16幼师幼儿园教育活动设计与指导期中试题
幼儿园活动设计与实践期中考试试题
2015—2016 学年第二学期教育理论期中考试试题本试卷分母为第I 卷(选择题)和第 II 卷两部分,共 90 分钟。
第 I 卷 1 至 7 页,第II 卷7至11页。
答卷前,考生务必将自己的姓名、班级写在相应位置。
答卷时,考生务必将选择题答案写在第II 卷相应位置。
考试结束后,将第II 卷交回。
祝各位考生考试顺利!号第 I 卷(45分)学一、选择题(本题共100 分,每小题各 2 分)1、户外游戏“老猫睡觉醒不了” 、“切西瓜”体现了教育活动的()A. 广泛性和启蒙性B. 趣味性和游戏化C. 综合性和整合性D. 随机性和潜在性级班2、教师让幼儿摸一摸、尝一尝认识“冰是滑溜溜、凉丝丝的”,此例运用了()A. 讲解法B. 观察法C. 练习法D. 谈话法3、一个正方形能不能变成两个图形?怎么做?教师让幼儿试一试。
此例运用了()A. 示范法B. 游戏法C. 观察法D. 操作法4、在《金色的房子》故事教学中,教师教育幼儿要团结友爱、互相帮助,这体现的原则是()A. 科学性原则B. 发展性原则C. 直观性原则D. 思想教育性原则名姓5、教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后,又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整,这种做法反应了()A. 教师太随意,不负责B. 教育目标要及时调整C.要科学分解教育目标 D. 教育目标要涵盖全面1A. 创设幼儿园环境B. 与家庭社区合作C. 幼儿园一日活动D. 幼儿教师7. 目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是()、A. 接受式学习B. 体验式学习C. 探究式学习D. 合作式学习8. 落实教育目标应该是()。
A. 现有活动,后有目标B. 目标在前,活动在后C.必须有活动,可以无目标9.幼儿园的环境创设主要是指()A、购买大型玩具 B 、安装塑胶地反C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的地方10. 幼儿园教育工作的出发点和归宿是()A 、教育内容B 、教育目标C、教育手段 D 、教育评价11. 对幼儿进行个别教育的最佳时机是()A 生活活动B 游戏活动C 区域活动D 个体活动12.教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办 ?”这体现了()A 、趣味直观性原则B 、思想教育性原则C 、启发探索性原则D、艺术创造性原则13.教师教《粗心的小画家》“画只螃蟹四条腿,画只鸭子小尖嘴,画只小兔圆耳朵,画只大马没尾巴”时,依次出示小画家画的动物图片,此例运用了()A 、演示法B 、练习法C 记录法D 讨论法14. 运用范例法正确的是()A 、范例越多越好B 、数学范例越大越好C、范例难度高于幼儿实际水平D、范例要色彩鲜艳,形象突出,具有典型性15.教师合着轻音乐有表情的朗诵散文《树真好》后,问幼儿:散文中谁说了“树真好”,这种提问方式属于()A 、回忆式提问B 、判断式提问C 、运用式提问D 、理解式提问16. 语言类方法的特点是()A、便于发挥幼儿的主体作用B、幼儿教育活动中不经常应用的一种方法C、便于发挥教师的主导作用D、不利于幼儿在短时间内获得系统完整的知识17.教师每周教育工作的依据是()A、学期工作计划 B 、月工作计划C、周工作计划 D 、日工作计划18.不属于讲述法运用要点的是()A、教师要注意倾听幼儿讲述,及时给与鼓励B、讲述要简明扼要,重点突出C、讲述要用儿童化语言让幼儿听懂D、幼儿讲述时教师要多加指点19. “了解社会风俗习惯、民间文化”这一活动属于()A 、科学活动B 、艺术活动C、社会活动 D、健康活动20.教师分别把勺子放进盛水和牛奶的杯子里,验证“水是无色的”。
幼儿园活动设计与指导试卷
幼儿园活动设计与指导试卷一、概述幼儿园活动设计与指导是教师教学工作中的关键环节之一。
通过科学合理地设计活动内容,能够提高幼儿的学习效果,培养他们的综合能力。
本试卷将围绕幼儿园活动设计与指导相关问题展开论述,旨在帮助教师们更好地理解和运用相关理论,提升幼儿园教育质量。
二、活动形式与目标1. 自由玩耍与有目的的活动之间的关系自由玩耍是儿童成长和发展的基础,可以帮助幼儿建立积极的情绪、增强适应力和社交能力。
有目的的活动则是为了培养幼儿的具体技能和知识,提供有针对性的学习环境。
教师在活动设计中需要平衡两者,使自由玩耍与有目的的活动相互补充,促进幼儿全面发展。
2. 室内与室外活动的选择及安排室内活动和室外活动各有其特点,都对幼儿的成长起着积极的作用。
室内活动适合细致敏感的触觉、听觉和观察力的发展,室外活动则能够帮助幼儿锻炼大肌肉群,增强身体素质。
教师在设计活动时,应根据幼儿的需求和环境条件进行灵活安排,让幼儿在不同场景中获得多样的学习体验。
三、活动的内容与方法1. 角色扮演活动的设计角色扮演活动是幼儿认识自我与他人、理解社会角色的重要途径。
教师在设计这类活动时,可以精心布置场景,提供多种角色可选,并通过故事情节或问题引导幼儿思考和互动。
还可以结合音乐、艺术和手工等元素,激发幼儿的创造力和想象力。
2. 探索性活动的设计探索性活动是培养幼儿科学观察能力、动手实践能力和独立思考能力的重要手段。
教师可以通过提出问题、展示实物、引导观察等方式,激发幼儿的好奇心和求知欲。
在活动设计中,应充分考虑幼儿的身心特点,设计简洁明了的活动,避免幼儿因操作困难而导致兴趣减退。
四、活动评估与提升1. 幼儿参与度的评估幼儿参与度是评估活动效果的重要指标之一。
教师可以通过观察幼儿的活动参与情况、记录时间和行为变化等方式,对活动进行评估。
在评估结果的基础上,调整活动设计,提高幼儿的参与度和有效学习时间。
2. 活动效果的提升活动效果的提升需要教师不断反思并改进自身的设计与指导能力。
幼儿园活动设计与指导试卷
幼儿园活动设计与指导试卷一、单项选择题1.幼儿园活动设计的首要原则是()A.教育性原则B.兴趣性原则C.安全性原则D.可行性原则A.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.数学领域A.游戏法B.观察法C.讲解法D.比较法A.小组讨论B.个别辅导C.集体讲解D.角色扮演A.活动准备B.活动导入C.活动实施二、多项选择题1.幼儿园活动设计的基本原则包括()A.教育性原则B.兴趣性原则C.安全性原则D.可行性原则E.创新性原则A.健康领域B.语言领域C.艺术领域D.数学领域E.科学领域A.游戏法B.观察法C.讲解法D.比较法E.实践法A.小组讨论B.个别辅导C.集体讲解D.角色扮演E.情景模拟A.活动准备B.活动导入C.活动实施E.活动反思三、简答题1.简述幼儿园活动设计的基本原则。
2.简述幼儿园活动设计的五大领域。
3.简述如何在幼儿园活动中培养幼儿的观察力。
4.简述互动式教学在幼儿园活动中的应用。
5.简述幼儿园活动设计的四大环节。
四、案例分析题1.案例一:小班幼儿在户外活动中,发现一只蝴蝶在花丛中飞舞。
教师引导幼儿观察蝴蝶的颜色、形状、翅膀的摆动等。
请分析该教师的行为是否恰当,并说明理由。
2.案例二:中班幼儿在绘画活动中,教师要求幼儿用红色画出太阳。
一名幼儿画出了一颗绿色的太阳,教师纠正幼儿的错误,要求其重新画出红色的太阳。
请分析该教师的行为是否恰当,并说明理由。
3.案例三:大班幼儿在科学活动中,教师为幼儿提供了各种材料,让幼儿自己动手制作一个简单的电路。
请分析该活动的设计是否合理,并说明理由。
五、活动设计与指导题1.设计一个大班幼儿的音乐活动,主题为《春天来了》。
2.设计一个小班幼儿的美术活动,主题为《美丽的蝴蝶》。
3.设计一个中班幼儿的体育活动,主题为《快乐的小鸟》。
4.设计一个大班幼儿的数学活动,主题为《认识数字1-10》。
5.设计一个小班幼儿的语言活动,主题为《小兔子乖乖》。
在设计幼儿园活动时,我们得考虑到小朋友们的成长需求和心理特点。
16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题(可编辑修改word版)
深州市职教中心 2017-2018 上学年16 幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题试卷说明:1、考试时间 90 分钟,满分 105 分。
2、本试题共 3 页,共 六 大题。
一、填空题(共 38 分)1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式 、地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2. 幼儿园教育活动具有、、、的特点。
3.教育活动的各领域内容要有机联系,相互渗透,从不同角度促进幼儿 、、、、等方面的发展。
4.教育活动按教育内容可以相对划分为 、、、、五个领域。
5.教师组织幼儿参与活动的形式,一般主要有 、 、 三种。
6.教育活动按学习方式可分为学习、学习、学习、学习。
7.幼 儿 园 教 育 活 动 设 计 的 原 则 是 以 为 核 心 , 以为前提,以依据制定的。
8.幼儿园教育活动设计的原则主要有 、、、、等。
9.儿园教育活动设计的程序可以简化为 。
10.教育目标指明了,指导着,是幼儿园教育工作的和,是评价幼儿园教育工作的。
11.制定幼儿园教育活动目标,要依据 、反映、遵循、符合。
12. 幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面: 、、 。
13. 是教师制定教育计划的最后形成阶段。
14. 制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的、、和 ,是做好教育工作的前提和依据,是实现幼儿教育任务,提高的保证。
15. 一般幼儿教师制定本班的活动计划主要有、 、、 和 。
16. 一份完整的教学活动计划主要包括、、、以及活动评价等内容。
(3 分)二、判断正误(每题 1 分,共 10 分,正确的涂 A ,错误的涂 B )1. 幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。
( )2. 幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。
()3. 幼儿园教育是基础教育,是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。
()4. 教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点,因此,大班特别强调游戏化的一日生活。
( )5. 各领域的教育内容要有机联系,相互渗透。
16级幼师期中考试题
C.这亘古未有....的奇闻,成了报刊炒作的好材料。
D.那时候,他风华正茂Array....,官运亨通,每当过年过节,便会有许多人来登门拜访。
4.选出所用修辞手法与其它三项不同的一项()A.粉色荷花箭高高挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。
B.她们配合子弟兵作战,出入在那芦苇的海里。
C.女人们到底有些藕断丝连。
D.小船活像离开皮的一条打跳的梭鱼。
5、下列各句中的“得”,意思是“收获”的一项是( )A、得双石于潭上,扣而聆之B、因得观所谓石钟者C、此余之所得也D、某亦守法,与公甚相得也6.下列作品、体裁、作者连线正确的一项是A.《荷塘月色》——散文——艾青B.《反对党八股》——诗歌——毛泽东C.《读伊索寓言》——杂文——聂绀弩D.《荷花淀》——小说——孙犁7.下列对课文内容的理解,不正确的一项是A.《南州六月荔枝丹》是一篇科学小品文,属于散文,在文学趣味中包含了知识性、科学性。
B.《反对党八股》是一篇政治论文,大量运用长句和整句,具有较强的逻辑性。
C.《悼念玛丽·居里》对居里夫人的人格倍加称赞,为我们展示了一个女科学家的光辉形象。
D.《拿来主义》阐明了批判继承文化遗产的原理和方法,主张取精华,剔除糟粕。
8.对下列各句中加点词的解释,正确的一项是()A.于是余有叹焉叹:叹惜。
B.夫夷以近夷:平安。
C.而人之所罕至焉罕:少。
D.其孰能讥之乎孰:怎么。
9.下列句中与“非常之观”的“观”意义相同的一项是()A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽B.此则岳阳楼之大观也C.因得观所谓石钟者D.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖10、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是 ( )A.全石以为底B.卷石底以出C.属予作文以记之D.不以物喜二,现代文阅读(一)阅读下面的文段,完成1-4题(22分)月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。
女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
幼儿园教育活动设计与指导期中试题含答案
幼儿园教育活动设计与指导期中试题含答案近年来,幼儿园教育活动的设计和指导成为了关注的焦点。
幼儿教育不仅仅是知识的传授,更注重培养孩子的综合素养和发展潜能。
本文将探讨幼儿园教育活动的设计与指导,并附带期中试题及参考答案。
一、教育活动设计的核心思想幼儿园教育活动的设计需要遵循一定的核心思想,即以儿童为中心,注重情感的培养和身心的发展。
我们应该关注幼儿自主性、主动性和探索性的特点,通过富有趣味性和启发性的活动来激发他们的积极性和主动性。
活动设计需要涵盖多个方面,包括认知、语言、社交、艺术和体育等。
同时,我们还应该关注幼儿的情感体验和品德教育,通过活动培养他们的情感、社会和道德素养。
二、教育活动设计的基本原则在进行活动设计时,我们应该遵循以下基本原则:1.因材施教原则:不同幼儿在认知、语言和动手能力上存在差异,因此,我们应该根据幼儿的个体差异和发展需求,因材施教,合理安排活动内容和难度。
2.启发探究原则:幼儿园教育活动应该以启发和引导的方式进行,通过问题的提出,激发幼儿的思考和探索欲望,培养他们的思维能力和创造力。
3.循序渐进原则:教育活动的设计需要符合幼儿的认知规律和发展规律,从简单到复杂、从易到难、由浅入深,逐步推进。
4.趣味性原则:幼儿教育活动应该具有趣味性和吸引力,通过游戏和互动的形式,激发幼儿的参与热情,提高他们的学习积极性。
三、教育活动设计与指导的实施在实际的教育活动设计与指导中,我们可以采取以下步骤:1.目标确定:明确教育活动的目标,根据幼儿的特点和需求确定相应的发展目标,如认知目标、情感目标、社交目标等。
2.活动策划:根据目标确定活动内容、形式和安排,选择适合的教材和教具,设计活动过程和环节。
3.培训教师:提供相应的培训和指导,使教师能够熟练掌握活动设计和指导的方法,具备良好的教育素养和专业能力。
4.活动实施:组织幼儿参与活动,引导他们积极参与,探索和发现问题,获得实际的学习经验和体验。
《幼儿园教育活动设计与实践》期中考试试题(3)
《幼儿园教育活动设计与实践》期中考试试题(3)《幼儿园教育活动设计与实践》期末考试试题(3)幼师4班姓名成绩一、填空题(每空1分,本大题共20分)1、直观类教学方法一般包括、、、范例法、等。
2、幼儿园教育活动设计的内容可以划分为、科学、、艺术五个领域。
3、幼儿园环境可以分为和。
4、幼儿园环境创设应遵循以下五个原则:适宜性原则、经济性原则、、、。
5、、是实施幼儿园教育目标的主要途径。
6、是幼儿园教学的主要方法。
7、幼儿园教育活动按组织形式不同可以分为、、。
8、幼儿园教育活动设计的程序可以简化为。
9、教师是幼儿学习活动支持者、合作者、。
10、包括叙事、描述、解释等表达方式。
二、选择题(每小题2分,共计20分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案把正确的选项填写在上面的表格内,否者不予给分1、从教育的起源看,教育是一种( )。
A(个体现象 B(群体现象 C(社会现象 D(心理现象 2(教育的场所、设备、教具、器材等是( )。
A(教育影响 B(教育物质资源 C(教育内容 D(教育途径 3(我国幼儿园大班一般为( )。
A(2,3岁 B(3—4岁 C(4—5岁 D(5—6岁14(导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )。
A(后天环境 B(教育 C(遗传素质 D(自然环境 6、活动室墙饰的高度首先要适合( )。
A(幼儿的身高 B(教师的身高 C(家俱的高度 D(房屋的高度7(角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )。
A(认识发展水平 B(社会性发展水平 C(情感发展水平 D(身体发展水平8(将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是( )。
A(托儿所 B(幼儿园 C(混合班 D(学前班9(“上梁不正下梁歪”,这要求父母( )。
A(做好榜样 B(尊重儿童 C(规矩明确 D(理智的爱 10、一般衡量社会文化水平的重要指标是( )A.人口的性别比例B.人口的受教育水平C.人口的健康状况D.人口的平均收入三、名词解释(9分)1、经济性原则2、趣味直观性原则3、操作法2四、简答题(20分)1、幼儿园常用的教学活动设计方法2、幼儿园环境创设的原则五、活动设计题(31分)1、为下面的活动设计活动目标(11分) (1)活动名称:美丽的鲜花(2)活动名称:刷牙32、完善下面的教学活动设计(20分)活动目标:活动准备:活动过程:1、“小鸡做操”,复习4以内的数。
幼儿园教育活动设计与指导练习题
幼儿园教育活动设计与指导练习题幼儿园是孩子们最初接触教育的地方,对于他们的成长和发展起着至关重要的作用。
因此,幼儿园教育活动的设计和指导尤为关键。
本文将通过一些具体的练习题来探讨幼儿园教育活动的设计和指导方法。
1. 请描述一种适合幼儿园的教育活动,并列举实施该活动的步骤。
2. 如何设计一个能够培养孩子们团队合作能力的教育活动?请具体说明活动内容和指导方法。
3. 如何通过教育活动提升幼儿的创造力?请提供具体的活动设计和指导步骤。
4. 请设计一个既能锻炼幼儿运动技能又能促进认知发展的教育活动。
5. 幼儿园教育应该如何引导和培养幼儿的社交技能?请提供相关的教育活动设计和指导方法。
6. 如何通过幼儿园教育活动促进幼儿的情感发展和自我认知?请提供具体的教育活动设计和指导步骤。
7. 如何设计一个既能提高幼儿良好习惯又能培养自我管理能力的教育活动?8. 幼儿园教育活动中,有什么样的原则是需要特别注意的?请列举并解释。
9. 请描述一次在幼儿园进行的跨学科教育活动,并列举实施该活动的步骤。
10. 幼儿园教育活动的评估方法有哪些?请提供一种适合评估幼儿园教育活动效果的方法,并解释其优势。
通过上述练习题,我们可以对幼儿园教育活动的设计和指导有更深入的理解。
而这些问题的回答也涉及到许多幼儿园教育的关键方面,如团队合作、创造力、社交技能、情感发展、自我管理等。
这些方面的培养对于孩子们的成长和终身发展至关重要。
教育者应该在设计幼儿园教育活动时,尽可能地注重这些品质的培养,并通过恰当的指导方法将其传达给幼儿。
这样,幼儿园就能成为一个培养综合素质的理想场所,为孩子们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园教育活动设计与指导 期中试卷
2016级100分)分)分。
在每小题给出的四个选,这体 D.综合性和整合性 )D.小组活动) D.区域活动 ) 同伴活动 ,主要是( ) 统一活动:怎样用小棒和铁圈架 D.合作式学习) ),掌握表示类概念的词 A.3-6岁 B.3-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁 14.绕口令、反正话等活动属于( )A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学作品学习活动 15.大班语言活动,教师引导幼儿学习故事《金鸡冠的公鸡》。
这种活动类型是( ) A.谈话活动 B.听说游戏活动 C.讲述活动 D.文学作品学习活动16.在幼儿社会认知的发展中,出现最初步关心,同情反应,友好,助人合作行为明显增多的年龄段( )A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁 17.在幼儿社会认知的发展中,能做最简单、最直接的道德判断的年龄段是( ) A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁18.在幼儿社会认知的发展中,能形成初步的品德行为的年龄段是( ) A.3-4岁 B.4-5岁 C.5-6岁 D.3-6岁19.在幼儿社会认知的发展中,希望能被同伴群体接纳,开始自觉的控制自己的情绪和行为的年龄段是( )A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.3-6岁20.教师让幼儿从一堆积木里把三角形的积木拿出来放在小筐里。
这种分类方式属于( )A.按物体的名称分类B.按数量分类C.按物体的外部特征分类D.按物体的空间方位分类21.在数学活动《谁最高》中,将3-5个瓶子放在一起观察比较,找出最高的瓶子,并按高矮排序,这体现了幼儿学习数学的哪种要求( )A.在操作中学数学B.从现实生活中学数学C.借助表象的支持D.要理解抽象符号 22.能培养幼儿的表达交流技能,获取有关的科学知识及经验的活动类型是( ) A.观察认识活动 B.科学游戏活动 C.讨论探究活动 D.实验操作活动 23.以下不属于小班掌握数概念主要内容的是( )A.区别1和许多B.比较两组物体的多少C.认识序数D.认读数字1-5 24.以下关于幼儿数学认知能力发展的描述,不正确的是( ) A.3-4岁幼儿已能区分物体明显的大小和长短B.4-5岁幼儿能用重叠、并放的方法比较物体的大小、长短、高矮、粗细、厚薄C.5-7岁的幼儿不能抓住事物的本质特征D.一般3岁左右的幼儿还不能对物体进行分类25.培养幼儿对科学的浓厚兴趣,激发幼儿的探索欲望,最适合达到这一目的的活动类型是( )A.观察认识活动B.科学游戏活动C.讨论探究活动D.实验操作活动 26. 幼儿的动作已经完全能和音乐一致,能在动作中体现出二拍子和三拍子的节拍重音。
《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题
《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题一、判断题(每小题1分,共11分)()1、幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。
()2、幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。
()3、教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点,因此,大班特别强调游戏化的一日生活。
()4、各领域的教育内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性。
()5、教师要“善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所需隐含的教育价值,把握时机,积极引导。
()6、幼儿园教育活动是幼儿园教育目标得以实现的重要载体。
()7、不同类型的教育活动设计体现了不同的教育理念和课程设计思想。
()8、幼儿园教育活动设计不是有效实现幼儿园教育目标的第一步。
()9、幼儿园教育活动设计常用的直观手段有观察、运用媒体、语言描述、淙操作等。
()10、教育活动的趣味性原则不用根据幼儿的年龄特点就可以调动幼儿参与活动的积极性。
()11、教育活动的科学性原则要求教师向幼儿传授的知识技能、观念应是正确的、准确的。
二、选择题(1—11题,每小题1分;12小题0.5分,共计11.5分)1、一般小班比较适合()A.小组活动B.个体活动C.集体活动2、中大班幼儿比较适合()A.接受式学习B.探究式学习C.体验式学习3、()是通过活动本身传播先进的家庭早期教育知识与方法。
A.社会活动B.亲子活动C.全园活动4、户外游戏“老猫睡觉醒不了”“切西瓜”体现了教育活动()的特点。
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性5、雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的()特点。
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏化C.综合性和整合性D.随机性和潜在性6、建立合理的生活常规逐渐培养幼儿生活自理、自立的良好生活习惯属于()A.区域活动B.生活活动C.教育活动7、在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是()A.小组活动B.个体活动C.集体活动8、出示圆形和椭圆形图片,比较其不同点,采用了()的手段。
《幼儿数学教育活动设计与指导》期中考试选择题 客观题 期末试卷 试题和答案
2017-2018-2《幼儿数学教育活动设计与指导》期中考试基本信息:[矩阵文本题] *1、在设计小班按用途分类的教学活动时,要与幼儿最熟悉的物体吃、穿、玩联系在一起。
[判断题] *对(正确答案)错2、按两个或两个以上的特征进行分类一般在中、小班进行。
[判断题] *对错(正确答案)3、一般来说,两个集合间存在包含关系和相等关系。
[判断题] *对(正确答案)错4、包含关系是整体与部分之间的关系,感知集合的包含关系有利于幼儿理解类包含的概念。
[判断题] *对(正确答案)错5、集合之间存在运算指的是交集、并集、差集、补集的运算。
[判断题] *对(正确答案)错6、在幼儿数学教育中,最常用的集合表示法是列举法。
[判断题] *对错(正确答案)7、日常生活中的各种活动是向幼儿进行数学教育的十分重要的途径。
有人说“儿童在生活中学习数学”。
是很有道理的。
[判断题] *对(正确答案)错8、一个数学教学活动的活动目标应该是具体且可操作的。
[判断题] *对(正确答案)错9、要解决在制定幼儿数学教学计划过程中对幼儿的兴趣、需要关注不够的问题,最好的解决办法是将制定的教育目标转化为幼儿自己需要的教育内容,以激发幼儿学习的兴趣和求知欲。
[判断题] *对(正确答案)错10、计数即数数。
[判断题] *对(正确答案)错11、集合概念是幼儿掌握数概念、进行数运算的基础。
[判断题] *对(正确答案)错12、幼儿数学教育的主要形式是数学教学活动。
[判断题] *对(正确答案)错13、数学所描述的是事物与事物之间的关系。
[判断题] *对(正确答案)错14、对应是比较两组物体的数量是否相等的最不简便、最不直接的方式。
[判断题] *对错(正确答案)15、幼儿期主要是学习按物体的1个(或2个)外部特征对物体进行分类,按物体的特征进行多角度及多层次的分类。
[判断题] *对(正确答案)错16、幼儿期主要学会简单测量,即用各种自然物,例如纸条、小棍、绳、空瓶等作为计量单位去测量物体的长度、高低、体积等。
幼儿园活动设计与实践期中考试试题
幼儿园活动设计与实践期中考试试题导言:幼儿园是孩子们学习和成长的重要环节,活动设计的质量和实践的效果直接影响到孩子们的学习成果和全面发展。
因此,为了提升幼儿园教师的活动设计能力和实践水平,本次期中考试试题将聚焦于幼儿园活动设计与实践,希望能够帮助教师们更好地理解和应用活动设计的理论和方法。
一、简答题1. 请简要阐述幼儿园活动设计的重要性,并提供一个例子说明其实际应用。
2. 解释什么是“按需活动设计”,并列举一个幼儿园故事时间的按需活动设计。
3. 描述一下如何根据幼儿的不同特点和发展阶段来设计适合他们的活动。
4. 解释“跨学科综合活动设计”的概念,并给出一个幼儿园创意艺术活动的跨学科设计示例。
二、案例分析题阅读以下案例,回答问题:在一个幼儿园的自然科学课堂上,教师为了引起幼儿的兴趣,选择了一个实践活动:大象喝什么?活动目标是培养幼儿的动手实践能力,观察力等。
在活动开始之前,教师准备了一只装满水的小水池,同时还准备了柠檬ade、苹果汁和可乐等不同颜色的饮料。
活动中,教师借助画板和图片展示,向幼儿们展示大象是如何从水池里喝水的,然后提问:“你们猜猜看,大象喜欢喝什么样的饮料呢?”之后,教师将不同颜色的饮料倒入水池里,让幼儿模拟大象喝水的情景,并仔细观察不同饮料的变化。
1. 这个活动的目标是什么?它有助于幼儿的哪方面能力发展?2. 这个活动的设计是否合理?为什么?3. 针对这个活动,你能给出一些建议或改进的方案吗?三、论述题请阐述你对以下两个问题的观点,并提供支持意见:1. 幼儿园活动设计中,如何平衡“自由活动”和“有组织活动”之间的关系?2. 你认为在幼儿园教学中,实践活动对孩子的发展有何重要意义?请举例说明。
结语:幼儿园活动设计与实践是幼儿教育中至关重要的一环,要求教师们既要具备扎实的理论基础,又要善于运用灵活多样的方法。
本次期中考试试题希望能够帮助教师们更深入地思考和理解这一主题,并提升他们的活动设计和实践能力。
幼儿园教育活动设计与实践期中考试题
幼儿园教育活动设计与实践期中考试题
班级:姓名:得分:
一、填空:
1、幼儿园教育活动的特点是()、()、()、
()、()、()、()、()。
2、幼儿园的教育内容是()、(),可以相对划
分为()、()、()、()、()等五个领域。
各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿
()、()、()、()、()等方面的发
3、幼儿园课程是实现幼儿园()的手段,是帮助幼儿
获得有益的(),以促进其()的
各种活动的总和。
4、()、(),是幼儿成长的基础;
()、(),是幼儿未来成长的基本前提;
()是幼儿学会做人的根本条件;()和()是陶冶幼儿心灵的重要因素。
二、名词解释
1、幼儿园的教育活动:
2、教育活动:
3、幼儿园课程:
4、幼儿园教育的目标:
三、简答题:
1、幼儿园教育活动的基本类型有哪些?
2、幼儿园教育活动与幼儿园课程的关系是什么?
3、幼儿园保育和教育的主要目标是什么?
4、幼儿园教育目标的结构体系是什么?。
16幼师幼儿园教育活动设计与指导期中试题
深州市职教中心2017-2018上学年16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题试卷说明:1、考试时间90分钟,满分105分。
2、本试题共3 页,共六大题。
一、填空题(共38分)1.幼儿园教育活动是教师以多种形式_____、_____地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2.幼儿园教育活动具有_____、_____、_____、_____的特点。
3.教育活动的各领域内容要有机联系,相互渗透,从不同角度促进幼儿_____、_____、_____、_____、________等方面的发展。
4.教育活动按教育内容可以相对划分为_____、_____、_____、_____、_____五个领域。
5.教师组织幼儿参与活动的形式,一般主要有_______、________、_______三种。
6.教育活动按学习方式可分为_____学习、____学习、_____学习、_____学习。
7.幼儿园教育活动设计的原则是以___________________为核心,以__________________为前提,以__________________依据制定的。
8.幼儿园教育活动设计的原则主要有________、__________、____________、____________、_____________等。
9.儿园教育活动设计的程序可以简化为___________________________________。
10.教育目标指明了_______________,指导着________________,是幼儿园教育工作的_________和___________,是评价幼儿园教育工作的_______________。
11.制定幼儿园教育活动目标,要依据___________、反映___________________、遵循_________________、符合_______________。
12.幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面:____、____、____。
教育活动设计与指导期中考试答案
《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题答案一、填空题:(每空1分,共20分)1.幼儿园保育和教育目标2.生活活动内容游戏活动内容劳动活动内容学习活动内容3.生活经验兴趣需要4.观察幼儿策略活动指导策略教学方法策略语言使用策略5.人人为健康,健康为人人6.躯体健康心理健康社会适应良好道德健康7.准确、具体全面且重点突出二、名词解释:(每题5分,共20分)1.幼儿园教育活动:广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中一切教育活动的总和。
狭义的幼儿园教育活动是指幼儿教师在一定时间内专门组织的教育活动。
2.科学性原则:是指教师设计的教育活动内容应该是正确的、符合客观规律的,并能够帮助幼儿正确认识事物,形成正确的概念。
3.健康教育:是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的科学。
4.直观教育法:指教师借助于实物、教具,设计相关的教育情境,将教育内容直观地展示该幼儿,实现教育目标的一种方法。
三、简答题:(1~4每题10分,5题20分,共60分)1.幼儿园教育活动的特点有哪些?(10分)答:1、广泛性与启蒙性;2、游戏性与趣味性;3、活动性与参与性;4、综合性与整体性。
2.幼儿园教育活动内容选择的原则是什么?(10分)答:1、内容和目标相一致的原则;2、活动主题的多功能原则;3、教育活动内容的时代性原则;4、因地制宜选择教育活动内容的原则。
3.幼儿园教育活动设计的原则有哪些?(10分)答:1、科学性原则;2、发展性原则;3、活动性原则;4、整合性原则。
4.教育活动准备包括哪些?(10分)答:1、知识准备;2、情感准备;3、材料准备;4、空间环境准备。
5.幼儿园健康教育的实施原则有哪些?(20分)答:1、“身心并重”的原则;2、科学性原则;3、主体性原则;4、生活性原则;5、经常化原则;6、多样化的原则;7、教育协同的原则;8、面向全体、因材施教的原则。
《幼儿园教育活动设计与指导》期中考试题
《幼儿园教育活动设计与指导》期中考试班级姓名座号分数一、单项选择题(每题3分,共30分)1.“能运用各种感官,动手动脑,探究问题”属于五大领域中的()目标。
A.语言教育领域 B.健康教育领域C.科学教育领域 D.社会教育领域2.“爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国”属于五大领域中的()目标。
A.语言教育领域 B.健康教育领域C.科学教育领域 D.社会教育领域3. “知道必要的安全保健常识”属于五大领域中的()目标。
A.语言教育领域 B.健康教育领域C.科学教育领域 D.社会教育领域4.《玩雪》活动属于以下哪种教育内容()A.体现幼儿周围自然界的现象或者变化的活动B. 反映幼儿周围的事件或者社会生活的活动C. 反映社会和媒体普遍关注的社会事件5.教师向幼儿传授的知识应该是正确的、可靠的,是符合客观规律的,而不是不切实际的。
这体现了活动设计的()A.保教结合原则B.科学性原则C.灵活性原则D.环境教育原则6.当教学活动中出现偶发事件时,教师不要慌张,而是要以变应变,随时调整。
例如在观察花朵颜色的活动中,幼儿被蝴蝶吸引了目光,教师巧妙地让幼儿观察蝴蝶落在什么颜色的花朵上,顺利地达到了预期目标。
这体现了活动设计的()A.保教结合原则B.科学性原则C.灵活性原则D.环境教育原则7.以下教学语言哪一句属于启发性语言()A.你喜不喜欢这个故事 B.你开心吗C.你觉得有什么办法可以让皮球跳起舞来 D.苹果是红色的吗8.自由活动时间,幼儿们在班级的“娃娃家”和“表演区”玩得很开心,这属于哪种教育活动形式()A.集体活动 B.小组活动 C.区域活动9.幼儿()属于单词句阶段,能发出“啊”、“妈”等简单的字词。
A.1-1.5岁 B.1.5-2岁 C.2-3岁10.“学习理解文学作品的人物形象,感受作品的情感基调”属于哪一类语言教育活动的目标()A.听说游戏 B.早期阅读活动 C.讲述活动 D.文学作品学习活动二.多项选择题(每题3分,共15分)1.广义的教育是指人类社会特有的培养人的社会活动,以下属于广义教育的有()A.妈妈给孩子念儿童诗歌 B.爷爷教孩子下棋C.社区开展健康知识讲座 D.猴子妈妈教小猴子剥香蕉2.下列属于幼儿园社会教育内容的有( )A.爱护自然环境,适应社会环境 B.饮食和营养C.学习文学作品 D.形成良好的人际关系3.以下说法错误的有()。
《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题含答案
深州市职教中心2019—2020学年第一学期期中考试19级《学前儿童教育活动设计与指导》试题试卷说明:1. 考试时间90分钟,满分50分。
2. 本试题共2页,共三大题。
考试范围:第一章第一节、第二节《幼儿园教育活动概述、幼儿园教育活动设计》一、单项选择题(本大题共25题,每小题1分,共25分)1、雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了幼儿园数育话动的( )特点。
(第一节难度系数0.1) DA、广泛性和启蒙性B、趣味性和游戏化C、综合性和整合性D、随机性和潜在性2、一般来说,小班比较适合()。
(第一节难度系数0.2)BA、小组活动B、个别活动C、集体活动D、社会活动3、能满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径的活动是()(第一节难度系数0.1)DA、教育活动B、户外活动C、生活活动D、区域活动4、幼儿通过教师呈现的材料来掌握知识过程的学习方式是()(第一节难度系数0.3)AA、接受式学习B、探究式学习C、体验式学习D、合作式学习5、自由活动时间,幼儿们在班级的“娃娃家”和“表演区”玩得很开心,这属于哪种教育活动形式()(第一节难度系数0.1)CA、集体活动B、小组活动C、区域活动D、亲子活动6、( )是幼儿同教育活动设计的原则之一。
(第二节难度系数0.2)BA、经济性原则B、直观性原则C、与教育目标相一致的原则D、兴趣性原则7、寓教于乐是( )原则的体现。
(第二节难度系数0.1)CA、思想性原则B、科学性原则C、趣味性原则D、直观性原则8、( )是人的8种智能之一。
(第二节难度系数0.2)BA、联想智能B、音乐智能C、操作智能D、绘画智能9、幼儿在自然角纷纷议论“怎么多了一只螃蟹”引发了《螃蟹为什么要脱壳》的活动该活动设计程序的起点是( )。
(第二节难度系数0.6)CA、目标B、兴趣需要C、环境材料D、活动方案10、由于幼儿易兴奋、( ),因此在设计活动时要科学安排幼儿的活动时间和强度。
2017--2018上学期2016级幼儿园活动设计与指导试题
密专业 班级 姓名 考号密 封 线 内 不 得 答 题1、实现幼儿园目标的必要手段是()A 、幼儿教师B 、幼儿园一日活动C 、创设良好的幼儿园环境D 、幼儿园与家庭社区合作 2、幼儿玩“娃娃家”、“医院”的游戏,一般采取的活动方式是() A 、集体活动B 、个别活动C 、小组活动 D 、同伴活动3、教师带幼儿散步时,幼儿园里飘来一团团柳絮,教师趁机引导幼儿感知柳絮的特点,这体现了幼儿园教育活动特点的() A 、广泛性和启蒙性 B 、趣味性和游戏化 C 、综合性和整合性 D 、随机性和潜在性4、()是一切教育的起点和归宿,是评价教育活动的重要依据。
A 、目标B 、计划C 、原则 D 、方法5、雨后天空出现彩虹,教师不失时机的组织幼儿观看,体现了教育活动的()的特点。
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性C.综合性和整合性D.随机性和潜在性 6、()种学习方式的主要特点是情境性和活动性。
A 、接受式学习B 、体验式学习C 、探究式学习D 、合作式学习 7、幼儿园和其他教育阶段的主要区别有()A 、生活活动B 、教学活动C 、区角活动D 、教育活动8、激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力是幼儿()学习的核心 A 、社会B 、健康C 、科学 D 、数学9、容易调动幼儿主动积极地活动的是()A 、集体活动B 、个别活动C 、小组活动D 、同伴活动10、用“小猫钓鱼”的游戏让幼儿练习数数体现了幼儿园教育活动()原则 A 、直观性原则B 、趣味性原则C 、启发性原则 D 、科学性原则 11、下列教育内容中,不属于社会领域的有()A 、形成良好的人际关系B 、爱护自然环境,适应社会环境C 、认识声、光、点等现象D 、加强对自我的认识,对他人的认识 12、在下列天气现象中,适合幼儿学习的是()A 、了解雨形成的原因B 、观察记录不同的云和天气的变化的关系C 、了解风形成的原因D 、观察常见的天气现象如冰、雪、雨、雾13、为了促使小班幼儿大胆讲话,张老师开展了“小小主持人”活动,该活动设计起点是()A 、环境B 、目标C 、兴趣D 、经验14、以下词组中,经常用来表述“知识技能目标”的一组是() A 、认识、乐意 B 、知道、发展 C 、知道、运用D 、喜欢、提高15、社会教育中,教师引导中班幼儿认识本国民族风俗习惯,引导大班幼儿了解世界风俗文化,这样安排活动符合()A 、趣味性原则B 、主体性原则C 、直观性原则D 、科学性原则16、教师在设计《大家来分享》活动时,设计了一下目标:通过与同伴分享自己喜欢的东西,体验分享的快乐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题.———。
幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面:____、____、____12. 2017-2018上学年深州市职教中心—是教师制定教育计划的最后形成阶段。
13.______________—幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题16—和、________________、_________14.制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的—_分。
分钟,满分、考试时间90105试卷说明:1____________提高,是做好教育工作的前提和依据,是实现幼儿教育任务,______—__—_的保证。
大题。
、本试题共 3 页,共六2_—_、__________一般幼儿教师制定本班的活动计划主要有____________、15._—_分)一、填空题(共38号和____________。
_________、_____________题考、______________________、___________16.一份完整的教学活动计划主要包括、地引导幼儿生动、活泼、主_____1.幼儿园教育活动是教师以多种形式_____、答分)(3_______________以及活动评价等内容。
动活动的教育过程。
可_ B)分,共10分,正确的涂A,错误的涂二、判断正误(每题1_的特点。
_____、_____、_____幼儿园教育活动具有2._____、不__幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。
1.内、_____3.教育活动的各领域内容要有机联系,相互渗透,从不同角度促进幼儿___线)( ________等方面的发展。
、_____、_____、______级订) 2.幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。
(五、_____、_____、4.教育活动按教育内容可以相对划分为__________、_____班装。
阶段的奠基教育和终身教育育幼儿园教育是基础教,是我国学习3. 个领域。
—)(、_______三种。
5.教师组织幼儿参与活动的形式,一般主要有_______、_________—__教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点,因此,大班特别强调游戏化的一日4. _____学习。
_____学习、____学习、_____学习、6.教育活动按学习方式可分为—__—_)生活。
(以的原则,为核心是以___________________育7.幼儿园教活动设计_—_)( 5.各领域的教育内容要有机联系,相互渗透。
__________________为前提,以__________________依据制定的。
_—_名教师要善于发现幼儿感兴趣的事物和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时6.、、__________、____________8.幼儿园教育活动设计的原则主要有________—)机,积极引导。
( ____________、_____________等—在幼儿园的一日生活中,因随机教育比比皆是,因此可替代计划中的教育。
7.为简化计的程序可以设9.儿园教育活—)(—。
__________________________________—)幼儿在园的一切活动都属于幼儿园课程的范畴。
( 8.,是幼儿园教育,指导着________________教育目标指明了10.______________—)。
(、教学活动设计的中间环节一般占整体活动的980%-90% 是评价幼儿园教育工作的_______________。
和工作的____________________, ()10、幼儿园教育活动是幼儿为主体,以教师为主导的教育活动过程。
、、反映___________________制定幼儿园教育活动目标,要依据11.___________,艺术涂科学涂B,C三、下面的内容属于哪个领域的内容(注:健康涂A,语言涂。
________________________________遵循、符合第页,,16幼师升学班《幼儿园教育活动设计与指导》综合试题出题人:许荣页共52D,社会(E)涂AB )(每题1分,共10分)()。
A.区域活动B.生活活动C.教育活动25.以下哪个不属于教育活动()(一)。
A.集体教学B.节日庆祝C.角色游戏 A.健康领域 11、指引幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具D.参观、郊游26.在教学组织形式上,我国幼儿园受传统教育模式的影响,采取的普遍形式是、引导幼儿感受科学技术对生活的影响12 B.语言领域C.科学领域 13、教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境()。
D.艺术领域 14、养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力 A.小组活动B.个别活动 C. 集体活动E.社会领域 15、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、27.幼儿园教育活动设计的基本方法包括()灵活性 A、观察法 B、讲述法 C、讲解法 D、谈话法(二) 28.一般来说,小班比较适合()。
A.健康领域 16、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品 A.小组活动B.个别活动C. 集体活动B.科学领域 17、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则 29.中大班幼儿比较适合()。
C.语言领域 18、学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果 A.接受式学习 B.探究式学习 C.体验式学习D.合作式学习。
)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物 30.目前幼儿园教育中越来越提倡的学习方式是( D.社会领域 19、 C.体验式学习合作式学习D.B.20E.艺术领域、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动 A.接受式学习探究式学习 3分,共12分)四、选择题(每题2分,共20分,其中有3个多选题)五、名词解释(每题 31、幼儿园教育活动设计户外游戏21.“老猫睡觉醒不了”、“切西瓜”体现了教育活动的()特点。
A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性综合性和整合性C.D.随机性和潜在性22.、教学活动计划雨后天空出现了彩虹,教师不失时机地组织幼儿观看,体现了教育活动的32 )特点。
(A.广泛性和启蒙性B.趣味性和游戏性、观察法C.综合性和整合性D.随机性和潜在性33 23.讲述法一般有()等多种类型。
D、看图讲述 C、实物讲述、故事讲述 BA、情景讲述 34、启发性原则建立合理的生活常规,培养幼儿生活自理、自立的良好的生活习惯属于24. 第16,幼师升学班《幼儿园教育活动设计与指导》综合试题页,出题人:许荣页共5338、幼儿园教育活动的基本类型分,共20分)六、简答题(每题5(1)按幼儿一日生活的性质不同分类 35、指定幼儿园教育活动的目标有何要求?(2)按教育内容分类:(3)按组织形式的不同分类:(4)按幼儿学习方式的不同分类:、制定幼儿园教育活动计划的步骤?36 (5)其他形式的活动:37、运用讲解法要注意哪些问题?第页,出题人:许荣幼师升学班《幼儿园教育活动设计与指导》综合试题16,页5共4_____、_____、_____等方面的发展。
4.教育活动教育内容_____、_____、_____、_____、_____五个领域。
5.教师组织幼儿活动的形式,一般主要有_____、_____、_____三种。
6.教育活动按学习方式可分为_____学习、____学习、_____学习、_____学习。
7.幼儿园教育活动设计的原则是以___________________为核心,以__________________为前提,以__________________依据制定的。
8.幼儿园教育活动设计的原则主要有____________、_____________、__________、________________、_______________等。
9.儿园教育活动设计的程序可以简化为___________________________________。
10.教育目标指明了____,指导着____,是幼儿园教育工作的____和____,是评价幼儿园教育工作的____。
11.制定幼儿园教育活动目标,要依据_______________、反映______________、—遵循______________、符合______________。
— ____、____。
12.幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面:____、—上学年深州市职教中心2017-2018— 13.______________是教师制定教育计划的最后形成阶段。
16幼师《幼儿园教育活动设计与制作指导》试题期中考试题答案专页—和、_______制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的_________、_________14.—110分。
1、考试时间90分钟,满分试卷说明:____________是实现幼儿教育任务,提高______,是做好教育工作的前提和依据—大题。
七2、本试题共3 页,共_的保证_分)一、填空题(共3_、______________________、15.一般幼儿教师制定本班的活动计划主要_地引导幼儿生动、活泼、主__________、3.幼儿园教育活动是教师以多种形号 _________、_____________和____________考动活动的教育过程。
、__________、____________、一份完整的教学活动计划主要包括16.__________ _____、的特点。
_____、_____、_____4.幼儿园教育活动具 3分)_______________以及活动评价等内容。
_、_____3.教育活动的各领域内容要有机联系,相互渗透,从不同角度促进幼不 12分,共分)五、名词解释(每题内第页,,16幼师升学班《幼儿园教育活动设计与指导》综合试题出题人:许荣_页共5_31、幼儿园教育活动设计38、幼儿园教育活动的基本类型 32、教学活动计划)按幼儿一日生活的性质不同分类:(1)按教育内容分类:(23()按组织形式的不同分类:4)按幼儿学习方式的不同分类:(、观察法33)其他形式的活动:5(、启发性原则34分,共20分)5六、简答题(每题 35、制定幼儿园教育活动的目标有何要求?36、制定幼儿园教育活动计划的步骤?、运用讲解法要注意哪些问题?37第页,,16幼师升学班《幼儿园教育活动设计与指导》综合试题出题人:许荣页共5616,幼师升学班《幼儿园教育活动设计与指导》综合试题页,第出题人:许荣页共57。