我评价4我认真遵守学校规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
高中学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
希望能成为有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展优秀学生。
高中学生素质评价思想道德自我评价5我品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强实践能力和组织能力。
道德与公民自我评价
道德与公民自我评价道德与公民自我评价【自我评价一】我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相关心是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与中国式过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相关心，关怀同学。
在家孝敬长辈，做到出必告、返必面，经常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车内主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地关心需要关心的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会承诺他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙寻的材料，我都会认真预备。
我热爱祖国，关怀国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。
载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的兴奋，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃积极参加各项活动。
参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关怀集体，有非常强的集体荣誉感。
乐于关心不人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
积极参加社会实践活动，常向老师咨询各种经济组织的架构以及经济组织和人员的权利和义务，为今后走进社会作预备。
【自我评价二】本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的生活，神州五号发射的生活，申奥成功的生活，差不多上我最难忘，最让我兴奋的生活，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常关心家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，能够做一些简单的饭菜，关心表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，差不多上我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会承诺他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙寻的材料，我都会认真预备。
高中学生综合素质评价自我评价
高中学生综合素质评价自我评价高中学生综合素质评价自我评价（精选15篇）无论在学习、工作或是生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。
怎样写自我评价才合理、得体呢？以下是小编为大家整理的高中学生综合素质评价自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中学生综合素质评价自我评价篇1一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
高中学生综合素质的自我评价（精选20篇）
高中学生综合素质的自我评价（精选20篇）高中学生综合素质的篇1一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
二、学习态度与能力学习态度端正，目的明确。
各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学讨论问题，自主学习能力强。
上课能够认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。
能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。
在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。
能够节制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我管理和自立能力强。
三、合作交流与探索我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽。
我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。
能够积极上进并主动挑战一些困难。
四、运动与健康平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。
在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。
活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五、审美与表现学习之余喜欢听交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从初二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，中考结束后准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
精选学生道德与公民自我评价5篇
精选学生道德与公民自我评价5篇作为一个有道德高中生公民，要爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境，对个人的行为负责、积极参加公益活动。
接下来小编搜集了学生道德与公民自我评价，仅供大家参考，希望帮助到大家。
精选学生道德与公民自我评价篇1 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。
作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。
精选学生道德与公民自我评价篇2 本人爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任；尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式；热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感；诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊；言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做；有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感；正直坦白，办事认真，责任感很强。
精选学生道德与公民自我评价篇3 我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动；对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告；遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动；爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物；尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法；珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧；勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
精选学生道德与公民自我评价篇4 作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。
在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。
道德与公民高中自我评价范文
道德与公民高中自我评价范文道德与公民高中自我评价范文高中生道德与公民自我评价范文一、道德品质与公民素养本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，____回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我冲动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃，道德与公民高中自我评价范文。
我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。
曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。
当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，每天的____是我必看的内容。
学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱家乡，一定努力学习，争取为祖国和家乡的开展多做一份奉献。
我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为标准》的要求去做，对学校的规章制度可以严格遵守，课余时间外出，可以遵守公共秩序及交通法规，对公共设施可以保护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在劳动课上也从不偷懒。
在家里，经常帮助家长做家务，比方洗碗筷，擦地，修理一些简单缺点的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处可以以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮助的事，我都会容许他们。
比方他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮助找的材料，我都会认真准备。
可以主动帮助教师组织各种活动，有一定的组织才能，各科教师都把我当成是他们的好帮手。
可以积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学可以和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
乐于帮助别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。
有道德的公民高中生自我评价
有道德的公民高中生自我评价有道德的公民高中生自我评价作为一个有道德高中生公民，要爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境，对个人的行为负责、积极参加公益活动。
接下来小编搜集了有道德的公民高中生自我评价，仅供大家参考，希望帮助到大家。
篇一：有道德的公民高中生自我评价作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。
在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。
作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电脑问题等。
在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
篇二：有道德的公民高中生自我评价我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。
在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。
载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的.内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃！积极参加各项活动。
有道德的公民高中生自我评价
有道德的公民高中生自我评价有道德的公民高中生自我评价篇一：有道德的公民高中生自我评价作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
作为一名团员，我思想进步，有政治抱负。
在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，而且还在业余党校中顺利结业。
作为一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的`电脑问题等。
在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
篇二：有道德的公民高中生自我评价我遵纪守法、遵守社会公德。
尊老爱幼、互相帮助是我们的传统美德，因此，我从不干违法乱纪的事，不参与“中国式”过马路，不乱扔垃圾；文明礼貌，尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，热爱集体，爱护公物，互相帮助，关心同学。
在家孝敬长辈，做到“出必告、返必面”，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，做一些简单的饭菜。
在车上主动给老弱病残等需要的人让座，随时力所能及地帮助需要帮助的人。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
比如他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮忙找的材料，我都会认真准备。
我热爱祖国，关心国家大事，以自己是一个中国人而感到自豪。
载人航天成功、航母下海，奥运赛场上每当国歌奏响，国旗升起的时候，我的内心总是无比的激动，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃！积极参加各项活动。
参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。
高中生关于道德与公民的自我评价
高中生关于道德与公民的自我评价女中学生关于道德与公民的自我评价道德与公民中学自我评价【1】性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多，但我知道你心志宽宏，骨子里一种倔强和坚忍。
你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展战略的机会。
在今后的研读生活中，要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的如愿!道德规范与公民高中自我评价【2】学习好的：我自上高级中学一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下能下以，在德、智、体等方面都有了的一定的进步。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习分析方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我听取老师的提议和建议，及时完成老师布置的任务。
遗孀在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，勤奋学习，关心热爱集体，责任心强，乐于助人，积极参加班级、学校组织的'各项活动，全面提高自己的综合素质。
在生活中一直勤俭节约、自立自强，严于律己、宽以待人，保持不乐观着积极推动乐观的生活态度。
并且，我能团结同学、尊敬师长、乐于助人、相互学习、积极进取。
学习差的：本人自上高中建国以来，积极完成老师布置积极推动的各项任务，关心班集体的各项大型活动，对交由班级的各项活动主动负责，爱护学校里的掩映着，爱护校园环境，不乱扔垃圾。
爱护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事。
能主动为班级争光。
本人能自觉遵守《中学生守则》，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织参与班级学校组织的各种课内外活动。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地连系社会，感受人生，品味生活的际遇。
当然，我也意识到我的不足，上课有时不专心修学，不能跟上老师讲授的步伐。
在新的学期，我会努力改正这些缺点和不足，争取取得更大的进步。
至于四个人的，你可以在发挥一下，突出单个人的优点和特点粗大就好了。
高三道德公民自我评价（2篇）
高三道德公民自我评价我一直以来都关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动;对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告;遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动;爱护公共设施。
不浪费粮食、水电、不破坏公物;尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法 ;珍爱生命，不吸烟、不喝酒。
慎交网友，不进入营业性网吧;勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求。
高三道德公民自我评价（2）作为一个高三道德公民，我深知自己肩负着重要的责任。
在过去的三年里，我努力追求道德品质的提升，不断培养公民意识，积极参与社会实践，全面发展自己。
尽管在这一过程中遇到了许多困难和挑战，但我坚持不懈，不断反思和改进，使自己成为一个更好的道德公民。
首先，道德是我成长的基石。
在学校教育和家庭教育的双重影响下，我懂得了道德的重要性，并树立了正确的价值观。
我时刻提醒自己要坚守道德底线，做到诚实守信、正直廉洁。
在学业上，我从未抄袭和作弊，严守学术道德，坚持通过自己的努力取得好成绩。
在与同学相处中，我尊重他人的权益，从不欺凌他人，也乐于助人，关心他人的困难和需要，并以身作则地引导和帮助他人，树立良好的道德榜样。
其次，公民意识是我作为高三学生的重要素养。
我意识到自己是国家未来的栋梁，应该为社会做出贡献。
在国家、社会和学校的活动中，我积极参与，关注社会热点问题，增强公民意识。
在学校里，我参与了班级自治和学生会的工作，积极组织各类活动，促进同学们的团结与友谊。
在社会上，我积极参与公益活动，为贫困地区的孩子捐款、捐物，为流浪动物提供帮助，为社区居民提供志愿服务。
通过这些实践，我不断提高了自己的公民素养，培养了社会责任感和使命感。
再次，自我发展是我作为高三学生的重要任务。
我积极参与各种文化、体育和艺术活动，丰富自己的知识储备和兴趣爱好。
在学校里，我加入了学科竞赛小组，向优秀的学霸学习，不断提高自己的学科能力。
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道德与公民高中自我评价
道德与公民高中自我评价篇一
道德与公民
作为一个公民，我以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥
成功的日子，都是让我最难忘，让我最激动的日子，我和每一位热爱
祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
作为一名团员，
我思想进步，有政治抱负。
在团组织的领导下，更好地锻炼了自己，
而且还在业余党校中顺利结业。
作为一名中学生，平时的一言一行我
都能按照《中学生日常行为规范》的要求去做，对学校的规章制度能
够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共
设施能够爱护，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮助他们。
在
家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，解决一些简单的电
脑问题等。
在学校，和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管
学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。
学习与创新
在学习上，我有较强的自学能力，懂得合理安排学习时间，能运用各
种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反
思的习惯;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独
立分析并解决问题。
我勤于思考，敢于提出质疑，对知识有独到的见解，有一定的创新精神，努力追求学习完美。
在课余时间里积极参加
各种学习和竞赛，比如：计算机数学比赛，全国生物竞赛，校园辩论
赛等。
在这个过程中不仅增长了自己的见识，还锻炼了自己的意志。
合作与交流
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护
集体利益。
我能表达个人观点，尊重并理解他人的观点与处境，即使
别人的观点不受赞同，为了不伤害他的自尊心，我也会尊重和鼓励他。
我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。
我的人际关系也很融洽。
我也会接受同学的批评与建议，和同学一起
完成研究性学习作业。
和同学一起探讨问题。
我热爱生活，我喜欢观
察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识
一些朋友,还可以开拓视野。
运动与健康
我热爱体育运动,养成体育锻炼的习惯,有着健康的生活方式，每天早
上坚持参加晨练，呼吸早上新鲜的空气。
我喜欢在阳光下运动，比如
打羽毛球，骑自行车，打太极等。
积极体育锻炼不仅强魄了我的身体，还让我在运动中增进了与同学间的友谊。
审美与表现
我对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美的真
正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点自己
的人。
我能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审
美情趣。
在学习之余喜欢听纯音乐和欧美音乐，这不仅没有影响我的
学习，而且还使一天紧张的学习得到了放松。
我还喜欢摄影，用相机
记录下生活中的点点滴滴，为自己的人生添上浓墨重彩的一笔!
其他方面
我在班级中担任班长一职，对待工作认真负责，以身作则，一丝不苟，用实际行动赢得了大家的一致赞扬,是老师的好帮手，是同学的好朋友。
在这个过程中，我得到了充分的锻炼，并在组织策划、语言表达等方
面取得了明显的进步。
最后我也发现了自己的不足之处，就是在学习上对自己不够自信。
在
我发现自己的不足后，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来
的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
道德与公民高中自我评价篇二
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和
努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以
优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。