三年级估算练习题 (2)

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三年级估算问题练习题

三年级估算问题练习题估算是数学中的一种算术方法，通过对数值进行适当的近似和调整，以便快速获得大致正确的结果。

在三年级的数学学习中，估算问题的练习对于学生培养快速计算与思考能力十分重要。

本文将为三年级学生提供一些估算问题的练习题，帮助他们熟悉估算方法，并提高计算准确性和效率。

第一题：加法估算题目：请估算下面两个数的和：526 + 384解题思路：我们可以将这两个数进行适当的近似，方便进行计算。

首先，将526近似为500，将384近似为400。

然后，将近似后的数相加：500 + 400 = 900答案：900第二题：减法估算题目：请估算下面两个数的差：687 - 325解题思路：同样地，我们将这两个数进行适当的近似。

将687近似为700，将325近似为300。

然后，将近似后的数相减：700 - 300 = 400答案：400第三题：乘法估算题目：请估算下面两个数的积：48 × 36解题思路：为了快速估算乘法结果，我们可以将这两个数分解为更容易计算的形式。

48可以拆分成40和8，36可以拆分成30和6。

然后，将近似后的数相乘：40 × 30 = 120040 × 6 = 2408 × 30 = 2408 × 6 = 48最后，将这四个乘积相加：1200 + 240 + 240 + 48 = 1728答案：1728第四题：除法估算题目：请估算下面两个数的商：594 ÷ 27解题思路：为了快速估算除法结果，我们可以将被除数和除数进行近似。

将594近似为600，将27近似为30。

然后，将近似后的数相除：600 ÷ 30 = 20答案：20通过上面的练习题，希望三年级的学生们能够掌握估算的基本方法。

在实际应用中，估算可以帮助我们快速计算、验证结果的合理性，并且提高计算的准确度和效率。

希望同学们能够多加练习，熟练掌握这一技巧，提高数学运算能力。

三年级下估算练习题

三年级下估算练习题估算是数学中常用的一种计算方法，它可以帮助我们在没有准确数据的情况下，快速而准确地估计一个数的大小或一个计算结果的近似值。

在三年级的学习中，估算也是一个重要的内容之一。

下面将介绍一些三年级下学期的估算练习题，希望对同学们的数学学习有所帮助。

练习一：用估算法求和1. 小明买了一本书，花了98元，他还有8元钱，如果他再买9件文具，每件文具的价钱在10元至20元之间，那么小明至少还需要多少元才能够买到所有的文具？解答：首先，我们可以先估算文具的总价。

由于每件文具的价钱在10元至20元之间，我们可以估算每件文具的价钱为15元。

所以9件文具的总价大约为15×9=135元。

小明已经有8元钱，所以他还需要的钱数为135 - 8 = 127元。

练习二：用估算法判断是否正确2. 小红做了一个题目，她估算出的答案是250，然后用计算器算出的答案是245，请问小红的估算结果是高估还是低估？解答：小红的估算结果是250，而用计算器算出的答案是245。

那么我们可以比较小红的估算结果和实际计算结果的大小关系。

由于小红的估算结果是250，比实际答案245大，所以小红的估算结果是高估。

练习三：估算乘法结果3. 一箱苹果有24个，现在有8箱苹果。

小明估算一下，这些苹果一共有多少个？解答：小明可以采用相乘的估算法，即先估算每箱苹果的数量，然后再乘以箱数。

由于小明已知一箱苹果有24个，他可以估算每箱苹果的数量为20个。

那么8箱苹果的数量大约为20×8=160个。

练习四：利用估算计算除法4. 小明要在一家餐厅吃午饭，他带了32元钱，他估算出一顿饭大约需要花费8元钱，那么他最多可以吃几顿饭？解答：小明的估算结果是每顿饭大约需要花费8元钱，那么他最多可以吃的饭数可以通过他所拥有的总钱数除以每顿饭的花费，进行向下取整。

所以小明最多可以吃的饭数为32 ÷ 8 = 4顿。

通过以上的几个练习题，我们可以看到估算在数学中的重要性。

三年级下册估算练习题

三年级下册估算练习题在三年级下册的数学教材中，估算是一个重要的学习内容。

估算能够帮助学生快速而准确地获取近似数值，提高他们的数学计算能力和运算技巧。

下面将给出一些三年级下册估算练习题，通过这些练习题的完成，学生们将能够更好地掌握估算的方法和技巧。

1. 问题一：有一颗苹果树上有82个苹果，小明摘下了33个，请问这颗苹果树上还剩下多少个苹果？解答：首先，我们可以用估算的方法来求解这个问题。

82减去33等于49，所以答案应该接近于49个苹果。

根据这个估算结果，我们可以判断出答案在40和50之间，并且更接近于50。

因此，这颗苹果树上还剩下大约50个苹果。

2. 问题二：小明去超市买东西，他手上有15元，他买了一盒牛奶6元，一袋米5元，请问小明还剩下多少钱？解答：这是一个关于金额的估算问题。

首先，我们可以用估算的方法来求解这个问题。

15减去6等于9，再减去5等于4。

因此，答案应该接近于4元。

根据这个估算结果，我们可以判断出答案在0和10之间，并且更接近于0。

所以，小明还剩下大约4元钱。

3. 问题三：小红家离学校的路程大约是10公里，请问小红从家走到学校大约需要多长时间？解答：这是一个关于时间的估算问题。

我们可以假设小红以每小时5公里的速度行走。

根据这个速度，小红走10公里大约需要2小时。

然而，这仅仅是一个估算值，实际情况可能会有所不同，具体还需要根据实际情况来确定。

通过上面的三个问题，我们可以看到估算在日常生活中的应用场景。

估算不仅能够帮助我们快速计算近似数值，还能够培养我们的数学思维和解决问题的能力。

因此，在学习数学的过程中，我们要不断地进行估算练习，提高我们的估算能力。

除了上面的练习题，我们还可以通过其他形式的练习来巩固估算的技巧。

例如，可以设计一些估算游戏，让学生们通过游戏的形式来锻炼他们的估算能力。

另外，还可以给学生们提供更复杂的估算题目，让他们思考和解决更加具有挑战性的问题。

总之，在三年级下册的数学学习中，估算是一个重要而实用的技巧。

三年级数学《估算》练习题

三年级数学《估算》练习题一、估算数的大小1. 估算以下各数的大小，写出相邻整百的数：（1）68（2）186（3）654（4）3,264（5）7,9992. 估算以下各数的大小，写出相邻整千的数：（1）5,264（2）12,567（3）67,899（4）234,567（5）987,654二、估算加减法的结果1. 估算以下加法的结果：（1）56 + 19（2）135 + 367（3）499 + 543（4）1,345 + 1,678（5）3,789 + 4,9982. 估算以下减法的结果：（1）93 - 27（2）246 - 78（3）798 - 269（4）3,756 - 1,678（5）10,000 - 8,765三、估算乘法和除法的结果1. 估算以下乘法的结果：（1）8 × 7（2）25 × 18（3）62 × 36（4）274 × 136（5）1,345 × 7892. 估算以下除法的结果：（1）63 ÷ 7（2）342 ÷ 6（3）1,378 ÷ 23（4）9,876 ÷ 123（5）12,345 ÷ 567四、应用估算解决问题1. 一些香蕉的重量是2千克，如果一箱里有34个香蕉，那么这一箱香蕉的总重量是多少？2. 一包薯片有30克，如果买了6包，总共有多少克？3. 班上有35个学生，其中有2/5的学生是女生，那么这个班有多少女生？有多少男生？4. 一张长方形的纸片长24厘米，宽18厘米，面积是多少平方厘米？5. 一件衣服的原价是75元，打八折后的价格是多少元？以上练习题旨在帮助三年级的学生练习数学估算的能力。

在实际生活中，我们经常需要通过估算来快速计算出数值的范围，从而更好地掌握事物的大小和比例关系。

希望学生们通过这些练习能够更加熟练地掌握估算的方法，为未来的学习和生活打下坚实的数学基础。

新人教版三年级数学下册2.12 除法估算(2)(课时练练习题)

2.12 除法估算（2）
1.94÷9≈ 163÷4≈
2.某超市4天卖出了286个中国结。

平均每天大约卖出多少个中国结？
3.估算一下谁跳得快一些。

小林说：我3分钟跳了267下。

小美说：我2分钟跳了196下。

答案：
1.10 40
2.286≈280 280÷4＝70（个）
答：平均每天大约卖出70个中国结。

3.267÷3≈90（下）
196÷2≈100（下）
答：小美跳得快一些。

（赠品，不喜欢可以删除）
数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。

它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。

1.人生的痛苦在于追求错误的东西。

所谓追求错误的东西，就是你
在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生
交点。

2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们
之间始终存在无理的隔阂。

3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个
小邻域内都可以找到你的伙伴。

但人又是寂寞的，正如把整个数轴
的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。

4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心
还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。

5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只
要投入有限的时间和精力就一定可以实现。

至于那些在你能力范围
之外的事情，就随他去吧。

6.幸福是可积的，有限的间断点并不影响它的积累。

所以，乐观地面对人生吧！。

三年级估算练习题(打印版)

三年级估算练习题（打印版）一、填空题1. 一个水果店有苹果 150 个，梨 80 个，估算一下，水果店大约有多少个水果？答案：大约 230 个。

2. 小华有 35 张邮票，小明有 42 张邮票，估算一下，他们一共有多少张邮票？答案：大约 80 张。

3. 一辆自行车的价格大约是 500 元，一辆电动车的价格大约是 2000 元，估算一下，一辆电动车的价格是一辆自行车的几倍？答案：大约 4 倍。

二、选择题1. 一辆汽车行驶了 120 公里，消耗了 12 升汽油。

平均每公里消耗的汽油量大约是多少升？- A. 0.1 升- B. 1 升- C. 10 升答案：A2. 一个班级有 45 名学生，如果每名学生需要一本练习册，估算一下，这个班级需要多少本练习册？- A. 40 本- B. 50 本- C. 60 本答案：B三、计算题1. 一个长方形的长是 18 米，宽是 9 米，估算一下这个长方形的面积大约是多少平方米？答案：大约 180 平方米。

2. 一个水果摊一天卖出苹果 200 千克，每千克苹果的价格是 10 元，估算一下这个水果摊一天的营业额大约是多少元？答案：大约 2000 元。

四、应用题1. 学校图书馆有 300 本图书，如果每本书平均有 50 页，估算一下图书馆的图书总共有多少页？答案：大约 15000 页。

2. 一个班级有 50 名学生，如果每名学生每天节约 1 张纸，估算一下这个班级一个月（30 天）可以节约多少张纸？答案：大约 1500 张。

五、综合题1. 一个超市的牛奶每箱 12 盒，每盒 200 毫升，如果超市一天卖出了 20 箱牛奶，估算一下超市一天卖出的牛奶总量大约是多少升？答案：大约 48 升。

2. 一个学校有 6 个年级，每个年级有 5 个班级，如果每个班级有40 名学生，估算一下这个学校大约有多少名学生？答案：大约 1200 名。

注意：以上题目的答案均为估算值，实际数值可能会略有不同。

小学三年级数学下册：《估算案例题》练习题

小学三年级数学下册：《估算案例题》练
习题
练题一：购物估算
小明去超市购买了一些日常用品。

以下是他购买的物品及其价格估算：
- 牛奶：约10元
- 面包：约5元
- 水果：约15元
- 零食：约8元
请根据以上信息回答以下问题：
1. 小明购买以上物品的总价格估算是多少？
2. 如果小明支付了20元，他需要找回多少零钱？
练题二：旅行估算
小红和她的家人计划去旅行，他们估算了一些费用：
- 火车票：约60元
- 住宿费：约200元
- 餐饮费：约100元
- 旅游景点门票：约80元
请根据以上信息回答以下问题：
1. 小红一家计划旅行的总费用估算是多少？
2. 如果小红一家人共支付了400元，他们需要多少零钱？练题三：活动估算
小华想要组织一个生日派对，他估算了一些活动的费用：
- 蛋糕：约80元
- 饮料：约50元
- 气球：约30元
- 礼物：约100元
请根据以上信息回答以下问题：
1. 小华举办生日派对的总费用估算是多少？
2. 如果小华支付了200元，他需要找回多少零钱？
以上是小学三年级数学下册《估算案例题》的练习题，希望对你的数学学习有所帮助！。

部编版数学三年级下册用估算解决问题练习(2)

第10课时用估算解决问题(2)1．估算。

352÷5≈ 630÷8≈ 201÷4≈ 117÷2≈530÷9≈ 213÷7≈ 538÷6≈ 421÷7≈149÷3≈ 238÷4≈ 808÷9≈ 254÷5≈2．估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它上面画“√”。

3．兴海旅游团共有158人去静水湖旅游，租了5辆28座的大客车，够坐吗？4．妈妈在为公司做宣传，需要制作349张图片。

5．下面是3名同学拼装模型的情况，哪名同学平均每小时拼装成的模型个数最多？姓名时间／时拼成的模型／个张小虎 4 161李一诺 3 100赵思远 5 2476．要使余数是2，□里应该填几？第10课时用估算解决问题(2)1. 70 80 50 60 60 30 90 50 60 90 50（估算结果合理即可）解析估算一位数除三位数时，把三位数看成几百几十数或整百数，然后按照口算除法的方法计算。

如352÷5，把352看成350，350÷5=70，所以352÷5≈70。

2．画“√”的算式分别是：解析要想知道哪个算式的商最接近小圈中的数，就要先估算出大圈中每个算式的商，看看哪个算式的商最接近小圈中的数，就在那个算式上画“√”。

估算一位数除三位数时，把三位数看成几百几十数或整百数，然后按照口算除法的方法计算。

3. 28≈30 30×5=150（人） 150＜158答：不够坐。

解析每辆大客车能坐28人，5辆大客车能坐(28×5)人。

此题只是判断是否够坐，所以不需要精确计算，估一估就可以了。

把28看成30，30×5=150（人），28＜30，这5辆大客车全坐满，坐的人不足150人，所以158人肯定坐不下。

解决估算的问题时可以根据题目特点灵活选择估算方法。

如此题，也可以先估算出平均每辆车坐的人数，再与28比较。

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三年级估算练习（一）
（1）（2）（3）（4）（5）（6）386+427≈625－369≈796+108≈405－228≈192×5≈903×3≈299×6≈940－276≈647＋451≈579－82≈438＋84≈234－75≈793×8≈572－489≈305×8≈178＋243≈898×4≈968―789≈500－387≈758－625≈193×6≈325＋186≈475＋368≈428＋399≈61×9≈58×8≈97×9≈503＋279≈524－376≈805＋228≈198×5≈903×3≈299×6≈793×7≈305×7≈798×4≈
61×9≈58×8≈87×9≈103×7≈903×3≈269×6≈192×5≈703×7≈305×7≈999×4≈103×6≈61×9≈
58×8≈97×9≈409÷7≈67×92≈993÷11≈476÷8≈207÷5≈59÷2≈123×6≈481+254≈800÷7≈768÷3≈
三年级估算练习（二）
（1）（2）（3）（4）（5）（6）990－314≈534÷6≈287÷7≈408÷2≈217÷7≈306÷6≈69×51≈78÷4≈178÷6≈32×28≈89×21≈408÷8≈71÷8≈42×19≈29×32≈358÷6≈323÷4≈412÷7≈41×65≈38×62≈53×27≈609÷6 247÷61≈59×25≈29×55≈494÷7≈401÷8≈357÷6≈69×4≈364÷9≈41×24≈5＋1.3≈9+10.6≈9.9+0.5≈8.6+68.9≈99.7－8.6≈219÷7≈802÷20≈56×6≈91÷30≈509÷5≈219÷7≈45×21≈312÷3≈79×6≈99÷3≈701÷7≈86×38≈61×21≈56÷5≈87÷8≈402÷4≈607÷6≈897÷8≈909÷30≈501÷5≈369÷36≈96÷9≈201÷5≈709÷7≈
三年级估算练习（三）
（1）（2）（3）（4）（5）（6）
247÷8≈32×3≈48÷4≈541÷9≈92÷9≈13×3≈
59×7≈121×3≈482÷2≈33÷3≈563÷8≈992÷3≈3×203≈624÷2≈601÷2≈641÷8≈882÷4≈750－549≈539÷9≈12×4≈3×34≈2×57≈13×4≈17×3≈361÷9≈44×2≈986÷3≈32×2≈2×404≈456÷2≈79＋500≈3×33≈284÷4≈9×39≈33×23≈699÷3≈49＋33≈707÷7≈23×3≈78－36≈11×4≈231×3≈301×3≈393÷3≈209÷3≈12×4≈82－53≈319×3≈719÷9≈4700－699≈598÷3≈48＋29≈639÷8≈476÷8≈7×51≈879÷8≈810÷8≈9×501≈82＋17≈54＋28≈
三年级估算练习（四）
（1）（2）（3）（4）（5）（6）23×3≈12×31≈7×81≈48×11≈4×42≈41×9≈23×31≈15×51≈7×89≈11×68≈44×13≈37×21≈7×11≈51×59≈24×2≈31×7≈9×74≈51×9≈71×11≈31×41≈24×21≈12×23≈37×2≈29×7≈28×4≈23×13≈11×36≈11×19≈11×55≈36×6≈28×12≈22×52≈16×6≈3×33≈211×4≈12×12≈37×6≈14×24≈6×96≈27×3≈97×7≈9×131≈8×201≈222×7≈6×904≈391×4≈214×8≈444×6≈122×4≈221×3≈202×4≈3×87≈333×3≈51×9≈121×4≈227×3≈2×414≈907×4≈209×3≈41×9≈
三年级估算练习（五）
（1）（2）（3）（4）（5）（6）
26+92≈57－38≈1500－499≈42×2≈92÷3≈769÷7≈663÷3≈962÷3≈184÷9≈65＋14≈662÷6≈59×2≈51÷5≈3×82≈421÷7≈3×22≈483÷4≈58＋33≈420－19≈181÷3≈883÷4≈1200－599≈11×7≈80－49≈51÷5≈719÷9≈85×3≈701÷7≈142×2≈5×901≈2×207≈82÷4≈92÷9≈932÷3≈396÷3≈77＋22≈83－52≈29＋68≈68－49≈82×7≈82÷4≈32÷3≈3×23≈79÷2≈58＋26≈34×2≈551÷5≈89×8≈421÷2≈63÷3≈162÷4≈817＋712≈64÷3≈58－27≈2×444≈158÷2≈479÷2≈61×4≈2×44≈841÷4≈
长方形和正方形的周长练习
一．填空
1．长方形周长＝( )
正方形周长＝( )
2．一个正方形周长80厘米，它的边长是( )。

3．一个长方形长9厘米，宽比长少3厘米，它的周长是( )
4．一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走120米，这个游泳池的边长是（）米。

二、判断，在()内对的打“√”，错的打“×”
1．正方形是特殊的长方形。

( )
2．一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米． ( )
3．正方形的边长是6厘米，周长是24厘米． ( )
4．长方形的周长是60厘米，长18厘米，宽是42厘米． ( )
三、选择(把正确答案的序号填在括号内，共12分)
1．一个长方形的长是8米，宽是4米，这个长方形的周长是( )米．
A、12
B、24
C、32
2．一个正方形的周长是64米，它的边长是( )米．
A、16
B、128
C、256
3．边长是15厘米的正方形周长比长25厘米，宽10厘米的长方形周长( )
A、长方形的周长大于正方形的周长
B、正方形的周长大于长方形的周长
C、长方形的周长等于正方形的周长
4、一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长和（）原来正方形的周长。

A、相等
B、大于
C、小于
四. 解决问题
1．一块长方形菜地，长18米，宽9米，一面靠墙（如下图），其它三面墙围上竹篱笆。

竹篱笆长多少米？2．一个长方形操场，长是100米，宽40米，围着这个操场跑两圈，要跑多少米？
3．一段长60厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少厘
米？
4．一个长方形和一个正方形的周长相等．长方形的长为12米，宽为8米，那么正方形的边长为多少米？
5．把两个完全相同的长方形拼在一起，原来长方形的长是4厘米，宽是2厘米。

请你算一算，拼成的长方形周长是多少？
6.一个养鸡场是个长方形，它的一条长边是砖墙，其它边是用篱笆墙围成的，已知长是18米，宽是10米。

问，篱笆墙总长有多少米？
7.一个长方形的周长是36厘米，宽比长短4厘米，它的长和宽分别是多少厘米？。