2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感

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最美教师观后感

最美教师观后感

最美教师观后感

最美教师观后感范文(通用16篇)

最美教师观后感篇1

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停地燃烧!您讲的课,是那么丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界。

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园**,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就

寻找最美教师的观后感200字作文7篇

寻找最美教师的观后感200字作文7篇

寻找最美教师的观后感200字作文7篇

“寻找最美乡村教师”是由中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动!同学们看过这个节目吗?你有什么观后感呢?这里给大家分享一些关于寻找最美教师的观后感200字作文,方便大家学习。

寻找最美教师的观后感200字作文1

近几日,我校组织教师们学习了福建省首届“最美教师”:王玮、付心知、刘志红、杜成露、苏元省、林声进、林金娇、赵冰洁、赵祥枝、黄仙永十位老师的先进事迹,他们的事迹传遍整个校园,深深震撼了每位教师的心灵,他们这种平凡中见不凡、普通中见崇高的精神,充分体现了新时代“最美教师”可敬、可亲的良好形象,是我们学习的榜样。

作为一名普通的小学教师,学习“最美教师”的先进事迹,首先要从小事做起,从身边的点点滴滴做起,从关爱每一个学生的生活起居做起。当然我们除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。作为一名教师,应该力求成为一名“的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。

我们要向最美老师学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。我想一个人一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更有价值。

最美教师颁奖典礼观后感

最美教师颁奖典礼观后感

最美教师颁奖典礼观后感

教师是社会中的灵魂工程师,是奉献无私、培育未来的人。每年的

最美教师颁奖典礼成为一个向教师致敬的盛大舞台,让我们更加深刻

地认识和感受到教师的伟大和无私奉献。最近,我有幸参加了一场最

美教师颁奖典礼,见证了这个典礼中所展现的真情流露和感人瞬间。

在此,我将就这次观察后感与大家分享。

这场最美教师颁奖典礼的主题是“点亮希望,传递阳光”。整个典礼

彰显着对教师辛勤付出和无私奉献的充分肯定,弘扬了教师的崇高精

神和职业荣誉感。会场布置得庄重而温馨,鲜花和明亮的灯光装点出

一片温暖的氛围。当颁奖典礼开始时,大屏幕上播放着一段感人至深

的视频,展示了每位获奖教师的辛勤工作和带给学生的改变。这个视

频如一盏明灯,让人不禁被教师们的故事所感动。

颁奖典礼正式开始后,我聚焦于台上的教师代表。他们佩戴着庄重

而光彩夺目的奖章,表情中有着对孩子们的深深的眷恋和爱意。教师

们或坦然自信,或感性流泪,或谦和无语。当主持人声情并茂地宣读

他们的事迹和获奖理由时,台下的掌声如潮涌,浪潮般地向他们致敬。他们挥洒汗水一年来的努力,为学生点亮了希望的火炬。这一刻,我

真切地感受到了教育的力量和师生之间的深情厚意。

观察颁奖典礼过程中,我特别关注了每位获奖教师的感言。他们或

简短,或深情,或幽默,或庄重。但无论言辞如何,都能看到他们对

教育事业的热爱和执着。其中有一位获奖教师,是一位语文老师,拥

有超过20年的教龄。她在感言中谈到了她成长为教育者的心路历程,

以及她如何用心对待每一位学生。她动情地说:“孩子们是我的心灵之光,每天看到他们进步,都是我最大的成就。”她的话语让人触动,如

最美教师观后感

最美教师观后感

最美教师观后感

最美教师观后感1

9月10日学校组织我们班全体教师观看CCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼,观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情,几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我,鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候,在我工作疲惫喊累的时候,在不远的另外一个角落,还有这样恶劣的工作环境,还有这样感人至深的故事,还有这样一群默默奉献的人。比起他们,我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

教师是太阳底下最光辉的形象,而对于乡村教师而言,这种光辉更加闪亮,更弥足珍贵!燃烧自己的能量点亮了学生的梦想,陪着学生成长,他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着,最美的背后是无私的付出,最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于,他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱,有爱的支撑才会有最美的情感,最美的事迹。最美乡村教师都有美好的理想,那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称,中国农村中小学生有6600多万人,这么多学生需要优秀的教师,需要优秀的教育,乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作,传播文明,开启民智,使乡村教育薪火相传。

最令我感动的是那群年轻的特岗教师,乡村的风光虽然美,但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比,条件很差,教学硬件奇缺,师资奇缺,面对困难,特岗教师无一例外地选择了坚守,与学生相依相伴,呵护学生成长,克服了重重困难,把青春献给了乡村,献给了一群淳朴天真的孩子,放弃自己繁华都市的生活,放下自己在家仍是宝贝的身份,远离自己的亲人,正是他们的奉献才使一些乡村的教学质量,师资力量得到极大改善,一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。特岗教师教师怀着对教育的无比忠诚,对学生的无比疼爱,他们已然成

这一份真正的感动——央视“寻找最美乡村教师”颁奖晚会观后感

这一份真正的感动——央视“寻找最美乡村教师”颁奖晚会观后感

这一份真正的感动

很久没有被感动过,社会的现实已经让我麻木,但是,央视这台晚会却给了我一份来至内心深处真正的、真诚的感动。

12年前,因为某个自私的想法,我报考了师范学校,走进了常德师范学校的大门;7年前,在父母的再三要求下,带着满满的不甘心,我来到了唐家铺中学。可以说,来做一名教师一直都不是我心甘情愿的想法。

所以,刚来的那两年来我一直在抱怨,抱怨着教师的种种劣势,抱怨着为什么我要做这一份最底层的工作。我一直在思考着我存在的意义,思考着我当老师存在的意义,我要做什么样的老师?我要过怎么样的人生?直到昨晚,一切都有了答案。

经常跟朋友抱怨工作环境的不好,经常和同事一起抱怨工作疲惫。只是,当我们抱怨的时候,在世界的某个角落,还有这样一处恶劣的工作环境存在,这样一些感人至深的故事发生,还有这样一群一直默默奉献自我的人存在。和他们相比,我们算什么?所以,我流泪了,不为爱情,只为那不曾想像的环境而哭,为不曾知晓的故事而哭,为那些我不曾关注的人而哭。

如今社会,充斥着各种诱惑,而他们,却始终坚持着,用一辈子的时间,诠释着“老师”二字的真正含义。物质的贫乏对比精神的富有,这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。

“坚持,永远的教下去,向他们学习!”。我终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。因为我们每个人心中其实都充满爱,都向往着美好。只是不经意间丢失了,或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我重新定位了自己的人生,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我做老师的心灵。

最美教师张沙沙观后感600字

最美教师张沙沙观后感600字

最美教师张沙沙观后感

从教三年以来对“教师”这个称谓,对“教师”这份职业有了越来越深刻的理解。今天看了《最美教师颁奖典礼》,这些最美教师让我更加深刻地理解了教师的含义,这个职业带给社会的不仅仅是知识的传递、文化的传承,更承载了社会的责任,包含着对学生的、对这个职业的、对社会的无限的热爱。

安康中学教师张莎莎被中宣部、教育部授予“全国最美教师”称号,我对此感受最为深刻。

她把自己当成一个养花人,把每个孩子当做开在自己心中的花。无论他们是娇贵的牡丹、是孤傲的腊梅,还是不知名的小花,她都会用爱心呵护,用细心去寻找她的花心、用爱心为她搭建成长的平台、用耐心去引导她盛开的方向、用真心去陪伴她所有的成长,以心灵滋润心灵,用真诚和理解唤醒每一个心灵。

她将班会编成课程,设计成为系列主题励志班会,在不同的时期,伴随着孩子成长;她组织成立许多兴趣小组,让所有的孩子能融入班级,相互探讨、研究、进步;她为学生搭设展示平台,精心组织各类主题活动,让孩子找到自信、全面发展。

她会时时关注学生的思想动向,和他们及时沟通交流,解决他们的心中郁结;她会处处关心学生生活,了解贫困学生的家境,给他们更多的温暖。她教孩子们学习知识,更教育孩子们怎样做人。她会主动给差生辅导,帮助他们提高学习兴趣,提高他们的成绩,耐心细致,和蔼可亲;她也会教育孩子诚实守信、干净做人,严厉而苛刻。学生常常亲切地称呼她为“莎莎老师”“莎莎姐”“女神”等。她也多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”,被市教体局党委表彰为“优秀共

产党员”等。

在她身上,我看到了一名优秀教师身上闪光点:要有一颗爱心,对学生的爱心、对自己从教专业的热爱,以及对这份职业的、对社会的无限的责任感,有那种“强国功不在我,但必定有我的坚定信念!”

《最美教师》观后感

《最美教师》观后感

《最美教师》观后感

《最美教师》观后感(精选25篇)

《最美教师》观后感篇1

有一位推荐人这样说,乡村教育的品质决定了中国乡村教育的品质,中国乡村教育的成功,就是中国教育的成功。专家们认为,眼下的乡村教育,应该以学生为本,以乡土为根,培养有乡土感情的、有生活技能的乡村人才。

最让我感动的是,广东籍的一位归国华侨廖乐年老先生,12年如一日,倾资于廖氏祠堂办英语培训班,倾心于故里的教育事业,他的崇高形象深深的印在我的脑海里。他说:“当教师谈赚钱,不能赚钱,但是赚感情是最厉害的。”昨天是教师节,陆陆续续有十几位毕业生发来短信,问候老师节日快乐,我都一一回复:“谢谢您,还记得我!”此时此刻,我觉得老师是天下最富有的人啦!乡村教育是中国教育的根,是中国教育的希望。中国教育的品质如何,在很大程度上取决于中国的乡村教育品质如何。没有乡村教育的现代化,永远不会有中国教育的现代化。因此,乡村教师的重要性毋庸置疑:乡村教育的品质如何,又在很大程度上取决于乡村教师的品质如何,因为决定教育品质最最关键的因素,就是站在讲台前的那个人。

当然,爱是教育的底色。教育没有爱是不行的。教育没有爱,就好像池塘里没有水,这是前辈先贤早就告诉我们的道理。但是,教育的发展需要教师的成长,教师成长需要强大的专业支撑。没有对于教育的深刻理解,对于孩子的深刻了解,对于所教学科的深刻把握,就永远不可能让教室成为汇聚伟大事物的中心,永远不可能真正地让孩子对知识产生无限的向往,也就不可能最大限度地发挥教育的伟大功用。

所以,决定教师品质的,除了爱,还有智慧。如果说,爱,更多的是指教师的职业认同的话,那么,智慧,更多地是指教师的专业发展。在教师的成长历程中,职业认同和专业发展是重要的双翼,缺一不可。职业认同,是教师专业发展的动力,是教师成长的内在力量。

寻找最美教师观后感(优秀6篇)

寻找最美教师观后感(优秀6篇)

寻找最美教师观后感(优秀6篇)

寻找最美教师观后感篇二

不是人人都有漂亮的外表,但我们通过学习却可以做最美的老师。

近几天,陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地,深深震撼了每个人的心灵,他们这种平凡中见不凡、一般中见崇高的精神,充分体现了新时代"最美老师'可敬、可亲、可学、可爱的良好形象,是我们学习的榜样。我觉得"最美老师'的消失不是偶然的,而是必定的。她们其实就是老师的一个代表,是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。作为一名一般的`学校老师,学习"最美老师'的先进事迹,首先要从小事做起,从身边的点点滴滴做起,从关爱每一个同学的生活起居做起,专心工作,每个人都可以成为"最美老师'。

曾经有位哲人说过:"生命是没有意义的,除非有工作;全部的工作都是辛苦的,除非有学问;全部的学问是空虚的,除非有热望;全部的热望是盲目的,除非有爱。有爱的工作才是生命的详细化,那么让我们怀着爱工作吧!'我们现在从事的正是一份有爱的工作,领导的关怀、同事的关心、同学的努力、家长的期盼,正是我们前进的不竭动力,我们是一群幸福的人。

我信任,只要我们努力工作,专心对待每一个同学,我们个个都会是"最美老师'。让我们怀着爱工作吧,坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则,将责任、奉献精神化为自觉行动,坚守平凡的岗位,怀有一颗关爱之心,善待身边的每一个同学,为我们的训练事业进展,贡献自己的一份力气。

最美乡村教师的观后感篇三

观看了最美乡村教师的视频,我深有感触,被他们的一个个动人的事迹所感动:徐德光老师37年的坚守与坚持;于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工,且抚养三个别人的孩子;邓丽老师的"快乐教学,体验幸福"让学生健康成长……乡村"最美教师"身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

《最美教师》观后感优秀范文800字

《最美教师》观后感优秀范文800字

《最美教师》观后感优秀范文800字

伴随着昂扬的旋律,最美教师颁奖典礼为我们述说着感人的故事……这里给大家分享一些关于《最美教师》观后感优秀范文800字,方便大家学习。

《最美教师》观后感优秀范文800字1

有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。

当激昂的音乐伴随视频出现的那一刻,每一个画面都是那样的扣人心弦,令人动容。镜头中闪烁出孩子们天真无邪的笑脸,老师们认真辅导的情境。而有这样一些人,心甘情愿的为孩子们付出自身的一切,真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诺言。

看过《大连最美教师》的晚会后,我想我深有感触,因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上,认真的教书育人,从不懈怠的品格,让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的,但精神上是富有的,他们桃李满天下,他们无愧为师者的称号。

最使我深受感动的是王金魁的动人事迹。王金魁,雅号:乡土教练。擅长:足篮排、田径、曲棍球、乒乓球教学研究。他是政协大连市旅顺口区第四届委员会委员。“默默耕耘三十载,累累桃李百余棵;雏鹰终成雄鹰展,豪情化作两鬓白。”是王金魁老师从教生涯的真实写照。34年的体育教育教学工作中,他始终以校为家,踏实勤恳工作,从不考虑个人的得失。他先后向国家、省市输送高丽华、宋毅、蒋希尚、高峰等各类优秀体育人才近百名。他经常带病工作,由于积劳成疾2009年胃穿孔做腹腔手术、2010年患肾癌左肾切除,目前仍坚持在教育教学工作一线默默奉献。他培养的.近百名各类体育人才,是从砖头瓦块、拖把木棍当体育器材开始的;是从给学生买鞋买袜子、骑自行车接送学生开始的;是从一个一个做家长工作开始的。2012年第12届全国运动会他获得曲棍球特殊贡献奖。由于他的勤恳工作,多年来获得了丰厚的回报——师生家长、社会的认可和一致好评。2013年获

最美教师观后感[多篇教师节《寻找最美教师》观后感]

最美教师观后感[多篇教师节《寻找最美教师》观后感]

最美教师观后感[多篇教师节《寻找最美教师》观后

感]

5篇教师节《寻找最美教师》观后感通过师风师德的学习,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师,应当做好以下几方面工作:

一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业,忠诚教育事业,献身教育事业教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠“,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任“。

尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥限度的作用。可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严“和“慈“上。常言道:“严师出高徒。“又说:“严是爱,宽是害“。对学生不严格要求,严格训练,是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男“。所以,对学生不严不行。当然,严要得法,严要有度,不能按法西斯式的训练来要求。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。“热爱关心学生“是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国、对人民、对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的社会责任。教师要与学生平等相

寻找最美教师观后感作文5篇范文大全

寻找最美教师观后感作文5篇范文大全

寻找最美教师观后感作文5篇范文大全

寻找最美教师观后感作文有哪些?认真负责、工作严谨是教师的职业要求,是教师责任感的体现,我们要严格遵照师德要求规范自己的行为,做一名合格的教师。一起来看看寻找最美教师观后感作文5篇范文大全,欢迎查阅!

寻找最美教师观后感作文1

师德师风对一个教师来说个性的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

透过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:

第一,严以律己,注重言行。

为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜力,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接孩子。

第二,培养良好的内在素养。

天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

第三,刻苦钻研业务。

精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿

《寻找最美乡村教师》观后感

《寻找最美乡村教师》观后感

《寻找最美乡村教师》观后感

《寻找最美乡村教师》观后感1

近日观看了《寻找乡村最美教师》令我深受感动,留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格:

(1)甘于奉献、团结互助的精神。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为振兴永康教育贡献智慧和力量。

(2)忠于职守、高度负责的精神。最美老师,美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神。向他们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、全身心的投入各项工作,踏踏实实地干事,兢兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

(3)乐于助人、至善大爱的精神。最美教师,美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,扎扎实实地做好各项工作。

通过这次学习,让我们看到了中国乡村教师最美的一面,在那些条件艰苦的乡村里,他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”,从一件件看似平凡的小事里,我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任,体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天,在平凡的岗位上默默

最美教师观后感5篇600字

最美教师观后感5篇600字

最美教师观后感5篇600字

经过四个学期的努力,我们班获得了“优秀班级”称号,这是我们班团结获得来的,也是黄老师辛辛苦苦教育我们得来的,在这里我代表我们班向黄老师说一声:“老师,谢谢你!”下面是小编为大家带来的最美教师观后感,希望你喜欢。

最美教师观后感1

近我校组织全体教师观看了最美乡村教师的感人事迹,看着那一幕幕动人的画面,聆听着他们感人的事迹,我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了,他们是最美的乡村教师,他们用自己的>故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义,诠释了新时期人民教师的职业道德!

首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这些美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏,生活条件都非常艰苦,将自己的一切无私的奉献给了教育事业。宋玉刚,一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师,他学说藏语,融入藏民生活,将自己的家安在了高原,成为了藏族学生爱戴的'汉族阿爸'。在面对生活的种.种诱惑,他毅然选择了坚守自己的岗位,在这样的环境下教书育人,坚持一两年不困难,难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教育事业。

其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹,双下肢重度残疾,无法行走,27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入,自己生活艰难,却从没耽误过一节课,不让一名学生辍学。他自己身为残疾人,但他有良好的>师德,有一颗热爱孩子的心,以校为家。凭着对教育事业的执着,对学生的热爱,将自己的一切无私地献给了教育事业,凭借顽强的毅力站在讲台上,给孩子们传授知识。刘老师最学生的爱是一种只讲付出,不计回报的、无私的爱,是一种严慈相济的爱。

央视寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼观后感

央视寻找最美教师大型公益活动颁奖典礼观后感

获奖感言分享
每位获奖者在领奖后都发表了感人的 获奖感言,分享了自己的教育心得和 对未来的展望,表达了对学生和教育 事业的热爱。
精彩瞬间回顾
颁奖瞬间
01
当获奖者的名字被宣布时,现场响起了热烈的掌声和欢呼声,
这一刻的荣誉和感动被永久地定格在了每个人的心中。
表演环节
02
颁奖典礼上安排了精彩的文艺表演,包括歌曲、舞蹈、朗诵等
激发教育工作者的热情和动力
通过颁奖典礼的表彰和奖励,激发广大教育工作者的工作热情和动力,促进他们更加积 极地投身教育事业,为培养更多优秀人才贡献力量。
对个人成长的启示
01
坚定教育信仰
02
提升职业素养
通过观看颁奖典礼,我更加坚定了自 己的教育信仰,深刻认识到教育对于 个人成长和社会发展的重要性。
颁奖典礼上优秀教师的职业素养和敬 业精神让我深受感染,我将以他们为 榜样,不断提升自己的职业素养和教 育教学能力。
教师精神
晚会通过展现获奖教师们坚守岗位、无私奉献、关爱学生 的感人事迹,深入挖掘了教师精神的内涵,引发了观众对 教师职业的敬意和尊重。
学生情感
晚会还通过学生代表的发言和表演,展现了学生们对老师 的感激和怀念之情,让观众深刻体会到师生之间的深厚情 感纽带。
社会责任
晚会不仅表彰了优秀教师的个人成就,更强调了教师职业 所承担的社会责任和历史使命,激发了观众对教育事业的 关注和支持。

最美教师观后感(通用15篇)(最新)

最美教师观后感(通用15篇)(最新)

最美教师观后感(通用15篇)

在踏上教师这个岗位之前,我对教师这个职业是向往的,因为是老师把我们从懵懂的世界里带到一个充满着知识的世界里,是老师让我们从一张白纸成为祖国和社会的栋梁之才,实现了自己的人生价值。老师们把自己最美的青春年华献给了教育事业,他们的精神让我非常感动,于是我追随内心的召唤走上了这个令我向往已久的三尺讲台,开始了自己的教师生涯。而在前不久看到的“寻找最美教师”颁奖晚会上,最美教师的事迹又让我对“教师”二字有了更深刻的理解。他们中有的是学界泰斗,却仍奋斗在教学的第一线;有的是时刻把学生放在心上,关心学生的方方面面;还有的老师用自己的努力,打开学生内心的窗户。虽然他们的事迹各有不同,但他们的精神深深感动了我。

我感动于他们的对教育事业的执着。老师们都用自己的行动诉说着他们对教育的热爱和坚守,他们没有豪言壮语,也没有惊天动地的事迹,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个个伟大的教师形象。

我感动于他们对学生最真诚的爱。让学生感受到五彩斑斓的世界。正是怀有对孩子们无私的真诚的爱,他们才能在这个岗位上做出不凡的成绩。

我感动于他们不断学习,努力进取的精神。作为老师,除了教育学生,自己更需要不断更新自己的教育理念,用先进的教育理念指导我们的教育活动,只有这样我们才能培养出适应社会发展的学生。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们这样评价老师,而最美教师则用自身的行动诠释了这句话的深刻内涵。从他们身上,我们看到了辛勤耕耘的身影,看到了他们在艰苦的教学环境中的坚守,看到了他们对美好教育理想的追求。他们是芸芸众生中最平凡的存在,但他们又是最坚实的脊梁,他们在平凡中书写着伟大,他们用这份伟大震撼着我们的内心。

寻找最美教师颁奖典礼观后感

寻找最美教师颁奖典礼观后感

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岁月匆匆,犹如流星划过夜空,不知不觉我已经是一个五年级的小学生了。在我的成长岁月里,遇到过许多老师,有温柔的老师、严厉的老师、漂亮的老师但有一位老师,她却是最美的。她就是我的语文老师――谢老师。

记得有一次,老师布置我们回家写一篇作文。我不会写,就随便翻了几下爸爸给我买的《同步作文选》,于是我便把这篇文章改头改尾,就抄下来了。第二天回到学校,我的好朋友小雨走了过来,说要看看我的作文,我想也没想就给她了,谁知道她跟我说:“你的作文好像和小杰一模一样呀,只是一些语句有所不同。”我慌慌张张说:“走,我们去看看他的。”一去到小杰的位置,我就拿起他桌面文章看,没想到小杰回来了,生气的用书一砸就砸到我的眼角。我的眼角疼极了,泪水直在眼眶里打转。我一气之下用了他桌面的本子还打了他。这件事传到了谢老师的耳朵里。

谢老师叫我和小杰到办公室谈话。当谢老师弄清了整件事情的来龙去脉后,她对我说:“你知道自己错在哪里吗?”我说:“我知道,我不应该不经小杰的同意就看他的作文。不该那么冲动就还手打他。”谢老师说:“嗯,知错就改还是好孩子。小杰,你呢?”小杰说:“我不应该冲动打小婷。”谢老师说:“那如果时间倒流,你们会怎样做呢?”我说:“我会先问小杰愿不愿意把作文借给我看。”小杰说:“如果小婷不经我同意看我的作文,我会先劝告她,如果她不听,我就报告老师。”谢老师说:“没错,但是时间不会倒流的,只会流失。正所谓:少年易老学难成,一寸光阴不可轻。你们已经是五年级的小学生了,要学会用好的办法去化解同学之间的矛盾,明白吗?”我和小杰异口同声地说:“明白!”从此,我和小杰成为了好朋友。

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2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感一

通过学习“最美教师”的感人事迹,使我深受启发,收获很多,对教师这个职业更加热爱,深感责任重大,教师必须爱岗敬业、无私奉献。

首届“xx最美教师”张xx,数十年如一日,坚守偏远农村的三尺讲台。有人说张xx傻,但他说:“为了学生,值!”。三十八年,张xx从年轻力壮的小伙子,变成了两鬓染霜的老人。张xx只有一句话:无怨无悔。他的学生一批批走出山村,有的成为工程师,有的成为总经理。明年就要退休了,为了山里的孩子,他愿意继续坚守,发光发热。他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广大教师学习!

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感10篇

青年教师代表郭xx,心中有梦,不畏途远。全身心投入,迅速成为学生心目中“最具魅力的老师”。为上好每一节课,她细细斟酌每一句话、每一个字、每一个声调,甚至模拟练习。语速、咬字,郭xx不断对自己提出更高的要求。最终,她成为一名神采飞扬的老师。有付出必有收获,她参加全国优质课比赛荣获一等奖。郭xx愿继续用自己的智慧和勤奋,成就孩子们的成才梦想。她好学上进、甘为人梯,是年轻教师学习的榜样!

首届“河南最美教师”刘xx,朝夕和智障孩子相处,用爱守护折翼天使。刘xx说:“每种色彩都应该盛开,每个梦想都值得灌溉,每个孩子都应该宠爱。”正是这种理念使刘xx牵着孩子的手,用心走进这个特殊的世界。25年的坚守,让她从姑娘变成了最懂这些孩子的“特教妈妈”。25年中,虽然有好几次离开的机会,但刘xx每次都选择了留下。她说:“因为我无法拒绝这些折翼使!”。

刘xx说,“河南最美教师”不是她一个人的荣誉,而是颁发给整个特教教师群体的,希望社会上有更多人关注特殊孩子,让他们也成为“幸福天使”。

作为一名普通教师,这些“最美教师”是我学习的楷模,在教育教学中,努力做好自己的本职工作,为祖国的教育事业贡献力量!

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感二

观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》,深深地被吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼,他们没有豪言壮语,也没有惊天动地,但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象.

看了这些老师的故事,我顿悟,要做就做这样的老师,就要拥有这样的人生!终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱,都向往着美好,只是不经意间丢失了或者不知道用什么样的方式呈现了。真的非常感谢那些“最美乡村教师”,他们让我们重拾起了心中的美好,重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵。

顿时,我的心中点亮了一盏明灯。保持一个平和、积极的心态,凡事静心尽力,扎根于教育,让教育返璞归真,把教育工作做到学生的心里去。我一定能为自己的事业创造出更美好的巅峰,祝福自己,也祝福辛勤耕耘,默默奉献的乡村教师们一生平安,天天幸福、快乐。

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感三

看完《2016最美乡村教师颁奖晚会》,我已被感动得泣不成声,纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我,不解的问:“妈妈,你怎么了?”“做老师真好!”“你不

是说做老师很累吗?你看你天天有作业,每天我都睡觉了你的作业还没做完呢?”“不,做老师真的很好。”节目中的最美教师们带给我的不仅仅是感动,还让我感受到了知足的快乐,感悟到做老师的幸福。

最美乡村教师中有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇,他们用“小草”的精神,鼓舞着贫困山区的孩子,他们本该享受退休后的天伦之乐,却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵;有凭着理想和毅力在讲台上站立了13年的残疾老师曾维奋,他用自己的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难,都要勇敢的去面对’,为学生树立生活的榜样,站着不仅是一种姿态,更是一种精神,是一种无所畏惧奋不顾身的精神;有18年间踏着一条山路、14座山,为亚俄乡古寨的孩子铺出未来希望之路的王偏初老师;还有四世同堂的教师世家,70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。

最美乡村教师之所以“美”,是因为他们有自己坚定的理想,有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高。

我也是一位乡村教师,我的工作环境却比他们好很多,我也会在工作中遇到各种各样的困难,当困难解决不了的时候,我很气馁很怀疑自己的能力,甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后,我觉得自己很渺小,我用在与孩子交流的时间太少,所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力,只因我的内心不够强大,我想临阵脱逃,只因为我缺乏足够的勇气,我感到不厌其烦,只因为自己没有事事亲为,巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量,让我的心灵受到了洗礼,坚定了将爱进行到底的决心。

当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候,每位老师都热泪盈眶,这不是简单的问候,是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们,都感受到了职业带来的幸福,也都会感慨“做一位老师真好”!

是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们,他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口,家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场,已经参加工作了学生问声“老师好”的时候,……,我感受到了做老师的快乐,感受作为教师独有的幸福,只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。

2016年全国寻找最美教师颁奖典礼观后感四

最近几年的媒体报道中,总会出现“最美……”的称号。看得多了,听得多了,心里总会有一种不以为然:哪儿来的这么多“最美”啊?不过是宣传报道所使用的噱头罢了。然而,在看了“2015寻找最美乡村教师”节目之后,那一个个获奖老师的故事,让我我深受感动。最美的,是精神,是一种默默无闻奉献的精神;最美的,是勇气,是一种抛弃奢华,归于宁静、甘于平凡的勇气。然而就是这样的“最美”,最让人感动。

理想信念美。最美乡村教师都有美好的理想,那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称,中国农村中小学生有6600多万人,这么多学生需要优秀的教师,需要优秀的教育,乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作,传播文明,开启民智,使乡村教育薪火相传。

道德精神美。乡村的风光秀美,但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比,条件非常差,教学硬件短缺,师资奇缺,面对困难,最美乡村教师无一例外地选择了坚守,从满头青丝到发如雪霜,几十年如一日,克服了重重困难,与学生相依相伴,呵护学生成长:王偏初校长用攀爬、溜索和翻山运送出了一所边远学校;张美丽、张秀丽姐妹,难以忘记姐妹两人夜以继日的默默付出和劳累过度,两人是孩子口中的“大张老师”“小张老师”……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善,一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向

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