2017-2018学年度第一学期六(1)班班主任工作总结
2017---2018学年度第一学期行事历
皮营一中2017—2018学年度第一学期行事历第一周（8月29日——9月2日）1、组织五至九年级学生到校。
做好学生报到，新生的编班。
2、向学生进行入学教育，学习《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》。
进行安全教育。
3、学习各学科教学大纲，领悟大纲精神，从中明确教学目标，研讨教学方法等，以提高教学效果。
第二周（9月4日——9月10日）1、配合各科教师向学生进行纪律，课堂常规教育。
2、向学生进行入学教育，学习《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》。
进行安全教育。
3、安全排查、校园各种设备的维护维修。
第三周（9月11日——9月17日）1、进行学生信息的采集工作，完善学籍档案。
收查各科计划，备课。
2、组织全体教师学习本校的《学校教师量化管理制度》，备课制度，上课制度，进一步明确教师在上课，作业，辅导等方面的要求。
3、安全排查、校园各种设备的维护维修4、开学典礼。
第四周（9月18日——9月24日）1、向学生进行思想品德教育及安全教育。
2、加强对住宿生的关爱及生活指导。
培养学生良好的生活习惯。
3、建立健全班级组织。
4、组织听新教师的课。
第五周（9月25日——9月30日）1、收查各科作业。
2、切实抓好体育课教学，认真做好“两操”及体育课外活动。
3、对学生进行爱国主义教育及安全教育。
4、锻炼学生自觉学习的习惯。
第六周10月1日至10月8日国庆假期第七周（10月9日——10月15日）1、对学生进行问卷调查，了解学生学习、生活情况及要求。
3、做好第一次教学质量调研考试工作。
4、检查备课，教案，汇总各项量化资料。
5、班主任常规工作检查，3.公物检查第八周（10月16日—10月22日）1、对学生进行感恩教育的主题教育。
开展养成教育活动，节约水电能源及爱惜粮食活动。
2、教学常规检查及各项量化情况反馈。
3、落实课堂教学素质化，实行“推门听课活动”4、课外兴趣活动小组、竞赛活动小组，制定活动计划，开展活动。
第九周（10月23日——10月29日）1、开展阳光体育系列活动。
班主任工作行事历 (2)
6、执行班级一日常规检查制度
7、积极参与开展的为“我为祖国添光彩”班容班貌评比
8、班级纪律和寝室内务整顿
9、开展国庆假期安全教育
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1、国庆放假一周
2、组织学生参与敬老活动（待人礼）
3、积极配合学校的消防演练
4、组织学生参与读书论坛活动（求知礼）
5、上交家访记录本
6、召开班干部工作例会
班主任工作行事历
2017—2018学年度第一学期
班级
七（2）班
班主任
叶志敏
“追求时时刻刻的和谐，演奏自己指挥的生命乐章”的学习和生活气氛，形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班级的“自立自信、自强不息，成人成事，成就自已”的个人目标，形成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。
9、组织参与校园七礼表演活动
10、召开班干部工作例会
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1、组织好学生进行期末复习和期末检测工作
2、召开班干部期末总结会
3、完成班级各项评优工作
4、班会假期安全教育
5、上交班主任工作总结、班主任工作手册
问卷反馈
7、组织学生积极参与校园广播体操比赛。
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1、做好期中复习和期中检测工作
2、对期中考试情况进行分析总结
3、布置课室、班级文化参与最美教室评比活动
4、准备和召开家长会
5、召开班干部工作例会
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6、参与班主任（老师）“成长故事”演讲比赛。
7、开展“待人礼”主题教育班会
8、组织班上同学参与学校第二届学校运动会
2.鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班级的辉煌。
3.进一步抓好行为规范教育等，争取各项评比都进入全年级前列。
4.学期末力争被评为“优秀班集体”。
小学2017-2018学年度第一学期工作行事历
小学2017－2018 学年度第一学期工作行事历2017 年8 月周周时间中心工作时间中心工作次次1 8 月30 日—9 月3 日办公室工作：1.制定本学期学校工作计划及行事历。
2.对暑期学习进行小结。
3.拟定安全值班表、节假日值班表。
4.做好开学报名工作。
5.制定少队工作计划。
教导处工作：1.制定处室计划。
2.各年级组上交学生注册簿。
3.新生建档工作。
德育处工作：1.制定处室计划。
2.开学第一课。
3.一年级新生入学路队管理。
后勤处工作：1.制定处室计划。
2.配齐办公、清洁用品、整理教室桌凳。
3.安全排查。
4.打扫校园卫生、清洁餐厅卫生。
13 11月20日—11月26 日办公室工作：1.校园卫生治理。
2.安全值班人员会议。
3.关爱“留守儿童”活动。
4.表彰优秀信息员。
教导处工作：1.召开期中质量表彰会。
2.二年级开展讲故事比赛。
3.召开小课题推进会。
德育处工作：1.感恩教育系列活动（综合实践活动、主题班队会）。
2. 校园安全大检查（三）。
3. 家长会。
后勤处工作：1.消防知识讲座。
2.消防安全演练。
2 9 月4 日—9 月10 日办公室工作：1.2.教师考勤汇总。
文档及材料整理。
办公室工作：1. 2. 3. 4.开学典礼。
庆祝“教师节”。
制作教师通讯录。
成立“红领巾监督岗”、“啄木鸟”小分队。
教导处工作：1.2.各年级组作业备课检查（三）。
冬季运动会教导处工作：1. 2. 3.制定本学期各学科教学工作计划。
教研组工作计划。
统计在校生人数。
德育处工作：1.2.岀一期校园板报（冬季安全教育）。
《班主任工作手册》检查（三）。
14 11 27 12 3月日—月日德育处工作：1. 2. 3.制定本学期班主任工作计划。
第一次黑板报（主题：快乐新学期，感恩教师）。
健全班委会。
后勤处工作：1.签订公物管理责任书。
2.开学典礼后勤保障。
3. “世界艾滋病宣传日”的主题活动。
后勤处工作：1.冬季用电安全专项检查。
学生无小事这句话的含义
2017----2018学年度第一学期班主任工作总结（左明魁）转眼间第一学期工作已接近尾声，回顾这半年多来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。
而作为八年级的班主任，面临的困难确实是很多，但我记得在一本书上看到：老师分为四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，良心操劳型，良心应付型。
又记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
走上工作岗位以来，我一直在积极思考的如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。
人生的姿势千姿百态，而我选择了站立。
这是一种使命，更是一种师表。
每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶。
我们班绝大部分的学生学习习惯差，纪律差。
为了改变这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是及时和科任教师沟通，激发学生的学习热情，反过来激发科任教师的教学动力。
这样互相促进。
所以在这将近半年的班主任工作中，我体会到以下几点：一、用“心”育人我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心。
“爱就是教育”。
我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。
特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。
这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。
几十个人的班级，在不同时期，会出现不同的情况和不同的问题，经常还会有因突发事件而产生的新问题。
因此，解决各种问题，做好班主任工作需要有耐心。
我们知道，每个学生都有各自不同的思想，而每个学生的思想都受到社会多方面的影响，因此各种思想的形成都不是一朝一夕的事，那么做学生们的思想工作就需要时间和耐心。
华四中2017-2018学校工作总结
华四中2017—2018学年学校工作总结一年来，我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革。
我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。
现将我校一年来的主要工作成绩汇报如下。
一、学校概况华宁县第四中学现有教师86人，平均年龄42岁；本科学历61人，大专学历22人；高级教师34人，一级教师31人；市级骨干教师13人，县级骨干教师15人；县级学科带头人5人；学生1348名，教学班级24个。
2017年1月荣获华宁县“校园足球县级联赛”男子、女子组第二名；2017年10月，华宁四中荣获华宁县教育局颁发的“培优帮扶奖”，2018年1月被市政府授予《玉溪市创建中国楹联文化城市先进集体》、《玉溪市“美丽100校园”活动计划美丽校园》；2018年9月荣获华宁县教育局授予的“2017-2018学年教学质量进步奖”；2017年中考,186班的白航同学以576.1分荣获华宁县中考状元；今年的中考成绩，我校再创辉煌，共有13人升入玉溪一中，29人考取市属重点高中,198人考取普通高中！特别是198班的邓晓婧同学以583.9分的成绩夺得了全县第一名，使华宁四再次蝉联华宁县中考状元！初二年级209班的施琴同学在初二学年统考中，也取得了全县第一名！初二、初一年级在全县学年统考中，不论是优秀学生、还是平均分都取得了很好的成绩！真正形成一个年级比一个年级强的良好势头，赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。
二、加强班子建设，构建和谐校园。
我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。
17-18学年度第一学期工作行事历
1、教师教学教法比赛 1、安全应急疏散演练2、 启动班级文化建设 1、筹备2017招生总结会 1、打印纸质学籍并上报2、维护资助系统 1、协商退役士兵实习实训事宜。2、协商退役士兵中级技能等级证书鉴定事宜。3、育婴员班第20期开班 1、制定学校社团活动开展计划2、校园卫生督查 1、常规维修与装饰 1、新生团组织关系转入、整理。 1、期中制卷2、教学检查3、高一学生座谈会、高一年级教师座谈会 1、班主任培训2、管制刀具排查 1、与教务处配合调查统计16级学生流失情况，并做好分析 1、分发17级非建档立卡学生资助卡 1、搬入新校区，明确培训工作人员岗位职责。2、创建项目培训团队，拓展培训业务。 1、下发建军90周年大合唱比赛方案2、下发学校秋季运动会通知 1、对各班级、科室等校产进行初步查验2、校园公共设施大排查 1、学生会招新工作。2、科技展志愿者服务工作。 1、期中考试2、督查各实训室3、技能检测 1、 安全排查 1、整理17级学生免学费申请资料 1、创业培训。2、企业培训。3、电子商务培训。 1、做好学生数据库建立工作2、做好财务预算执行工作3、做好食堂、超市结算工作4、做好食堂、超市成 本核算工作 1、期中考试后勤保障2、检查各实训室设备 1、第二期业余团校学习。 1、召开各班级学习委员会2、系部、教研组教研活动3、秋季运动会 1、班主任工作交流会 1、2017招生总结会2、制定本学期学生顶岗实习方案，考察相关企业 1、整理17级学生免学费申请资料 1、退役士兵培训结业。2、制定退役士官培训方案。 3、育婴员班第21期开班。 1、 强化大课间活动、校园卫生督查等常规工作 1、日常工作开展2、秋季运动会后勤保障 1、新团员注册。 1、举行技能竞赛活动2、检修各实训室设备 1、 班级管理抽查 1、配合教务对16级高铁专业学生进行专业技能测试，做好记录 1、整理17级学生助学金申请资料 1、完善退役士兵培训资料，申报相关资金。2、完善企业培训资料待验收检查。 1、 学校秋季运动会 1、校内供电、绿化整治 1、新团员入团宣誓。
2017-2018学年度第一学期六年级一班班主任总结(精品模板)
2017-2018学年第一学期六年级一班班主任工作总结
2017-2018学年第一学期六年级一班
班主任工作总结
班级是教师和学生开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
为使一个班形成积极向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。
一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。
创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。
及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不同的分工。
例如：本班学生马静学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。
我对她非常信任她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。
在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。
我对班干部很信。
政教处关于班主任及班级管理工作总结
政教处对于班主任及班级管理工作总结政教处对于班主任及班级管理工作总结2017—2018学年第二学期，政教处在董事会的领导下，在各部门及全体班主任的配合下，仔细贯彻落实党的教育目标。
坚持育人为本、德育为先。
以提升校园文明程度、提升科学管理水平、提升优良育人环境为目标，牢牢环绕学校中心工作，依赖师生、服务师生，本着管理育人、服务育人的主旨，增强了班主任队伍建设及班级管理工作，团结协作，科学管理，不停加大班主任工作的改革力度，进一步提升德育工作的针对性、主动性和实效性，而且展开了一系列丰富多彩的德育活动，获得了可喜的成绩。
一、班主任队伍建设因为班主任工作在学校工作中的重要性，政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要地点，努力打造一支拥有理念、可以学习、学生、忠诚教育的优异班主任团队，详细做法以下：1、持续增强班主任工作惯例的管理。
增强了对班主任惯例工作的检查力度，对活动过程的资料进行累积，进而提升德育工作收效。
2、坚持年级组长班主任例会制度，实时总结及安排工作，办理各样问题，保证了学校各项工作的贯彻履行。
2、依据已拟订的《班主任工作查核细则》和《班级评选量化细则》坚持进行班级查核评选，使班主任的惯例管理真实落到了实处。
每个月经过对班级的考勤、纪律、卫生、仪容仪表、公寓等方面的量化查核，增强了班主任在班级管理中的主动性、踊跃性，在班主任队伍中形成了一种踊跃向上的工作气氛，推进了学校教育工作的发展。
4、与教务处配合成功组织了我校第二届班主任基本功竞赛活动，并选拔出姚丽娜、宁朝、李建文三位班主任代表学校民办学校片区的竞赛。
经过笔试（主题班会设计及知识测试）、及面试（教育故事演讲、模拟情形问答）等环节，也是对我校班主任的基本素质、专业素质、个性特点的一次查验。
全体班主任在思想上高度重视，踊跃仔细的进行了各环节的竞赛准备工作，圆满达成了此次竞赛任务。
经过竞赛，证明我们的班主任队伍是过硬的，在教育学生方面累积了好多成功的经验值得推行，同时也发现了工作中的不足，这为我们此后怎样增强班主任队伍建设，提升整体素质，供给了依照。
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2017-2018学年度第一学期六（1）班班主任工作总结
本学年期我担任六年级1班的班主任工作。
作为小学毕业班，多数学生学习上情绪稳定、积极上进，少数同学还没有良好的养成习惯，部分学生个性倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展带来少许麻烦。
下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。
一、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、抓好纪律教育
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动，引导健康发展
作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
在所举行的"一对一"互帮互助互学、"认识真正的自己"等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报的好习惯。
3、鼓励竞争，共同进步
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。
要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。
我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，
不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
二、以德育为主，重视养成教育。
常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。
1、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。
本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创"行为规范标兵"的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约，这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。
这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。
3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。
养成教育就是通过各项活动，使同学们言行"规范化，自觉化"。
建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。
4、加强学生文明礼貌教育，帮助学生建立和谐的人际关系。
和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。
我从文明礼貌教育入手，对学生进行教育，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。
我结合班级实际，建立"班主任→班干部→学生"管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。
分别检查学生每天的家庭作业完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。
三、培养学生良好的习惯
(1)抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去。
好多学生，打了铃之后，好像没有听到似的，在玩什么的还玩什么。
我督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否
放在桌子角上。
大多数学生没有课前预习的习惯，我要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。
学生良好的习惯一旦形成，班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
(2)抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。
学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
(3)实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到的要求：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
四、积极抓好学困生的转化工作，努力使学困生以失败者来，以胜利者走。
学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
这个学期的班主任工作，我也积累了
一些经验，这些经验是我将来管理班级的财富。
当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。
我希望能吸取到更多的优秀班主任工作经验，把班主任工作做得更好。