我的老师
小学三年级作文我的老师6篇
【导语】老师，是一种职业，指教学生正确知识的人。
老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。
同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。
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1.小学三年级作文我的老师我喜欢我的班主任黄虹晖老师。
她很耐心，写的字很漂亮。
对同学严格又耐心。
有一次，因为我上课不守纪律，被老师拉到教室门外去罚站。
我觉得很丢脸，就很生老师的气。
后来，老师找我谈话。
我觉得自己不守纪律是不对的。
罚站，是为我好，让我可以反省错误。
所以，教育学生，老师是对的。
她很有耐心。
在课堂，如果遇到难题，我们会举手。
老师就走过来。
让我说不懂的难题。
老师帮助我解答了问题。
然后。
亲切的摸了摸我的脑袋，说；“真聪明！”老师写的一手好字，在黑板上写字，划线，用上不同颜色的粉笔。
远远望去，就像一幅美丽的画！有一次，老师带着我们在课堂写作业，她用白色写题目，蓝色写内容。
开头的一行用红色。
她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。
据我的观察，我们的班主任的确是个对同学很耐心，写字美丽，工作认真的好老师！2.小学三年级作文我的老师在我们学校里有很多老师，其中我最喜欢的就是我的数学老师——张老师。
张老师中等个子，身体不胖不瘦，可健康了。
她留着一头长发，披在肩上，像黑色的瀑布一样。
在她长长的脸上，两道眉毛像柳树叶，弯弯的，又清秀又漂亮。
她的眼睛大大的，总是温柔地看着我们，多像我的妈妈啊！张老师和蔼可亲，非常关心我们。
有一次，跑步的进修，我告诉张老师说我叫喉咙疼，张老师温柔地抚摸着我头说：“疼得厉害吗？要是疼得厉害我就打电话给你爸爸妈妈。
”我连忙回答道：“不用了，谢谢您，我带了保喉片。
”张老师说：“那好吧，那你吃点，少说话，好好保护吧！”我忙说知道了。
张老师这么关心我们，我可喜欢她了。
3.小学三年级作文我的老师我最喜欢的老师是胡老师，她的眼睛大大的，樱桃小嘴，有张瓜子脸，还扎着一条马尾辫，身材瘦瘦的，看起来特别精神。
我的老师作文范文5篇
我的老师作文范文5篇我的班主任汪老师是一位非常美丽，和蔼可亲的老师。
灿烂的笑容每天洋溢在她那张“娃娃脸”上，每时每刻都充满朝气，激情洋溢。
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我的老师作文一伟人固然让人肃然起敬，身边的平凡人更值得关注。
何老师便是我们身边平凡而伟大的人。
何老师是个“幽默大王”。
课堂上，时不时有幽默的话语从她口中蹦出，给我们紧张的学习带来放松。
上课铃依旧，何老师如往常一般抱着一小摞书，迈着轻盈的步伐走进教室，拿出粉笔抄题，同学们在下面写着。
几分钟过后，“同学们，写好了吗？”“好了！”同学们答道。
“现在，请战士们放下手中的武器。
”话一出口，同学们笑了，老师也笑了。
老师快速扫视了一周，脸上的笑容消失了，板着脸，用军官的腔调说：“还有一些战士没有放下武器，再不放下，要上缴了。
”话音刚落，教室里马上传来“啪嗒啪嗒”声，同学们端正坐好，老师便开始讲课。
我们正在专心致志地听讲，突然，何老师把脸靠近书一些，装作若无其事的样子，漫不经心地说：“现在，有一位同学失联了，找找是谁。
”说着，老师的目光不时瞅了瞅那个同学。
直到这时，王倩玉才意识到老师一直在关注他，迅速调整状态，以充沛的精神投入了学习。
老师不但幽默，而且很负责。
每天早晨，便是我们“纠错查改”的时间。
老师总是抱着改好的作业，早早地来到班里，站在教室门口。
“郭子涵，过来一下！”老师叫道。
郭子涵一听，心领神会，立刻拿着一杆笔，径直走向老师。
只见，老师皱着眉头，在他的本上指指点点，嘴里不停地说着什么。
郭子涵不住地点头，一脸迷茫。
老师仿佛看出了他的迷惘，在纸上写写画画，一边讲，一边关注地看着他，目光中有期待、有着急……终于，他的眼神中少了一些迷茫，多了一些光亮，拿着错题去订正了。
“胡泉，过来！”听到老师叫我的名字，心中十分忐忑。
哪儿做错了？我冥思苦想着，困惑地走向老师。
“来看看这道题，等于多少？”我看着，在心里默默地算了一遍，就是这个得数呀。
我的老师的作文精选15篇
我的老师的作文我的老师的作文精选15篇在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我的老师的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师的作文1在学习生活中，我们会遇到各种各样的老师，有的严肃认真，有的风趣幽默，有的平易近人……老师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
现在我上四年级了，换了一个新的语文老师——赵晶晶老师，我觉得赵老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。
赵老师带着一副眼镜，有一对弯弯的眉毛和一张樱桃小嘴，留着波浪卷发，看起来文质彬彬、美丽大方。
赵老师不但颜值高，而且善解人意，她的话语如同温暖的阳光指引着我不断前行。
记得有一次，我们语文期中考试成绩出来了，赵老师手里拿了一沓厚厚的试卷。
我紧张地坐立不安，就像怀里躺了一直忐忑不安的小兔子。
我能不能考好呢？终于，赵老师把试卷发了下来。
我彻底崩溃了，只见鲜红醒目的“93”写在试卷上。
天呐，我怎么考得这么差？我可从来都没有考过这么低的分数！只听赵老师叫我一声：“韩雨晴，过来一下。
”我立刻吓得直冒冷汗，老师不会批评我吧？我心里像吊起了十五个个水桶——七上八下，我迈着沉重的步伐走到赵老师跟前，此时我就像泄了气的皮球，本来以为老师要批评我，结果出乎意料的是，她并没有批评我，反而很和蔼地对我说：“没关系的，失败是成功之母，只要知道错在哪里，及时改正过来，下次一定能取得优异的成绩。
”赵老师摸了摸我的头，老师的话又重新点燃了我的信心。
在老师的鼓励和悉心教导下，我奋发向上，努力刻苦学习，争取在期末考试中取得更加优异的成绩。
赵老师不仅善解人意，而且关心同学。
有一次我肚子疼的厉害，上吐下泻。
赵老师急得像热锅上的蚂蚁，赶紧给妈妈打电话让接我回家看病，并千叮万嘱一定要把我治好，然后把我扶到门卫室等妈妈。
此时，有一股暖流涌上我的心头。
等我下午回到学校时，赵老师赶紧问我的情况，听我说没问题了，这才放下心来，露出了轻松的微笑，眼睛眯成了弯弯的月牙儿。
我的老师作文精选8篇
我的老师作文精选8篇篇一：我的老师作文篇一我们身边有许许多多的好老师。
他们毫无保留地传授我们丰富的知识，耐心地教育我们做个善良乐观的人。
今天我想我给大家介绍其中一个好老师——我的班主任。
我的班主任叫张承菊。
她挺直的鼻梁，整齐的衣着，看起来很严厉，是一个气质非凡的好老师！她不但教给我们很多知识，让我们明白做人的道理，还给我们无微不至的关怀。
张老师有很多优点，给我印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是张老师给我们的第一感触。
张老师每次改作业的时候，都是细致、认真的，哪怕是一个标点符号也不放过。
错的比较多的地方或者是典型、易混淆的题型，就会抽出时间来细细评讲，直到我们领悟为止。
记得我才转入我班的第二天早上，上课铃一响，张老师就拿着语文本走进教室，她把作业本发下来叫我们改错。
我翻开一看，发现有很多我昨天自认为正确的题都划上了问号，有的还在旁边写上了批注，比如“写近义词，不是反义词！”“看清楚哦，要求写环境描写。
”全班49个同学的作业，老师能改得这么一丝不苟，使我不得不佩服张老师的严谨。
严，是张老师给我们的第一印象。
她制定了很多班规，每一项班规，张老师从不含糊，更不随意。
谁要是在课堂上“开小差”，都逃不过张老师的“火眼金睛”，等待他的就是下课被请进办公室“谈心”，直到认识错误、端正态度才能进教室；谁要是不完成作业或者作业“龙飞凤舞”，张老师都会把他留下来认真完成才准回家；谁要是有不团结同学、不文明等现象，张老师都会给他指正错误，严厉批评，从不留情面……一次，下午放学，班里一位男生故意不做清洁，背上书包就走。
张老师发现了，就狠狠地教育了他。
后来，张老师亲自监督他扫完了地。
有这么一位严厉的老师，我们班的同学都不敢有一丝怠慢。
爱，是张老师留给我们最美好的记忆。
爱，如雨露般甜润。
张老师像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心、帮助我们。
有同学脸色不好了，她会及时与家长沟通或者叮嘱他吃药、多喝水，还提醒同学们多照顾他；如果有大病刚愈的同学，张老师会叫他上课不起立，手可以枕在课桌上趴着听课；要是她发现有同学不开心，会耐心地询问开导他……以前，妈妈总是说我很聪明但很胆小。
我的老师作文范文（通用26篇）
我的老师作文我的老师作文范文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的我的老师作文范文参考，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文篇1每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰；每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很亲切。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！她就是我的数学老师——杨老师看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能给在我伤心的时候给我激励，一次我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学。
最后她停在了我的面前。
我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。
她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。
昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。
那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我！老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师！我的老师作文篇2我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。
我的老师作文（精选25篇）
我的老师作文（精选25篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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我的老师作文篇1我们的语文老师，姓陈，叫陈幼波，我们都叫她陈老师。
陈老师有两个性格：温顺和凶暴分别像“老虎”和“绵羊”比如说：陈老师在讲台上讲课的时候，有同学在讲课时画小人大战，不听陈老师讲课，被陈老师发现了。
就会被她痛骂一顿，当我们在她讲课的时候安安静静的，连抄笔记的声音都听的清清楚楚的时候，老师会点着头高兴的用温柔的声音表扬我们，让我们心里美滋滋！我喜欢陈老师！我的老师作文篇2我有一位老师，她很严肃，但对我们也很好，她就是我们的班主任—陈老师。
陈老师扎着一条黑色马尾辫，她的眼睛很“特别”，能让一个吵闹的教室瞬间安静下来，她高高的鼻梁上架着一副有学问的眼镜；她有一张能说会道的嘴，词语到她嘴里就变出一段优美的句子。
同时，陈老师也很关心我们，记得有一次上体育课，我们都在跑步，一个其他班的同学，突然插了进来，我们班的一个同学被撞到，趴在了地上，膝盖还流血了。
陈老师踏着飞快的脚步，闪电般地跑了过来，她看了受伤的同学，于是二话不说把受伤的同学送到学校医务室，并给他包扎。
这就是我们的陈老师，她是一位爱岗敬业，受人尊敬的好老师。
我的老师作文篇3我的老师，瘦的像一根儿竹竿儿，眼睛上戴着一副四方眼镜，虽然戴着眼镜，可仍然挡不住他眼睛里闪烁着的智慧的光芒。
我的老师很公正，学习不好的同学做了好事他也会表扬，班长犯了错，他仍然也会批评。
我的老师上课很幽默，他虽然平时板着一副脸，可是上课的时候却经常会讲笑话说故事。
记得有一次老师让我们背书，在我们背不下来，便说：“同学们，我们来玩一个句子接龙的游戏吧。
开火车，看谁接不下。
”我们就开心地玩起了这个游戏，结果临下课的时候，我们真的背了出来。
这就是我的老师，你们喜欢他吗？我的老师作文篇4她身材中等，圆圆的脸蛋上有一双炯炯有神的眼睛。
我的老师作文(通用14篇)_1
我的老师作文(通用14篇)我的老师作文1有人说，老师是园丁，能培养祖国的栋梁之才；有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦；有人说，老师是蜡烛，能燃烧自己照亮别人；还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北；而我却认为，老师是一本书，一本看似普通却内容丰富的书。
老师是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。
高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。
您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。
您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。
您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起，因为闻鸡起舞的人才能有所成就。
有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。
新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。
纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。
您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人，我爱你——老师。
我们应该对父母感恩。
爸爸妈妈对我们的爱，是春天里的一缕阳光，照耀着我们的心房；是夏天里的一丝凉风，吹散了我们心中的烦热；是秋天里的一串串硕果，为我们解除干渴；是冬天里的一把火，温暖着我们冰冷的心。
在生活中，爸爸妈妈给我们无微不至的关爱、呵护；在学习上，他们给了我们最大的鼓励。
我的老师作文2在我的心目中有一个不可磨灭的老师，她知识渊博，她长的漂亮，浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛让大家看后觉得她很亲切，就像自己的妈妈一样。
我的老师优秀作文
我的老师优秀作文我的老师优秀作文（精选28篇）我的老师优秀作文篇1“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。
但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。
恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。
陈老师知道后，立马来到我家看望我。
她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢!你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。
“陈老师，您来了。
”我对陈老师说。
“是的，孩子，老师来了。
孩子，你感觉怎么样?”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。
她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。
这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧!这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。
陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说:“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您!”现在，我来到了北京。
虽然离开了陈老师，可我还是想对她说:“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人!”我的老师优秀作文篇2我的老师眼睛很漂亮，头发长长的、身材纤合有度、擦了口红的嘴巴很美丽，最重要的是她认真负责、和蔼可亲、待人非常亲切，她就是我现在的老师─刘美惠老师。
我的老师为题的作文（精选37篇）
我的老师为题的作文我的老师为题的作文（精选37篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我的老师为题的作文（精选37篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的老师为题的作文1老师像一只手，带领着我们走出歧途；老师像一滴水，滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书，传授给我们无限的知识。
老师像一只手。
还记得那一次，我迷上了游戏，学习成绩直线下滑，是老师您，淳淳的教诲，使我改变了我自己，克服了网瘾。
从此，我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。
还记得那一次，我们求知的欲望，犹如干渴的豺狼，希望得到更多的知识。
老师就笑了笑说：“欲速则不达。
要记得到了知识，又要明白它的精髓。
不要只知其一，不知其二。
”我们似懂非懂的点了点头。
从此，我们读书时，都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉。
还记得那一次，我们对学习没有信心时。
是您，告诉我们说。
不要放弃，要知道，“功夫不负有心人”，只要大家努力，就一定能将学习搞上去。
就是这样一句话语，充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。
还记得那一次，我们上课时，完全打不起精神来，老师你仍然不灰心，用你那亲切的话语和有趣的动作，让我们在课堂上，有了精神。
每当我们有不会做的题目时，老师你细心地告诉我们，这道题的解答步骤，使我们既掌握了题型，又会做这种题目。
每当我们对所写的作文有困难时，老师你就为了使我们懂得作文的意境，结构，形态，更是费劲了心思。
因为有了老师您的教育，我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。
这个世界，因为有了老师，更美丽！我的老师为题的作文2那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。
我的老师作文14篇
我的老师作文14篇我的老师作文14篇在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的老师作文篇1刘老师是我的语文老师，他身材魁梧，身穿西装，打着领带。
高高的额头下有一双炯炯有神的眼睛，还架着一副黑色边框的眼镜。
他不但对工作极端负责，而且很关心我们的学习。
记得有一次，我去贵州参加跳绳比赛，耽误了一周的学习时间，虽然得了几块金牌，但是学习落下了一大截。
回来的那天正好是语文考试。
考试的时候有几道题我不会做，我一会儿拖着腮想，一会儿低着头冥思苦想，就是做不出来，心想：怎么办呢?只能空在那里了。
到了晚上，妈妈收到了刘老师的一条微信：“请盈莹到我办公室来一趟。
”看到这条消息，我心里忐忑不安，心想：这下可完蛋了，怎么敢去呢?肯定是我今天的语文题没做完。
心里乱糟糟的，不知道怎么办才好。
我向刘老师地办公室走去，一路上提心吊胆，生怕老师会打我。
我轻轻地站在办公室的门前，天已经很晚了，刘老师还在办公室里批改试卷，他低着头，弯着腰，手里握着笔，两眼紧紧地盯着试卷，正在一丝不苟地批改着试卷。
他仿佛听见了我的心跳，停下笔，抬起头和颜悦色地对我说：“快进来吧!”我紧张地站在他身旁，他详细地给我讲解了今天试卷上我没有做的那几道题，看着老师温和的眼光，这时我的心情才慢慢平静下来。
后来，他还讲解了我上周没学到的知识。
看着老师慈祥的面孔，我激动得说不出话来。
刘老师就像妈妈一样，无微不至地关心着我们的学习。
我的老师作文篇2每当看到我刚刚顺利考取的围棋一级证书时，我就会想起我的围棋老师——黄老师。
黄老师是我围棋兴趣班的老师。
他待人很和善，时常把笑意挂在脸上。
他有着一头差不多快掉光的头发，额头上总是写着一个“元”字。
黄老师在围棋课堂上也特别幽默，尽管我们这些小棋手常背后说他“坏话”。
比如，有一次，我和我的好朋友赵瑾墨下课后在窗户上恶作剧地写了“黄老师大笨蛋”六个字。
魏巍《我的老师》课文
魏巍《我的老师》课文魏巍《我的老师》课文导语：魏巍《我的老师》是一篇回忆性的散文，作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱和感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。
下面是小编带来的魏巍《我的老师》课文，欢迎各位参考。
魏巍《我的老师》课文篇1最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。
现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。
她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。
在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗，并且爱教我们读诗。
直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
我的老师的作文（通用15篇）
我的老师的作文（通用15篇）我的老师的作文(通用15篇)在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的老师的作文，希望能够帮助到大家。
我的老师的作文1我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。
她就是我的语文老师——饶老师。
饶老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。
我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，饶老师自己花钱买了扩音器，这样的老师多好啊！记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，饶老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。
这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，他终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了他。
从此，我们都爱争先恐后地发言。
我们的饶老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师！我的老师的作文2我的老师南京市孝陵卫中心小学三（1）班吴雅菡指导老师张丽艳我们的班主任张老师，她和蔼可亲、文雅大方，像妈妈一样关心和爱护着我们。
张老师中等的身材，一双水灵灵的眼睛，炯炯有神，好像会说话一样。
戴着一副近视眼镜，头发又黑又亮，浓浓的眉毛，脸上时常带着可亲的微笑。
我的老师满分作文(15篇)
我的老师(lǎoshī)总分值作文(zuò wén)(15篇)我的老师(lǎoshī)总分值作文(zuò wén)(15篇)我的老师(lǎoshī)总分值作文1我有许多老师，但他们教给了我不一样的知识。
我的老师是罗阳，纵死终令汗竹香。
为新型的飞机，呕心沥血，创造了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹。
为了国家的航空技术，亲力亲为的亲自指挥，身体出现不适，没有中途下舰，甚至没有去找医务人员，工作直到生命的最后一刻。
他教会了我忠诚，报效祖国。
我的老师是晏子，在晏子使楚和晏子辞千金中，他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。
我的老师是陈斌强，孝更绝伦足可矜。
在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班。
陈斌强老师不但是中学中的好老师，也是我们每一个子女的好老师。
陈斌强老师教给了我----百善孝为先。
我的老师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。
我的老师还是马君那么和黄允修，他们两个都读不到书，一个借到书后“手录〞，一个借不到书“形诸梦〞，都让我感受到了他们读书的迫切心情，和劝后代刻苦读书。
他们教会了我要珍惜今天的优越条件，和来之不易的生活，不要等到失去时才懊悔莫及。
我的老师还是现在的老师，他们教会了我：不忘昨天，珍惜今天，面对明天。
我的老师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面对明天的精神。
老师正是教我这些精神的讲师。
我相信，我一定会领悟这些精神的。
我的老师总分值作文2张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。
〞我的理想是一名老师。
做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。
〞于是，使我的心是播下了种子。
小时侯的我十分向往做一名老师。
我的老师课文原文(通用4篇)
我的老师课文原文(通用4篇)问学必有师，讲习必有友，下面是美丽的编辑为大伙儿收集整理的我的老师课文原文【通用4篇】，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师魏巍篇一有名作家魏巍先生在《我的老师》中这样描写蔡芸芝老师：“她从来不打骂我们。
仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”这个细节，让魏巍先生记了一辈子。
“教鞭好像要落下来”，较终“教鞭轻轻地敲在石板边上”，“大伙笑了”，老师“也笑了”，这是作者较难忘的教育，自然也是较好的教育，靠的正是体态语的力量――此时无声胜有声。
我深信，当魏巍先生用“狡猾的眼光”洞察了蔡老师的体态语是一种善意的提醒时，蔡老师的体态语足以开启他的慧心。
人们常说言传不如身教，实际上这已经强调了体态语的功能和地位。
一言一行，一举一动，体态语从来就不曾离开过教育。
丰富多彩的体态语，可以让教育变得更美好。
甚至，我常想，“较美教师”张丽莉的学识未必是全国教师中较棒的，然而她之所以被评为“较美教师”，就是因为她美在救下学生那一刻的行动，用生命爆发出了一名人民教师较棒的体态语。
我深信，张老师的体态语诠释了教师天职的深意，既要教书更要育人，也触发了学生对教育真谛的深刻领悟，既要求知更要向善。
适切的体态语是教师心怀智慧的流露。
特级教师吴正宪在执教榜样课时，看到一位个头不高的小女孩高高地举着小手，在黑板前踮着脚尖演算，她就快步向前抱起小女孩，直到小女孩演算完毕才放下。
在评课时，大家都对这个“亮点”是怎么产生的很感兴趣，足见体态语蕴含的智慧多么动人心扉。
她平淡地说，我们上课提问题，是在给学生搭梯子，我抱起学生其实也是在给学生搭梯子。
诚哉斯言，这一教育现场中相机而生的体态语，难道不正是教师智慧心灵的折射吗？特级教师华应龙是数学老师，写过一本书叫《我就是数学》；特级教师陈日亮是语文老师，写过一本书叫《我即语文》，这两位老师一北一南，却不约而同地认为教师就应该是所任学科的代言人。
我的老师优秀作文（通用46篇）
我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文（通用46篇）我的老师优秀作文篇1我的班主任徐老师，是一位关心同学的我的老师。
记得有一次，徐老师让我和几个同学一起抹玻璃。
我先拿湿抹布抹了一遍后，发现玻璃非但没有变干净，反而更模糊了。
正当我不知所措的`时候，徐老师看见了，走到我面前，亲切地问我：“谢君陶，你是不是不会抹玻璃啊？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“对不起，徐老师，我不会。
”“没关系，每个人都不是生下来就会的，我来教你吧。
”徐老师拍了拍我的肩，微笑着安慰我。
听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落了地。
只见徐老师一边亲自示范，一边对我说：“首先，要先拿报纸有条理地抹一遍，要把脏给抹掉；然后，用湿抹布再抹一遍；最后，再检查一下有没有抹干净。
明白了吗？”“明白了。
”我点了点头说。
后来，我和同学合力一起把窗户抹地又快又好，远远看去，就像透明的一样，徐老师对我竖起了大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助，如果不是徐老师细心地发现了我的困难，并耐心的指导我，我就不会顺利完成任务了，也不会学会抹玻璃这个本领了。
在这里我要对徐老师说一句：“徐老师，谢谢你。
”平时，徐老师也十分关心同学的写字姿势。
有一次，写字课上，我的双姿没有摆好。
头是歪着的，脚没有放平，胸没有离桌一拳，眼睛都要和本子连在一起了。
徐老师走到我的面前，俯下身来，和蔼地提醒我说：“谢君陶，你忘了头正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。
”我听了，立刻摆好姿势，徐老师满意地笑了。
以后每次写字，徐老师的话语都时时刻刻地警醒着我，督促我摆好写字姿势，写好每一个字。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文我的老师！我的老师优秀作文篇2瞧，白色与粉色相间的上衣，一副黑色边框的眼睛，一条帅气的牛仔裤，加上那充满快乐的脸，这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。
苏老师知识渊博，教学经验丰富。
我们尤其喜欢他的.科学课，因为他讲起课来，总是那么风趣，幽默，令我们个个终身难忘。
《我的老师》教案5篇
《我的老师》教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的老师作文（12篇）
我的老师作文我的老师作文(12篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的我的老师作文，欢迎大家分享。
我的老师作文1进入到繁忙的中学生活，科目不再像小学只有语文、数学、英语三个科目了，随之而来的还有历史、地理、生物……在繁重的学习压力背后，还有比我们学生更累的一群人，那就是我们的老师。
其中，我最敬佩的就是我们新来的语文老师。
我们的语文老师是一名大学生，她最大的特点就是平易近人、和蔼可亲。
与其说我们是师生关系，不如说我们是朋友。
每当下课后，我们都会找她聊天，有不懂的知识点也会及时提出来。
我们有不懂的问题时，她都会耐心地解答，直到融会贯通为止。
我们都很喜欢她的语文课，因为她的授课方式多变，还会给我们展示一些与课文相关的精美的插图，让我们了解了更多书本外的知识，开阔了我们的眼界。
她讲课总是面带笑容，把生硬呆板的课文变成一个个生动、形象的故事，故事里的人物性格各异、活灵活现，讲到精彩之处，我们总是身临其境，感受到人物的喜怒哀乐，感叹悲欢离合、世事无常。
她用更有趣的表达，吸引住了我们的目光，让我们在不知不觉间，学到了知识。
她最喜欢穿运动装，羽毛球、乒乓球、篮球都很擅长，在运动场上总是能看到她活跃的身影，“生命在于运动”是她最常说的一句话，也被她付诸于实践中。
她有着自然卷的短发，略显稚嫩的脸蛋还有一点婴儿肥，还有一双炯炯有神的大眼睛，散发着光芒，整个人充满了青春的气息。
她没有刻意打扮，以最自然的样子和我们我相处，但我却觉得她很漂亮。
记得有一次，上完语文课，她就向我发起挑战，看看谁能坚持跑完八百米。
我们来到操场，随着开始的口令，我就快速往前跑，看到被甩在身后的老师，我的意地向她摆摆手，继续往前跑。
不一会儿，因为开始的时候耗费太多体力，渐渐慢了下来，她很快就追上了我，跑了两圈半后，我已经气喘吁吁了，豆大的汗珠淌了下来，沾湿了我的衣服，直到我两腿发软，终于累到跑不动了，然后老师从终点走过来，把我扶起来，并拍了拍我的肩膀，笑了笑说：“刚跑完要注意放松肌肉，不然第二天会肌肉酸痛哦。
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【导读】老师，我的老师，你们是我最值得尊敬的人，你们是我的再生父母。
老师的恩情终身难忘。
所以，那些已经不在了的老师，我衷心祝愿你们一路走好，继续在阴间积善积德和为人师表；
广西浦北县文联副主席韦志远
著名的唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过：师者，所以传道授业解惑也。
人非生而知之者，属能无惑？故三人行则必有吾师’焉！，所以，老师是传播文明、教授知识、启迪心灵智慧的天使；老师是天底下最真诚和最值得信赖的人；老师最可亲可爱和值得尊敬!
光阴荏苒，岁月流云。
从韩愈的《师说》中，我在如梦的心语中自然而然地想起了我的老师。
他们曾经如再生父母和辛勤园丁一样地呕心沥血地培养和教育，他们如春蚕吐丝一样无私地把全部的知识和技能都毫不保留地奉献给我们，因此，我感到格外的兴奋和激动。
谁言寸草心，报得三春晖？现在，教过我的老师有的已经和马克思一起去共同探讨共产主义社会的远大理想和资本主义社会的经济危机是由于社会制度所造成的深澳大道理去了，有的仍然健在并且在家里安度晚年而享尽天伦之乐，他们有的仍然在发挥余热而夕阳金彩满天金。
在我的脑海里，我的老师有的基础比较扎实，水平比较高，确实令我佩服得五体投地和自愧不如，而有的只是一般般，但是，不管怎么样，他们都曾经是教过我的老师，所以呢，老师的恩德如泰山之大而确实是终生难忘。
在孩童的时候，我的第一启蒙老师当然是我的父母和祖父、祖母了。
记得小的时候，我的母亲和父亲经常给我讲故事，教我读书写字。
到现在，在我的脑海里，我记得比较清楚的是：在小的时候我母亲经常借一些连环画书给我看，如《小兵张嘎》、《地雷战》、《南征北战》、、《智取威虎山》、《闪闪的红星》等，并且给我讲《一块银元》等故事，讲黑龙江那小龙子吃了半江江水后便化为黑龙飞上天空的神话故事，讲点石成金的故事的由来，同时，有的时候，我的母亲还用自行车搭我到乐民、石塘电影院看电影；而每年的夏天，当天空上满天星斗、天气放晴的晚上，我便会和妹妹、弟弟一起坐在爷爷的旁边一边摇着葵扇纳凉，一边听爷爷兴高采烈地指着天上璀璨银河里的星星，一边听爷爷解析说明天上星星的名字，哪颗是金星呀，哪颗是牛郎星呀，哪颗是织女星呀，等等，我的爷爷都如数家珍一样讲给我们听。
有的时候，如果他精神好的话，他还给我讲天上的《牛郎织女》的神话故事，有时候，如果他精神愉快的时候，他还给我们讲《白蛇传》里许仙和白素贞的神话爱情故事，我们听得可认真和聚精会神的了。
同时，祖母还经常给我们示范做剪纸、织纱布蚊帐和绣绣球等。
她剪的大红纸的各种各样的图案十分的优美和精致，而她绣的绣球和绣花艺术价值都有相当的水平。
现在家里还有她的剪纸作品和她绣的绣球呢。
与此同时，母亲是赤脚医生，经常的耳闻目睹，所以，我对医学上的望、闻、问、切和手的寸、关、尺把脉的这些东西也有一些初步的了解。
不过还是一知半解而已。
在上莫村小学以前，我确实非常的顽皮和淘气，记得我上学的时候，是母亲用鞭子抽打我才肯上学的。
我根本不知道读书上学是怎么样的一回事和天高地厚。
就知道会和朋友伙伴
们一起玩。
是老师的启蒙教育，才使得我从一个顽童而变成一个小学生，才从野蛮走向文明。
莫村学校在我们莫村的对面，之间隔着一座如莲藕般的矮山。
那个时候，莫村学校是小学五年制，不过当时还设立有初中班，校长是韦煜中，教导主任是韦世坚。
所以，我小学、初中都是在莫村小学毕业的。
1970年秋天，记得我上一年级的第一天第一个启蒙老师是韦开业老师。
他是全个乐民公社最出名的书法家，他特别擅长用大毛笔写大字楷行书，他写的大字劲遒娴熟、丰满密实，美观大方，游刃有余，骨肉兼融，风格炯异，书写意趣十分的明显。