2014学校班主任教师年度工作总结[1]

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14年小学班主任工作总结范文8篇

14年小学班主任工作总结范文8篇第1篇示例：2014年，我担任小学三年级（3-1班）班主任工作，回顾这一年的工作，经历了成长与挑战，也有了收获与感悟。

在这一年里，我牢记着责任与使命，兢兢业业地投入工作，并不断提升自己的专业能力，全心全意地为学生服务，为班级上课教育管理，建设和谐的班级氛围。

1. 班级管理方面在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，促进学生全面发展。

我重视与学生之间的情感沟通，关心学生的情感需求，经常组织学生课外活动、班级团队建设等，增强班级凝聚力和团结性。

我注重对学生的行为规范教育与引导，制定了合理的班级纪律规范，并及时做好监督和整改工作，使班级管理工作有条不紊、有序高效。

2. 教育教学方面在教育教学方面，我注重学生的个性化发展，注意培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

我采取灵活的教学方式和多样化的教学方法，充分激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的学习积极性和创造力。

我还注重对学生的认知与思维能力的培养，促进他们的全面发展。

3. 家校合作方面在家校合作方面，我积极主动与学生家长保持沟通联系，建立了良好的亲师关系。

我认真组织了家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，协调解决了一些学生面临的问题和困难，得到了家长们的认可与支持。

我还针对学生的家庭情况，量身定做教育方案，帮助他们更好地融入到学校教育中来。

4. 个人成长方面在这一年的工作中，我不断总结经验，及时改进工作不足之处，提高了自身的教育教学水平和管理能力。

我积极参加各种教育培训，深入学习教育理论知识和教学技能，提高自己的专业素养，为更好地服务学生和班级打下了坚实的基础。

通过这一年的班主任工作，我深刻体会到班主任工作的重要性和使命感，也在工作中不断提升自己、成长和进步。

我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断完善自己，为学生和班级的发展做出更大的贡献。

【总结到此总字数2000。

】第2篇示例：14年小学班主任工作总结时光荏苒，14年的小学班主任工作即将告一段落。

2014年班主任学期工作总结范文[1]

2014年班主任学期工作总结范文[1]各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢★XX工作总结频道为大家整理的2014年班主任学期工作总结范文，供大家阅读参考。

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时间飞逝，转眼一个学期又将结束。

我就这一学期班主任工作作如下总结。

一、学会正确关爱，营造温馨班级一个班，关起门来就是一个大家庭。

如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。

那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。

在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。

大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

就说我们班的徐洋洋吧，因为天生反应慢，动作慢，再加上父母离异，无人管教。

他很贪玩，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。

同学给他起了个绰号叫“懒洋洋“，年轻的我有时也真是气极了，但静下心来想想也挺可怜他的。

有一次我进教室找他要作业，听到他正大声给同学们讲笑话，大家都笑成一团。

于是我趁机也给他起了个绰号“喜洋洋”，当着他的面对同学们说：“没想到徐洋洋这么会讲笑话，这么爱笑，如果我们大家多去督促他，指导他完成作业，相信他完成作业后会是更加的喜气洋洋，大家能听到更多的笑话。

”这令他感到很意外，马上坐下刷刷刷地做作业。

这以后，大家都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。

这学期，我把“黑板清洁员”的任务交给了他，更是让他喜气洋洋，信心百倍。

我认为，这种委以任务的方法也不失为转化后进生的一种行之有效的方法，用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。

2、严爱优等生。

优等生，谁都爱他们。

优秀班主任2014年工作总结

优秀班主任2014年工作总结2014年优秀高中班主任工作总结[1] 本学期，由我担任高xx级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。

现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。

本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。

通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。

通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。

可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。

在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。

对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。

对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。

平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。

对确有违纪的同学，做到处理不隔日。

对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。

一学期以来，班级管理做到了稳步提升。

二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。

由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。

分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。

通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。

我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。

利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。

一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。

另外，我也十分重视班级文化的建设。

通过展板、板报等方式对学生进行教育。

14年教师工作总结7篇

14年教师工作总结7篇第1篇示例：2014年已经过去，回首这一年的教师工作，我深感收获颇丰，也有不少遗憾和反思。

在这一年中，我一如既往地坚守教育岗位，努力为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

以下是我对2014年教师工作的总结和感悟。

我要感谢所有学生，是他们让我不断进步，提高自己的教学水平。

每一个学生都是我工作的动力源泉，他们的成长和进步是我最大的快乐。

在这一年里，我注重学生个性的培养，通过与学生的交流和沟通，我深刻理解到每个学生都有自己独特的价值和潜力，而作为教师，我的责任就是激发他们的潜能，引导他们走向成功。

我要感谢所有家长，是他们的支持和理解让我在教育工作中感到勇往直前。

家长是学生成长道路上最重要的陪伴者，他们的支持和关心让我更有信心面对每一天的工作。

在与家长的交流中，我不断接受他们的建议和意见，努力改进自己的教学方式和方法。

希望在未来的工作中，我能够更好地与家长合作，共同推动学生的发展。

我要感谢所有同事，是他们的支持和帮助让我在困难时刻感到温暖和力量。

在教育工作中，团队合作是至关重要的，只有团结互助，才能为学生创造更好的成长环境。

在这一年里，我深刻体会到团队的力量，和同事们共同努力，共同成长，才能推动学校事业不断向前发展。

我也意识到2014年的教育工作中存在不足和问题，需要我在今后的工作中加以改进和完善。

我要加强自身的专业知识学习和提升，不断充实自己的教学内容和方法，让自己成为学生们的好榜样和引导者。

我要更加关注学生的个性发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，引导他们走向成功。

我希望在未来的工作中，我能够更加深入地参与学生的学习和教育，为他们提供更好的教学资源和环境。

我也希望和同事们一起努力，共同推动学校的事业不断向前发展，为教育事业做出更大的贡献。

2014年是我教师生涯中一个重要的年份，我在这一年中不断学习和成长，在工作中积累了丰富的经验和教训。

希望在未来的工作中，我能够继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，让教育事业更加辉煌。

14年高中班主任工作总结范文6篇

14年高中班主任工作总结范文6篇第1篇示例：2014年，我作为高中班主任，负责管理一群即将步入社会的学生。

在这一年中，我经历了无数次的挑战和困惑，也收获了许多感动和惊喜。

在这里，我将对这一年的工作进行总结，让我们一起回顾这段时光。

我觉得班主任要做好的工作之一就是关心学生，倾听学生。

高中生正处于青春期，他们身心处于快速发展的阶段，需要更多的理解和关怀。

在过去的一年里，我努力和学生建立起良好的关系，关心他们的学习和生活，倾听他们的困惑和需求。

在与学生的交流中，我发现了许多有意义的事，也收获了许多快乐与感动。

我认为班主任要注重培养学生的综合素质和能力。

学生的发展不仅仅是学习成绩，更应该注重他们的思维能力、创新能力和团队合作能力。

在过去的一年里，我积极组织开展各种活动，如班级文艺演出、志愿活动、团队建设等，让学生在实践中得到成长和锻炼。

通过这些活动，我看到了学生们的进步和变化，也让他们更加自信和阳光。

2014年，是我作为班主任的一年，也是一段难忘的时光。

在这里，我要感谢我的学生、家长和同事们的支持与配合，让我能够顺利完成我的工作。

我会继续努力，不断完善自己，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。

让我们一起携手并肩，共同开创美好的未来！第2篇示例：在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心，关注每一位学生的学习、生活和成长。

我与学生建立了良好的关系，定期开展班委会、班会活动，及时了解学生的情况，帮助学生解决学习和生活中遇到的困难。

我也定期召开班级家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的学习和成长。

通过这些管理措施，我着力营造了一个和谐、温馨、积极的班级氛围。

在学业指导方面，我注重引导学生树立正确的学习态度和方法，提高他们的学习能力和学习成绩。

我组织学生参加各类学科竞赛和知识竞赛，激发学生学习的兴趣和动力。

我还定期进行学业测评，及时跟进学生的学习情况，帮助他们制定学习计划和目标。

通过这些指导措施，我帮助学生建立了学习自信，提高了他们的学业成绩。

2014班主任老师年终工作总结[1]

2014班主任老师年终工作总结[1]各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢★XX工作总结频道为大家整理的2014班主任老师年终工作总结，供大家阅读参考。

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做为一名班主任，我一直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的班主任老师，在2014年的学校工作中，我时刻注意自身修养，加强教学业务上的学习，努力将自己所带班级做到年级中最好的，我深知班主任工作是管理人的工作。

班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。

因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。

班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才，下面是我作为班班主任的工作总结。

一、争当文明班级自开学以来，我努力与学生沟通，通过各种渠道：例如：班会、课下谈心、电话交流、放学路上等等让学生明白“爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。

”在学校组织的各种班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。

“一分耕耘，一分收获”，我们获得了连续两个月优胜班集体的称号，自开学以来，我们班无一例违纪现象。

而且，在学校举行的秋季运动会中取得了第三名的好成绩(我们班没有运动员)，在素描比赛中取得了初三级部第三名的成绩。

二、创特色班级我认为，成人比成材更重要，在教育学生的同时，让学生首先做到正直、善良、智慧、健康。

只有这样发展下去，学生才能成为社会的有用人才。

我设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己。

班级的名义和我们每一个人有着密切的联系，爱班级，就要从身边的每一件小事做起：捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等。

通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。

2014年班主任年终个人总结范文

2014年班主任年终个人总结范文XX精心整理了2014年班主任年终个人总结范文，望给大家带来帮助! 工作总结1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，积极参与感恩父母活动、‘为中华之崛起而读书’的主题班会、‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动、黑板报的创办等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

14年小学班主任工作总结范文7篇

14年小学班主任工作总结范文7篇第1篇示例：在这一年级三班主任的工作中，我要感谢学校领导和同事的支持和帮助。

他们的专业指导和耐心教导让我在面对各种问题和困难时能够迅速找到解决之道。

同事之间的团结合作也给了我很大的帮助和支持，让我在工作中不感到孤单和无助。

作为班主任，我深刻意识到自己肩负着培养学生综合素质和人格养成的使命。

在日常工作中，我不仅关注学生的学习情况，更注重他们的思想品德和习惯养成。

我通过与学生建立良好的师生关系，引导他们积极参与班级活动，培养团队合作意识和责任感，让他们在快乐学习和健康成长中收获成就和自信。

在这一年级三班的班主任工作中，我还加强了与家长的沟通和合作。

我定期与家长进行交流，了解学生在家庭中的情况和问题，共同解决学生在学习和生活中遇到的困难。

与家长的密切配合让我更好地了解学生的个性和需求，也拉近了学校、家庭和社会之间的距离，形成了团结协作、互帮互助的良好氛围。

我要感谢我的学生们。

他们是我工作的动力和快乐所在。

在与他们相处的过程中，我不仅教会了他们知识，更学会了倾听和理解，学会了尊重和关爱。

每一个学生都是我心中的一颗明珠，他们的成长和进步是我最大的幸福。

第2篇示例：2014年已过去，回顾这一年在小学担任班主任的工作，我深感收获良多，也面对不少挑战和困难。

在这一年里，我始终秉持着以学生为中心的教育理念，努力提升教育教学质量，认真履行班主任职责，关心关爱学生，促进学生全面发展。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自身素质，更好地服务学生和家长，做好班主任工作。

一、班级管理作为班主任，班级管理是当前工作的重中之重。

在2014年的工作中，我坚持以班级管理为核心，加强班级纪律建设，规范学生行为，营造积极和谐的班级氛围。

通过及时排查问题，减少学生违纪现象；定期开展班级会议，及时沟通交流，解决问题；积极组织班级活动，拉近师生关系；建立班级规章制度，明确规范学生行为。

这些工作的开展，使班级管理有条不紊，学生纪律性更加强化，班级凝聚力进一步增强。

14年高中班主任工作总结9篇

14年高中班主任工作总结9篇第1篇示例：14年高中班主任工作总结我认真履行班级管理职责。

我和学生一起制订班级规章制度，组织学生自律、互助的管理方式，使得班级管理工作更加顺畅。

我注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励他们发挥自己的特长，努力克服自身的不足，帮助他们建立正确的人生目标。

在班级教育工作中，我也十分重视学生的心理健康。

在这个青春期的阶段，学生们往往会面临各种发展上的问题，所以我引导学生树立坚定的信念，保持良好的学习和生活态度，协助他们正确理解和面对成长的问题。

我还组织开展了一系列的心理健康教育活动，关心和帮助那些个别学生的心理问题，并有计划的进行心理辅导和解决。

我也注重培养学生的综合素质。

在这些年里，我不断积极探索多种教育方式和手段，注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们积极参与各种社会实践活动，在班级活动和社团活动中不断锻炼自己，完善自己。

我还非常注重与同事之间的交流和合作。

在这个过程中，我从同事们身上学到了很多班主任工作的经验和方法，而自己也愿意与其他老师分享自己的一些心得和方法，相互学习，共同进步。

14年的班主任工作对我来说是一次深刻的成长历程，在这个过程中，我不但让自己得到了很大的成长，也得到了学生及家长们的认可和支持。

希望未来能够继续努力，为学生们营造更好的学习环境，帮助他们更好的成长。

第2篇示例：14年高中班主任工作总结我要感谢所有的学生。

在过去的14年里，我遇到了各种各样的学生，有积极向上的，有内向害羞的，也有调皮捣蛋的。

但无论他们是怎样的性格特点，我都用最真诚的心去对待他们。

我尽力去理解他们，引导他们，帮助他们。

有时候，我需要付出更多的耐心和爱心，有时候，我面临着很大的挑战和困难。

但正是因为这些，我才更加热爱我的工作，因为我知道每一个学生都值得我去付出。

我要感谢我的同事们。

作为班主任，我和其他老师们一起为学生们付出了很多。

我们相互鼓励，相互支持，共同面对挑战，共同解决问题。

14年高中班主任工作总结7篇

14年高中班主任工作总结7篇篇1一、引言过去的一年，作为高中班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。

在紧张而忙碌的工作中，我积极落实学校教育教学计划，关注每一个学生的成长，努力构建和谐的班集体。

此刻，我将对过去一年的工作进行详细的总结。

二、工作内容概述1. 学生日常管理- 制定并执行班级日常行为规范，确保学生遵守学校纪律。

- 定期组织班会，就学习、生活、心理等方面与学生进行交流，及时发现问题并解决。

- 完善学生评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、集体活动参与程度等多方面的评价。

2. 教育教学支持- 配合科任教师，确保教学计划的顺利实施。

- 组织学习小组，提倡合作学习，提高学习效率。

- 对学习困难的学生进行辅导，帮助他们克服学习障碍。

3. 班级活动组织- 策划并组织了多次班级文体活动，如运动会、文艺汇演等，增强了班级凝聚力。

- 定期开展社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的社会责任感。

4. 家校沟通协作- 定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。

- 组织家长会，就教育教学、班级管理等方面与家长进行深入交流。

三、重点成果分析1. 班级氛围显著改善通过日常管理和各类班级活动的组织，班级氛围更加和谐，学生间的互助合作更加频繁。

2. 学生学业成绩提升显著通过配合科任教师，组织学习小组和个别辅导等方式，大部分学生的学习成绩有了明显的提升。

特别是在XX学科和XX学科方面表现突出。

3. 家校合作更加紧密通过定期的家长沟通和家长会，增强了家长对班级工作的理解和支持，家校合作更加紧密。

四、遇到的问题及解决方案1. 部分学生学习动力不足通过与学生沟通，了解其学习困难和障碍，采取个别辅导和心理疏导的方式加以解决。

2. 班级活动参与度不高针对部分学生活动参与度不高的问题，通过调整活动形式和内容，增加活动的趣味性和吸引力，同时加强宣传和组织力度。

五、自我评估/反思过去一年，我在班主任工作中取得了一些成绩，但也存在不少问题和不足。

14年初中班主任工作总结8篇

14年初中班主任工作总结8篇篇1一、背景回首过去的一年，作为初中班主任，我肩负着重要的责任与使命。

本年度的工作中，我紧紧围绕教育教学任务，关注学生的全面发展，加强班级管理，促进学生良好习惯的养成。

以下是我对过去一年工作的总结。

二、教育教学工作1. 课程管理与教学安排在过去的一年中，我严格按照学校的教学计划，认真执行课程管理，确保教学质量。

针对班级特点，我制定了详细的教学计划，确保课程进度与学生的接受能力相匹配。

同时，结合学生的实际情况，及时调整教学策略，确保教学效果。

2. 班级管理与纪律维护作为班主任，班级管理是我工作的重要部分。

我注重培养学生的集体荣誉感，通过班会、集体活动等形式加强班级凝聚力。

同时，严格执行学校的纪律规定，对于违纪行为及时纠正，引导学生树立正确的价值观和行为规范。

3. 德育工作与心理辅导在德育工作中，我注重培养学生的道德品质和人格素养。

通过组织各种主题活动，如志愿服务、社会实践等，让学生在实际行动中体验和学习。

此外，我还关注学生的心理健康，定期与学生进行谈心交流，及时发现和解决学生的心理问题。

三、工作成效与亮点1. 学生综合素质显著提升通过一年的努力，学生的综合素质得到了显著提升。

学业成绩稳步提升，尤其在语文、数学、英语等主科方面表现突出。

同时，学生在体育、艺术等方面也取得了不错的成绩。

2. 班级凝聚力显著增强通过组织各种班级活动，班级的凝聚力得到了显著增强。

学生们更加团结友爱，互帮互助，形成了良好的班级氛围。

3. 德育工作成效显著在德育工作中，我注重实践育人，通过开展各种主题活动，让学生在实践中体验和学习。

这些活动不仅增强了学生的道德品质，还锻炼了学生的组织协调能力。

四、工作反思与改进1. 工作中的不足虽然过去的一年取得了一些成绩，但我也意识到自己在工作中存在一些不足。

如有时在处理学生问题时，方法过于单一，缺乏灵活性；在与家长沟通方面，还需进一步加强。

2. 改进措施针对以上不足，我将在今后的工作中采取以下措施：一是加强学习，不断提高自己的教育教学水平和管理能力；二是加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长；三是注重培养学生的自我管理能力，让学生成为班级管理的小助手。

2014年班主任教育教学工作总结

2014年班主任教育教学工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创新能力。

在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个教师的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

注意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

【2014年教育教学工作总结3篇】经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年来，我默默地工作，也取得了一些骄人的成绩，如我们班在每一周的班队评比中多次获得了优胜班的锦旗，班风班容检查中获得先进班的评比，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

班主任年度工作总结2014

班主任年度工作总结2014
导读：本文班主任年度工作总结2014，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

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班主任工作总结
作为一名高中班主任的我，在这一年的班级管理过程中，我努力做好班主任的工作职责，认真做好学校布置的任务，加强对学生的教育，使他们健康成长，帮助他们学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。

在本学期，我一直积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，这一学期班主任年度工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
就是进行班干部队伍建设。

建设的内容有思想教育、工作职责教育、工作方法指导。

班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局。

进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。

这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。

对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。

还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

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14年老师年终工作总结6篇

14年老师年终工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名老师，始终坚持以“为学生服务，为教育奉献”为宗旨，全身心投入到教学工作中。

通过不断学习和努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的经验。

现在，我将对自己过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。

二、教学工作1. 课程设计与实施在过去一年中，我主要负责了小学阶段的数学课程。

根据学生的年龄特点和认知规律，我精心设计了每一节课的教学内容和方法。

在课程实施过程中，我注重培养学生的思维能力和实际操作能力，通过丰富的课堂活动和互动环节，激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重与学生的情感交流，关心他们的学习进展和心理健康，尽力帮助他们解决学习上的困难。

2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用了多样化的教学方式，如讲解、示范、讨论、互动等，以适应不同学生的学习需求和兴趣。

同时，我还积极运用现代教学手段，如多媒体课件、教学视频、互动软件等，提高课堂的教学效果和质量。

通过这些方法和手段的运用，我成功地帮助学生掌握了数学知识，提高了他们的学习效率和能力。

三、课外活动与竞赛除了课堂教学外，我还积极参与组织课外活动和竞赛，如数学竞赛、科技节等。

这些活动和竞赛不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的思维能力和实践能力。

在组织和指导这些活动和竞赛的过程中，我注重培养学生的团队合作精神和创新意识，让他们在竞争中成长和进步。

四、专业发展与学习作为一名老师，我深知专业发展和学习的重要性。

在过去一年中，我积极参与各种教师培训和学术交流活动，不断更新自己的教育理念和专业知识。

同时，我还认真阅读了大量的教育专著和论文，汲取先进的教育思想和教学方法，为自己的教学研究打下坚实的基础。

通过不断学习和实践，我不断提升自己的专业素养和教学水平。

五、总结与反思回顾过去一年的工作，我取得了一定的成绩和经验。

在今后的工作中，我将继续发扬优点，改进不足，以更高的标准要求自己。

14年上学期班主任工作总结9篇

14年上学期班主任工作总结9篇第1篇示例：2024学年上学期即将结束，在这个充实而又忙碌的日子里，班主任作为班级的管理者和指导者，肩负着培养学生成长的责任。

回首过去的几个月，我深感责任重大，任务繁重，但也体会到了收获与成就。

下面，我将就这学期的班主任工作进行总结与反思。

我注重班级活动的组织与管理。

本学期，我积极策划了各种班级活动，如班会、文体比赛、志愿者活动等，丰富了学生的课余生活，提高了班级的凝聚力和向心力。

在活动中，我注重培养学生的团队意识和协作能力，让他们懂得集体荣誉背后的辛苦与付出。

我还注重个别学生的关爱与引导。

每个学生都有自己的性格和特点，我努力了解每个学生的需求和困难，针对其问题给予及时的帮助和支持。

在学生成长的道路上，我是他们的引路人，给予他们信心和鼓励，让他们在困难面前勇敢前行。

我还进行了自身的反思与提升。

在这半年的班主任工作中，我意识到自己的不足和不足之处，通过学习和研究，不断提升自己的管理和教育水平，不断改进工作方法和手段，力求更好地完成班主任的职责。

2024学年上学期的班主任工作已经接近尾声，我将继续努力，为每一个学生的成长而努力奋斗。

希望未来的日子里，我能够做得更好，为班级带来更多的快乐和成就！愿每一个学生都能茁壮成长，实现自己的梦想！第2篇示例：14年上学期即将结束，回顾这段时间，我作为班主任在这个班级的工作总结如下。

首先要感叹时光飞逝，转眼间一个学期就要结束了。

在这短短的几个月里，我看到了同学们的成长与进步，也深刻体会到了自己的不足与不足之处。

作为班主任，我认真负责、尽心尽责地履行着自己的职责，但也不可避免地出现了一些问题和挑战，下面我将就这些方面做一个总结。

首先是班级管理方面。

在这个学期里，我积极参与班级管理工作，努力营造和谐的班级氛围。

我倡导“以人为本，以爱为纽带”的管理理念，尊重每个学生的个性和权利，关心他们的成长和发展。

我注重与学生的沟通和交流，及时发现问题，及时解决问题，让学生感受到我的关心和关爱。

14年小学班主任工作总结范文5篇

14年小学班主任工作总结范文5篇篇1时光飞逝，转眼间已经从事班主任工作XX年，感受颇深。

班主任是学校教育的先锋部队，作为班主任，要做什么，怎么做才能真正起到带头作用呢？对此我有以下几点体会：一、努力充实自己，做到与时俱进。

有句话这样说：“要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。

”这是对教师的严格要求，只有学而不厌，才能做到诲人不倦。

因此，我们不能满足于现状，活到老，学到老，不间断地学习，使自己的知识保持鲜活，这样才能和孩子有共同的话题，才能跟得上孩子的步伐。

孩子对各种事物都充满了好奇，疑问。

只有我们平时注意收集，及时回答他们的疑问，这样才能达到身心互换的共鸣。

不过自己在这一方面做的还不够好，没有时刻警醒自己。

二、加强思想教育，确立正确人生观。

小学生思想道德教育是人类道德社会发展的必然结果，也是人类社会追求的永恒主题。

加强思想教育，培养学生良好的道德品质，是班主任的首要任务。

班主任要根据他们身心发展的特点对他们进行教育引导，帮助他们确立正确的人生观和价值观。

三、营造温馨班级，创造良好环境。

营造温馨班级就是要求人人有明确的目标意识，树立正确的人生观、价值观。

要求处处有监督检查机制，从班规班纪到一日行为规范常抓不懈。

营造温馨班级还要有整洁的环境，优美的校园离不开班级环境建设。

学生是校园环境的创造者，他们会以自己的行为来影响环境。

因此我们要对学生进行养成教育：不乱扔纸屑和杂物、值日生认真打扫、摆放好桌椅、打扫好教室和卫生区、离开教室或办公室时要主动关灯等。

班级环境的整洁离不开学生的自律。

班主任还要努力创造温馨、和谐的情感氛围，使学生在互相关爱、互相帮助的人际关系中健康成长。

四、培养班级骨干，努力实现自主管理。

把一个班级带好，培养几个品学兼优的好干部是至关重要的，通过他们来管理班级，才能收到事半功倍的效果。

我着重培养了班干部的管理能力，明确职责后让他们各负其责，做得好的及时表扬和鼓励，让他们更加自信和积极开展工作。

14年高中班主任工作总结范文8篇

14年高中班主任工作总结范文8篇篇1一、班级管理在过去的一年中，我作为班主任，始终坚持以“以学生为本”的原则，用心管理班级，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。

1. 严格纪律，培养良好学风我始终坚持要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结同学。

通过主题班会、课堂表现和课后作业等多种方式，培养学生的自律意识和责任心。

目前，班级内形成了良好的学习风气，学生们能够自觉遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，成绩稳步提升。

2. 关注学生心理健康随着学习压力的增大，学生心理健康问题日益受到关注。

我定期组织心理健康讲座和心理咨询活动，引导学生正确面对学习压力，培养积极向上的心态。

同时，我还与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

二、教学工作在教学方面，我始终坚持以“因材施教”为原则，注重学生个性发展，努力提高教学质量。

1. 精心备课，注重课堂效果我深入研究教材，根据学生实际情况制定教学计划。

在课堂教学中，我注重学生思维能力的培养，通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣。

同时，我还采用多媒体等现代化教学手段，提高教学效果。

2. 注重学生自主学习我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后研究，培养他们的自主学习能力。

通过布置探究性作业和开展课外活动，让学生在实践中学习和运用知识。

此外，我还组织学生参加各类学科竞赛和活动，锻炼他们的实际操作能力和创新思维。

三、家校合作家庭是孩子成长的重要场所，家长的支持和配合对于孩子的成长至关重要。

我积极与家长保持沟通，定期举办家长会，向家长汇报学生的学习情况和表现。

同时，我也听取家长的意见和建议，共同商讨教育方法。

四、个人成长在过去的一年中，我不断学习和提升自己的业务水平和管理能力。

通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我拓宽了视野，增长了见识。

同时，我也积极反思自己的工作和实践经验，不断改进自己的教学方法和管理方式。

五、总结与展望总体来说，过去的一年中，我在班级管理、教学工作、家校合作和个人成长等方面都取得了不错的成绩。

14年上学期班主任工作总结7篇

14年上学期班主任工作总结7篇第1篇示例：14年上学期，我担任了XX班的班主任工作。

在这段时间里，我全身心投入到教育工作中，兢兢业业地承担起班主任的责任和使命。

在这里，我将对这段时光进行总结和回顾。

作为班主任，我时刻关注着学生的学习情况和生活状态。

我定期与学生进行交流，了解他们的学习动态和心理变化，及时发现问题并及时解决。

通过与学生的交流，我发现了一些学生存在学习压力大、生活不规律等问题，我积极与他们进行沟通，帮助他们调整心态，解决问题，鼓励他们保持积极向上的心态，取得更好的学习成绩。

我注重班级管理和团队建设。

在14年上学期，我组织了一些班级活动，如班级年级联谊、班会活动等，加强了师生之间的沟通和交流。

通过这些活动，增进了班级之间的凝聚力和友谊，促进了学生之间的团结合作，使班级更加和睦融洽。

我还重视与家长的沟通和合作。

在这段时间里，我及时将学生的学习情况和表现反馈给家长，倾听家长的意见和建议，积极配合家长对学生的教育和引导。

在与家长的沟通中，我得到了家长的支持和信任，形成了良好的师生家长三方合作关系。

作为班主任，我始终坚持“以人为本”的理念，关注每一个学生的成长，努力为学生提供更好的教育和服务，让他们在校园里健康快乐地成长。

在这段时间里，我深刻体会到班主任的责任和使命，也收获了满满的成就感和幸福感。

14年上学期是我作为班主任的一段宝贵经历和珍贵财富。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的班主任能力，更好地为学生服务，为教育事业奉献自己的力量。

愿我们班级的每个学生都能茁壮成长，取得更好的成绩，实现自己的梦想。

感谢14年上学期与我共同成长的每一个人！第2篇示例：回首过去的14年上学期，我作为班主任工作的总结，心情无比激动。

回顾过去半年的工作，虽然有辛苦，但更多的是收获和成长。

作为班主任，我要感谢每一位同学的支持和信任。

在过去的半年里，我与同学们建立了良好的关系，每天和他们在一起学习、生活，分享喜怒哀乐。

14年老师年终工作总结5篇

14年老师年终工作总结5篇篇1尊敬的领导同仁们：我谨代表我个人在此对我在过去一年里的工作情况作出详细的总结和反思。

这是我在本校的第十四个年头，回首过去的一年，我感到收获满满，同时也有很多需要反思和改进的地方。

接下来，我将就我所负责的工作内容、工作成果、问题与挑战以及未来展望进行详细的阐述。

一、工作内容概述在过去的一年里，我主要负责教授语文学科的课程，同时担任班主任和教研组长职务。

我的工作内容包括课堂教学、学生管理、课程研发、教研活动以及家长沟通等方面。

二、重点成果在过去的一年里，我主要取得了以下几个方面的成果：1. 教学成绩：通过精心设计和实施课堂教学，我所带领的班级在语文学科上取得了显著的成绩，平均成绩稳步提升。

2. 学生管理：作为班主任，我积极关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。

通过举办各类班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的团队协作能力。

3. 课程研发：我参与了语文学科的课程研发工作，针对学生的实际情况，对教材进行适切的改编和优化。

同时，我还开发了一些有趣的课外拓展课程，以激发学生的学习兴趣。

4. 教研活动：作为教研组长，我积极组织并参与了多次教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法，共同提高教学水平。

5. 家长沟通：我注重与家长的沟通，定期与家长交流学生的学习情况，共同关注孩子的成长。

三、遇到的问题和解决方案在过去的一年里，我也遇到了一些问题和挑战：1. 学生差异化教学：每个学生的学习能力和兴趣都有所不同，如何针对每个学生进行差异化教学是我面临的一个问题。

为了解决这个问题，我采取了小组教学的形式，根据学生的学习情况分组进行教学，以提高教学效果。

2. 家长沟通难度：部分家长对孩子的教育存在误解和焦虑，如何有效沟通是一个挑战。

针对这个问题，我积极学习沟通技巧，通过举办家长会、家长讲座等活动，加强与家长的沟通，增进彼此的理解。

3. 课堂教学创新：随着科技的发展和教育理念的变化，如何创新课堂教学方式以适应时代的需求是我需要关注的问题。