故槐里令朱云上书求见
汉书文言文阅读
汉书文言文阅读第1篇:汉书文言文阅读项籍字羽,下相人也。
家世楚将,封于项,故姓项氏。
籍少时,学书不成,去;学剑又不成,去。
梁怒之。
籍曰:“书足记姓名而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌耳。
”于是梁奇其意,乃教以兵法。
籍大喜,略知其意,又不肯竟。
梁尝有栎阳逮,请蕲狱椽曹咎书抵栎阳狱史司马欣,以故事皆已。
梁尝杀人,与籍避仇吴中。
吴中贤士大夫皆出梁下。
每有大徭役及丧,梁常主办,*以兵法部勒宾客子弟,以知其能。
秦始皇帝东游会稽,渡浙*,梁与籍观。
籍曰:“彼可取而代也。
”梁掩其口,曰:“无妄言,族矣!”梁以此奇籍。
籍长八尺二寸,力扛鼎(11),才气过人。
吴中子弟皆惮籍。
----节选自《汉书》16.解释下面加点的词。
(2分)①封于项②乃教以兵法17.翻译下面的句子。
(2分)书足记姓名而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌耳。
18.从选文中可以看出项羽是哪些与众不同之处。
(2分)19.李清照《夏日绝句》和杜牧《题乌*亭》对项羽“乌*自刎”的看法大相径庭,你认同哪种?说明理由。
(2分)生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过*东《夏日绝句》胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
*东子弟多才俊,卷土重来未可知。
《题乌*亭》*16、*示例:①在②于是17、*示例:读书能够写自己名字就可以了,学剑只能对抗一人,不值得学,要学就学能与万人抗衡的本领未完,继续阅读 >第2篇:汉书朱云传文言文阅读阅读文言文,完成下面问题。
(10分)故槐里令朱云上书求见,公卿在前。
云曰:“今朝廷大臣,上不能匡①主,下亡以益民,皆尸位素餐②。
臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉③其馀。
”上④问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹⑤。
”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”御史将⑥云下。
云攀殿槛,槛折。
云呼曰:“臣得下从龙逢、比干⑦游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。
于是左将**庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。
读通鉴(123)选继承人一定要慎重
读通鉴(123)选继承人一定要慎重读通鉴(123)汉成帝立继承人前言:上市公司董事长被公司年薪2000万招来的高管下毒,现代科技发达,很快就能弄清其来源,但并未找到解药。
而在古代,很多这样的事都成为疑案,而皇宫里这样的事更是讳忌,大多不了了之。
永始三年丁未,公元前14年春,正月,己卯晦,日有食之。
初,成帝用匡衡之议,罢甘泉泰畤,其日,大风坏甘泉竹宫,折拔畤中树木十围以上百馀。
皇帝奇异,问刘向这个是什么情况,刘向应对说:"家人尚不欲绝种祠,况于国之神宝旧畤!且甘泉、汾阴及雍五畤始立,皆有神祗感应,然后营造的,并非临时起意搞的。
武、宣之世奉此三神,礼敬敕备,神光尤著。
祖宗所立神祗旧位,诚未易动。
前始纳贡禹之议,后人相因,多所动摇。
《易大传》说:'诬神者殃及三世。
'恐其咎不独止于贡禹等人!"皇上内心生恨,又以久无继嗣,冬,十月,庚辰,皇上向太后说,下诏有司恢复甘泉泰畤、汾阴后土如故,及雍五畤、陈宝祠、长安及郡国祠著明者,皆恢复。
是时,皇上以无继嗣,颇好鬼神、方术之属,上书言祭祀方术得待诏者特别多,祠祭费用颇多。
谷永劝说皇上:"臣闻明于天地之性,不可惑以神怪;知万物之情,不可罔以非类。
诸背仁义之正道,不遵《五经》之法言,而盛称奇怪鬼神,广崇祭祀之方,求报无福之祠,及言世有仙人,服食不终之药,遥兴轻举、黄治变化之术者,皆奸人惑众,挟左道,怀诈伪,以欺罔世主。
听其言,洋洋满耳,若将可遇,求之,荡荡如系风捕景,终不可得。
是以明王距而不听,圣人绝而不语。
昔秦始皇使徐福发男女入海求神采药,因逃不还,天下怨恨。
汉兴,新垣平、齐人少翁、公孙卿、栾大等皆以术穷诈得,诛夷伏辜。
唯陛下距绝此类,毋令奸人有以窥朝者!"皇上赞赏谷永的建言。
十一月,尉氏男子樊并等十三人谋反,杀陈留太守,劫略吏民,自称将军;当地人李潭、称忠、锺祖、訾顺一起杀了樊并,这件事上报朝廷,皆封为侯。
2011年中考课外文言文
• 东坡写的诗文,一写完就被人们传诵。每 一篇到了,欧阳修就因为这一篇诗文终日 高兴。原来以后都像这样。一天,和他的 儿子讨论诗文,欧阳修感叹说:“你记住 我的话,三十年后,世上的人再也不谈论 我了。”崇宁、大观年间,苏轼被贬海南 时所做的诗非常盛行,后来的读书人不再 有说欧阳修(的诗)了,这时朝廷虽然曾 经禁止(苏东坡的诗文),赏钱增加到八 十万,(但是)禁的越严传诵的越多,往 往凭借着自己有苏东坡的诗多而对别人夸 耀自己,士大夫不能诵读苏东坡的诗文便 觉得没面子。但是有人说他的诗不和韵律。
• 年羹尧镇守西安时,广泛寻求天下有才之士,用厚禄供 养为幕僚。蒋衡应聘而来,年羹尧非常爱惜他的才 学……年羹尧征伐青海时,军营临时驻扎后,忽然传令 说:“明天出兵,每人各带一块木板、一捆草。”军中 上下不明白原因。等到第二天,遇到了淤泥深坑,让军 士把草束起来扔进坑里,上面铺上木板,军队行进没有 阻碍。这个西南民族的人(番人)正是倚仗这个坑为险 阻,没有想到大队敌军(汉人)突然到来了。于是攻陷 了敌人(番人)的巢穴。第二年征伐西藏时,一天晚上 漏壶漏了三下时,忽然听到强劲的西风刮来,片刻之后 就停下来。年羹尧匆忙唤来参将,带300名骑兵出营, 往西南方向的密林中搜索贼兵,果真全部抓获。有人问 他原因,年羹尧说:“只是一刹那就停下来的,肯定不 是风,而是飞鸟受惊振动翅膀的声音。半夜鸟会飞出, 肯定有人惊扰了它。这里往西南十里的地方,有茂密的 树林,栖息的飞鸟肯定很多,我判断肯定是贼兵来埋伏, 所以惊起鸟群来。”
《汉书—杨胡朱梅云传》“朱云,字游,鲁人也”文言文阅读理解及译文
《汉书—杨胡朱梅云传》“朱云,字游,鲁人也”文言文阅读理解及译文阅读下面一段文言文,完成下面小题。
朱云,字游,鲁人也,徙平陵。
少时通轻侠,借客报仇。
长八尺余,容貌甚壮,以勇力闻。
年四十,乃变节从博士白子友受《易》,又事前将军萧望之受《论语》,皆能传其业。
好倜傥大节,当世以是高.之。
是时,少府五鹿充宗贵幸,为《梁丘易》。
自宣帝时善梁丘氏说,元帝好之,欲考其异同,令充宗与诸《易》家论。
充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗,皆称疾不敢会。
有荐云者,召入。
摄衣登堂,抗首而请,音动右左。
既论难,连拄五鹿君,故诸儒为之语曰:“五鹿岳岳,朱云折其角。
”由是为博士,迁杜陵令。
至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。
云上书求见,公卿在前。
云曰:“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。
臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人以厉其余。
”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。
”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”御史将云下,云攀殿槛,槛折。
云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将.云去。
于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。
臣敢以死争。
”庆忌叩头流血。
上意解,然后得已,及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌.直臣。
”云自是之后不复仕.,常居户田,教授诸生。
时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。
薛宣为丞相,云往见之。
宣备宾主礼,因留云宿,从容谓云曰:“在田野亡事,且留我东阁,可以观四方奇士。
”云曰:“小生乃欲相吏邪?”宣不敢复言。
云年七十余,终于家。
病不呼医饮药。
遗言以身服殓,棺周于身,土周于椁,为丈五坟,葬平陵东郭外。
(选自《汉书▪杨胡朱梅云传》,有删节)1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.当世以是高.之高:崇敬B.御史遂将.云去将:带领C.以旌.直臣旌:表彰D.云自是之后不复仕.仕:做官2.以下四组句子中,全部直接表明朱云不惧权势的一组是()①容貌甚壮,以勇力闻①摄衣登堂,抗首而请①今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐①臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其余①小生乃欲相吏邪①遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.朱云,汉时有名的高士。
《后汉书·朱浮传》原文及翻译译文
《后汉书·朱浮传》原文及翻译译文《《后汉书·朱浮传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!1、《后汉书·朱浮传》原文及翻译译文《后汉书·朱浮传》原文及翻译后汉书原文:朱浮字叔元,沛国萧人也。
初从光武为大司马主簿,迁偏将军,从破邯郸。
光武遣吴汉诛更始幽州牧苗曾,乃拜浮为大将军幽州牧,守蓟城,遂讨定北边。
建武二年,封舞阳侯,食三县。
浮年少有才能,颇欲厉风迹,收士心,辟召州中名宿涿郡王岑之属,以为从事,及王莽时故吏二千石,皆引置幕府,乃多发诸郡仓谷,禀赡其妻子。
渔阳太守彭宠以为天下未定,师旅方起,不宜多置官属,以损军实,不从其实。
浮性矜急自多,颇有不平,因以峻文诋,宠亦很强,歉负其功,嫌怨转积。
浮密奏宠遣吏迎妻而不迎其母,又受货贿,杀害友人,多聚兵谷,意计难量。
宠既积怨,闻之,遂大怒,而举兵攻浮。
浮以书质责之,宠得书愈怒,攻浮转急。
明年,涿郡太守张丰亦举兵反。
时二郡畔戾,北州忧恐,浮以为天子必自将兵讨之,而但遣游击将军邓隆阴助浮。
浮城中粮尽,人相食。
会上谷太守耿况遣骑来救浮,浮乃得遁走。
尚书令侯霸奏浮败乱幽州,构成宠罪,徒劳军师,不能死节,罪当伏诛。
帝不忍,以浮代贾复为执金吾,徙封父城侯。
帝以二千石长吏多不胜任,时有纤微之过者,必见斥罢,交易纷扰,百姓不宁。
六年,有日食之异,浮因上疏曰:“......守宰数见换易,迎新相代,疲劳道路。
寻其视事日浅,未足昭见其职,既加严切,人不自呆,各自顾望,无自安之心。
有司或因睚眦以骋私怨苟求长短求媚上意二千石及长吏迫于举劾惧于刺讥故争饰诈伪以希虚誉。
斯皆群阳骚动,日月失行之应......帝下其议,群臣多同于浮,自是牧守易代颇简。
帝以浮陵轹同列,每衔之,惜其功能,不忍加罪。
永平中,有人单辞告浮事者,显宗大怒,赐浮死。
(节选自《后汉书•朱浮传》)译文:朱浮,字叔元,沛国萧县人。
最初跟随光武帝任大司马主簿。
八年级文言文复习题(一)
八年级文言文复习题(一)姓名:班级:学号:一、阅读下面文言文,完成第1-5题。
(10分)解元,字善长,吉安吉水人。
竦眉俊目,曙光玉立,神彩铄人,垂手过膝,能百步穿杨叶,号“小由基①”。
能以索持犀牛却行②。
尝乘骏马驰突贼阵,往返如飞。
初,起兵保安军德清砦③,积功授青涧都虞侯。
建炎三年,诏隶韩世忠,擢⑤偏将军。
世忠出下邳,闻金人大至,众心摇愕。
世忠忧.之。
元便领二十骑游击,俘其生口,备.悉敌情。
俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击⑥,大呼,声振刀甲。
一大酋惊,坠马走,众惧辟易遁.去。
以功授閤门宣赞舍人。
(节选自解缙《太原王传》)【注释】①由基:即养由基,春秋时楚人,善射。
②却行:倒退而行。
③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。
④清涧都虞侯:与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”,均为官名。
⑤擢:提拔。
⑥鹘击:像鹘一样猛击。
鹘:鸷鸟。
1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
(只划一处)(1分)敌骑数千四面集2.解释文中加点的词语。
(3分)(1)忧()(2)备()(3)遁()3.说说“闻金人大至,众心摇愕”的意思。
(2分)4.《口技》中写宾客“两股战战,几欲先走”,是通过侧面描写表现口技人技艺高超。
请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。
(2分)5.为了突显人物形象,选文主要写了解元的哪两个特点?请用自己的话概括。
(2分)(二)阅读下面文言文,完成第6~10题。
(10分) .元祐①初,山谷②与末坡、钱穆父同游京师宝梵寺。
饭罢.,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。
穆父从.旁观曰:“鲁直之字近于俗。
”山谷日:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔。
”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。
绍圣③中,谪居涪陵④,始见怀素⑤《自叙》于石杨休家。
因借之以归,摹临累日,几废寝食。
自此顿悟草法,下笔飞动,与元祜已⑥前所书大异。
始信穆父之言不诬⑦,而穆父死已久矣。
故山谷尝自谓得草书于涪陵,恨穆父不及见也。
(选自曾敏行《独醒杂志》)【注释】①元祜:宋哲宗赵煦年号。
元丰六年十月十二日夜,解衣...阅读附答案
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪元丰六年十月十二日夜,解衣...阅读附答案
文言文阅读,完成小题。
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】解释下列语句中加线词的意思。
(2分)
相与步于中庭相与:
庭下如积水空明空明:
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
(2分)
念无与为乐者。
但少闲人如吾两人者耳。
【小题3】文中最后“闲人”一词,沧桑凝重,它隐含了作者当时怎样复杂的心境?(4分)
答案
【小题1】共同、一起形容水的澄澈每题1分
【小题2】想到没有人与我同乐1分
只不过少了像我俩这样清闲的人罢了1分
【小题3】表达了作者贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲等多种情感。
4分
解析【小题1】
试题分析:“相”“与”是复合义,都是“一起”的意思。
“空”为“清澈而无杂物”,有“透”的意思,明为“亮”。
专注下一代成长。
古诗朱云见汉成帝翻译赏析
古诗朱云见汉成帝翻译赏析文言文《朱云见汉成帝》选自初中文言文大全,其古诗原文如下:【原文】故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。
臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头以厉其余。
”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”御史将云下,云攀殿栏,栏折。
云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去,于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素着狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,固当容之。
臣敢以死争。
”庆忌叩头流血,上意解,然后得已。
及后当治栏,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。
”【注释】匡:辅助。
尸位素餐:空占着职位,不做事而吃白饭。
今:现在厉:激励,此处有“警戒“之意。
上:指汉成帝。
张禹:汉成帝的老师。
将:拿。
槛:栏杆龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。
辑:连缀。
旌:表彰。
去:离开。
廷:在朝廷(作状语)易:更换【翻译】朱云上书求见成帝,当时公卿大臣都在皇帝面前。
朱云说:“如今的朝廷大臣,对上不能辅助皇上,对下不能有益于百姓,都是空占着职位而不做事的人。
臣请求陛下赐一口尚方斩马剑,斩一个佞臣,以此来劝勉其他人。
”成帝问:“你要斩的是谁呀?”朱云答道:“安昌侯张禹。
”成帝大怒,道:“你一个小官居于下位而毁谤上级,在朝廷上侮辱我的老师,罪死不赦!”御史把朱云拿下,朱云攀住殿上的栏杆,栏杆被他拉断。
朱云大呼道:“微臣我得以和龙逢(夏桀时忠臣,因谏被杀)、比干(商纣时忠臣,因谏被杀)在九泉之下交往,也就满足了,只是不知圣朝将要怎样?”御史便把朱云拉了下去。
这时左将军辛庆忌摘掉官帽,解下官印和绶带,在大殿之上叩头,说:“朱云一向以狂傲直率之名著称于世。
假如他说的有理,就不可诛杀;他说的不对,也应该包容他。
臣斗胆以死相争!”辛庆忌叩头流血。
成帝理解,然后结束。
后来要修治栏杆,成帝说:“不要换了!就把旧栏杆修修,用它来表彰直臣。
梁君出猎得善言
梁君出猎得善言目录原文:译文:带点字:品质:相同例子:原文:译文:带点字:品质:相同例子:展开编辑本段原文:梁君出猎,见白雁群。
梁君下车,彀弓欲射之。
道有行者,梁君谓行者止。
行者不止,白雁群骇。
梁君怒,欲射行者。
其御公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜之,曰:‘必以人祠,乃雨。
’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。
’言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。
今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。
”选自《新序》编辑本段译文:梁君出去打猎,见到一群白雁。
梁君下了车,拉满弓想射白雁。
路上有个路过的人,梁君叫路过的人停下,那个人没停,白雁群害怕(飞走)。
梁君发怒,想射那路过的人。
他的车夫公孙袭下车按着箭说:“您住手。
”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君却帮助别人,为什么?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时代,天干旱了三年,占卜的人说‘一定用人祭祀才下雨’。
齐景公走下庭堂磕头说:‘我之所以求雨,是为了人民。
现在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将亲自充当祭祀的牺牲品。
’话没说完,天下大雨达到方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有恩德对人民施恩惠,现在主君因白雁的原因而想射杀人,我说(帮助)主君的话跟虎狼没有什么不同。
”梁君拉着公孙袭的手,与他一起上车回去。
进了庙门,梁君喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到家禽野兽,我打猎得到对我有利的话回来了。
”编辑本段带点字:梁君:魏国国君。
彀弓:拉满弓弩。
御:驾车的人,即车夫。
抚:按。
忿然作色:气愤地变了脸色。
与:助,帮助。
卜:占卜,古时迷信活动。
必以人祠:必须用人来祭祀,即杀人做祭品。
必以,必须用。
祠,祭祀。
寡人:古时君王的自称。
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2013各区县二调文言文试题答案卷
市中区:王羲之永和⑴九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊⑵事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气清,惠风和畅,仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
注释:⑴永和:东晋皇帝司马聃(晋穆帝)的年号。
⑵修禊(xì):古人的一种游春活动。
【永和九年,时在癸丑之年,三月上旬,我们会集在会稽山阴的兰亭,为了做禊事。
众多贤才都汇聚到这里,年龄大的小的都聚集在这里。
兰亭这地方有高峻的山峰,茂盛的树林,高高的竹子。
又有清澈湍急的溪流,(如同青罗带一般)环绕在亭子的四周,引(溪水)作为流觞的曲水,排列坐在曲水旁边,虽然没有热闹的音乐,喝点酒作点诗,也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。
这一天,天气晴朗,空气清新,和风温暖,仰首观览到宇宙的浩大,俯看观察大地上万物的繁多,用来舒展眼力,开阔胸怀,足够来极尽视听的欢娱,实在很快乐.】6、下列句中加点词语解释不正确的一项是:DA、群贤毕.至,少长咸集。
毕:全部。
B、是日..也,天朗气清。
是:这一天。
C、足以极.视听之娱。
极:穷尽。
D、信.可乐也。
信:相信。
7、下列各组加点的词用法相同的一项是: CA、会于.会稽山阴之兰亭。
故天将降大任于.是人也B、仰观宇宙之.大。
策之.不以其道C、列坐其.次。
而计其.长曾不盈寸。
D、引以.为流觞曲水。
此独以.跛之故,父子相保。
8、下列说法不符合文意的一项是: BA、群贤在兰亭集会游览的时间是晚春之初风和日丽的一天。
B、在集会上人们把清澈湍急的溪水引来当做曲水,伴随盛大的音乐演奏,喝一杯,咏首诗,抒发内心的情意。
C、兰亭这个地方有高峻的山峰,高大茂密的竹林,溪流环绕在亭子四周。
D、作者在这段文字中主要通过叙事写景交代兰亭集会的时间、地点,点出兰亭优美的自然环境,表现自己欢愉闲适的心情。
[槐树里在线]槐树里
[槐树里在线]槐树里【其他范文】第一篇槐树里:故槐里令朱云原文翻译故槐里令朱云上书求见出自《汉书朱云传》,下面请看小编带来的故槐里令朱云上书求见原文翻译!故槐里令朱云原文翻译原文故槐里令朱云上书求见,公卿在前,云曰:“今朝廷大臣,上不能匡(1)主,下亡朱云折槛以益民,皆尸位素餐(2)。
孔子所谓‘鄙夫不可于是君,苟患失之,之所不至’者也!臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人头以厉(3)其余。
”上(4)问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹(5)!”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷(6)辱师傅,罪死不赦。
”御史将(7)云下,云攀殿栏(8),栏折。
云呼曰:“臣得下从龙逢、比干(9)游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去,于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛,其言非,固当容之。
臣敢以死争。
”庆忌叩头流血,上意解,然后得已(10)。
及后当治栏,上曰:“勿易(11)!因而辑(12)之,以旌(13)直臣。
”选自《汉书朱云传》。
朱云折槛。
注释【1】匡:辅助【2】尸位素餐:居其位食其禄而不管事【3】厉:激励,此有警戒之意【4】上:指汉成帝【5】张禹:汉成帝的老师【6】将:拿。
【7】龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。
【8】辑:连缀。
【9】旌(jīng):表彰【10】已:作罢【11】易:改变、改动【12】廷:在朝廷。
【13】历:激励【14】云:朱云【15】讪:讥讽【17】令:县令【18】槛:栏杆【19】已:作罢,停止译文曾做过槐里县令的朱云,上书求见成帝。
在公卿面前,朱云说:“现今朝廷大臣,上不能匡扶主上,下不能有益于人民,都是些白占着官位领取俸禄而不干事的人。
我请求陛下赐给我尚方斩马剑,斩断一个奸臣的头颅,以警告其他人!”成帝问:“你要斩的是谁呀?”朱云答道:“安昌侯张禹。
”成帝大怒,道:“你一个小官居于下位而毁谤上级,在朝廷上侮辱我的老师,处以死罪,决不宽恕!”御史将朱云逮下,朱云紧抓住宫殿栏杆,栏杆被他拉断,他大呼说:“我能因直言进谏而被杀,和龙逢、比干游于地下,心满意足了!却不知圣明的汉王朝将会有什么下场!”御史挟持着朱云押下殿去。
巴中市恩阳区中考语文高频考点剖析:专题10 文言文全解
巴中市恩阳区中考语文高频考点剖析:专题10 文言文全解姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读 (共10题;共137分)1. (13分)课内文言文阅读,回答相关问题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(1)文中画线的句子的句式是()A . 省略句B . 判断句C . 被动句(2)下面句中划线字解释都正确的一项是()A . 可爱者甚蕃(多)B . 濯清涟而不妖(洗涤)C . 亭亭净植(种植)D . 可远观而不可亵玩焉(亲近而态度不庄重)E . 陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)(3)用上面文段中的原句回答。
①文中最能概括莲花高贵品质的语句:②比喻君子不同流合污的语句:(4)《爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。
文中牡丹、莲花各比喻生活中的什么人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?(5)下列诗句中咏菊的有,咏莲的有,咏牡丹的有。
A一丛深色花,十户中人赋。
B秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
C冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
D惟有绿荷菡萏,卷舒开合任天真。
E清水出芙蓉,天然去雕饰。
2. (7分) (2018八上·廉江期中) 阅读下面的文言文,完成下列小题。
桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
忠臣和佞臣的成语
忠臣和佞臣的成语佞臣的成语批鳞请剑成语拼音:pī lín qǐng jiàn成语解释:汉成帝时,槐里令朱云以“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐”,上书请赐尚方斩马剑斩佞臣安昌侯张禹(成帝师)以厉其馀。
成帝大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”事见《汉书·朱云传》。
后以“批鳞请剑”谓敢于直言犯上请斩巨奸。
成语出处:汉成帝时,槐里令朱云以“今朝廷大臣上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐”,上书请赐尚方斩马剑斩佞臣安昌侯张禹(成帝师)以厉其馀。
成帝大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”事见《汉书·朱云传》。
忠臣的成语精忠报国精心忠诚,报效祖国碧血丹心满腔正义的热血,一颗赤诚的红心.形容十分忠诚坚定.赤诚相待赤诚:极真诚、忠诚.以至诚之心待人.赤胆忠心赤:比喻真纯.形容十分忠诚.肝脑涂地涂地:涂抹在地上.形容惨死.也形容竭尽忠诚,任何牺牲都在所不惜.精贯白日形容极端忠诚.廉洁奉公廉直不贪,忠诚履行公职.沥胆堕肝比喻竭尽忠诚.沥胆披肝比喻开诚相见.也形容非常忠诚.披肝沥胆披:披露;沥:往下滴.比喻真心相见,倾吐心里话.也形容非常忠诚.忠心耿耿耿耿:忠诚的样子.形容非常忠诚.指天誓日誓:发誓.指着天对着太阳发誓.表示意志坚决或对人表示忠诚.忠心赤胆形容十分忠诚.忠贞不渝贞:意志或操守坚定不移;渝:改变,违背.忠诚坚定,永不改变.白首不渝渝:改变.白头到老也不变.形容人一生忠诚、坚定.殚诚毕虑竭尽忠诚与思虑.肝胆披沥犹言披肝沥胆.比喻极尽忠诚.竭诚尽节竭:尽.诚:忠诚.节:节操.表现出最大限度的忠诚与节操.竭智尽忠竭:尽.用尽智力,竭尽忠诚.尽诚竭节诚:忠诚.节:气节,义节.竭尽自己全部的忠诚和义节.亦作“尽节竭诚”、“尽心竭诚”、“尽忠竭力”、“尽忠竭诚”、“尽忠竭节”、“竭忠尽节”.尽忠竭力竭:尽.用尽气力,竭尽忠诚.沥血叩心剖露心胸.比喻竭尽忠诚、恳挚的心意.逆耳利行犹言忠言逆耳利于行.谓忠诚正直的话虽然不顺耳,但有益于行为.披肝沥血比喻竭尽忠诚.披露肝胆谓竭诚相告或竭尽忠诚.披心沥血剖开心滴出血来.比喻竭尽忠诚.破肝糜胃形容竭尽忠诚.破脑刳心犹剖心沥血.比喻竭尽忠诚.形容忠臣的成语有哪些?不食周粟,忠心耿耿,披肝沥血,沥胆堕肝,披心沥血1.不食周粟【拼音】:bù shí zhōu sù【简拼】:bszs【解释】:粟:小米,泛指粮食。
宋《折槛图》-宋人作西汉年间圣贤故事画赏析
宋《折槛图》-宋人作西汉年间圣贤故事画赏析
《折槛图》,宋代,佚名,绢本设色,立轴,纵173.9厘米,横101.8厘米,中国台北故宫博物院藏
《折槛图》是一幅故事画,描画朱云折槛的故事。
在《汉书.朱云传》中有详细记载。
西汉成帝时,宰相张禹恃宠而骄,朝中大臣多
因张禹曾为皇上的老师,而不敢加以纠举弹劾。
一日,槐里令朱云上书求见,当着公卿大臣面前,请赐上方斩马剑斩佞臣,皇上怒斥朱云以下犯上,竟然当廷污辱其师,于是下令要将朱云处死。
朱云攀着殿槛抵抗,以至槛折。
此时左将军辛庆忌,卸下冠帽印绶,叩头力保,朱云才得以免其罪。
事后当要修缮殿槛时,成帝却要保留原状,藉以表彰忠臣,并作为日后的警诫。
画家将此史实,安排在御花园中,藉由乔松、湖石构置出的庭园景,省略多馀的人物,虽与史实略有差距,但突出了主题,并且强化了画面的美感,这是画者布局巧妙之处。
由于此画未署名款,很难据画风推测为南宋那位名家所作,又这类圣贤故事画,附有政教宣传的功用,所以主供宫中悬挂。
《汉书—陈咸传》“陈咸字子康,年十八”文言文阅读理解及译文
《汉书—陈咸传》“陈咸字子康,年十八”文言文阅读理解及译文阅读下面的文言文,完成下面小题。
陈咸字子康,年十八以父任为郎有异材抗直数言事刺讥近臣书数十上迁为左曹。
父尝病,召咸教戒于床下,语至夜半,咸睡,头触屏风。
父大怒,欲杖之,曰:“乃公教戒汝,汝反睡,不听吾言,何也?”咸叩头谢曰:“具晓所言,大要教咸谄也。
”父乃不复言。
父死后,元帝擢咸为御史中丞,总领州郡奏事,课第诸刺史,内执法殿中,公卿以下皆敬惮之。
是时中书令石显用事专权,咸颇言显短,显等恨之。
时槐里令朱云残酷杀不辜,有.司.举奏,未下。
咸素善云,云从刺候,教令上书自讼。
于是石显微伺知之,白奏咸漏泄省中语,下狱掠治,减死,髡.为城旦,因废。
成帝初即位,大将军王凤以咸前指言石显,有忠直节,奏请咸补长史迁冀州刺史,奉使称意,征.为谏大夫。
坐为京兆尹王章所荐,章诛,咸免冠。
起家复为南阳太守。
所居以杀伐立威,豪猾吏及大姓犯法,辄论输府,以律程作司空。
咸所居调发属县所出食物以自奉养,奢侈玉食。
然操持掾史,郡中长吏皆令闭门自敛,不得逾法。
下吏畏之,豪强执服,令行禁止,然亦以此见废。
时车骑将军王音辅政,信用陈汤。
咸数赂遗汤,后竟征入为少府。
为少府三岁,与翟方进有隙。
方进为丞相,奏:“咸前为郡守,所在残酷,毒螫加于吏民。
”咸坐免。
顷之,红阳侯王立举咸方正..,为光禄大夫给事中,方进复奏免之。
后数年,立有罪就国,方进奏归咸故郡,以忧死。
(节选自《汉书·陈咸传》)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.年十八/以父任为郎/有异材/抗直/数言事/刺讥近臣/书数十上/迁为左曹B.年十八/以父任为郎/有异材/抗直/数言事刺讥/近臣书数十上/迁为左曹C.年十八/以父任/为郎有异材/抗直/数言事/刺讥近臣/书数十上/迁为左曹D.年十八/以父任/为郎有异材/抗直/数言事刺讥/近臣书数十上/迁为左曹2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.有司,有具体职务、做具体工作的官吏。
两汉演义-第二章
第二章第三回温柔乡成帝追欢却说《春秋》二百四十二年之间,书日食者三十六,地震五,山陵崩弛二。
汉成帝在位二十六年,日食地震三倍于《春秋》,水灾大旱则无以比数。
绥和二年九月,自京师至北边郡国三十余处地震,为自古所无。
朝廷凡有灾,例皆召对,此时灾变叠见,吏民上书,无不以为王氏专政所致,上卒不悟。
安昌侯张禹,以天子师,每有大政,必与定议。
一日,帝至其私第,屏退左右,得吏民所言示禹曰:“上天示异,吏民不约而同,皆以为王氏所致,王氏一门,何以独能上干天象?刘向素称博学,亦以为然。
朕终不解其义。
经传颇有记载,吏民所言,亦颇合经义否?君老臣,学问非人所及,又朕所亲信,愿详言之,以决疑衷。
”禹见自已年老,子孙弱,恐为王氏所怨,因谓上曰:“《春秋》日食地震,或为诸侯相杀,夷狄侵中国。
灾变之意深远难见,故圣人罕言命,不语怪神,性与天道,自子贡之属不得闻,何况浅见鄙儒之所言!陛下宜修政事,以善应之,此经义意也。
新学小生,乱道误人,宜无信用。
”上素信爱禹,由此不疑王氏。
时有故槐里令朱云上书求见,众公卿同在前,云曰:“今朝廷大臣上不能匡主,下无以益民,皆尸位素餐,孔子所谓‘鄙夫不可与事君,苟患失之,无所不至’者也。
臣愿赐上方斩马剑,断佞臣一人头,以厉其余。
”上急问:“其人是谁?”对曰:“安昌侯张禹。
”上大怒曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”御史簇云下,云牢攀殿槛,御史强拉之,力猛槛折,云大呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣。
未知圣朝何如耳!”于是左将军辛庆忌免冠叩头于殿下曰:“此臣素著狂直,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。
臣敢以死诤。
”庆忌叩头,头破血流。
上意解,然后赦之。
及后当治槛,上曰:“勿易,但保存之。
留以旌直臣。
”却说成帝沉湎酒色,尝与侍中张放等宴饮禁中,又尝为微行,出入市井郊野,远至傍县,斗鸡走马,常自称富平侯家人。
富平侯者,即侍中张放也,宠幸无比,朝野不敢谁何,故假称之。
一日,微行过阳阿主家,见歌舞者赵飞燕,大悦之,以为婕伃。
《资治通鉴》汉纪:汉纪二十一原文和译文
《资治通鉴》汉纪:汉纪二十一原文和译文起上章执徐,尽著雍困敦,凡九年。
孝元皇帝下◎永光三年庚辰,公元前四一年春,二月,冯奉世还京师,更为左将军,赐爵关内侯。
三月,立皇子康为济阳王。
夏,四月,癸未,平昌考侯王按薨。
秋,七月,壬戌,以平恩侯许嘉为大司马、车骑将军。
冬,十一月,己丑,地震,雨水。
复盐铁官;置博士弟子员千人。
以用度不足,民多复除,无以给中外繇役故也。
◎永光四年辛巳,公元前四零年春,二月,赦天下。
三月,上行幸雍,祠五畤。
夏,六月,甲戌,孝宣园东阙灾。
戊寅晦,日有食之。
上于是召诸前言日变在周堪、张猛者责问,皆稽首谢;因下诏称堪之美,征诣行在所,拜为光禄大夫,秩中二千石,领尚书事;猛复为太中大夫、给事中。
中书令石显管尚书,尚书五人皆其党也;堪希见得,常因显白事,事决显口。
会堪疾喑,不能言而卒。
显诬谮猛,令自杀于公车。
初,贡禹奏言:“孝惠、孝景庙皆亲尽宜毁,及郡国庙不应古礼,宜正定。
”天子是其议。
秋,七月,戊子,罢昭灵后、武哀王、昭哀后、卫思后、戾太子、戾后园,皆不奉祠,裁置吏卒守焉。
冬,十月,乙丑,罢祖宗庙在郡国者。
诸陵分属三辅。
以渭城寿陵亭部原上为初陵。
诏勿置县邑及徙郡国民。
◎永光五年壬午,公元前三九年春,正月,上行幸甘泉,郊泰畤。
三月,幸河东,祠后土。
秋,颍川水流杀人民。
冬,上幸长杨射熊馆,大猎。
十二月,乙酉,毁太上皇、孝惠皇帝寝庙园,用韦玄成等之议也。
上好儒术、文辞,颇改宣帝之政。
言事者多进见,人人自以为得上意。
又傅昭仪及子济阳王康爱幸,逾于皇后、太子。
太子少傅匡衡上疏曰:“臣闻治乱安危之机,在乎审所用心。
盖受命之王,务在创业垂统,传之无穷;继体之君,心存于承宣先王之德而褒大其功。
昔者成王之嗣位,思述文、武之道以养其心,休烈盛美皆归之二后,而不敢专其名,是以上天歆享,鬼神祐焉。
陛下圣德天覆,子爱海内,然阴阳未和,奸邪未禁者,殆论议者未丕扬先帝之盛功,争言制度不可用也,务变更之,所更或不可行而复复之,是以群下更相是非,吏民无所信。
熊宏:2012年中考文言文阅读复习
• 【注释】①匡:辅助。②尸位素餐:居其位食其禄而不管事。③厉: 注释】 辅助。 尸位素餐:居其位食其禄而不管事。 激励,此有警戒之意。 指汉成帝。 张禹:汉成帝的老师。 激励,此有警戒之意。④上:指汉成帝。⑤张禹:汉成帝的老师。⑥ 龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。 连缀。 将:拿。⑦龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。⑧辑:连缀。⑨ 旌:表彰。
• 二、 主要考点概述 • 根据今年江西省中考语文“考试说明”和对近几 根据今年江西省中考语文“考试说明”
年的“样卷”分析, 年的“样卷”分析,今年中考文言文阅读的分值为 10分。主要有以下 个考点:( )断句(朗读节 个考点:( 分 主要有以下5个考点:(1)断句( )、(2)实词理解、( 、(3)句子理解、( 、(4) 奏)、( )实词理解、( )句子理解、( )要 点概括、( 、(5)人物形象分析。 点概括、( )人物形象分析。
• 【注释】①由基:即养由基,春秋时楚人,善射。②却行:倒退而行。 注释】 由基:即养由基,春秋时楚人,善射。 却行:倒退而行。 ③保安军德清砦:与下文“下邳”,均为地名。④清涧都虞侯:与下文 保安军德清砦:与下文“下邳” 均为地名。 清涧都虞侯: “偏将军”“閤门宣赞舍人”,均为官名。⑤擢:提拔。⑥鹘击:像鹘 偏将军”“閤门宣赞舍人” 均为官名。 提拔。 鹘击: ”“閤门宣赞舍人 一样猛击。 鸷鸟。 一样猛击。鹘:鸷鸟。
白 槎 熊 中 学 宏
一、文言文阅读题取材范围探索。 文言文阅读题取材范围探索。
• 所选用的文章是课外短小的文章,以写人为 所选用的文章是课外短小的文章, 主的记叙类短文占绝对优势, 主的记叙类短文占绝对优势,题材都是故事 性强的人物传记, 性强的人物传记,通过简短的文言材料反应 出人物的品格特征。 出人物的品格特征。 • 选文具有教育性,所选文段有一个健康而有 选文具有教育性, 教育意义的主旨, 教育意义的主旨,让考生在答题过程中受到 一次真、 美的人文教育。 一次真、善、美的人文教育。 • 选文浅易性,主要表现在选文的故事性强, 选文浅易性,主要表现在选文的故事性强, 有人物有故事,阅读量少,大多在百字左右, 有人物有故事,阅读量少,大多在百字左右, 生僻字用注解、注音,使之化难为易, 生僻字用注解、注音,使之化难为易,变深 奥为浅显。 奥为浅显。
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【原文】,公卿在前。
云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。
臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其馀。
”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。
”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。
”御史将云下。
云攀殿槛,槛折。
云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。
于是左将军辛庆忌免冠,解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。
臣敢以死争。
”庆忌叩头流血。
上意解,然后得已。
及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。
”选自《汉书朱云传》【注释】(1)匡:辅助。
(2)尸位素餐:居其位食其禄而不管事。
(3)厉:激励,此有警戒之意(4)上:指汉成帝。
(5)张禹:汉成帝的老师。
(6)将:拿。
(7)龙逢、比干:古代因直谏而被杀的忠臣。
(8)辑:连缀。
(9)旌:表彰【问题】11、用“/”给文中画线句划分正确的朗读节奏。
(1分)于是左将军辛庆忌免冠14、解释文中加点的字。
(3分)廷已易13、概述朱云直谏杀张禹的理由。
(2分)
14、辛庆忌是如何劝说汉成帝不杀朱云的?请用自己的话说说(2分)
15、你认为汉成帝有什么值得称道的地方?请简要谈谈(2分)【译文】曾做过槐里县令的朱云,上书求见成帝。
在公卿面前,朱云说:“现今朝廷大臣,上不能匡扶主上,下不能有益于人民,都是些白占着官位领取俸禄而不干事的人。
我请求陛下赐给我尚方斩马剑,斩断一个奸臣的头颅,以警告其他人!”成帝问:“你要斩的是谁呀?”朱云答道:“安昌侯张禹。
”成帝大怒,道:“你一个小官居于下位而毁谤上级,在朝廷上侮辱我的老师,处以死罪,决不宽恕!”御史将朱云逮下,朱云紧抓住宫殿栏杆,栏杆被他拉断,他大呼说:“我能够追随龙逄、比干,游于地下,心满意足了!却不知圣明的汉王朝将会有什么下场!”御史挟持着朱云押下殿去。
当时左将军辛庆忌脱下官帽,解下印信绶带,伏在殿下叩头说:“朱云这个臣子,一向以狂癫耿直闻名于世,假使他的话说的对,不可以杀他;即使他的话说的不对,也本该宽容他。
我敢以死请求陛下!”辛庆忌叩头流血,成帝怒意稍解,杀朱云之事遂作罢。
后来,当要修理宫殿栏杆时,成帝说:“不要变动!就原样补合一下,我要用它来表彰直臣!【答案】11、(1分)于是/左将军辛庆忌免冠12、(3分)廷:在朝廷已:停止易:换掉13、(2分)朝廷大臣都尸位素餐;杀佞臣张禹可以警戒他人;14、(2分)辛庆忌认为朱云一向狂颠耿直,假如他的话说得对,不可以杀他;即使他的话说得不对,也本该宽容他。
15、(2分)善于听取他人的意见;勇于修正自己的错误。