2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教育基础考试试卷

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台湾省2017年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲模拟试题

台湾省2017年上半年小学教师资格《教育教学知识与能力》考试大纲模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、2013年单项选择：学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。

这种心理活动属于A：无意记忆B：有意记忆C：再造想象D：创造想象2、在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。

这种评价方式被称为____A：形成性评价B：诊断性评价C：配置性评价D：总结性评价3、校园文化的核心是__A．学校物质文化B．学校组织文化C．学校环境文化D．学校精神文化4、培养操作技能的教学方法，一般宜采用____A：学习内驱力B：认知内驱力C：自我提高内驱力D：附属内驱力5、(2008年4月)个体在面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有。

A：流畅性B：变通性C：指向性D：独创性6、形状知觉形成的关键期是__A．2岁B．4岁-5岁C．4岁D．6岁7、爬行动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。

以下选项与题干推理形式相同的是____A：商品都是有使用价值的。

貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B：考试不及格就会补考。

补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C：广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D：过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹。

经常哭闹都有肠胃问题。

所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的8、思维的主要特征为__。

A．间接性和概括性B．分析性和概括性C．间接性和整合性D．分析性和整合性9、（）是班主任开展工作的前提。

A：了解学生B：组织和培养班集体C：建立学生档案D：班会活动10、”仁者见仁，智者见智”主要说明（）A：人的心理活动是在脑中产生的B：客观现实是人心理的内容和源泉C：人的心理是对客观现实主观能动的反映D：人能够深刻地认识世界11、下列选项中，作为北京传统民居代表的一项是。

2017年台湾省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷

2017年台湾省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学生集体的特征首先是要有（）A集体舆论B共同目标C干部队伍D班风2．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为3．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子4．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度5．教育史上最早的教学手段是（）。

A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教6．师生关系在本质上是（）的关系。

A、人与人B、人与物C、买与卖D、朋友7．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动8．教师职业是促进个体（）的职业。

A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化9．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则10．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。

A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特11．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师12．下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）。

A．土家族B．傣族C．藏族D．蒙古族13．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践14．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

2017年上半年台湾省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷

2017年上半年台湾省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节2．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法3．下列班主任的领导方式中（）最差A民主式B权威式C放任式D专制式4．创立元素周期表的科学家是（）。

A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔5．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则B．目标一致的原则C．可接受性原则D．有利于身心发展的原则6．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教7．在学生所接受的各种教育中，起主导作用的应该是（）。

A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育8．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境9．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学10．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学11．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践12．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队13．课程计划的中心问题是（）。

A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法14．班集体形成的主要标志之一是（）。

A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划15．教育史上两大对立学派——传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。

A、凯洛夫和赫尔巴特B、卢梭和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试试卷

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教学评价的类型考试试卷一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、知识经济时代，教师应该成为（）A：熟练型教师B：科研型教师C：奉献型教师D：勤奋型教师2、(2005年4月)德育过程的基本矛盾是。

A：教育者与受教育者的矛盾B：教育者与德育内容和方法的矛盾C：受教育者与德育内容和方法的矛盾D：社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾3、在学生品德结构中，处于基础地位的是__。

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为4、一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为__。

A．100%B．80%C．150%D．200%5、按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）A：大学阶段B：高中阶段C：初中阶段D：小学阶段6、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种____A：私人职业B：从属职业C：专门职业D：附加职业7、教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。

A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件8、情绪情感的构成包括__。

A．生理唤醒B．对事物的反映C．态度D．主观体验E．外部行为9、当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的。

A：准备律B：练习律C：效果律D：动机律10、《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施。

造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究。

A：民事责任B：刑事责任C：一般责任D：行政责任11、下列选项中不属于社会公益活动的是（）A：打扫校园B：植树造林C：拥军优属D：帮老助残12、最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是__A．夸美纽斯B．康德C．赫尔巴特D．卢梭13、元认知结构中不包括（）。

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：学科知识考试题

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：学科知识考试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、詹姆士和朗格认为情绪是由引起的。

A：外界刺激B：丘脑C：情境的评估D：机体知觉2、辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）A：鼓励B：反映C：澄清D：询问3、短时记忆中信息主要以__形式存储。

A．视象代码B．声象代码C．语义代码D．图式4、下面不属于幼儿入学后的适应性问题的是____A：睡眠不足B：情绪低落C：人际关系不良D：经常感冒5、第一个对问题解决过程进行实验研究，并明确提出解释的理论叫做____ A：试误说B：顿误说C：定位说D：发现说6、学校管理的基本途径是__A．计划B．组织C．沟通D．实施7、杜威倡导的课程类型是（）A：学科课程B：活动课程C：核心课程D：整合课程8、学习策略掌握的标志是____A：认知策略B：精细加工策略C：元认知策略D：资源管理策略9、习惯化是测量前语言时期_______的一种指标。

__A．儿童感觉B．儿童动作C．儿童社会性发展D．儿童记忆10、不同层次的教学文件有教学计划和__A．教学说明书B．教学大纲C．考试纲要D．教科书E．复习资料11、美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于。

A：构造一种完形B：主动地形成认知结构C：形成刺激与反应间的联结D：对环境条件的认知12、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指____A：面向全体学生B：促进学生的全面发展C：培养学生的创新精神D：促进学生的个性发展13、集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是____A：有计划性B：全班幼儿在同一时间内做相同的事情C：有组织性D：幼儿按自己兴趣做事14、强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。

2017年上半年台湾省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题

2017年上半年台湾省小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度2．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性3．当前我国教育的主导思想是（）。

A、应试教育B、素质教育C、终身教育D、现代教育4．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平5．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律6．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制7．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求8．人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、学习B、生殖C、创造D、思考9．”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（）的观点。

A、环境决定论B、遗传决定论C、教育万能论D、二因素论10．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期11．教学中应用最广因为最普遍的教学方法是（）A讨论法B讲授法C谈话法D问答法12．下图漫画讽刺了某些教师的行为。

这种行为所违背的师德规范是（）。

A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．热爱学生13．素质教育是面向（）的教育。

A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性14．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特15．一般而言，教育学的研究对象是（）。

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的地位试题

2017年上半年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的地位试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以书面形式提出问题，由评价对象作答而获取资料进行评价的方法属于。

A：观察法B：问卷法C：访谈法D：测验法2、”博学于文，约之以礼”、“不愤不启，不悱不发”是中国古代的教育主张。

A：朱熹B：墨子C：荀子D：孔子3、教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是____A：强度律B：差异律C：活动律D：组合律4、学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的____A：条件B：任务C：途径D：结果5、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）A：1904年B：1922年C：1949年D：1986年6、在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。

这体现了课外活动的（）A：自愿性B：自主性C：实践性D：灵活性7、两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为。

A：正迁移B：横向迁移C：负迁移D：纵向迁移E：重视个别差异8、幼儿园的环境创设主要是指。

A：购买大型玩具B：合格的物质条件和良好的精神环境、C：安装塑胶地板D：选择较清静的场所9、无论哪一类型的课都不可缺少的因素是（）A：组织教学B：检查复习C：学习新教材D：巩固新教材E：布置课外作业10、最早提出自我效能感的心理学家是__A．班杜拉B．斯金纳C．布鲁纳D．维纳11、有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。

所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。

以下各项都能从题干的断定中推出，除了____A：受到女士们信任的护肤化妆品中，有些实际效果并不良好B：有些效果良好的化妆品受到女士们的信任C：所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任D：有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的12、班主任工作的根本任务是____A：学科课程B：活动课程C：学生课程D：课程13、____是指一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征。

2017年台湾省《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试题

2017年台湾省《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求考试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学工作的中心环节是____A：主体B：辅导C：从属D：主导2、教育对政治经济制度的影响作用是通过（）实现的。

A：培养人才B：传播思想C：丰富知识D：发展科技3、德育过程的基础是____A：泰勒的目标模式B：惠勒的过程模式C：塔巴模式D：博比特的“活动分析法”4、下列戏剧中，节选出折子戏《苏三起解》的是。

A：《玉堂春》B：《牡丹亭》C：《望江亭》D：《窦娥冤》5、以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是。

(2009年浙江)A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：原则水平6、被世界誉为“幼儿教育之父”。

A：福禄贝尔B：卢梭C：蒙台梭利D：洛克7、已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在__A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1岁-3岁8、智力技能包括各种认知因素，其中____占据最主要地位。

A：个别化教学B：指导性教学C：合作教学D：情境教学9、决定教育领导权的是。

A：生产力B：科学技术C：文化D：政治经济制度10、课的类型是由（）决定的。

A：教师备课B：课的种类C：学生的学习过程D：教学的阶段性11、我国最早使用“课程”一词的是（）A：孟子B：孔子C：许慎D：朱熹E：董仲舒12、教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识，这种方法是指____A：试验法B：演示法C：参观法D：实践活动法13、学会写“水”这个字,有助于学习写“淼”,这种迁移称为__。

A．一般迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．逆向迁移14、FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗El划分为多个区域，每个区域（）A：可以显示一个独立的网页B：同时显示多个独立的网页．C：显示固定的网页D：可以显示一个网页元素15、写好文章以后，不要马上修改，而是过一段时间再进行修改，这说的是哪一种作文修改的方法（）A：间时法B：读改法C：问改法D：评改法16、下列哪种说法是错误的?A：素质教育以促进知识深刻内化为目标B：素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C：素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D：素质教育以提高学生综合素质为目的17、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。

台湾省2017年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题

台湾省2017年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。

A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》2．课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现．小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A．制止小莉这种行为B．批评小娟总是告状C．劝说小莉不要声张D．劝说小娟宽容小莉3．学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。

A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟4．在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。

这种现象说明了（）。

A、人的发展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定5．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度6．”隐性课程”是由教育家（）在《教室的生活》一书中首次提出。

A、贾克森B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特7．教育目的要回答的根本问题是（）。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人8．在课堂教学层面，课程实施的核心是（）。

A、课程计划B、教科书C、学生D、教师9．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。

A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化10．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

2017年台湾省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题

2017年台湾省教师资格证认定《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____A．强化原理B．认知失调说C．从众说D．观察学习说2、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移3、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征____A．童年期B．少年期C．青年期D．成年期4、校园文化的核心是____A．物质文化B．学生文化C．教师文化D．精神文化5、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》6、”洪堡式大学”的传统源于____A．德国B．美国C．法国D．日本7、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．规定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视8、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系9、现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是____A．发展认知结构说B．习得三类知识说C．培养认知过程品质说D．认识发生论10、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例11、”知子莫如父，知女莫如母。

”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性12、课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为____ A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构13、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法14、根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是____A．教学情境有关的问题B．自我生存有关的问题C．学生发展有关的问题D．自我实现有关的问题15、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展16、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段17、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性18、提出认知结构迁移理论的心理学家是____A．苛勒B．布鲁纳和奥苏伯尔C．贾德D．桑代克19、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于____A．下位学习B．上位学习C．并列结合学习D．概念学习20、1999年6月颁发的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和____A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力21、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A．不平衡性B．阶段性C．灵活性D．差异性22、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化23、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习24、先行组织者教学策略是给学习者提供____A．图表B．新知识C．认知框架D．以上都对25、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为A．罗夏墨迹测验B．主题统觉测验C．自陈式测验D．艾森克人格问卷26、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论27、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性28、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于____A．非指导性教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

2017年上半年小学《教育教学知识与能力》试题与参考答案

2017年上半年小学《教育教学知识与能力》试题与参考答案一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1. “君子如欲化民成俗，其必由学乎。

”《学记》中这句话反映了（）A. 教育与经济的关系B. 教育与科技的关系C. 教育与政治的关系D. 教育与人口的关系2. 马克思认为，造成人片面发展的根本原因是（）A. 个人天赋B. 社会分工C. 国家性质D. 教育3. 在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主要因素是（）A. 学生B. 家长C. 教师D. 校长4. 在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（）A. 游戏活动B. 学科活动C. 科技活动D. 文学体育活动5. “捧着一颗心来，不带半根草去。

”陶行知这句话强调的是，教师应具有（）A. 深厚的教育理论知识B. 高尚的教师职业道德C. 广博的文化科学知识D. 较强的教育教学能力6. 将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）A. 观察条件是否人为控制B. 观察活动是否有规律C. 观察者是否直接进入活动D. 观察内容是否有设计并有结果7. 假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（）A. 立即包扎伤口B. 在伤口的近心端用绳子扎紧C. 用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口D. 不做处理，直接送往医院8. 威威同学在回答问题时触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（）A. 广阔性B. 流畅性C. 变通性D. 独创性9. 学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程，这一观点属于（）A. 有意义接受学习理论B. 建构主义学习理论C. 信息加工学习理论D. 联结主义学习理论10. 小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成作业就取消这一禁令，随后小强按时完成作业的次数增加了。

这属于（）A. 正强化B. 负强化C. 自我强化D. 替代强化11. 根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母话和老师的话就是好孩子。

2017年上半年台湾省教师资格证认定《教育教学知识与能力》模拟试题

2017年上半年台湾省教师资格证认定《教育教学知识与能力》模拟试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标2、问题解决的第一个阶段是____A．分析问题B．提出假设C．发现问题D．检验假设3、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动4、下列情境中代表外部动机的情境是____A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语B．课间休息时，王峰回到教室看书C．全校大会上校长宣布三好学生名单D．杨阳每天晚上写日记5、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性6、一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶段，即依从、认同和____ A．内化B．行为C．实行D．反馈7、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展8、基于某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。

这种教学评价属于____A．总结性评价B．常模参照评价C．诊断性评价D．标准参照评价9、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程10、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫11、以下学校机构中不属于行政性组织机构的是____A．校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会12、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段13、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式14、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的____ A．盲观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进性原则15、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式16、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____A．关键期B．学习准备C．最近发展区D．印刻现象17、在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是____A．自我B．本我C．超我D．理想我18、成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少挫败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

2017年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的地位考试题

2017年台湾省小学《教育教学知识与能力》：小学教育的地位考试题一、单项选择题1、北宋张择端的一幅反映，当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是。

A：《人物龙凤帛画》B：《洛神赋图卷》C：《步辇图》D：《清明上河图》2、教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为。

A：教师的教学效能感B：教师的教学监控能力C：教师的自我强化能力D：教师的自我校正能力3、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，这类迁移称为__A．正迁移B．负迁移C．横向迁移D．纵向迁移4、教学研究常用的方法主要有（）A：观察法B：调查法C：实验法D：资料研究法E：经验总结法5、前苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是。

A：克鲁普斯卡娅B：加里宁C：马卡连柯D：凯洛夫6、明尼苏达多相人格测验是一种__。

A．教育测验B．投射测验C．自陈量表D．性向测验7、认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是__。

A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特8、”近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（）对儿童发展的作用。

A：遗传B：先天因素C：环境D：生理成熟9、____的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

A：陆钦斯B：亨德里克森C：施罗德D：贾德E：詹姆±10、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另外一种是__的领导方式.A．“学生中心”B．“教师中心”C．“德育中心”D．“集体中心”11、皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于____A：少年期B：青年期C：学龄初期D：幼儿期12、在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）A：结尾部分B：都一样C：开始部分D：中间部分E：不一定13、一般来说，智力就是____A：分析问题的能力B：思维能力C：解决问题的能力D：认识能力14、1938年，德国人____在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。

台湾省2017年上半年《教育知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求试题

台湾省2017年上半年《教育知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、活动和交往是学生品德形成的。

A：关键B：基础C：内容D：途径2、在短时记忆到长时记忆的过程中__起重要作用。

A．注意B．学习C．信息D．复述3、我国眼科研究证明，弱视治疗的最佳时期是。

A：学前期B：上小学时C：上初中时D：上高中时4、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__A．两极性B．动力性C．统合性D．遗传性5、__对于观察连续性的行为，可能更有效。

A．行为检查单B．轶事记录C．等级评价量表D．评分6、班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和。

A：专政型B：指导型C：民主型D：溺爱型7、以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为__。

A．发现教学B．指导教学C．情境教学D．个别化教学8、”杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是__A．强化说B．认知失调说C．从众说D．观察学习说9、初中阶段品德发展具有（）A：动荡性B：平稳性C：过渡性D：适应性10、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是__。

A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则11、借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（）A：贾德B：汉斯?塞里C：加涅D：罗森塔尔12、当前世界范围内最基本的教学组织形式是__。

A．分组教学B．个别教学C．班级授课制D．复式教学13、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德育原则?A：导向性原则B：疏导性原则C：知行统一原则D：因材施教原则E：重视个别差异14、下列不属于学生的义务的是（）A：遵守法律、法规B：平等接受义务教育C：努力学习，完成规定的学习任务D：遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度15、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是____A：列宁B：加里宁C：苏霍姆林斯基D：陶行知16、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为__A．教学策略B．教学方法C．教学目标D．学习方法17、Tom’s mother always told him not to smoke again，but____ didn’t help．A：heB：itC：whichD：as18、班级管理的本质在于__A．使教师能够顺利地完成教学任务B．维持班级秩序，形成良好班风C．对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制D．让学生的潜能得到尽可能的开发19、战争、恐怖活动属于A：紧急情况下的利他行为B：非紧急情况下的利他行为C：手段性侵犯行为D：目的性侵犯行为20、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的__。

台湾省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立考试试题

台湾省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育学的建立考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于____A：痛苦不安B：感到惴惴不安C：感到极端焦虑D：什么事也做不下去2、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__。

A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童3、我国幼儿教育的基本出发点是。

A：对幼儿实施全面发展教育B：对幼儿开展智力教育C：保护幼儿健康成长D：对幼儿进行道德教育4、”藏息相辅”即主张__。

A．教与学相结合B．学与思相结合C．课内与课外相结合D．教学与劳动相结合5、学校的中心工作是__.A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作6、德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的__A．基本规律B．基本方法C．基本途径D．基本要求7、”教学情境”是教师根据（）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。

创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。

A：教学方法B：教学目标C：教学评价D：教学策略8、根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?A：作风正派，心理健康，为人师表B：热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C：爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力D：具有多年的教学经验9、社会历史条件对教育具有（）作用。

A：促进B：整合C：制约D：拓展10、尊重家长是教师（）行为规范的基本要求。

A：思想B：教育教学C：人际D：仪表11、班集体内教育和教学活动的核心是。

A：班主任B：班委会C：共青团D：少先队12、课堂学习情境的安排上应考虑____A：发展方向B：生理C：体重D：身高13、”四书”、“五经”是我国__的教育内容。

台湾省2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题

台湾省2017年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能2．决定教育的领导权的是（）。

A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术3．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境4．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A政治教育B思想教育C道德教育D心理健康教育5．下列选项中，一举推翻清王朝统治的历史事件是（）。

A．金田起义B．戊戌变法C．辛亥革命D．五四运动6．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度7．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程8．目标管理由美国管理学家（）提出A德鲁克B马卡连柯C皮亚杰D布鲁纳9．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律10．下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。

A．CoolEditB．PhotoshopC．PowerPointD．MindManager11．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。

A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数12．以下属于二级课程的是（）。

A、基础型课程B、学校课程C、地方课程D、国家课程13．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律14．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

2017年上半年台湾省教师资格认定(小学教育学)考试试卷

2017年上半年台湾省教师资格认定（小学教育学）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意2、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动3、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我4、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世界观、人生观、理想观和道德观D．德育目标、德育内容、德育原则和德育方法5、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量6、下列选项属于学习的是____A．每天跑步B．视力下降C．装修房屋D．不怕见生人了7、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式8、自我意识发展的第二阶段为____A．生理自我B．心理自我C．社会自我D．个体自我9、埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12—18岁阶段的发展任务是培养____A．勤奋感B．亲密感C．自我同一性D．自我整合10、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化11、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论12、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”观点的苏联教育家是____A．克鲁普斯卡娅B．马卡连柯C．加里宁D．凯洛夫13、教育心理学研究的核心内容为____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程14、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特15、态度的核心成分是____A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．理智成分16、如果迁移产生的效果是积极的，则这种迁移是____A．正迁移B．顺向迁移C．特殊迁移D．知识迁移17、下列哪个不属于合作学习的特征____A．分工合作B．密切配合C．团体历程D．最近发展区18、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____A．启发性原则B．教育性原则C．目标性原则D．直观性原则19、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移20、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化21、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是____A．课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调B．放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳C．对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段D．教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好22、推动教育学发展的内在动力是____的发展。