追梦主题班会实录
追梦 主题班会
追梦主题班会
《追梦》主题班会
今天，我们举行了一场特别的主题班会，主题是《追梦》。
每个人都有自己的梦想，在追逐梦想的道路上，我们要努力拼搏，不断学习，不断成长。
首先，我们邀请了一位成功的创业者来分享他的追梦故事。
他告诉我们，追梦的路上会遇到挫折和困难，但只要坚持不懈，最终就会取得成功。
他自己就是最好的例子，从一名普通的大学生到现在的企业家，他用自己的努力和智慧实现了自己的梦想。
接下来，我们进行了一场小组讨论，每个人都分享了自己心中的梦想。
有人梦想成为科学家，有人梦想成为音乐家，有人梦想成为医生……大家都充满了对未来的憧憬和梦想，这让我们更加坚定了追梦的决心。
最后，我们一起制定了未来的计划和目标。
我们决定要珍惜时间，努力学习，为实现梦想而努力。
我们也决定要互相帮助，鼓励彼此，共同迈向梦想的彼岸。
《追梦》主题班会结束了，但我们对梦想的追求从未停歇。
每个人都在心中播下了一颗梦想的种子，我们会努力培育它，让它在未来的某一天开出绚丽的花朵。
让我们一起努力，追逐自己的梦想，创造属于自己的精彩人生！。
《追梦》主题班会教案
《追梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对人生的重要性。
2. 培养学生积极追求梦想、勇于面对困难的品质。
3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。
二、教学重点：1. 梦想的含义及其对人生的影响。
2. 如何勇敢追求梦想，克服困难。
三、教学难点：1. 如何引导学生正确认识自我，树立梦想。
2. 如何培养学生团队合作精神，共同追求梦想。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生围绕主题展开讨论，分享自己的梦想和追求过程。
2. 案例分析法：通过分析成功人士追求梦想的案例，激发学生的追梦热情。
3. 小组合作法：分组进行团队活动，培养学生团队合作精神。
五、教学准备：1. 准备与主题相关的案例素材。
2. 准备投影仪、音响等教学设备。
3. 提前通知学生准备自己的追梦故事或感悟。
教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的主题《追梦》，激发学生的兴趣。
1.2 学生分享自己的追梦故事或感悟，营造浓厚的学习氛围。
2. 梦想的含义及其对人生的影响（10分钟）2.1 教师引导学生思考梦想的含义，阐述梦想对人生的重要性。
2.2 学生分享自己对梦想的理解，讨论梦想与现实的关系。
3. 如何勇敢追求梦想，克服困难（15分钟）3.1 教师介绍成功人士追求梦想的案例，引导学生学习他们的精神品质。
3.2 学生分组讨论，探讨如何在现实生活中勇敢追求梦想，克服困难。
4. 小组合作活动（10分钟）4.1 教师布置团队任务，要求学生共同完成。
4.2 学生分组进行合作，培养团队合作精神。
5. 总结与反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本节课的收获，巩固所学内容。
5.2 学生分享自己的学习感悟，提出改进措施。
教学评价：1. 观察学生在讨论、合作过程中的表现，评价其对梦想的理解和追求态度。
2. 收集学生的小组合作成果，评价其团队合作能力和解决问题的能力。
3. 课后了解学生对本次课程的满意度及建议，不断优化教学方法。
追梦的主题班会教案模板
追梦的主题班会教案模板一、教学目标：1. 让学生认识到梦想的重要性，激发学生追求梦想的热情。
2. 培养学生树立目标，制定计划，努力实现梦想的能力。
3. 增强学生的团队协作意识，互相鼓励，共同进步。
二、教学内容：1. 梦想的定义与重要性2. 树立目标的方法与技巧3. 制定实现梦想的计划与步骤4. 团队协作与互相鼓励的意义三、教学过程：1. 导入：通过一个励志故事或名言，引发学生对梦想的思考。
2. 讨论：让学生分享自己的梦想，讨论梦想的意义。
3. 分享：邀请一位有经验的人士或老师，分享实现梦想的经验与教训。
4. 小组活动：让学生分组，共同讨论如何实现梦想，制定实现梦想的计划。
5. 总结：让学生谈谈收获，互相鼓励，共同进步。
四、教学评价：1. 观察学生在讨论、分享和小组活动中的参与程度，评价学生的学习热情和团队协作能力。
2. 收集学生的计划和总结，评价学生对梦想的认识和实现梦想的能力。
五、教学资源：1. 励志故事或名言2. 分享者的经验与教训3. 纸张、笔等书写工具六、教学活动：1. 小组讨论：让学生分组，讨论如何克服困难和挫折，实现梦想。
2. 分享经验：邀请一位曾经遇到过困难，但最终成功实现梦想的人分享他们的经验。
3. 角色扮演：让学生分组，扮演不同角色，模拟在实现梦想过程中遇到的困难和解决问题的场景。
七、教学内容：1. 克服困难和挫折的方法和技巧。
2. 分享成功实现梦想的经验和教训。
3. 学习如何与他人合作，共同解决问题。
八、教学过程：1. 导入：通过一个关于克服困难和挫折的励志故事，引发学生对主题的思考。
2. 小组活动：让学生分组，共同讨论如何克服困难和挫折，实现梦想。
3. 分享经验：邀请一位有经验的人士或老师，分享成功实现梦想的经验与教训。
4. 角色扮演：让学生分组，扮演不同角色，模拟在实现梦想过程中遇到的困难和解决问题的场景。
5. 总结：让学生谈谈收获，互相鼓励，共同进步。
九、教学评价：1. 观察学生在讨论、分享和小组活动中的参与程度，评价学生的学习热情和团队协作能力。
2022我们追梦出发主题班会教案4篇
2022我们追梦出发主题班会教案4篇2020我们追梦出发班会教案1设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间：20_.9.17班会课活动地点：教室活动目的：１、让学生有很好的心态对待高三２、使学生认识到集体的力量活动主持：顾迪活动过程：主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。
勇敢追梦,与理想同行——主题班会教案
勇敢追梦，与理想同行——主题班会教案一、教学目标1.了解追梦的意义和重要性；2.认识到自己的理想，并明确实现理想的必要性和艰辛；3.培养勇气和毅力，为实现理想奋斗；4.激发班级团结的力量，共同进步。
二、教学内容一、引入教师用简短而富有感染力的话语，向学生阐述追梦的美好与重要，为的讨论打下基础。
二、讨论让学生自由表达自己的理想与梦想，并强调实现理想的必要性和困难性。
同时，引导学生认识到实现理想需要付出大量的努力和辛苦，需要有勇气和毅力。
三、案例分析教师选取一些成功人士或者优秀学生的经典案例，鼓励学生借鉴其成功的经验和方法，也可以引导学生分析失败的原因，从而激励学生更好地追求梦想。
四、游戏活动通过团队活动、游戏等方式，增强班级的凝聚力和团结合作精神。
可以设置一些趣味性质的小游戏，如拼图、接力赛等，同时注重团队配合和协作。
让学生感受到合作的力量和班级凝聚力的重要性。
五、总结教师总结本次活动的主题和意义，并强调追梦的重要性和必要性。
同时，激励学生要付出行动来实现自己的理想，并鼓励全班一起追逐梦想，共同进步。
三、课后作业1.回顾今天的主题班会课，写下自己的学习感悟；2.思考并制定自己的追梦计划，明确实现目标的具体步骤和计划；3.结伴完成一个小型团队项目，锻炼团队协作精神。
四、教学评价通过本次班会活动，学生们得以深入了解追梦的意义和重要性，认识到自己的理想和梦想，并明确实现目标的必要性和困难性。
同时，在游戏活动中，学生们得以锻炼团队协作和配合精神，增强班级凝聚力。
整个班会活动具备一定的互动性和趣味性，学生们情绪稳定，参与度高，达到了预期的教育效果。
青春梦想追逐梦想主题班会
青春梦想追逐梦想主题班会一、引言青春是人生中最动人的时刻，正是在这个阶段，我们怀揣着对未来的憧憬和梦想。
梦想是推动青春奋斗的动力，它给予我们勇气与力量，使我们有了努力追逐的目标。
今天的主题班会，我们将以"青春梦想追逐梦想"为主题，分享彼此的梦想，并鼓励彼此为之努力奋斗。
二、回顾过去在我们的青春岁月中，我们曾经有过无数个梦想。
回忆起孩提时的梦想，或许有些早已变得模糊不清，但它们曾为我们带来过希望和渴望。
让我们分享一下从小到大的梦想，回想一下曾经的憧憬。
三、共同追求在分享梦想的过程中，我们会发现，虽然每个人的梦想各不相同，但我们有共同的奋斗目标――实现梦想。
这个目标需要我们用行动来实现，需要我们全力以赴去追求。
梦想的道路并不平坦，但只要我们相信自己，坚持努力，就一定能够追逐到梦想的彼岸。
四、激励与启示在我们追逐梦想的道路上，我们会遇到挫折和困难。
但这并不可怕，因为它们能够激励我们不断进步，让我们成长。
我们可以学习那些曾经实现梦想的人，了解他们的故事与经验，从中汲取力量与智慧，为自己的梦想保驾护航。
五、制定计划要想实现梦想，仅有激情是不够的，我们还需要制定一个切实可行的计划。
让我们在班会上共同交流我们的计划，互相帮助、补充和改进，使计划更加完善和可靠。
六、行动起来行动是梦想实现的关键。
我们不能只停留在梦想的空想和设想中，而要毅然决然地付诸行动。
不断学习、提升自己的能力和素质，积极参与社会实践和活动，这些都是让我们逐渐向梦想迈进的步骤。
七、共同见证我们班级是一个充满着梦想的集体，我们是有共同目标和信念的青年。
让我们相互鼓励、支持，共同见证自己和他人的梦想实现。
在班级中，我们要向他人传达积极向上的力量，激励他人接受挑战、追求梦想。
八、收获与展望在完成了一次主题班会后，我们会收获很多。
通过交流与思考，我们对自己的梦想有了更清晰的认识，也得到了更多的启发和鼓舞。
在未来的日子里，我们将继续追寻梦想，努力奋斗，争取实现自己的理想。
追梦成长主题班会
追梦成长主题班会尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是班会主持人，今天我很荣幸的主持这次班会。
我们的班会主题是“追梦成长”。
追梦成长，寓意着我们每个人都有属于自己的梦想，并为之不断奋斗，实现自我价值的不断提升。
本次班会旨在激励同学们树立追梦成长的意识，努力学习，快乐成长。
一、开场引入首先，我想请大家回想一下自己小时候曾经有过的梦想，或者现在仍然怀抱的梦想。
请大家积极分享，讲一讲你心中的梦想是什么，以及为什么选择这个梦想。
（同学们发言）通过大家的分享，我们可以看出，每个人的梦想都是各有千秋的。
有的同学梦想成为医生，因为他们热爱护理病人，希望能够救助更多需要帮助的人；有的同学梦想成为艺术家，因为他们对音乐、绘画充满了热情，希望能够用自己的才华打动更多的人。
不同的梦想，揭示了同学们内心不同的追求和价值观。
二、分享成功人士的故事成功的人生不是偶然的，他们之所以能够取得辉煌的成就，背后都有着坚韧不拔的追梦成长之路。
在我们这个主题班会上，我想和大家分享一些成功人士的故事，让我们从中汲取学习和启发。
（依次介绍几位成功人士的故事）通过他们的故事，我们可以看到，追梦成长的路上，有着无数的艰辛、挫折和磨砺，但他们从不放弃，坚持不懈地为自己的梦想奋斗，最终取得了成功。
这些故事告诉我们，只要我们也拥有坚定的信念和明确的目标，一步一个脚印去努力，就一定能够实现自己的梦想。
三、如何追梦成长那么，我们应该如何去追梦成长呢？接下来，我将给大家分享一些方法和建议。
1. 树立远大的梦想追求梦想的第一步，就是要有一个远大的梦想。
梦想是人心中的向往和期盼，它能够激发我们的潜能和动力。
同学们要学会勇敢地为自己的梦想而战，不畏艰辛，追求更高更远的目标。
2. 制定明确的计划有了梦想之后，接下来就要制定明确的计划。
只有制定了计划，我们才能更有条理地去追求自己的梦想。
同学们可以把梦想分解为一个个小目标，然后制定相应的计划，一步步去实现。
二年级理想信念阳光少年,追逐梦想主题班会活动记录
二年级理想信念阳光少年,追逐梦想主题班会活动记录活动名称：二年级理想信念阳光少年，追逐梦想主题班会活动活动时间：20XX年XX月XX日活动地点：XXXX活动内容：1.活动开始：1.1、主持人介绍活动目的，鼓励同学们追逐自己的梦想，并且相信自己可以实现。
1.2、展示一段励志视频，激发同学们的积极性和热情。
2.分享梦想：1.1、邀请同学们上台分享自己的梦想，包括他们想成为什么样的人，有什么样的职业理想等。
1.2、鼓励同学们相互支持和鼓励，互相分享自己的梦想，并鼓励他们为实现梦想而努力。
3.成功案例分享：1.1、邀请一位成功人士或校友来分享他们在追逐梦想过程中的经历和困难，以及他们是如何克服困难并取得成功的。
1.2、同学们可以从中学习到坚持不懈、勇于面对挑战和努力奋斗的精神。
4.小组活动：1.1、将同学们分成小组，让他们一起讨论并设计一个团队梦想计划。
1.2、每个小组需要确定一个梦想，并列出实现这个梦想所需要的具体步骤和措施。
5.展示和总结：1.1、每个小组派代表上台展示他们的团队梦想计划，并向大家介绍他们计划中的重要步骤。
1.2、主持人对每个小组的计划进行总结，并鼓励同学们相信自己可以实现梦想，并为之努力奋斗。
6.活动结束：主持人总结活动内容和收获，再次鼓励同学们相信自己，追逐梦想，并表达对同学们未来的祝福。
活动效果：通过这次主题班会活动，同学们对于追逐梦想的重要性有了更深入的了解，激发了他们的积极性和热情。
同学们通过分享和小组活动，不仅增强了团队合作意识，还学习到了制定目标和计划的重要性。
同时，他们也从成功案例中汲取了勇往直前、不畏困难的精神，为自己的梦想奋斗。
2024年追梦高三主题班会
2024年追梦高三主题班会高三，是人生中一个非常重要的阶段，也是充满挑战和机遇的一年。
为了激发全班同学的奋斗精神，提高学习动力，我们计划举办一场以“追梦高三”为主题的主题班会。
本次班会旨在通过一系列精心策划的活动，让同学们更加明确自己的目标，激发学习热情，相互学习，共同进步。
一、活动策划1. 目标设定为了让每位同学都能明确自己的目标，我们将在班会上设立“目标墙”。
每位同学都将提前写下自己的高考目标和理想大学，然后在班会上张贴在目标墙上。
这不仅可以激发大家的斗志，还能形成一种积极向上的氛围。
2. 分享交流我们鼓励同学们在班会上分享自己的学习方法和经验。
我们将设立一个“分享角”，邀请在学习上取得进步或在某个科目上有独特见解的同学上台分享。
通过这种方式，大家可以相互学习，取长补短，共同进步。
3. 互动游戏为了缓解学习压力，增进同学之间的友谊，我们将设计一些轻松愉快的互动游戏。
例如，可以举办一场以学科知识为基础的竞赛，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
4. 专家讲座我们将邀请一些在高考辅导方面有着丰富经验的老师或专家来为大家进行讲座。
他们将分享一些备考策略和应试技巧，帮助同学们更好地应对高考。
二、时间安排1. 开场与致辞（5分钟）班会以班主任的开场致辞开始，强调本次班会的主题和意义，鼓励同学们积极参与。
2. 目标设定与分享（20分钟）同学们依次上台，将自己的目标张贴在目标墙上，并简短分享自己的学习心得和方法。
3. 互动游戏环节（15分钟）进行轻松愉快的互动游戏，让同学们在欢笑中放松身心，增进友谊。
4. 专家讲座（30分钟）邀请的专家为大家带来精彩的讲座，分享备考策略和应试技巧。
5. 总结与结束语（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调同学们要珍惜高三时光，努力奋斗，为实现自己的目标而努力。
同时，鼓励大家相互学习，共同进步。
三、主题演讲为了让同学们更加深入地理解“追梦高三”的主题，我们将安排一场主题演讲。
关于理想的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们的学习热情，明确人生目标，提高班级凝聚力，我班于2021年x月x日开展了以“追寻理想，砥砺前行”为主题的班会活动。
本次班会旨在帮助同学们树立正确的人生观、价值观，激发同学们为实现梦想而努力奋斗的信念。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对同学们在学业、品德等方面取得的成绩表示肯定，并强调了追寻理想的重要性。
她指出，理想是人生的灯塔，指引着我们前进的方向。
随后，班主任带领同学们回顾了我国伟大领袖毛泽东同志的名言：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。
你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。
”这句话激励着同学们为实现自己的理想而努力拼搏。
2. 同学们分享自己的理想为了使同学们更加明确自己的理想，本次班会邀请了三位同学上台分享自己的理想。
第一位同学表示，他的理想是成为一名医生，为人民的健康贡献自己的力量。
第二位同学则立志成为一名科学家，为我国的科技事业献出自己的才华。
第三位同学则希望能成为一名教师，为下一代的成长贡献自己的智慧。
3. 讨论如何实现理想在分享完自己的理想后，同学们就如何实现理想展开了热烈的讨论。
大家纷纷发表了自己的观点，认为实现理想需要以下几方面的努力：（1）树立远大目标，明确自己的人生方向；（2）勤奋学习，不断提高自己的综合素质；（3）勇于面对困难，勇于挑战自我；（4）善于总结经验，不断调整自己的策略；（5）培养良好的品质，树立正确的人生观、价值观。
4. 班级合唱《歌唱祖国》为了表达对祖国的热爱，同学们在班会上合唱了《歌唱祖国》。
歌声激昂，充满力量，展现了同学们为实现理想而努力拼搏的决心。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，希望通过本次班会，同学们能够明确自己的理想，并为之努力奋斗。
同时，她还鼓励同学们要珍惜时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们在活动中明确了理想的重要性，纷纷表示要为实现自己的梦想而努力拼搏。
《追梦》主题班会教案
《追梦》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解梦想的含义，认识到追求梦想的重要性。
2. 培养学生勇敢面对困难，坚持追求梦想的信念。
3. 提高学生的时间管理能力，合理安排学习和生活。
4. 引导学生树立正确的价值观，珍惜青春时光。
二、教学内容：1. 梦想的含义与价值2. 勇敢面对困难，坚持追求梦想3. 时间管理，助力梦想实现4. 正确价值观，珍惜青春时光5. 追梦故事分享与讨论三、教学过程：1. 导入：播放歌曲《我的未来不是梦》，引导学生思考自己的梦想。
2. 讲解：教师讲解梦想的含义与价值，引导学生认识到追求梦想的重要性。
3. 案例分享：分享成功人士追梦的故事，让学生从中获得启发。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何勇敢面对困难，坚持追求梦想。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同学习。
6. 时间管理讲解：教师讲解时间管理的方法，引导学生合理安排学习和生活。
7. 价值观讲解：教师讲解正确的价值观，引导学生珍惜青春时光。
8. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求梦想。
9. 课后作业：让学生写一篇关于自己梦想的作文，思考如何实现梦想。
10. 歌曲欣赏：播放歌曲《少年梦想》，让学生在歌声中感悟梦想的力量。
四、教学评价：1. 学生对梦想的理解程度。
2. 学生对时间管理方法的掌握情况。
3. 学生对正确价值观的认同程度。
4. 学生参与讨论的积极性和发言质量。
五、教学资源：1. 歌曲《我的未来不是梦》、《少年梦想》。
2. 成功人士追梦的故事素材。
3. 时间管理方法的相关资料。
4. 正确的价值观的相关资料。
教学反思：在教学过程中，要注意关注学生的情感态度，激发他们的学习兴趣。
要注重培养学生的合作意识和沟通能力，让他们在讨论中收获更多。
教师要善于引导，让学生从讨论中总结出适合自己的追梦方法，提高他们的自我管理能力。
教师要关注学生的作业完成情况，及时给予反馈，帮助他们更好地实现自己的梦想。
六、教学活动设计：1. 开场游戏：梦想接力赛，让学生在游戏中体验梦想的力量。
追梦主题班会教案(2)
追梦主题班会教案(2)课堂目标1.学生能够回顾自己的梦想，并进一步明确未来的职业规划；2.学生能够分析自己的优点和缺点，以及如何根据自己的情况来选择适合自己的职业方向；3.学生能够感受到科学和技术对未来的影响，并进一步了解相关的职业领域。
教学准备•学生名单；•课程讲义；•班会主题海报；•讲师备忘录；•个人职业规划测试表格。
教学过程1. 导入(10分钟)•展示班会主题海报，向学生介绍本次班会的主题；•引导学生回顾自己的成长历程，回忆自己小时候的梦想是什么，是否仍在坚持；•引入科学和技术，让学生畅想未来。
2. 分组讨论(20分钟)将学生分成小组，让他们讨论自己的职业规划。
每个小组应该有一个组长，确保每个人都有机会发表自己的意见。
下面是组长需要引导小组讨论的问题：•你的梦想是什么？•你的优点是什么？•你的缺点是什么？•你是否了解对应职业领域的技能和要求？3. 个人职业规划测试(30分钟)每个学生填写一个职业规划测试表格，此表格可以帮助学生更好地了解自己的职业倾向。
该表格包括以下问题：•你最喜欢的学科是什么？•你最喜欢的领域是什么？•你最喜欢的职业是什么？•你最不喜欢的学科是什么？•你最不喜欢的领域是什么？•你最不喜欢的职业是什么？4. 汇报(15分钟)让每个小组介绍他们的讨论结果，并分享他们对未来的职业规划。
5. 结束语(5分钟)总结本次班会的主要内容，强调重点，鼓励学生努力追逐自己的梦想。
课后作业每个学生应该写一篇短文，谈谈自己的职业规划，写出自己的梦想，自己的优点/缺点，以及为实现自己的梦想需要学习哪些技能。
总结本堂班会主要以职业规划为主线，通过各种方式帮助学生了解自己的职业倾向，并了解相关的职业领域。
希望可以让学生更加明确未来的方向，为实现自己的梦想而努力奋斗。
追梦主题班会教案三篇
追梦主题班会教案三篇梦想是人类的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
下面是小编带来的三篇追梦主题班会教案,希望对大家有所帮助!追梦主题班会教案1活动主题：追梦。
活动目标：：1、通过此次活动，使学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关。
2、讨论如何实现中国梦和自己的梦想。
活动准备：《我的中国梦》PPT、课前布置学生收集相关资料和信息、根据学生的兴趣组建资料小组、故事小组和朗诵小组。
活动过程：一、导入班会主题师：梦想是人类的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。
人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。
今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，请读班会主题：追梦!(学生齐读)。
二、何为中国梦师：何为中国梦呢?课前资料小组的同学已经搜集到了有关“中国梦”的资料，请资料小组的同学为大家介绍。
(师出示总书记的图片)1 预设生1：中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
简单来说就是每个人都生活得很好。
预设生2：中国梦是要全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴。
三、梦想小故事师：这个梦想的实现需要凝聚许多有梦想的人的心血，他们为了自己美好的梦想，不断努力，不停进取，顽强拼搏，努力奋斗着。
下面请故事小组的同学为大家讲讲名人的梦想小故事吧!四、谈谈你的梦想师：谢谢这位同学的名人梦想小故事。
梦想是什么?在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的怀抱。
在“杂交水稻之父”袁隆平眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”。
老师想问问，你们有美好的理想吗?(学生齐答：有)那么，大家的梦想又都是什么呢?请将你的梦想写在你的梦想小卡片上(学生写)请小组派代表将梦想小卡片放在我们的梦想盒里，并请被抽到的同学谈谈你的梦想?并说说打算怎么实现?八、总结这节班会课上，老师听到了同学们各不相同的梦想，相2信同学们对梦想也有了新的认识，老师为你们在这样的年纪就有自己的梦想感到高兴，也为你们都想为祖国的繁荣、集体的荣誉贡献一点力量而感到欣慰。
追梦的主题班会教案模板
追梦的主题班会教案模板一、教案背景班会主题：追梦适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解梦想的重要性，认识到追求梦想需要付出努力。
2. 培养学生勇敢追求梦想，积极面对困难的品质。
3. 提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
三、教学内容1. 导入：分享追梦故事，激发学生对梦想的思考。
2. 讨论：梦想的重要性，如何确定自己的梦想。
3. 分享：学生代表作关于自己梦想的演讲。
4. 分组活动：讨论追求梦想遇到的困难及应对策略。
四、教学方法1. 讲述法：讲解梦想的重要性，分享追梦故事。
2. 讨论法：分组讨论，分享追梦心得。
3. 演讲法：学生代表发表关于梦想的演讲。
4. 案例分析法：分析成功追梦的案例，引导学生正确面对困难。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂中的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生心得体会：收集学生对追梦主题的理解和感悟，评估学生对知识点的掌握程度。
3. 团队协作：评价学生在分组活动中的合作情况，了解学生的团队协作能力。
六、教学准备1. 准备相关追梦故事、案例及视频资料。
2. 准备演讲稿，邀请学生代表发言。
3. 划分小组，分配任务，确保分组讨论的顺利进行。
七、教学过程1. 导入：分享追梦故事，引导学生思考梦想的意义。
2. 讨论：梦想的重要性，如何确定自己的梦想。
3. 分享：学生代表作关于自己梦想的演讲。
4. 分组活动：讨论追求梦想遇到的困难及应对策略。
八、课后作业2. 制定一个实现梦想的计划，明确目标与步骤。
3. 家长参与评价，了解学生在家庭中的追梦表现。
九、教学延伸1. 开展追梦主题活动，如追梦演讲比赛、追梦手抄报等。
2. 组织社会实践活动，如参观企业、采访成功人士等，让学生更深入地了解梦想与现实的关系。
3. 开展追梦心得分享会，让学生互相启发，共同成长。
十、教学反思2. 关注学生在追梦过程中的表现，及时给予指导与鼓励。
3. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长与进步。
奋斗成就梦想主题班会记录
奋斗成就梦想主题班会记录
1.主持人开场白
欢迎大家参加今天的班会，我们将聚焦于分享奋斗成就梦想的故事和经验。
在这个主题下，希望能够激励大家坚定自己的目标，并为实现梦想而奋斗不懈。
2.分享一位成功人士的故事
我们邀请了一位成功人士，他是本校校友，在大学期间就创办了一家科技公司，并成功将其发展壮大。
他将分享他的奋斗历程和成功之路，鼓励我们勇往直前，不畏困难，追求自己的梦想。
3.学生自我介绍环节
请每位同学简要介绍自己的个人梦想和目标。
在分享的过程中可以提及自己正在为之努力的事情以及遇到的困难和挑战。
4.分组讨论
将全班同学分成小组，每个小组讨论并总结一个共同的奋斗成就梦想的故事。
鼓励同学们互相交流经验和灵感，并形成小组展示的准备。
5.小组展示
每个小组派代表上台，分享他们总结的成功故事。
鼓励每个小组展示不同领域中的成功案例，以便激发大家对于奋斗成就梦想的热情。
6.观点交流
与会同学可以就小组展示的案例进行讨论，分享自己的看法和体会。
可以询问对方是如何克服困难、保持动力和坚持不懈的。
7.总结发言
主持人对今天的班会进行总结，强调奋斗成就梦想的重要性，鼓励大家继续努力追逐自己的目标，并提供支持和帮助给有需要的同学。
8.班会结束
感谢大家的参与，今天的班会到此结束。
希望每位同学都能从中获得激励和启发，为实现自己的梦想而努力奋斗。
追梦主题班会教案(2)
分享梦想故事
鼓励同学讲述自己的梦想和 追求
邀请同学分享自己的梦想故 事
引导同学思考自己的梦想如 何实现
讨论如何将梦想转化为实际 行动
探讨实现梦想的方法
设定目标：明确 自己的梦想，设 定短期和长期目 标
制定计划：制定 实现梦想的具体 计划，包括时间、 地点、任务等
坚持努力：坚持 不懈地努力，克 服困难，不放弃
总结与反思
第七的：激发 学生追求梦想的 热情，提高自我 认知和自我管理 能力
班会内容：包括 梦想分享、梦想 规划、梦想实践 等环节
班会效果：学生 积极参与，分享 自己的梦想和规 划，增强了自我 认知和自我管理 能力
对未来班级活动的展望与规划
加强班级凝聚力，提高团队协作能力 开展多样化的班级活动，丰富同学们的课余生活 关注同学们的心理健康，提供必要的心理辅导和支持 提高班级学习成绩，营造良好的学习氛围
班会对象：全体学生
班会地点：待定
班会形式：主题演讲、小组讨论、分 享会等
目标设定
激发学生的梦想和追求
提高学生的自我认知能力
培养学生的团队合作精神
增强学生的社会责任感和使 命感
班会内容与流程
第三章
追梦主题导入
开场白：介绍班会主题，激发学生兴趣 故事分享：讲述名人追梦故事，引导学生思考 互动环节：让学生分享自己的梦想，互相鼓励 主题讨论：引导学生讨论如何实现梦想，提出建议和计划
追梦主题班会教案
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 班会背景与目标 03 班会内容与流程 04 班会形式与手段 05 班会效果评估与反馈
06 班会后续活动安排
单击添加章节标题
第一章
主题班会 勇敢追梦创造辉煌
主题班会勇敢追梦创造辉煌班会时间：2021年5月10日地点：XX学校教室主持人：张老师主持人：同学们，大家好！今天是我们班的主题班会时间，主题为“勇敢追梦创造辉煌”。
在这个主题下，我们将探讨如何培养追梦的勇气，并通过努力实现我们的梦想。
首先，让我们来听听同学们对追梦的理解和梦想的分享。
同学一：追梦对我来说，意味着勇敢追求自己的理想和目标。
我的梦想是成为一名医生，为人类的健康贡献自己的力量。
我会通过努力学习，提高自己的专业能力，为实现这个梦想而努力奋斗。
同学二：我梦想成为一名艺术家，通过自己的创作表达内心的情感和思想。
每一次绘画和设计都让我感到无比充实和满足。
尽管道路充满挑战，但我相信只要勇敢追求，一定能实现我的梦想。
主持人：非常感谢同学们的分享。
追梦的道路充满了困难与挑战，但只要我们敢于面对，坚持努力，就一定能创造属于自己的辉煌。
下面，我们来探讨一下如何培养追梦的勇气。
1. 改变心态，从容应对挫折勇敢追梦的首要条件就是改变心态，要有积极向上的心态来应对各种挫折和困难。
在追梦的道路上，我们难免会遭遇失败和困境，但这并不意味着我们放弃。
相反，我们应该从失败中吸取教训，调整自己的思维方式，坚信自己能够战胜困难，并取得成功。
2. 树立目标，明确方向追梦需要明确自己的目标和方向。
我们应该清楚知道自己想要什么，有一个明确的目标。
这个目标可以是短期的，也可以是长期的。
只有明确了目标，我们才能更好地制定计划和行动，朝着梦想前进。
3. 培养坚持不懈的品质追梦的过程中，我们需要培养坚持不懈的品质。
成功从来都不是一蹴而就的，只有持之以恒，才能克服各种困难和挑战。
我们需要通过不断地努力和奋斗，一步步地向梦想靠近。
4. 寻求支持和帮助在追梦的道路上，我们不应该孤军奋战，可以寻求他人的支持和帮助。
朋友、家人、老师都可以成为我们追梦过程中的强大后盾。
他们的鼓励和支持会让我们更有勇气去追求梦想。
主持人：追梦的道路充满了坎坷和艰辛，但只要我们勇敢追求，一定能够创造属于自己的辉煌。
追逐梦想主题班会
追逐梦想主题班会
《追逐梦想》
主持人：大家好，欢迎来到今天的主题班会，我们的主题是《追逐梦想》。
追逐梦想，是每个人内心深处的渴望和向往，也是我们努力奋斗的动力和目标。
首先，让我们谈谈梦想是什么？梦想是对美好未来的向往和期待，是个人内心最深层的渴望和信念，是对自己和生活的期许和追求。
每个人心中都有自己的梦想，它可能是成为一名医生、老师、画家，也可能是创业、考取更高的学历、环游世界等等。
然而，追逐梦想的路上常常会遇到挫折和困难，甚至会让人感到迷茫和不知所措。
但正是这些挫折和困难，让梦想更加珍贵和美好。
因为梦想不是一帆风顺的，而是需要付出努力和坚持的。
正如一句话所说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。
”只有我们坚定地相信自己的梦想，努力地朝着它前进，才能最终实现它。
所以，我们要怎样去追逐梦想呢？首先，要明确自己的梦想，坚定地朝着它努力。
其次，要充实自己，不断地学习和提升自己的能力和素质。
再次，要坚持不懈，面对困难和挫折，勇敢地向前迈进。
最后，要享受追逐梦想的过程，不断地调整和完善自己的梦想，并且珍惜在路上遇到的人和事，因为它们都是我们梦想路上最宝贵的财富。
追逐梦想，是一场持久的征途，更是一场充满信念和希望的旅
程。
让我们怀着一颗坚定的心，迈开坚定的步伐，向着自己的梦想出发吧，相信只要我们不断地努力和奋斗，终究会迎来属于自己的辉煌和成功！。
追梦的主题班会教案模板
追梦的主题班会教案模板一、教案背景班会主题：追梦适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解梦想的含义，认识到梦想对个人成长的重要性。
2. 培养学生勇敢追求梦想、克服困难的勇气。
3. 引导学生学会规划人生，为实现梦想努力奋斗。
三、教学内容1. 梦想的定义与意义2. 勇敢追求梦想的故事分享3. 实现梦想的途径与方法4. 人生规划的重要性5. 追梦过程中的困难与应对策略四、教学过程1. 导入：播放歌曲《追梦赤子心》，激发学生的追梦热情。
2. 讲解：教师简要介绍梦想的含义和重要性。
3. 分享：邀请学生分享自己的梦想及追梦过程中的心得体会。
4. 讨论：分组讨论实现梦想的途径和方法，总结出可行的策略。
5. 规划：引导学生思考自己的人生目标，制定相应的学习计划。
6. 困难与应对：讨论追梦过程中可能遇到的困难，分享应对策略。
7. 总结：教师总结本次班会的要点，鼓励学生勇敢追求梦想。
五、教学评价1. 观察学生在分享追梦心得时的表现，评价其对梦想的认识和追求态度。
2. 评估学生在讨论实现梦想途径和方法时的参与度，了解其规划人生目标的能力。
3. 关注学生在面对困难时的心态和应对策略，判断其克服困难的勇气和毅力。
4. 课后收集学生的学习计划，评估其在追梦过程中的实际行动。
六、教学资源1. 视频资料：《追梦赤子心》歌曲视频2. 图片资料：有关梦想的图片3. 文字资料：有关勇敢追求梦想的故事4. 调查问卷：了解学生梦想及追梦情况的问卷七、教学准备1. 制作课件：包含梦想的含义、意义、实现途径等内容2. 准备分享故事：邀请有追梦经验的学生或家长分享故事3. 设计讨论话题：关于实现梦想的方法和策略4. 制定评价标准：评价学生在班会中的表现和进步八、教学注意事项1. 关注学生情感：鼓励学生积极分享自己的梦想，尊重学生的想法2. 引导学生思考：通过讨论和规划，引导学生明确自己的人生目标3. 关注学生心理：帮助学生树立正确的追梦心态，面对困难时保持积极4. 跟进学生行动：关注学生在追梦过程中的实际行动，及时给予指导和鼓励九、教学延伸1. 开展追梦主题活动：组织一次追梦主题的校园活动，让学生更深入地认识梦想2. 建立追梦小组：鼓励学生结成追梦小组，互相支持和鼓励，共同实现梦想3. 开展追梦日记活动：邀请学生记录自己的追梦过程，分享成长经验和感悟4. 定期跟踪反馈：教师定期了解学生的追梦进展，给予指导和鼓励十、教学反思1. 总结班会成果：回顾本次班会，总结学生在追梦方面的认识和收获2. 分析不足之处：反思教学中可能存在的问题，如学生参与度、教学方法等3. 改进教学策略：根据学生的反馈和实际情况，调整教学方法和策略4. 持续关注学生：班会结束后，持续关注学生的追梦过程，给予支持和鼓励十一、教学拓展1. 开展梦想之旅活动：组织学生进行户外活动，让他们在自然环境中放松心情，激发梦想的灵感。
“追梦”主题班会实录
“追梦”主题班会实录活动概述为了营造浓郁的学习氛围，促进同学们的成长，我们于xx年xx月xx日举办了“追梦”主题班会。
本次活动旨在激励同学们勇敢追梦，不断努力提升自我，实现自己的人生目标。
活动流程1. 班会导入主持人：同学们大家好，欢迎来到本次主题班会。
首先，请让我们一起回忆一下自己的梦想，在心中为自己做一个勇敢的承诺。
在班会导入环节，主持人引导同学们回忆自己的梦想，并让同学们在心中为自己做一个承诺。
2. 分享环节在本环节中，我们邀请了班级的“优秀榜样”来分享自己的求学经历和实现梦想的故事。
优秀榜样1：我们班的一名优秀学生，他经常在学校期中考试中获得好成绩，也在校内多次获得奖项。
他在分享中强调了自己从小学习成绩一般，到现在成为一名优秀学生的过程中的努力与坚持。
优秀榜样2：另外一名优秀学生，他在学校的多个社团中担任重要职务，同时还积极参加公益活动。
在分享中，他重点强调了自己克服困难，坚持自己认为正确的道路，并获得成功的经历。
通过两名优秀学生的分享，其他同学们也可以看到“追梦”的过程中必须通过努力和坚持实现自己的梦想。
3. 主题演讲主题演讲者：段公子在整个主题班会中，这个主题演讲有着重要的作用，他是为活动创造高潮的核心组成部分。
演讲者依据自己的人生经历，和先前分享的榜样一样，分享自己的追梦历程，给同学们带来实实在在、耐人寻味的提示和启示。
例如，段公子分享了自己在上大学时所经历的挫折，以及如何在困难中不断前进，最终实现自己的梦想。
4. 小组讨论在小组讨论中，我们希望同学们能够针对自己的实际情况，讨论和总结出更好的追梦方式，并提出解决问题的建议。
在这个时候，每位同学会被分在一个小组中，与同组的同学一起开展讨论。
在讨论中，有些同学会主动表达他们自己的追梦经历，并与其他同学交流自己的知识和经验。
5. 经验分享在小组讨论后，每组会邀请一位同学，分享他们的小组讨论总结与感想。
通过这个环节，我们希望整个班级的感受和心路历程都得到了更加多样而丰富的体现。
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追梦主题班会实录“追梦”主题班会实录班会时间：XX年6月21日班会地点：高一班教室参加人员：高一班全体同学，班主任袁杰班会主持：靳淋雅班会目的：本次主题班会，意在发挥学生的想象，树立美好的理想，激励学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。
班会程序：老师们，同学们，大家好！这次我们的班会所要讨论的主题是“理想”。
斯大林同志曾经说过：“只有伟大的目的，才能产生伟大的毅力。
”所以，生活中的你一定要有目标，并且还要瞄准目标，把弓拉足，让箭飞射出去。
也许在奋斗的过程中，会有许多障碍。
难道你会放弃吗？要记住命运只愿意用热烈的双臂把勇敢的人送上英雄的天堂。
在奋斗的过程中，你也许很惶恐，你也许会安逸享乐，要记住这种思想是爱因斯坦所谓的“猪栏思想”。
如果你要想超越别人，首先就要有渴望成功的愿望，然后要为之奋斗。
大家展开你们大胆而瑰丽的想象，来设想一下十年之后，你会有怎样的收获呢？现在，就让我们一起来“追梦”吧！主持人：接下来，让我们来听一下同学们对未来的憧憬。
李文：十年之后，我终于当上了令我倾慕已久的导游。
十年中，我虽然没有起早贪黑的刻苦，但我争取充实地过完每一天。
该学的东西学了，该做的练习做了，问心无愧。
后来，我努力钻研导游专业的知识，并且也游览了众多的名胜古迹，为我成为一名合格的导游打下了坚实的基础。
成功后，我感受到了一份付出就会有一份收获，只要有梦想，并且为之付出相应的努力，成功就会来临。
每个人都有成功的权利，不论这个人曾经怎么浪费时间，只要肯努力，什么时候都不晚。
邢斌：我想十年之后，我将成为一名世界级的超级足球明星。
到那时我27岁，正值运动生涯的颠峰时期，我将带领中国队去出征“世界杯”，并争取夺得“大力神杯”，最终实现了我的理想。
回想成功的历程感慨万千，中国足球经历了太多的挫折，也让国人有了太多的失望，什么“恐韩症”、“恐欧症”，促使我从小便立志要为中国足球腾飞而奋斗。
中国其实有很多有天赋的运动员，但是他们往往缺乏追求成功的坚定信念和一个球员必备的职业素质，容易被一些足球之外的东西所迷惑，迷失了前进的方向。
我要努力改变这一现状，为中国足球的腾飞贡献自己的力量。
房延敏：回首过去，经历了风雨的我又走过了十个春秋。
尽管现在我只是一个普通的公司职员，但生活对我来说异常充实，快乐。
我在一天天的长大，一天天的了解这个社会，适应这个社会。
十年前的某一天，我曾经疯狂的梦想着去逃避现实的一切，奔向期望已久的大海，与山水为伴。
那些幼稚的想法让我至今都无法释怀，十年前的我从未想过今天会是什么样子，不知道人生中最难以预料的就是“今天”二字，一切都在变化之中，没有人会知道明天你将会得到与失去什么。
我不曾后悔这十年是如何被自己消磨一空的，十年让我明白了很多，人活着不可以没有知识；人活着不可以失去拼搏与努力；人活着不可以逃避现实。
最后我想说，十年前我所失去的已成为历史，十年后的今天我决不会让历史重现。
高原：我的理想是成为一家大型杂志社的记者，东奔西跑，忙忙碌碌，快乐，充实。
做记者是我从小的梦想，扛着笔杆闯天下，新鲜事物总是来得快，去得也快，捕捉他们，让所有人知道和认识他们。
想起来我就浑身是劲儿！这世界上有形形色色的人，我对他们充满好奇。
“记者”或许是与这些人沟通的最好身份。
我总觉得这个职业是这样地与众不同，“消息的传递者，内幕的探究者，事实的记录者--记者”。
作为一名记者是很不容易的，要有最敏捷的思维、最独特的视角和最犀利的目光，要有丰富的内涵、渊博的知识和良好的气质，还要镇定，沉着，波澜不惊……当记者需要的太多太多，就像那首老歌所唱：“时刻准备着……”我们必须站在时代的前沿。
开拓者，是的，记者就是开拓者。
正因为这个职业如此具有挑战性，如此变化莫测，我才会将它作为我的目标。
王瑞：十年寒窗苦读，是为了考上名牌大学，将来找到称心如意的工作，享受自己的人生。
可往往世事难料，我们的生活并不像当初所憧憬的那样美好。
没有几百平方米的别墅，只有几十平方米的居舍；没有豪华的轿车，只有一辆生锈的自行车；没有高档的服装，只有便宜的地摊货。
但唯一值得我欣慰的是，我有一个温馨的家。
家并不需要太大，但充满了温暖的气息，无论一天工作多么辛苦，到家里总是最放松的。
主持人：谢谢刚才几位同学的精彩发言。
人的理想不同，奋斗的过程也不尽相同。
现在请同学们幻想一下，十年之后，你是一位成功人士，那你的经验是什么？高洁：成功与失败往往都在一瞬间，与其说希望和成功是一种目标，不如说它们是一种结果。
如果一个人太看重结果，那么他生活得也许会很累，所以我们不如把结果放一边，而把过程放中间。
世上没有免费的午餐，不付出就要获得成功当然是无稽之谈；付出的多一些，收获才会像春天播种秋天收获一样，你所失去的，上天会用另一种方式补偿你。
当然有时付出了，但是最后却竹篮打水一场空。
这时也不要灰心，因为毕竟你努力过，付出过，又何必为一个结果而丧失信心，一蹶不振呢？用心作好每一件事，等到10年，20年，甚至30年、40年之后，回首现在，不会为自己的所作而后悔，那么你就已经是一位成功者了。
成功和失败就是这么简单。
潘萌：我认为要成功除了自己的努力，还需要抓住机遇。
机遇就像是化学反应中的催化剂，没有机遇的催化作用，事情多半难以成功；只有机遇没有实力，再怎样“催化”也是枉然。
人们常说“万事俱备，只欠东风。
”这“东风”便是机遇。
只有善于把握机遇，才能获得成功。
然而单靠机遇也是不行的。
机遇只不过提供了一个合适的环境，在这一环境中是否能够叱咤风云就在于自己的实力了。
古人云：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉？”很难说清机遇和实力哪个更为重要，但是“机遇”＋“努力”＝“成功”。
张晨：当我们面对着金钱的巨大的诱惑，应保持的是一份清醒的头脑，更应该坚定自己的奋斗目标，勇往直前。
邢斌：我认为我成功的最大原因就是有较强的自控力和坚定的信念，只有坚持不懈的努力才会获得成功。
王宁：在一个繁华的大城市里，又在竞争这么激烈的社会里，如果没有付出艰辛的努力是不可能成功的！在当今的社会，要想生活的好就必须努力学习！只有有了知识才能有资本与别人竞争。
但也不能只认书本而对社会上的事儿不闻不问，不懂得社会趋势，那样即使你的学习成绩再好也不会轻易成功的！所以说社会的竞争不单是学问知识的竞争，还是社会实际能力的竞争，只有全能型人才，在以后的竞争中才不会被淘汰。
主持人：请同学们假设一下，十年之后，你们的理想已经实现或者没有实现，你最大的感受是什么？马唯：不懈的努力才可获得自由自在的生活。
因为成功才懂得欣赏；因为成功，才懂得享受；因为成功，才懂得理解。
艰苦奋斗的结果是成功，这是我们应得的回报。
忙碌压抑的生活终会结束，只要真正付出过！于鸿远：现在成功不容易，今后日子要珍惜！张晨：面对着今天取得的这一点点的成就，心中不免生出许多感想，而心中最深刻的也是最强烈的感受是更加理解了我的父母。
“一分一厘来之不易。
”而今面对着创下的基业更是感慨万千，对“创业难，守业更难”的体会更为深刻。
也许这番话看起来是很书面的语言，但是所想表达的是种真挚的感激，能够取得今天的成绩不单单是我一个人的能力所能达到的，我深深地感谢着那些与我风雨同舟的兄弟姐妹们，如果说今天企业取得的业绩算作是种财富的话，他们是我最大的财富！所以我所说的就是每位成功的商业人士心中都应心存感激，感激这些财富的创造者！佘欢：十年，我并不相信时间。
所谓的变化，其实只是本性的表露，尽管流逝带走了太多的欢乐与痛苦。
但我依旧，并未麻木。
“朋友是用来出卖的，情感是用来遗忘的，美丽是用来摧毁的，忠诚是用来背叛的。
”这只是失败的人在掩饰自己的懦弱。
强者无怨，本是如此。
孙国宁：当今世界飞速发展，一切都有可能变化。
所以我要不断为自己充电，使自己处于饱满状态，迎接新的挑战。
主持人：通过大家精彩的发言，可以看出大家对于未来有不同的想法与感受。
不管将来如何，总之，现在我们要脚踏实地，分秒必争，努力为心中的目标奋斗。
让我们为自己的理想播下一颗种子，并为之精心耕耘，它才能生长成一颗参天大树。
或许正像歌词说的那样，十年之后你不认识我，我也不认识你，我们的人生都因梦想的不同或实现与否而发生了巨大的改变。
记得有人说过“路是梦的延伸，梦是故事的开始。
”树立起自己的理想，为一个切合实际的正确理想而奋斗，找到自己人生的道路，撰写自己人生的童话，即使探索的路上长满荆棘，追寻的路上充满险阻，只要努力奋斗，就总有实现的可能。
追求理想就像在海中行船，受灯塔的指引，就终会到达目的地。
几个十年之后也许我们不再相识，但你一定会记得曾有一帮人和你一起--追梦。
高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益；我确信这也是一个真理。
”志当存高远--中学阶段是学习、立志的“黄金季节”，在座的每一个同学都应有远大的志向。
立志，寓意颇深。
志，不是平白生长出来的，只有下决心，下功夫去“立”，才能站得住。
立的过程就是奋斗的过程，坚持奋斗可以“猛志常在”，“壮志凌云”；松懈下来就会“玩物丧志”。
有的同学虽有理想，但刻苦勤奋的精神还不足；有的同学也很想为理想付出努力，但不善于抓紧一点一滴的时间，结果常在碌碌无为的苦闷中慨叹蹉跎。
离开奋斗，理想就只能是幻想而已。
理想是属于刻苦勤奋的人，属于珍惜时间的人，属于迎难而上的人，奋斗的必要恰恰由于困难的存在，没有一帆风顺的。
周总理在中学毕业前夕，曾与同学师友约定：“愿相会于中华腾飞世界时。
”这一远大抱负随着共和国诞生的礼炮轰鸣，已经变成灿烂的现实。
今天我们进入了全面建设小康社会的新时期，我们决不能自甘碌碌，愧对我们的先人。
同学们，今天我们在这里畅想十年后的我们，真心希望在座的每一位同学能够志存高远、心系祖国、梦想成真。
祖国的伟大复兴需要大家的努力啊！“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。
让生命回味这一刻，让生命铭记这一回……”。