信息检索与利用(网教本科) - 副本
信息检索与利用的名词解释
信息检索与利用的名词解释信息检索与利用是指通过特定的工具和技术，从大量的信息中准确地获取所需的信息，并将其应用到实际问题中。
在当今信息爆炸的时代，信息检索与利用成为了人们获取知识和解决问题的重要手段。
本文将对与信息检索与利用相关的重要名词进行解释。
一、信息检索信息检索是指通过各种信息存储介质和检索系统，根据用户需求，从大规模信息资源中查找并提供相关信息的过程。
它包括了信息需求分析、检索策略制定、检索行为和结果评价等阶段。
信息检索的目标是根据用户的需求，准确地找到相关的信息。
1. 查询查询是用户通过检索系统输入的查找信息的指令或问题。
查询可以是关键词、短语甚至一整个句子。
合理构建查询是信息检索的关键，它决定了检索结果的准确性和全面性。
2. 检索系统检索系统是用来存储和组织大量信息资源，并为用户提供检索服务的系统。
它们通常由索引、搜索引擎、检索算法和用户接口等部分组成。
常见的检索系统包括网络搜索引擎、图书馆信息系统和企业内部知识库等。
3. 信息过滤信息过滤是通过自动化的方式，根据用户的兴趣和关注点，从大规模信息中筛选出符合用户需求的内容。
信息过滤可以根据各种条件和规则进行，例如关键词、时间范围、作者等。
它通过过滤无用信息，提供用户可能感兴趣的内容。
二、信息利用信息利用是将检索到的信息应用到实际问题中解决问题或产生价值的过程。
信息利用是信息检索的延伸和发展，它强调将获得的信息应用到实际场景中，以满足用户的具体需求。
1. 信息处理信息处理是将获取的信息进行整理、分析和加工的过程。
它包括信息的分类、筛选、归纳和汇总等操作，以便用户更好地理解和利用信息。
2. 知识发现知识发现是通过对大规模信息的分析、挖掘和模式识别，从中发现新的知识和规律的过程。
它利用数据挖掘、机器学习和人工智能等技术，从信息中抽取价值，用于决策支持和创新等领域。
3. 信息可视化信息可视化是通过图表、图形和其他视觉化方式，将信息呈现给用户，以提高信息的理解和交流效果。
信息检索与利用(网教本科)
《信息检索与利用》试题（本科）姓名学号专业一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1. 人类社会的三大资源是（A ）（A）物质、能源、信息（B）物质、人力、资本（C）物质、能源、管理（D）信息、管理、人力2. 就信息与物质、能量的关系而言（D ）（A）信息是一种物质（B）信息是一种物质，同时具有一定的能量（C）信息是一种能量（D）信息既非物质，也非能量3. 信息论的创始人是（ D ）（A）美国数学家哈特莱（B）美国数学家维纳（C）中国数学家华罗庚（D）美国数学家香农4．信息资源的本质特征是（ B ）（A）依附性与可传递性（Ｂ）知识性与共享性（C）共享性与价值不定性（D）可传递性与共享性5. 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索都能得到相应的检索结果，结果不为0，下面哪个检索式表示检索结果数最少（A ）（A）a and b and c （B）a and b or c （C）a or b or c （D）a or b and c6. 根据加工深度来划分文献，学位论文属于（B ）（A）零次文献（B）一次文献（C）二次文献（D）三次文献7. CNKI 是以下哪一种称谓的简称（C ）（A）清华同方（B）重庆维普（C）中国知识基础设施（D）中国期刊全文数据库8. 扩大检索范围的方式是（B ）（A）使用“逻辑与”（B）使用“逻辑或”（C）使用“逻辑非”（D）使用优先运算符9. 下列能够检索图书信息的数据库是（B ）（A）维普《中文科技期刊数据库》（B）万方数据资源系统（C）人大复印报刊资料全文数据库（D）超星数字图书馆10. 下列属于一次文献的正确答案是（C ）（A）专刊说明书、索引、文摘刊物（B）期刊论文、私人笔记、百科全书（C）会议论文、科技报告、期刊论文（D）字典、手册、年鉴11. 以下四种信息检索语言中，不受《词表》控制的是（D ）（A）标题词语言（B）元词语言（C）叙词语言（D）关键词语言12. 下述各项中，影响数据库质量的是（D ）（A）检索式是否正确（B）检索者是否正确分析检索课题（C）检索词的选择质量（D）数据库的信息量13．以下哪个不是纸质文献的记录手段（D ）（A）手写（B）油印（C）胶印（D）雕刻14. 国际标准书号是（A ）（A）ISBN （B）ISSN（C）CABI （D）CNKI15．我国专利法规定，发明专利的保护期限为（D ）（A）专利权人终身享有（B）30年（C）10年（D）20年16. 下列标引中属于内容特征描述的是（C ）（A）著者标引、篇名标引（B）文献来源标引、著者工作单位标引（C）分类标引、主题标引（D）文献类型标引、语种标引17. 利用引文追溯法检索文献是指（C ）（A）利用数据库查找相关文献的方法（B）利用手工检索刊物查找相关文献的方法（C）利用文献所附的参考文献查找相关文献的方法（D）利用Internet查找相关文献的方法18. 文献记录中的ISSN号是属于（B ）（A）内容特征（B）外表特征（C）既可能是内容特征，也可能是外表特征（D）上述答案皆不正确19. IPC是下列哪一种的缩写（ B ）（A）中国专利索引（B）国际专利分类表（C）美国专利分类法（D）国际标准化组织20. 某条文献记录的内容为“生命之线—基因与遗传工程/（英）苏珊.奥尔德里奇；喻国根等译，---南京，江苏人民出版社，2000.7 ISBN7-214-02750-X，14.00元”，此文献为（B ）（A）科技报告（B）图书C）期刊论文（D）会议论文二、多项选择题（每小题1.5分，共15分）1. 下列几种网络中有哪些是属于中国的四大骨干互联网？（BCD ）（A）中国国际经济贸易互联网、（B）中国科学技术网（C）中国教育和科研计算机网（D）中国公用计算机互联网2. 在下列文献信息标引中，属于外表特征有：（BD ）（A）分类号（B）文献篇名（C）主题词（D）作者工作单位3. 在人类历史的发展进程中，与信息技术直接相关的重大发明是（AB ）（A）电报（B）电话（C）汽车（D）蒸气机4. 国际著名三大标准组织是：（ABC ）（A）国际标准化组织（B）国际电工委员会（C）国际电信联盟（D）美国国家标准学会5. 标准按照其使用范围划分包括有（AB ）（A）国际标准（B）国家标准（C）法定标准（D）推荐标准6. 以下不属于二次文献的是（ACD ）（A）私人笔记（B）设计草图（C）实验记录（D）目录7. 以文献外部特征为检索途径的有：（ABD ）（A）题名途径（B）机构途径（C）分类途径（D）著者途径8. 下列属于专利权特征的有：（AC ）（A）独占性（B）创造性（C）时间性（D）新颖性9. 信息筛选是对原始信息进行（BC ）（A）检索（B）挑选（C）鉴别（D）收集10. 期刊论文的文献出处包括（CD ）（A）作者（B）作者工作单位（C）刊名（D）年卷期三、填空题：(每题2分，共30分)1. 构成文献的三要素是知识信息、物质载体和记录符号。
信息检索与利用说课
二、教学内容
清华大学出版社出版 优点：高等学校计算机基础
教育规划教材，内容编排 清晰，结构合理，知识 面广，适用性强。
缺点：知识面较广，某些内容 有一定难度
2、课时分配
❖ 本课程是以基于信息检索工作任务设置并以目 标行动过程取向的。以信息检索的项目化为载 体，设计了以下八个学习模块：
三、教学设计
❖ 4.考核方法
❖ 在考核方法上，采用理论与实际操作相结合， 考核总分为100分，平时成绩占总成绩的40%， 期末考试占总成绩的60%，平时表现考核主 要分到课情况、作业情况、课堂表现，期末考 试则采用开卷考试的形式进行。
传统的课堂行 为得到改变
四、教学效果
知识在实践中 得到延续
学生课堂参与 度得到加强
一、课程设置
3.课程位置
先修课程
大学信息基础
信息检索与利用
一、课程设置
▪ 4.培养目标
通过本课程的学习，学生能够独立完成 所需要的信息检索知识和技能，还要求学生具 备工作方法能力、学习能力和团队合作能力。
一、课程设置——培养目标
1
信息检索的 基本知识与 技巧
各种信息源的 收录范围和步 骤
知识目标
网络信息资源检索与利用
2015年12月
图书档案管理 张瑞贤
试讲提纲
一、课程设置 二、教学内容 三、教学设计 四、教学效果
一、课程设置
❖ 1.课程定位：
《网络信息资源检索与利用》就是培养学生 的信息搜集、分析与利用的能力。
一、课程设置
❖ 2.课程性质 《网络信息资源检索与利用》是一门实践性很 强的科学方法课与工具课，在培养合格的大学 生中起着举足轻重的作用，能够培养学生的信 息意识、信息能力、信息素养、自学能力和终 身学习理念。
[四川农业大学]《信息检索与利用(本科)》2020年12月作业考核(新生)
![[四川农业大学]《信息检索与利用(本科)》2020年12月作业考核(新生)](https://img.taocdn.com/s3/m/f9637ed89b6648d7c0c7466a.png)
《信息检索与利用(本科)》2020年12月作业考核（新生）
一、单选题
1.国际标准刊号的缩写是 ()
A.ISBN
B.ISSN
C.CABI
KI
正确答案：B
2.某条文献记录的内容为“生命之线—基因与遗传工程/(英)苏珊.奥尔德里奇；喻国根等译，---南京，江苏人民出版社，2000.7 ISBN7-214-02750-X， 14.00元”，此文献为 ()
A.科技报告
B.图书
C.期刊论文
D.会议论文
正确答案：B
3.下列不属于三次文献的是()
A.百科全书
B.期刊论文
C.词典
D.字典
正确答案：B
4.我国专利法规定，发明专利的保护期限为()
A.专利权人终身享有
B.30年
C.10年
D.20年
正确答案：D
5.下列属于期刊论文内容特征的是()
A.题名
B.分类号
C.编者
D.图表数量
正确答案：B
6.关于知识与信息的关系，以下说法错误的是()
A.知识是信息的一部分，不直接等同于信息。
B.信息是知识产生与形成的基础。
C.知识是人类大脑活动的产物，是系统化、精炼化的信息。
D.就范围而言，知识大于信息。
正确答案：D
7.下列属于特种文献的是()
A.教材
B.图书。
信息检索与利用
9.SCI(科学引文索引)
SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：Science Citation Index,，创刊于1961年，它是根据现代情报学家加菲尔德(Engene Garfield) 1953年提出的引文思想而创立的。时至今日加菲尔德仍是SCI主编之一。SCI是由ISI（ Institute for Scientific Information Inc.）美国科学情报所出版。 SCI是一部国际性索引，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。
基本原则和重要条款1、国民待遇原则
在工业产权保护方面，公约各成员国必须在法律上给予公约其他成员国相同于其该国国民的待遇；即使是非成员国国民，只要他在公约某一成员国内有住所，或有真实有效的工商营业所，亦应给予相同于该国国民的待遇。
2、优先权原则
《巴黎公约》规定凡在一个缔约国申请注册的商标，可以享受自初次申请之日起为期6个月的优先权，即在这6个月的优先权期限内，如申请人再向其他成员国提出同样的申请，其后来申请的日期可视同首次申请的日期。优先权的作用在于保护首次申请人，使他在向其他成员国提出同样的注册申请时，不致由于两次申请日期的差异而被第三者钻空子抢先申请注册。发明、实用新型和工业品外观设计的专利申请人从首次向成员国之一提出申请之日起，可以在一定期限内（发明和实用新型为12个月，工业品外观设计为6个月）以同一发明向其他成员国提出申请，而以第一次申请的日期为以后提出申请的日期。其条件是，申请人必须在成员国之一完成了第一次合格的申请，而且第一次申请的内容与日后向其他成员国所提出的专利申请的内容必须完全相同。
信息检索与利用-题库(史上最全)
综合测试时间: 答题数: 成绩:.....判断题...........................................................................................................................1．馆藏书目不仅能够反映单个文献的特征，更重要的能够反映整个图书馆或者多个图书馆的文献特征。
A．对2．上海教育网络图书馆能够很便捷的随时随地访问进行书目检索。
正确答案：B．错3．学位论文中的参考文献是指所有与撰写该论文有联系的文献资料。
正确答案：B．错4．新购读书卡没有注册过用户名，需要先进行新用户注册。
正确答案：A．对5．Google图书搜索可以用减号“－”表示逻辑“非”的关系。
正确答案：A．对6．利用信息检索，可以大大节省科技工作者大量宝贵的时间和资金。
可以大大提高用于思考的创造性劳动的时间的比例，以创造更多的成果。
正确答案：A．对7．美国未来学家阿尔温·托夫勒在《第三次浪潮》（1980年）中把第二次浪潮即工业化社会的特征归纳为规格化、专业化、同步化、集中化、最优化和集权化这6个相互联系的方面。
正确答案：B．错8．在Google图书搜索中，无预览可显示图书的相关信息并附有几小段内容，即含有搜索字词的相关句子。
正确答案：B．错9．WorldCat基本上反映了世界范围内的图书馆所拥有的图书和其他资料。
正确答案：A．对10．在构建关键词时，我们尽量不要用自然语言，而要从自然语言中提炼关键词。
正确答案：A．对11．信息是指在特定时间、特定状态下对特定的人提供的有用的知识。
正确答案：B．错12．相对于传统社会的信息环境来说，如今人类所面对的主要问题不是信息知识的匮乏和停滞，而是信息总量的无限膨胀。
正确答案：A．对13．中文科技期刊数据库在检索过程中，在选定关键词、刊名、作者、第一作者和分类号这五个检索字段进行检索时，系统提供的“模糊”和“精确”两种检索方式才生效。
信息检索与利用
信息检索与利用This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020探析文献期刊数据库的检索及应用策略摘要随着互联网技术的发展，传统的印刷方式和人工的检索的使用率逐渐被替代，更多的是数据库的检索方式。
本文主要以文献期间数据库作为研究对象，对其检索过程以及在检索方面的策略进行详细的分析，以期供人们进行参考。
随着网络搜索引擎的普及，信息检索已是群众基础广泛的全民行为。
但学术研究的信息需求与检索的目标要求检索者需要具备一定的专业检索知识与能力。
其中，各种图书、期刊、电子资源等学术信息的检索是学生应该掌握的重要能力。
除谷歌学术、百度学术等搜索引擎中可进行学术检索外，相关文献期刊数据库是最主要的学术检索途径。
请列举国内外常用的文献期刊数据库，并结合自己在论文撰写和学习研究中对其的利用情况，分别阐述其数据库建设内容、特色特点与检索方式，在此基础上进行总结，探析文献期刊数据库的检索及应用策略。
一、文献期间数据的主要检索方式信息检索无论是传统的文献检索还是当前文献期刊数据库发展，在信息检索方面，人们倾注了较长时间的关注，这也是信息检索在期刊文献等检索当中技术发展较为完善的原因之一，信息检索主要包括结果显示以及下载，在信息检索方面，常规的数据库采用的基本信息检索主要包括基本检索和高级检索这两种方式，基本检索包括简单检索和快捷检索，高级检索主要包括专业检索和复杂检索两大功能，并在此基础上进行二次检索，从而进一步缩小检索目标，获得更为精准的结果，同时，它们一致支持逻辑运算、模糊检索等，并提供规范化词表和索引浏览等检索方式，在检索的结果方面，一般显示命中文献的文献题名、作者、出处、时间、文摘以及基本内容等，在现代化的数据库当中还会设计到文献作者的电子信息或者引文等信息。
内容扩增内容扩增主要指的是文献期刊数据库在基本的检索功能基础上新扩展的方向，从传统的数据库发展来分析，每一个数据库都对应着危险收录的范畴，主要包括时间、地域、学科以及文献类型的范围等，数据库对于文献内容范围是其衡量的主要质量以及指标。
《信息检索与利用》课件
课程概述
信息检索定义
介绍信息检索的定义、重要性和应用领域。
信息检索模型
介绍常用的信息检索模型，如布尔模型、向量 空间模型和概率模型。
信息检索过程
解释信息检索的基本流程，包括索引构建、查 询处理和结果评价。
信息检索评价
讲解如何评价信息检索系统的检索效果和性能。
结论和复习
回顾本课程的主要内容和要点，总结信息检索的重要性和应用价值。
《信息检索与利用》PPT 课件
欢迎来到《信息检索与利用》课件，本课程将帮助您掌握信息检索的基本知 识和技巧，以及解决常见问题所需的最佳实践。
我们的课程目标
1 深入了解信息检索
掌握信息检索的基本概念、原理和技术。
2 提高信息检索技能
学会使用不同的信息检索工具和技术，以提高检索效果。
3 解决信息检索挑战
元搜索引擎
讲解元搜索引擎的工作原理和优势，如Z39.50协 议和SRU协议。
推荐系统
介绍推荐系统在信息检索中的应用，如基于内 容的推荐和协同过滤。
自然语言处理
探讨自然语言处理技术在信息检索中的应用， 如文本分类和关键词提取。
信息检索的常见问题与挑战
信息过载
探索信息过载问题，以及如何应 对和处理大量的信息。
信息检索基础知识
索引
解释索引的概念和作用，介绍 索引构建和索引优化的方法。
查询处理
讲解查询处理的步骤，包括查 询解析、查询扩展和查询重写。
评价指标
介绍常用的信息检索评价指标， 如准确率、召回率和F1值。
信息检索工具与技术
全文检索引擎
介绍常见的全文检索引擎，如Elasticsearch和Solr。
信息检索与利用
信息检索与利用姓名（系别班级学号：）“信息检索课”是20世纪80年代在我国兴起的一门课程，时至今日，信息检索课的教学内容、教学方法都得到了逐步的完善和发展，在培养大学生信息知识的获得与利用文献的技能方面发挥了很大的作用，但是，文献检索课教学中还存在着诸多问题。
下面就这些问题谈谈。
随着Internet在全世界范围内迅猛发展，网上庞大的数字化信息和人们获取信息之间的矛盾日益突出。
因此，对网络信息的检索技术及其发展趋势进行探讨和研究，是一个既迫切而又实用的课题。
本文通过对网络信息检索的基本原理、网络信息检索的技术及工具、网络信息检索的现状等方面进行分析研究，并对网络信息检索的发展趋势进行了预测，旨在寻找提高网络信息检索的手段和方法的有效途径，并最终提高网络信息的检索效果，使得网络信息资源得到充分有效地利用。
全文主要包括六个部分， 第一部分为网络信息检索述评，主要是阐述了网络信息检索所涉及到的有关概念，如信息检索技术、网络信息检索的特点及网络信息检索效果评价。
第二部分重点讨论了网络信息检索的基本技术。
如信息推拉技术、数据挖掘技术、信息过滤技术、自然语言处理技术等等，旨在弄清网络信息检索的技术支撑，为预测网络信息检索的发展趋势作下铺垫。
第三部分对网络信息检索的重要工具——搜索引擎进行了阐述，主要从其检索机制入手，分析了不同种类的搜索引擎的检索特点及功能。
其独到之处在于对搜索引擎的基本功能进行了比较全面的概括，并对目前流行的搜索引擎进行科学的分类... 第四部分分析讨论了检索技术的另一分支—基于内容的检索技术 第五部分则分析了网络信息搜索工具的局限，主要从文本信息检索和多媒体信息检索两方面进行阐述。
通过课程学习能比较全面的了解各类信息资源及数据库类型，学会运用各种检索手段从各类信息源中获取所需要的知识，从而提高信息获取、处理和利用的能力，为将来从事实际工作、撰写论文以及进行科学研究的基础。
据相关资料统计，我国每年各类科研和创新课题中有50%左右是重复国外已有的成果，国内课题彼此重复的约占三分之二，全球由于没能及时获取相应的、及时的科技信息资料，造成重复研究所引起的浪费占科技经费的10%，金额达百亿美元。
信息检索与利用课程教学大纲
信息检索与利用课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程性质与任务《信息检索与利用》(Information Retrieval and Utilization)是辽宁电大计算机科学与技术专业（本科）的一门选修课程。
本课程是培养学生的信息意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取信息和知识的一门科学方法课。
本课程的任务是使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识，学会常用检索工具书与参考工具书的使用方法，学会利用计算机系统检索有关的中外文数据库及网络信息。
懂得如何获得与利用文献信息，增强自学能力和研究能力。
二、先修课要求有计算机应用基础知识，会一般文字处理和上网，在大学图书馆利用入门教育的基础上开设本课程。
三、课程的教学要求通过本课程的学习，学生能够掌握信息检索的基础理论和基本知识，掌握若干种基本的综合性和专业型中外文检索工具的使用方法。
掌握计算机检索的基本知识，掌握几种重要的国内外数据库检索系统的使用方法，掌握获取原始文献、初步整理文献资料的方法，并初步具有撰写综述性文章的能力。
要求学生理解主题语言及分类语言的特点，并能应用适当的检索语言，根据给定的检索课题分析出相关的主题概念，拟定出相关检索标识，能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具或数据库检索系统，并综合多种检索工具（或检索系统）及参考工具书完成检索课题。
要求学生能够了解与专业相关中外文手工检索工具的编排特点及使用方法，了解与专业相关中外文数据库的结构及使用方法，能够编写简单的计算机检索提问式，并配合专职检索人员完成较复杂课题的检索。
四、课程的教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的方法课，学生不仅要学习信息检索的相关理论，更主要的是要通过实践环节来熟练掌握手工检索工具、数据库系统及网络资源的使用方法，培养学生的检索能力。
在理论教学的基础上，学生经过一系列手工检索和计算机检索的实践环节，能够达到学以致用的目的。
特别是高年级的学生，在毕业设计的同时，结合自己的毕业论文课题，利用学习本课的机会查找到一些切题的相关资料，并在此基础上能够完成开题报告中综述部分的内容。
信息检索与利用实用教程
信息检索与利用实用教程随着互联网的普及，我们可以轻松地获取到大量的信息，但是如何高效地检索和利用这些信息却是一个需要学习的技能。
本文将为大家介绍一些实用的信息检索与利用技巧，帮助大家更好地利用互联网资源。
一、信息检索1.关键词检索关键词检索是最常用的检索方式，通过输入关键词来搜索相关信息。
在使用关键词检索时，需要注意以下几点：（1）关键词的选择：关键词应该尽可能准确地描述所需信息的内容，避免使用过于笼统的词汇。
（2）关键词的组合：可以使用多个关键词组合进行检索，以提高检索结果的准确性。
（3）关键词的排除：在检索时，可以使用“-”符号排除某些关键词，以避免检索到无关信息。
2.高级检索高级检索是一种更加精细的检索方式，可以通过设置检索条件来筛选出符合要求的信息。
在使用高级检索时，需要注意以下几点：（1）检索条件的设置：需要根据所需信息的特点设置相应的检索条件，以提高检索结果的准确性。
（2）检索条件的组合：可以使用多个检索条件组合进行检索，以进一步提高检索结果的准确性。
（3）检索条件的调整：如果检索结果不理想，可以适当调整检索条件，以获得更好的结果。
3.文献检索文献检索是一种专门用于检索学术文献的方式，可以通过学术搜索引擎或学术数据库进行检索。
在使用文献检索时，需要注意以下几点：（1）选择合适的学术搜索引擎或学术数据库。
（2）使用正确的检索词语和检索语法。
（3）根据需要选择不同类型的文献，如期刊论文、会议论文、学位论文等。
二、信息利用1.信息筛选在获取到大量信息后，需要进行筛选，以找到最有价值的信息。
在信息筛选时，需要注意以下几点：（1）根据需求确定筛选标准。
（2）对信息进行分类，以便更好地进行筛选。
（3）根据筛选标准逐一筛选信息，保留最有价值的信息。
2.信息整理在筛选出有价值的信息后，需要进行整理，以便更好地利用这些信息。
在信息整理时，需要注意以下几点：（1）对信息进行分类，以便更好地进行整理。
（2）对信息进行归纳总结，以便更好地理解和记忆。
信息检索与利用（本科）试题和答案
信息检索与利用（本科）试题和答案第一篇：信息检索与利用(本科)试题和答案《信息检索与利用〃农业》试题姓名学号专业一、单选题（20分，每题1分）1、个人信息源又称为（C）。
A、文献信息源B、口头信息源C、生物信息源D、实物信息源2、文献是记录有知识的（A）。
A、载体B、纸张C、光盘D、磁盘3、下列哪种文献属于一次文献(A)。
A、期刊论文B、百科全书C、综述D、文摘4、下列哪种文献属于二次文献(D)。
A、专利文献B、学位论文C、会议文献D、目录5、下列哪种文献属于三次文献(C)。
A、标准文献B、学位论文C、综述D、文摘6、下列选项中属于连续出版物类型的选项有（A）。
A、人民日报B、学位论文C、科技期刊D、会议文献7、下列选项中属于特种文献类型的有（D）。
A、学位论文B、图书C、科技期刊D、标准文献8、纸质信息源的载体是（D）A、光盘B、缩微平片C、感光材料D、纸张9、《中国图书分类法》（简称《中图法》）将图书分成(A)A 5大部分22个大类 B 5大部分26个大类C 6大部分22个大类D 6大部分26个大类10、《中国图书分类法》（简称《中图法》）是我国常用的分类法，要检索农业方面的图书，需要在（A）类目下查找。
A、S类目B、Q类目C、T 类目D、R类目11、使用逻辑“与”是为了（B）A、提高查全率B、提高查准率C、减少漏检率D、提高利用率12、使用逻辑“或”是为了（A）A、提高查全率B、提高查准率C、缩小检索范围D、提高利用率13、利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是（C）A、倒查法B、顺查法C、引文追溯法D、抽查法14、至少由一种文档组成，并能满足某一特定目的或某一特定数据处理系统需要的一种数据集合，称为（A）。
A、数据库B、记录C、字段D、文档15、广义的信息检索包含两个过程（B）A、检索与利用B、存储与检索C、存储与利用D、检索与报道16、要查找李平老师所发表的文章，首选途径为（A）A、著者途径B、分类途径C、主题途径D、刊名途径17、狭义的专利文献是指（C）A、专利公报B、专利目录C、专利说明书D、专利索引18、中国国家标准的代码是（A）A、GBB、CBC、ZGD、CG19、政府出版物主要包括两大类型的文献（B）A、专利与标准B、行政文件与科技文献C、图书与期刊D、档案与标准 20、ISBN是(B)的缩写A、国际标准刊号B、国际标准书号C、连续出版物代码D、国内统一刊号二、多选题（20分，每题2分）1、文献的构成要素(ABC)A、信息内容 B、载体材料 C、信息符号D、纸、光盘2、下列各项哪些属于文献(ABC)A、图书、期刊 B、光盘、磁盘 C、光盘数据库 D、纸张3、期刊论文的外部特征有(ABCD)A、文献题目 B、著者 C、文献出处 D、主题词4、图书的外部特征有(ABCD)A、分类号 B、著者 C、书名 D、出版社5、检索词包括规范化词和非规范化词，下列选项中属于规范化词的有（A，B，D）。
《信息检索与利用》课件2
B2中国哲学 B3世界哲学 E27各种武装力量 E512苏联军事 TM92电气化,电能应用 TU201建筑设计原理
——分类号中的阿拉伯数字依小数制排列.例:
B021辩证唯物主义的物质论 B022辩证唯物主义的意识论 B022.2客观规律性与主观能动性 D035.37交通公安管理 D035.4监察,监督
June 23, 2010 北京交通大学出版社《信息检索教程》(Information Retrieval Textbook)系列课件 2-15
F27 企业经济 F29 城市与市政经济 F3 农业经济 F4 工业经济 F7 贸易经济 F72 中国国内贸易经济 F73 世界各国国内贸易经济 F74 国际贸易 F75 各国对外贸易 F8 财政,金融 F81 财政,国家财政 F82 货币 F83 金融,银行 F84 保险
检索语言 的类型
描述内容 特征语言
描述外表 特征语言
主题语言
分类语言
代码语言
责任者
题名
其他
自然语言
关键词语言——(keyword) 标题词语言——(heading) 单元词语言——(uniterm) 叙词语言——(descriptor)
受控语言
北京交通大学出版社《信息检索教程》(Information Retrieval Textbook)系列课件
信 息 检 索 系 统 ( 检索 信息 检索
标引 检索 检索
一次 信息
信息 特征 检 索
标引 信息特征 输入
标识
检 输出 索
工 具 )
标识
June 23, 2010
出
信息检索
Information Retrieval Textbook
信息检索与利用课程
信息检索与利用课程信息检索与利用课程，哎呀，这可真是个既重要又有趣的话题。
想象一下，我们生活在一个信息爆炸的时代，每天就像被信息的洪流淹没。
打开手机，哗啦啦，新闻、微博、朋友圈，各种信息扑面而来。
别说查资料了，光是过滤这些信息就能把人搞得晕头转向。
你知道的，现在的年轻人都喜欢快节奏，想要获取信息也得像打游戏一样迅速。
学点信息检索的技巧，真的是能让我们在这个信息时代如鱼得水，轻松自如。
咱们先聊聊信息检索的意义。
像是你去一个大市场，满眼都是商品，想买什么就得先找着。
信息检索就是这么个事儿，教你怎么在海量的信息中找到你需要的那一条。
想想看，要是你在网上查个资料，找了半天却只找到个三无产品，那心里得多沮丧啊，简直像是大海捞针。
学会检索技巧，能让你在这信息大海中轻松找到珍珠，简直就是开了挂！再说说信息利用。
你找到了一堆资料，但这些资料好用吗？就像你买了个大西瓜，切开了却发现是个空心的，那多让人失望。
信息利用就是把找到的信息进行筛选、分析，把对自己有用的部分提炼出来。
这个过程不仅能提升我们的思维能力，还能让我们在讨论时自信满满，绝对能引起别人的注意。
想象一下，站在一群人中间，侃侃而谈，讲出你搜集的信息，大家都围着你，眼睛闪闪发光，那感觉，真是妙不可言。
信息检索与利用也涉及到一些技术。
比如说，搜索引擎，这可是咱们最常用的工具。
学会用搜索引擎就像是掌握了一个超级秘籍，你可以用关键词进行搜索，玩得不亦乐乎。
再加上各种过滤选项，让你能精准锁定需要的信息。
可别小看这个技能，很多人都不知道怎么使用，结果费了好大劲，最后却只找到些过时的资料，真是得不偿失。
我们得学会如何提问，如何用对方法，这样才能真正把信息的价值给发挥出来。
信息的真实性也很重要，毕竟现在假信息泛滥成灾。
像是那种“新闻联播”式的谣言，听听就好，别全信。
咱们得学会用批判性的眼光去看待这些信息。
比如说，看看来源，确认一下是不是权威的，甚至可以交叉验证一下，多方查证，才能下结论。
《信息检索与利用》复习资料 - 副本
《信息检索与利用》复习资料试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：容易占40%，一般占40%，较难占20%。
一、填空题1．__是自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象，是一切事物自身存在方式以及它们之间相互关系、相互作用等运动状态的表达。
信息2．__是在改造客观世界的实践中获得的对客观事物存在和运动规律的认知和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合。
知识3．__ 是人们用来解决特定问题所需要的、经过激活过程活化了的具有使用价值的知识或信息。
情报4．___是在存储检索利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存有信息或数据的载体。
文献5．___是指在国内外学术或非学术会议上发表的论文或报告。
会议文献6．___是高等院校和科研机构的毕业生为获取各级学位在导师指导下撰写和提交和科学研究、科学实验的书面报告。
学位论文7．___是对文献内容和形式特征进行选择和记录的过程。
著录8．___是指特定的数值型数据为对象的检索。
数据检索9．___是指以特定的事实为目标的检索。
事实检索10．事实与数据检索工具主要依靠各类___完成各种数据或事实的查询。
参考工具书11．按照结构原理，信息检索语言可以分为____、___、___等多种类型。
分类语言，主题语言，代码语言12．Internet是基于 ___协议的网络。
TCP/IP13．二级域名是指__。
教育机构14．目前WWW环境中使用较多的浏览器有Microsoft公司的__和Netscape公司的___。
Internet Explorer，Netscape15．FTP信息资源检索中匿名登录的用户名是___。
Anonymous16．网络信息检索工具一般由___、___、___三部分组成。
信息采集子系统，数据库，检索代理软件17．据互联网统计公司comScore发布的2007年12月世界搜索引擎市场份额前几名中，主要的搜索引擎公司有___、___、____等。
大学教育中的信息检索与利用
大学教育中的信息检索与利用1. 介绍在信息时代，信息的获取和利用成为人们日常生活中重要的一部分。
大学教育作为高等教育的核心阶段，也需要注重培养学生获取和利用信息的能力。
本文将探讨大学教育中信息检索与利用的重要性，并提供相应的方法和策略。
2. 信息检索的必要性在大学学习和研究过程中，学生需要大量的信息来进行学术研究、论文写作、参与课堂讨论等。
信息检索的能力可以帮助学生准确、快速地找到相关的信息资源，为学习、研究提供支持。
而没有良好的信息检索能力，学生可能会浪费大量时间在搜索过程中，无法找到合适的资源。
3. 信息检索的方法和策略为了提高信息检索的效率和准确性，学生需要采取一些方法和策略。
以下是一些建议：a.明确信息需求：在进行信息检索之前，学生需要先明确自己的信息需求，了解自己究竟需要找到哪方面的信息。
这样可以避免盲目搜索和浪费时间。
b.选择合适的信息源：学生需要了解不同类型的信息源，如图书馆、数据库、学术期刊等，根据不同的信息需求选择合适的信息源进行搜索。
c.合理使用搜索技巧：学生可以学习一些搜索引擎的高级搜索技巧，如使用引号进行精确搜索、使用排除符号等，来提高搜索结果的准确性。
d.筛选有效信息：搜索结果可能会包含大量信息，学生需要学会筛选有效信息，优先选择与自己需求相关、权威可信的信息资源。
e.备选方案：如果一次搜索无法满足信息需求，学生可以制定备选方案，尝试其他的信息源或者改变关键词进行搜索。
4. 信息利用的重要性信息检索只是大学教育中的一部分，更重要的是如何有效地利用所获取到的信息。
学生需要运用所学知识和思考能力，将信息转化为自己的理解和观点，以支持学术研究或者知识输出。
信息利用的能力对于学生的学术成果和个人发展有着重要的影响。
5. 信息利用的方法和策略为了有效地利用信息，学生可以采取以下方法和策略：a.综合思考：学生需要对所获取的信息进行综合思考，分析其可信度、相关度和适用性，并建立自己的观点和论证。
信息检索与利用
第2章 文献信息的类型与服务系统
文献类型的识别
文献检索时，学会识别各种不同的文献,定能帮助提高检索的效率。 这里介绍部分印刷型文献的识别特征。学位论文的标识：在检索工 具中，学位论文除著录论文的著者及题目，还有文献来源出处，授 予学位的大学名称、地点、及授予的年份。
注：①学位论文，②订购号，③著者名，④学位授予单位
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第2章 文献信息的类型与服务系统
信息的主要作用
• 信息是人类社会文明与进步的纽带 • 信息是科学技术研究与开发的依据 • 信息是政治、军事等领域的参谋。 • 信息是经济发展的基本动力。
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第2章 文献信息的类型与服务系统 知识
知识的概念： 知识是建立在信息的基础之上，是人类认识客观世界的成果或结 晶，人类在改造客观世界实践中所获得的认识和经验的总和。
信息行为倾向组成，是人们对各种信息的认识体验和心 理反映，是对有价值信息的需求愿望与判断能力。 信息品质是指在收集、加工、传播、利用信息的过 程中，树立法制观念、用良好的伦理道德规范约束自己 的信息行为。
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第1章 信息素质与高校信息教育
信息能力是指人们明确自己的信息需求，有效利用 信息设备和信息资源的多种能力，包括获取信息的能力、
第5讲：中文文献信息数据库检索实验 第6讲：第七章外文文献信息数据库检索、第八章特种文献信息检索
第7讲：外文文献信息数据库检索
第8讲：特种文献库检索实验 第9讲：第九章网络信息资源与搜索引擎
第10讲：搜索引擎实验
第11讲：第十章文献信息收集与科技论文写作
2014-8-27 第12 讲：考试 3
第1章 信息素质与高校信息教育
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《信息检索与利用》试题（本科）姓名学号专业一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1. 人类社会的三大资源是（A ）（A）物质、能源、信息（B）物质、人力、资本（C）物质、能源、管理（D）信息、管理、人力2. 就信息与物质、能量的关系而言（ D ）（A）信息是一种物质（B）信息是一种物质，同时具有一定的能量（C）信息是一种能量（D）信息既非物质，也非能量3. 信息论的创始人是（ D ）（A）美国数学家哈特莱（B）美国数学家维纳（C）中国数学家华罗庚（D）美国数学家香农4．信息资源的本质特征是（ B ）（A）依附性与可传递性（Ｂ）知识性与共享性（C）共享性与价值不定性（D）可传递性与共享性5. 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索都能得到相应的检索结果，结果不为0，下面哪个检索式表示检索结果数最少（ A ）（A）a and b and c （B）a and b or c （C）a or b or c （D）a or b and c6. 根据加工深度来划分文献，学位论文属于（ B ）（A）零次文献（B）一次文献（C）二次文献（D）三次文献7. CNKI 是以下哪一种称谓的简称（ C ）（A）清华同方（B）重庆维普（C）中国知识基础设施（D）中国期刊全文数据库8. 扩大检索范围的方式是（B ）（A）使用“逻辑与”（B）使用“逻辑或”（C）使用“逻辑非”（D）使用优先运算符9. 下列能够检索图书信息的数据库是（D ）（A）维普《中文科技期刊数据库》（B）万方数据资源系统（C）人大复印报刊资料全文数据库（D）超星数字图书馆10. 下列属于一次文献的正确答案是（ C ）（A）专刊说明书、索引、文摘刊物（B）期刊论文、私人笔记、百科全书（C）会议论文、科技报告、期刊论文（D）字典、手册、年鉴11. 以下四种信息检索语言中，不受《词表》控制的是（ D ）（A）标题词语言（B）元词语言（C）叙词语言（D）关键词语言12. 下述各项中，影响数据库质量的是（D ）（A）检索式是否正确（B）检索者是否正确分析检索课题（C）检索词的选择质量（D）数据库的信息量13．以下哪个不是纸质文献的记录手段（ D ）（A）手写（B）油印（C）胶印（D）雕刻14. 国际标准书号是（ A ）（A）ISBN （B）ISSN（C）CABI （D）CNKI15．我国专利法规定，发明专利的保护期限为（ D ）（A）专利权人终身享有（B）30年（C）10年（D）20年16. 下列标引中属于内容特征描述的是（C ）（A）著者标引、篇名标引（B）文献来源标引、著者工作单位标引（C）分类标引、主题标引（D）文献类型标引、语种标引17. 利用引文追溯法检索文献是指（C ）（A）利用数据库查找相关文献的方法（B）利用手工检索刊物查找相关文献的方法（C）利用文献所附的参考文献查找相关文献的方法（D）利用Internet查找相关文献的方法18. 文献记录中的ISSN号是属于（ B ）（A）内容特征（B）外表特征（C）既可能是内容特征，也可能是外表特征（D）上述答案皆不正确19. IPC是下列哪一种的缩写（ B ）（A）中国专利索引（B）国际专利分类表（C）美国专利分类法（D）国际标准化组织20. 某条文献记录的内容为“生命之线—基因与遗传工程/（英）苏珊.奥尔德里奇；喻国根等译，---南京，江苏人民出版社，2000.7 ISBN7-214-02750-X，14.00元”，此文献为（B ）（A）科技报告（B）图书C）期刊论文（D）会议论文二、多项选择题（每小题1.5分，共15分）1. 下列几种网络中有哪些是属于中国的四大骨干互联网？（CBD ）（A）中国国际经济贸易互联网、（B）中国科学技术网（C）中国教育和科研计算机网（D）中国公用计算机互联网2. 在下列文献信息标引中，属于外表特征有：（BD ）（A）分类号（B）文献篇名（C）主题词（D）作者工作单位3. 在人类历史的发展进程中，与信息技术直接相关的重大发明是（AB ）（A）电报（B）电话（C）汽车（D）蒸气机4. 国际著名三大标准组织是：（ABC ）（A）国际标准化组织（B）国际电工委员会（C）国际电信联盟（D）美国国家标准学会5. 标准按照其使用范围划分包括有（AB ）（A）国际标准（B）国家标准（C）法定标准（D）推荐标准6. 以下不属于二次文献的是（ABC ）（A）私人笔记（B）设计草图（C）实验记录（D）目录7. 以文献外部特征为检索途径的有：（ABD ）（A）题名途径（B）机构途径（C）分类途径（D）著者途径8. 下列属于专利权特征的有：（AC ）（A）独占性（B）创造性（C）时间性（D）新颖性9. 信息筛选是对原始信息进行（BC ）（A）检索（B）挑选（C）鉴别（D）收集10. 期刊论文的文献出处包括（CD ）（A）作者（B）作者工作单位（C）刊名（D）年卷期三、填空题：(每题2分，共30分)1. 构成文献的三要素是知识信息、物质载体和记录符号。
2. 信息检索的类型，按照检索手段来划分，可分为手工和计算机检索。
3. 连续出版物的主要类型有期刊、报纸和年度出版物三种。
4. 数据库的文档一般有顺排文档和倒排文档两种类型。
5. 在信息检索系统中，可从文献的外部特征和文献的内容特征两个方面对信息进行描述。
6. 《中国图书馆分类法》分为 5 个基本部类，22 个大类。
7. 欲查找专利制度最早创建于哪个国家属于事实检索，查找国际比赛中女排的球网高度属于数据检索。
8. 按文献加工深度划分，一般来说科技期刊论文属于____一_____次文献，题录、文摘属于___二_______次文献。
9．获取专利权的条件是新颖性、创造性和实用性。
10. 中国标准的类型主要有国家标准、行业标准、区域标准和专业（部）标准和企业标准。
11. 目前中国专利法保护的对象主要有三种，它们是：发明专利、__实用新型___专利和__外观设计__专利。
12. 文献具有认识、存储和交流知识的作用。
13. 广义的信息检索包括信息____存储___与信息__检索_______两个部分。
14. 标准文献的主体是专利说明书，专利文献则主要是指标准。
15. 检索效果评价指标有四个：查全率、查准率、漏检率和误检率。
四、判断题（每题1分，共10分，若陈述正确，请在括号为打“√”；若陈述错误，请在括号内打“×”）1. 信息社会的主要标志是信息与知识成为社会最重要的基础性资源。
（√）2. 零次文献是指公开交流于社会的文献。
（×）3. 在数据库检索中，将检索词限定在“关键词”字段比限定在“文摘”字段，有助于提高查全率。
（×）4. 在文献检索中，查全率与查准率之间存在互逆相关性，如果追求过高的查全率，就必然降低查准率。
（√）5. 概念检索的检索标识是具体的检索词或词组，每个检索词表达一个概念（√）6. 在数据库检索中，使用“逻辑与”可以扩大检索范围。
（√）7. 专利说明书属于一次文献，专利文献检索工具属于二次文献。
（×）8. 专利权是一种无形财产权，在其有效期内不能交换、继承和转让（×）9. 科技论文的主要结构要素包括前置、主体和附属三个部分。
（√）10．二次文献是把一次文献从分散、无序的状态变成集中、有序化的状态。
（√）五、问答题 (每题5分，共15分)1. 什么是信息、知识、文献，并简述三者之间的关系答：信息：从广义上讲，是事物运动时发出的信号所带来的消息，是事物存在方式和运动规律的一种表现形式。
不同的事物具有不同的存在方式和运动规律，从而构成了各种事物的不同特征。
信息普遍存在于自然界、社会界以及人的思维之中，是客观事物本质特征千差万别的反应。
信息分为两大类：自然信息与社会信息。
知识：人们对客观事物运动规律的认识，是经过人脑加工处理过的系统化了的信息。
知识是人类经验和智慧的总结，是人们科学地认识世界、改造世界地力量所需地新地知识。
文献：记录有知识的一切载体。
2．在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，分析其可能原因，以及采用何种对应措施，才能增大文献信息的检出量？（至少列举5种情况）答：检索出的文献较少时有以下几个原因：1、你所使用的数据库收录的相关文献少或者你使用的是单库检索2、你所检索的主题所涉及的学科比较冷僻，研究成果少，文献数量少3、你所用的检索词与你想要的主题相关性不大4、你所使用的检索词拼写错误5、有些检索词有很多同义词，你遗漏了其中的同义词6、检索式中使用过多的限制符。
针对以上原因：宜采取的措施如下：1、选择收录文献比较全的数据库2、选取更加精准的检索词3、检查检索词是否拼写错误4、增加同义词5、减少检索词的限制。
6、进行跨库检索3. 核心期刊的主要特点答：1、集中性。
指少量的一组核心期刊集中了某学科大部分高质量论文。
1934年，英国文献学家布拉德福揭示了文献聚散定律，为核心期刊研究奠定了基础。
所以集中性是核心期刊最基本的特点。
2、代表性。
指某一学科的一组核心期刊上的论文，代表着这一学科的最新水平和发展方向。
这一特点是由核心期刊的集中性特点所决定的。
由于一组核心期刊集中了某学科的大部分高质量论文，因此，它自然就代表着这一学科的研究水平和发展方向，学科研究的每一进展基本上都首先反映在这些核心期刊所登载的论文上。
追踪这些期刊的论文，就能站在学科的最前沿，跟上学科发展的步伐。
3、学科性。
指的是核心期刊总与某一学科联系在一起，某学科的核心期刊是关于这一学科文献的核心期刊，把它放到另一学科期刊中，一般就不再是核心期刊。
但由于科学技术的飞速发展，学科之间的交叉与渗透错综复杂，所以在某些情况下，少数期刊可能是多个学科的核心期刊，而一个学科的核心期刊中包括一些相关学科的期刊也是正常现象。
4、权威性。
指核心期刊的确定需得到公认。
在核心期刊确定过程中，除应用文献计量学的原理进行筛选，还需吸收有代表性学科专家的意见，以弥补学科知识不足而产生的偏差，其研究方法要得到学科专家的认可，其研究成果要获得利用，必须得到学科专家的鉴定。
因此核心期刊研制机构的权威性和对研究方法的认同是很重要的，否则核心期刊的应用成果就不能得到公认，也就难以发挥应有的作用。
5、层次性。
指核心期刊中也分不同的层次，有的是该学科最重要的权威刊物，有的是层次略低的重要刊物。
核心期刊每隔一段时间进行修订，例如北大版的《中文核心期刊要目总览》自1992年推出第一版以来每隔四年修订一次，南大版的CSSCI来源期刊每年修订一次，位于核心期刊前列的权威刊物，一般都会保持其核心期刊的地位，具有连续性；而层次略低的重要期刊，有时会进入核心期刊，有时则会被淘汰出核心行列，具有不稳定性。
6、相对性。