2015—2016学年度第二学期教育信息处工作计划

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2015--2016学年度第二学期信息计划教学计划

2015--2016学年度第二学期信息计划教学计划一、教学指导思想初中信息技术课程的基本任务是提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展，着力发展学生以信息的获取、交流、加工与处理为基础的信息技术实践能力，努力培养学生的创新精神、创业精神和一定的人生规划能力。

信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习，而且注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用，注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在信息技术学习中的探究、试验与创造，注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展，为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。

二、教学基本情况教学中我们针对客观存在的起点不齐和个性差异，要求授课教师要因材施教，满足不同学生的学习需要和兴趣。

具体到每一堂课的教学，我们将采用这样一些应对方法。

（1）在学习内容上，一方面，针对个性差异设计多种类型的任务内容，满足不同学生的兴趣和需要；另一方面，针对起点不齐设计不同难度水平的学习任务，设计基础任务、进阶任务和拓展任务，基础任务要求所有学生完成，在进阶任务中提供不同学生兴趣的任务主题，满足学生的个性差异需求，而拓展任务有一定的挑战性，这样可以做到“让后进生吃饱，让优秀生吃好”。

（2）在教学组织形式上，根据实际情况和需要，有效使用各种教学组织形式，将集体教学、小组合作与个别指导有机结合，适应不同认知特征和知识水平的学生。

如对于基础性的内容以及学生在学习过程中反映出的共性问题，采用集体讲授的形式；对于学生学习中出现的特殊问题采用个别辅导的方法；根据实际需要，采用小组合作方法，变学生的个体差异为优势资源，让学生在合作交流中互相学习并充分发挥各自的长处，协作完成学习任务。

（3）在教学内容的选择上，要贴近学生的已有经验，唤起学生的学习愿望，并以此作为出发点，更好地改造和拓展学生已有的经验，实现信息技术与日常生活和学习的整合。

2015—2016第二学期

河口镇中心小学信息技术工作计划2016.2一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。

坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作(一)加强队伍自身建设1. 明确人员分工，加强日常管理。

明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。

平时重视相关资料的收集、归档。

结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。

2. 要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。

具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房或小会议室。

内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。

不定期组织“沙龙”活动，邀请相关专家、领导参与，就某一热点问题展开研讨，提高理论水平。

(二) 极开展教学研讨1. 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。

配合学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。

2. 组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

3. 配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作2016年小学信息技术工作计划2016年小学信息技术工作计划。

(三)提高设备使用效益1. 加强学校电脑的管理。

小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划【精品范文】_0

小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划为了本学期更好地开展学校各项教育教学工作，我校以县局暑期教师学习会精神为指导,紧紧围绕“深化素质教育、提高教学质量”这一主题，抓住“依法治校、内涵发展”两个关键，深化落实重点工作，我校认真分析学校现状，检查工作中的不足，思考学校的前景，特对本学期各项工作做以下安排。

一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，践行社会主义核心价值观；牢固树立科学的质量观，全面深化素质教育；规范办学行为，创新管理机制，促进学生全面发展，学校内涵发展。

二、工作思路紧紧围绕立德树人、提高质量的主题，抓好教师队伍建设和课堂教学改革两个关键，深入推进师德师风建设，师能提高培养，学校精细化管理、高效课堂及校本研修工作。

三、工作任务(一)精化管理，提升学校管理水平。

第一，完善制度，规范办学行为。

1、完善各类制度。

本学期，我校将根据县局下发的教学质量评价方案和岗位目标考核实施方案，修定完善符合我校实际的教育教学管理制度、教学常规评价制度，教师考勤管理制度，教师绩效工资考核方案等一系列规章制度，建章立制，形成利于管理，科学有效的制度办法，将过程督察与终端考核有效结合。

通过每月客观、科学的考核，激发教师工作热情，规范办学流程，让质量形成有法可依。

2、规范施教行为。

学校坚持规范办学，坚决落实县局暑期学习会上提出的“六个不”：课程开设不变样，学生作业不超量，文化补课不出现，考试管理不随意，学生休息锻炼不少时，入学招生不违规。

开学初学校与教师签订师德承诺书，要求每一位教师都能严格遵守《中小学教师职业道德规范》。

敬业爱教，把修身养性、严谨治学作为职业追求；优质施教，遵循教育规律，好学善思，提高教育教学质量；廉洁从教，讲究职业道德，严守教育法规，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师有偿家教；文明执教，尊重学生人格，注重学生个性发展。

3、规范课程管理。

2015-2016年度第二学期小学信息技术学科教学工作计划

三年级下册小学信息技术教学与法制教育工作计划（水尾镇中心小学2015-2016学年度第二学期）一、指导思想:为了搞好学校信息技术教育教学管理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要为指导,根据《小学信息技术知识要点》开展信息技术教育教学活动,规范信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教学质量。

二、基本情况分析六年级的学生已经学过了一些基础的相关信息技术知识，有点甚至于在家长的指导下，学习了其他的一些高级的，或者是生活中常用的工作软件。

但也有部分学生由于家庭条件的限制，没有机会学习到，这就导致了班级中学生的信息技术能力呈现两极分化的现象。

希望通过学生的努力学习这个现象会得到改善。

三、教学内容根据我校的计算机软硬件实际情况,结合《小学信息技术知识要点》,拟定学年教学内容安排如下:认识Flash动画；熟悉Flash8.0的工作环境；使用Flash8.0的绘图工具来画图；学画小树枝；制作动画“草地上的毛毛虫”；灯笼变文字；圣诞节老人来了；光辉掠过的文字；游动的小金鱼。

四、教学目标1、使学生能够初步了解和使用Flash8.0系统。

2、强化学生的指法五、教学重难点重点：认识Flash动画；熟悉Flash8.0的工作环境；难点：使用Flash8.0的绘图工具来画图六、法制教育渗透知识点《中华人民共和国信息网络安全保护条例》七、教学措施1、根据学期学习内容,在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评,并做好考评表格的填写与反馈与存档工作,做信息技术教学走向规范化。

让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。

2、做好课程的指导工作。

FLASH的初步运用培训。

八、周历表2016.3.2。

2015-2016-2教务处工作计划

2015～2016学年度第二学期教务处工作计划2016年是市教育系统教育质量攻坚提升年，我校江苏省高水平现代化学校建设将进入决胜阶段。

本学期教务处将在学校党委、校行政的领导下，积极开展各项教学活动，努力使教学管理、专业建设、质量监控等方面有新起色。

为做好本部门工作，认真完成学校教学工作任务，特制定本工作计划。

一、指导思想深入贯彻教育部[2015]6号、7号文件精神，紧紧围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的职业教育办学方针，以落实市教育局教育质量攻坚年措施为抓手，以创建“江苏省高水平现代化学校”为目标，依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

切实提高教师的教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下迈上新台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。

二、工作目标按学校2016年工作计划部署，努力全面完成国示范校建设的收尾工作：根据《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》的建设要求，全面开展江苏省高水平现代化学校建设工作；科学制定学校“十三五”专业建设计划，切实做好校内实训基地建设（重点建设财会与金融省级实训基地），建成1-2个现代化专业群；创建1-2个江苏省现代化高水平实训基地；加强常规教学管理，做好常规教学管理目标量化考核；做好各级各类教学竞赛工作，提高大赛成绩，争取新的突破。

三、主要工作1、国示范工作按照“国示范”建设验收要求，认真做好国示范最后阶段的冲刺收官工作，在教育教学理念转变、人才培养模式创新、课程改革等方面不断进行探索，全面提升学校的综合竞争力，顺利完成国家三部委的验收工作。

2、高水平现代化学校创建按《建设任务书》在专业建设、课程资源、实训基地、师资队伍、信息化、管理制度等方面全面展开；按资金预算共投入768万，其中设备费500万元。

2015-2016第二学期教务处工作计划

睢宁县文华中学2015—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想：本学期,教务处将围绕全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校第二学期工作计划,以实施素质教育整体推进课程改革为中心，以“学讲模式”课堂教学改革为抓手，认真落实文华中学教育教学五认真，打造高效课堂，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保我校教学成绩稳步提高。

二、工作目标：1、大力加强教师队伍建设，进一步增强教师的事业心和责任心，努力提高教师的专业水平和业务能力，同时做好招聘工作，打造精品教师队伍，。

2、努力探索提高我校教学质量的新思路，创新教学模式，严格管理，向管理要质量,切实提高学校的教学质量。

3、继续抓好每个年级的重点班教学工作，加强对重点班教学的督促检查，努力提高重点班学生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。

4、协助指导高二年级做好学业水平测试复习迎考工作，确保完成学校下达的过关任务。

5、协助指导初中部和高三年级抓好初三高三毕业班工作，力争2014年中考成绩在原有基础上再有新的突破，高考本科上线努力完成学校下达的60--70人指标，确保今年高考取得好成绩。

三、工作措施：1、加强教学研究,推进内涵发展,努力提高课堂教学效益。

(1)教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等教学活动，主要从四个方面展开。

第一，开学伊始领导组全部深入班级进行听课并检查该上课教师的业务；学校领导组成员面向全校开公开课；各教研组长和备课组长面向组内教师开公开课。

第二，本学期上半学期将完成文华中学第八届“双评课”的第二轮评选工作，评出一二等奖，并组织获奖教师进行优质课展示。

第三，积极组织我校优秀教师参加本学年度的县优质课评比活动，参赛人选采取自愿报名和教研组推荐相结合的形式产生，同时教务处将根据县教研室各学科比赛的安排,尽可能多地让广大青年教师观摩、听课,并及时组织教师进行课堂教学案例的剖析,努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵。

2015-2016第二学期教务处工作计划

教务处工作计划2015－2016学年度第二学期为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，提高盐场学校教育教学质量，特制定此计划。

一、指导思想以《连云港市中小学教学常规管理要求》为规范，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，以课堂教学为突破口，充分发挥教务处“管理、指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程监控与管理，锻炼教师，打造课堂，发展学生，质量兴校。

二、工作目标1.加强教学管理工作，规范教学常规，向规范要效益。

2.加强服务意识，向高质量服务要效益。

3.加强体艺工作，向素质培养要效益。

4.重视质量监控与评价，向高效课堂要效益。

5.重视教学科研工作，向课改要效益。

6.重视教师业务考核，向教师发展要效益。

7.加强学籍管理，向可持续展要效益。

8.加强毕业班管理，向中考要效益。

三、工作重点及落实措施（一）加强教学管理工作，提高服务意识1.严格执行省“五严”规定。

严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，培优帮困，努力减轻学生负担。

2.认真贯彻《连云港市中小学教学常规管理要求》精神，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，积极落实“备、教、改、辅、考、评、研、行”八字常规。

3.严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。

按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4.加强考试管理。

认真组织期中、期末考试及阶段考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

【教学工作计划】教育教学工作计划(2015-2016学年度第二学期)

教育教学工作计划（2015-2016学年度第二学期）教育教学工作计划（xx-xx学年度第二学期）过了一个愉快的寒假，又迎来了一个紧锣密鼓的学期。

听了这个学期学校的计划之后，我觉得这又是一个紧张而又充实的学期。

为了能够更好地配合学校安排的各项活动，也为了能够更好地完成自己的本职工作，使各项工作能够顺利进行，特制订工作计划如下：一、教育方面作为班主任老师，搞好班级管理，抓好学生的思想教育工作是首要的任务，为了抓好教育工作，我主要从以下几方面来实施：1、发扬优良传统，打造书香班级。

本学期要采用多表扬、鼓励的方式，多和学生交朋友，严格管理和民主评议相结合，发扬班级的优良传统，各项活动争优秀，争创“优秀班级”。

选拔班干部，充分调动班干部的作用，培养他们成为老师的得力助手，增强他们为同学服务的意识。

办好班级书架，首先让学生从家里带来图书，和大家分享，同时加强图书的管理，增加借阅的次数，真正让班级图书发挥作用，让学生从中受到益处。

2、搞好“十星”文明少年评选，培养进取精神。

根据学校的工作计划，本学期为了调动学生的积极性，我要带领学生搞好“十星”文明少年评选活动,开学先让学生先制定好自己的奋斗目标，争取成为学习优秀、爱读书、要求进步的好孩子，并且选好监督自己的同伴，制定出切实可行的检查计划，及时监督学生的计划实施情况。

3、开展摘星大擂台，争当四好少年。

本学期，我要在班里开展摘星大擂台的活动，凡是为班级做好事的同学，可以加星，考试成绩好的可以加星，平时有进步的可以加星，还和数学、以及其他学科联合起来，只要符合加分条件的都可以加。

每月累计，优胜者可获本月四好少年。

四次优胜者获得期末四好少年。

4、积极开展“小小书法家”活动。

有人说，一年级的孩子就像一张白纸，一年级的老师就是一个充满灵感的画家，可见教师的正确引导和严格监督有多重要，因此我想从起步阶段就严格抓好孩子的书写，力求让每一位孩子都能尽自己最大的能力写出一手漂亮工整的好字。

2015-2016学年第二学期教务处工作计划

2015-2016学年第二学期教务处工作计划201-2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：围绕“人人发展，发展人人” 核心教育理念开展全人教育，促进孩子、教师、家长乃至每个南奥人的共同发展。

坚持“合作学习、整体建构”教学探索，通过程优化，探索并实施智慧教育，推进智慧教育，促进每一个孩子在和谐发展的基础上，得到个性发展和卓越发展。

二、工作思路：1、开展基于“合作学习，整体建构”的程优化，在综合性学习、分层教学、国家程校本化等方面探索校本程优化体系。

2、以教学常规的督查评估为抓手，加强及时的教学评估，促进良好的有效教学习惯，提升堂教学效果。

3、围绕毕业班工作，有序、有效的开展教育教学活动，确保毕业班工作取得良好的成效。

三、工作主题词：教学评估程优化毕业工作四、重点工作：（一）教学评估1、作业布置与批改评估：（1）按照我校作业布置设置与批改要求，面向全体师生和家长公示“作业内容标准参考表”、“家庭作业时间标准参考表”、“作业批改标准参考表”，进一步规范作业布置，提高作业的有效性。

（2）按我校《作业检查方案》要求，本学期教务处将组织定期2次检查，分别定于第9周和第17周内进行，同时教研组将不定期抽查。

（3）检查结果将于纳入学校各项教学相关评比条参考。

2、堂教学督查及评估：（1）放开备形式，成立堂教学督查评估小组，对教师的堂教学每学期不少于1次的推门听评估。

（2）以堂教学督查及评估表作为量化表格，由听成员打分，并由教务处取均值记录。

及时反馈现场听的意见，并对涉及的相关教学问题及时核实，反馈。

（3）督查评估结果将成为校内师资优化的重要依据之一。

3、教学质量评价：（1）笔试科目继续执行我校《教学质量考核方案》，加强数据分析，并对教师的教育教学情况提出有效的支持和帮助。

（2）继续完善《个性选修管理及质量考核方案》。

严格个性选修的教学计划、教学实施、教学评价，以及考核等管理。

（3）六、九年级教学效果按照我校毕业班质量考核管理方案进行评价。

2015—2016学年度第二学期教导处工作计划

者楼镇中心小学教务处工作计划（2015—2016学年度第二学期）一、指导思想本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。

加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设，力争使教务处的各项工作再上一个台阶。

二、主要工作及措施(一)进一步深化我校课程改革本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。

1.继续进行理论学习，进一步加强课改培训。

注重校本研训，重点学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。

采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。

立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。

3.继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。

把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。

每周以教研组集体教研活动1次，侧重理论和课堂实践。

方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。

4.树立科学的教学评价观。

树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。

学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划

学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划9 学校201—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校校长室对教务处教学工作的要求，以全面提高教学质量为重点，以更新教学理念为核心，以改变教学方法为抓手，以提高堂教学效率为目标，发挥教务处“指导、督查、考核、创新”的功能，规范踏实开展教务处的工作。

二、目标措施1．全面推进程改革，更新教学理念（1）程改革的核心环节是程实施，而程实施的基本途径是堂教学。

各教研组、备组在开学前，认真组织学习和研究各科新程标准和各科教材，努力将新程理念落实到新学期的堂教学之中。

按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上，提前一周准备好相关的教学案。

（2）转变评价观念，探索构建绿色评价指标体系。

认真组织教师学习新标，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度，建立在新程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系，客观、科学、详实地整理好教师的业务档案。

2．加强常规教学管理，探索高效教学方法教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。

堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好堂4分钟，探索高效教学方法是当务之急。

（1）进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“六认真”。

（2）全面倡导实施“导学·导悟”教学模式，从突破堂教学主阵地入手，力争实现“减负增效”的目标。

实现将学生的自主学习活动前移，鼓励学生进行主动的知识建构；引导学生开展积极而富有成效的交流展示和互动探究活动，真正体现合作、探究的学习方式；注重对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注重及时收集反馈信息并开展针对性的矫正教学，注重学习效果的巩固和学生拓展能力的培养。

在实施过程中，教师要精心设计教学各环节，上要精细，方法要灵活。

2015-2016第二学期教务工作计划

陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。

以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。

在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

二、工作重点：继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。

三、工作目标：1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。

教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。

2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。

3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。

（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。

）4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。

5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。

6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。

校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。

主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。

）7、围绕校本课题，大力开展教科研工作，教研促教，教研兴校。

8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。

2015-2016学年第二学期教务处工作计划

2015—2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。

结合我校实际情况，一手抓技能、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评、训”，坚持“课改领先、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高学生的全面素质和综合职业能力。

二、学期目标为了加强职中教学管理，以教学质量为着力点，以抓课堂教学和教法教改为突破口，以技能提升与教研组建设为立足点，提高职业教育教学工作的指导和服务功能，努力实现学校教学质量的稳步提升提高教育教学质量，全面推行素质教育，进一步发展职业技术教育，培养合格的专业技术人才，拓宽就业渠道，增强职校生命力招生就业办制订本学年的工作计划。

1．职三毕业班大专升学率努力完成100%以上（按报考人数）。

2．职中巩固率达90%以上，全科合格率达到20%，优生率达到5%，双差生转化率达80%。

3．突出职中学生的职业技能训练，技能考核合格率达95%以上。

三、具体措施办法（一）教学常规管理狠抓教学管理，抓教风，促学风，在教学中定目标，定任务，签订目标责任书，勤检查，严要求，及时评讲，严格奖惩。

1．开学初及时进行校纪校风整顿治理，搞好入学教育，抓好“三风”建设，使教学工作很快进入正常。

2．实行目标教学、分层教学，探究有效教学；注重课堂教学中管好学生与教好学生统一结合，从有利于学生学会的角度上备课、上课，建立和谐的课堂氛围。

3、实验性的对技术班课程进行了改革，减少了文化课程的开设加强了专业课技术课开设和课时，技术班语文应适当改变为以写作、演讲、读等为主要方式；专业课转变为技能操作、作品展示等。

4、根据招生考试大纲统一规定了详细的课程进度和教学内容。

5．作业的批阅与辅导要从学生发展的角度出发合理布置适度的课内外作业，并督促学生按时完成作业任务；自习辅导应将技术班与升学班分别对待，升学班将自习看做是课堂教学的延续，要结合学科特点认真完成；技术班的辅导教师要求根据教师自身特点给学生传授生活、生存、工作、为人处世等技能技巧，以提高学生的综合能力。

小学2015——2016学年第二学期工作计划【精品范文】

小学2015——2016学年第二学期工作计划小学2015——2016学年第二学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观统揽全局，坚持“以人为本，质量兴校，与时倶进，和谐发展”的办学观念，全面推进素质教育和课程改革，按学校“十二五”规划的发展要求，进一步夯实基础，提升内涵，彰显特色，努力实现我校教育的“均衡、优质、特色、多元、开放”发展。

二、工作思路1、一个目标：做好市办学水平评估的准备工作。

2、两个突破口：信息化建设与体艺教育为突破口。

3、三个相结合：构建学校、家庭和社会三结合的德育氛围，创建平安和谐校园。

4、抓好“四个建设”。

（1）班子建设；（2）队伍建设；（3）校园文化建设；（4）功能室的建设。

5、努力落实好“五优”的办学目标。

优秀的管理；优秀的队伍；优美的环境；优秀的服务；优良的质量。

6、切实落实好“六个学会”的培养目标学会写一手漂亮的硬笔字；学会说较流利的英语日常用语；学会制作个人网页；学会一种自己喜欢的运动；学会一种乐器；学会熟读一百篇古诗美文。

三、工作要点（一）进一步加强班子建设1、创建“团结、廉洁、开拓、奉献”的好班子活动。

2、蹲好一个点，抓好一条线。

蹲好一个点，就是蹲好一个年级；抓好一条线，就是抓好自己主管的部门管理工作，能独挡一面，创造性的开展好工作。

3、加强理论学习，用理论指导教师的工作，起模范带头作用，增强为师生服务的意识。

（二）进一步加强教师队伍建设。

建设一支师德良、业务精，敬业爱生的高素质的教师队伍。

1、继续抓好师德建设。

聘请市、区优秀班主任或师德标兵来校做师德专题讲座。

2、努力提高教师的责任意识，增强教师的事业心，严肃教师的生活作风，杜绝体罚学生的现象和有偿家教的现象。

3、进一步落实教师个人专业发展规划，开辟多种学习平台，为教师成才提供广阔发展的空间。

4、抓好校本培训工作。

走出去，请进来。

（1）加大与教育科研主管联系，请相关专家进校园；（2）加大与市内优秀兄弟学校的交流工作，把学校的中层干部送到市内先进兄弟学校挂职学习；请市内优秀教师到学校上示范课，派学校骨干教师到市内兄弟学校上交流课。

2015—2016学年度教务工作计划

2015—2016学年度第二学期教务处工作计划【指导思想】根据学校工作安排，结合我校教学工作实际，制定本学期工作计划。

以全面实施素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教育教学质量。

【工作重点】1.加强校本研修，提升教师整体素质和业务能力。

2.规范教学行为，抓好教学常规管理。

3.抓好教研组建设，扎实开展教研活动。

4.开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。

【工作内容和具体措施】一、加强校本研修，提高教师素质1.要充分利用教研组活动时间，认真学习，安排好学习内容。

要求每一位教师学习新的教学理论，学习修订《课标》，实践新的教学理念，并做好学习笔记。

从而更有的放矢地指导自己的教学实践，形成学习、培训、教学、科研相结合的工作模式，更好地为教学服务。

2.通过开展教研活动，提高教师的教学实践能力，继续举行校内公开课，汇报课，示范课等活动。

积极参与听评课活动。

教师每学期听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于30节。

将计入教师校本研修档案。

3.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和教学实践经验。

鼓励教师积极参加各级开展的各项培训活动，返校后上好汇报课，使一人学习，大家受益。

4.加强青年教师培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平上有明显的提高。

发挥骨干教师的带头作用，强化学科带头人、教学能手的争创意识。

5.提高多媒体电子白板的使用率，充分发挥多媒体设备的辅助作用。

6.指导新教师上好汇报课。

促进青年教师专业成长，为学校发展储备优秀人才。

二、强化教学常规管理，规范教学秩序1.认真落实教师考评方案，进一步规范教学管理制度和教学行为。

加强教学常规的检查力度，教务处组织教研组进行不定期检查，并集中检查两次，时间按校历执行。

学校将检查结果纳入绩效考核。

2.提高备课质量。

语文和数学学科继续实行个人备课与集体备课相结合的方式进行备课。

2015-2016年第二学期信息办工作计划

2015-2016年第二学期信息办工作计划
1、要进一步完善和优化数字化教学资源建设，每一个专业和学科都应有自己的教学资源库，并在各科教学中广泛运用；每一位教师都能熟练使用计算机和网络进行备课，每节课有电子教案，能自主设计、制作和运用多媒体课件进行课堂教学，能通过教务管理应用平台进行试卷质量分析和教学反思，能积极参与数字化教学资源建设和公共服务平台建设，为推进教育信息化多作贡献。

2、要积极开展信息化教学大赛和多媒体课件评选；积极开展与信息化教学相关的课题研究和论文撰写，努力争取有市级以上立项课题和省级以上论文获奖或刊物发表。

3、要建设学校的学习资源平台，有覆盖全学科的主题学习网站，有学生自主学习资源、学生的在线学习记录和咨询交流的栏目等；有学生制作的研究性学习专题网站，进行自主学习、网络交流、在线测试、选修课程等各种网络学习活动，不断提高收集、筛选、处理、应用信息的能力。

4、要创新信息化环境下的德育工作。

要融合网络、电话、无线通信，加强家校互动、师生互动，建立学校、家庭、社区全时空的网络育人环境；要建立思想品德教育专题网站，大力开展网络道德教育、网络法制教育和网络安全教育；要努力打造绿色、文明、和谐的校园网络文化。

2015-2016教育信息化工作计划

2015-2016学年度但家庙镇中心学校教育信息化工作计划我校教育信息化工作以教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》、《关于大力推进中小学教育信息化的意见》为指导，结合我校实际，特制定2015-2016年度学校信息化工作计划，做到总体规划、分步实施；统筹规划、分级负责；点面结合、分层推进；协调发展，提高教育资源的利用能力，逐步实现教育现代化。

我们将坚持以教育信息化为突破口，迅速、有效地推动学校教育现代化，抢占教育的制高点，更好地提高教育的质量和效益，努力建设现代化的师资队伍，培养跨世纪的高素质人才，实现华小新的跨越。

一、工作目标⒈教育信息化硬件环境方面。

逐步完善校园网络硬件设施，进一步管理和规范上网行为，保障网络畅通，不断推动我校信息化建设。

⒉教师信息技术应用能力方面。

着力培养教师信息技术应用能力，独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。

⒊软件开发方面（1）教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。

（2）实现教育教学资源信息化共享。

目前，我校不断充实教育教学资源，逐步引进优秀资源，充实、完善学校资源，为学校现代化工程服务。

⒋加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。

⑴根据市教育主管部门的要求，我校在教好信息技术课的同时，积极开办少年宫计算机学习的兴趣班，使学生学会熟练地操作电脑的同时，还学会上网，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力，全面普及信息技术教育，培养学生获取、存储、处理及传递信息的能力，培养学生的信息素养。

同时，组织学生积极参加各级教育行政、教科研部门组织的信息技术方面的竞赛。

⑵推动信息技术与学科课程的整合。

注重现代教育技术手段在课堂教学中运用的研究，确实将信息技术与学科教学结合起来，推进学校基础课程改革。

⒌教育科研在推进教育信息化的过程中，将坚持以教育科研为先导，通过研究促进信息化工作，以教育信息化推进教育科研活动，深化教育改革。

2015-2016年学校信息技术处工作计划

2015-2016年学校信息技术处工作计划2015-2016年学校信息技术处工作计划一、指导思想2015-2016学年是学校信息化推进年，本处室将以学校的2015年工作要点为指导，坚持以“推进学校教学资源信息建设，加强信息技术设备的维护与管理”为主题，在学校和主管部门的指导下做好服务性工作。

树立主动服务意识，能到教学一线征求教师意见，积极协助教师开展教学、教研活动，为教师使用现代教育技术（使用课件、录象、录音、图片等）提供指导与帮助，不断满足教师教学需要。

二、主要工作1、制定并落实信息技术工作计划与职责信息技术处是本学年新成立的，是学校信息化建设的重要部门，应制定科学、完善的、有切实指导作用的工作计划，并要落到实处。

信息技术处内部管理要有明确的职责，通力合作。

信息技术处内试行“首问负责制”。

2、加强和落实校园信息技术设备的使用与管理学校多媒体设备的管理与维护是一项复杂的工程，将发扬分工协作的精神，加强对学校信息技术设备的日常规范管理，督促全校师生共同遵守，杜绝违规使用设备现象，延长设备的使用寿命。

积极争取条件，做好对电教和试验设备的维护、更新工作，极大地满足教师的教育教学工作的需求，优化教师的教学手段。

3、探索永安六中信息技术特色化应用的途径接收学校新建录播教室，充分了解录播教室的工作原理，掌握录播教室设备软、硬件的使用与维护，并做好有关人员的使用与培训。

制定录播教室的使用制度,http://管好、用好录播教室，努力使录播教室发挥应有的作用。

认真研究手机同屏器的使用方法，并在教师中推广使用。

探索语音系统的深入应用，最大化发挥设备的功能。

4、做好六中微信公众号的推广与使用，开展教育oa办公平台建设抓紧永安六中微信公众号的申请工作。

开通微信公众号后，迅速在教师、学生与家长中推广，并坚持每天发布一次信息。

与教育局、电信协调，开通教育oa系统，并在学校教育教学中试用。

5、与教研处协作，做好教育科研的信息化工作开展微课制作的培训，建立微课制作核心团队，并辐射全校教师。