副校长xxx对班子成员批评意见

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对班子成员个人的批评意见和建议

对班子成员个人的批评意见和建议尊敬的领导：
我是贵单位的一名员工，在工作中有一些关于班子成员个人的批评意见和建议，特此向领导反映。

希望能引起领导的注意和重视，促进班子成员个人素质的提高，更好地服务于公司的发展。

首先，我认为班子成员中有个别人存在着太过于追求自我利益，缺乏团队意识的情况。

在工作中，他们更多的是把自己的想法强加给别人，而不是耐心倾听同事的意见。

有些时候，他们还会利用自己的权利去压制不同意见的员工，造成不良影响。

其次，个别班子成员的态度和行为经常会给员工带来负面影响。

有些时候，他们嘴上说一套，行动上却做另一套。

他们的行为不仅会给员工带来误解和迷惑，而且会给公司的形象造成不良影响。

最后，有些班子成员在工作中缺乏监管意识，对部门下属的工作不够重视。

这种情况下，员工的工作状况无法得到及时解决，工作效率降低，给公司带来损失。

针对以上问题，我认为班子成员应该加强自身的素质提升，积极推进工作的进展。

在工作中，应该坚持真诚相待，彼此信任，充分发扬团队精神，更好的促进部门的协同发展。

同时，每一位班子成员，都应该自觉遵守在工作中的规定和纪律，严
格约束自己的言行举止。

积极的传递正能量，引领部门下属员工，在工作中表现出良好的形象和素质。

最后，我希望领导能够关注以上问题，并根据实际情况采取措施，促进班子成员的素质提升，推进公司的发展。

同时，也希望领导给我们员工在工作中更多的支持和指导，让我们一起为公司的未来和发展做出更大贡献。

敬礼！
此致
敬礼
敬礼
XXX
XX年XX月XX日。

领导班子相互批评意见 [班子成员之间的相互批评意见]

领导班子相互批评意见[班子成员之间的相互批评意见]一、对xx同志的批判看法1。

认为自我资格老，对下村小组了解民意少。

2。

沟通协调不足。

平常缺少与整个班子和干部在工作上的沟通。

二、对xx同志的批判看法1。

工作方法不多，胆识不够大，怕得罪人。

2。

学习上不够深刻，因觉得年纪偏大，下村小组深化群众少。

三、对xx同志的批判看法1。

学习主动性不强。

平常很少主动地学，认为自我村里时间长，政策实事的东西学不学无所谓的现象存在。

2。

深化其它村小组了解民意不够。

工作热忱有所减退，有抵触心情。

有时认为本人包的小组工作做好了就行，对没有包的其它小组关怀不够。

四、对xx同志的批判看法1。

学习上不够仔细，作为支部委员，对群众宣扬政策方面做得不到位。

2。

作为支部委员没有很好对支部工作提出看法或推举。

篇二市委老干部局相互批判看法清单对周俊同志提出的批判看法XXX同志：1、联系群众不够深化。

表此刻：一是深化老干部家中了解状况，与老干部交心谈心、解决实际困难和问题不够，满意于逢年过节伴随领导走访慰问；二是到市直单位调研工作不够，坐在办公室忙于事务性的事多，应酬上方较多，以上都是官僚主义的表现。

2、担当精神不足。

表此刻：一是给市委政府反映老干部困难和问题不足，“老干部生活待遇略为从优”的政策没有用足用活；二是对机关干职工关怀不够。

作为组织部副部长、老干部局局长向组织部门推介干部做的不够，干部沟通提拔方面，老干部系统几乎是被“遗忘的角落”。

3、性格急燥，有时不讲究方式方法。

表此刻工作任务压头时性格急躁，脾气较大，不讲究方式方法，如有时遇到和自我看法不一样的观点，或者对其他同志工作不满足的时候态度严峻，恨铁不成钢，说话有伤人的地方。

对XXX同志的批判看法清单1、工作不实、落实不力。

去年的我社区办公楼建设，在质量上是过关的，但是在工程平安问题上，工作不到位，比如说平安帽佩戴问题，并没有严格根据制度进行，对个别不戴平安帽的同志也是睁一只眼闭一只眼。

副校长xxx对班子成员批评意见

副校长xxx对班子成员批评意见第一篇：副校长xxx对班子成员批评意见X副校长xxx对班子成员的批评意见对xxx同志：1.工作不实、落实不力。

存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，工作任务布置多，认真检查落实到位不够。

比如对党内的制度落实执行情况，很少深入各支部去检查。

党内重建了一系列的制度，近两年来执行效果不理想。

如党内学习制度，民主生活会制度，党员联系群众制度都没落到实处。

对行政制定的一系列制度，提出的建议意见少，指导监督不够。

2.疏远群众、脱离基层。

有不敢抓、不敢管，回避矛盾和问题，有管党务不过问行政的思想。

对群众反映的问题，被动解决的多，主动化解的少，要求部门解决的多，直面群众解决的少。

比如关于要求行政增强专业设备购置、教师选调、干部配置、评优晋级、资金使用等方面的信息透明度问题，群众反映了多次，才有所好转。

3.畏难情绪，怕吃苦受累。

干事创业激情与过去相比减弱了，对一些深层次的关系学生和职工利益问题缺乏细致的思考和研究。

比如，学生思想政治工作、师德教育、干部教育严重滞后问题，制度不健全带来的不公平和新的矛盾问题。

解决这些问题困难重重，还需克服畏难情绪，创造性地开展工作。

对xxx同志：1.工作作风漂浮、执行不力。

重宏观轻微观，一些工作直接安排到处室，由处室领导具体负责落实，忽视了对处室工作的必要监管，处室各自为政，有的工作存在交叉，于是就出现了好做的工作争作做、不好做的工作就推诿，遇到问题就绕着走的问题。

在执行学校的规章制度中不严格，处罚不力，碍于面子、讲人情，致使很多制度只流于形式，严重损伤了学校行政的公信力。

比如要求教师认真上好课，有个别教师任意调课、甚至长时间缺课，无人过问，家长反映后才作出处理；公共财物管理、购置，要求事前有报批、事后有验收登记，层层审核签字确认后，才能领取使用，有时存在没有按要求完善手续就报销了，导致有些财物损失，人为增大了过程监管的难度。

2.脱离群众、脱离基层。

对党组班子成员的意见建议和提出问题

对党组班子成员的意见建议和提出问题对党组班子成员的意见建议和提出问题1、缺乏奉献精神。

总认为自己分的任务多了吃亏了，讲条件讲价钱。

2、组织观念有待加强。

坚持民主集中制不够充分，虽然能够坚持执行议事规则，注重发挥群众智慧，但有时也因会议安排议题较多时间较紧，或是较多文件一次性上会，没有预留出足够的时间给同志们深入研究，客观上造成了一些决策事项议得不深不透。

有的纪律观念不够强，不太喜欢参加组织安排的活动，不太虚心理解组织的教育和群众监督。

3、舒xx同志的意见：管理有时不严，即使个别人工作上有错误缺点过失，也不能大胆批评严肃处理，总顾及所谓的“面子”同事“情谊”，存在护短现象。

推荐增强“亮短揭丑”的勇气。

4、反对“四风”措施不力。

在查处涉及“四风”问题上，对一些单位和个人心慈手软查处不力，致使一些干部认为抓作风建设只是一阵风，思想上始终没有引起重视，没有坚决遏制违规违纪行为，导致顶风违纪案件屡禁不止。

5、担当精神不够。

XX同志，你对市几大班子成员还存在不愿不敢监督，怕影响团结的思想。

有时即使谈问题，事前也总是再三掂量，千方百计把话说得婉转含蓄，不能给对方以震慑和制约。

在执纪办案方面，总感觉组织上培养一个干部不容易，能少处分就少处分，能不处分就不处分，这方面以后要认真加以改善。

6、对xxx同志的批评意见：工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。

在工作安排和落实工作时不深入思考不结合实际，遇到急难险重任务时会带着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策参考的意见推荐少可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。

比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。

对司法行政工作调查研究指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多群众意见大工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见推荐较少，个性是提出解决困难问题的对策措施的就更少。

2023年最新的对班子及成员的批评意见

2023年最新的对班子及成员的批评意见【篇一】对班子及成员的批评意见 1．政治敏锐性不强。

我认为你在政治理论学习上，最初在认识上不到位，认为在会上讲讲、在外挂挂标语即可，认为这不过是一阵风而已；视学习为负担，或奉行实用主义，没有自觉将学习作为一项基本功去修炼，陷于事务性工作或忙于应酬，无暇静心学习，虽然有个在职研究生文凭，但在理论与实践的结合上还存在差距，只有唱功没有做功，结果是胀了肚子，空了脑袋。

对我们党的至上而下深入查摆四风突出问题和关系群众切身利益的问题、联系服务群众最后一公里问题的情况理解不透彻，特别是发生在群众身边的不正之风问题，掌握不够深入；错误地认为老虎和苍蝇二者怎可兼打，认为自己和基层的干部在这样的乡镇只有小错会犯、大错难沾，殊不知小苍蝇也能变成大老虎的情况比比皆是，因此在针对村社基层党组织的思想政治建设上抓得不够；对社会上和一些网站对党的执政的不良思想等意识形态的新问题新形势研究不深，针对普通群众和别有用心之人的错误思想和错误言论抵制不够，缺乏在农村广播和场镇赶场时候对群众的亲自宣传，对这种危害的程度缺乏足够的认识和深入的剖析以及及时有效的抵制；在学习决策部署上求稳怕乱，固步自封，墨守成规，不敢创新，有时甚至盲目乐观，执行不力，小成即满，不思进取，不是积极主动地找事做，而是消极被动地等事做，对工作缺乏足够的前瞻性，见子打子的现象，推一下动一下，不求有功但求无过；对部分领导和个别部门不按照相关规定标准和场所接待来人来客的情况时缺乏有力监督，对发生在身边部门干部和村社区干部的吃喝风、宴请风等违反四风的情况没有引起足够警醒和教育，对友好乡镇和上级部门的接待情况出现了超标情况，对值班和加班情况出现了发放补助等收买人心的现象。

2．在决策部署的执行方面，创新不足，执行不力。

你作为党委一把手严格按照中央、省委、市委和县委决策部署群利镇相关工作，但严格有余创新不足，显得有点呆板，在与自己工作和群利的结合上缺乏理论与实践的有机结合，工作安排把握不全，对政策只是起到了一个传声筒的作用；在实际工作中更多的关注全镇的维稳和安全问题，涉及多年的上访老案和集案关注和解决多，涉及全镇产业发展和新村建设上集中在304线一带，对与XXX的乡镇结合部规划多、落实少，不敢大胆地实施；在惠民政策的落实上对普通村民和村社区干部的标准不一，特别是低保政策对村社干部和镇干部亲属一律不准纳入低保对象，在这方面有点挫伤干部的积极性；虽然政策上的一刀切避免了群众的流言蜚语维护了群利的稳定，但对干部及其亲属的心有所伤害，加之与此类干部交心谈心少；对党建等工作安排分管领导落实多，自己下水少；对村级基层党建工作指导、培训不到位，对基层党组织的加强和建设的关注不够，在回引人才上重在有致富能力而轻视政治素质的体现，因此对辖区的发展效果不明显；对看得见、摸得着的事就关注和投入精力多，对涉及事关稳定的事件关注多，对长远发展的工作重视不够；有重近期效果，轻长远利益，对当前群众受益的事情考虑得多，对涉及政绩和考核的看得太重。

对班子成员的批评意见

中共昭觉县民族重点寄宿制小学班子成员相互批评意见要点2014年8月目录对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点 (3)对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点 (5)对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见1.不讲究工作方式方法。

作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。

而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。

不善于听取教师职工意见，特别是异议。

你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。

比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。

这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。

你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。

2.带头表率作用发挥差。

你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。

你时不时存在迟到现象。

单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。

这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。

二、副校长郑彬的批评意见1.重表面，落实效果差。

你的工作停留于安排和面上，没有真正地落到实处。

督促落实不力，抓推进不够。

你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。

深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。

作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。

班子成员相互之间拟批评意见

班子成员相互之间拟批评意见一、对xxx同志的拟批评意见：第一，自信不足，主动性不强，不敢较真碰硬。

在领导班子中，你相对年轻，是县委、县政府下派到了我们这个班子，过去你一直在乡镇工作，应该说过去有着一些基层和农村工作经验，但是对县直机关，特别是我们局这个业务性、专业性比较强部门，你就显得自信不足，有很多事前期调研不充分，作决策的时候患得患失、瞻前顾后，对待工作主动性不强，有时抱有应付了事的态度，存在多干多错，少干少错，不干没错的思想。

所以，很多次会上和会下给你提的一些工作议题，事前调研不充分，会上反复定不下来。

比如，................，导致你对该企业解释不透，致使他们一直对我乡、甚至对我乡的环境管理有意见，省厅也多次催促此事。

你现在是我乡的...长，是一把手，你对党的方针政策理解有偏差，对的业务了解不透彻，特别是在决策上有什么失误，不仅会影响我乡的整体形象和发展，往大里说还会影响全县的经济发展和社会进步，正因为如此，我建议你要加强学习，真正把自己的政治理论和业务知识水平搞上去，增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢想敢干，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

第二、公车管理不严，有公车私用现象。

我乡虽然制定了公车管理制度，但并没有严格执行，也没有人员监督，以前你叫办公室管理，一开始还可以，但后来就发现你又借工作之名带头公车私用，经常让司机开车送你回家或者顺路办私事，大家都看着你，我们的副职个个学你公车私用，你说办公室怎么管你这个一把手呢？公车管理不严，公车私用现象严重，我觉得你我都有不可推卸的责任，我们都要认真反思和纠正公车私用的享乐主义，树立全局意识，自觉做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致，不做一切为党的政治纪律所不容的事，贯彻执行中央决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通，艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务，牢固树立党章意识，自觉用党章规范自己的一言一行，增强政治意识和纪律意识，自觉担负执行和维护党的政治纪律的责任，坚决反对违反党的政治纪律的行为。

XXX同志对其他班子成员的批评意见

XXX同志对其他班子成员的批评意见尊敬的领导和同事们：首先，我要强调我对我们班子的目标和工作的重视和支持。

我们作为一个团队，承担着重要的责任，为了实现我们的共同目标，我们需要团结一致、协同努力。

然而，我认为我们仍然存在一些问题，需要认真反思和改进。

以下是我对其他班子成员的批评意见。

首先，我觉得有些同事在工作中缺乏积极主动的态度。

他们常常仅仅完成分配给自己的任务，而对于整体工作进展的贡献较少。

作为一个团队，我们需要每个人都具有积极的主动性，主动承担更多的责任和任务，以使我们能够更高效地达成我们的目标。

其次，我觉得有些同事在团队沟通中缺乏及时和有效的反馈。

当我们需要他们的意见或建议时，他们往往表达得太过含糊或模糊。

这样的情况导致了我们在工作中产生了一些不必要的困惑和误解。

我认为，我们每个人都应该能够清晰地表达自己的观点和意见，以促进团队之间的良好沟通和更好的工作合作。

另外，我也观察到有些同事在工作中过于敷衍了事。

他们往往只是表面上完成工作，没有真正投入热情和精力。

这种情况不仅会影响到工作的质量，也容易让其他同事感到不满和失望。

我希望我们每个人都能够真正关注工作的细节，付出更多的努力，使我们的工作更加出色。

最后，我认为有些同事在处理问题时，缺乏对团队利益的大局观。

他们常常只考虑自己的利益，而忽视了其他同事和整个团队的发展和利益。

作为团队的一员，我们必须时刻牢记我们的共同目标，以整体利益为出发点，共同努力，共同进步。

总而言之，我对我们班子的工作充满着信心和希望。

我相信只要我们能够认真反思并改进我们的问题，我们的团队一定能够取得更大的成功。

让我们携手共进，共同努力，为实现我们的目标而不懈奋斗。

谢谢大家！尊敬的领导和同事们：首先，我要再次强调我对我们班子的目标和工作的重视和支持。

我们作为一个团队，承担着重要的责任，为了实现我们的共同目标，我们需要团结一致、协同努力。

然而，我认为我们仍然存在一些问题，需要认真反思和改进。

对班子成员的批评意见

对xxx同志的批评意见XXX：我对你有三点批评意见。

一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。

你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。

二是深入基层调研不够，工作浮于表面。

你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。

三是对XX业务工作研究的不深、不透。

咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学习中央、XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。

XXX：我提三点批评意见。

一是学风不正，学用脱节。

你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。

二是缺乏基层调研，深入基层不够。

由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。

平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。

三是大局意识不强。

只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。

由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。

对班子及成员的批评意见

对班子及成员的批评意见对班子的总体评价：领导班子是一个团结勤奋、务实进取的领导班子，可以认真学____的十八届四中、五中、六中全会精神和____系列讲话精神，自觉向党中央基准和省市县委要求看齐，严格执行党的道路、方针、政策，积极落实党风廉政责任制和“三严三实” 的要求，是一个富有凝聚力、战斗力和亲和力的班子团队。

对XXX同志的批评意见：1.抓工作全局性不够，与班子成员、干部交流沟通少。

2.对重点工作投入精力多，但深化调研少，在重点镇拆迁和移民搬迁征地工作中，投入的精力少，工程进展缓慢。

3.急功近利抓落实，关心干部不够。

表如今新任领导班子上台后，在重点镇建立及陕南移民搬迁、产业开展、脱贫攻坚、农村党建中，急于做出成绩，为完成任务应休的周末，不能正常休息，尤其是县上已施行两年的年休假，我镇至今未能落实，干部对此产生意见。

对XXX同志的批评意见：1.深化基层调研少，对遥远地区的群众关心不够，下乡解决实际问题缺乏。

2.工作重安排，轻催促落实。

3. 抓工作全局性不够，与班子成员、干部谈心交流沟通少。

对朱进涛同志的批评意见：1. 担当意识不够，对自己分管和包村工作有等靠思想。

2. 重安排，轻落实，当甩手掌柜。

3. 深化基层不多，主动性不够，在工作中有思想情绪。

对XXX同志的批评意见：1. 对自身要求不严，身为纪委书记，做老好人，怕得罪人，对管理干部，后勤没有很好的履行自己的职责。

2.深化基层不够，对各项惠农政策落实监管不到位。

3.干部监管不严，主要表如今周末值班干部超假，督查不力，对值班干部不到岗的情况很少亲自督查。

对XXX同志的批评意见：1.责任担当意识不强，不能大胆开展工作，怕得罪人。

2.工作创新意识不够，处理问题方法简单。

3.工作有畏难情绪，在工作中挑肥拣瘦，顺心的工作自己干，困难的工作绕着走。

对XXX同志的批评意见：1. 工作创新性不够，对自己分管的工作不能创新性的开展，而是领导安排什么干什么，主动性缺乏。

领导班子成员的批评意见

领导班子成员的批评意见对党组书记的批评意见1.组织生活方面欠严谨。

有时由于忙于日常事务，没能坚持参加“双重组织生活”。

在学____的____精神和新时代中国特色社会思想的好几次党课中，你都存在着早退的现象。

2.有时存在“官本位”思想。

个性较强，长官意志比拟浓，不注重倾听同志们的意见，有时当面或通过给我们班子成员安排工作，我们没有插话的时机，听不进去我们的意见和要求。

3.工作部署的多，检查的少。

一些工作在年初或领导催促时作了安排和部署，也明确了详细的责任人，但在详细落实中，对有的工作缺乏催促检查，无视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神，工作落实成效受到了影响。

缺乏常抓的韧劲。

4.政绩观有所偏向____新主题班子成员互相批评意见清单。

你有时比拟注重眼前，不顾长远，根底工作抓得不实。

有些工作推进急于求成，立竿见影的事情做得较多。

有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够，选择性进展调研、听取意见，摊子铺得大，显得有些仓促。

5.硬起手腕抓队伍失之于软。

如：对发现违纪人员批评教育的多，注重协调以达息事宁人，大事化小，小事化了，严肃处理的少，对违纪行为没有起到很好的警示作用____新主题班子成员互相批评意见清单。

对党组成员××的批评意见1.对XXX同志意见：个别工作流于形式。

习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。

2.对XXX同志意见：思想上懈怠。

艰辛奋斗、节俭节约意识有所弱化。

安于现状，进取心不强，总认为自己年龄大、又有糖尿病，带队伍的劲头和表率带动作用大不如前。

3.对XXX同志意见：在全力维护中央权威上做得不够好。

比方对一些社会上的政治传谣，虽然从来不信，但是你很少主动去纠正。

对民间一些有损于党的形象的段子，你也没能很好地制止____新主题班子成员互相批评意见清单。

2023年最新的党员批评意见

2023年最新的党员批评意见2023年党员批评意见一、对XXX校长XXX校长作为学校主要负责人，在学校建设发展、干部培养和教师专业成长方面做了大量工作，成效显著。

在任六年来，学校的硬件建设发生了较大的变化：中小学校园学生活动场地的硬化、新建综合楼一栋、物质技术装备的进一步完善(中小学班班通工程的实施完善、中小学图书室、实验室建设)、食堂建设等;逐渐充实了学校领导班子，使干部队伍年轻化，顺利完成了干部队伍的新老更替;加强了学校领导班子、教职工队伍的政治思想建设，班子成员政治素质过硬、业务能力强，教师队伍爱岗敬业，乐于奉献，学校的教育教学工作一年一个新台阶，受到主管部门和社会各界的一致好评。

但由于学校教育教学工作涉及面广，牵涉的具体问题多，日常事务纷繁复杂，难以事必躬亲。

在此，我给XXX校长提两个建议：一是要进一步明确班子成员职责，对职责有交叉的工作，以主要负责的同志牵头，其他成员跟进，协助配合，形成遇事有人抓，既有分工又有合作，避免工作上大家抓或者推诿的现象。

目前，学校后勤的主要工作有人抓，但日常的细节管理抓得不够好，可能就是这个原因。

二是要进一步强调劳动纪律，落实管理制度。

制度的执行需要人性化，但学校的管理更需要制度化。

因为在制度目前人人平等，落实制度也是领导的职责。

过去，个别教师上课迟到，课堂讲授结束离开教室或者在教室外面休息，无上课任务时在办公室长时间闲聊，周末经常提前请假等。

这一些虽然是个案，但对其他教职工的工作产生的潜在影响是不可小视的。

在实行绩效工资后，教职工的工作积极性在某种程度上有所削弱，我校能保持教育教学质量稳步提升，靠的就是大家的埋头苦干、实干。

强化纪律约束，落实制度管理，是对全体教职工的劳动的尊重。

二、对XXX副校长XXX校长作为学校的老领导，工作雷厉风行，思考问题细致周到，处理事情干净利落。

几十年来，为学校教育教学管理积累了丰富的工作经验，在干部队伍的传、帮、带方面发挥了重要作用。

XXX书记对其他班子成员的批评意见

XXX书记对其他班子成员的批评意见对XXX同志的批评意见：1、政治理论学习有待加强，政治站位有待提高。

2、与干部职工沟通交流存在短板，做群众思想工作不够深入细致，有急躁情绪。

3、联系群众沉下身子进村入户时间少，对全镇把握不够全面。

对XXX同志的批评意见：1、工作全局考虑不够，有局限性。

2、对群众提出的困难问题，不愿入村进户做细致的工作，主动解决问题方面欠缺。

3、推动工作缺乏“钉钉子精神”。

如信访、宗教工作中，平常看的紧，节假日就放松了。

对XXX同志的批评意见：1、组织协调有待加强。

担当意识有待加强，不敢大胆管理，对干部职工要求失之于宽。

2、缺乏开拓创新意识，对信访、纪检工作方法思路不多，有针对性的解决问题措施不够，效果不明显。

3、责任担当不主动，示范作用发挥不好。

对XXX同志的批评意见：1、对干部职工管理失之于宽，对上班迟到、早退、脱岗、机关环境卫生管理等情况，查处不严。

2、推动工作缺乏钉子精神，特别是在机关干部用餐、用电公务灶管理上没有好的应对措施。

对XXX同志的批评意见：1、处事有点急躁不善于做思想，容易导致同志们误解。

2、工作中存在为难情绪，主动协调、积极沟通不足。

对XXX同志的批评意见：1、工作中创新意识不强，思维定式，导致工作上有时顾此失彼。

2、下乡入村工作亲力亲为多，主动出主意想办法少，发挥其他同志工作积极性少。

对XXX同志的批评意见：1、缺乏开拓创新意识，分管工作抓得不紧，创新思路不多，有针对性的解决问题措施不够。

2、党建工作调研少，下乡少，对全镇基层班子和干部队伍建设深入思考不够。

对XXX同志的批评意见：1、对一些重点工作虽然有要求，有部署，但盯的不紧，财税、环保、安全生产工作中存在死角，对全镇企业生产经营状况不能熟练掌握。

2、管理制度体系不健全，执行不严格，措施不得力，督导不到位。

对XXX同志的批评意见：1、有重安排、轻落实现象，办公室工作具体的跟进督促措施不够，效果不明显。

2、综治工作指导和创新方面做得不够，村级矛调组织和作用不能有效发挥。

班子成员互提批评意见材料

班子成员互提批评意见材料一、对校长XXX的批评意见XX同志我给你提三条意见：1.高高在上，衙门作风。

比如作为广大一线教师的办公条件还是有待提高，办公环境很拥挤，阴面办公室冬天温度低，条件不理想，在教学楼的班主任的办公环境很拥挤，没有像样的桌椅，没有热水，一切都只能自己去解决。

作为校长，你应该多关注教师的工作条件，多去走一走，看一看，听一听，问一问，不要犯官僚主义。

2.重形式轻效果。

比如学校英语每天的晨读，学生都在操场读书，但是也有些同学嬉戏打闹，没起到应有的效果，你对于这些现象抓得不够细致，给人一种整体很好的感觉，但每个细小部分的问题没有解决，看上去很有规模，其实效果不理想，更多的是有的学生应付检查，作为校长，你更多的要重视实际效果，不要停留于形式。

3.对青年教师的成长关心不够。

例如：青年教师有上进心，想干好本职工作。

可是他们由于方法不当，经验少，知识、教法运用不熟练，学生总体成绩差，学生及家长有意见。

这样学校在学生升级时就不能让其跟着学生走，只能教下一届学生。

往往青年教师想不通，作为校长，你没能跟他们讲明白，没让他们明白退一步，既是对学生负责，也是对其本人的负责。

有时挫伤他们的积极性，不利于青年教师的成长。

只有多关心青年教师的成长，才能避免官僚主义的问题发生。

二、对党委书记XXX的批评意见XX同志我给你提三条意见：1.工作中有时存在注重材料，对实效性重视不够的现象。

工作中注重材料报送，传阅，下发。

对材料文件中要求的实际工作检查不够，对落实情况和相关反馈情况不够重视。

例如，每年度评选优秀党支部，过多的看重这些支部的汇报材料和活动记录以及支部书记的口头汇报，对这些支部开展活动是否达到了预期效果，是否搞形式，是否为教育教学服务，不作更多关注，这是形式主义的表现。

2.深入教学、深入教科研不够。

教学工作是学校的中心和落脚点，你在这方面，做得还很不够。

例如，不能全程参加集体备课活动，有时参加了也是走走形式，潜下心来和老师们一起研究交流的东西少，有些问题跟踪不够，有些活动指导跟不上，有些即使指导了也是浮在面上，有些工作还是犯了经验主义。

xxx同志对xxx党政班子其他成员批评意见清单

XXX同志对XXX镇党政班子其他成员批评意见清单xx镇党委副书记、镇长XXX对XXX同志的批评意见：1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。

比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。

2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。

比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。

对XXX同志的批评意见：1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。

比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。

2、不敢担当，不敢碰硬。

精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提对策、建议少。

比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。

对XXX同志的批评意见：1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。

比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。

2、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。

比如：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济发展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。

同志对班子其他成员的批评意见

xx同志对班子其他成员的批评意见对xx同志的批评意见：1、x书记虽然主持我委的党的工作，但也不能只党务不业务，要加强业务学习。

2、作为党委书记，要加强与干部、同志间的交流，了解干部职工们的工作、生活情况，这方面你做的少。

3、有老好人思想，对工作中存在的问题很少提出批评，对同志间更是好人一个，以后建议宋书记要对同志们特别是班子成员多管理、多批评。

对xxx同志的批评意见：1、对学习不重视。

虽然能按时参加单位组织的集体学习，但学习态度不好，工作存在经验主义，不能与时俱进，掌握新方法、新事物的能力较差。

2、与下级缺乏沟通。

作为党委委员和单位的副局长，没有尽到委员的责任，与下属及单位职工交流交心少，缺乏对同志们思想教育。

3、要多深入联系群众。

温局长主要分管协会和科技工作，是我单位涉及为民、利民的主要工作，但真正了解民情民声的时候少，只是局限在完成工作任务。

造成了一些因为奖扶等上访的事件。

以后要多注意联系群众，更要牢记为人民服务的宗旨。

对xxx同志的批评意见：1、工作缺乏激情。

只局限在完成上级交待的工作，不能主动完成工作任务。

分管的各项工作都是循规蹈矩，只是机械的完成任务，没有求精、求新。

2、自我批评不深刻。

不能在自身存在的缺点有深刻的认识，不总结不足，没有切实的把自己的不足摆出来。

3、要搞好与下属的关系。

作为单位的领导，要多关心下属，多与下属交流谈心。

你在日常工作中，多少有些事不关已，高高挂起的姿态，感觉上没有与干部职工打成一片。

对xxx的批评意见1、老好人思想严重。

对下级或单位职工的不良倾向不闻不问，睁一只眼儿闭一只眼，在班子会上，不能充分提出自己的意见，随大流。

2、有一定的享乐主义。

缺少了过去的那种艰苦朴素的作风。

3、工作纪律要严格遵守。

你的工作非常认真，但偶尔有迟到、早退现象，有时请假也没有按照要求履行相关手续。

以后要改正。

对xxx同志的批评意见1、海平同志在工作上非常辛苦，但基本都把时间用在了业务上，以后要多加强点儿党的理论学习，要学会用党的理论指导业务工作。

个人对班子批评意见

个人对班子批评意见个人对班子批评意见例文1 一、对县委领导班子的意见建议对班子的总体评价：政府班子在刘振强同志的带领下，发展思路清晰，工作目标明确，改革创新意识强，工作推进有力，在全县干部群众中树立了良好的形象。

对班子的意见建议：一是班子内部学习的氛围还不够浓。

特别一些新形势、新政策、新问题学习研究不够深入，理解不够全面。

建议进一步健全和完善学习制度，创新学习形式，改进学习方法，适时组织外出考察、挂职锻炼、邀请专家讲座，开展短期培训和专题研讨，不断提升班子成员理论水平和能力素质。

二是班子成员内部互相沟通、交流还不够，开展批评和自我批评的质量不够高。

建议加强班子成员之间沟通、交流，取长补短、工作上互相学习交流、互相配合支持，生活上相互关心理解，特别是在落实廉政规定上，互相之间常拉袖子、常提醒。

三是抓作风建设的力度还不够大。

存在失之于宽、失之于软的现象，致使班子思想作风和工作作风存在时紧时松、时硬时软、时好时差的现象，贯彻力和执行力还有待进一步加强。

建议探索和总结作风建设长效机制，进一步增强政府执行力，更好地推进工作落实。

二、对班子成员的意见建议：1、对XXX同志意见：对班子成员管理不够严。

有时存在批评多，沟通谈心少。

建议继续创造和改进班子成员互相沟通交流条件和平台。

、对XXX同志的意见：在政府机关事务管理方面落实制度不严。

建议加强三公经费管理，探索有效管理机制，不断提升政府系统节俭办事的意识。

、对XXX同志的意见：在煤炭沉陷区治理方面学习研究不够。

建议：在沉陷区治理方面，加强调研，进一步完善治理方案，加大治理力度。

、对XXX同志的意见：自认为在班子中年龄偏大，进取精神不强。

建议继续加大美丽乡村建设力度，以产业为支持，不断增加农民收入。

、对XXX同志的意见：开拓创新的意识不够强。

建议在对文化市场管理方面加强探索和研究，深入一线调查研究，创新工作方法，加大对网吧歌厅等文化娱乐场所监管力度，净化社会环境。

学校副校长整改措施

学校副校长整改措施近年来，随着教育改革的深入推进，学校副校长的角色越来越被重视。

作为学校领导班子的核心成员，副校长在学校的管理工作中扮演着举足轻重的角色，对于学校的整体发展和教育教学质量的提升起到了至关重要的作用。

然而，不少学校发现，个别副校长存在一些不适当的行为和工作方式，需要进行整改。

为此，我制定了以下整改措施。

首先，加强副校长的培训和专业知识更新。

副校长作为学校的管理者，需要具备一定的管理知识和技巧。

因此，学校应该加强对副校长的培训，提高其管理素质和能力。

同时，要求副校长积极参加各类专业培训和学术交流活动，及时了解教育领域的最新动态和理论成果，为学校的发展和决策提供科学依据。

其次，加强副校长的督导和评估工作。

副校长作为学校的管理者，应该带头树立正确的工作态度和行为规范。

学校领导应该定期对副校长的工作进行督导和评估，及时发现问题并给予指导和帮助。

同时，加强对副校长的考核机制，将其工作绩效与学校整体发展和教育教学质量紧密结合起来，使其工作得到激励和肯定。

再次，推行副校长轮岗制度。

通过轮岗，可以让副校长更好地了解学校各个部门的工作情况和需求，加深对学校管理工作的全面把握。

同时，轮岗可以培养副校长的全面素质和能力，提高其跨部门协调和合作的能力。

副校长轮岗制度的推行，将有效促进学校各个部门之间的沟通与合作，提升整体管理水平。

此外，加强副校长的团队建设。

副校长作为学校领导班子的核心成员，应该发挥好团队协作的作用。

学校应该加强对副校长之间的团队建设，建立起相互信任、相互配合的工作氛围和机制。

通过定期召开副校长会议、组织团队活动等方式，提升团队凝聚力和协作能力，为学校的发展提供强有力的支持。

最后，加强副校长的思想政治教育。

副校长作为学校的管理者，应该带头树立正确的思想观念和教育理念。

学校应该加强对副校长的思想政治教育，加强其马克思主义理论修养，增强其为人师表的责任感和使命感。

同时，要求副校长积极践行社会主义核心价值观，引领全校师生树立正确的价值观念和道德观念。