关于世界观的学说(2016公开课课件)

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关于世界观的学说PPT演示课件

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哲学就是世界观和方法论的统一 •8
“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是 一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有 哲学思想,便只是一个供乐的艺人。
——泰勒
“哲学要是不同科学接触,就会变成一个 空架子;科学要是没有哲学,就是原始混 乱的东西。” ——爱因斯坦
•9
二、哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结
自然科学知识 物理学化学生物学等
(1)具体科学 社会科学知识
知识
思维科学知识
伦理学文艺学经济学等 心理学逻辑学等
(2)哲学与具体科学的关系
区别:具体科学研究的是某一方面、某一领域的特殊规律; 哲学研究的是整个世界最普遍最一般的规律。哲学与具体 科学是共性与个性、一般与个别的关系,而不是包括和被 包括的关系。
B.后者是前者的基础,前者是后者的概括和总结 C.前者随后者的发展而发展,后者对前者起着指 导作用 D.二者的研究对象不同,回答的问题不同
•22
【随堂练习】
爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一 个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”据此 回答3-4题。
3. 爱因斯坦的这段话表明( ) ①哲学与各门具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观又 是方法论 ③哲学以各门具体科学为基础,又对具体科学研究起 指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
•11
探究活动:书本P9探究一:
具体科学是哲学的基础,具体科学的进步 推动着哲学的发展。
•12
思考回答:
有人把哲学看成是“科学之科 学”,认为哲学可以取代具体科学 ,对吗?为什么?
不对(1)哲学以具体科学为基础 (2)二者研究对象不同

1.2关于世界观的学说(共26张PPT)

1.2关于世界观的学说(共26张PPT)

区别
②主体不同:世界观通常是自发形成的,人 人都有;哲学是哲学家自觉研究的结果。 ③特点不同:世界观是零散的、朴素的、缺 乏理论论证;而哲学是系统化理论化的、具 有严密的逻辑和完整的体系。 ①哲学是系统化、理论化的世界观。
联系
②二者的研究对象都是整个世界以及 人与世界的关系。
③哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高境界
思考:
世界观是什么?是否人人都有世界观?是 否人人都懂哲学?这是为什么呢? 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的 总的看法和根本观点。 世界观是自发的、朴素的.人人都有。 而哲学是系统化理论化的世界观.要靠不断的 学习、思考、实践才能掌握。
(一)哲学与世界观的关系(联系+区别)
①含义不同。
哲 学 和 世 界 观 的 关 系
D
C
材料中村子里的人及住户在处理“ 凶宅 ” 问题上的 方法和工作组的同志有什么不同?
(二)世界观与方法论的关系 1、方法论的内涵
用世界观作指导去认识世界和改造世界,就成了方 法论
2、方法论和世界观的关系
(1)区别:含义不同
(2)联系
①世界观和方法论是同一问题的两个方面; ②世界观决定方法论,方法论体现世界观 ③哲学是世界观和方法论的统一
二、关于世界观的学说
1、哲学与世界观的关系 2、世界观与方法论的关系
有两个年青人外出打工,在火车上讨论起各自 要去的城市。一人说北京人好客厚道,即使你不干 活,挨家讨饭都饿不死;一人说上海人精明,虽然 遍地都是商机,但竞争异常激烈。结果中途转车时, 本想去北京的人去了上海;本想去上海的人去了北 京。三年后,这两个年青人又在车上不期而遇了。 去北京的那人还在打着工,勉强度日。而去上海的 那人,一开始帮人做家政服务,现在自己成了家政 公司的老板。 造成这两个打工者不同出路主观上原因是什么?

《关于世界观的学说》课件

《关于世界观的学说》课件
科学对物质世界的认识
科学通过观察、实验和推理等方法,揭示了物质世界的客观规律和本质特征, 深化了人们对物质世界的认识。
实践是检验真理的唯一标准
真理的客观性
真理是人们对客观事物及其规律的正确认识,具有客观性。
实践是检验真理的唯一标准
实践是人们改造客观世界的活动,只有通过实践才能检验认识的真理性。实践是 主观见之于客观的活动,具有直接现实性和普遍性,是检验真理的唯一标准。
世界观的形成与发展
03
影响因素
发展过程
历史演变
个人经历、教育背景、文化传统、社会环 境等都会影响世界观的塑造。
世界观的形成是一个动态的过程,随着人 们的知识储备和生活经验的增长而不断发 展和完善。
不同历史时期和文化背景下,人们的世界 观会有所不同,共同构成了丰富多彩的人 类文明史。
02
唯物主义世界观
03
唯心主义世界观
意识与物质的关系
意识与物质密不可分
意识与物质的相互作用
唯心主义认为意识与物质是相互依存 的,没有物质就没有意识,没有意识 物质也无法存在。
唯心主义强调意识与物质之间的相互 作用,认为意识与物质在相互影响中 共同发展。
意识对物质具有能动性
唯心主义认为意识不仅反映物质,还 能作用于物质,通过意识的能动性改 变物质的存在状态。
文化多样性与世界观的多样性
文化多样性
世界上有许多不同的文化,每种 文化都有其独特的价值观、信仰
和世界观。
世界观的多样性
由于文化背景和个体差异,人们对 世界的认知和理解也各不相同。
相互尊重与包容
尊重不同文化背景下的世界观,包 容彼此的差异,是实现和谐共处的 前提。
跨文化交流与理解

2016必修4-1.2-关于世界观的学说解析PPT课件

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思考:三个村民面对灾情的态度有何不同,其原因是什么, 从中发现了什么哲理?
2020年9月28日
15
态度
原因
哲理
村民甲 听之任之 神主宰一切 村民乙 自认倒霉 不是天意 村民丙 生产自救 人可以克服困难
有什么样的世 界观就有什么 样的方法论, 世界观决定方 法论,方法论 体现世界观。
2020年9月28日
2020年9月28日
20
物理学
苹果落地
生物学
种瓜得瓜、种豆得豆
万有引力
遗传与变异
哲学
整个世界一切事物是普遍联系的,其运
202动0年9月、28日变化、发展是有规律的
21
区别:
具体科学
研究范围 世界某一具体领域
今年,家乡闹洪水……
奶奶
思想 认为命由天定
行动
身处困境时消极等 待,逆来顺受,指 望得到神的恩赐。
孙女 认为人定胜天
在困难面前积极 奋争,不屈不挠
世界观
方法论
2020年9月28日
结果……
14
今年,家乡闹洪水……
村民甲:这是天意啊,老天爷要对咱们惩罚,有啥法了呢? 村民乙:天意倒不是天意,倒是今年的辛苦全白费了,荒 年已成定局,我们只有自认倒霉了! 村民丙:灾害已经发生,这是事实。但有还是有办法的, 夏季损失秋季补,农业损失副业补,要生产自救战胜灾害。
8
随堂练习
1、 下列说法是世界观的是 A.1+1=2 B.水的分子式为H2O
C.上帝创造了世界 D.太阳东升西落
2、对世界观应这样认识
A.它是一种新的更高层次的科学知识
B.世界观人人都有,人人都能成为哲学家
C.它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识

关于世界观的学说ppt课件

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.
4
1、世界观的含义
自然界、人类社 会和思维
世界观是人们对整个世界总的看法和
根本观点。
不是某一事物 的具体看法
如:女娲造人、世界和人是上帝“七日造”
的产物、英雄创造了历史等等之类。
可以说:是对“世界是什么,世界怎么 样”、“人能不能认识世界、怎么认识”等一类 问题的根本看法、总观点。
.
5
下列哪些属于世界观?
1.2关于世界观的学说
.
1
1、世界观的含义 2、哲学的含义 3、哲学与世界观的关系
4、方法论的含义
5、世界观与方法论的关系
6、具体科学的类别
7、哲学与具体科学的关系
.
2
孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛? 奶奶:佛祖能保佑我们。 孙女:佛祖怎么能保佑人呢? 奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。
②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
.
20
思考回答:
有人把哲学看成是“科学之科 学”,认为哲学可以取代具体科学, 对吗?为什么?
不对(1)哲学以具体科学为基础
(2)二者研究对象不同
.
21
判断与分析
哲学是科学的?
哲学 是关于世界观的学说,是世界观与 方法论的统一,有科学与非科学之分。
马克思主义哲学 是科学的世界观和科学 的方法论,是人类哲学思想发展的新阶 段。
C
.
30
.
24
1.2关于世界观的学说
哲学与世界观
(1)世界观的含义 (2)哲学的含义 (3)哲学与世界观的关系 (4)方法论的含义 (5)世界观与方法论的关系
(1)具体科学的类别
哲学与具体科学
(2)哲学与具体科学 区别

关于世界观的学说 (共27张PPT)

关于世界观的学说 (共27张PPT)

人的思想观念
风水不好
决定
体现
一定有其他原因
烧香拜佛、请仙弄神
调查、研究
为人处事的方式方法
二.哲学是世界观与方法论的统一(世界观与方法论的关系) 1.区别(含义)
(1)方法论的含义: 人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法

2.联系 (1)世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割。
哲学意义上的美德与具体美德的关系
所有人 的美德
老人男人 女人青年
共性与个性,一般与具体的关系
“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力 量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日 益迅猛的进步。”—恩格斯 “随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变 自己的形式。”—恩格斯 细胞学说
“凶宅的秘密”
在某村刚盖好的一座民宅中,先后有许多人不明原因的患上怪病,这座 民宅的主人曾经多次烧香拜佛,请仙弄神,但却不能制止该现象的的发生。 村里人认为此宅风水不好,于是便称之为“凶宅”。 后来村里来了扶贫工作组,工作组的同志认为:“这座民宅里发生的这 些现象一定是有原因。”经过考察和调研后,真相终于真相大白:祸根就是 埋在地基中的放射性石料。把这些石料清理后,这座民宅就再也没有发生过 类似的现象。 思考:村子里的人和房主在处理凶宅的问题上与工作组的同志有什么不 同?体现了什么哲学道理?
②哲学的含义:是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。注意:学 Nhomakorabea≠科学。
请你判断哪些观点是世界观?
1.万有引力 2.张三早上5点起床 3.事物的运动是有规律的 4.太阳东升西落 5、南海私营经济发展相当迅速 6、一年四季,树枯树荣 7、阿C总喜欢幻想,随着阅历的增加,想象力越发丰富了 8、世界是上帝创造的 9、世界是不可知的

关于世界观的学说 公开课课件PPT共34页

关于世界观的学说 公开课课件PPT共34页
关于世界观的学说 公开课 课件
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇


30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
34

关于世界观的学说(公开课课件) ppt

关于世界观的学说(公开课课件) ppt
• 古希腊哲学家赫拉克利特,他认为, 万物的本原是“火”,世界上的一 切都是由火构成的。
• 明代的王守仁认为,“人者,天地
万物之心也;心者,天地万物之主
也。心即是天,” ,“心外无物,
心外无事,心外无理,心外无义,
心外无善”。-
3
1.世界上存在万有引力 ; 2.事物的运动是有规律的; 3.整个世界是不断运动变化的; 4. 《圣经》上说:世界是上帝创造的。 5.人是会思考的动物。 6.世界是不可知的,人类永远也无法认识整个世界;
-
20
具体科学之和=哲学?
形成了许多 具体科学知识
自然科学知识 社会科学知识
人们在实践中 思维科学知识
-
21
苹果落地 牛生牛,羊生羊 社会主义代替资本主义
万有引力 遗传与变异
生产力与生 产关系矛盾
具体科学 的个别规 律
事物的变化发展是有规律的,规律 是纪思想界的中心人物达尔 文,他的进化论思想否定了“物种是至 高无上的上帝创造的”。在进化论看来, 宇宙中存在的各种形式都是通过自然的 过程而产生的,不是神创造的。这一理 论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自 然科学理论基础(细胞学说,能量守恒 与转化定律是另外的两个基础)。
自发形成
加以理论化系统化 形成
①哲学是关于世界观的学问,是理论化、系统 化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作研究对象, 都是对整个世界的根本看法和总的观点。
注意:哲学与世界观都有科学和非科学之分。
-
15
小明生病了······
探究二: 1.为什么奶奶和妈妈的做法不同? 2.说明了世界观与方法论有何关系?
-
4
二、 关于世界观的学说
-
5
三个关系

关于世界观的学说(2016公开课课件)

关于世界观的学说(2016公开课课件)

注意:哲学与世界观都有科学和非科学之分。
小明生病了······
探究二: 1.为什么奶奶和妈妈的做法不同? 2.说明了世界观与方法论有何关系?
有位秀才进京赶考,住在一家店里。考试前两天 他做了三个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜; 第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞;第三个梦是 梦到自己跟心爱的表妹躺在一起,但背靠着背。秀才 第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听,连拍大 腿叹气道:“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不 是白费劲吗?!戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?!跟 表妹都躺在一张床上了却背靠着背,这不是没戏 吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回 家。店老板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明 天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?”秀才如此这 般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒 觉得,这次你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是 高种吗?戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗?跟 你表妹背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要 到了吗?”
复习提问: 1、哲学的起源? 2、哲学的作用?
古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水” 是万物的本原,万物皆从水中产生, 最后又复归于水。整个宇宙就是靠水 蒸气维持的有生命的机体。
• 古希腊哲学家赫拉克利特,他认为, 万物的本原是“火”,世界上的一 切都是由火构成的。
• 明代的王守仁认为,“人者,天地 万物之心也;心者,天地万物之主 也。心即是天,” ,“心外无物, 心外无事,心外无理,心外无义, 心外无善”。
深 空 宇 宙
下列说法是世界观的是
A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床 C.事物的运动是有规律的 D.太阳东升西落
下列关于世界观的说法,正确的是: A.它是人们认识世界和改造世界的根本方法 B.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 C.世界观是人们对整个世界的科学观点 D.有的人有世界观,有的人没有世界观
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(人们总是按照自己对周围世界和人生的理 解做人做事。 人的思想观念不同,人的行为方式方法也不 同。 思想观念决定为人处世的方式方法,为人处 世的方式方法反映着人的思想观念。)
2020/8/27
世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点
人的思想观念
天才出于勤奋
人命天注定
决定
体现
勤勉、刻苦
颓废、消沉
为人处事的方式方法
方法论 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法
2020/8/27
世界观
方法论
区 内涵 人们对于整个世界的总 人们认识世界和改造世界
别 不同 的看法和根本观点
的根本原则和根本方法
联 ①一般来说,世界观决定方法论,方法论体现世界观, 系 有什么样的世界观就有什么样的方法论
②没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界 观,二者是同一问题的两个方面,不可分割
世界观=哲学?
世界观:
自然界、人类社会、 人的思维或意识
人们对整个世界的总的看法和根本观点。
不是对某类事物的观点,不是 零散的具体的看法. 注意:
A、世界观人人都有(有科学和非科学);
B、是自发的,朴素的,零散的,缺乏理论论证的;
深 空 宇 宙
2020/8/27
下列说法是世界观的是
A.闻鸡起舞 B.张三早上5点起床 C.事物的运动是有规律的 D.太阳东升西落
哲学不仅告诉人们世界是什么,而且指导人们怎样 面对世界。哲学既是世界观,也是方法论,哲学是世界 观和方法论的统一。
2020/8/27
具体科学之和=哲学?
形成了许多 具体科学知识
自然科学知识 社会科学知识
人们在实践中 思维科学知识
2020/8/27
苹果落地 牛生牛,羊生羊 社会主义代替资本主义
万有引力 遗传与变异
下列关于世界观的说法,正确的是: A.它是人们认识世界和改造世界的根本方法 B.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点 C.世界观是人们对整个世界的科学观点 D.有的人有世界观,有的人没有世界观
2020/8/27
小明生病了······
小明生病了,高烧不退。他的家人的反应: 七十多岁的奶奶说:这是神灵降罪啊!她冒雪爬 上海拔一千多米的高山,到山上的寺庙。祈求 “神灵”为她生病的孙子降福,早日康复。 妈妈不信神,她选择了带小明去医院,在医生的 治疗下,小明终于退烧,逐渐好转。
形成 别 不同
自发形成
加以理论化系统化 形成
联系
①哲学是关于世界观的学问,是理论化、系 统化的世界观。 ②世界观和哲学都把整个世界当作研究对象, 都是对整个世界的根本看法和总的观点。
注意:哲学与世界观都有科学和非科学之分。
2020/8/27
小明生病了······
探究二: 1.为什么奶奶和妈妈的做法不同? 2.说明了世界观与方法论有何关系?
2020/8/27
有位秀才进京赶考,住在一家店里。考试前两天 他做了三个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜; 第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞;第三个梦是 梦到自己跟心爱的表妹躺在一起,但背靠着背。秀才 第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听,连拍大 腿叹气道:“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不 是白费劲吗?!戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?!跟 表妹都躺在一张床上了却背靠着背,这不是没戏 吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回 家。店老板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明 天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?”秀才如此这 般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒 觉得,这次你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是 高种吗?戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗?跟 你表妹背靠靠躺在床上,不是说明你翻身的时候就要 到了吗?” 2020/8/27
生产力与生 产关系矛盾
具体科学 的个别规 律
事物的变化发展是有规律的,规律 是客观的。
哲学的普 遍规律
2020/8/27
十九世纪思想界的中心人物达尔 文,他的进化论思想否定了“物种是至 高无上的上帝创造的”。在进化论看来, 宇宙中存在的各种形式都是通过自然的 过程而产生的,不是神创造的。这一理 论为马克思辩证唯物主义哲学奠定了自 然科学理论基础(细胞学说,能量守恒 与转化定律是另外的两个基础)。
• 明代的王守仁认为,“人者,天地 万物之心也;心者,天地万物之主 也。心即是天,” ,“心外无物, 心外无事,心外无理,心外无义, 心外无善”。
1.世界上存在万有引力 ; 2.事物的运动是有规律的; 3.整个世界是不断运动变化的; 4. 《圣经》上说:世界是上帝创造的。 5.人是会思考的动物。 6.世界是不可知的,人类永远也无法认识整个世界;
以上内容说明了什么?
具体科学是哲学的基础, 具体科学的进步推动着哲学的发展。
2020/8/27
牛顿是古典力学的奠基人,在自 发的唯物主义思想的指导下,发现了万 有引力定律。晚年的牛顿,在寻找行星 绕日运动的初始切线力时,屈从于神学, 把太阳系运动的原因归到上帝的“第一 推动力”上,从而走向了唯心主义,在 科学的道路停止了前进的步伐。
这段材料说明了什么?
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
2020/8/27
二、 关于世界观的学说
2020/8/27
三个关系
哲学与世界观 哲学与方法论 哲学与具体科学
三个概念
哲学 世界观 方法论
2020/8/27
1.什么是世界观? 哲学与世界观有何关系? 2.什么是方法论?世界观与方法论有何关系? 3.哲学与具体科学有何关系? 4.归纳什么是哲学?
2020/8/27
探究一: 1.奶奶有世界观吗?是哲学家吗? 2.世界观与哲学有何异同?
2020/8/27
对牛弹琴
2020/8/27
思考: 人人都有自己的世界观,
但并非人人都是哲学家,这是 为什么呢?
2020/8/27
哲学与世界观的关系:
世界观
哲学

含义 不同
是人们对整个世界的 总的看法和根本观点。
是关于世界观的 学问
复习提问: 1、哲学的起源? 2、哲学的作用?
2020/8/27
2020/8/27
古希腊唯物主义哲学家泰勒认为“水” 是万物的本原,万物皆从水中产生 最后又复归于水。整个宇宙就是靠水 蒸气维持的有生命的机体。
• 古希腊哲学家赫拉克利特,他认为, 万物的本原是“火”,世界上的一 切都是由火构成的。
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