人教版初中语文文言文含批注及复习资料汇编第一版
人教版语文7-9年级文言文课下注释整理
人教版语文7-9年级文言文课下注释整理人教语文7-9年级文言文课下注释整理《论语》十二则1、时习：按一定的时间复习。
2、说：“悦”的古字，愉快。
3、愠：生气，发怒。
4、君子：指道德上有修养的人。
5、吾：人称代词，我。
6、日：每天。
7、省：多次进行自我检查，反省。
三，泛指多次。
8、信：真诚，诚实。
9、传：老师传授的知识。
10、十有五：指15岁。
“有”通“又”。
11、三十而立．：站立，站得住，这里可理解为独立做事情。
12、四十不惑．：迷惑，疑惑。
13、天命：指不能为人力所支配的事情。
14、耳顺：能听进去不同的意见。
15、不逾矩：越过，超过；规矩，规范。
16、温故而知新：温习学过的知识，可得到新的理解与体会。
17、罔：迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
18、殆：有害。
19、人不堪．其忧：能忍受20、好．之者不如乐．之者．：喜欢，喜好；以......为乐趣；......的人。
21、饭疏食饮水：吃粗粮，喝冷水。
饭，吃饭。
水，冷水。
22、曲肱．：胳膊。
23、必有我师焉．：于此，意思是“在其中”。
24、善者：好的方面，优点。
25、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。
斯，这，指河水。
26、匹夫：普通的人，男子汉。
27、不可夺．志也：改变。
28、博学而笃．志：坚守29、切问而近思：恳切的提问，多考虑当前的事。
30、仁．．在其中矣：仁德。
《世说新语》两则1、内集：家庭聚会。
2、讲论文义：讲解诗文。
3、俄而：不久，一会儿。
4、差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
5、期行：相约同行。
期，约定。
6、期日中：约定的时间是中午。
日中，正午时分。
7、舍去：不再等候就走了。
8、乃至：（友人）才到。
乃，才。
9、尊君在不：您爸爸在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。
不，通“否”10、相委而去：丢下我走了。
委，丢下、舍弃。
去，离开。
11、家君：谦词，对人称自己的父亲。
12、引：拉。
13、顾：回头看。
《虽有嘉肴》1、佳肴：美味的菜。
人教版七年级上册语文文言文注释及翻译
人教版七年级上册语文文言文注释及翻译《世说新语》两则一、《咏雪》原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
译文：在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。
不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。
”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。
”太傅高兴得笑了起来。
她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
注释：1.谢太傅：即谢安（320~385），字安石，晋朝陈郡阳夏（河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
2.内集：家庭聚会。
3.与儿女讲论文义：儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。
讲论文义：讲解诗文。
讲：讲解。
论：讨论。
4.俄而雪骤：俄而，不久，一会儿。
骤：急，迅速。
5.欣然：高兴的样子。
6.何所似：像什么。
7.胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
8.差可拟：差不多可以相比。
差，大致、差不多。
拟，相比。
9.未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风儿漫天飘起。
未若：不如比作。
因：凭借（“因”在这里有特殊含义）10.无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之的妻子。
11.王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
(15)王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
二、《陈太丘与友期》原文：陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
人教版七年级上文言文复习资料(含答案)
味，请简要说说你对此的理解。
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《世说新语》两则·检测题
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一、积累运用
1．解释下列加粗词的意思。
（1）谢太傅寒雪日 内集
（ 2）下车 引之
（3）元方入门不 顾
（4）太丘舍 去 ，去后乃 至
Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的
父亲
６、解释下列各句中加粗的词：
⑴ 与友 期 约 ________⑵ 去后 乃 至 ________ ⑶ 撒盐空中差可 拟________
⑷ 俄而 雪骤 ________
７、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐” ，十分耐人寻
12. 解释下面句中加点的词语。 (4 分)
⑴一寺临．河干（
）
⑶阅．十余岁（
）
13. 指出下面加点词语的古今异义。
(4 分 )
⑵山门圮．于河（ ⑷但．知其一（
） ）
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⑴如是．再啮
古义：（
）
今义：（
）
⑵尔辈不能究．物理 古义：（
）
今义：（
）
14. 下面句中的“之”用法不同的一项是（
）(2 分 )
(1) 山门圮于河 , 二石兽并沉焉。
译文 :
(2) 求之地中 , 不更颠乎 ?
译文 :
8. 讲学家是一个怎样的人 ?
答:
9. 老河兵的判断为什么是正确的 ? 答:
10. 课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示 ?
人教版初中语文文言文知识点归纳
人教版初中文言文知识点归纳一、初中文言文通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。
2、诲女知之乎？……是知也。
（《论语十则》）女：通“汝”，你。
知：通“智”，聪明。
3、扁鹊望桓侯而还走。
（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。
4、在肠胃，火齐之所及也。
（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。
5、担中肉尽，止有剩骨。
（《狼》）止：通“只”。
6、日之其所亡。
（《乐羊子妻》）亡：通“无”。
河曲智叟亡以应。
（《愚公移山》）亡：通“无”。
7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
（《为学》）屏：通“摒”。
8、对镜帖花黄。
……火伴皆惊忙。
（《木兰诗》）帖：通“贴”。
火：通“伙”。
9、无他，但手熟尔。
（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。
10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（《如梦令》李清照）争：通“怎”。
11、路转溪头忽见。
（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。
才美不外见……（《马说》）见：通“现”。
何时眼前突兀见此屋。
（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。
12、满坐寂然，无敢哗者。
（《口技》）坐：通“座”。
13、日扳仲永环谒于邑人。
（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。
14、寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。
（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。
16、一厝逆东，一厝雍南。
（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
17、问渠那得清如许。
（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。
18、两岸连山，略无阙处。
（《三峡》）阙：通“缺”。
19、昂首观之，项为之强。
（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。
20、傧者更道，从大门入。
（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。
21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。
22、圣人非所与熙也。
（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。
23、饰以玫瑰，辑以翡翠。
（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。
24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。
初中课内必背古文(人教版六册全)
初中课内必背古文(人教版六册全)5.童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
心之所向，则或千或百，果然鹤也;昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
10.《论语》十则子曰:“学而时习之，不亦说乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎? (《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》) 子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
” (《里仁》)子曰:“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎,死而后已，不亦远乎,” (《泰伯》)子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。
” (《子罕》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)25.《世说新语》两则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:“白雪纷纷何所似,”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方:“尊君在不,”答曰:“待君久不至，已去。
人教版初中语文文言文知识汇编精编版
人教版初中语文文言文知识汇编精编版MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】初中语文文言文通假字汇编七年级（上册）1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知，是知也“知”(zhì)通“智”《〈论语〉十则》5、路转溪头忽见“见”(xiàn)通“现”《西江月》6、一切乌有“乌”(wú)同“无”《山市》7、裁如星点“裁”(cái)同“才”《山市》8、尊君在不“不”(fǒu)通“否”《陈太丘与友期》七年级（下册）1、日扳仲永环谒于邑人“扳”(pān)通“攀”《伤仲永》2、贤于材人远矣“材”(cái)通“才”《伤仲永》3、对镜帖花黄“帖”(tiē)通“贴”《木兰诗》4、孤岂欲卿治经为博士邪“邪”(yé)通“耶”《孙权劝学》5、孰为汝多知乎“知”(zhì)通“智”《两小儿辩日》6、满坐寂然“坐”(zuò)通“座”《口技》7、止有剩骨“止”(zhǐ)通“只”《狼》八年级（上册）1、便要还家“要”(yāo)通“邀”《桃花源记》2、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu)同“又”《核舟记》3、诎右臂支船“诎”(qū)通“屈”《核舟记》4、虞山王毅叔远甫刻“甫”(fǔ)通“父”《核舟记》5、左手倚一衡木“衡”(héng)同“横”《核舟记》6、选贤与能“与”(jǔ)通“举”《大道之行也》7、矜、寡、孤、独“矜”(guāng)通“鳏”《大道之行也》8、荡胸生曾云“曾”(céng)通“层”《望岳》9、略无阙处“阙”(quē)通“缺”《三峡》八年级（下册）1、蝉则千转不穷“转”(zhuàn)通“啭”《与朱元思书》2、窥谷忘反“反”(fǎn)通“返”《与朱元思书》3、食马者不知其能千里而食也。
人教版语文七八年级所有文言文总汇
七年级1、《童趣》一、重点字词。
1、项为之强2、徐喷以烟3、果如鹤唳云端4、以从草为林5、兴正浓6、方出神7、鞭数十，驱之别院8、必细察其纹理9、昂首观之10、为之怡然称快二、重点句子翻译1、见藐小之物必细察其文理，故时有物外之趣。
2、私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。
3、果如鹤唳云端，为之怡然称快。
4、蹲其身，使与台齐，定神细视。
5、以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
6、忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆。
2、《论语》十则一、重点词语：⑴学而时习之，不亦说乎⑵人不知而不愠，不亦君子乎⑶温故而知新，可以为师矣⑷学而不思则罔，思而不学则殆⑸诲女知之乎！……是知也。
⑹士不可以不弘毅。
⑺择其善者而从．之（8）其恕乎！己所不欲，勿施于人。
二、重点句子。
⑴有朋自远方来，不亦乐乎？⑵温故而知新，可以为师矣。
⑶三人行，必有我师焉⑷学而不思则罔，思而不学则殆。
⑸人不知而不愠，不亦君子乎？⑹见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
⑺知之为知之，不知为不知，是知也。
⑻己所不欲，勿施于人。
3、山市一、重点字词：1、然数年恒不一见2、高插青冥、相顾惊疑3、往来屑屑4、一切乌有惟危楼一座5、连亘六七里6、或凭或立、不一状7、数至八层裁如星点8、倏忽如拳如豆、遂不可见9、见山上人烟市肆10、尘气莽莽然、城市依稀而已二、重点句子。
1、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。
2、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。
3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
4、倏忽如拳如豆，遂不可见。
4、《世说新语》两则刘义庆一、重点字词：1、俄而雪骤，公欣然曰2、撒盐空中差可拟3、未若柳絮因风起4、太丘舍去，去后乃至5、与人期行，相委而去6、下车引之，元方入门不顾7、尊君在不？8、谢太傅寒雪日内集。
二、将下列句子译成现代汉语。
（1）白雪纷纷何所似？……撒盐空中差可拟。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）友人惭，下车引之。
人教版初中文言文总复习资料汇编
人教版初中文言文总复习资料汇编七年级上册:1、《童趣》一、解释加点词的含义答案1、项．为之强．项：颈，脖颈。
强：通“僵”，僵硬。
2、徐．喷以．烟徐：慢慢地。
以：用3、果．如鹤唳．云端果：果真，果然。
唳：鸟鸣4、以从草为林．林：树林5、兴．正浓兴：兴趣6、方．出神方：正7、鞭．数十，驱．之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶8、必细察．．其纹理细：仔细。
察，观察9、昂首．．观之．昂：抬。
首：头。
之：它，代蚊子10、为之怡然．．称快怡然：愉快的样子二、译句1、夏蚊成雷，私拟作群鹤于空中答：夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。
2、昂首观之，项为之强。
答：仰起头来观察这种景象，脖颈因此都僵硬。
3、神定，捉吓蟆，鞭数下，驱之别院答：心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打了它几十下，把它赶到别的院子里去了。
三、阅读全文，回答下列问题。
1、文章围绕物外之趣，写了哪几件事？答：写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事2、“余时有物外之趣”的原因是什么？答：见藐小之物必察其纹理。
3、本文有哪些词语作为成语保留在现代汉语中？答：明察秋毫、怡然称快、怡然自得、庞然大物、夏蚊成雷。
4、文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？答：总领全文或引起下文。
５、“庞然大物，拔山倒树而来”，这里指癞蛤蟆是否恰当，为什么？答：恰当。
这时的作者已陶醉在他联想的境界之中，眼前实物已经被放大千倍万倍，与蚊虫相比，癞蛤蟆自然成了“庞然大物”。
它的突如其来，即被形容为“拔山倒树而来”就很好理解了。
七年级上册:《论语》十则一、解释加点词的含义。
答案1、学而时习之，不亦说．乎？答：同“悦”，愉快2、吾日三省．．吾身答：多次进行自我检查3、学而不思则罔．，思而不学则殆．。
答：罔：迷惑。
殆：危害4、见贤思齐．焉，见不贤而内自省也。
答：齐：相同5、由，诲女．知之乎！知之为知之，不知为不知，是知．．也。
人教版初中所有文言文复习归纳[完整版]
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《生于忧患死于安乐》复习归纳一．看拼音写汉字或注音：舜(shùn) quǎn(畎)亩傅（fù）说(yuè) 胶gé(鬲)孙叔áo (敖) 百里xī(奚) 空fá(乏) 行拂(fú)乱动心忍(rèn)性曾(zēng)益拂（bì）士二．词语练习：(一)指出下列各句的通假字，写出原字并解释。
1、亲戚畔之“畔”同“叛”，背叛。
2、曾益其所不能“曾”同“增”，增加3、入则无法家拂士“拂”同“弼”，辅弼4、困于心，衡于虑“衡”同“横”，梗塞，指不顺。
（二）解释一词多义：1. 行拂乱其所为违背（意愿）。
法家拂士“拂”同“弼”，辅弼。
2. 于是人也给。
征于色在。
（三）重点词语天将降大任于是．人也．：是，代词，这些。
今动词，表判断。
也：这个词用在前半句的末了，表示停顿一下，后半句将要加以解说。
人恒过．．：经常犯错误。
苦其心志：使他的内心痛苦。
劳．其筋骨：使……劳累。
饿．其体肤：使……受饿。
空乏．．其身：使……缺乏。
意思是使他受到贫困之苦困．于心：使……困惑所以：用这些办法。
而后作．：奋起，指有所作为。
征于色．．．：征验于颜色。
意思是憔悴枯槁，表现在颜色上。
而后喻．：了解。
然后人们才了解他。
动心忍性．．．．：使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。
入．：在里面。
指国内。
出．：在外面。
指国外。
外患．．：来自国外的祸患。
指外国侵略。
三．翻译句子一1. 生于忧患，死于安乐。
忧患使人生存，安逸享乐使人死亡。
2.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。
管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用，孙叔敖从海边被举用，百里奚从市井中被举用。
3. 故天将降大任于是人也。
所以上天将要把重大责任交给这些人。
4. 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
2023年人教版初中语文必背文言文汇总
【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行局限性，绿杨阴里白沙堤。
【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
虽有嘉肴 - 古文?虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知局限性，教然后知困。
知局限性，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓乎？（节选自《礼记学记》）河中石兽沧州南，一寺临河干(gān)，山门圮(pǐ)于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
认为顺流下矣，棹(zhào)数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮(fèi)，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?” 如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其两者多矣，可据理臆(yì)断欤(yú)?【龟虽寿】（曹操东汉）神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不仅在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【过故人庄】（孟浩然"唐）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。
人教版初中语文文言文知识汇编
”(qū)通通”(zēng)”(héng)拂”(bì)辟”(bì)《鱼我所得我与得我与而不受”《鱼我通通通亡”(wú)通意动，唱歌）仅供个人学习参考11、乐而乐词，表示面”）1213示意）14、15、161718192021标志）222324、25、26、272829、制）30、高帽子）31323334、35、天下36、（二）12样）3样）4律）5义）6船）78用箕畚）9、用网捕）擅长）距离远）使尽，召集）阻止，杀尽）偏爱；仅供个人学习参考2122、词）23、24、香远25、互相处伸展）121故①原因1、23、4、1故。
2③所以1、以23、4长，以5所以6、78、所以9也》所以10、战》所以11、.《陈.《陈《送东,去后乃《大道之他仅供个人学习参考2223柴草堆2425262728、2930313233方仲永34、353637、38、3940、千里马414243、达444546阳马生序47、484950代岳阳楼51代岳阳楼5253、词代宾客54代扶苏55、扶苏56代吴广《桃花《桃花《刻《送东~~~~~~~~的样子《醉《满井游~~~~《满井游《唐雎《愚公移《五柳仅供个人学习参考12、3、451家》7若12、雪》34记》5678、马生序》9楼记》10、命》11、移山》12、13、楼记》②如果1使命》2表》34、③你18为12与也》31《童趣》替，建为窗八。
《核是《出师《公仅供个人学习参考仅供个人学习参考4日》56、711、游》2、潮》3楼记》 4、56、输》 9以1 234567891012、 13分人 1415161718 用，拿2021 用，拿2324、 252627畔 28《伤《出《公《孟子两 《曹《孙 《口《俩小《狼《狼 《岳阳《陈涉《出《出《出《出《愚公《隆《陈涉世 《陈 《咏《核3、为与此同 跟 给 《送6记》789101112、阳楼记》13141516、17、18、童趣》19、12、1、15诸①名称1铭》234师表》②各个1亭记》234对》③兼词1移山》1安①怎么1雌？2（全，《陈涉兵员）破阵《破阵子军备）武器）天扬州《破前，加强)，加强《愚仅供个人学习参考4“不”56章》8诚123中对》4表》5项燕世家》67山》9池1章》2雨寄北》10从1世家》2家》3从）4《公输》5纳谏》67从今8记》怒乎？)未尝闻)(早(早(早）（第（得意）《惠子《破渭；（得（得) （得到）)(韩愈《马《送东) 隆中对》仅供个人学习参考16（得到（17到）(18掌者也。
人教版初中文言文大全复习资料
人教版初中文言文大全复习资料文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。
初中文言文怎么复习呢?下面店铺整理了人教版初中文言文大全复习资料，供你参考。
两小儿辩日一、解释加点词的含义我以日始出时去人远以：认为。
去：距离。
2、及日中则如盘盂及：到。
3、及其日中如探汤汤：热水。
4、孔子不能决也。
决：判断。
5、孰为汝多知乎。
孰：谁。
为：认为。
汝：你。
知：通“智”，聪明。
二、译句1、孔子不能决也。
孔子不能判断谁对谁错。
2、孰为汝多知乎。
谁说你知识渊博呢?三、两小儿“辩斗”的是什么事?他们为什么会得出不同的结论? 争辩太阳什么时候离人近，什么时候离人远这件事。
因为他们判断太阳远近的标准不同，一个从视觉出发，一个从肌肤感觉出发，所以得出了不同的结论。
四、这则故事给你什么启示?用自己的话回答。
2、宇宙无限，知识无穷，学无止境。
3、反映出古人为认识自然，探索真理而大胆质疑、独立思考的精神。
4、反映出古人知之为知之，不知为不知的可贵精神。
5、人类认识事物是多方位、多角度的，有时标准、方法不同，得出的结论也会不同。
口技一、解释加点的词1、京口有善.口技者擅长 2、会.宾客大宴. 会：适逢。
宴：举行宴会3、施.八尺屏障设臵：安放4、少顷.. 少顷：一会儿5、但闻..屏障中抚尺一下但：只闻：听见6、其夫呓语.. 呓语：说梦话7、满坐寂然“坐”同“座”8、妇抚.儿乳. 抚：抚摸。
乳：喂奶9、众妙毕.备毕：全 10、宾客意少舒...，稍稍..正坐意：心情。
少：稍微。
舒：松弛。
稍稍：渐渐 11、中间.力拉崩倒之声间：夹杂 12、虽.人有百手虽：即使13、不能名.其一处也名：说出14、两股.战战，几欲先走.股：大腿。
走：跑 15、群响毕绝..毕：全。
绝：尽、消失二、翻译下列各句1、虽人有百口，口有百舌，不能名其一处即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。
2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
人教版初中文言文完整版
人教版初中文言文完整版一册1.《论语》十则2.2.扁鹊见蔡桓公韩非子扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；有肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
3. 狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
4. 两小儿辩日《列子》孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.一儿曰:"我以日始出时去人近,而日中时远也." 一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”5. 乐羊子妻范晔河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。
羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。
妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。
一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。
人教版初中语文七年级上文言文注释全册
文言文实词翻译1.俄而雪骤2.雪骤3.寒雪日內集4.与儿女讲论5.讲论文义6.白雪纷纷何所似7.公欣然曰()8.撒盐空中差可拟()9.差可拟()10.未若柳絮11.柳絮因风起12.因13.陈太丘与友期行()14.太丘舍去()15.舍16.去17.尊君在否18.门外戏()19.相委而去()20.相委而去21.下车引之()22.元方入门不顾()23.学而时习之()24.时25.不亦说乎()26.人不知而不愠()27.不亦君子乎28.吾日三省吾身()29.吾日三省30.为人谋31.与朋友交而不信乎()32.传不习乎()33.三十而立34.四十而不惑35.五十而知天命36.六十而耳顺37.从心所欲38.逾矩39.温故而知新()40.学而不思则罔()41.思而不学则殆()42.人不堪其忧43.知之者不如好之者44.择其善者而从之45.逝者如斯夫46.子在川上曰47.三军可夺帅也48.夺帅也49.笃志50.切问而近思51.仁在其中52.静以修身53.非淡泊无以明志54.非淡泊无以明志55.非宁静无以致远()56.非宁静无以致远()57.非学无以广才()58.淫慢则不能励精()59.淫慢则不能励精（）60.险躁则不能治性61.险躁则不能治性62.年与时驰63.年与时驰64.意与日去()65.遂成枯落66.多不接世67.悲守穷庐68.将复何及69.一狼径去()70.缀行甚远()71.屠自后断其股()72.苫蔽成丘()73.目似瞑()74.眈眈相向75.少时76.久之77.意暇甚78.意暇甚79.屠暴起80.隧入81.盖以诱敌82.顷刻83.禽兽之变诈84.狼亦黠矣()85.眈眈相向()86.一狼仍从()87.屠大窘()88.顾野有麦场()89.积薪其中()90.一狼洞其中()91.止露尻尾()92.乃悟前狼假寐()93.止有剩骨()94.两狼之并驱．如故()95.两狼之并驱．如故()96.两狼之并驱．如故()97.恐前后受其敌()98.弛担持刀( )99.诫子书。
新人教版初中阶段所有文言文复习资料含答案
七年级上册:1、童趣7、鞭数十，驱之别院鞭：用鞭子打，抽打。
驱：赶七年级上册:《论语》十则自省也。
清晰地出现在眼前。
七年级上册:4、《世说新语》两则不可过分计较得失。
七年级下册：伤仲永人，是因为他没有受到后天的教育。
6、即更．刮目相待更：重新．．．．6、意．将隧．入以攻其后也。
意：企图、打算。
隧：钻洞。
八年级上册:14、《桃花源记》一、词语解释二、翻译句子有？便邀还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
八年级上册:6、陋室铭八年级上册：7、爱莲说6、盗窃乱贼．．而不作．乱：造反。
贼：害人。
作：兴起八年级上册：三峡7、飞漱．冲刷7、每至晴初霜旦，林寒涧肃每当到了初晴或结霜的早晨，八年级上册：10、答谢中书书5、月色入户．户：窗户绘，请用原文回答：3、水皆缥碧，千丈见底。
3、文中“鸢飞戾天者，望二、翻译下列文言句子答案3、用一句话概括第二段的内容叙述了作者奔走求学之苦。
6、每有会意八年级下册：马说一、解释下列加点的词语答案1、策．之不以其道．策：驾驭道：方法2、执策．而临．之策：鞭子临：对着3、其．真无马邪其：难道4、其．真不知马也其：恐怕5、一食．或尽粟一石．食：餐石：容量单位，十斗为一石6、食．之不能尽其材．食：喂材：才能7、是．马也，虽有千里之能是：这样8、且．欲与常马等．不可得且：尚且等：一样9、才美不外见．见：通“现”表现出来10、故虽．有名马虽：即使11、安．求其能千里．．也安：怎么千里：日行千里二、翻译下列文言句子答案1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。
所以虽有好马，也只好屈辱在做贱役的（养马）人的手里。
2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（和普通的马）一同死在马棚里，不能用“千里马”（的称号）去称呼它。
3、食马者不知其能千里而食也。
喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食量）喂养它。
4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲养它（又）不让它吃饱以充分发挥它（日行千里的）才能，（马）嘶叫又不懂得它的意图。
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七至九年级文言文总录七年级上册《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期《论语》二章古代诗歌四首《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《钱塘湖春行》白居易《天净沙秋思》马致远虽有佳肴《礼记》河中石兽纪昀寓言四则智子疑邻《韩非子》塞翁失马《淮南子》七年级下册伤仲永王安石木兰诗口技林嗣环短文两篇夸父逐日《山海经》共工怒触不周山《淮南子》狼蒲松龄八年级上册桃花源记陶渊明短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐核舟记魏学洢大道之行也《礼记》杜甫诗三首《望岳》杜甫《春望》杜甫《石壕吏》杜甫三峡郦道元短文两篇答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼观潮周密湖心亭看雪张岱诗四首《归园田居（其三）》陶渊明《使至塞上》王维《渡荆门送别》李白《登岳阳楼（其一）》陈与义八年级下册与朱元思书吴均五柳先生传陶渊明马说韩愈送东阳马生序（节选）宋濂诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《赤壁》杜牧《过零丁洋》文天祥《水调歌头（明月几时有）》苏轼《山坡羊潼关怀古》张养浩小石潭记柳宗元岳阳楼记范仲淹醉翁亭记欧阳修满井游记袁宏道诗五首《饮酒（其五）》陶渊明《行路难（其一）》李白《茅屋为秋风所破歌》杜甫《白雪歌送武判官归京》岑参《己亥杂诗》龚自珍九年级上册陈涉世家司马迁唐雎不辱使命刘向隆中对陈寿出师表诸葛亮词五首《望江南》温庭筠《渔家傲秋思》范仲淹《江城子密州出猎》苏轼《武陵春》李清照《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾九年级下册公输《墨子》《孟子》两章孟子得道多助，失道寡助孟子生于忧患，死于安乐孟子鱼我所欲也孟子《庄子》故事两则庄子惠子相梁《庄子》庄子与惠子游于濠上《庄子》曹刿论战《左传》邹忌讽齐王纳谏《战国策》愚公移山《列子》《诗经》两首《诗经》关雎《诗经》蒹葭《诗经》---------------------- 七年级上册-------------------[注：灰色部分书中未出现][注：蓝色框内为批注部分]《世说新语》两则原文+译文咏雪谢太傅⑴寒雪日内集⑵，与儿女⑶讲论文义⑷。
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七至九年级文言文总录◇《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期《论语》十二章古代诗歌四首《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《钱塘湖春行》白居易《天净沙·秋思》马致远虽有佳肴《礼记》河中石兽纪昀寓言四则智子疑邻《韩非子》塞翁失马《淮南子》伤仲永王安石木兰诗口技林嗣环短文两篇夸父逐日《山海经》共工怒触不周山《淮南子》狼蒲松龄◇桃花源记陶渊明◇短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐◇核舟记魏学洢◇大道之行也《礼记》◇杜甫诗三首《望岳》杜甫《春望》杜甫《石壕吏》杜甫◇三峡郦道元◇短文两篇答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼◇观潮周密◇湖心亭看雪张岱◇诗四首《归园田居（其三）》陶渊明《使至塞上》王维《渡荆门送别》李白《登岳阳楼（其一）》陈与义◇与朱元思书吴均◇五柳先生传陶渊明◇马说韩愈◇送东阳马生序（节选）宋濂◇诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《赤壁》杜牧《过零丁洋》文天祥《水调歌头（明月几时有）》苏轼《山坡羊·潼关怀古》张养浩◇小石潭记柳宗元◇岳阳楼记范仲淹◇醉翁亭记欧阳修◇满井游记袁宏道◇诗五首《饮酒（其五）》陶渊明《行路难（其一）》李白《茅屋为秋风所破歌》杜甫《白雪歌送武判官归京》岑参《己亥杂诗》龚自珍◇陈涉世家司马迁◇唐雎不辱使命刘向◇隆中对陈寿◇出师表诸葛亮◇词五首《望江南》温庭筠《渔家傲·秋思》范仲淹《江城子·密州出猎》苏轼《武陵春》李清照《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾◇公输《墨子》◇《孟子》两章孟子得道多助，失道寡助孟子生于忧患，死于安乐孟子◇鱼我所欲也孟子①：“撒盐空中”好。
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七至九年级文言文总录5咏雪陈太丘与友期《论语》十二章古代诗歌四首《观沧海》曹操《次北固山下》王湾《钱塘湖春行》白居易《天净沙·秋思》马致远虽有佳肴《礼记》河中石兽纪昀寓言四则智子疑邻《韩非子》王安石木兰诗口技林嗣环短文两篇夸父逐日《山海经》共工怒触不周山《淮南子》狼蒲松龄21◇22短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐◇23核舟记魏学洢◇24大道之行也《礼记》◇25杜甫诗三首《望岳》杜甫《春望》杜甫《石壕吏》杜甫◇26三峡郦道元◇27短文两篇答谢中书书陶弘景记承天寺夜游苏轼◇28观潮周密◇29湖心亭看雪张岱◇30诗四首《归园田居（其三）》陶渊明《使至塞上》王维《渡荆门送别》李白21吴均◇22五柳先生传陶渊明◇23马说韩愈◇24送东阳马生序（节选）宋濂◇25诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《赤壁》杜牧《过零丁洋》文天祥《水调歌头（明月几时有）》苏轼《山坡羊·潼关怀古》张养浩◇26小石潭记柳宗元◇27岳阳楼记范仲淹◇28醉翁亭记欧阳修◇29满井游记袁宏道◇30诗五首《饮酒（其五）》陶渊明《行路难（其一）》李白《茅屋为秋风所破歌》杜甫《白雪歌送武判官归京》岑参21◇22唐雎不辱使命刘向①：“撒盐空中”好。
它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似，而后达于神似，形似是基础。
②：“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”最后补充谢道韫的身份，这是一个暗示，表明谢太傅赞赏谢道韫的才气。
◇23 隆中对 陈寿 ◇24 出师表 诸葛亮 ◇25 词五首 《望江南》 温庭筠《渔家傲·秋思》 范仲淹 《江城子·密州出猎》 苏轼 《武陵春》 李清照17◇18 《孟子》两章 孟子 得道多助，失道寡助 孟子生于忧患，死于安乐孟子◇19 鱼我所欲也 孟子 ◇20 《庄子》故事两则 庄子 惠子相梁 《庄子》庄子与惠子游于濠上 《庄子》 ◇21 曹刿论战 《左传》 ◇22 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 ◇23 愚公移山 《列子》 ◇24 《诗经》两首 《诗经》 关雎 《诗经》 蒹葭 《诗经》---------------------- 七年级上册 ---------------------[注：灰色部分书中未出现][注：蓝色框内为批注部分]《世说新语》两则咏雪谢太傅⑴寒雪日内集⑵， 与儿女⑶讲论文义⑷。
俄而⑸雪骤⑹，谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，公欣然⑺曰：“白雪纷纷何所似⑻？”兄子胡儿⑼曰：“撒盐空中差可拟⑽。
” 兄女曰：“太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。
”他另一个哥未若⑾柳絮因⑿风起。
” 公大笑乐⒀。
即公大兄无奕女⒁，哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。
”谢太傅听了开心的大笑起来。
她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之⒂妻也。
左将军王凝之的妻子。
⑴〔谢太傅〕即谢安（320－385），字安石，晋朝陈郡阳夏（jiǎ）（现河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵〔内集〕家庭聚会。
⑶〔儿女〕子侄辈的年轻一代。
⑷〔讲论文义〕谈论诗文。
⑸〔俄而〕不久，一会儿。
⑹〔骤〕急（速），紧。
⑺〔欣然〕高兴的样子。
⑻〔何所似〕即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
⑼〔胡儿〕即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
做过东阳太守。
⑽〔差可拟〕差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
⑾〔未若〕比不上。
⑿〔因〕凭借。
⒀〔乐〕通“悦”，形容高兴的样子。
⒁〔即〕是。
大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。
指谢道韫（yùn ），东晋有名的才女。
无奕，指谢奕，字无奕。
⒂〔王凝之〕字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
本文写陈纪七岁时的故事，表现了他的聪慧，但主要写他懂得为人的道理。
“无信”“无理”为全文的核心，作者请注意阅读该课小字部分。
陈太丘与友期陈太丘⑴与友期行⑵。
期日中⑶，过中不至， 太丘舍去⑷， 去后乃至⑸。
元方⑹时陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。
过了中午还没到，陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁，门外戏⑺。
客问元方：“尊君在不⑻？”答曰：“待君久不至， 已去。
”年七岁，在门外玩耍。
朋友问元方：“你的父亲在吗？”(元方)回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。
”友人便怒： “非人哉⑼！ 与人期行， 相委而去⑽。
” 元方曰：“君与家君⑾期日中。
日朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约出行，却丢下别人自己走。
”元方说：“您与我父亲约在正午。
您没到，中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。
” 友人惭，下车引⑿之。
元方入门不顾⒀。
这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现）。
”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。
⑴〔陈太丘〕即陈寔（shí），字仲弓，东汉颍川许(今河南许昌)人，做过太丘县令。
太丘，县名。
⑵〔期行〕相约同行。
期，约定。
⑶〔期日中〕约定的时间是中午。
日中，正午时分。
⑷〔舍去〕不再等候就走了。
舍，放弃。
去，离开。
⑸〔乃至〕（友人）才到。
乃，才。
⑹〔元方〕即陈纪，字元方，陈寔的长子。
⑺〔戏〕玩耍。
⑻〔尊君在不(fǒu )〕你爸爸在吗？尊君，对别人父亲的尊称。
不，通“否”，句末语气词。
表询问。
⑼〔非人哉〕不是人啊。
哉，语气词，表示感叹。
⑽〔相委而去〕丢下我离开了。
〔注意“去”一定要翻译成离开的意思，不能翻译成走了。
〕委，丢下、舍弃。
去，离开。
相，动作偏指一方，这里指“我”。
⑾〔家君〕谦词，对人称自己的父亲。
⑿〔引〕拉，这里有友好的意思。
⒀〔顾〕回头看。
《论语》十二章① 子曰：“学而时习之， 不亦说乎？ 有朋自远方来， 不亦乐乎？ 人不知而孔子说：“学了知识然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，不愠，不亦君子乎？” (《学而》)我却不恼怒，不是有才德的人吗？”② 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？曾子说：“我每日多次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？同朋友交往是否诚实可信了呢？传不习乎？” (《学而》)老师传授的知识是否复习了呢？”③ 子曰：“吾十有五而志于学， 三十而立， 四十而不惑， 五十孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑，五十岁而知天命， 六十而耳顺， 七十而从心所欲， 不逾矩。
”能知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。
”(《为政》)④子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当（别人的）老师了。
”(《为政》)⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” (《为政》)孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑不解。
”⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也孔子说：“多么贤德啊，颜回！一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改其乐。
贤哉，回也！”(《雍也》)不改变他（爱好学习）的乐趣。
多么贤德啊，颜回！”⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” (《雍也》)孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。
”⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。
用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像浮云。
” (《述而》)天上的浮云一样。
”⑨子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者孔子说：“几个人同行，在其中一定有人可以做我的老师。
我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己而改之。
” (《述而》)也有）就对照着改正自己的缺点。
”⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
” (《子罕》)孔子在河岸上说：“时光像河水一样流去，日夜不停。
”○11子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
” (《子罕》)孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。
”○12子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。
”(《子张》)①选自《论（lún）语译注》（杨伯峻译注，中华书局1980年版）。
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
共20篇。
与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
②〔子〕先生，指孔子。
孔子（前551年9月28日―前479年4月11日）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（zōu yì）（今山东曲阜）人。
③〔时习〕按时温习。
时，按时。
④〔不亦说（yuè）乎〕不是很愉快吗？不亦……乎，常用于表示委婉的反问。
说，通假字，同“悦”，愉快。
⑤〔愠〕生气，发怒。
⑥〔君子〕这里指道德上有修养的人。
⑦〔学而〕和下文中的“庸也”“述而”等都是论语的篇名，只是从个篇第一则语录中摘取两三个字而来，并没有特别的意义。
①〔曾子〕即曾参（shēn）（前505年—前435年），姓曾，名参，字子舆，春秋战国间鲁国南武城（现在山东嘉祥，一说山东平邑）人。
②〔吾〕人称代词，我。
③〔日〕每天。
④〔三省（xǐng）〕多次进行自我检查。
三，泛指多次。
省，自我检查、反省。
⑤〔为〕替。
⑥〔信〕真诚，诚实。
⑦〔传（chuán）〕老师传授的知识。
⑧〔十有五〕指15岁。
有，通“又”，古人在两位数的整数和零数间常常加“有”字。
⑨〔立〕站立，站得住，这里可理解为独立做事情。
⑩〔惑〕迷惑，疑惑。
⑪〔天命〕指不为人力所支配的事情。
⑫〔耳顺〕对此有多种解释。
通常的解释是，能听得进不同意见。
⑬〔逾（yú）〕越过，超过。
⑭〔矩〕规矩，规范。
⑮〔温故而知新〕温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。