政治主观题解题方法荟萃
2024高考政治主观题解题方法
2024高考政治主观题解题方法高考政治科目是许多学生认为比较难的科目之一。
在政治主观题中，考生需要深入理解政治学的基本概念和原理，能够熟练运用学科知识，分析问题并提出合理的解决方案。
下面将结合具体的解题方法和策略，为考生们介绍2024年高考政治主观题的解题技巧。
1.了解命题规律及重点政治主观题的命题规律主要集中在两个方面：一是明确考查的知识点；二是注重理论与实际结合。
因此，考生应该重点关注政治学的基本概念和原理，掌握当代中国政治制度和政治体制改革的相关知识，了解经济、文化、环境等社会问题与政治之间的联系。
此外，还应注意关注国际政治的重要事件和热点问题，学会将理论与实际相结合，分析并解决问题。
2.培养综合素质政治主观题往往需要考生们具备一定的综合素质，比如辨证思维、分析问题能力、运用知识的能力等。
考生们可以通过参加各类模拟演练和辩论赛等活动，提高自己的综合素质。
此外，积累实践经验也是提高综合素质的重要途径，考生们可以参加学校的社团活动、实践实习以及社会志愿者等，从实践中感悟理论，进一步提高综合素质。
3.夯实基础知识解答政治主观题的第一步是夯实基础知识。
考生们应该熟悉政治学的基本概念和原理，掌握相关的政治经济学、中国政治制度、国际关系等知识。
可以通过高考政治教材、参考书籍、网络资源等不同渠道进行学习，将政治知识进行系统化的整理和归纳。
同时，要注重政治实践，通过阅读新闻、参加政治讲座等方式拓宽视野，提高政治素养。
4.善于分析问题成功解答政治主观题的关键在于善于分析问题。
考生们在答题过程中，要仔细阅读题目，抓住问题的关键点，并深入思考。
可以通过分析问题的背景、原因、影响等方面，提出适当的解决方案。
在分析问题时，要善于发现问题的深层次、多层次的内在联系，进行全面、细致的分析。
5.提出合理的解决方案政治主观题要求考生们提出合理的解决方案。
在回答问题时，要注重理论与实际的结合，运用政治学的知识和原理来解决问题。
高考政治答题技巧主观题
高考政治答题技巧主观题
高考政治作为高考四门必修科目之一，对于大多数考生来说都是一个难点，其中尤其以主观题为难。
如何在主观题上取得高分呢？以下是针对高考政治主观题的答题技巧：
一、理解题意并抓住重点
在答题之前，考生首先要认真阅读题目，仔细理解题意。
一旦确立了完全理解题目之后，考生再进一步确定主要的考查点和答题要点，加以把握和运用。
二、条理清晰、层次分明
答题需要条理清晰，逻辑性强。
所以，考生在回答主观题的时候，一定要注意组织答案的思路。
可以采用分点解释，或是明确各部分的分布位置，有条理的阐述答案。
要让考官从答案中清晰地看到自己的思路。
三、论述连贯、细节到位
高考政治考试有些题目需要考生众口一词依据所学知识原则构建完整的论述体系，而细节又是理解问题和考察判断的重要手段。
所以，考生在写答案前，需要充分的了解各种知识点，学会将各种知识点深入细致的展开和详细的解释，这种方式能够让考官更为确信自己的答案。
四、答案独立、观点鲜明
高考政治主观题，需要考生对于所选择的观点表达清晰、言之有物、娓娓道来，并且表现出独立的思考能力。
同时，考生要山寨自己的观点，特别是涉及政治问题的时候，需要慎重选择所持的立场，并明确、严谨地表达出来。
总之，高考政治主观题的答题技巧是需要考生平日学习中不断积累出来的，要善于总结归纳知识点，注重练习领悟理解能力，依靠以上几条答题技巧，相信能够成功应对高考政治主观题。
高考政治主观题解题方法介绍
高考政治主观题解题方法方法一1、主观题解题要做到“研究设问明关系，通读材料抓主题，细读材料分层次，活用归纳与演绎;根据设问找原理，理论联系实际要对齐，列出提纲再对照，语言规范有条理。
”2、看：看什么——看设问;怎么看——要看出设问的范围<政治学科的考点包括经济、政治、文化和哲学四个高中政治必修模块和《国家和国际组织常识》选修模块，哲学又包括辩证唯物主义(唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义>、角度(是什么、为什么、怎么样)、主体<主要是政治生活中要区分主体包括国家、公民、政府、人大、政党制度(党、政协、民主党派)、民族、宗教、外交>等，并一次性将所有的问题看完。
方法二1、在高中政治学科的非选择题中，有一种比较常见的题目：要求学生针对一些社会热点问题、现实问题谈一谈自己的认识，类似的问法还有“试运用所学知识分析”“对进行论述”“说说你的看法”“谈谈你对这个问题的理解”等等。
2、这类高中政治题从答题的要求上似乎没什么特定的指向性，但答题的要求则更加全面，既需要学生有对知识的准确把握，又需要学生有对这一社会问题的全面深刻的认识。
一般而言，这类题答题的思路需从三个方面入手：一是从所给的材料入手，弄清材料所讲的问题“是什么”，二是结合所学高中政治知识在对材料所述问题明确是非的基础上说明“为什么”，三是针对上述问题说明应该“怎样做”。
方法三此类试题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。
但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。
考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用高中政治教材中所学的知识加以呈现。
做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。
高考政治的复习指导2017年新考纲在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成果，确保高考内容改革的顺利推进。
其“考核目标与要求”、“考试范围”、四个必修模块的考点与2016年基本保持一致。
2024年高考政治主观题答题技巧总结
2024年高考政治主观题答题技巧总结高考政治科目是一门需要逻辑性和分析性思维的学科，尤其是对于主观题来说，考生需要具备一定的知识储备和答题技巧。
本文将总结一些____年高考政治主观题的答题技巧，帮助考生提高答题能力，并取得更好的成绩。
一、答题前的准备1. 精读教材：政治教材是高考政治题目的主要来源，对于教材的重点内容和难点部分应进行认真的阅读和理解。
2. 做好笔记：在学习过程中，可以将重点知识点和难点问题做成笔记，方便温习复习和快速梳理知识脉络。
3. 练习真题：通过做一些历年高考政治真题，可以了解高考政治题目的出题规律和考查重点，同时也可以提高答题速度和答题技巧。
4. 多做思维导图：政治学科的知识点相对繁多，通过制作思维导图可以将各个知识点之间的联系和脉络更加清晰地呈现出来，帮助记忆和理解。
二、答题时的注意事项1. 熟悉题目要求：在答题之前，先仔细阅读题目要求，了解答题的要求和范围，然后再有针对性地进行解答。
2. 系统答题：在解答题目时，要遵循逻辑，条理清晰，将答案组织成一个完整的逻辑体系，并合理安排答题的顺序。
3. 全面回答问题：在答题过程中，要充分回答题目所提出的问题，不可遗漏或混淆。
同时，对于题目中有要求的关键词，要理解并准确回答。
4. 辅以实例：在回答问题时，可以适当举例进行论述，这样可以更好地体现自己对知识点的掌握和理解。
5. 突出亮点：如果对于某个问题有特别深入的理解和见解，可以在答题过程中适当突出亮点，使得答案更有价值和独特性。
6. 复检答案：在答题结束后，一定要检查答案的准确性和完整性，避免低级错误和遗漏。
三、常见类型题目的解答技巧1. 定义型题目：对于定义型的题目，首先要理解所提出的概念或术语的含义和特点，然后给出准确、简明的定义，并配以适当的解释和实例。
2. 解释型题目：解释型的题目要求对某个现象、事件或原理进行解释，需要明确核心内容和要点，并进行全面的解释说明。
3. 对比型题目：对比型的题目要求对两个或多个事物进行对比，可以按照特定的角度或要点进行对比，确定对比的依据，并逐一论述分析。
高中政治主观题答题技巧
中学政治主观题答题技巧政治主观题题型总结1.因果(缘由、为什么)类答题技巧：依据(原理)+重要性(或必要性、危害性)+总结论述2.相识(评价)类答题技巧：“是什么”—“为什么”—“怎么办”3.意义(影响)类答题技巧：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。
4.体现(说明)类答题技巧：明确学问——探讨材料——联系教材——分析作答5.图表类答题技巧：审题要先审设问，后审材料(图表)，这样可以增加材料的目的性。
6.措施(对策、怎么样)类答题技巧：明确主体—联系教材—分析材料政治主观题答题技巧技巧1.体现、说明类大题冲关解答体现、说明文综政治类试题可分四步。
第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。
其次步“分”，即对观点、原理进行分解。
第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。
第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合，有技巧的作答政治主观题。
技巧2.措施类大题冲关答题措施类文综政治试题，首先要读懂设问，确定答题范围;其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度;最终将材料信息和教材学问结合起来作答。
技巧3.缘由类大题冲关解答此类文综政治试题要坚持理论联系实际的原则。
我们不仅要说明某种现象产生的缘由，还要说明其影响和意义。
对于缘由类试题的解答，可以分为三步。
第一步，分析其必定性，即分析这样做的重要现实意义。
其次步，分析为什么要(能)这样做。
分析时肯定要紧扣题意且联系教材学问，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关文综政治学问，结合材料进行分析。
当然要详细状况详细分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义(重要性)、必要性、可能性之外，有时还须要回答不这样做的危害。
技巧4.意义类大题冲关解答意义类文综政治试题，第一步，要明确须要回答的是某一种意义(经济、政治、文化、哲学)，还是全部意义。
政治主观题答题方法
四、措施类主观题的训练与讲评1、从政治常识角度，提高党的执政能力，加强党的建设的措施（如何保持党的先进性）参考答案：①用邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装全党，不断提高全党的马克思主义理论水平。
②深化干部人事制度改革，建设一支善于治理国政的高素质干部队伍。
③按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协作的要求，把各级领导班子建设成坚强的领导集体。
④加强和改进党的基层组织建设，使之成为贯彻三大代表重要思想的组织者、推动者、建设者⑤坚持和健全民主集中制，增强党的团结和活力，用党内民主带动人民民主。
⑥大兴求真务实之风，加强党同人民群众的血肉联系。
⑦加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争。
（或者从能力建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面回答亦可）2、如何全面贯彻落实科学发展观参考答案：①坚持发展就是硬道理②坚持以人为本③坚持依靠改革促进发展④不断丰富发展的内涵⑤切实转变经济增长方式⑥大力提高自主创新能力⑦坚持五个统筹（城乡、区域、经济社会、人与自然、国内外）3、建设资源节约型、环境友好型社会的措施参考答案：①坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，走新型工业化道路。
②大力发展循环经济，加大环保力度，切实保护好自然生态。
③坚持节约与开发并重，节约优先的方针。
④完善激励机制，建立长效机制。
⑤建立健全法律、法规、制度，完善政策措施。
⑥加快结构调整，推进技术进步，转变发展模式，建立节约型的生产模式、消费模式、建设模式。
⑦强化宣传教育，提高全民节约意识和环保意识。
4、如何构建社会主义和谐社会参考答案：①积极促进社会和谐，解决事关人民群众切身利益的现实问题。
②千方百计扩大就业。
③加快完善社会保障体系，加快发展社会事业。
④合理调节收入分配，使全体人民共享改革和发展的成果。
⑤丰富人民的精神文化生活，坚持社会主义荣辱观。
⑥提高人民群众的健康水平。
⑦保障人民群众的生命财产安全，保持社会安定团结。
高中政治主观题答题技巧方法整理
高中政治主观题答题技巧方法整理高中政治主观题答题技巧方法整理政治学是涉及到国家、政治、政治制度、政治运作、政治行为等方面的综合性的学科，其中包括许多的概念、理论、知识和制度，因此，政治学试题中往往会有很多主观性题目。
主观题旨在了解学生对某一政治问题的理解程度和掌握程度，同时也需要学生的自由发挥，这种答题方式也是考察学生思维的一种方式，因此对于主观题的答题方法就显得尤为重要。
下面列出一些高中政治主观题答题技巧。
1、细读题目，理清思路在答题前，首先要将题目认真审题，仔细阅读题干。
理解问题的意思是需要的关键。
理清思路，明确题目的要点，掌握题目的重点，理想的部分就已经做好了。
通过仔细阅读题干，学生可以留意到一些重要的关键词、句子，然后根据题目的要求来回答问题，这样可以准确地回答问题。
2、认真分析问题、形成自己的观点认真分析有助于我们更清楚地了解问题的核心。
在回答问题时，需要从多个角度加以分析，客观地看待问题。
通常主观题会给出支持或反对某观点的理由、数据、情境等，需要学生能够较为完整的理解题目所表达的意思，并且对此要有适当的思考、筛选。
理论的知识和丰富的实践经验要有很好地运用，结合实际情况，在考试过程中形成自己的观点。
3、给出支持理由在回答主观题时，需要给出支持你的观点的理由和证据，在回答过程中要经过思考和证明，学生要给出详尽的论据、数据或情境来证明答案的意义及正确性，理由要简明扼要而且具有说服力。
这样方式不仅能够深刻地阐述观点，还可以提高答题的分数。
4、学会对答案进行归纳对答案进行归纳，是梳理思路的一种方式。
它能够对复杂的问题进行统一性思考，从而将问题的解决路径更加清晰化。
对答案进行归纳，可以让学生更好地控制答题流程，把所有信息、证据、分析加以整理，达到高效的解决问题的效果。
5、注意语言表达语言表达也是非常重要的。
在回答的过程中，要注意语言表达，言简意赅，要使用专业词汇，不能用过于口语化的语言表述，也不能使用生硬拘谨的语言，排除文言文的困难句子。
用简单的思路解题回答高中政治主观题
用简单的思路解题回答高中政治主观题在高中政治考试中，主观题是其中一个重要的题型，也是相对难度较大的题目。
因为主观题通常不是直接记忆某个知识点，而是需要考生对政治知识做出一些综合性的运用，所以需要一些技巧和方法，下面就来介绍一些用简单的思路解题回答高中政治主观题的方法。
1、强化基础知识首先，无论是什么科目，基础知识都是至关重要的，因此我们要先强化基础知识。
政治科目基础知识内容较多，比如宪法、政治制度、国际政治等，所以我们需要统筹规划学习时间，认真掌握相关知识点。
只有把基础扎实打好了，才能在做主观题时有理有据、答案得分更高。
2、快速阅读题目在作主观题时，更多的是考察考生的思维能力和文字表达能力。
因此，不论提到什么话题或观点，我们都需要多读几遍，仔细理解意思，尤其是针对一些较复杂的题目，我们需要更加耐心仔细地阅读。
3、用图表辅助记忆政治科目大量的知识点需要记忆，而我们常常会发现，题目所涉及到的人物或事件很难记住，这时候，我们可以用图表辅助记忆。
比如，我们可以画出一个时间轴，将重要的人物和事件，画成关键时刻，将它们的历史背景和事件顺序梳理清楚，方便记忆和理解。
4、举实例政治学科的知识点很多时候都是讲述具体的政治事件和政治人物，因此，我们需要举实例来使其更加具体化。
对于某位政治家的某次讲话，用具体的例子来解释他的政治立场，或是对某次重要的政治事件恰当地运用举例，往往能更好地说明观点并得到更高的得分。
5、做好时间分配在考试时，时间分配也是非常关键的，为了能在有限的时间内完成所有的题目，我们需要合理地安排时间。
对于主观题，学生应该合理控制时间，根据每题的难易程度，合理安排时间，争取既能做到准确，又能在时间不够用的情况下能够快速切换到其他题目上。
结语：高中政治主观题是考察考生的思维能力和表达能力的一种题型，难点较多，但并非完全无从下手。
对于考生来说，要把握主观题的解题方法，提前做好功课，掌握好政治知识点。
在平时也要多多练习，多多积累实例，同时养成良好的时间分配习惯，这样才能在考场上收获高分。
政治主观题答题技巧
政治主观题答题技巧政治主观题答题技巧：1、主观题的答题，切记要条理清晰、层次清楚。
2、审题严谨，抓住考查的核心知识点。
3、结合材料来分析考查的知识点。
4、要有自己的思想。
理论与实际相结合。
规范化答题的一般步骤：第一步：先归纳题目观点。
表明自己的态度。
第二步：讲清有关的理论观点，即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步：运用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体，理论联系实际，分析阐明问题的能力在这一步得到体现。
这一寸步的层次由理论依据的层次而定。
要遵循由远及近，由表及里。
由共性到个性，由一般到特殊的原则，层层剖析。
第四步：联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务；联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明，主要是指党代会、人代会通过的决议，重要领导人的重要讲话等等。
第五步：用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。
答题不仅要有理，而且要有据。
新教材特别注重由基本事实引出基本观点。
不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明”。
“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步：反面论证。
在正面论述之后，一般还应联系反面观点，指出观点的错误所在，以加深对正面的理解。
这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。
第七步：表明态度或简述自己的认识体会。
在论述题答案中这一步是不可少的。
在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们）提出了相应的要求。
表态既要联系实际，又要扣紧题意，不要空喊。
高中政治主观题答题技巧
高中政治主观题答题技巧
1、围绕中心：看清主旨句，理出题意，把握主题，针对定位，绕
中心答题。
2、归纳总结：把握论点，去枝叶，贴实概括，把具体内容整理出框架，明确要点，明确主旨，详略得当。
3、延伸拓展：对细节考虑的有的放矢，囊括要点，并延伸联系大家能
够看到的现象，与实际相结合，事实论据配得当，注重扩展，拓展思维。
4、应用联结：运用联想、比较、概括等方式，让自己切入课堂，贴切
联结，提出自己的观点，拓展对知识探讨，用实际反驳原文中的观点，使得自己与课文有着联结。
5、整体定性：将取到的信息进行归纳整合，从中把握整体脉络，做出
客观的评价，给出极致总结，归纳这一事物的性质定性，清楚地表达
出自己的观点。
高中政治十种主观题解题技巧
高中政治十种主观题解题技巧一、审题技巧在解答政治主观题时，首先要认真审题，明确题目要求和答题方向。
审题时要仔细阅读题目材料，抓住关键词和中心思想，理解题目的问题和要求，避免答非所问。
二、理解材料技巧政治主观题的题目材料通常会提供相关背景信息和情境，考生需要准确理解题目材料的含义和逻辑关系，找出材料的中心思想或主题，从而更好地联系到相关知识进行回答。
三、定位知识点技巧在理解题目要求和材料后，考生需要根据题目涉及的知识点，定位到教材的相关内容。
考生需要熟练掌握教材知识，能够快速准确地联系到相关的知识点。
四、提炼信息技巧政治主观题往往需要考生从题目材料中提炼相关信息，并结合知识点进行分析和论述。
考生需要具备一定的信息处理能力，能够从材料中筛选出关键信息，并对其进行分类、归纳和整理。
五、分析问题逻辑技巧政治主观题的问题通常具有一定的逻辑关系，考生需要分析问题的逻辑结构，理解问题的深层含义和命题意图。
在分析问题时，可以采用推理、因果分析等方法，明确问题的实质和核心。
六、语言表达规范技巧政治主观题的答案需要符合语言表达规范，语言准确、简练、条理清晰。
考生需要掌握基本的政治术语和概念，避免使用口语化和不规范的语言表达方式。
在答题时要注意语句的连贯性和流畅性，合理安排段落和布局。
七、答题结构组织技巧政治主观题的答案需要具备一定的结构性和条理性。
考生需要按照一定的逻辑顺序组织答案，如按照“总-分-总”的结构进行组织，使答案层次分明、条理清晰。
在组织答案时要注意前后呼应，保持答案的完整性和连贯性。
八、内容充实技巧政治主观题的答案需要具备足够的内容和论据支持。
考生需要结合相关知识点和材料信息进行分析和论述，使答案内容充实、有说服力。
在论述时可以运用事实、数据等具体信息作为支撑，增强答案的说服力。
九、答题完整技巧政治主观题的答案需要完整地回答题目的问题和要求。
考生需要仔细阅读题目要求，根据题目要求完整地阐述问题的各个方面。
政治主观题答题技巧,政治主观题该如何答题？
政治主观题答题技巧，政治主观题该如何答题？
作者|纸盆
主观答题的答题技巧
1、答题要整洁
做政治题特别是主观题，答题的时候一定要整洁，而且要把知识点都列出来，这样看起来才会整洁而且能让阅卷的老师一眼就看出
你的答题要点，思路清晰、有条理、符合规范，是答题必须注意的。
2、解题步奏
对于政治的主观题，首先要确定考察知识点的范围，让后再从这个方位里找答案。
还有题目给出的素材是要认真分析的，分析素材
给出的背景、时间、事件。
答题的时候根据素材给出的内容结合着
答题就行了。
3、答题思路
政治题很多都和事件的内容、措施、影响、意义和背景等都离不开，所以我们从这里入手就可以了，分析背景的时候要从当时的时
代背景入手，从"国内环境，国际环境"来进行分析。
还要从当时的
政治、经济以及文化等三个方面进行思考，还有影响要从积极影响
和消极影响来分析。
高考政治主观题答题技巧总结
高考政治主观题答题技巧总结高考政治科目中，主观题占据了很大的比重。
因此掌握一些答题技巧对于提高得分有很大的帮助。
下面总结一些高考政治主观题答题技巧，希望能帮到广大考生。
一、审清题干，找重点在答题前，一定要认真审清题目。
需要特别注意题目中的关键词和限定词。
另外，要学会从题干中找到重点，把握住考点，以便限定答案的范围。
例如，题目中有“不是”，“正确”等关键词，就要特别注意处理。
二、认真分析题意，确定答案在了解题意的基础上，需要认真分析题意，从题干中得出答案。
在思考答案时，可以从多个角度入手，分析问题。
同时，要注意切入问题的重点，答题时不要草率从事，以免遗漏题目要求。
三、注意佐证信息在判断和论述中，要求考生提供具体的佐证信息。
对于佐证信息的处理和使用是考试中的重点之一。
需要学会看懂和理解文章中的信息点，学会从各种不同的信息中总结出正确的答案。
四、正确运用相关知识政治科目内容繁杂，考察的知识范围较广。
在答题中，考生应认真辨别题目的类型，充分发挥自己的相关知识，对于题目中要求进行论证或分析解释的地方，要准确掌握所涉及相关知识，运用得当，不得牵强附会，否则会导致答错。
五、遵守答题规则答题时，还需要遵守规则。
首先要认真看题，逐个答题，不要将答案写在错的位置上。
其次，不能随便划去容易错的地方，最好撤掉后再写。
另外，还应该遵循良好的语言表达规范，千万不要出现使用错别字，句子结构混乱的情况。
综上所述，提高高考政治主观题答题技巧需要平时的努力和积累。
希望广大考生能够通过上述技巧，提高正确率，取得满意的成绩。
高中政治必修三政治与法治主观题答题技巧
下是一些答题技巧，帮助你应对政治与法治主观题：
仔细阅读题目：在回答问题之前，仔细阅读题目，确保你理解了问题的要求和背景。
理解问题的关键是正确回答问题的第一步。
分析问题要点：将问题分解为关键要点，并确保你对每个要点都有清晰的理解。
可以使用关键词标记和下划线来帮助你理清问题的结构和重点。
找准答题思路：在回答之前，花一些时间思考答题思路。
可以根据问题的要求和自己的知识储备，确定回答问题的角度和论点。
利用课堂学习和案例：运用课堂学习和案例来支持你的观点和论证。
引用相关的政治理论、法律法规、历史事件等，以加强你的回答的可信度和说服力。
逻辑清晰：在回答时，确保你的回答逻辑清晰、条理清楚。
可以采用分段或标题来组织你的答案，使其更易读和易懂。
考虑多角度：在回答问题时，尽量考虑多个角度和观点。
政治与法治的问题通常涉及到不同的利益关系和观点，你可以对不同的观点进行分析和比较，以展现你的思考能力。
注意语言表达：在写答案时，注意语言表达的准确性和清晰度。
使用明确的词汇和句子结构来传达你的观点和论证。
时间管理：在考试或作业中，注意合理管理时间。
给每个问题分配适当的时间，确保你有足够的时间思考和回答每个问题。
政治主观题解题方法（精华篇）
政治主观题解题方法（精华篇）1、审材料（主题→分析、综合）：①概括中心思想（把握整体观点）；②划分层次（根据标点符号）→把握大概的知识点；③中心句，关键词（划出来、圈起来）→联系具体知识点；④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点（不要忽视整体观点）。
2、审设句：①范围（如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面）；②题型（是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题）；③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点（1）要点：①段落化；②序号化：①②③abc；③规范化（专业术语+时政语言）（2）技巧：①先重点，再其它；②先观点，再材料；③先教材，再创新（时政语言）；④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
经济常识一、是什么1、图表题（说明经济现象）：①概括材料（表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系）；②得出结论（问题所在+时政热点）。
2、运用经济学知识分析经济现象：经济学原理（要点+内容）+联系材料。
二、为什么1、一般型：地位、作用、意义、现状（概括材料）。
2、意义型：两个角度（国内国际）；三个主体（国家、企业、人民→劳动者和消费者）（1）国家A、国内经济：有利于①社义根本任务、社义本质，社义生产目的；②扩大内需、促进经济发展、增加就业；③加强国家的宏观调控，完善社义市场经济，实现资源优化配置；④转变经济发展方式，提高经济效益；⑤调整经济结构，推进产业结构优化升级；⑥具体的时政意义（科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设）。
B、对外经济：a、本国：有利于①对外贸易的四个作用；②更好地参与国际竞争与合作，提高国际竞争力；③充分利用两种资源，两个市场，优化资源配置；④促进对外贸易，实现优势互补、资源共享；⑤促进我国现代化建设，实现共同富裕；⑥实施“走出去、引进来”战略，扩大对外开放，提高对外开放水平。
b、世界：有利于①推进经济全球化和区域经济一体化，促进各国经济交流与合作；②互通有无、调济余缺，实现资源优化配置；③有利于国际经济新秩序的建立，推动各国和世界经济的发展。
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政治主观题解题方法荟萃高考图表类试题解题方法例析图表类试题是近年来高考政治试题中考查综合能力的一种常见题型。
下面以一道试题为例，分析这类试题的解决方法供参考。
题目：某乡是传统的小麦种植地区，1994年至2000年小麦产量增长率、销售量增长率和小麦价格增长率见下图：注：我国目前普通小麦积压严重，但用于生产面包的高蛋白、硬质、强筋性小麦，每年需要进口1000万吨。
针对上表中存在的问题，乡政府要求农民一律改种其他农作物。
其理由是：加入WTO 后，我国农业尤其是小麦生产将受到较大的冲击。
许多国家正瞄准我国的小麦市场，只有改种其他农作物才能应对这种挑战。
问：1、上述图示反映了什么经济现象？2、运用哲学知识，对材料中乡政府的言行进行评析。
分析：第一步，研读材料，提取有效信息。
这是一例典型的图表类试题，必须既看图又读文更要注意“注”。
只有纵观全局，才能全面提取有效信息。
本题中“图”与“注”是有一定联系的，如果忽略了文中“注”的内容就不可能得出答案中“需要调整农村产业结构”的结论。
此题中的有效信息主要是：小麦产量呈上升趋势，销售量及价格呈下降趋势（图形中看出），普通小麦积压严重，生产面包用的高蛋白、硬质、强筋性小麦每年需要进口1000万吨（“注”中的内容）。
第二步，整合有效信息，分析内在联系。
有效信息提取出来之后，就要对其进行整合，分析各条信息的本质，找出它们之间的内在联系。
题目中普通小麦产量上升，销售量下降，价格下跌，主要是受供求关系的影响。
另一方面普通小麦积压，优质小麦需要进口，说明产业结构不合理。
第三步，实际联系理论，辩证看待题中问题。
根据话题材料及题目设问要求，用相关理论知识去解决题中实际问题。
题例中所用的经济学方面的知识，主要是产业结构、供求关系等。
哲学方面主要是矛盾特殊性原理及具体问题具体分析等。
在具备上述知识的同时，还要用辩证思维的方法去分析评价事物，如材料问题中的观点（做法）。
不能只注意到其中“一律改种其他农作物”的不合理的一面，而忽视了其“调整”的合理性一面。
参考答案：1．图示表明该乡1994~2000年小麦销售额增长幅度小于产量增长率，普通小麦价格95年以来持续下跌；目前我国普通小麦积压严重，该乡未能根据市场需求调整产业结构，因而普通小麦增产不增收。
2．对该乡政府的言行要作辩证分析。
他们认识到加入WTO后，我国农业尤其是小麦生产将受到较大冲击，看到本乡产品（产业）结构不合理，准备作出调整是正确的。
但要求农民一律改种其他农作物是错误的。
因为矛盾具有特殊性，他们未能对具体情况作具体分析。
乡政府应积极引导农民，面对市场，因地制宜调整种植结构，引进优良品种，发挥地方优势。
（或开展多种经营，发展农产品深加工，走农业产业化经营之路。
）谈理解型（或认识型）问答题的解题技巧所谓理解型（或认识型）问答题，就是要求学生运用所学知识对试题所提供的观点或现象发表自己认识或看法的一种问答题，它的特征是：“谈谈你对……的看法、认识或理解。
”作答这类问答题必须考虑三个思维层面：一是“是什么”，二是“为什么”，三是“怎么样”。
下面举例说明这类问题的解题思路和方法。
例题：“一江春水向东流”，这是人们对近些年来我国人才以及其他经济资源由中西部地区向东部沿海地区流动这种经济现象的形象说法。
应如何正确看待这种经济现象？“是什么”主要是对试题所提供的观点和现象作出必要的解释。
上例中对“一江春水向东流”现象的解释，题干材料本身已作了说明，即指近些年来我国人才以及其他经济资源由中西部地区向东部沿海地区流动。
因此在具体答题时，这一层面的内容可不再叙述。
“为什么”主要是说明某观点的依据或产生某现象的原因；如果某观点正确或某现象为好现象，需说明其意义，反之则需说明其危害。
针对上例中所提供的经济现象，回答时首先需说明产生该现象的原因：这是在地区间经济发展不平衡的情况下，市场机制调节资源配置的结果。
由于该现象对我国经济发展不利，因此接下来需说明这一现象的危害：任其长期存在，不利于国民经济的稳定与发展，不利于实现共同富裕，必须尽快改变这种状况。
“怎么样”主要是针对题干所提供的错误观点或不良现象而言的。
如果题中观点错误，那么我们该怎样避免其危害；如果题中所描述的现象为不良现象，那么我们该如何克服之。
如上例中，既然该现象对我国经济发展不利，那么我们应该克服它。
如何克服？首先要靠经济落后地区发挥自身优势，大力发展生产力；还必须加强政府宏观调控，提倡地区间的相互支援和合作，特别是东部地区对中西部地区的支援。
最后需指出，以上三个思维层面尽管是我们作答认识型问答题时必须考虑到的，但并非每道认识型问答题的答案都必须包括这三部分内容。
答题时需视具体情况而定，切不可机械套用，一概而论。
图表分析题的“三读”与“三审”要解答好图表题，必须注意“三读”和“三审”。
一读图表标题。
图表的标题可以说是它的题眼或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会“跑题”。
二读图表数据。
理解表格数据，分析才有根据。
读表格数据要纵向比较、横向比较或同类比较（对数据进行归类，然后同类数据之间比较）、整体比较（即表与表之间比较），从比较中找思路、观点，特别要注意数据的内在联系，从现象到本质，从材料到观点，纵横分层理解、分析和阐述。
三读图表注释。
表注是提示性的、补充性的，但对审题很有帮助，从备注中有利于把握解题的思路或角度。
因此，做好图表分析题，表注非读不可。
上述三读也就是审读材料。
此外还要三审。
一审要求。
题目的要求是题目规定的答题范围，明确要求才不至于经济、政治、哲学不分，原理混淆。
近几年高考图表题都是运用经济常识知识回答有关问题，要求明确。
如果题目的要求是隐含式的就要慎重，如“请用有关知识回答下列问题”，就要好好研究哪些是“有关”的知识，若贸然下笔就有可能出差错。
二审设问。
审设问要“咬文嚼字”，把握范围、程度、本质等等，根据设问组织答案。
如“表Ⅰ反映了什么经济现象”与“表Ⅰ反映了什么经济现象和问题”，这是有区别的，前者概括现象即可，后者除概括现象外，还要考虑产生现象的原因或影响等。
图表分析题中一般都设有一个如何认识的问题，认识什么？是原因还是结果，是办法或措施还是影响或意义。
三审设问间的关系。
图表分析题一般有2—3个问题，几个问题中一种是并列关系，各小题围绕中心相对独立。
一种是递进关系，层层深入。
近几年高考图表题设问都是递进关系，基本结构是：是什么，为什么，怎么办。
第一问或第一、二问要求回答是什么或为什么；第二问或第二、三问要求回答怎么办，有何意义等。
抓住了题目中心，层层作答就不会出现答案错位。
上面谈了解答图表分析题的三读三审，它们是互相联系和依存的，审题时要综合运用才能提高其准确性，增强答案的逻辑性和完整性。
下面举例说明。
[例]运用经济学有关知识，分析下列图表并回答问题（1）这三个图表反映了什么经济现象和问题？（2）中国加入WTO后对我国的汽车工业会有什么影响？（3）你认为我国的汽车工业怎样才能提高国际竞争力？1万10万20万30万年产量（辆）图表Ⅱ：1994—1998年中美汽车年产量及占世界比重（单位：万辆）图表Ⅲ：1997年中美最大汽车公司生产规模比较注：我国目前有115家汽车整车生产厂家，数量堪称世界第一。
解题思路分析：（1）审读图表需注意的三个问题①注意审读三个图表各自的标题，因为标题规定了表格的基本内容，能概括揭示其中心意思。
注意审读设问，结合设问审读图表。
②在审读图表时，一方面要总结出图表所反映的现象，并透过现象揭示出现象背后的问题，同时可“折射”出解决这些问题所需的方法。
③在审读过程中，发现一层意思，在草稿纸上记录下来，最后汇总，并系统化、条理化，即是答案。
（2）审读图表Ⅰ：图表Ⅰ系坐标式图表，表明我国汽车制造企业的经济效益随着产量的增加而提高。
“折射”出的理论：我国的汽车工业要提高经济效益，必须提高产量，形成规模效益。
（3）审读图表Ⅱ：横向比较看：汽车工业作为美国最重要的支柱产业的地位已经确立和巩固，成为世界重要的汽车生产国。
从我国情况看，汽车工业有了突飞猛进的发展，但与美国的差距相当大，对国民经济的贡献太小，与中国这样的发展中大国很不相称。
（4）审读图表Ⅲ及“注”先横向比较，美国通用：每辆汽车价格约4万美元，利润约1500美元，每人每年产量约7辆。
我国一汽：每辆汽车价格约1万美元，利润110美元，每人每年产量约0.6辆。
结论：我国汽车档次低，利润低，粗放型经营，经济效益差。
解决措施：采用先进科技，加强管理，提高产品档次和质量，实现经济方式由粗放型向集约型转变，提高企业的经济效益，以提高其竞争力。
后纵向比较：美国通用汽车年产量约相当于我国一汽的200倍，销售额60倍，利润220倍，雇员只有我国一汽的3倍多。
结论：我国一汽公司规模小，利润低，劳动生产率低，经济效益差，粗放型经营，没有形成规模效益。
措施：扩大公司规模，以降低成本，形成规模效益。
读注：我国汽车厂家多，生产规模过小。
联系表Ⅱ表现，我国全国汽车总产量只及美国通用汽车公司一家的三分之一。
结论：我国汽车工业结构不合理，重复建设严重，生产能力分散。
规模小必然导致成本居高不下，不能形成规模效益，反过来制约了我国汽车工业的进一步发展。
措施：我国汽车工业应进行结构调整，组建自己的汽车“航空母舰”。
参考答案：（1）资金利润率是衡量企业经济的重要指标之一。
图表Ⅰ表明汽车制造企业的经济效益随着产量的增加而提高。
图表Ⅱ表明汽车工业作为美国最重要的支柱产业的地位已经确立和巩固，美国是汽车大国。
中国改革开放以来汽车工业有了突飞猛进的发展，但仍然是个汽车小国，与美国的差距很大，与中国这样的发展中大国地位很不相称，有待于进一步发展。
图表Ⅲ指出了我国汽车工业存在的问题，主要是我国汽车生产厂家虽多，但规模小，结构不合理，重复建设严重，生产能力分散，没有形成规模效益；产值产量低，粗放型经营，劳动生产率低；汽车档次低，利润小。
总之，经济效益差。
（2）我国汽车工业的现状使得面对“入世”是一种严峻的挑战，将面对严酷的国际竞争；同时也是一种机遇，“入世”将促使我国汽车工业提高效率，降低成本，加速汽车工业产业结构调整和产品结构调整。
（3）面对“入世”的挑战，我国汽车工业要提高国际竞争能力，必须做到：①国家要加强对汽车工业的宏观调控，完善市场经济体制，优化我国现在汽车工业的资源配置，以市场为导向，使汽车创造企业优胜劣汰，创造有利于国有大型汽车企业发展的外部政策环境。
②企业要在国家宏观调控下，以市场为导向，实行企业并购和大企业集团的“强强联合”，组建我国的汽车“航空母舰”，优化资源配置，实现规模效益，增强国际竞争力。
③企业要自觉遵循价值规律，坚持市场为导向，不断提高竞争意识。
④依靠科技进步，采用先进技术，改善经营管理，使企业的经济增长方式由粗放型向集约型转变。