手拉手献爱心活动方案
手拉手活动方案(5篇)
手拉手活动方案(5篇)篇一：手拉手活动方案（893字）“用真情点燃希望用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX 年2月启动至今整整十次了，学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心，为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里，为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。
爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。
今年，我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际，经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴，携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。
吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学，把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。
一、活动目的通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。
二、活动主题：情系山区小伙伴，携手未来共成长三、活动时间: 4月15日——4月19日1、宣传发动：4月15日（周一）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2、爱心募捐：4月16日（周二）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。
班主任认真做好捐款记录。
3、爱心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福。
（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名每班至少5份）4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。
5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。
手拉手活动方案(15篇)
手拉手活动方案(15篇)手拉手活动方案13月16日是“手拉手情系贫困小伙伴”全国统一行动日。
经学校大队委决定，结合学校实际，开展“手拉手情系贫困小伙伴”系列活动，特拟定石岛实验小学“手拉手情系贫困小伙伴”活动方案如下。
一、活动主题“传递爱心，牵手未来”二、活动理念“手拉手”活动以“传递爱心、共同成长；牵手未来，构成和谐”为主线，帮助贫困小伙伴形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的1、通过班队与贫困小伙伴结成“手拉手”活动，传递爱心，让贫困小伙伴感到大家庭的温暖，使之快乐成长。
（有完整的活动记录和音像资料）2、通过活动，让贫困学生真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、组织原则1、“手拉手情系贫困小伙伴”活动基本原则：务求实效。
2、充分发挥少先队员的积极性和主动性，学校各班全员参与。
五、活动内容通过了解调查，统计在校生中的特困学生，采取自愿为贫困小伙伴捐款方式，开展某一班级对某一特困生的“一对一”献爱心活动，各班拟定可行的方案，召开主题班会，介绍贫困学生的家庭情况及学习情况，举行启动仪式，小记者、校园电视台进行现场采访，形成完整的活动记录和音像资料，呈送荣成电视台新闻部。
六、具体安排1、组织做好宣传、发动工作。
3月16日——“统一行动日”，通过3月15日（周一）早上的升旗式、周一下午的班会、中午的校园广播在全校师生中广泛宣传和发动。
2、手拉手找朋友。
（1）了解调查，统计在校生中的特困学生。
现将学校特困学生统计如下：彭小耿女9石实小三一父亲车祸右下肢血栓，不能工作，母亲无工作姜铭浩男11石实小五二母亲重病，花费巨大，父亲收入少生活十分困难周明昊男12石实小五一父亲车祸受伤，母亲无工作曲玲苇女11石实小五一父亲车祸下肢伤残，母亲照看弟弟无法工作曲衫衫女11石实小五三单亲家庭母亲是普通工人收入少慕见阳男11石实小五一单亲家庭母亲打杂工收入少段婷然女10石实小四五两女随母亲生活，姐姐有病，医疗费用高汤尧钧男11石实小四一父亲病故，靠母亲打工维持生计，生活困难刘俊程男10石实小三二母亲被车撞伤，医疗费负债多，父亲收入少赵慧双女9石实小三六哥哥有病，母亲身体不好，靠父亲挣钱养家王怡雯女7石实小二七父母离异，母亲有病，无经济收入卞康存男8石实小二七父亲有病，靠母亲微薄收入维持生计张雯静女8石实小二六母亲身体不好，父亲收入低，供两个孩子上学于晓璐女8石实小二四母亲腰间盘突出无工作，父亲收入低，供两个孩子上学殷树桓男7石实小一二父亲亡故，靠母亲打工维持生计，生活困难苏筱林女7石实小一三单亲家庭母亲是普通工人收入少（2）各班拟定可行的方案，作好具体活动策划，并填好结对表，召开主题班会，介绍某一贫困学生的家庭情况及学习情况，让全校每一班级与指定的某一特困学生进行“一对一”手拉手结对。
手拉手活动方案优秀8篇
手拉手活动方案优秀8篇手拉手活动方案篇一一、活动理念：通过与结对学校黄陂小学“手拉手，结对子”活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
同时，也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。
二、活动主题。
“手拉手，结对子”爱心活动。
三、活动参加人员。
县城三小、丰城中心小学、黄陂小学的部分领导、教师、少先队员代表。
四、活动目的。
通过活动让我校少先队员与黄陂小学的少先队员结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方队员在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
五、前期准备。
1、确定结对子少先队员名单。
2、少先队员动员会。
双方单位确定结对子少先队员名单之后，召开少先队员活动动员会。
说明活动对孩子的教育意义。
通过这次活动培养少先队员的纪律意识、团队意识、互助意识、感恩意识、环保意识等；在双方少先队员交往过程中培养他们的人际交往的能力；在到双方家庭时，培养他们礼貌待人、尊敬长辈的良好行为习惯；在城乡交流中使他们认识到只有努力学习，才能不断进步，才能学得一技之长，把我们的国家建设的更加美好，才能够更多的回报社会。
六、活动实施步骤。
1、5月25日下午新丰县城第三小学少先队员到黄陂小学，开展手拉手活动。
（1）领导讲话。
（2）举行捐书仪式。
（3）结对子同学双方相互认识，自我介绍等。
（4）进行游戏活动。
（5）填写爱心结对卡。
（6）向黄陂小学少先队员赠送礼品。
七、活动结束。
手拉手活动方案篇二一、活动背景通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神；帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。
手拉手心连心公益活动策划方案
手拉手心连心公益活动策划方案“手拉手、心连心”互助公益活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的实践教育活动，店铺给大家介绍关于手拉手心连心公益活动的一些策划方案范文，希望对您有所帮助。
公益活动方案篇一一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和构建和谐社会的要求，全面解决留守儿童在家庭教育、心理健康、社会保护等方面存在的问题，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐地成长创造环境和条件，切实为留守儿童解难事、做好事、办实事。
二、主题口号：“手拉手传递温暖心连心共促成长”三、活动对象：**街道全体留守儿童四、目的意义：此项关爱行动以帮助“留守儿童”健康成长为宗旨，以帮扶“留守儿童”弥补感情缺失、提高道德素养为目标，以动员组织全社会关爱“留守儿童”为重点。
本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则，通过开展形式多样的关爱活动，更深入地了解留守儿童的需求，为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制，整合社会资源，让全社会都来关心和爱护留守儿童，构建学校、社会合力共育的模式，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐，促进“留守儿童”健康地成长。
五、活动安排：1、组建一支“关爱留守儿童”志愿者服务队。
组织发动党员、干部、女能人加入志愿者服务队。
2、发放一份“关爱留守儿童”倡议书。
举行“关爱留守儿童”活动启动仪式，倡导社会各界共同关心、关注、关爱留守儿童，努力为留守儿童创造和谐的成长环境。
3、召开一次“关爱留守儿童”座谈会。
通过交流在“关爱留守儿童”方面所采取的措施和成功经验，共同探讨“关爱留守儿童”有效帮扶机制。
4、举办一次“我是留守娃、我快乐、我幸福”主题活动。
以学校为单位，具体内容和形式自行安排。
该活动旨在展示我街道留守儿童积极向上的精神风貌，促进全街道留守学生健康成长。
手拉手献爱心123456
“手拉手献爱心”活动策划书一、活动主题：手拉手献爱心二、活动背景：爱心是一首飘扬在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得情感的慰藉。
生活在爱的世界里是美好的，真爱没有距离与轻重之分。
作为当代大学生，我们应该明白的是“尊老爱幼”一直都是中华民族的传统美德，作为新时代的年轻人更应该继承和发扬这一传统美德。
希望通过此次活动可以更多的实践志愿者服务，体现“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，能够给老人孩子们的生活增添一抹色彩，同时也让他们感受到来自社会对他们的关怀和帮助。
三、活动目的与意义：活动旨在让每位同学学会关注弱势群体，献上自己的一片爱心。
通过手拉手让他们体会到爱的存在，让他们知道我们社会上每一个人都很关心他们。
给他们送去一份关爱和温暖，让他们感受社会大家庭的温暖。
同时让同学们在实践中接受感恩教育培养自身的孝心、爱心、责任心同时加强人际交往能力，进一步锻炼培养自己。
四、活动开展：前期准备：联系敬老院（两位班委参观宿舍，熟悉活动场所并弄清需要的物资）再进行准备物资活动内容：1、活动开始前15分钟准时集合，根据需要分若干小组，分别负责各项任务；2、文艺表演：如武术表演、歌唱表演；3、互动环节：由志愿者带动与老人孩子进行互动小游戏；4、任务安排：为老人晒被褥，洗衣服、床单，打扫房间，陪他们聊天，下棋，清理花园，道路等（人员分工届时将根据具体情况安排）；5、活动结束打扫卫生。
每个志愿者和老人握手或与孩子拥抱，并合影留念，活动结束。
后期总结五、活动中应注意的问题及细节：1、活动期间请大家服从安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。
2、如有原因无法参加者，请及时告知组织者。
3、行为举止要大方，注意用语措词，切忌勿大声喧哗，注意老人和孩子的反应。
4、强调安全问题，尤其是活动中乘车与到达目的地开展活动过程中相关人员的安全。
5、活动结束后将各自的垃圾带走。
6、志愿者戴好绶带，穿戴整洁，注意维护志愿者形象。
六、活动主要参与者主要参与者：工商08-3班同学注：14-16周周六下午有时间。
手拉手活动方案精选5篇
手拉手活动方案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手拉手活动方案(5篇)
手拉手活动方案(5篇）篇一：手拉手活动方案（893字）“用真情点燃希望用行动播种阳光"爱心系列活动自20XX 年2月启动至今整整十次了,学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心,为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里,为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。
爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。
今年,我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际,经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴,携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。
吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学,把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。
一、活动目的通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊,感到祖国大家庭的温暖,形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长.二、活动主题：情系山区小伙伴，携手未来共成长三、活动时间: 4月15日--4月19日1、宣传发动:4月15日（周一)利用校会对手拉手活动进行宣传,引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情,自愿加入到活动行列中来。
2、爱心募捐：4月16日（周二)一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。
班主任认真做好捐款记录。
3、爱心祝福：4月15日(周一）-—4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福.（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名每班至少5份）4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿.5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。
手拉手活动策划
手拉手, 牵起贫困伙伴的手策划书一. 活动背景:三月十六日是＂手拉手情系贫困小伙伴＂全国统一日, “手拉手”活动发起于20世纪90年代初, 是共青团、少先队组织长期开展的少年儿童广泛参与的道德实践活动, 旨在引导少年儿童走出自我, 关心他人;走出校门, 面向社会。
它带动了富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手, 身体健康和有残疾的少年儿童手拉手, 各民族少年儿童手拉手, 把团结友爱、助人为乐的风尚传入孩子们的心灵, 传向四面八方。
二、活动目的:通过本次活动, 让贫困小伙伴们体会到真挚的友谊, 并帮助贫困小伙伴形成积极向上的人生态度。
奉献爱心, 传递温情, 在帮助他人的同时, 自己也收获一份快乐。
三、活动主题:手拉手, 牵起贫困小伙伴的手四、活动时间:２０１２年３月１６日五、活动地点:湖塘实验小学六、活动对象:模具技术系社会实践部全体成员七、活动主办:模具技术系团委社会实践活动协办:湖塘实验小学八、活动流程:㈠. 前期准备:1.做好宣传工作, 一部分人活动前几天在校园里组织通过班会或广播的渠道向各位同学传达活动内容, 希望同学们积极参加到关爱贫困学生的队伍中来, 并在校园里举行捐助活动（捐助物品可为现金, 衣物, 书本等等）；2.另外一部分人负责校外的宣传, 制作传单（传单内容可为简述如今的贫困的学生所面临的困难状况, 并可简述一个真实故事）在校外周围散发；3.联系湖塘小学, 通过了解调查, 统计湖塘希望小学的贫困生的名单㈡. 活动当日:１. 活动当日早上组织人员将募捐到的物品一同带往湖塘希望小学；２. 选出一个志愿者当老师, 其余志愿者和已选出的贫困生一起上一堂趣味课（课堂多以鼓励对方, 娱乐游戏为主）, 能够让这些孩子感受到温暖, 并得到重视感；３. 组织和孩子们一同观看《我们手拉手》电影, 并让孩子们讲出自己的感受；４．活动最后让每个学生写出自己的近期目标, 并为之履行, 所有志愿者一对一的结交一个贫困生, 将他们的目标收起, 定期查看学生的学习情况, 同时给予帮助。
手拉手活动方案4篇_活动方案_
手拉手活动方案4篇一、指导思想为进一步深化平阳少年儿童平安行动，打造关爱和服务少年儿童健康成长的团队活动品牌，切实发挥团队组织在“平安平阳”建设中的积极作用，通过“手拉手”的形式，倡导小家护大家，共同创平安，为此，开展“手拉手，共建平安”主题教育活动。
二、活动主题手拉手，共建平安瑞安三、活动时间xx年10月——xx年3月四、领导小组组长：陈建中副组长：陈思想成员：刘小青、邱大荣、温从跑、邱爱素、陈招评、许雪燕、温怀德、张鹏飞、潘祖畅、黄松蓉下设办公室：政教处负责人：邱爱素潘祖畅黄松蓉成员：各班班主任五、活动内容安排（一）“手拉手”平安知识传播活动1、召开全体教职工大会，使广大教职工掌握创建工作的指导思想和重大意义，并通过他们利用班会、课堂教学等渗透到每一个学生；2、利用每周一次的升旗仪式，对全体学生进行“居家安全”“禁毒防毒”、“饮食卫生”等方面的教育。
3、充分利用校园内的橱窗、展板、主题等宣传阵地，将“安全用电用水”、“防灾减灾”等内容展示出来，并且张挂宣传横幅和宣传标语，让人人知安全，个个能自护，形成全员参与的热潮，促使师生在日常工作生活中处处时时讲安全，为学校整体活动的开展奠定良好舆论氛围。
4、发挥校园广播站和学校晨会、主题班会、团队组织等作用，反复向师生宣传安全知识，并且充分发挥共青团员先锋模范作用，以点带面，构建文明校园。
5、开辟专门宣传栏，采用多种形式，定期更换宣传内容，并且发动全校师生争做“平安学生”。
6、开展“小手牵大手”、“小家带大家”活动。
7 利用班会课进行专题教育：①居家安全；②交通出行安全；用电用水安全；④饮食卫生安全；⑤禁毒教育；⑥反邪教教育；⑦防地震、防台风⑨法制教育等8、平安知识竞赛（二）、积极开展“平安自护”实践活动。
1、出一份“平安”（一、二年级为剪报）。
每班进行自评，选送3—5份送交政教处参加评比。
2、各班开展“安全自护”讲故事比赛。
3、寒假期间，4—9年级同学动员家长共同参加一次“平安钱仓”建设的社区宣传活动，写一篇以次为主题的或心得，记录自己或与家人一起参与活动的过程，畅谈活动看法，从中受到教育。
小学手拉手献爱心活动实施策略
小学手拉手献爱心活动实施策略小学阶段是孩子们性格形成和价值观培养的关键时期，因此，我们不仅要注重孩子们的学习成绩，更要关心他们的心理健康和情感培养。
为了培养孩子们的爱心和同情心，我们开展了“小学手拉手献爱心”活动。
希望通过这个活动，让每个孩子都能学会关爱他人，乐于助人，成为有爱心、有责任心的好孩子。
一、活动目标1.培养孩子们的爱心和同情心，让他们懂得关爱他人，乐于助人。
2.增强孩子们的社会责任感，让他们明白自己是社会的一员，要为社会做出贡献。
3.通过活动，让孩子们学会感恩，珍惜自己拥有的一切，学会分享和奉献。
二、活动对象全校小学生，每个班级挑选出一些有爱心、乐于助人的学生参加。
三、活动时间2022年12月四、活动地点学校操场、教室五、活动内容1.手拉手献爱心每个参加活动的学生准备一份礼物，可以是自己亲手制作的，也可以是购买的。
礼物不需要贵重，但要有心意。
在活动当天，每个孩子将礼物送给另一个孩子，寓意着友谊和爱心。
2.爱心分享会孩子们围坐在一起，分享自己收到的礼物，以及自己的感受。
鼓励他们表达对朋友的感谢，以及自己对手拉手献爱心活动的看法。
3.爱心接力孩子们分成若干小组，每组成员用手拉手的方式，进行接力比赛。
比赛过程中，要求每个孩子都要积极参与，不能松开手。
通过这个活动，让孩子们明白，只有团结协作，才能完成任务。
4.爱心感恩信活动结束后，孩子们写一封感谢信，感谢对手拉手献爱心活动的组织者，以及他们的朋友。
这封信可以是对朋友的感谢，也可以是对活动的感悟。
六、活动实施步骤1.宣传发动阶段：通过班会、公告等方式，向全校师生宣传本次活动，动员大家积极参与。
2.活动准备阶段：每个班级挑选出参加活动的学生，准备礼物，安排活动场地和时间。
3.活动实施阶段：按照活动内容，分步骤进行。
七、活动预期效果小学手拉手献爱心活动实施策略在这个温暖的季节里，我们希望通过“小学手拉手献爱心”活动，让每个孩子都能感受到关爱和被关爱的喜悦。
少先队手拉手爱心传递启动仪式计划
少先队手拉手爱心传递启动仪式计划一、活动背景在我国，少先队是少年儿童的群众组织，旨在培养孩子们的集体主义精神、爱国主义精神和社会主义精神。
少先队手拉手爱心传递活动，是少先队组织的一项重要活动，旨在通过孩子们之间的互帮互助，培养他们的爱心和责任感，传承和弘扬社会主义核心价值观。
二、活动目标1.让孩子们认识到互帮互助、关爱他人的重要性，培养他们的爱心和责任感。
2.增强少先队员之间的团结友爱，培养他们的集体主义精神。
3.通过活动，让孩子们更好地理解和践行社会主义核心价值观。
三、活动时间2022年6月1日四、活动地点学校操场五、活动对象全校少先队员六、活动内容1.仪式启动（10分钟）1.1校领导致辞，介绍活动意义和目的。
1.2少先队大队辅导员宣布活动规则和注意事项。
1.3少先队员代表发言，表达对手拉手爱心传递活动的信心和期待。
2.爱心传递（30分钟）2.1少先队员分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织本组的爱心传递活动。
2.2队长们领取爱心传递物品（如爱心卡片、手工制品等），并分发给组员。
2.3组员们将爱心物品传递给其他队员，同时互相交流、分享心得体会。
3.互动游戏（40分钟）3.1游戏环节一：接力跑，增强队员间的团结协作能力。
3.2游戏环节二：猜谜语，锻炼队员们的思维能力和沟通能力。
3.3游戏环节三：拔河比赛，培养队员们的团队精神和拼搏精神。
4.分享感悟（20分钟）4.1每组选取一名队员，分享在爱心传递和游戏环节中的心得体会。
5.活动结束（10分钟）5.2少先队员齐唱少先队队歌，表达对未来的信心和期待。
七、活动准备1.提前准备爱心传递物品，如爱心卡片、手工制品等。
2.布置活动场地，确保活动顺利进行。
3.准备游戏道具和奖品，激发队员们的参与热情。
4.提前通知队员们活动时间和地点，确保活动参与度。
八、活动宣传1.制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2.通过学校公众号、班级群等渠道，提前宣传本次活动。
3.邀请家长参与活动，共同见证少先队员的成长。
2023年手拉手活动方案(精选5篇)
2023年手拉手活动方案（精选5篇）手拉手活动方案篇1一、活动主题共架连心桥，用爱心托起明天的太阳；城乡手拉手，为孩子找一个成长伙伴。
二、活动理念教育需要创新，需要触及学生的心灵。
新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。
“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验，同时，充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短。
三、活动目的1、让城乡的两个班级学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
3、通过送教下乡活动，促进我校教师的专业成长，为对方学校教育注入新鲜血液。
四、活动内容1、两校教师手拉手。
积极开展结对学校之间的互动式教研活动。
立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。
通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。
2、两校学生手拉手。
（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸或是制作一张卡片），通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
（2）时机成熟时组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。
（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。
（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。
手拉手活动方案（2篇）
手拉手活动方案____年手拉手活动方案一、方案背景和目标手拉手是一项社会公益活动，旨在通过互助、协作和友爱的方式，为有需要的人提供帮助。
____年手拉手活动的目标是通过组织各种形式的志愿者活动，促进社会凝聚力和友好关系的发展，传递爱与温暖。
具体目标包括：1. 扩大志愿者队伍，吸引更多有爱心的人参与到手拉手活动中；2. 提供帮助和支持给有需要的人群，包括年幼儿童、老年人、残障人士等；3. 加强公益意识的普及和宣传，鼓励更多人关注社会问题并参与到解决方案中。
二、活动计划1. 志愿者招募与培训a. 制定宣传计划，通过媒体、社交平台等渠道发布活动消息，吸引志愿者报名参与；b. 进行志愿者培训，包括社会工作知识、沟通技巧、心理辅导等方面的内容，提升志愿者的专业能力；c. 设置志愿者奖励机制，鼓励志愿者积极参与活动，并给予适当的荣誉和奖励。
2. 悬挂爱心树活动a. 在市区等人流较多的地方设置爱心树，用彩带和纸叶子代表爱心，鼓励市民为有需要的人士捐献物资和资助款项；b. 设立志愿者驻守点，为市民提供捐赠物品的接收和咨询服务；c. 定期公布捐赠情况，向公众展示爱心树的成果，鼓励更多人参与其中。
3. 陪伴行动a. 组织志愿者探访留守儿童、孤寡老人等群体，关注他们的生活状况，与他们进行交流和陪伴，给予支持和温暖；b. 组织志愿者陪同残障人士外出，帮助他们解决日常生活中的问题，提升他们的生活质量；c. 实施师兄师姐制度，鼓励大学生志愿者与贫困地区学生建立长期的联系和关系，为他们提供学习和生活上的指导与帮助。
4. 公益讲座和义诊活动a. 邀请专业人士和公益机构工作人员开设公益讲座，普及社会知识和意识，提高公众参与公益事业的积极性；b. 组织义诊活动，为贫困地区的居民提供免费的医疗服务和咨询，帮助他们解决健康问题；c. 配合地方政府和医院合作，提供基本的医疗设备和药品，确保义诊活动的顺利进行。
5. 环保行动a. 组织志愿者参与城市清洁和环境保护活动，例如参与垃圾分类、植树造林等；b. 定期开展环保讲座，提升公众环保意识，鼓励大家从身边小事做起，共同保护环境；c. 发起环保公益项目，鼓励市民参与，例如推动倡导无纸化生活、减少使用一次性塑料等。
手拉手活动方案(5篇)
手拉手活动方案(5篇)通过民族团结手拉手活动，增强学生的民族意识和爱国情感，促进不同民族之间的交流和融合，加强学校的民族团结教育，营造和谐的校园氛围。
二、活动时间：11月25日至11月30日三、活动内容：1、宣传发动：11月25日（周一）利用校会对活动进行宣传，引起全体师生对活动的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2、手拉手交流：11月26日（周二）至11月28日（周四），学校将组织不同民族的学生进行手拉手交流活动，通过互相介绍自己的民族文化、风俗惯等，增进彼此之间的了解和交流。
3、民族文化展示：11月29日（周五）学校将组织各班级进行民族文化展示活动，展示不同民族的传统服装、音乐舞蹈、美食等，让学生更深入地了解不同民族的文化。
4、爱心募捐：11月30日（周六）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。
班主任认真做好捐款记录，所得善款将用于支援贫困地区的少数民族学生。
四、活动要求：1、全校师生高度重视，积极参与活动。
2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，但要根据学生实际，坚持自愿，避免加重家庭负担。
3、大队部要做好活动资料整理、公示，和归档。
4、活动期间要注意安全，确保学生的身体健康。
篇三：手拉手助学活动方案（981字）一、活动目的：通过手拉手助学活动，帮助贫困地区的学生解决研究中的困难和问题，促进教育公平，倡导社会责任，培养学生的爱心和奉献精神。
二、活动时间：9月1日至9月30日三、活动内容：1、宣传发动：9月1日（周一）利用校会对手拉手助学活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2、爱心募捐：9月2日（周二）至9月10日（周三）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。
班主任认真做好捐款记录，所得善款将用于支援贫困地区的学生。
3、手拉手助学：9月10日（周三）至9月30日（周二），学校将组织学生进行手拉手助学活动，通过线上或线下方式，与贫困地区的学生进行交流和互助，帮助他们解决研究中的困难和问题。
手拉手心连心活动方案,[优秀范文五篇]
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手拉手心连心活动方案,[优秀范文五篇]第一篇：手拉手心连心活动方案,XX小学手拉手，心连心教研活动方案XX中心小学 2017年9月XX中心小学手拉手，心连心教研活动方案一、活动主题共架连心桥，用爱心托起明天的太阳;城乡手拉手，心连心，共创美好未来。
二、活动理念教育需要创新，需要不断学习。
“手拉手，心连心”活动能让我校教师吸收到新鲜的血液，学习优秀的教学方法，不断提升基本功，同时，充分发挥两校之间的教育优势，互通有无，取长补短。
三、活动时间及地点活动时间：2017年9月8日活动地点：XX 中心小学会议室四、参加人员XX中心小学教师、四小支教教师五、活动内容两校教师手拉手。
积极开展结对学校之间的互动式教研活动。
立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。
通过教师间的结对，形成“传帮带” 的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进我校教师教育教学水平的提高。
六、活动目的1、让城、乡的两校教师结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，在教学上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过下乡支教活动，促进我校教师的专业成长，不断提升我校教学质量。
七、其他要求1.所有参加教师自带笔记本。
2.认真组织学校教师学习，并做好笔记。
4.参加教师请于9月 8日上午11：00到XX中心小学四楼会议室集合。
XX中心小学 2017年9月第二篇：开展手拉手、心连心活动方案XX开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动实施方案我站根据XX林党发【2012】XX号文件要求，为促进我站各民族职工、群众共同团结进步、共同发展繁荣，我站决定在全站各族干部职工、群众中开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动，特制定此方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表’’重要思想和科学发展观为指导，以迎接党的十八大为契机。