小学生必背古诗词(注释版)
小学生必背经典古诗75首(拼音+注释+精编)
suǒjiàn
所见
qīng yuánméi
清.袁 枚
学急忙跑回家,趁着东风 【释义】牧童骑在黄
把风筝放上蓝天。 牛背上,嘹亮的歌声在林
中回荡。忽然想要捕捉树
mù tóng q í huáng niú
g ē shēng zhèn l í n yuè
上鸣叫的知了,就马上停
牧 童 骑 黄 牛 , 歌 声 振 林 樾 。 止唱歌,一声不响地站立
táng l ǐ shēn
从身上滴在禾苗生长的
唐 .李 绅
土地上。又有谁知道盘中
chú h é r ì dāng w ǔ
hàn d ī h é xià t ǔ
锄 禾 日 当 午 , 汗 滴 禾 下 土 。 的饭食,每颗每粒都是农
shuí zhī pán zhōng cān
l ì l ì j iē xīn k ǔ
huáng h é r ù hǎi l i ú
若想把千里的风光景物
白 日 依 山 尽 , 黄 河 入 海 流 。 看够, 那就要登上更高
y ù qióng qiān l ǐ mù gèng shàng y ì céng lóu
的一层城楼。
欲 穷 千 里目, 更 上 一 层 楼。
yǒng é
咏鹅
【释义】白天鹅啊白
白 毛 浮绿 水 , 红 掌 拨 清 波。
q ī b ù shī
七步诗
【释义】锅里煮着豆 子,豆秸在锅底下燃烧,
wèi cáozhí
魏.曹植
豆子在锅里面哭泣。豆子 和豆秸本来是同一条根
是依旧有许多花草争奇
远 看 山 有 色 , 近 听 水 无 声 。 斗艳,人走近,可是鸟却
chūn q ù huā hái zài
小学生必背古诗75首(注释版)
当它悲哀的时候,会发出呜呜咽咽的声音,似在诉 说心中的悲怨与委屈,似小孩在哭泣,听之也不得 不为之动容。
古诗赏析
诗的第一句连用三个“鹅’字,这种反复咏唱方法 的使用,表达了诗人对鹅的热爱,增强了感情上的 效果。
第二句写鹅鸣叫的神态,给人以声声入耳之感。鹅 的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子, 而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分 生动。这句先写所见,再写所听,极有层次。
以上是写鹅在陆地上行进中的情形,下面两句则写 鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对 偶句,着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅 儿的毛是白的,而江水却是绿的,“白”“绿”对 照,鲜明耀眼,这是当句对;同样,鹅掌是红的, 而水波是青的,“红”“青”映衬,十分艳丽,这 也是当句对。而两句中又“白”“红”相对,“绿 ”“青”相对,这是上下对。这样,回环往复,都 是对仗,其妙无穷。
小学生必背古诗 75首
1、江南 (汉乐府) 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
文学常识
汉乐府·江南是一首汉代的乐府 诗,这是一首采莲歌,反映了 采莲时的光景和采莲人欢乐的 心情。在汉乐府民歌中具有独 特的风味。
注释
汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专 指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官, 可能当时已设有
3、敕(chì)勒(lè)歌 北朝民歌
敕勒川,
阴山下, 天似穹庐,
笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊 。
古诗注释
①《敕勒歌》:敕勒(chìlè):种族名,北齐时居 住在朔州(今山西省北部)一带。
②敕勒川:川:平川、平原。敕勒族居住的地方, 在现在的山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原 至土默川一带称为敕勒川。
小学生必背古诗词75首精美图文简析版
早发白帝城
(唐)李白
朝(zhāo)辞/白帝/彩云/间, 千里/江陵/一日/还(huán)。 两岸/猿声/啼不住, 轻舟/已过/万重(chóng)山。
【注释】 1.白帝:四川省奉节
县东白帝山,山上有白帝城, 处长江上游。2. 啼:叫。
3.江陵:湖北江陵县, 处长江中游。
【简析】 这这首诗,抒发了诗人返乡的愉悦心情。
gān xié
入竹/万竿-/斜-。
【注释】 1.三秋:晚秋,指农历九月。 2.二月:早春,农历二月。
【简析】 这首诗让人看到了风的力量:风能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二
月的鲜花,经过江河能掀起千尺巨浪, 刮进竹林可把万棵翠竹吹得歪歪 斜斜。
咏柳
(唐)贺知章
碧玉/妆成/一树/高, 万条/垂下/绿/丝绦(tāo)。 不知/细叶/谁裁/出, 二月/春风/似/剪刀。
【注释】 1.碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 2.丝绦:丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 3.妆:装饰,打扮。
【简析】 这是一咏物诗,通过赞美柳树,表达了诗人对春天的无限热爱。
凉州词
• (唐)王之焕(huàn)
黄河/远上/白云/间,
一片/孤城/万仞(rèn)/山。
羌(qiāng)笛/何须/怨/杨柳,
青青/园中葵,朝露/待日晞(xī)。 阳春/布德泽,万物/生光辉。 常恐/秋节至,焜(kūn)黄/华叶衰。 百川/东到海,何时/复西归? 少壮/不努力,老大/徒伤悲。
【注释】 1.晞:晒干、天亮 2.德泽:恩惠 3.焜黄:颜色衰败的样子
【简析】这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青 年人要珍惜时光,努力向上,牢记“一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴”的警训,催人奋进。
小学生必背古诗100首(含解释赏析)
1.《江南》两汉·佚名江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。
注释汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田:荷叶茂盛的样子。
可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
赏析这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。
你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。
还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。
这就是这首民歌不朽的魅力所在。
2《画》——唐代·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
译文远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。
中小学生必背古诗词加注释
中小学生必背古诗词加注释《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
注释:- 静夜思:在安静的夜晚里思念家乡。
- 床前:床边。
- 明月光:明亮的月光。
- 疑是:看起来像是。
- 地上霜:地上的霜。
- 举头:抬头。
- 故乡:家乡。
《春晓》孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
注释:- 春晓:春天的早晨。
- 春眠:春天的睡眠。
- 不觉晓:不知不觉中天已经亮了。
- 啼鸟:鸟叫。
- 夜来:夜里。
- 风雨声:风雨的声音。
- 花落:花朵落下。
- 知多少:不知道有多少。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
注释:- 庐山:位于中国江西省的名山。
- 香炉:香炉峰,庐山的一座山峰。
- 生紫烟:产生紫色的烟雾。
- 遥看:远看。
- 瀑布:从高处流下的水流。
- 挂前川:挂在前面的河流上。
- 飞流:飞速流动的水流。
- 三千尺:形容瀑布的高度。
- 银河:天上的银河。
- 落九天:从天空落下。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
注释:- 鹳雀楼:位于中国山西省的一座古楼。
- 白日:太阳。
- 依山尽:靠着山边落下。
- 黄河:中国的母亲河。
- 入海流:流入大海。
- 欲穷:想要看尽。
- 千里目:千里之外的景色。
- 更上:再上。
《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
注释:- 江雪:江上的雪景。
- 千山:许多山。
- 鸟飞绝:鸟儿飞得无影无踪。
- 万径:许多小路。
- 人踪灭:人迹罕至。
- 孤舟:孤单的小船。
- 蓑笠:用蓑草编成的雨衣和帽子。
- 翁:老翁。
- 独钓:独自钓鱼。
- 寒江:寒冷的江水。
部编小学古诗词必背75首带注泽
部编小学古诗词必背75首带注泽部编小学古诗词是小学生学习语文的重要组成部分,这些古诗词不仅丰富了学生的文学素养,也有助于培养他们的审美情趣和文化认同感。
以下是75首部编小学必背古诗词及其注解:1. 《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
注:李白的这首诗表达了诗人在夜晚看到明月时的思乡之情。
2. 《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
注:孟浩然的这首诗描绘了春天的早晨,诗人在睡梦中被鸟鸣声唤醒。
3. 《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
注:王之涣的这首诗通过登楼远望,表达了诗人对广阔世界的向往。
4. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
注:李白的这首诗赞美了庐山瀑布的壮观景象。
5. 《江南》江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
注:这首诗描绘了江南水乡的宁静和美丽。
6. 《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
注:李绅的这首诗表达了对农民辛勤劳动的同情和尊敬。
7. 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
注:杜甫的这首诗通过对自然景物的描绘,表达了诗人的广阔胸怀。
8. 《游子吟》慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
注:孟郊的这首诗表达了游子对母亲的思念和感激之情。
9. 《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
注:柳宗元的这首诗通过对江雪景象的描绘,表达了诗人的孤独和高洁。
10. 《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
注:李白的这首诗表达了对友人汪伦深厚情谊的赞美。
...(此处省略了65首古诗词及其注解,以保持回答的简洁性)75. 《题都城南庄》去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
注:崔护的这首诗通过对桃花的描绘,表达了诗人对往昔美好时光的怀念。
小学1-6年级必备古诗词精选(配有详细注释和译文)
小学1-6年级必备古诗词精选(配有详细注释和译文)1年级1. 《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
> 注释:这首诗描绘了一个人在夜晚思念故乡的场景。
2. 《悯农》春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
> 注释:这首诗反映了农民辛勤劳动和生活困境。
2年级1. 《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
> 注释:这首诗描绘了壮丽的自然景色和对进取精神的讴歌。
2. 《梅花》墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
> 注释:这首诗通过描绘梅花的形象表达了坚强和独立的品质。
3年级1. 《青青河畔草》青青河畔草,郁郁园中柳。
盈盈楼上女,皎皎当窗牖。
> 注释:这首诗以自然景色和女子的形象展示了青春和美丽。
2. 《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
> 注释:这首诗描绘了大自然的壮丽景色和人类的渺小。
4年级1. 《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
> 注释:这首诗表达了豪情壮志和对时光流转的感慨。
2. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
> 注释:这首诗描绘了庐山瀑布的壮丽景色和奇特气势。
5年级1. 《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
> 注释:这首诗通过描绘大自然的循环变化来表达离别之情。
2. 《江雪》千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
> 注释:这首诗以江雪的景象展示了孤独和寂寞的意境。
6年级1. 《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
> 注释:这首诗表达了离别之情和宦游人士的心境。
2. 《春夜喜雨》好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
> 注释:这首诗描绘了春雨的美景和对自然的赞美。
小学生必背古诗75首(最新修订注释版).
1、江南 (汉乐府) 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北。
文学常识
汉乐府·江南是一首汉代的乐府诗,这 是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和 采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具 有独特的风味。
注释
汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后 来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有 乐府令一官,可能当时已设有 乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个 专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、 宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以 供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这 些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐 的诗歌即被后人称为乐府诗。
古诗注释
⑴长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集 》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。 ⑵葵:“葵”作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬 菜之一。《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽 。”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食 ,今之种者颇鲜。有紫茎、白茎二种,以白茎为 胜。大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。 其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁 。”此诗“青青园中葵”即指此。
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调 ,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他 物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭 亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪 着亮光,像一位充满青春活力的少年。诗人由园 中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由 于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的 光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四 句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人 ,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生 充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一 样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义 ,即所谓“兴而比”。
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"语文课程标准" 小学生必背古诗词 75 首一年级上册1.江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【注解】这首诗描写了采莲时欣赏鱼戏莲叶的情景。
"乐府解题"云:""江南",古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也。
〞后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用"莲〞字还有一种原因,是因为"莲〞和"怜〞同音,因此也借来表示"怜爱〞的意思,如南朝乐府"西洲曲":"采莲南塘秋,莲花过人头。
低头弄莲子,莲子清如水。
〞宋朝周敦颐的一篇"爱莲说":"予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
〞更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为"花中君子〞。
2.静夜思唐•李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故土。
【直译】明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好似地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
韵译皎洁月光洒满床,恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮,低头教人倍思乡。
3.悯农唐•李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
[注释] 1.悯:怜悯。
2.粟:〔sù〕 [简析] 这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句"春种一粒粟,秋收万颗子〞,以"春种〞"秋收〞,农民的劳动。
从"一粒粟〞化为"万颗子〞,形象地写出丰收的景象。
第三句"四海无闲田〞,更写出全国的土地都已开垦,没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充,进而展现出硕果累累,遍地金黄的丰收景象。
小学生必背古诗75首(附译文及注释)
小学生必背古诗75首(附译文及注释)1、江南【汉乐府】江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文:江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。
注释:汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田:荷叶茂盛的样子。
可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
2、长歌行【汉乐府】青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境?年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
注释长歌行:汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
葵:“葵”作为蔬菜名,指中国古代重要蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》:“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说“葵菜古人种为常食,今之种者颇鲜。
有紫茎、白茎二种,以白茎为胜。
大叶小花,花紫黄色,其最小者名鸭脚葵。
其实大如指顶,皮薄而扁,实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即指此。
朝露:清晨的露水。
晞:天亮,引申为阳光照耀。
”阳春“句:阳是温和。
阳春是露水和阳光都充足的时候,露水和阳光都是植物所需要的,都是大自然的恩惠,即所谓的”德泽“。
新课标小学生必背古诗词75首含注释(按年级整理)
《語文課程標准》小學生必背古詩詞75首(加粗の為課本上已有の詩詞,其餘為補充推薦の詩詞)一年級上冊1.江南漢樂府江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
【注解】這首詩描寫了采蓮時觀賞魚戲蓮葉の情景。
《樂府解題》雲:“《江南》,古辭,蓋美芳晨麗景,嬉遊得時也。
”後四句用重複の句式,表現了魚在蓮葉間穿梭往來の輕靈の樣子,傳達出采蓮人歡快の心情。
古代詩歌中用“蓮”字還有一種原因,是因為“蓮”和“憐”同音,因此也借來表示“憐愛”の意思,如南朝樂府《西洲曲》:“采蓮南塘秋,蓮花過人頭。
低頭弄蓮子,蓮子清如水。
”宋朝周敦頤の一篇《愛蓮說》:“予獨愛蓮之出汙泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
”更賦予蓮花以品性高潔の形象,從此蓮被譽為“花中君子”。
2.靜夜思唐•李白床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉。
直譯明亮の月光灑在床前の窗戶紙上,好像地上泛起了一層霜。
我禁不住抬起頭來,看那天窗外空中の一輪明月,不由得低頭沉思,想起遠方の家鄉。
韻譯皎潔月光灑滿床,恰似朦朧一片霜。
仰首只見月一輪,低頭教人倍思鄉。
3.憫農唐•李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。
四海無閑田,農夫猶餓死。
概寫[注釋] 1.憫:憐憫。
2.粟:(sù)[簡析] 這是一首揭露社會不平、同情農民疾苦の詩,著重寫舊社會農民所受の殘酷剝削。
第一、二句“春種一粒粟,秋收萬顆子”,以“春種”“秋收”,農民の勞動。
從“一粒粟”化為“萬顆子”,形象地寫出豐收の景象。
第三句“四海無閑田”,更寫出全國の土地都已開墾,沒有一處田地閑置著。
此句與前兩句の語意互相補充,進而展現出碩果累累,遍地金黃の豐收景象。
勞動人民辛勤勞動創造出如此巨大の財富,在豐收の年頭,照理該豐衣足食了吧?誰知結句卻是“農夫猶餓死”。
這真是觸目驚心!一個“猶”字,發人深思:到底是誰剝奪了勞動成果,陷農民於死地呢?“猶餓死”三字極為深刻地揭露了社會不平,凝聚著詩人強烈の憤慨和真摯の同情。
小学生必背古诗40首全文附带注释及译文
小学生必背古诗40首全文(附带注释及译文)1、江南【汉乐府】江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文:江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。
2、长歌行【汉乐府】青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露,万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着向东流入大海,何时才能重新返回西境?年轻力壮的时候不奋发图强,到老来悲伤也没用了。
3、敕勒歌【北朝民歌】敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
译文阴山脚下有敕勒族生活的大平原。
敕勒川的天空与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。
蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。
4、咏鹅【唐】骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
译文“鹅,鹅,鹅!”面向蓝天,一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
白色的身体漂浮在碧绿水面,红红的脚掌拨动着清清水波。
5、风【唐】李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
译文风能吹落秋天金黄的树叶,能吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
6、咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
7、回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
译文年少时离乡老年才归家,我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落。
家乡的儿童们看见我,没有一个认识我。
他们笑着询问我:你是从哪里来的呀?8、凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)
新课标·小学生必背古诗词75首原文、译文、注释及赏析(详细版)第一首:《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【译文】江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,是在南边,还是在北边。
【注释】1、汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。
2、可:在这里有“适宜”、“正好”的意思。
3、田田:荷叶茂盛的样子。
【赏析】民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的画面。
一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲人的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。
还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐。
这就是这首民歌不朽的魅力所在。
第二首:《长歌行》汉乐府青青园中葵,朝露待日晞(xī)。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜kūn黄华叶衰cuī。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
【译文】园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干。
春天的阳光把温暖布满大地,万物都焕发出勃勃生机。
常常担心秋天一到,美丽的花叶就会枯黄、衰败。
无数条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方?青少年时代不努力,到老就只能悲伤叹息了。
【注释】长歌行:汉乐府曲调名。
葵:“葵”作为蔬菜名,指我国古代重要蔬菜之一。
朝露:清晨的露水。
晞:天亮,引申为阳光照耀。
阳春:温暖的春天。
小学1-6年级必备古诗词精选(配有详细注释和译文)
小学1-6年级必备古诗词精选(配有详细注释和译文)一、前言古诗词是中华民族传统文化的瑰宝,是中华文明的重要组成部分。
研究古诗词,有助于提高学生的文学素养、审美情趣和人文素质。
为此,我们精选了小学1-6年级必备的古诗词,并配以详细的注释和译文,以供学生研究参考。
二、古诗词精选一年级1. 《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
注释:- 疑:怀疑。
- 低头思故乡:低下头来,思念故乡。
译文:床前的月光很亮,我怀疑那是地上的霜。
我抬头看着明亮的月亮,低头思念着故乡。
2. 《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
注释:- 春眠不觉晓:春天的睡眠不知不觉天就亮了。
- 处处:到处。
- 夜来:昨晚。
译文:春天的睡眠不知不觉天就亮了,到处听到鸟儿的啼鸣。
昨晚听到了风雨声,不知道有多少花儿落了。
二年级1. 《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
注释:- 依:依靠。
- 欲:想要。
译文:太阳依靠着山峦落下,黄河流入大海。
如果想要看遍千里风光,就再往高处走,上到更高的一层楼。
2. 《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
注释:- 日照:阳光照射。
- 遥看:从远处看。
- 挂:悬挂。
译文:阳光照射着香炉,升起了紫色的烟雾。
从远处看到庐山瀑布悬挂在前面的山谷中。
水流飞快地直线下落,高达三千尺,让人怀疑那是银河从九天之上落下来。
三年级1. 《赋得古原草送别》离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
注释:- 离离:形容草地的样子。
- 枯荣:枯萎和繁荣。
译文:在古原草地上,草儿离离落落,一年一次枯萎后又重新繁荣。
野火烧过去了,但春风一吹,草儿又重新生长。
2. 《悯农》田家少闲月,五月人倍忙。
夜来南风起,小麦覆陇黄。
注释:- 悯:怜悯。
- 倍忙:更加忙碌。
译文:农家很少有空闲的月份,五月份人们更加忙碌。
昨晚南风刮起来了,小麦已经黄了,覆盖着田间的陇沟。
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古诗注释
三秋:晚秋,指农历九月。 二月:早春,农历二月。 诵读: 情绪轻快活泼。“解落”、“ 能开”、“ 千尺浪”、“ 万竿斜”都要重读,语调要抑扬顿挫,使人觉得仿佛听到了飒飒的风声。
①解:能够。②三秋:农历九月,指秋天。③二月:农历二月,指春天。④过:经过。⑤斜:倾斜。 译文: 能吹落秋天的落叶,能催开春天的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿倾斜。
这种景象只在大草原或大海上才能见到。最后三句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。“风吹草低见牛羊”,一阵风儿吹弯了牧草,显露出成群的牛羊,多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。全诗寥寥二十余字,就展现出我国古代牧民生活的壮丽图景。
这首诗具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的风格,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺术概括力极强。宋诗人黄庭坚说这首民歌的作者“仓卒之间,语奇如此,盖率意道事实耳”(《山谷题跋》卷七)。因为作者对草原牧民生活非常熟悉,所以能一下抓住特点,不必用力雕饰,艺术效果就很好。
⑤笼盖四野(yǎ):笼盖,另有版本作“笼罩”(洪迈《容斋随笔》卷一和胡仔《苕溪渔隐丛话》后集卷三十一);四野,草原的四面八方。 ⑥天苍苍:苍苍:青色。苍,青,天苍苍,天蓝蓝的。 ⑦茫茫:辽阔无边的样子。 ⑧见(xiàn):同“现”,显露。
古诗译文
译文一 阴山脚下啊,有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空啊,它的四面与大地相连,看起来好像牧民们居住的毡帐一般。蓝天下的草原啊,都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。 译文二辽阔的敕勒平原,就在千里阴山下,天空仿佛圆顶帐篷,广阔无边,笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的,原野辽阔无边。风儿吹过,牧草低伏,显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
小学生必背古诗100首(含解释赏析)
1.《江南》两汉·佚名江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文江南又到了适宜采莲的季节了,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,迎风招展。
在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。
一会儿在这儿,一会儿又忽然游到了那儿,说不清究竟是在东边,还是在西边,还是在南边,还是在北边。
注释汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。
汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。
武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。
这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
田田:荷叶茂盛的样子。
可:在这里有“适宜” 、“ 正好”的意思。
赏析这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。
一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度,我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏,追逐爱情的意思。
你看那些鱼儿,在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”?读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。
还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人,如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。
这就是这首民歌不朽的魅力所在。
2《画》——唐代·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
译文远看高山色彩明亮,走到近处却听不到水的声音。
小学的生必背古诗75首,标注,翻译,A4可打印
《语文课程标准》小学生必背古诗词 75 首一年级上册1.江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
【注解】这首诗描写了采莲时观赏鱼戏莲叶的情景。
《乐府解题》云:“《江南》,古辞,盖美芳晨丽景,嬉游得时也。
”后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。
古代诗歌中用“莲”字还有一种原因,是因为“莲”和“怜”同音,因此也借来表示“怜爱”的意思,如南朝乐府《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头。
低头弄莲子,莲子清如水。
”宋朝周敦颐的一篇《爱莲说》:“予独爱莲之出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
”更赋予莲花以品性高洁的形象,从此莲被誉为“花中君子”。
2.静夜思唐•李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【直译】明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
韵译皎洁月光洒满床,恰似朦胧一片霜。
仰首只见月一轮,低头教人倍思乡。
3.悯农唐•李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
[注释] 1.悯:怜悯。
2.粟:(sù) [简析] 这是一首揭露社会不平、同情农民疾苦的诗,着重写旧社会农民所受的残酷剥削。
第一、二句“春种一粒粟,秋收万颗子”,以“春种”“秋收”,农民的劳动。
从“一粒粟”化为“万颗子”,形象地写出丰收的景象。
第三句“四海无闲田”,更写出全国的土地都已开垦,没有一处田地闲置着。
此句与前两句的语意互相补充,进而展现出硕果累累,遍地金黄的丰收景象。
劳动人民辛勤劳动创造出如此巨大的财富,在丰收的年头,照理该丰衣足食了吧?谁知结句却是“农夫犹饿死”。
这真是触目惊心!一个“犹”字,发人深思:到底是谁剥夺了劳动成果,陷农民于死地呢?“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平,凝聚着诗人强烈的愤慨和真挚的同情。
小学生必背古诗70首注释
小学生必背古诗70首注释小学生必背的七十首古诗和其注释大家都知道有哪些吗?下面是由店铺为大家整理的小学生必背古诗及注释,希望可以帮助到大家!小学生必背古诗及注释(一)1 江南 (汉乐府)江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
译文:江南又到了可以采莲的季节了,叶子浮出水面紧密相连。
鱼儿在莲叶间嬉戏,鱼儿在莲叶东面嬉戏,鱼儿在莲叶西面嬉戏,鱼儿在莲叶南面嬉戏,鱼儿在莲叶北面嬉戏。
本篇是一首与劳动相结合的情歌。
2.敕勒歌(北朝乐府)敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
注释:它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。
开头两句“敕勒川,阴山下”,交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟。
接着两句“天似穹庐,笼盖四野”,敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻,说天空如毡制的圆顶大帐篷,盖住了草原的四面八方,以此来形容极目远望,天野相接,无比壮阔的景象。
这种景象只在大草原或大海上才能见到。
最后三句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。
“风吹草低见牛羊”,一阵风儿吹弯了牧草,显露出成群的牛羊,多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。
3.咏鹅 (唐)骆宾王鹅鹅鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
注释:这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态,写得极为生动活泼首句连用三个“鹅”字,表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字,可以理解为孩子听到鹅叫了三声,也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏,十分欣喜,高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”,描写鹅鸣叫的神态.4.风 (唐)李峤解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
[注释] 1. 解:分开。
2. 三秋:指秋天的三个月,也指秋季的第三个月。
3. 二月:指春天。
这是一首吟诵风的力量的诗。
诗人对自然现象观察非常细微,通过秋叶的飘零、春花的开放、波浪的涌起、翠竹的歪斜,从时令上、强度上写出了无形的风的力量。
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小学必背古诗词(注释版)(一)江南【汉乐府】(汉)江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
注释:①可:“适宜”、“正好”的意思。
②田田:荷叶茂盛的样子。
③这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
(二)长歌行【汉乐府】(汉)青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
注释:①长歌行:汉乐府曲牌名。
②葵(kui):蔬菜名。
③朝露:清晨的露水。
④阳春:温暖的春天。
⑤焜(kun)黄:形容草木凋落的样子。
⑥百川:大河流。
⑥徒:白白地。
(三)敕勒歌【北朝民歌】(南北朝)敕勒川,阴山下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
注释:①敕勒(chile)川:敕勒族居住的地方。
②阴山:山脉的名称。
③穹庐(qionglu):蒙古包。
④笼盖四野(yǎ):笼盖,笼罩;四野,草原的四面八方。
⑤天苍苍:天蓝蓝的。
⑥野茫茫:草原无边无际。
⑦见(xian):显露,露出来。
(四)咏鹅【骆宾王】(唐)鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
注释:①咏:歌颂、赞美。
②项:颈的后部。
③《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
④骆宾王:字观光,与王勃、杨炯(jiong)、卢照邻合称“初唐四杰”。
(五)风【李峤】(唐)解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
注释:①解:能够。
②三秋:农历九月,指秋天。
③二月:农历二月,指春天。
④过:经过。
⑤斜:倾斜。
⑥李峤(qiao):唐代诗人,字巨山。
(六)咏柳【贺知章】(唐)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
注释:①碧玉:碧绿色的玉。
这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。
②妆成:装饰,打扮。
③一树:满树。
在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”,就是表示很多的意思。
④丝绦(tao):形容一丝丝像丝带般的柳条。
④裁:裁剪。
⑤二月:二月,正是初春时节。
⑥贺知章:字季真,晚年自号四明狂客。
(七)回乡偶书【贺知章】(唐)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来。
注释:①偶书:随便写的诗。
②衰(shuāi):疏落,衰败。
鬓(bin)毛衰:老年人须发稀疏变白。
(八)凉州词【王之焕】(唐)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
注释:①远上:远远向西望去,黄河远上:远望黄河的源头。
②孤城:指孤零零的戍边的城堡。
③仞(ren):古代的长度单位,一仞相当于七尺或八尺。
④羌笛:羌族乐器,属横吹式管乐。
⑤何须:何必。
⑥度:吹到过。
(九)登鹳雀楼【王之焕】(唐)白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
注释:①鹳(guan)雀楼:古名鹳鹊楼,在今山西永济市境内。
②白日:太阳。
③依:依傍。
④尽:消失。
⑤穷:尽,使达到极点。
⑥千里目:眼界宽阔。
⑦更:再。
(十)春晓【孟浩然】(唐)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
注释:①晓:早晨,天亮。
②闻:听见。
③啼(ti)鸟:鸟鸣。
④孟浩然:本名浩,字浩然。
襄(xiang)州襄阳(今湖北襄樊)人,世称孟襄阳。
以写田园山水诗为主。
因他未曾入仕,又称之为孟山人。
(十一)凉州词【王翰】(唐)葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
注释:①凉州词:唐乐府名,盛唐时流行的一种曲调名。
②夜光杯:用白玉制成的酒杯。
③琵琶:这里指作战时用来发出号角的声音时用的。
④催:催人出征。
⑤沙场:战场。
⑥君:你。
⑦征战:打仗。
⑧王翰(han):字子羽,晋阳(太原)人。
(十二)出塞【王昌龄】(唐)秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
注释:①龙城飞将:指汉代名将卫青奇袭龙城的事情。
②阴山:昆仑山的北支。
③王昌龄:字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。
(十三)芙蓉楼送辛渐【王昌龄】(唐)寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
注释:①芙蓉楼:原名西北楼,在润州(江苏镇江)西北。
②辛渐(jian):诗人的一位朋友,这首诗是作者在江宁做官时写的。
③寒雨:秋冬时节的冷雨。
④连江:满江。
⑤平明:天亮的时候。
⑥客:作者的好友辛渐。
⑦一片冰心在玉壶:我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
比喻人清廉正直。
冰心,比喻纯洁的心。
玉壶,道教概念妙真道教义,专指自然无为虚无之心。
(十四)鹿柴【王维】(唐)空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
注释:①鹿柴(zhai):“柴”同“寨”,栅栏。
此处为地名。
②但:只。
③返景:夕阳返照的光。
④“景”:日光之影,古时同“影”。
⑤照:照耀(着)。
⑥王维:唐朝著名诗人、画家,字摩诘(jie),号摩诘居士,世称“王右丞”,因笃信佛教,有“诗佛”之称。
与孟浩然合称“王孟”。
北宋著名文学家苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
”(十五)送元二使安西【王维】(唐)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
注释:①元二:姓元,名常,排行老二,作者的朋友。
②使:出使。
③安西:地名,今新疆库车附近。
④渭(wei)城:秦时咸阳城,汉改渭城。
⑤朝雨:早晨下的雨。
⑥浥(yi):湿。
⑦客舍:旅店。
⑧阳关:地名,今甘肃敦煌县西南。
(十六)九月九日忆山东兄弟【王维】(唐)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
注释:①九月九日:即重阳节。
②忆:想念。
③山东:函谷关与华山以东。
④异乡:他乡、外乡。
⑤登高:古有重阳节登高的风俗。
⑥茱萸(zhuyu):一种香草,即草决明。
古时人们认为重阳节插戴茱萸可以避灾克邪。
(十七)静夜思【李白】(唐)床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
注释:①静夜思:静静的夜里,产生的思绪。
②疑:好像。
③举头:抬头。
④李白:字太白,号青莲居士,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。
后人将李白和杜甫并称“李杜”。
(十八)古朗月行(节选)【李白】(唐)小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?注释:①呼作:称为。
②白玉盘:白玉做的盘子。
③疑:怀疑。
④瑶(yao)台:传说神仙居住的地方。
(十九)望庐山瀑布【李白】(唐)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
注释:①香炉:指香炉峰。
②紫烟:指日光透过云雾,远望如紫色的烟云。
③遥看:从远处看。
④前川:一作“长川”。
(二十)赠汪伦【李白】(唐)李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
注释:①踏歌:民间的一种唱歌形式。
②桃花潭:今安徽泾县西南一百里。
③不及:不如。
(廿一)黄鹤楼送孟浩然之广陵【李白】(唐)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
注释:①黄鹤楼:中国著名的名胜古迹,故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上。
②之:往,到达。
③广陵:即扬州。
④故人:老朋友,这里指孟浩然。
⑤烟花:形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物。
⑥下:顺流向下而行。
⑦碧空尽:消失在碧蓝的天际。
⑧唯见:只看见。
⑨天际流:流向天边。
(廿二)早发白帝城【李白】(唐)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
注释:①发:启程。
②白帝城:故址在今重庆奉节县白帝山上。
③彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。
④江陵:今湖北荆州市。
⑤一日还:一天就可以到达。
还:归、返回。
⑥万重山:层层叠叠的山。
(廿三)望天门山【李白】(唐)天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
注释:①天门:位于安徽省和县与芜湖市长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。
两山隔江对峙,形同天设的门户,所以叫“天门”。
②中断:江水从中间隔断两山。
③楚江:即长江。
因为古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。
④至此:意为东流的江水在这转向北流。
⑤回:回漩,回转。
⑥两岸青山:分别指博望山和梁山。
⑦出:突出,出现。
⑧日边来:指孤舟从天水相接处的远方驶来,远远望去,仿佛来自日边。
(廿四)别董大【高适】(唐)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君!注释:①董大:唐玄宗时著名的音乐家董庭兰。
在兄弟中排行第一,故称“董大”。
②高适:唐代著名边塞诗人,字达夫,性格豪爽,不拘小节。
③曛(xun):昏暗。
④君:指的是董大。
(廿五)绝句【杜甫】(唐)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
注释:①杜甫:唐代现实主义诗人代表,字子美,后人称他为“诗圣”,他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活,被人称为“诗史”。
②含:包含。
③西岭:指岷山,岷山在成都西,岭背积雪常年不化。
④千秋雪:千年不化的积雪。
千秋,形容时间很长。
⑤泊:停船靠岸。
⑥东吴:今江苏、浙江两省东部地区,古代属于吴国。
(廿六)春夜喜雨【杜甫】(唐)好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
注释:①当:正当。
②发生:产生,出现。
③潜:悄悄地。
④润物:滋润万物。
⑤野径:野外的小路。
⑥红湿:被雨打湿的红花。
⑦花重(zhong):花由于带着雨水而显得沉重。
⑧锦(jin)官城:指成都。
(廿七)绝句【杜甫】(唐)迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注释:迟日:春天的太阳。
泥融:泥巴融化又软又湿。
沙暖:温暖的沙滩。
睡:栖息。
鸳鸯(yuanyang):鸳指雄鸟,鸯指雌鸟,故鸳鸯属合成词。
人们常用鸳鸯来比喻男女之间的爱情。
(廿八)江畔独步寻花【杜甫】(唐)黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?注释:①江畔(pan):江边,指成都锦江之滨。
②黄师塔:塔,即墓地。
一个姓黄的和尚的墓地。
③一簇(cu):一丛。
(廿九)枫桥夜泊【张继】(唐)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
注释:①枫桥:苏州西部的一座桥。
②张继:唐代诗人,字懿(yi)孙。
他的诗多写旅行,诗风爽利激越,不加雕琢。
③姑苏:苏州的别称,因城西南有姑苏山而得名。
④寒山寺:苏州西枫桥附近的一座古寺。
⑤夜半:半夜。
(三十)滁州西涧【韦应物】(唐)独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
注释:①滁(chu)州:在今安徽滁县以西。
②西涧(jian):在滁县城西,俗称“上马河”。
③韦应物:中唐时期的山水田园诗人,其山水诗景致优美,清新自然。
后人每以“王孟韦柳”并称,即,盛唐的王维、孟浩然,中唐的韦应物、柳宗元。
④独怜:唯独喜欢。
⑤幽草:幽谷里的小草。
⑥深树:枝叶茂密的树。
⑦春潮:春雨。
⑧野渡:郊野的渡口。