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班主任德育管理论文

班主任德育管理论文班主任作为最基层的一个学生管理工作者，其工作在中职学校人才培养工作中处于十分重要的地位。

这是店铺为大家整理的班主任德育管理论文，仅供参考!班主任德育管理论文篇一浅谈中职班主任德育管理【摘要】当前，各地政府落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》力度越来越大，使我国职业教育如沐春风，发展相当迅速。

但众所周知，中职学校的学生在学习成绩和行为习惯方面都无法和普高尤其是重点高中的学生相比。

在新时期的中职德育工作中为了提升学生的基本素质，为了提高学校的办学水平和社会形象，虽然班主任作为最基层的一个学生管理工作者，但其工作在中职学校人才培养工作中处于十分重要的地位。

【关键词】中职德育班主任管理对策常说教育是教书和育人的结合。

面对中职学校学生在初中阶段文化基础就比较薄弱，纪律性不强，厌学情绪较重，行为表现差，自控能力弱，相当一部分学生不思学习，无所事事，就容易惹是生非。

学生早恋、打架、翻围墙、夜不归寝……各种预料和无法预料的事情都会不分时间不分地点地突然出现，都足以让班主时刻绷紧了神经，这在无形当中增加了班主任管理班级的难度。

如果可以让教师自己自愿选择是否要当中职班主任，恐怕很多教师便会敬而远之，由此看来这确实是一个费力不讨好的工作。

但是工作总得需要有人去做，工作也总是有些规律方法可循的。

我作为一个中职班主任队伍里普通的一员，我愿意把自己在日常琐碎的工作中针对学生出现的各种问题，我提出了自己的一些策略建议。

1 深入了解学生的个性与特点班主任的日常管理工作直接关系到班级学生在学习、纪律、思想等各方面良好习惯的形成。

面对这么一个不安分的群体，难道当班主任的就只有逃避吗?班主任工作的方式方法做到位了，学生受教育时就会感到心情舒畅。

在对学生批评教育时，要注意学生的个性与特点，注意采取不同的方式，耐心地对其做思想工作，当无法改变现实的时候，换个角度看问题，换一种方式处理问题，这样才能取得更好的效果。

中职生年龄一般在15～19岁，他们基本都有以下特点：①学生大部分都来自农村，家庭贫困的比例较大，但经济状况对学生的心理、学习等方面产生了重要影响;②刚刚步入青年期，在思想上具有过渡性和可塑性。

家长德育教育心得体会范文（通用8篇）

家长德育教育心得体会家长德育教育心得体会范文（通用8篇）心中有不少心得体会时，往往会写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编精心整理的家长德育教育心得体会范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

家长德育教育心得体会1作为一名老师，爱优秀生容易，爱后进生难；一名教师是不是真爱学生，爱教育，也要看他能否长期关爱后进生；班主任工作做得好不好，不能只看优秀生的表现，更要看后进生的表现。

上学期的家长会，是学生主持，班干部发言。

这学期我打算以《我心中的温馨家庭》为主题召开家长会，领导让我在上学期家长会的模式基础上改进一下，在全校示范一次特色家长会。

我思维反应虽然不敏捷，但不喜欢循规蹈矩，重蹈旧辙，还是喜欢有所创新。

一个温馨的班级，不是只为优秀学生创建的，而是面向全体的。

如果，这个班的后进生在这样的集体都感到快乐，那才是真正的团结友爱、温馨的班集体。

所以，后进生要是参与进来，才能证明这个班级的力量，才能证明我这个班主任的魅力。

因此，这次家长会，我让家长、优秀学生和后进生都参与进来。

家长会就是向家长反馈他们的孩子在学校各方面的表现情况。

那么，让学生主持，以演讲的形式，把他们在校各方面的情况反馈给家长，不仅让家长了解了他们孩子在校的情况，还培养了学生的写作能力、口头表达能力、临场应变能力和组织能力。

当这些演讲的孩子在他们的爸爸妈妈面前、在叔叔阿姨们面前一展风采时，内心不更多了一份骄傲与自信吗？当到会的家长们看到自己的孩子在台上演讲时，内心不更多了一份自豪和快乐吗？事实也证明：在这次《我心中的温馨家庭》作文比赛中，就是几个后进生写得更真实，更能打动人心。

有八个同学写得非常好，其中有四个后进生。

因此，我挑选了葛馨悦、孙思思、张本周这三个同学参加演讲。

我让他们回家把初稿再修改一遍，并打印出来。

他们做得都非常认真，章梦梦家没有电脑，为此他还特意花四元钱在外打印的。

班主任德育论文范文3篇

班主任德育论文范文3篇德育工作在育人过程中是最重要的一环,好的班主任在德育方面的贡献会伴随学生的终身。

本文是学习啦小编为大家整理的班主任德育论文的范文，仅供参考。

班主任德育论文范文篇一：做个“六家”型班主任班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。

一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。

然而班主任工作：多、杂、繁、重，要想做好，那非得有一定的方法与技巧。

如何做好班主任工作?下面我就我的所做、所见、所闻，发表一下我的认识。

第一、班主任得是个释家要想将班主任工作当作是一份事业，而不是一份职业，这首先得充满对学生的爱，就像释家一样普渡众生，博爱仁德。

这样学生才会乐于接近你，真心地听从你的教导。

班主任的爱既有像伙伴般的友爱，又有慈母般的仁爱，更有严父般的关爱。

不要吝啬你的爱，赠人玫瑰，手有余香，付出终有回报，每逢节日，看着案前来自全国各地的贺卡，我深深沉浸在幸福的喜悦，浓烈地感受到来自学生对老师的那份敬爱。

爱，是班主任工作中的最关键、最重要、最核心的内容。

只因拥有对学生那份疼爱，你才会平静地面对学生所犯的错误，才不会认为他给你找麻烦;只因拥有对学生那份关爱，才不会认为班主任工作繁杂苦累，反而觉得有意思、有意义;只因拥有对学生的那份真执的爱，你才会想方设法创造性地开展工作，为学生的今天负责，为学生的今后谋造未来。

第二、班主任得是个法家一个班级没有良好的卫生环境，没有优良的秩序，在一个脏、乱、差的氛围中，还谈什么学习，讲什么育人。

一个良好的班级文化的确立，离不开严明的纪律制度、严格的执行力度。

木受绳则直，金就砺则利，不立规矩，不成方圆。

所以班主任还得是个法家。

现举一例说明：在新生入学报名的第一天，当我看到有的学生从后门或者没有敲门走进教室来到我面前报名时，我都坚定地对他说：“请你出去，重新再进来一次”。

在家长和同学的诧异中，我又会和蔼地对他说：“同学，欢迎你来到初一班，但请你从前门进入教室”。

大学德育答辩评语

大学德育答辩评语本文是关于大学德育答辩评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

大学德育答辩评语1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。

论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。

文字通顺、流畅。

行文符合学术规范。

今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。

论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

2. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。

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3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。

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4. 该论文选题合理。

区域经济问题是经济界研究的热点，而农业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，尚未发现有专门的论述。

如何认识XX农业区域经济差距现状及未来的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，这也是该论文选题意义所在。

5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。

选题具有实践指导意义。

6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。

7. 文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

学校教育要重视以德育人学校教育与德育的关系

学校教育要重视以德育人学校教育与德育的关系学校教育的首要任务和最终目标,不只是传授知识,更重要的是,培养学生健全的人格,教学生学会做人。

学校教育必须把育人放在第一位。

要进一步加强和改进学校德育工作,提高德育实效,首先要解决的不是途径、方法问题,而是观念问题。

“德育首位,教学中心”是学校管理者的共识。

多年的工作实践,使我认识到,德育只有在保证教学秩序、提升教学质量中,真正产生“首位”效应,德育才会充满生机活力,才会被师生所接纳。

学校德育现状学校德育问题,已引起了世界各国的普遍关注,无论是发达国家还是发展中国家,都对青少年的道德问题深感忧虑。

在新形势下,我国未成年一代的生存环境和生活环境发生了许多新的变化,未成年人的思想道德出现了很多新情况、新问题:在科学技术飞速发展,社会物质财富不断丰富的情况下,产生了追求物质利益,淡化人格精神的倾向,以及各种社会丑恶现象沉渣泛起等消极有害因素,对青少年的健康成长造成了很多负面的影响。

尤其是在互联网等信息技术快速发展的情况下,未成年人容易受到网上传播的腐朽落后文化的影响。

在各种消极因素影响下,少数未成年人精神空虚,行为失范,有的甚至走上违法犯罪的歧路。

因此,坚持把德育摆在素质教育的首位,是现实和长远的迫切需要。

学校德育的重要性常言道“:千里之行,始于足下。

”忽视中学生的思想政治教育是不可取的。

据一份调查资料显示,青少年犯罪有近50%是因为在他们的童年时代没有受到良好的教育,而这一群体又都处在犯罪的危险边缘。

因此,加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展,起着主导的决定性作用。

为了推动德育,学校积极推广“课课有德育,人人是德育工作者”的思想。

学生成长过程中所需要吸收的“精神复合营养”,主要是通过课堂来提供的。

在各学科中渗透德育,拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使学校传统美德特色教育,在学科渗透中增添新的时代内涵,在加强和改进未成年人思想道德建设中,发挥重要作用。

大学德育答辩论文范文6篇

大学德育答辩论文范文6篇德育答辩是目前极少数高校对大学毕业生进行的一项德育综合考核。

如果说学位和毕业论文答辩是学生完成学业的综合汇报和检验，那么德育答辩便是对学生品德行为和德育素质等方面的全面测试。

本文是店铺为大家整理的大学德育答辩论文的范文，仅供参考。

大学德育答辩论文范文篇一：致青春仿佛就在昨天我还置身于高考前的忙忙碌碌，而今转眼间大学都快毕业了。

岁月如梭，时光荏苒，时间像是手指间的沙砾，很快就滑落的无影无踪。

当我想要去追寻他足迹的时候，却发现无论如何我都已经错过了并且都不会在拥有了的那段时光。

四年大学生活，也曾充斥的各种情绪，悲欢离合，百感交集。

但无论怎么样，都是四年充实的大学生活。

那狭小的六人间，那笑闹得的四年，如今也历历在目。

一.大学生活的点滴还记得在高中的时候我就曾梦想能上一所不错的大学，也就在那时，我已经对我的大学生活做了规划，当真正步入大学校园的第一天，心想，第一次一个人离开伴我长大的地方，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

心中有千万个梦想等着我去实现。

一定不能荒废大学四年时光，要度过一个有意义的大学生活。

一入学校门，接我们的师兄就语重心长地教育我们说，大学和高中不一样，在这里并不只学习成绩是最重要的，有很多的事情可以去做，要锻炼自己的各方面能力;在大学四年里，一定要积极地参加各种活动。

通过参加活动可以锻炼自己与人交往的能力，更可以丰富自己的生活阅历，使自己的生活更有趣。

于是我对大学生活有了自己的一个最初的印象，大学在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的乐园，使我们求知的殿堂，在随后的思念大学生涯中使我由一个什么都不懂的高中生一步步接触到了真实的大学生活、了解大学生活、体会大学生生活、感受大学生活。

大一开始，我们号召学校响应，也是开始对我们的大学生活做了认真的规划，说实话我们的规划都相当的丰富充实，当然我敢说我的规划也绝对优秀。

反反复复的看着我的计划，我觉得我对我的未来真的是充满了希望。

然而，事与愿违，计划相当丰满，现实中我却非常地骨感。

中小学寒假德育作业(仅供参考)

中小学寒假德育作业(仅供参考)寒假德育作业的重要性寒假期间，中小学生可以有更多的时间进行德育教育，培养他们的品德素养和社会责任感。

德育作业可以帮助学生在寒假中充实自己，提高自我管理能力，并形成良好的研究惯。

德育作业的内容建议以下是一些建议的德育作业内容，供家长和学生参考：1. 阅读与书写- 阅读一本优秀的文学作品，可以是中文或外国文学作品。

在阅读过程中，思考作品中的价值观和人生哲理，并写下自己的感受和思考。

- 选择自己喜欢的诗歌或文章，进行背诵和抄写。

通过背诵和抄写，培养学生的美感和文学修养。

2. 观察与记录- 每天观察并记录身边发生的善行或美好事物。

可以是家人、朋友或陌生人的行为，或是自然界中的美景。

通过观察和记录，增强学生对于美好事物的敏感性和感恩之心。

3. 社会实践- 参与一项志愿服务活动。

可以选择参与社区的环境保护、慈善活动或其他公益项目。

通过参与志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

- 前往社区的图书馆、博物馆、艺术展览等文化场所参观。

了解本地文化遗产和艺术品，并写下自己的观点和体会。

4. 研究计划- 制定一个寒假研究计划。

包括每天的研究时间、研究内容和研究方法。

通过制定研究计划，培养学生的自我管理能力和研究效果。

德育作业的评价标准为了更好地促进学生的德育发展，可以根据以下标准对德育作业进行评价：- 作业内容的深度和广度；- 学生表达的思想与感情是否真实；- 作业的整体质量和语言表达能力。

结语德育作业可以让学生在寒假期间得到全面发展，不仅学习知识，还培养了其道德品质和社会责任感。

希望以上建议对家长和学生有所帮助，希望大家度过一个充实而有意义的寒假！。

思想道德与法治论文

思想道德与法治论文道德是社会意识形态之一，也是人们共同生活及其行为的准则和规范。

道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束。

以下是小编整理的思想道德与法治论文【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

思想道德与法治论文篇1 1.巧用教材，引领学生叩开生活之门教材贴近学生的现实生活，因此教师在课堂教学中要善于使用好教材，“推开那扇门”，走进学生的生活。

如一年级《品德与生活》教材中编排的“我们的校园”主题活动。

教材用半个页面呈现了一组校园生活场景，有教师办公室、医务室、门房、厕所、饮水处、大队部、图书室。

一旁的小兔贝贝说着：试着和同学一起找自己学校里的这些地方。

每找到一处给自己奖励一朵小红花。

很显然，教材直接传递给我们这样的信息，通过“找一找”等教学活动，引导刚入学的小学生尽快熟悉学校的环境。

在课堂教学中，很多老师也是这样做的。

小伙伴们也很快地找到了校园里各处地点。

试着想一想，教学真的就这样圆满结束了吗我们都知道，当上这节课的时候，孩子们对厕所等与他们校园生活紧密联系的地方早已知道了。

我们的课堂教学对学生生活的引导与提升到底体现在哪里呢或者说体现得充分吗其实，仅仅找到这些地方还不是教材所要传递给我们的完整的意思。

对照《课程标准》我们不难发现，“熟悉学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。

”是“内容标准”中“健康安全地生活”的具体要求。

在教材中，图画、照片等是教材主要的“语言”形式，其实教材所要表达的还有很多“言外之意”。

如果说图画、照片等呈现的贴近学生现实生活的场景是教材所要表达的显而易见的意思的话，那么探究“言外之意”则是教师在课堂教学中使用好教材的重要环节。

像教材中所呈现的那紧闭着的写着“男女”的厕所大门一样，刚入学的孩子知道厕所在哪里固然重要，但一年级的新生会上厕所吗有谁推开那扇门指导他们会用、用好厕所里的设施呢这就是一个盲区——学生生活中急需指导与关心的关键所在。

当我们“推开那扇门”，进入孩子们的天地时，会发现那是一个大有作为的天地，我们的《品德与生活》、《品德与社会》课程的价值在那里有很好的体现。

潜在课程与德育

潜在课程与德育导读：本文潜在课程与德育，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

潜在课程作为一种非计划的学习活动正日益受到教育界的重视。

本文从潜在课程及其构成入手，探讨了潜在课程在德育中的特殊功能以及在实践中如何精心设计，发挥潜在课程的德育功能。

“潜在课程（hidden curriculum）”，又称隐性课程、隐蔽课程，是由美国学者杰克逊（Jackson，P．W）于1968年在其《教室生活》一书中首先提出来的。

近年来，随着对潜在课程的探讨不断增多，研究逐步深入，潜在课程作为一种特殊的教育现象，在学生个体发展中所发挥的巨大作用日益为人们所重视。

本文拟从潜在课程及其构成入手，谈谈潜在课程与德育改革。

一、潜在课程及其构成迄今为止，对于何为潜在课程，尚无公认的准确定义。

一般认为，潜在课程“是通过整个学校的环境、气氛，学校的风气所施加给学生的影响而起到教育作用的。

”也即，潜在课程是指融入学生生活、学习、交往过程中不为学生意识到的一种教育影响。

它是相对于政治、语文、数学等学科课程和体育、科技等活动课程而言的一般来说，学校中的潜在课程主要包括三大组成部分：１、物质形态的潜在课程。

包括校舍的布局、教室、办公室、实验室、图书馆等的布置、运动场所的设置、校园的绿化及环境卫生等。

环境是人创造的，环境也能塑造人。

２、制度形态的潜在课程。

包括学校的管理制度、生活制度和活动制度等。

合理完善的制度和严格科学的管理可以使学生在不经意中接受教育。

３、精神形态的潜在课程。

它主要是指学校的校风，包括学校与班级的传统、风气、师表形象和人际关系等。

这些精神环境集中地反映了学校的历史传统、精神风貌、校园特征及学校成员共有的目标追求、价值取向、道德情感和行为模式。

良好的校风是一种强有力的潜在课程，能促进学生身心健康发展。

二、潜在课程的德育功能美国著名道德教育理论家柯尔伯格曾指出，潜在课程作为道德教育的重要手段，比正规课程来得更加有力。

他要求“利用潜在课程进行道德教育”。

小学德育论文范文

小学德育论文范文作为小学生，我们不仅要学习知识，更要注重培养良好的品德。

因为良好的品德不仅能够让我们受人尊重，更能够帮助我们在未来的成长道路上取得成功。

在学校里，老师和家长都在努力地教导我们如何做一个品德良好的小学生。

首先，诚实是一个小学生最基本的品德之一。

诚实是做人的根本，是做一个有信誉的人的基础。

在学校里，我们要诚实地对待自己的学习和生活。

无论是在考试中还是在日常生活中，我们都要遵守诚实的原则，不作弊，不说谎，不欺骗。

只有这样，我们才能够受到老师和同学们的尊重，才能够建立起自己的良好形象。

其次，守时也是一个小学生应该具备的品德。

守时是尊重他人的表现，也是对自己的尊重。

在学校里，我们要按时到校，按时上课，按时完成作业。

只有这样，我们才能够养成良好的学习习惯，提高自己的学习效率。

同时，守时也能够让我们在未来的工作和生活中更加得心应手，更加受人欢迎。

再次，友善也是一个小学生应该具备的品德。

在学校里，我们要学会友善地对待身边的同学和老师。

无论是在学习中还是在生活中，我们都要学会尊重他人，关心他人，帮助他人。

只有这样，我们才能够建立起良好的人际关系，让自己的生活更加美好。

最后，勤奋也是一个小学生应该具备的品德。

勤奋是成功的基石，也是幸福的源泉。

在学校里，我们要学会勤奋学习，不断地充实自己，提高自己的综合素质。

只有这样，我们才能够在未来的竞争中立于不败之地，实现自己的人生价值。

总之，良好的品德是一个小学生成长道路上最重要的财富。

我们要诚实待人，守时守信，友善待人，勤奋学习，不断提高自己，做一个品德良好的小学生。

相信在老师和家长的教导下，我们一定能够成为一个受人尊敬的人，取得未来的成功。

德育工作的周总结范文6篇

德育工作的周总结范文6篇第1篇示例：本周德育工作已经顺利完成，学校在教育教学方面取得了一定的成绩，也发现了一些问题和不足，下面进行一下总结和反思。

本周学校开展了一系列的德育活动，如班主任工作坊、学生心理辅导等，这些活动有助于增强学生的思想道德修养，提高他们的自我管理和自我调节能力。

学校还积极搭建了平台，提供了更多社会实践和志愿活动的机会，让学生们通过参与社会活动，感受社会风貌，增强社会责任感。

这些活动受到了学生和家长的一致好评，得到了良好的反响。

本周学校加强了对师生思想道德教育的宣传和引导，通过各种途径向学生宣传树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的社会责任感和使命感。

学校还注重培养学生的判断力和自主学习能力，帮助他们树立正确的学习态度和方法，提高学习效率。

这些措施在一定程度上调动了学生的学习积极性，激发了他们的学习潜力。

本周学校还着力加强班级管理和学生管理工作，强化纪律教育和考勤管理，建立健全班级制度和规章制度，培养学生的自律能力和团队意识。

学校还加强了教师队伍建设，提高了教师的教学水平和管理能力，保障学校德育工作的顺利开展。

这些举措有助于增强学校的凝聚力和战斗力，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。

本周学校还结合实际情况，积极开展了安全教育和法制教育，加强学生的安全意识和法制观念，提高他们的安全防范和法律意识。

学校还对学生进行了身心健康教育，关注学生的心理健康和生活习惯，帮助他们树立正确的健康观念和生活方式。

这些工作有助于保障学生的身心健康，提高学校的教育教学质量。

本周学校的德育工作取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足，需要进一步改进和完善。

希望全体师生共同努力，共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。

【字数已满】第2篇示例：本周德育工作周总结本周我们学校德育工作取得了一定的成绩，通过各项活动的开展和学生的参与，提高了学生的综合素质和道德修养。

下面就本周的德育工作进行总结分析。

一、德育活动开展情况本周我们学校组织了一系列德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育演讲比赛等。

德育活动心得体会（精选5篇）

德育活动⼼得体会（精选5篇）德育活动⼼得体会（精选5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，就⼗分有必须要写⼀篇⼼得体会，它可以帮助我们了解⾃⼰的这段时间的学习、⼯作⽣活状态。

那么问题来了，应该如何写⼼得体会呢？下⾯是⼩编整理的德育活动⼼得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

德育活动⼼得体会1 当今社会，未成年⼈有许多失范⾏为：诚信缺失，欺骗欺诈，拜⾦主义，享乐主义等。

在这种种失范⾏为中，我⼀直在思考：教育对此应负多⼤的责任？我们的教育到底除了什么问题？为什么在学校中教师眼中的“差⽣”有的很快成为社会的叛逆者？时⾄今⽇，我顿悟：原来是因为爱的缺失，爱的教育的缺失。

“⼈的⼼灵，就像⼀朵⼩花⼀样，它不知不觉地吸收太阳的光，它永远需要太阳，需要太阳光辉。

”未成年⼈需要爱，学⽣需要爱，同时他们也需要爱与教育。

⼀个学⽣被教师认定是“差⽣”，这对他们⼼灵的伤害是⽆法弥补的，有的将影响他们⼀⽣。

因此，歧视对学⽣成长是不幸的。

⽽在⽬前教育下，这样被另眼相看的学⽣还很多，他们的⼼灵很早就感知社会的残酷，感受⾃⾝价值的被忽视，当他们进⼊社会后，怎会去关爱社会，关爱他⼈？思考其源头，是⽆爱教育导致了他们对社会⽆爱。

多⼀份爱，就可能为社会多造就⼀个有⽤⼈才。

我们教育⼯作者要懂得爱，要去关爱学⽣，要教育学⽣学会如何去爱⾃⼰、爱他⼈、爱社会。

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有⽔⼀样。

没有⽔，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。

”教育需要有爱。

在学校中应开展爱⼼教育。

学校的活动主体⽆⾮是教师和学⽣，这样爱⼼教育就应体现在三个⽅⾯：⼀、倡导教爱；⼆、培养友爱；三、教学⽣⾃爱。

师爱，则要关怀学⽣的⽣命与健康；关⼼学⽣知识的积累与能⼒的培养；促进学⽣健全⼈格的形成。

从⽽形成和谐的师⽣关系。

这就需要教师必须⾸先树⽴平等的观念，即⼈格平等，要具备更好的⽂化素养和更成熟的⼼愿，要尊重学⽣。

教育者的尊严是学⽣给的，是学⽣对我们的肯定、折服和依恋。

幼儿园德育论文

幼儿园德育论文一、引言德育是幼儿园教育中的重要内容，对幼儿的身心发展和个性培养具有重要意义。

本文旨在探讨幼儿园德育的目标、原则、方法和评价体系，以期为幼儿园德育工作提供参考和指导。

二、幼儿园德育的目标1. 培养幼儿良好的品德和道德观念，塑造积极向上的人格。

2. 培养幼儿的社会责任感和公民意识，使其成为有益于社会的成员。

3. 培养幼儿的自我管理能力和良好的行为习惯，提高其自律意识。

4. 培养幼儿的团队合作意识和交往能力，培养其与他人和谐相处的能力。

三、幼儿园德育的原则1. 以身作则：教师要成为幼儿的模范，言传身教，引导幼儿树立正确的价值观。

2. 个性发展：注重幼儿个体差异，因材施教，培养幼儿的独立思量和创造力。

3. 情感教育：注重培养幼儿的情感表达能力和情绪管理能力，匡助幼儿建立积极的情感态度。

4. 游戏教育：通过游戏活动，培养幼儿的合作意识、竞争意识和创造力。

四、幼儿园德育的方法1. 环境创设：提供良好的学习环境和生活环境，营造积极向上、和谐友善的氛围。

2. 课程设计：将德育内容融入各个学科，通过寓教于乐的方式培养幼儿的道德品质。

3. 活动开展：组织丰富多样的德育活动，如主题讲座、情景剧表演等，激发幼儿的兴趣和参预度。

4. 家园合作：与家长密切合作，共同培养幼儿的道德素质，形成教育共同体。

五、幼儿园德育的评价体系1. 观察记录：教师通过观察幼儿在日常生活中的表现，记录其行为习惯和品德发展情况。

2. 评语评价：教师根据幼儿的表现，赋予相应的评语和鼓励，匡助幼儿树立正确的自我认知。

3. 家长反馈：与家长进行定期沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现和进步情况。

4. 学校评估：学校可以通过定期的学生评估，对幼儿的德育发展进行全面评估和总结。

六、结论幼儿园德育是幼儿园教育中不可或者缺的一部份，通过制定明确的目标、遵循科学的原则、采用多样的方法和建立科学的评价体系，可以有效地促进幼儿的德育发展。

幼儿园教师应充分发挥自身的作用，与家长共同培养幼儿的道德素质，为幼儿的全面发展打下坚实的基础。

德育作文600字（通用40篇）

德育作文德育作文600字（通用40篇）在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的德育作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

德育作文篇1两个小故事中，我记忆犹新的是其中的一个故事“老莱斑衣”，这个故事的主要内容是：周朝时候，有个老莱子，他不知道他自己姓什么，只知道自己是楚国人。

老莱子生性十分孝顺，总是把最好的东西用来供养双。

老莱子虽已年过七十，但在父母面前，从来不提“老”这个字，如果张口说老，闭口言老，那父母就会觉得，自己已经走入风烛残年，垂垂老矣了。

一个人年过古稀，他的父母少说也有九十几岁了，身体都会比较虚弱，行动不便，甚至老眼昏花。

善解人意的老莱子很能体恤父母的心情，为了能够让父母开心，他装出许多活泼可爱的样子，来逗双亲高兴，可以说是用心良苦。

他常常穿着色彩斑斓的衣服，装成婴儿的样子，在父母面前又蹦又跳地跳舞。

他还在父母面前戏弄小鸟，做出孩儿玩耍的样子，博得父母的欢喜。

有时候他挑两桶水，故意将水打翻，弄的衣服湿淋淋的，他就做出小孩啼哭的声音来，他的父母便“哈哈哈”大笑起来。

老莱子对他的父母十分的孝顺。

说到孝顺，我对我的父母也挺孝顺的。

记得又一次，妈妈生病了，到了该吃午餐的时候，妈妈偏要下床做饭，我拦着妈妈，说：“妈妈，你还是好好休息吧，我去下面条。

”说完，我立即走向厨房。

然后做了两碗面条，把一碗端到了妈妈的床前，说：“妈，我做的和你做的还是有差别的，可能不好吃，但凑合吃吧。

”妈妈笑了笑，说：“不好吃也没关系，这是你做的呀。

”妈妈吃碗面条后睡着了。

我想：以前吃完饭，妈妈都会把客厅打扫一下，不如我帮妈妈打扫。

说干就干，我立刻拿出扫帚，把客厅扫干净，然后把拖把洗干净，又把客厅拖了一遍。

为了不吵醒妈妈，我没有把客厅的电视打开，自己进卧室看书了。

看了中华德育故事，我懂得了如何孝顺父母，我以后一定要像老莱子一样，孝顺父母。

英语教学德育渗透参考文献汇总

英语教学德育渗透参考文献汇总
在英语教学中德育渗透方面，有许多相关的参考文献可以供您参考。

以下是一些可能对您有帮助的文献：
1. 张瑾。

《英语教学中德育渗透的策略研究》。

这篇论文探讨了在英语教学中如何有效地渗透德育教育，提出了一些具体的策略和方法。

2. 刘琳。

《英语教学中德育渗透的实践与探索》。

这篇文章介绍了作者在英语教学实践中的经验和探索，对于如何在课堂上融入德育教育提供了一些具体的案例和方法。

3. 刘海燕。

《浅谈英语教学中德育渗透的重要性》。

这篇文章从理论和实践的角度阐述了在英语教学中融入德育教育的重要性，对于读者理解这一问题有一定的帮助。

4. 陈红。

《英语教学中德育渗透的策略研究与实践》。

这篇论文结合了理论研究和实际教学经验，提出了一些在英语教学中渗透德育教育的具体策略，并对这些策略进行了实践验证。

5. 王芳。

《英语教学中德育渗透的路径探索》。

这篇文章从教学路径的角度探讨了在英语教学中如何渗透德育教育，对于教师在实际教学中的操作提供了一些启发。

以上文献仅供参考，希望对您有所帮助。

如果您需要更多的文献资料或者其他方面的帮助，请随时告诉我。

优秀德育教育案例_其他范文

优秀德育教育案例优秀德育教育案例一我在批阅学生周记时，看到有个女孩在周记中流露出一种极度的伤感，却不愿说出原因，这非同小可!紧接着我又翻阅了同宿舍的其他几位同学的周记，终于在一个同学的周记中了解到了一点情况：“老师，阿杜以为我们都不要她了，您要关心一下，劝劝她”。

对于这种情况，我还从来没有遇到过，班上一共有12位住校生，女孩子有6位，男孩子6位。

6个人一个宿舍，女孩子在一起，肯定会为了鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，闹小脾气。

不知道到底是什么事，让宏那么难过，舍友那么着急。

我必需对这件事进行认真分析，还要妥善处理。

认真思考许久，我做出如下处理思路：第一步：分别找她的室友谈心，进一步了解事情真相，找出同宿舍同学关系所存在的问题，并进行引导和教育。

第二步：再找她谈心了解情况，帮助其消除心理障碍。

第三步：利用得到的结论对班上的同学进行教育，同时避免对宏再度造成影响。

小霞因为让她帮忙到水，宏不管，俩人闹别扭，小霞一急跑了出去，宿舍六个人都出去追她，剩下她一个人，结果造成她的误解。

【感想】在这件事情的处理上我应重视的便是学生的人际交往。

平时教师往往更加重视学生的学习，而忽视对学生社会性发展的培养。

现在的学生绝大部分都是独生子女，他们在成长过程中备受宠爱甚至1 / 8溺爱。

长期以自我为中心，使他们难以客观地认清自己在社会中的地位和作用，在与他人的交往上往往表现得过于敏感或处理不当。

因此，作为教师应十分重视学生的人际交往问题。

人际交往是人与人互动的过程、沟通的过程、交流的过程。

学生的人际交往是其社会化和人格成熟的关键因素，对于学生的学习、人格的健全发展以及今后成功地走向社会都是至关重要的。

引导学生建立良好的同伴关系。

建立同伴关系是学生们最基本的人际交往过程，通过这次事件我发现，一些学生在与同伴交往的过程中存在一定的障碍。

做为教师如果想引导学生建立良好的同伴关系，应了解学生在同伴交往过程中存在的一些误区或障碍，并进行有针对性的指导。

德育作业爱国主义教育

德育作业爱国主义教育全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：爱国主义是中华民族传统美德之一，也是德育作业中不可或缺的重要内容。

在当前社会主义现代化进程中，培养学生的爱国主义情怀，是培养社会主义建设者和接班人的关键环节，更是推动国家繁荣发展的基石。

对于学校来说，如何通过德育作业落实爱国主义教育，具有极其重要的意义。

德育作业要强调国家尊严和民族自信。

作为社会主义建设者和接班人，学生应该具备爱国主义情怀，心怀对国家的感恩和自豪。

德育作业可以通过课堂讲解、实地考察、文化体验等方式，引导学生认识国家的发展历程和伟大成就，培养对国家尊严的意识，激发对祖国和民族的自信心。

德育作业要注重培养学生的责任感和担当精神。

爱国主义教育不仅仅是口号，更需要通过实际行动来体现。

德育作业可以组织学生参与社会志愿活动、支援贫困地区、关爱弱势群体等实践活动，让学生从小树立正确的价值观念和人生观念，培养热爱祖国、关心社会、勇担责任的精神。

德育作业要强调爱国情怀的传承和发展。

爱国主义是一种优秀的民族传统，德育作业应该通过历史故事、模范人物等方式，向学生传达爱国主义精神，激励学生传承和发扬这一优秀传统。

只有让学生了解并感受到爱国主义的力量，才能激发他们对祖国的热爱之情，为中华民族的伟大复兴作出贡献。

德育作业要与学科教学相结合，形成全面的育人机制。

爱国主义教育不应该仅限于德育作业，还应该渗透到各个学科教学中，形成全面的育人机制。

德育作业可以通过组织跨学科的研学活动、开展主题班会、设置专题讲座等方式，将爱国主义教育贯穿于学生的学习生活中，使之成为学生坚忍信念的内在力量。

德育作业在爱国主义教育中扮演着重要角色，通过德育作业落实爱国主义教育是培养学生为社会主义现代化建设贡献力量的重要途径。

学校应该重视德育作业的重要性，加强对教师的培训和指导，建立健全的爱国主义教育体系，为学生的全面发展提供坚实的思想基础和人文素养。

只有如此，才能真正培养出品德高尚、爱国爱民的社会主义建设者和接班人。