创建平安学校-----构建和谐校园

创建平安学校构建和谐校园——万安县实验小学“平安校园”示范点评估工作汇报材料为维护学校的正常教学秩序，构建和谐文明的校园环境，促进学校各项工作的健康、持续开展，根据《江西省中小学幼儿园平安校园示范学校创建办法（试行）》（赣教稳定字〔2011〕1号），和《吉安市教育局关于开展平安校园示范点创建工作方案的通知》(吉教办字〔2014〕109号文件精神，我校扎实开展了“平安校园”创建活动。

在创建活动过程中，我们充分发挥已有的办学特色优势，以全力打造平安校园为载体，努力构建和谐文明的校园环境和氛围，全方位促进学生健康协调发展。

通过创建工作的开展，进一步丰富了校园的育人文化内涵，确保了广大师生的生命和校产安全，确保了正常的教学秩序，确保了学校的持续、健康发展。

对照《吉安市平安校园示范点评估标准》，我校认真开展了自查自评活动，现将我校创建“平安校园”示范校工作汇报如下：一、学校基本概况。

万安县实验小学座落在赣江十八滩下游北岸，是一所集示范性、实验性于一体的县城小学。

它秉承“让学生成材、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，以“一切为了学生、为了学生一切”为己任，提出了“崇德树人”的办学思想，以“团结、文明、勤学、创新”为校训，形成了“敬业、爱生、博学、乐教”的教风和“励志、自律、好学、创新”的学风。

学校始终坚持科学发展观，以人为本，狠抓师德师风建设，坚持常规管理，注重安全教育和防患，深化教学改革与研究，倾力打造一支“素质高、业务精、能力强”的优秀教育团队，努力构建“一流办学条件，一流管理水平、一流教育质量”的农村示范学校。

学校现有教学班50个，学生3070余人，教职工146人，专任教师145人，教师中有本科学历82人，专科学历58人，学历达标率100%；专任教师具有高级职称8人，具备中级职称130人；国家、省、市优秀教师、班主任、辅导员及骨干教师、学科带头人达50余人。

二、领导重视机构健全。

1、学校非常重视平安校园建设工作，并将将平安校园建设工作纳入学校十二五发展规划和年度工作安排。

2、学校制订了《万安县实验小学创建“平安校园”实施方案》，成立了“平安校园”创建工作领导小组，由刘万能校长组长，由副校长刘红文任副组长，其他班子成员为领导小组成员，全体教职工为工作专班，使创建工作有了组织领导保障。

明确领导小组成员的职责分工，明确各教职工的岗位安全责任，确保各司其职、各负其责。

具体创建工作由政工处负责实施，全体教职工通力协作。

学校每周星期五下午召开领导班子会议，放学后召开教师会议，凡涉及学校安全工作的重要问题都要在会议上讨论研究。

分管学校安全工作的副校长每月组织一次安全专题会议，及时分析和研究校园治安综治、创建平安校园工作面临的问题，讨论解决的方法和措施的落实等，做到及时发现工作中的薄弱环节，及时解决和整改，把目标任务落到实处。

3、“平安校园”的建设是造福师生的一项重要举措，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大帅生共同参与的一项重要工作。

为最大限度地调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性和创造性，努力提高创建质量和效果，我校充分利用集会、班会、专题会、版报、宣传栏、校园广播等多种行之有效的宣传形式，广泛深入地宣传创建“平安校园”活动的目的意义，工作措施，创建进展情况和先进典型等创建内容，通过多种形式的宣传，着力营造创建声势，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围，不断提高师生参与创建活动的自觉性和积极性，师生员工对平安校园建设工作的知晓率和参与率达100%。

三、制度完善防范严密。

1、制度完善责任到位。

为了是安全工作有章可循，健康有序的开展，我校在建立各项安全管理组织的同时，根据《中小学安全管理办法》结合我校实际建立健全的各项安全管理制度，保证了学校各级安全组织有章可循，规范了广大师生的行为，使创建“平安校园”各项目标和任务得以具体落实。

我校在已有的安全责任制和责任追究制、日常安全管理制度等规章制度的基础上，按照上级有关文件精神，完善了隐患排查制度、隐患治理制度，治理验收制度等，围绕创建“平安校园”工作重点，建立健全了“平安校园”的有关规章制度，将“平安校园”的创建工作加以量化细化。

在年初，校长与各处室签订了安全管理目标责任书；各处室与年级组长、各班主任、各科任教师层层分解安全管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。

学校将安全责任落实情况与教师评优评先挂钩，一律实行安全目标管理责任一票否决制，使全体教职工从思想上认识到学校社会治安综合治理、建设平安校园活动是学校工作头等大事，务必认真抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校园治安局面，建设了优美和谐的治安环境。

此外还不断健全完善各类应急预案，如：《学校应对公共突发事件预案》、《学生意外事故处理预案》、《火灾事故处理预案》、《学生外出安全预案》、《暴力事件突发预案》等，每学期至少能组织师生员工进行防震减灾、火灾逃生自救等2次演练，大大提高了全校师生员工的安全防范能力。

成立了重大情况报送工作小组，建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映学校有关安全稳定的信息动态。

“平安校园”建设领导办公室设有专人信息联络员，一旦有重大的事件，确保层层上报，决不允许缓报、漏报或隐瞒不报。

做到居安思危，有备无患，大大加强学校安全工作群防群治机制，并建立了完整、详细的学校安全台帐。

2、防范严密标本兼治。

为切实做好学校校园和周边安全工作，杜绝人身事故的发生，努力为师生学习、工作创造安全稳定的环境我校加强“三防”措施，强化校园安全管理。

人防方面：一是设立保卫（综治）机构，建立群防群治队伍并按照标准配齐配备了1名保安，通过各类培训提高安保人员素质；二是安保人员足员上岗，完善了《门卫制度》强化安保人员上岗执勤制度；三是配备了具有医师资格肖兰英同志从事学校专职医务工作。

四是按要求在校门口设立了警务室。

技防方面：一是学校大门口、教学区、实验室等重要场所都安装了监控设施并与公安部门联网，实现校园无缝隙监控，并有专人24小时值班；二是安保人员已熟悉监控设施的操作程序，保证视频监控、红外线报警等设施正常运行，落实日警安全管理制度；三是对已损坏的监控设施能及时进行更换、维修，确保正常运行。

物防方面：一是学校围墙坚固且高度都在2.2米以上，出入口也安装了安全门，校园实施全封闭管理，对学校大门、围墙、微机房、重点部门门窗等设施进行全面彻底的隐患排查，发现问题能及时整改；二是所聘保安、门卫都配备有必需的安保器械；三是校内主要干道设置必需的交通设施和标志，校内各教学楼按规定配备了消防设施和器材，每个楼梯口都有警示标志，同时进行每月一次“拉网式”安全隐患排查，不走过场、敷衍了事，对发现的问题立即整改。

三、加强教育管理规范。

1、抓安全教育，防范于未然。

一是抓“精神”落实。

学校及时贯彻上级有关安全方面的文件和会议精神，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。

二是抓“活动”落实。

我们以“中小学安全教育日”、“防震减灾日”、“安全教育周”为契机，加强安全教育。

开展了一系列活动：（1）开展“演练”活动。

我们开展以逃生避险为主题的安全演练日活动。

经常聘请县消防大队的消防官兵给师生宣讲消防知识和实地演练，使师生掌握了消防的一些基本知识和技能；每学期开展一次防地震、防火灾、防楼房坍塌应急疏散演练，增强了师生相关安全逃生知识和技能。

（2）开展“讲座”活动。

我们邀请法制副校长（法院民事庭庭长肖鹰法官）给学生作法制知识讲座及以“防拐骗、敲诈、绑架”为主题的知识讲座；常邀请防控中心专家开展疾病防控知识和食品卫生知识讲座。

（3）开展“办报”活动。

每班以相关“安全教育”为主题的办黑板报。

如：交通安全，消防安全，食品卫生安全，用电、用气、用水安全，防雷、防震、防电、防灾害性天气安全，防溺水安全，防春季传染性疾病、禽流感、手足口病、肠道疾病等各种疾病知识，网络安全，实验课的防毒、防爆、防辐射、防污染教育，心理及青春期教育，防拐骗、敲诈、绑架常识，课外活动安全常识，防暴力伤害等，从而提高学生防范意识。

（4）开展“班队”活动。

多次召开以“安全在我心中”为主题的班队会，组织学生学习安全知识，开展大讨论，掌握安全常识，获得防范技能。

学会排查身边的安全隐患，提出整改意见，学会怎样自我保护，提高自救自护能力。

（5）开展“竞赛”活动。

组织学生观看开学安全教育第一课、放假安全教育及其他安全教育示范片及组织学生撰写相关安全教育心得体会，开展自护、自救安全知识教育与竞赛，收到了良好的效果，积极组织学生参加全省中小学生安全知识竞赛活动，参赛率达100%，平均分89.6分。

每学期学校还会举行安全教育说课比赛，从而进一步强化教师的专业水平。

（6）开展“禁毒”活动。

学校开展“六个一”活动，即阅读一本禁毒教育书籍、撰写一篇禁毒教育心得体会、观看一部禁毒防毒影视片、编制一分禁毒小报、书写一封禁毒防毒宣传信、进行一次禁毒实践活动。

树立“珍爱生命，拒绝毒品”意识，养成健康文明的生活方式。

（7）经常利用学校心理咨询室给孩子进行心理辅导，并建立了特殊孩子档案。

2、把好安全排查整改关。

首先抓安全预防不懈怠。

学校多次召开会议，让教职工始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。

学校已使用全省学校安全隐患台帐管理系统，总务主任肖春负责，有设备保障，健全了工作制度。

能根据全省学校安全隐患台帐管理系统公布的排查公告进行学校安全隐患排查和日常排查。

能对排查出的安全隐患及时进行整改销账。

学校自身不能解决的，能及时向教育主管部门或政府其他职能部门报告。

其次抓安全排查不放松。

值周领导、学校保安及值周教师每天都要排查学校可能出现的安全隐患。

如：校舍、围墙、用电、用水、消防、学生课余休息活动、师生交通、外来人员、教工异常情况、校内危险物品隐患等，若发现问题及时按相关程序处理。

3、抓好校园周边治安综合治理学校把参与社会治安综合治理工作纳入学校的年度工作计划，积极参加平安社区创建活动，与派出所共建、配合公安机关对学校周边出现的治安问题齐抓共管，把周边的社会治安治理工作与学校“平安校园”工作有机统一起来，齐抓共管，促进校园及周边的治安秩序的好转，保证了学校教育教学工作的顺利开展。

4、重点管理，确保安全防范落实。

一是把好安全保卫值班巡逻关。

节假日值班有领导带班、门卫值班、夜间巡逻值班。

平时值班有学校领导带班，教师值班，学生值勤；值周教师每天早上7：20前到岗，下午6点后离岗，做到了有学生在就有教师在岗，有师生在就有领导在岗；学校成立了通宵值班巡逻队，学校保安员坚持全天候不间断巡逻校园和校园周边情况，重点时段重点防范，并有值班巡逻情况记载，若发现问题，及时解决，涉及到学生问题，就利用晨会或课间操对学生进行教育。