(打印版)中小学英语学习成绩测试NEAT二级试题
全国中小学英语学习成绩测试NEAT冬季测试命
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2017 年冬天测试命题纲领一、测试概略全国中小学英语学习成绩测试（ NEAT ）是基础教育即小学至高中英语教课阶段的学业成绩等级测试。
本测试经教育部同意立项，由中英结合研发，国家基础教育实验中心外语教育研究中心操作实行的全国性中小学英语学科质量检测系统。
本测试共分为 9 个级别：预备级（小学一至三年级）、一级（小学四年级）、二级（小学五、六年级）、三级（初中一年级）、四级（初中二年级）、五级（初中三、四年级）、六级（高中一年级）、七级（高中二年级）、八级（高中三年级）。
2017 年冬天 NEAT 预备级、一级和二级听力及笔试将于2017 年 12 月16 日（周六）上午 9： 00－10:30 在全国各地一致时间举行；2017 年冬天 NEAT 三至八级听力及笔试将于 2017 年 12 月 16 日（周六）上午9：00－10:40 在全国各地一致时间举行； 2017 年冬天 NEAT 预备级至八级口试将于2017 年 12 月 16 日（周六）下午 13：00－ 17:00 在全国各地一致时间举行。
本试题由全国中小学英语学习成绩测试（ NEAT ）组委会一致命制。
二、命题原则1、依标靠本。
本测试是各个学段的学期末学业成绩测试，是国家水平的全国一致期末考试。
命题时依照《英语课程标准》和现行英语教材，考察学生现阶段所学的应知必会的英语基础知识和英语基本技术及应达到的综合运用能力。
2、难易度适中。
试题难易度适和大多半学生，使大多半学生都能经过考试，各种学生都能获得激励。
学生学业成绩呈正态散布，表现教师教课水平之好坏，表示教师能否实现《英语课程标准》和现行英语教材所规定的教课目的和学生是否达到现学习阶段所应达成的学习内容。
3、“双基”与能力并举。
本次测试将连续贯彻教育部对于考试内容改革的精神，既要点考察本阶段所学语音、词汇、语法、功能、语用等应知必会的核心英语基础知识，又进一步增强对听、说、读、写、译、文化等核心英语基本技术的考察，即在语篇层次上加大对学生英语语言使用及综合运用能力的考察力度。
neat二级笔试
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2009年冬季测试二级试题（总分：员园园分答题时间：90分钟）听力部分（共四大题，计3园分）I.听辨单词（共5小题，计5分）听音，从A，B，C三个选项中选出你听到的单词。
每个单词读两遍。
（请将答案涂在答题纸上）1.A.paper B.player C.page2.A.jeep B.sheep C.grape3.A.jumping B.dancing C.jogging4.A.thirteen B.eighteen C.nineteen5.A.bored B.buy C.bossII.听辨句子（共5小题，计5分）听句子，从A，B，C三个选项中选择与你所听句子意思相同或相近的选项。
每个句子读两遍。
（请将答案涂在答题纸上）6.A. B. C.7.A. B. C.8.A. B. C.9.A. B. C.10.A. B. C.III.对话理解（共10小题，计10分）A)根据你所听到的对话内容，从A，B，C三个选项中选择正确的答案。
每组对话读两遍。
（请将答案涂在答题纸上）11.What’s the matter with the boy?A.He has a fever.B.He has a headache.C.He has a sore throat.12.Where is Sarah going?A.A library.B.A hotel.C.A bookstore.13.What does the boy’s Chinese teacher look like?A.Tall and strong.B.Tall and thin.C.Short and thin.14.Where is the science museum?A.Near the post office.B.Near a school.C.At the end of the street.15.Why does the girl like summer best?A.Because it is hot and sunny.B.Because she likes swimming.C.Because she can go fishing.B)听对话，根据你所听到的对话内容判断下列句子正（T）误（F）。
11冬季NEAT二级题.FIT)
听力部分（共四大题，计30分）二级试题第1页（共10页）全国中小学英语学习成绩测试（NEAT ）2011年冬季测试二级试题（总分：100分答题时间：90分钟）I.听辨单词（共5小题，计5分）听音，从A ，B ，C 三个选项中选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
（请将答案涂在答题纸上）1.A.sheep B.shipC.cheap 2.A.near B.hearC.year 3.A.door B.floorC.board 4.A.Monday B.Sunday C.Thursday5.A.soundB.youngC.mountainII.听辨句子（共5小题，计5分）听句子，从A ，B ，C 三个选项中选择与你所听句子意思相同或相近的图片。
每个句子读两遍。
（请将答案涂在答题纸上）6.A.B.C.7.A. B.C.二级试题第2页（共10页）8.A. B. C.9.A. B. C.10.A. B. C.III.对话理解（共10小题，计10分）A ）根据你所听到的对话内容，从A ，B ，C 三个选项中选择正确的答案。
每组对话读两遍。
（请将答案涂在答题纸上）11.What does Sue usually do on Sundays?A.Play computer games. B.Watch TV. C.Do homework.12.Where is Katy going?A.To the museum.B.To the hospital.C.To the park.13.How much are the shoes?A.Twelve dollars. B.Twenty dollars. C.Forty dollars.14.How does May go to school?A.By bus.B.By bicycle.C.By subway.15.Where 蒺s the bus stop?A.In front of the museum.B.Across the street.C.Near thehospital.二级试题第3页（共10页）B ）听对话，根据你所听到的对话内容判断16—20题句子的正（T ）误（F ）。
NEAT二级口试题
（ＮＥＡＴ）二级考试口试试题中小学英语学习成绩测试（共四大题，计２０分）（一）I. 自由对话(共5 小题, 计5 分)1. May I know your name, please?2. What’s your father?3. When do you usually get to sleep?4. How do you like your English teacher?5. Where is the zoo in your city?II. 语音语调(共5 小题, 计5 分) 请大声并正确地读出下列单词、短语和句子。
1. bottle2. third3. see a film 5. Lily often goes to the park on foot.4. close the window2.3. III. 话题简答（共1 题，计5 分）74. Say something about yourself.5.6. IV. 看图说话（共5 题，计5 分）看图，回答老师提出的问题。
看图，回答老师提出的问题。
7. 1. How many people are waiting for the bus? (There are four.) 2. Where is Bob going?(He’s going to the office.) 1. What place is it ? (It’s a farm.) 2. What is the cow eating?(It’s eating grass.) 3. Is Lily feeding the hen? (Yes, she is.) 4. What’s the weather like in the p icture? (It’s sunny.) 5. How many animals are there in the picture? (There are ten.)8.9. （二）10. I. 自由对话(共5 小题, 计5 分)11. 1. What’s your favourite animal?12.13. 2. How do you spell your English name?14. 3. Can you ride bikes?15. 4. What class are you in?16. 5. Your clothes are very nice, how much are they?17.18. II. 语音语调(共5 小题, 计5 分) 请大声并正确地读出下列单词、短语和句子。
全国中小学英语学习成绩测试NEAT
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）考务纪律一、报名各地参加全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）的单位必须严格按照全国NEAT办公室规定的时间日程组织测试的宣传发动和报名工作，如有延误，其后果由参测单位自行负责。
二、试卷保密各参测单位在收到NEAT测试的试卷后，要对试卷进行严格保密，不得做任何方式的泄露。
在测试开始前不得提前或延误发放试卷。
本测试严格按照英语课程标准和现行英语教学大纲命题，不需做任何形式的辅导和复习，教师也不得押题、猜题。
如有违反，视情节不同给予取消测试资格、取消成绩和通报批评等形式的处罚。
三、监考对换制各地NEAT办公室负责安排各学校NEAT测试笔试考场的主考、监考人员和口试考场的考官、引导员和监督员。
原则上本校教师不能在本校监考，应实行校际交换主考、监考和口试考官。
如果条件有限，至少应保证任课教师不在其任课班级监考。
笔试考场的每个考室配备两名监考人员，其中至少应有一人是英语教师，以便随时解决测试中出现的问题，但是监考人员只能在考生对试卷字迹辨认不清时帮助辨认，而不得对试题内容做任何解释。
四、口语测试口语测试中每组配备一名引导员，适时引领考生进入口试考场，每个班级配备一名监督人员，在口语待考教室负责维持秩序，引导员和监督员都有监督已考完的考生和待考考生分隔的职责，口试完毕的考生应立即离开考场，确保将已考和未考的考生隔离开来。
五、解答问题监考教师在测试过程中有责任和义务向考生解释试卷中不清楚的地方，但只限于解释字迹不清楚的地方，对考生看不懂的地方不得做任何解释。
六、迟到、早退者处理考生迟到时间超过半小时自动取消参测资格，考生在答卷半小时后才能允许离开考场。
如遇特殊情况，须报请当地测试点的主考进行处理。
七、考场纪律参加笔试和口试的主考、监考教师必须严格执行考场纪律，保证考试内的秩序井然有序。
确保考生不左顾右盼、交头接耳或打小抄。
监考教师应集中精力监考，不得说话、吸烟、交谈、打盹、擅自离开考室或做与监考无关的事情。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试大纲
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试大纲全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试大纲一、考试目的全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试以国内现行主要的小学英语教材为依据，以小学五、六年级即将毕业的学生为测试对象，对小学英语进行全面的综合性测试，以考查小学毕业生在听、说、读、写、译诸方面初步运用英语的能力为测试目的。
NEAT二级考试不仅对学生在整个小学阶段的英语学习提供总结性评价，而且对教师的教学情况提供积极的反馈与反拨作用，为学生在英语学习方面的进步与发展提供权威性的、有价值的参考信息。
二、考试方法与要求全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试为闭卷考试，分口试和笔试两部分，总分为120分，测试考生在听、说、读、写、译诸方面综合运用英语的能力。
口试时间为每个考生5分钟，分值为20分。
笔试时间为90分钟，分值为100分，其中包括听力（30分钟，分值为30分）、基础知识与综合能力运用（60分钟，分值为70分）。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）在公布测试成绩时采用分数制和等级制两种形式。
等级制的评定方法是：在评卷时将把分数转换成A, B, C, D, F的等级形式，采用A(120-100), B(99-80), C(79-72), D(71-60), F(59-0)五个等级(E通常表示成绩优秀的分数，故在此不采用)。
获得A、B、C三个级别的考生被认定为通过考试，可获得全国NEAT考试中心颁发的“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）等级证书”。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）》二级考试以现行英语教学大纲和最新颁布的《英语课程标准》（实验稿）为依据，适合使用人教版英语教材和其它地方英语教材版本的小学六年级学生。
试题说明使用汉语。
阅读材料选自英语语言国家浅显的英语读物或卡通故事类的内容。
试题的形式和内容生动活泼，图文并茂，题材广泛。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试试题为16开纸10个页面，相当于6000个汉字字符。
Neat测试题(预备级)全国中小学英语学习成绩测试
Neat 试题 笔试部分（共五大题，计50分）一 单词和短语（共15小题，计15分） A)根据所给图片及字母提示，补全单词。
（5分）1. s__cc__r2.sn__ __l3. h__ __ se4.w__ __ch5. sn__k __B ）选出不同类的单词。
（请将答案写在答题纸上） 1. A. blue B. green C. pig 2. A. see B. snake C. swim 3. A. zoo B. farm C. orange 4. A. hat B. cap C. table 5. A. Monday B. Friday C. bear C) 将下列短语和其对应的汉语意思配对。
（请将答案写在答题纸上） 1. here you are A.开窗户 2. excuse me B.喝果汁3. over there C.劳驾；打扰一下4. open the window D.给你5. drinking juice E.那边 二 完成句子（共10小题，计10分） A ）选择。
（请将答案写在答题纸上） 1. She ____ Mr Li`s daughter ! A. am B. is C.are 2. I like to have ____egg and some bread for lunch . A. a B. an C. the 3. How many ____ do you have ? A. books B.book C.bookes 4. _____ time is it ? It`s ten o`clock . A. When B.What C. Where 5. _____ you kick the ball ？ A ．Does B. Are C. Can B) 按要求完成下列句子（每空一词）。
（请将答案写在答题纸上）1. The elephant is big .(改为否定句) The elephant ____ ____ tall.2. They are bees.(改为一般疑问句) ____ they ____?3. The hat is in the box.(就划线部分提问) _____ _____the hat?4. Y ou are welcome..(写出同义句) That ’s _______.5. 我在动物园里看到三只老虎。
英语二级试题汇总
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）二级考试试题（总分：100分答题时间：90分钟）听力部分（共四大题，计3园分）I.听辨单词（共10小题，计10分）A）听音，选出你所听到的单词。
每个单词读两遍。
（请将答案涂在答题卡上）1.A.dad B.bed C.bat2.A.hot B.lot C.not3.A.grade B.green C.great4.A.hand B.fine C.find5.A.six B.sit C.foxB）听音，选出你听到的单词所代表的图片。
每个单词读两遍。
（请将答案涂在答题卡上）6.A. B. C.7.A. B. C.8.A. B. C.1--9.A. B. C.10.A. B. C.II.听辨句子（共5小题，计5分）听音，根据所听句子选择正确的图片。
每个句子读两遍。
（请将答案涂在答题卡上）11.A. B. C.12.A. B. C.13.A. B. C.14.A. B. C.2--15.A. B. C.III.对话理解（共5小题，计5分）听音，根据你听到的对话内容判断下列图片正（T）误（F）。
每组对话读两遍。
（请将答案涂在答题卡上）16.17.18.19.20.IV.短文理解（共10小题，计10分）A）听音，根据你听到的短文内容，选出能回答所提问题的最佳选项。
短文读两遍。
（请将答案涂在答题卡上）21.What’s the speaker’s name?A.John.B.Adam.C.Harry.22.How old is the speaker’s best friend?A.Nine.B.Seven.C.Eight.3--Let ’s paint!Come in,please.23.Are they in the same school?A.The speaker does not tell us.B.No,they aren ’t.C.Yes,they are.24.What does the speaker ’s best friend help him with?A.His art homework.B.His maths homework.C.His Chinese homework.25.Why does the speaker help his best friend with his English homework?A.Because he can read better.B.Because he can speak better.C.Because he can spell better.B ）听音，根据所听短文，为下列图片按英文字母（A ，B ，C ，D ，E ）的顺序标号。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）实施细则一、 NEAT测试的宣传、发动各地教研部门在收到本测试有关文件后,须及时学习并掌握其精神,立即拟定本地参测文件,在征得教育行政部门的批准或同意后尽快下发文件,并宣传本测试的目的和意义,按本测试细则和日程表进行发动和组织报名。
二、 NEAT测试的组织、报名全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）须在各级教育行政部门的领导下，由各地、各级教研部门统一组织、实施。
本次全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）定于2008年5月25日举行。
其中一至二级的听力、笔试测试时间5月25日上午9：00―10:30，三至八级的听力、笔试测试时间为5月25日上午9:00―11:00。
一至八级的口试时间均为2008年5月25日下午1:00―5:00。
各参试单位经全国NEAT办公室审核、认证后，应立即组织报名工作。
各参试单位可在“全国中小学英语学习成绩测试网（）”的主页上下载“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）报名汇总表”，并在2008年4月15日前将报名汇总表用电子邮件附件的形式发到全国NEAT办公室。
如果没有电子邮箱，也可以用传真或特快专递发送。
发送邮件、传真或特快专递后，请及时与全国NEAT办公室取得联系，以防遗失。
请务必在报名表上填好各参试级别所需听力磁带的数量，一般用学校广播系统的参试学校每个级别配两盘磁带，用录音机在教室播放的参试学校每个考室配一盘磁带。
由于此测试规定一个考场配一盘磁带（每个考场考生人数为30人），且试卷邮发的邮贴为系统自动生成，所以请各报名单位务必精确统计每个级别的考生数量及考场数量，以保证各参试单位按考场数量生成的磁带数量正确。
本测试为非盈利目的。
由于本测试各级试卷听力、笔试、口试俱全，组织、实施需投入大量的人力、物力和财力成本，各参测单位可根据当地的经济发展水平，报请当地教育行政部门和物价部门批准或同意，酌情收取适当的费用，用于本次测试的组织和评卷等各项测务工作，每位考生收费一律不得超过15元。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）2017年冬季测试二级试题参考答案及评分标准听力部分（共四题，计30分）I.词语听写（共5小题，计5分）1.sunny2.bread3.cross4.policeman5.a cup of teaII.听辨句子（共5小题，计5分）6—10BACEDIII.对话理解（共10小题，计10分）(A)11—15BABBC(B)16—20DFEBAIV.短文理解和听写（共10小题，计10分）(A)21—25CADBE(B)26.October27.climb mountains28.flower29.sweet30.old笔试部分（共三大部分，计70分）基础知识（共四题，计40分）I.单词和短语（共10小题，计10分）(A)31.spider32.shorts33.Clean34.wearing35.younger(B)36.five stars37.in front38.on Tuesday39.Mike’s brother40.turn off/switch offII.句子（共10小题，计10分）(A)41.girls are42.didn’t visit43.cheap44.How long45.C;in改为of(B)46.She’ll eat dinner in a restaurant.47.Is the farmer going to feed the cows?48.Where did you go yesterday afternoon?49.It often rains in summer in London./In London,it often rains in summer.50.What a nice/beautiful/pretty kite(it is)!/How nice/beautiful/pretty the kite is!III.情景对话（共10小题，计10分）(A)51—55GBCDA(B)56—60AECBF1--IV.短文填空（共10小题，计10分）(A)61.robot62.under63.go down64.touching65.picked up(B)66.different67.his68.Twelve69.morning70.saving阅读理解（共三篇，计15分）(A)71—74FTTT75.我用我的相机拍了很多照片。
2015年neat考试二级答案
2015年neat考试二级答案
一、选择题
1. 以下哪个选项是正确的？
A. 地球是平的
B. 地球是圆的
C. 地球是三角形
D. 地球是正方形
答案：B
2. 太阳系中哪颗行星离太阳最近？
A. 火星
B. 金星
C. 地球
D. 水星
答案：D
3. 以下哪个选项不是哺乳动物的特征？
A. 体表有毛
B. 体温恒定
C. 卵生
D. 哺乳
答案：C
二、填空题
1. 请填写下列句子中的空白处：水的化学式是______。
答案：H2O
2. 请填写下列句子中的空白处：牛顿第一定律也被称为______。
答案：惯性定律
三、判断题
1. 光年是用来衡量光在一年内传播的距离的单位。
答案：正确
2. 植物的光合作用是在夜晚进行的。
答案：错误
四、简答题
1. 请简述牛顿三大定律的内容。
答案：牛顿三大定律包括：第一定律（惯性定律），即物体在没有外
力作用下，会保持静止或匀速直线运动；第二定律（加速度定律），
即物体的加速度与作用力成正比，与物体质量成反比；第三定律（作
用与反作用定律），即作用力与反作用力大小相等、方向相反。
2. 请解释什么是温室效应，并举例说明其影响。
答案：温室效应是指地球大气层中的某些气体（如二氧化碳、甲烷等）能够吸收并重新辐射地球表面的热量，导致地球表面温度上升的现象。
其影响包括全球气候变暖、极地冰川融化、海平面上升等。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)二级测试口试试题
全国中小学英语学习成绩测试（晕耘粤栽）二级测试口试试题（一）（教师用卷）（共三大题，计圆园分）1—1I.自由对话（共5题，计5分）1援How old are you?2.Do you like reading books?3援How many people are there in your family?Who are they?4援Which animal do you like best?5援What do you do at weekends?II.语音语调（共5题，计5分）请大声地朗读下列单词、短语和句子。
1.cake2.loudly3.homework4.ice cream5.My father goes to work by bus every day.III.看图说话（共5题，计10分）看图，回答老师提出的问题。
1援What蒺s the weather like in Guangzhou?（It蒺s sunny.）2援What about Shanghai?（It蒺s rainy.）3援Is it cloudy in Beijing?（Yes,it is.）4援Is the temperature high in Changchun?（No,it isn蒺t.）5.Is it winter or summer in China now?（It蒺s winter.）1—2全国中小学英语学习成绩测试（晕耘粤栽）二级测试口试试题（二）（教师用卷）（共三大题，计圆园分）I.自由对话（共5题，计5分）1.How are you?2.How many months are there in a year?3.Which season do you like better,spring or summer?4.What are you going to do on this winter holiday?5.Do you like hamburgers?II.语音语调（共5题，计5分）请大声地朗读下列单词、短语和句子。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）简章一、测试目的和宗旨在义务教育阶段建立学生学习质量分析、指导、反馈系统，对于大面积提高教学质量、促进基础教育均衡发展具有重大意义。
为了落实教育部关于建立符合素质教育要求的中小学评价机制的精神，国家基础教育实验中心外语教育研究中心向全国正式推出全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）系统。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）是面向全国中小学生的英语学科阶段性成绩测试, 即英语学业测试。
本测试旨在实施教育测试、评估的规范化和社会化，实施教、考分离，为中小学师生及时提供英语教学反馈信息，促进基础教育英语外语教学，为各级教研机构提供教改、教研信息，为各级教育行政部门提供决策依据。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）学习、借鉴现代语言测试理论和国内外各种英语测试系统，根据我国英语外语教育教学的实际进行设计和创新，经过了多年的研制、试测和正式测试。
本测试系统在长期的研发过程中，得到了各级教育行政部门、教研部门和国内外各种测试机构的支持，特别得到了英国剑桥大学测试中心的大力支持。
本测试是实行测试社会化的重要举措，具有完全独立的知识产权，具有较高的信度和效度，受到全国广大师生的热烈欢迎。
本测试由国家基础教育实验中心外语教育研究中心主办,是全国基础教育外语教学研究资助金项目2006-2007年度的重点课题项目。
二、测试分级和依据全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）以教育部颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）、《普通高中英语课程标准》（实验）、现行英语教学大纲和全国中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）大纲（请参阅）为依据，进行一级（小学四年级）、二级（小学五、六年级）、三级（初中一年级）、四级（初中二年级）、五级（初中三、四年级）、六级（高中一年级）、七级（高中二年级）、八级（高中三年级）等八个级别的测试，九级测试暂不进行。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）属标准参照学习成绩（学绩）测试，每年进行春季和冬季两次测试。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)
全国中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）2011年春季测试六级试题参考答案I. 句子应答（Responses）（共5小题，计5分）1—5 CBABCII. 对话理解（Dialogues）（共10小题，计10分）(A) 6—10 CABCB (B) 11—15 ACBBBIII. 短文理解（Passage）（共5小题，计5分）16. tastes good 17. together 18. showing / expressing 19. smell 20. loved / happy基础知识（共五大题，计35分）I. 词义匹配（Vocabulary Matching）（共10小题，计5分）21—25 HEDCA 26—30 BJGFIII. 句型转换（Rewriting Sentences）（共5小题，计5分）31. because of 32. has been 33. said; was 34. dressing up35. whose windowIII. 完形填空（Cloze）（共10小题，计10分）36. something 37. break 38. piece 39. or 40. getting 41. where 42. invention 43. by 44. becoming 45. of / aboutIV. 补全对话（Dialogue）（共5小题，计5分）46—50 CEDFAV. 翻译（Translation）（共5小题，计10分）51. Even if you can’t persuade them, don’t lose heart. / Don’t lose heart even if you can’t persuade them.52. It was a group of American visitors who came to our school last week.53. Mary wants to talk to you face to face.54. Did he keep his word and show up at Li Hua’s birthday party last year?55. I think my brother ought to eat a balanced diet and lose weight.阅读理解（共四篇短文，计20分）(A) 56—58 TFF 59. the beauty of this place 60. the sights on the moon(B) 61. played the piano 62. to sing 63. in public 64. get paid / get money / bring money home65. better than(C) 66. Because information is easier to find.67. Books only contain printed information on the page (there are no moving pictures or sound).68. Electricity / Power / Electricity power.69. A newspaper.70. Increase.(D) 71—75 CEABD书面表达（共两大题，计25分）A）（共1小题，计10分）One possible version:Uncle Wang,I’m going shopping and after that will meet some friends. I won’t be home until 7 pm. I have prepared supper for you in the fridge. In the morning, a Mr. Chen called and said that he could not come by tomorrow but would call you again in the evening. I have fed the dog, but please give him some more water.Li HuaB）（共1小题，计15分）One possible version:I had given my friends some nicknames and my friends do the same thing, too. Most of the time my friends and people around like the nicknames that others gave them. Because nicknames make people feel close and comfortable. In my opinion, most nicknames are positive. When someone calls my nickname, I feel happy and like to talk to these people that I know. People spend time together and have a lot of sweet memory including some nicknames. Of course, there some nicknames with bad meanings. I think people should not give those to others which really could hurt others’ feelings.全国中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）2011年春季测试六级试题听力部分录音原文PartI. ResponsesListen to the following sentences and choose the best response to each one. Each sentence will be read only once.1. Would you please close the window?2. I heard your sister was in hospital. How is she now?3. Hi, this is Helen. May I speak to Mr. Li?4. I’m sorry. I didn’t mean to hurt you.5. Which do you prefer, badminton or basketball?Part II. Dialogues(A) Listen to the following mini-dialogues and choose the best answer to each question. Each dialogue will be read only once.6. W: How long will your grandma be staying with you?M: Just a week or so.7. W: We can’t complain about the weather these days, can we?M: You’r e right. Sunshine day after day. I suppose the farmers wish it would rain.8. W: Why don’t you eat your chocolate cake, Sam?M: Oh, I am having trouble with a bad tooth.9. M: Why are you leaving so early?W: Well, I have to go shopping before I pick up the children from school.10. M: Today is May 14, isn’t it?W: That’s right. Only two days before Susan’s birthday.(B) Listen to the following two longer dialogues and choose the best answer to each question.Each dialogue will be read twice.Dialogue AW: Lovely day, isn’t it?M: Oh, yes. Beautiful.W: You are not English, are you?M: No, I’m from Italy.W: How long have you been here learning English?M: For one year now.W: For one year? Your English is very good.M: I wouldn’t say that. There is still a lot for me to learn.W: How much longer are you going to stay in this country?M: Another two months. Then I’ll ha ve to go back to Italy and start work.W: Really? I hope you’ll enjoy the rest of your stay here.M: Thank you. I will.Dialogue BM: Good morning, Emily.W: Good morning, Mr. River.M: I have a morning meeting at 8:00 am, right?W: Yes, in the A-1 meeting room. And there is a phone message for you. AProfessor Han called and asked you to call him back.M: Er... do you have his full name?W: Yes, Professor Leslie J. Han.M: Where is he now?W: He’s staying in the Maple Hotel.M: Thank you. Do you happen to have the number of the hotel?W: No, but he left his mobile phone number. Here it is.M: I see. Thank you.Part III. PassageListen to the following passage and fill in the blanks. The passage will be read twice.People are so busy these days that many people have no time to cook. This becomes a problem, because most families love home cooking!There are many reasons for this. First, home cooked food tastes good and a family meal brings everyone together. In some families, meals are the only time everyone sees all family members at the same time. Another reason people enjoy home cooking is that it is a way of showing love. A parent who makes cookies for his or her children is sending a message. The message says, “I care about you enough to spend an hour making cookies that you will eat up in 15 minutes.” There is also something about the smell of home cooking. The smell of home cooking pleases people of all ages. It makes most of us feel good and loved—even if we are the ones cooking next time, we could stop for a moment and pay attention to our mood,and then we will feel much happier.。
全国中小学英语学习成绩测试(NEAT)
附件①全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）简章一、测试目的和宗旨教学和测试是决定教学效果的两项关键要素。
在中、小学教学阶段建立学生学习质量分析、反馈系统，对于大面积提高中、小学教学质量和学生的学业成绩，促进基础教育均衡发展具有重大意义。
全国中、小学英语学习成绩测试（National English Achievement Test，简称NEAT）系统的设立，是为了贯彻落实教育部关于建立符合素质教育要求的中、小学评价机制的精神，是在基础教育课程改革背景下保证中、小学英语学科教学质量和学生学业成绩的重要举措。
全国中、小学英语学习成绩测试（NEAT）是面向全国各类中、小学校全体中、小学生的英语学科阶段性成绩测试，即英语学业成绩测试。
成绩测试是各类学校考试中的最重要的一种考试类型。
本测试在每学期末和学年末举行，通过检测各类中、小学生在本学期、本学年的阶段性英语学习成绩，客观地评价各地各类中、小学校的英语教学质量和水平，为中、小学师生及时提供教学反馈，为各级教研机构提供教改信息，为各级教育行政部门提供决策依据。
全国中、小学生英语学习成绩测试（NEAT）是由国家基础教育实验中心外语教育研究中心研发并实施。
本测试系统在前期研发阶段与英国剑桥大学考试中心合作，并得到教育部有关部门和国内外教育和教研部门及考试机构的支持和帮助。
本系统在十多年的研制、试测和正式测试过程中借鉴现代语言测试理论和国内外各种英语测试系统，根据我国英语外语教学（TEFL）的实际，不断地改进、创新，使之成为具有完全独立的知识产权，是具有较高的信度和效度，受到全国广大师生热烈欢迎的测试品牌。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）是按照《英语课程标准》（实验稿）的要求设立的英语课程等级考试，其测试目标是检验学生是否达到了国家统一设计的各级课程目标和内容标准。
本项测试重视语言知识和语言技能的考查，通过读、听、写、说、译等形式测试学生的英语语音、词汇、语法、功能、话题、文化等英语语言能力。
中小学英语学习成绩测试NEAT二级试题
中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）二级考试试题（总分：１００分；答题时间：１２０分钟）听力部分（共四大题，计30分）I. 听辨单词（共１０小题，计１０分）Ａ）选出与你听到的单词属于同一类的一项。
每小题只读一遍。
（答案涂在答题纸上）1. A. melon B. TV C. bedroom D. tomato2. A. jeep B. T-shirt C. radio D. pencil3. A. potato B. nurse C. bus D. orange4. A. doctor B. living room C. tiger D. flower5. A. cake B. ruler C. kitchen D. lampB）选出你听到的单词所代表的图片。
每小题只读一遍。
（答案涂在答题纸上）6. A. B. C. D.7. A. B. C. D.8. A. B. C. D.9. A. B. C. D.10. A. B. C. D.II. 听辨句子（共５小题，计５分）听音，为你听到的问句找到适合的答句。
每个句子只读一遍。
（答案涂在答题纸上）11. A. I’m in Class One. B. I’m in Grade Six.C. I’m in Row Five.D. I’m Number Seven.12. A. She is a teacher. B. It is in the garden.C. It is a little puppy.D. It’s black and white.13. A. It’s a long one. B. He is 30 years old.C. It is 20 dollars.D. It is outside the house.14. A. He is at home. B. He is in the reading-room.C. He is reading a story book.D. He is good pupil.15. A. May is. B. Dora is.C. It’s May’s.D. It’s Dora’s.III. 对话理解（共５小题，计５分）根据你听到的对话内容判断图片正误，正确的写“Ｔ”，错误的写“Ｆ”。
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）
全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）吉林省测试办公室NEAT吉测字[2008]2号2008年冬季NEAT测试考务工作基本要求各市(州)、县（市、区）测试办、相关教研部门及实验校：本次测试于2008年9月27日—10月30日组织报名，12月7日在各地测试。
望各地测试办等有关部门严格按照《全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）吉林省测评简章》中的条款认真操作，抓好报名、备考、测试、评卷和报表中的每一个环节。
基本要求如下：一、考试纪律各参试单位要严格按照相关要求进行组织管理，此次测试纪律见附件。
省测试办已对在2008年春季测试中考风考纪出现问题的考点进行了通报批评和取消相关考生成绩的处理，望各参试单位能引以为戒。
如果出现泄露试题、笔试、口试作弊等违纪情形，将按有关规定取消测试成绩并追究有关领导及当事人责任；如需重新补考，所发生的所有费用均有违纪方承担。
二、试卷管理测试试题将提前发到各地测试办，各地方NEAT测试办公室应在测试当日上午考试前把试题发放到各参试学校，特殊情况的可提前一天发放，但绝对禁止提前开封。
收到试题袋后，要及时核对试卷及磁带数量并用电话或短信回执；如数量有误，请及时报告，以便调整补救；如遇包装破损，请即时妥善处理并报告。
省NEAT考试办公室委派到各考点的巡视员应在开考前30分钟检查题袋及磁带封装是否完好，如有异常，必须立即向省NEAT考试办公室报告。
三、评卷评卷工作由各市（州）级考试办公室统一组织进行。
评卷教师依据各级别试卷的评分标准和“全国中小学英语学习成绩测试（NEAT）笔试评卷规则”评阅，分别计算并标出听力、综合、写作和口语四部分得分，不计算总分。
建议：同一袋试卷的评卷，应由同一评卷人完成并签字。
成绩录入：将每张试卷的听力、综合、写作和口语四项得分录入本地原报名表中该考生成绩栏对应位置。
录入核对结束，请使用电子邮件上报成绩(sky.jl@/doc/8c14282593.html,)，电子邮件标题栏和附件文件名一定填写“××市县”。
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中小学英语学习成绩测试（ＮＥＡＴ）二级考试试题（总分：１００分；答题时间：１２０分钟）听力部分（共四大题，计30分）I. 听辨单词（共１０小题，计１０分）Ａ）选出与你听到的单词属于同一类的一项。
每小题只读一遍。
（答案涂在答题纸上）1. A. melon B. TV C. bedroom D. tomato2. A. jeep B. T-shirt C. radio D. pencil3. A. potato B. nurse C. bus D. orange4. A. doctor B. living room C. tiger D. flower5. A. cake B. ruler C. kitchen D. lampB）选出你听到的单词所代表的图片。
每小题只读一遍。
（答案涂在答题纸上）6. A. B. C. D.7. A. B. C. D.8. A. B. C. D. 9. A. B. C. D.10. A. B. C. D.II. 听辨句子（共５小题，计５分）听音，为你听到的问句找到适合的答句。
每个句子只读一遍。
（答案涂在答题纸上）11. A. I’m in Cla ss One. B. I’m in Grade Six.C. I’m in Row Five.D. I’m Number Seven.12. A. She is a teacher. B. It is in the garden.C. It is a little puppy.D. It’s black and white.13. A. It’s a long one. B. He is 30 years old.C. It is 20 dollars.D. It is outside the house.14. A. He is at home. B. He is in the reading-room.C. He is reading a story book.D. He is good pupil.15. A. May is. B. Dora is.C. It’s May’s.D. It’s Dora’s.III. 对话理解（共５小题，计５分）参考资料根据你听到的对话内容判断图片正误，正确的写“Ｔ”，错误的写“Ｆ”。
对话只读一遍。
（答案涂在答题纸上）IV. 短文理解（共１０小题，计１０分）Ａ）你将听到一篇短文及文后的五个问题，选出能正确回答文后所提问题的选项。
短文及问题读两遍。
（答案涂在答题纸上）21. A. It’s clean. B. It’s big. C. It’s small. D. Yes, it’s n ice.22. A. Yes, it is. B. No, it isn’t. C. Yes, they are. D. No, they aren’t.23. A. It’s white. B. It’s clean and bright. C. It’s black. D. It’s on the front.24. A. It’s big. B. It’s near the blackboard. C. It’s at the back o f the classroom.D. It’s in front of the window.25. A. There is a blackboard. B. There’s a ruler. C. There are some clocks. D. There are some flowers.Ｂ）根据你听到的信的内容把这封信补充完整。
书信读两遍。
（答案写在答题纸上）Dear Doctor Bob,My26______is always telling me that I eat too many27______. She says that I need to eat healthy food. She wants me to28______my bike every day. She wants me to go to swim every week. I don’t29______swimming. It’s hard to learn.At night she tells me to brush my30______. I’m often too tired. I just want to go to bed.What should I do?Jacky基础知识与综合能力运用（共四大题，计７０分）I. 单词和短语（共１５小题，计１５分）Ａ）看图，完成句子（首字母已给出）。
（答案写在答题纸上）1. It is noon. It is a h_______day.2. I am my grandmother’s g_______.3. Sally ties her h________every day.4. Rita uses a r_______ to draw a line.5. The mother is pushing her b________in the park.Ｂ）写出下列各词的反义词或对应词。
（答案写在答题纸上）参考资料6. thick ________________________7. ugly ________________________8. buy ________________________ 9. open ________________________10. black ________________________Ｃ）根据句意及汉语或英语提示完成句子（注意时态）。
（答案写在答题纸上）11. The weather is fine, let’s go to__________.（放风筝）12. She is __________her new shoes.（寻找）13. Lily and Lucy often ___________together.（做作业）14. April the ___________is George’s birthday.（ten）15. My aunt is 38 years old, she is a good____________. (teach）II. 选择填空（共２０小题，计２０分）Ａ）从Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出下列各题的最佳答案。
（答案涂在答题纸上）16.英语中不定冠词a用于以______开头的单词前，定冠词the用在以_________开头的单词前一般读/i：/。
A. 元音音素；辅音音素B. 辅音音素；元音音素C. 元音字母；辅音字母D. 辅音字母；元音字母17.WTO表示____________。
A. 国际奥委会B. 第一次世界大战C. 国际长途D. 世界贸易组织18. Tony has seven_____________.A. pencils boxB. pencil boxesC. pencil boxsD. pencils boxs19. —Is it the twin’s bedroom?—Yes, it is. It’s _____________bedroom.A. Ann and Anna’sB. Ann’s and Anna’sC. Ann and AnnaD. her20. Who is _______________duty today? And who can tell me what this is _______________English?A. on ;atB. on ;ofC. at; inD. on; in21. Rose often goes to ________________on Sundays. But now she is_______________.A. swimming; swimmingB. swim, swimC. swim; swimmingD. swimming; swim22. Colour the flowers_________________, please.A. a redB. red oneC. redD. the red one23. It’s ________________eight o’clock. ________________go to the school.A. about; It’s time to B. on; It’s time C. in; It’s time for D. about; It’s time in24. I would like to ________________a look at your computer, please.A. seeB. haveC. putD. know25.—________________in the washroom? —It’s me.A. Who’sB. What’sC. Which’sD. Where’s26.下列哪个问题是询问天气状况的？A. How do you go to school?B. How old are you, Betty?C. What’s the date today?D. What’s the weather like today?27.—Excuse me, where is the bus stop, please?—Turn left, and you'll see it.—______________A. The same to you.B. Thanks.C. You’re welcome.D. Goodbye!28. A. Why do you study English? B. What’s wrong with you?C. Where are you going?D. Where is your father?29.A. How are you?B. Merry Christmas!C. Happy Birthday!D. A nice day, isn’t it?30.A. Sorry, I can’t.B. Yes, please.C. Here you are.D. Sorry, I don’t know.Ｂ）根据情景从所给的选项中选出恰当的句子补全对话。
（答案涂在答题纸上）Mum: David, What would you like for dinner? David:３１.______Mum: I like fish, too. Do you like big fish or small fish? David:３2.______Mum: OK, I’ll buy a big one.David:３3.______Mum: It’s a good idea.David:３4.______Mum: I think we have some grapes in the fridge. David:３5.______Mum: OK, I will go to the supermarket now.A. I think big fish is better.B. No, we have eaten all up already.C. I would like to eat fish.D. And buy some grapes, please, mum.E. Can we have some tomato soup, please?III.阅读理解（共１５小题，计１５分）（Ａ）根据图的内容回答下列问题。