环境微生物学试题(十)

合集下载

周群英《环境工程微生物学》(第3版)课后习题(第十章污(废)水深度处理和微污染源水预处理中的微生物

第十章污（废）水深度处理和微污染源水预处理中的微生物学原理1．污（废）水为什么要脱氮除磷？答：污（废）水需要脱氮除磷的原因如下：（1）在好氧生物处理中，生活污水经生物降解，大部分的可溶性含碳有机物被去除，同时会产生NH3-N、NO3--N和PO43-、SO42-，其中，只有25％的氮和19％左右的磷被微生物吸收合成细胞，通过排泥得到去除，出水中的氮和磷含量仍未达到排放标准。

（2）氮和磷是生物的重要营养源。

但水体中氮磷过多，危害极大。

最大的危害是引起水体富营养化，蓝藻、绿藻等大量繁殖后引起水体缺氧，产生毒素，进而毒死鱼虾等水生生物和危害人体健康，使水源水质恶化。

不但影响人类生活，还严重影响工农业生产。

2．微生物脱氮工艺有哪些？答：微生物脱氮工艺有A/O、A2/O、A2/O2、SBR等工艺。

反硝化有单级反硝化和多级反硝化。

根据不同水质，通常有以下3种组合工艺，即碳氧化、硝化和反硝化三者的不同组合方式。

（1）碳氧化、硝化、反硝化分级（2）碳氧化和硝化结合，反硝化分级（3）碳氧化、硝化、反硝化结合3．叙述污（废）水脱氮原理。

答：污（废）水脱氮原理如下：（1）概述脱氮是先利用好氧段经硝化作用，由亚硝化细菌和硝化细菌的协同作用，将NH3转化为NO2--N和NO3--N。

再利用缺氧段经反硝化细菌将NO2--N（经反亚硝化）和NO3--N （经反硝化）还原为氮气（N2），溢出水面释放到大气，参与自然界氮的循环。

（2）具体反应机理①硝化短程硝化：全程硝化（亚硝化＋硝化）：②反硝化反硝化脱氮：厌氧氨氧化脱氮：厌氧氨氧化脱氮：厌氧氨反硫化脱氮：4．参与脱氮的微生物有哪些？它们有什么生理特征？答：参与脱氮的微生物及其生理特征如下：（1）硝化作用段及微生物①好氧氨氧化细菌好氧氨氧化细菌即好氧的亚硝化细菌，以NH3为供氢体，O2作为最终电子受体，产生HNO2。

其中的亚硝化叶菌属在低氧压下能生长，化能无机营养，氧化NH3为HNO2，从中获得能量供合成细胞和固定CO2。

环境微生物学试题库

环境微生物学试题库一、选择题1.环境微生物学主要研究的是（） A. 植物微生物学 B. 动物微生物学 C. 抗菌药物研究 D. 微生物在环境中的分布与功能2.环境微生物学研究的对象主要包括（）A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 所有微生物3.微生物的生态功能包括以下哪些方面（）A. 生物降解B. 生物转化C. 生物修复D. 所有选项4.下面哪项不属于环境微生物学实验室中常见的方法（） A. PCR B. 培养 C. 扩增 D. 显微观察5.微生物在环境中的分布受以下哪些因素影响（） A. pH值 B. 温度 C. 湿度 D. 所有选项二、判断题1.微生物在环境中的分布与功能与环境因素无关。

（）2.环境微生物学主要研究微生物与环境的相互作用。

（）3.PCR方法可用于微生物的快速检测与鉴定。

（）4.环境微生物学实验室中常见的方法都是无菌技术。

（）5.微生物在环境中的分布与功能受生物学因素的影响。

（）三、简答题1.请简述环境微生物学的研究意义及应用领域。

答：环境微生物学的研究意义在于深入了解微生物与环境的相互作用关系，探究微生物在环境中的分布、功能和作用机制，为环境保护、资源利用和生物技术研究提供理论基础与实践指导。

环境微生物学的应用领域广泛，涉及环境监测与评估、环境污染治理、新型生物降解技术、土壤修复与改良等领域。

2.请简要介绍环境微生物学实验室中常见的方法。

答：环境微生物学实验室中常见的方法包括培养方法、PCR方法、显微观察等。

培养方法用于分离和培养微生物，通过不同培养基和条件，可以选择性地培养特定类型的微生物。

PCR方法是一种快速检测和鉴定微生物的方法，通过扩增微生物DNA特定区域的片段，可以快速确定微生物的种属。

显微观察是通过显微镜观察微生物的形态、结构和数量，并通过染色等技术进行微生物的识别和计数。

3.请列举部分微生物在环境中的生态功能。

答：微生物在环境中具有多样化的生态功能。

部分常见的功能包括：–生物降解：微生物可以降解有机物质，如污水处理中的有机物降解、油污染的微生物降解等。

（完整版）环境微生物学练习题及答案

（完整版）环境微⽣物学练习题及答案绪论⼀、名词解释1、微⽣物微⽣物是所有形体微⼩，⽤⾁眼⽆法看到，需借助显微镜才能看见的单细胞或个体结构简单的多细胞或⽆细胞结构的低等⽣物的统称。

“微⽣物”不是⼀个分类学上的概念，⽽是⼀切细⼩的、⾁眼看不见的微⼩⽣物的总称。

2、原核微⽣物原核⽣物：①细胞核发育不完善，只有DNA链⾼度折叠形成的⼀个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。

②没有特异的细胞器。

③不进⾏有丝分裂。

⼆、选择题1．微⽣物分类中基本的分类单位是（D ）。

A、科B、属C、⽬D、种2．各种微⽣物具有⼀些共同点，下列选项中描述错误的是（ C ）A．分布⼴，种类多 B．适应强，易变异C．体积⼩，表⾯积⼩ D．⽣长速，繁殖旺5．所有微⽣物的共同特征是（ C ）。

A、单细胞B、没有真正的细胞核C、个体微⼩D、细胞结构简单6．在分类系统中，细菌和蓝细菌皆属于（ A ）。

A、原核⽣物B、真核⽣物C、多细胞D、单细胞三、填空题1. 微⽣物的命名采⽤双名法，即由⼀个___属名____和⼀个___种名____构成；书写排列上，____属___名在前，___种___名在后。

四、简答题1. 真核微⽣物与原核微⽣物的差异表现在哪些⽅⾯？它们各⾃包括哪些主要类群？原核⽣物：①细胞核发育不完善，只有DNA链⾼度折叠形成的⼀个核区，仅有核质，没有定形的细胞核，称为拟核或拟核。

②没有特异的细胞器。

③不进⾏有丝分裂。

真核⽣物：①细胞核发育完善，有核膜将细胞核和细胞质分开，核内有核仁和染⾊质。

②有⾼度分化的细胞器，如线粒体、中⼼体、⾼尔基体、内质⽹、溶酶体和叶绿体等。

③能进⾏有丝分裂。

原核微⽣物：细菌、古菌、放线菌、蓝细菌、⽀原体、⾐原体、⽴克次⽒体真核微⽣物：藻类、真菌（酵母菌、霉菌）、原⽣动物、微型后⽣动物五、论述题3. 结合微⽣物的特点，分析微⽣物在环境保护和环境治理中起着举⾜轻重的作⽤。

1、微⽣物在环境保护和治理中的作⽤：保持⽣态平衡污染物的降解废⽔、废⽓、废渣的处理污染⽔体、⼟壤的⽣物修复2、研究内容包括：微⽣物学基础知识环境⼯程中的微⽣物原理饮⽤⽔卫⽣细菌学⾃然环境物质循环与转化⽔体和⼟壤的⾃净作⽤污染⽔体治理、污染⼟壤的修复等环境⼯程净化3、环境⼯程微⽣物学的研究任务就是充分利⽤有益微⽣物资源为⼈类造福。

2022年微生物学《环境微生物》题库试卷

2022年微生物学《环境微生物》题库试卷1、大部分微生物( )。

2、噬菌体是一种感染( )的病毒。

3、G+菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是( )。

4、下列微生物中，( )属于革兰氏阴性菌5、酵母菌适宜的生长pH值为( )。

6、( )不是细菌细胞质中含有的成分。

7、下列孢子中属于霉菌有性孢子的是( )。

8、蓝细菌属于( )型的微生物。

9、所有微生物的世代时间( )。

10、嗜碱微生物是指是指那些能够( )生长的微生物。

11、下列关于水体富营养化的叙述，错误的是( )12、关于微生物在水体中的分布情况，表述正确的是( )。

13、关于微生物降解有机物说法正确的是( )14、关于污泥指数（SVI,正确的叙述是( )15、地衣是( )关系的最典型例子。

16、出芽繁殖的过程( )。

17、鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它( )。

18、干燥可以( )。

19、生活用水通常用氯气和漂白粉消毒，原理是氯气和漂白粉( )。

20、微生物生长的良好环境是( )。

21、微生物分批培养时，在衰亡期( )。

22、天然环境中微生物生长的最好培养基是( )23、下列有关微生物共同特点的论述，不正确的是( )24、可引起海洋“赤潮”的微生物是( )25、能引起人类疾病的致病微生物是( )26、下列有关绿藻的描述，不正确的是( )27、关于A2/O工艺，正确的说法是( )28、在富营养水体中形成水华的微生物是( )29、活性污泥法与厌氧消化法相比，两者处理废水的剩余污泥量( )。

30、产甲烷菌属于( )。

31、可见光( )。

32、实验室常用的培养细菌的培养基是( )。

33、微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以( )形式被细胞利用。

34、下列孢子中属于霉菌无性孢子的是( )。

35、决定病毒感染专一性的物质基础是( )。

36、各种微生物具有一些共同点，下列选项中描述错误的是( )37、下列有关好氧生物膜的描述，正确的是( )38、下列有关铁循环的描述，错误的是( )39、能引起海湾“赤潮”和湖泊“水华”现象的原核生物是( )40、下列有关细菌细胞质膜的描述错误的是( )。

环境微生物题库

《环境微生物》题库(总26页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--环境微生物试题库一、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。

1．大部分微生物（ B ）。

A是原生动物 B帮助改善生活质量 C生活在海洋的底层 D发现于外层空间2. 噬菌体是一种感染（ C ）的病毒。

A酵母菌 B霉菌 C放线菌和细菌D原生动物3. G＋菌由溶菌酶处理后所得到的缺壁细胞是（ C ）。

A支原体 B L型细菌C原生质体D原生质球4. 下列微生物中，（ A ）属于革兰氏阴性菌A大肠杆菌 B金黄葡萄球菌 C巨大芽孢杆菌 D 肺炎双球菌5. 酵母菌适宜的生长pH值为（ A ）。

A B C D （ D ）不是细菌细胞质中含有的成分。

A水 B蛋白质 C核酸 D磷壁酸7.下列孢子中属于霉菌有性孢子的是（ B ）。

A孢囊孢子 B子囊孢子 C游动孢子 D节孢子8. 蓝细菌属于（ A ）型的微生物。

A光能自养B光能异养C化能自养D化能异养9. 所有微生物的世代时间（ A ）。

A是不同的 B 在30分钟之内 C为 3小时 D 为12小时10．嗜碱微生物是指是指那些能够（ D ）生长的微生物。

A在冷的温度下 B 在高压下 C在高温下 D 在高pH值下11．下列关于水体富营养化的叙述，错误的是（ D ）A 水体富营养化是大量N、P物质进入水体。

引起蓝细菌、微小藻类及其他浮游生物恶性增殖，最终导致水质急剧下降的一种污染现象。

B 富营养化可分为天然富营养化和人为富营养化。

C水体出现富营养现象时，浮游生物大量繁殖，水面往往呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等。

D 水体富营养化在海水中称作水华，在淡水中称作赤潮。

12．关于微生物在水体中的分布情况，表述正确的是（ A ）。

A水中微生物个体较小，很多能运动B 水中的细菌主要为革兰氏阳性菌C雨水中的微生物因空气湿润所含微生物很多D深水湖泊中不同深度水体其微生物种类相同13．关于微生物降解有机物说法正确的是（ C ）2A芳香族化合物较脂肪族化合物易生物降解B不饱和脂肪族化合物一般是不可降解的C有机化合物主要分子链上有除碳元素外的其他元素时，生物降解难度会加大D伯醇、仲醇较叔醇难生物降解14．关于污泥指数（SVI）,正确的叙述是（ C ）A SVI过低，活性污泥中有机物较多B SVI过高时，污泥细小紧密C SVI过低，活性污泥缺乏活性D SVI越小越好15．地衣是（ A ）关系的最典型例子。

2021年专业技术人员继续教育专业课-环境工程微生物学测试题及答案

1【单选题】微生物按其生物属性及它们的亲缘关系,有序的分类,从大到小分别是( )。

•A、界、域、门、纲、目、科、属、种•B、界、域、门、纲、目、科、种、属•C、域、界、门、纲、目、科、属、种•D、域、界、门、纲、目、科、种、属2【单选题】关于微生物的命名,说法错误的是( )。

•A、采用生物学中的二名法•B、属名在前,首字母大写;种名在后,首字母无需大写•C、属名和种名都用正体字•D、如果某细菌只被鉴定到属,则该菌的名称只有属名,没有种名,可用sp.(单数)或spp.(复数)来代替种名表达3【单选题】原核微生物的特点是( )。

•A、发育完好的细胞核,有核膜,有核仁和染色质•B、没有发育完全的核,只有DNA链高度折叠的核区•C、有高度分化的细胞器•D、能进行有丝分裂。

4【单选题】不属于微生物的共同特征的是( )。

•A、个体小•B、分布广、种类多•C、繁殖快、易变异•D、致病性1【单选题】以下对病毒影响最大的物理因素为( )。

•A温度•B气压•C光•D电磁辐射2【单选题】组成病毒粒子衣壳的化学物质是( )。

•A糖类•B蛋白质•C核酸•D脂肪3【单选题】关于病毒的特点和组成,错误的是( )。

•A病毒是没有细胞结构、专性寄生在活的宿主体内的超微小微生物B多数病毒的大小在0.2μm以下C病毒具有独立生存能力D病毒的化学组成主要有蛋白质和核酸4【单选题】噬菌体属于病毒类别中的( )。

•A细菌病毒•B动物病毒•C植物病毒•D真菌病毒5【单选题】病毒在宿主体内的繁殖过程包括( )。

• A吸附、侵入、复制与聚集、成熟和释放• B变性、退火和延伸• C引发、延伸、终止• D解旋、复制、子链与母链盘旋生成双螺旋结构1【单选题】不属于球菌的是( )。

• A单球菌、双球菌• B四联球菌、八叠球菌2【单选题】不属于杆菌的是( )。

• A单杆菌• B弧菌• C双杆菌• D链杆菌3【单选题】螺纹不满一圈的螺旋菌称为( )。

• A逗号弧菌• B弧菌• C螺旋体菌• D单杆菌4【单选题】有关细菌的大小说法正确的是( )。

环境工程微生物学考试试题

环境工程微生物学考试试题一、单选题（每题5分，共20题）1. 微生物学是研究____的科学。

a) 微细的生物体b) 大型生物体c) 人类生物学d) 地球生物学2. 微生物在环境工程中的主要作用是____。

a) 分解有害物质b) 合成有机物质c) 提供能源d) 传播疾病3. 下面哪种微生物分解有机物质产生二氧化碳和水？a) 厌氧菌b) 好氧菌c) 口腔菌群d) 腐生菌4. 对于环境中的油污染，最常用的微生物处理方法是____。

a) 吸附b) 厌氧发酵c) 氧化降解d) 过滤5. 下面哪种微生物可产生乙醇？a) 大肠杆菌b) 酵母菌c) 志贺氏菌d) 结核菌6. 微生物降解环境中污染物的过程称为____。

a) 有机物合成b) 生长分裂c) 乳酸发酵d) 生物降解7. 厌氧菌的特点是____。

a) 依赖氧气进行代谢b) 对高温敏感c) 需要有机质作为碳源d) 能够进行光合作用8. 下面哪种微生物可以进行氮的固氮作用？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 铵化细菌9. 下面哪种微生物可引起食物中毒？a) 沙门菌b) 科学家菌c) 酵母菌d) 星状菌10. 环境污染中最常见的微生物是____。

a) 细菌b) 真菌c) 病毒11. 下面哪种微生物负责使牛奶发酵成酸奶？a) 乳酸链球菌b) 志贺氏菌c) 腐生真菌d) 酵母菌12. 微生物在土壤中的作用主要是____。

a) 裂解有机质b) 合成有机质c) 维持土壤湿度d) 锁定水分13. 典型的好氧微生物处理系统包括____。

a) 曝气池和沉淀池b) 沉降池和增氧池c) 发酵池和脱水池d) 过滤池和吸附池14. 下面哪种微生物可用于处理废水中的重金属离子？b) 苔藓c) 耐盐菌d) 结核菌15. 微生物的复杂性主要体现在____。

a) 常见菌株多样化b) 细胞结构复杂c) 代谢途径复杂d) 遗传变异广泛16. 微生物在自然界中的分布受到哪些因素的影响？a) 温度和湿度b) 氧气和二氧化碳c) 社会因素和经济因素d) 时间和空间17. 下面哪种微生物可以将无机氮转化为有机氮？a) 固氮菌b) 氨氧化菌d) 变态菌18. 下面哪种微生物可以合成硝酸盐？a) 硫杆菌b) 红球菌c) 绿藻d) 钝叶藻19. 微生物对氨氮的处理主要是____。

环境工程微生物学练习题

环境工程微生物学练习题一、基础理论部分1. 微生物的分类及命名原则2. 微生物的营养需求及其在环境工程中的应用3. 微生物的生长繁殖及其调控机制4. 微生物的代谢途径及其在环境治理中的作用5. 环境工程中常见的微生物种群及其功能二、水质污染控制微生物学1. 水体自净过程中微生物的作用2. 污水生物处理技术的基本原理3. 好氧生物处理工艺的操作要点4. 厌氧生物处理工艺的操作要点5. 污泥处理与处置技术三、大气污染控制微生物学1. 大气中微生物的种类及其分布2. 微生物在大气污染治理中的作用3. 生物滤池处理挥发性有机物（VOCs）的原理4. 微生物降解多环芳烃（PAHs）的途径5. 微生物脱硫技术及其应用四、固体废物处理与处置微生物学1. 垃圾填埋场中微生物的作用2. 堆肥化过程中微生物的代谢途径3. 微生物在固体废物处理中的生物转化作用4. 微生物修复重金属污染土壤的原理5. 微生物处理有机固体废物的技术五、环境生物修复技术1. 微生物修复技术的分类2. 原位生物修复与异位生物修复的区别3. 微生物在石油污染土壤修复中的应用4. 微生物在地下水污染修复中的作用5. 环境生物修复技术的优势与局限性六、环境微生物检测与监测1. 环境样品中微生物的采集与处理方法2. 微生物计数法及其应用3. 微生物生物量的测定方法4. 环境微生物活性指标的测定5. 环境微生物分子生物学检测技术七、案例分析1. 某城市污水处理厂升级改造案例分析2. 某化工企业挥发性有机物治理案例分析3. 某垃圾填埋场渗滤液处理案例分析4. 某重金属污染土壤微生物修复案例分析5. 某石油污染地下水生物修复案例分析八、环境微生物工程实践1. 微生物絮凝剂在污水处理中的应用实例2. 微生物制剂在农业环境保护中的作用3. 工业废水处理中高效菌种的筛选与应用4. 微生物发酵技术在生物质能源生产中的应用5. 环境友好型微生物农药的研究与应用九、环境微生物生态学1. 微生物群落结构与功能的相互关系2. 微生物多样性在环境工程中的应用价值3. 微生物与环境因子的相互作用4. 微生物在生态系统物质循环中的作用5. 微生物生态学在环境保护中的研究进展十、环境微生物分子生物学1. 分子生物学技术在微生物检测中的应用2. 微生物基因组学研究在环境工程中的意义3. 转录组学在解析微生物代谢途径中的作用4. 蛋白质组学在环境微生物研究中的应用5. 代谢组学在环境微生物功能研究中的价值十一、环境微生物资源与应用1. 微生物资源的开发与利用2. 环境友好型微生物制剂的研发3. 微生物在生物降解材料中的应用4. 微生物在生物传感器研发中的作用5. 微生物资源库的构建与管理十二、综合应用题1. 分析微生物在多介质环境污染物迁移转化中的作用机制2. 设计一套基于微生物技术的城市生活垃圾分类处理方案3. 探讨微生物在农业面源污染控制中的应用前景4. 阐述微生物在海洋石油泄漏事故处理中的作用5. 分析微生物技术在应对全球气候变化中的潜在贡献答案一、基础理论部分1. 微生物的分类及命名原则：微生物分类基于形态学、生理学、遗传学和生态学特征。

环境工程微生物学试题

环境工程微生物学试题一、填空(每小题1分,共10分)1. 蓝藻的营养类型为。

2.大肠杆菌长为2.0μm,宽为0.5μm,其大小表示为。

3.水处理中活性污泥中的细菌采用时期的细胞。

4.革兰氏阳性菌细胞壁的主要成份为。

5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称。

6.微生物细胞的主要组成元素是。

7. 可作为水的卫生细菌学检验指标。

8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称。

9. 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的关系。

10. 在放线菌发育过程中,吸收水分和营养的器官为。

二、单项选择(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其码写在题后的○内,每小题2分,共40分)。

1.组成病毒粒子核髓的化学物质是○①糖类②蛋白质③核酸④脂肪2.常用于饮水消毒的消毒剂是○①石灰②CuSO4 1③KMnO4 ④漂白粉3.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为○①加富培养基②选择培养基③鉴别培养基④普通培养基4. 酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乳酸②乙醇③丁酸④乙酸5.属于细菌细胞基本结构的为○①荚膜②细胞壁③芽胞④鞭毛6.酵母菌常用于酿酒工业中,其主要产物为○①乙酸②乙醇③乳酸④丙醇7.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为○①细菌＞放线菌＞真菌②细菌＞真菌＞放线菌③放线菌＞真菌＞细菌④真菌＞细菌＞放线菌8.噬菌体属于病毒类别中的○①微生物病毒②昆虫病毒③植物病毒④动物病毒9.常用消毒酒精的浓度的○①30% ②70% ③95% ④100%10.制备培养基的最常用的凝固剂为○①硅胶②明胶③琼脂④纤维素11.沼气发酵的主要产物为○①CO2 ②CH4 ③NH3 ④H2S12.酵母菌属于○微生物①好氧型②厌氧型③兼性厌氧型④微厌氧型13.果汁、牛奶常用的灭菌方法为○①巴氏消毒②干热灭菌③间歇灭菌④高压蒸汽灭菌14.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的○①互生关系②共生关系③竞争关系④拮抗关系15. 以芽殖为主要繁殖方式的微生物是○①细菌②酵母菌③霉菌④病毒16.干热灭菌法要求的温度和时间为○①105℃,2小时②121℃,30分钟③160℃,2小时④160℃,4小时17.生鞭毛最多的菌属于○①螺旋菌②杆菌③球菌④假菌丝18.微生物运输营养物质的主要方式○①被动扩散②促进扩散③主动运输④基团转位运转19.在生物界分类中食用菌属于○①病毒界②真菌界③原核原生生物界④真核原生生物界20.反硝化作用的最终产物○①NH3 ②HNO3 ③N2 ④HNO2三、判断正误(认为正确的,在题后○内打"√ ";错误的打"×",并说明理由,不说明理由,该题无分。

04525环境微生物学试题库整理(10套)含试题及答案

环境微生物学试题库（一）1、单项选择题（在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内，每题1分。

）1．（D）不是细菌细胞质中含有的成分。

A、水B、蛋白质C、核酸D、磷壁酸2．下面霉菌孢子中（B ）不是无性孢子。

即有性A、分生孢子B、子囊孢子C、孢囊孢子D、节孢子3．适合细菌生长的C/N比为（B ）。

A、5：1B、25：1C、40：1D、80：14．蓝细菌属于（A ）型的微生物。

A、光能自养B、光能异养C、化能自养D、化能异养5．所有微生物的世代时间（A ）。

A、是不同的B、在30分钟之内C、为3小时D、为12小时6．嗜碱微生物是指那些能够（D ）生长的微生物。

A、在冷的温度下B、在高压下C、在高温下D、在高pH值下7．微生物分类中基本的分类单位是（D ）。

A、科B、属C、目D、种8．鞭毛是细菌细胞的特殊结构，它（C ）。

A、起源于细菌的细胞壁B、存在于不少的杆菌和球菌中C、是细菌运动的器官D、可能具有性器官的功能9．干燥可以（C ）。

A、杀死微生物营养细胞，甚至其休眠体B、为微生物提供能量C、保存微生物D、作为一种简便的杀菌方法。

10．生活用水通常用氯气或漂白粉消毒，原理是氯气或漂白粉（A ）。

A、氧化微生物细胞物质B、增加水的渗透压以抑制微生物活动C、能抑制微生物的呼吸作用D、起到表面活性剂的作用，抑制细菌的繁殖11．可见光（B ）。

A、无论有氧无氧条件下，都可杀死微生物B、为部分微生物提供能量C、保护微生物免受病毒感染D、刺激所有大型真菌子实体的分化12．实验室常用的培养细菌的培养基是（A ）。

A、牛肉膏蛋白胨培养基B、马铃薯培养基C、高氏一号培养基D、麦芽汁培养基13．微生物细胞氧化葡萄糖获得的能量主要以（C ）形式被细胞利用。

A、光能B、热能C、A TPD、动能14．下列孢子中属于霉菌无性孢子的是（A ）。

A、孢囊孢子B、子囊孢子C、卵孢子D、接合孢子15．决定病毒感染专一性的物质基础是（B ）。

环境微生物学考试试题

环境微生物学考试试题一、选择题1. 下列哪种微生物能够进行光合作用？A. 真菌B. 细菌C. 病毒D. 原生动物2. 环境中的微生物可以通过以下哪种途径传播？A. 空气传播B. 接触传播C. 飞沫传播D. 所有选项都正确3. 病原性微生物会引起以下哪种疾病？A. 感冒B. 阑尾炎C. 白血病D. 高血压4. 微生物在环境工程中的主要作用是什么？A. 降解有机污染物B. 产生氧气C. 提供养分供植物吸收D. 维持生态平衡5. 微生物的生长速率主要受以下哪些因素影响？A. 温度B. pH值C. 湿度D. 所有选项都正确二、判断题1. 真菌是一种单细胞微生物。

（√/×）2. 人类体内存在着大量微生物，绝大多数对人体有害。

（√/×）3. 细菌可以通过空气传播。

（√/×）4. 酸性环境对微生物的生长有促进作用。

（√/×）5. 微生物的遗传物质是DNA，不含RNA。

（√/×）三、简答题1. 请简要介绍微生物在环境修复中的应用。

2. 解释微生物的生长曲线。

3. 简述微生物传播途径的预防措施。

四、应用题根据以下情景，回答相关问题：环境中存在大量的溶解有机物，需要使用微生物进行降解。

实验室中培养了一种能够降解有机物的细菌，已知该细菌在温度为30℃、pH 为7的条件下生长最快，对应的速率为0.5/h。

现需要将该细菌应用于实际环境中。

1. 环境中的温度为25℃，pH为6，请预测该细菌的生长速率。

2. 确定最适宜培养该细菌的条件，并解释原因。

3. 除了温度和pH值，还有哪些因素可能影响细菌的生长？请列举并简要解释。

请根据试题内容，写出答案。

微生物学试题及答案

微生物学试题及答案一、选择题1. 下列关于微生物生长环境的描述，错误的是：A. 压力：高温、高盐、高压等极端条件下仍可生长B. 光照：利用光合作用产生能量C. pH：对pH值的要求范围较小D. 湿度：微生物能在较干燥的环境中生长答案：D2. 细菌和真菌的主要区别在于：A. 细菌细胞中有细胞膜，而真菌没有B. 细菌细胞具有细胞壁，而真菌没有C. 细菌可以进行光合作用，而真菌不能D. 细菌是单细胞生物，而真菌是多细胞生物答案：D3. 单细胞真菌的繁殖方式包括：A. 孢子繁殖B. 物种变异C. 含胞体繁殖D. 细胞分裂答案：A、C、D4. 下列哪项不是细菌感染的途径：A. 空气传播B. 食物和饮水传播C. 鼓掌传播D. 虫媒传播答案：C5. 下列关于病毒的叙述，错误的是：A. 病毒可以感染细菌、真菌和人类等生物B. 病毒具有自我复制的能力C. 病毒没有细胞结构D. 抗生素可以治疗病毒感染答案：D二、综合题1. 请列举出五种日常生活中使用微生物制品的例子，并描述其用途。

答案：五种日常生活中使用微生物制品的例子包括：酸奶、面包、啤酒、红曲米和发酵酱料。

具体用途如下：- 酸奶：由乳酸菌发酵产生，能够促进肠道健康，改善消化吸收和改善免疫力。

- 面包：面包发酵过程中，酵母菌会产生二氧化碳，使面团发酵膨胀，提供松软的口感和丰富的风味。

- 啤酒：啤酒的酿造过程中，酵母菌会将麦芽中的糖分发酵成酒精和二氧化碳，提供酒精度和气泡。

- 红曲米：红曲米中的曲霉菌可以产生红曲色素，用于调色和增加米酒、豆腐乳等食品的风味。

- 发酵酱料：如酱油、豆瓣酱等，通过微生物发酵产生特殊的气味和风味，提升菜肴口感。

2. 请叙述细菌感染的传播途径，并简要介绍如何预防和控制细菌感染。

答案：细菌感染的传播途径包括：空气传播、食物和饮水传播、虫媒传播等。

预防和控制细菌感染的方法如下：- 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，避免接触污染物。

- 食品安全：食用熟食、清洗蔬菜水果、避免生食、避免食用过期或变质食品。

环境微生物试题

选择题部分1．大部分微生物__b _。

(a）是原生动物(b）帮助改善生活质量(c)生活在海洋的底层(d)发现于外层空间2. 噬菌体是一种感染__c__的病毒。

（a）酵母菌（b）霉菌（c）放线菌和细菌（d）原生动物3. 下列微生物中，__a____属于革兰氏阴性菌（a）大肠杆菌(b) 金黄葡萄球菌(c) 巨大芽孢杆菌(d). 肺炎双球菌4. 下列能产游动孢子的霉菌是__a__。

（a）腐霉(b) 毛霉(c) 赤霉(d) 青霉5. 硝酸细菌依靠__b__方式产能。

（a）发酵作用(b)有氧呼吸(c)无氧呼吸(d)光合磷酸化6. 酵母菌适宜的生长pH值为__a__(a) 5.0-6.0(b) 3.0-4.0(c)8.0-9.0(d)7.0-7.57. 微生物分批培养时，在延迟期__b___(a) 微生物的代谢机能非常不活跃(b) 菌体体积增大8. 发生在土壤中的氨化过程的主要产物是__d__。

(a)尿素（b）氨基酸（c）蛋白质（d）氨9. 适合细菌生长的C/N比为__b__(a)5：1(b)25：1(c)40：1(d)80：110.反硝化作用的最终产物c(a) NH3 (b)HNO3 (c)N2 （d）HNO211.产甲烷菌属于（ a ）A.古细菌B.真细菌C.放线菌D.蓝细菌12 实验室常用的培养细菌的培养基是__a__。

(a)牛肉膏蛋白胨培养基(b)马铃薯培养基(c)高氏一号培养基(d)麦芽汁培养基13.微生物运输营养物质的主要方式 c(a)被动扩散(b)促进扩散(c)主动运输(d)基团转位运转14.加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的 d(a)互生关系(b)共生关系(c)竞争关系(d)拮抗关系15.酵母菌属于○微生物c(a)好氧型(b)厌氧型(c)兼性厌氧型(d)微厌氧型16.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为 c(a) 细菌＞放线菌＞真菌(b)细菌＞真菌＞放线菌(c)放线菌＞真菌＞细菌(d)真菌＞细菌＞放线菌17、占微生物细胞总重量70%-90% 以上的细胞组分是:c碳素物质氮素物质水无机盐18.微生物细胞中的C 素含量大约占细胞干重的：c10%30%50%70%19、测土壤微生物的总数常采用：bA. 血球板计数法。

环境工程微生物学复习题

环境工程微生物学复习题一、辨别正误（正确的打√，错误的打╳）1、点青霉属真核生物，采用二分裂法繁殖。

╳2、大肠杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。

╳3、反硝化细菌在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。

╳4、巴斯德的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。

╳5、甘油可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。

√6、硫酸盐还原菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。

╳7、沙眼衣原体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。

√8、裸藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。

√9、纤维素酶和脂肪酶均属水解酶类。

√10、链霉菌的蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体。

√11、酵母菌和青霉都属真核生物，采用二分裂法繁殖。

╳12、枯草芽孢杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae，其中Saccharomyce是属名，scerevisiae是种名。

╳13、硝化作用能在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐，同时导致pH下降。

╳14、科赫的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。

╳15、山梨醇可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。

√16、铁细菌是化能自养型细菌，以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。

╳17、立克次氏体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。

╳18、绿藻是能进行光合作用，有鞭毛，无细胞壁结构的真核微生物。

√19、淀粉酶和胃蛋白酶均属异构酶类。

√20、原核生物蛋白质合成场所是核糖体，属70S型核糖体类型。

√21.放线菌属真核微生物，采用二分裂法进行繁殖。

╳22.厌氧氨氧化菌为异养菌，可在缺氧条件下以氨为电子供体，亚硝酸盐为电子受体，产生N2。

╳23.氨氧化微生物包括氨氧化古菌和氨氧化细菌，能在无氧条件下将氨氧化为亚硝酸盐。

╳24.肺炎链球菌转化实验证明了核酸是生物遗传变异的物质基础。

环境微生物考试题

1.微生物学发展过程中的代表人物：⑴列文虎克—微生物学先驱者。

⑵巴斯德(法)—微生物学奠基人⑶罗伯特柯赫（德）—细菌学奠基人2.微生物发展史上的三次“淘金热”：⑴第一次“淘金热”：开始寻找人类动物的病原菌的黄金时期。

⑵第二次“淘金热”：发现微生物的代谢统一性，开发寻找微生物的有益代谢产物。

⑶第三次“淘金热”：微生物在生物工程中应用。

3.微生物：肉眼看不见的，必须在电子显微镜或光学显微镜下才能看见的所有微小生物的总称。

4.环境微生物学：利用微生物学的原理，方法和技术研究微生物与其环境的作用规律，从而对人类环境质量进行监测，污染控制和调控的新兴学科。

5.环境微生物学的内容：1.微生物学基础2.微生物生态与环境生态工程中的微生物作用1.病毒的结构：核衣壳：⑴核心：核酸（DNA或RNA）⑵衣壳：蛋白质（由若干衣壳粒组成）2.病毒粒的对称形式：⑴螺旋对称型—烟草花叶病毒、狂犬病毒⑵二十面体立体对称型—腺病毒⑶复合对称型—T偶数噬菌体（大肠杆菌T系噬菌体）3.亚病毒种类和特点：⑴类病毒：只含具有单独侵染性的RNA组分⑵拟病毒：只含不具有单独侵染性的RNA组分⑶朊病毒：只含蛋白质一种组分4.解释溶原性噬菌体，温和噬菌体，烈性噬菌体：（1）噬菌体的溶原性：噬菌体与细菌共存的特性。

（2）温和噬菌体：其核酸整合到宿主染色体上，和宿主的核酸同步复制，宿主细胞不分裂而继续生长。

（3）烈性噬菌体：侵入宿主细胞后，立即引起宿主细胞分裂。

5.以噬菌体为例叙述病毒繁殖的过程：吸附，侵入，增殖，装配，释放（1）吸附：位点：受体，性毛菌等；过程：随机碰撞，尾丝散开，固着，突刺插入，基板固定。

（2）侵入：过程：尾丝散开，释放溶菌酶，尾丝尾鞘收缩，DNA注入（3）增殖：1.核酸复制2.核酸转录3.蛋白质的合成（4）装配：1.DNA分子的缩合2.通过衣壳包裹DNA形成头部3.尾丝和尾部其他部件独立装配完成4.头部与尾部相结合装上尾丝。

（5）释放：菌体死亡并破裂，释放出里面的病毒，新一代病毒开始新的生命旅程1.什么是革兰氏染色？其原理和关键是什么？它有什么意义？（1）革兰氏染色法：将一大类细菌染上色，而另一类染不上色，以便将两大类细菌分开，作为分类鉴定重要的第一步。

环境工程微生物学试题

《环境工程微生物学》课程综合复习资料一、填空题1、我国王大耜提出的六界分类系统为：、、、、、。

2、病毒的分类依据有多种,按照核酸分类，病毒可分为、。

3、细菌的原生质体包括，和三大部分。

4、根据古菌的生活习性和生理特性，古菌可分为、、三大类型。

5、在《伯杰氏系统细菌学手册》中，将古菌分为五大类群：、、、、。

6、放线菌的革兰氏染色反应：除为外，其余均为。

7、在废水生物处理中起重要作用的三种原生动物包括，和。

作为指示生物，指示处理效果差的是和。

8、真菌中的、和在有机废水和有机固体废物的生物处理中都起着积极作用。

9、从化学组成来看，酶可分为和两类。

10、、、、四种元素是所有生物体的有机元素。

11、微生物最好的碳源是，尤其是、，它们最易被微生物吸收和利用。

12、环境工程微生物学中,根据形态特点，细菌可分为四种形态,即、、、。

13、按培养基组成物的性质不同，可把培养基分为、、。

14、好氧活性污泥的组成中，微生物成分主要是。

15、菌种复壮方法有、、三种。

16、污水生物处理方法很多，根据微生物与氧的关系分为和两类。

17、原生动物可划分为四个纲，即、、和。

18、在污废水生物处理中，原生动物和微型后生动物的作用体现在：、和。

19、现在普遍接受的五界分类系统为：、、、、。

20、部分细菌有特殊结构：、、、、和。

21、20世纪70年代开始在水平上研究生物的研究生物的进化和系统发育。

沃斯以的相关性，将一类有别于细菌的、在特殊环境的单独列出，与细菌和真核生物并列于系统发育树中。

22、细胞质膜的化学组成包括、、。

23、微生物学家根据rRNA序列的不同，将所有细胞生物分为三大域，即、、。

24、根据专性宿主分类，病毒可分为、、、、、。

25、经典病毒的结构是：整个病毒分两部分：和，两者构成。

26、放线菌的繁殖过程包括、、及等过程。

27、原生动物的营养类型有、和。

28、能够指示水体富营养化，引发水华或赤潮的藻类有、、，。

29、按酶在细胞的不同部位，可把酶分为、和。

环境微生物试题

三、填空(每空1分,共15分)1.真核微生物核糖体类型为_ 80S ______ 。

2.大肠杆菌长为μm,宽为μm,其大小表示为μm μm____ 。

3.研究细菌遗传、代谢性能常采用对数生长时期的细胞。

4.酵母菌细胞壁的主要成份葡聚糖和_甘露聚糖______。

5.侵染寄主细胞后暂不引起细胞裂解的噬菌体称_温和噬菌体_______ 。

6.微生物细胞的主要组成元素是_蛋白质_____，_核酸____，类脂和碳水化合物。

7.食用菌是由营养菌丝______和_气生菌丝___组成。

8.用物理或化学方法杀死物品上大部分微生物的过程称__灭菌____ 。

9.细菌细胞的碳、氮营养比为__6:1____。

10.根瘤菌可与__豆科植物_______共生固氮二、填空题（每空 1 分，共计30 分）1 、微生物学的奠基人是__________2、微生物根据细胞结构的有无可分__________、__________为两大类，具有细胞结构的微生物又可分为__________、__________。

3、革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌两者细胞壁在化学组成上，主要差异为前者主要含__________，后者主要含__________。

4、病毒的繁殖过程分为__________、__________、__________、__________、__________。

5、放线菌的菌丝体分为_________、__________、__________。

在放线菌发育过程中，吸收水分和营养的器官为__________。

6、无分枝单细胞的群体典型生长曲线，根据单细胞微生物生长速度的不同可将曲线分为__________、__________、__________、__________、__________四个时期。

7、革兰氏染色法是鉴别细菌的重要方法，染色的要点如下：先用草酸铵结晶紫初染，再加__________媒染，使菌体着色，然后用脱__________色，最后用番红复染，呈__________色为革兰氏阳性反应，呈__________色为革兰氏阴性反应。

《环境微生物学》试题题库及答案

《环境微生物学》试题一、填空题1.微生物是个体微小、形态构造简单的无器官分化或仅有低级器官分化的单细胞或多细胞或非细胞生物的统称，一般要借助显微镜才能观察。

2.第一个用自制显微镜观察到微生物的学者是吕文虎克，被称为微生物学研究的先驱者，而法国学者巴斯德和德国学者科赫则是微生物生理学和病原菌学研究的开创者。

3.微生物学的发展简史可分为史前时期人类对微生物的认识和利用，微生物的形态学发展阶段，现处于微生物的分子生物学阶段。

4.微生物在现代生物分类系统中分别属于原核生物界、真菌界、原生生物界、病毒界。

5.生物分类学家将种做为分类的基本单位，将相近似的分类基本单位归为一类，称之为属，更高一级的分类单位依次推为科、目、纲、门、界。

6.细菌分类除形态、构造性状外，需要增加生理的、生化的、生态的、性状做为补充。

7.微生物的学名采用“双名法”，是按属名和种名而命名的，前者采用以大写字母开头的拉丁语化的名词，后者采用以小写字母开头的拉丁语化的形容词。

8.Escherichia coli castellani and chalmers，是由Castellani和chalmers给大肠埃希氏杆菌的命名。

9.Bacillus sp.(spp.)是属名，sp.是单数，spp.是复数，表示该细菌的名称只有属名，没有种名。

10.Protoplast即原生质体，它是一切细菌所共有的细胞构造，它包括细胞膜、细胞质和原核。

11.常见的G-无芽孢杆菌类细菌的代表属有大肠杆菌属，假单胞菌属；亚硝酸细菌属，硝酸细菌属等。

12.常见的G+无芽孢杆菌类细菌的代表属有乳酸杆菌属、分枝杆菌属等。

13.放线菌的菌体形态呈辐射状，革兰氏染色呈阳性，大多数为化能异养营养型微生物。

14.革兰氏阳性细菌细胞壁独有的化学成分是磷壁酸，而革兰氏阴性细菌细胞壁独有的化学成分是脂多糖。

15.磷壁酸是G+菌细胞壁的特有成分，几丁质是霉菌细胞壁的主要成分，吡啶二羧酸钙主要存在于细菌芽孢结构中，二氨基庚二酸主要存在于G-菌的壁中，藻胆蛋白主要存在于蓝细菌中。

环境微生物学试题(十)

周群英《环境工程微生物学》(第3版)课后习题(第十章 污(废)水深度处理和微污染源水预处理中的微生物

环境微生物学试题库

（完整版）环境微生物学练习题及答案

2022年微生物学《环境微生物》题库试卷

环境微生物题库

2021年专业技术人员继续教育专业课-环境工程微生物学测试题及答案

环境工程微生物学考试试题

环境工程微生物学练习题

环境工程微生物学试题

04525环境微生物学试题库整理(10套)含试题及答案

环境微生物学考试试题

微生物学试题及答案

环境微生物试题

环境工程微生物学复习题

环境微生物考试题

环境工程微生物学试题

环境微生物试题

《环境微生物学》试题题库及答案

周群英《环境工程微生物学》(第3版)课后习题(第十章污(废)水深度处理和微污染源水预处理中的微生物