不按套路出牌,节节亮出精彩
赞美麻将高手句子
赞美麻将高手句子
以下是一些赞美麻将高手的句子:
1.你的麻将技巧真是出神入化,令人叹为观止。
2.我对你的麻将水平佩服得五体投地,你真是个绝世高手。
3.你在麻将桌上的沉稳和睿智,让我深深地折服。
4.你的麻将技艺已经达到了炉火纯青的境界,真是令人钦佩。
5.你的麻将打法让我大开眼界,你的智慧和策略让我自愧不如。
6.你的麻将思维总是那么独特和前瞻,让我无法捉摸,真是太牛了。
7.你的麻将水平已经达到了登峰造极的地步,让我望尘莫及。
8.你在麻将桌上的每一次出手都让我惊讶,你真是我心中的雀神。
9.你的麻将技巧和策略已经达到了完美的结合,让我无法企及。
10.你在麻将桌上的风采让我着迷,你真是个了不起的麻将高手。
打牌的幽默句子
打牌的幽默句子
1. “打牌就像一场刺激的冒险,你永远不知道下一张牌会是啥。
嘿,就像开盲盒一样,紧张又刺激。
咱这把牌,说不定能来个王炸呢!”
2. “哇塞,这牌打得,那叫一个惊心动魄。
感觉自己就像个大将军,指挥着牌局。
这牌要是不好好打,那可对不起自己。
”
3. “哎呀妈呀,这牌咋这么难打呢?就跟走迷宫似的,绕来绕去找不到出路。
不过没关系,咱接着干,说不定下一把就转运了。
”
4. “打牌的时候,时间过得可真快。
就像坐过山车一样,一下子就过去了。
这一局还没打完呢,就盼着下一局了。
”
5. “嘿,看我这牌,牛不牛?感觉自己就像个魔术师,能变出各种好牌。
你们就羡慕去吧。
”
6. “哇哦,这牌打得我心跳加速。
就跟参加比赛似的,紧张得不行。
不过咱可不能慌,得稳住。
”
7. “哎呀,这牌咋这么烂呢?就像手里拿了一堆烂菜叶,愁人啊!不过没关系,咱说不定能逆袭呢。
”
8. “打牌就像一场战斗,得有策略。
咱不能瞎打,得动脑筋。
这一把咱就来个出奇制胜。
” 9. “哇,这牌局可真热闹。
大家你一言我一语,就像在菜市场买菜一样。
不过这才有意思嘛。
” 10. “嘿,打牌可真是个让人又爱又恨的事儿。
有时候运气好得爆棚,有时候又倒霉得不行。
不过这就是打牌的魅力所在呀。
” 总之,打牌是个有趣的活动,既能让人放松心情,又能带来很多欢乐。
不管牌好牌坏,都要享受这个过程。
不按套路出牌的幽默语句
不按套路出牌的幽默语句
1. 钞票终究是纸张,但打火机一定不能吃。
2. 不劳动动的人,连休息的权利都没有。
3. 塑料袋太受限制了,回收时只能被挑选。
4. 我对吃的东西比较挑,除非能它能喊我名字。
5. 如果你真的不想陷入债务陷阱,那就不要进入任何商店。
6. 失败并不总是有限的,但它对你的影响可以是非常有限的。
7. 我的理论是,蠕虫不可能不知道巨大星球上的人类。
8. 如果你想变得有趣,那就不要担心你的外表。
9. 写一个简单的游戏不一定需要学一年的编程,但它需要你最好的灵感。
10. 随时保持笑容,只是因为你从来没有时间做其他你不喜欢的事情。
玩出新花样的句子
玩出新花样的句子1、人生是单程的,在驶向终点的路上一定要找到成功的感觉!玩出品味,玩出精彩,玩出新花样!2、是的,一个节拍,你也可以玩出新花样。
3、他是一个将机车玩出新花样的人。
4、以我的观察观,“公子”无非是系出名门、纨绔膏粱、养尊处优,好玩、会玩,间或也会玩出新花样,如此而已。
5、同样是扯铃,到她手上就能自出机杼的玩出新花样。
6、他将红心接龙玩得炉火纯青,玩出新花样。
7、他为了吸引其他人的注意力,将这项活动玩出新花样。
8、厂商的代言营销方式要能玩出新花样,而不只是简单的站个台,拍个照而已。
9、又是一个周末临,祝你玩出好心情,玩出新花样,但别让赌博败了财,电游伤了身,酒肉损了胃,野花迷了心。
吃喝玩乐需健康,以防乐极悲又生。
10、你怎么能把他们相提并论?一个只能用足球能玩出新花样动作,而另外一个用桔子就能玩出来。
120、现在的溜溜球边圈加重,而且轴心技术运用了角动量的物理原理,可玩出新花样。
11、他们用什么手法我在这就不多说了,反正技术不错的,玩出新花样来也很漂亮。
12、圣诞节要快乐!祝福所有人,圣诞节快乐,玩出风格,玩出魅力,玩出新花样!13、黔驴技穷无非是不能玩出新花样。
14、现在的开发商们纷纷别出心裁,竞相在房产项目中玩出新花样。
15、就算玩出新花样,三下两下就用本能倒字塔分解了,新的是形式,而不是内涵。
举一反三能够节省我们很多多余的过程。
16、帽舌设计出左右延伸和伸缩;也算是玩出新花样,这些都特别适用于青少年。
17、我们需要更好的教师,而不是玩出新花样的教育思想。
18、这里没有玩出新花样,只是些改头换面的旧玩意儿。
19、妈妈将做蛋糕当成自己的娱乐节目,每次都将蛋糕玩出新花样。
20、谁知道公司不会玩出新花样?21、无孔不入且侦破难度极大的电信诈骗,不断玩出新花样。
22、早餐不需要玩出新花样,保证他们能实惠的吃饱喝足就行。
23、你就是一莽汉,编故事也就是老三样,不可能玩出新花样。
24、哪里哪里,是这些先生们玩出新花样,我是不敢出这些风头的,未免扫了他们的兴。
不按套路出牌是什么意思
不按套路出牌是什么意思
不按套路出牌的意思是指做事情违背常规,不按一般步骤进行,让人们感觉无法捉摸。
经常都是在精心策划某种应对方式后,然后利用对手的心理形成反常规的应对方法,以达到出其不意的效果。
不按套路出牌原属于网络用语的—种,在竞技游戏中运用广泛,并逐渐成为了应对敌方算计而调整方案的代名词。
之后被网友在生活中广泛使用,意思就是说不按常规的认识去做完事情的流程。
比如某人做某事出现了反常的操作,也会调侃其不按套路出牌。
不按常理出牌的诗句
不按常理出牌的诗句古诗是中国文化的瑰宝之一,它们以精炼的语言、深远的意境和丰富的内涵,流传千古。
在这些诗中,有许多不按常理出牌的诗句,别有一番风味,引人深思。
一、最长的诗句古诗中的最长诗句当属李白的《夜泊牛渚怀古》中的一句:“清风朗月不用一钱买”。
这句诗仅仅七个字,却描述了清朗的月夜,意境深远。
虽然这句诗没有使用过多的典故和修辞,但它的言简意赅和表达力强,足以让它成为最长的诗句。
二、最短的诗句古诗中最短的诗句往往与数字有关。
例如,“一”和“二”这样的数字诗句在古诗中屡见不鲜。
比如“一帆一桨一渔舟,一人独钓一江秋”(唐•韦应物《滁州西涧》)。
这句诗仅用了七个字,就描绘出了一幅生动的画面,简洁而有力。
三、最幽默的诗句杜甫的《登高》中有句“风急天高猿啸哀”,这里的“猿啸哀”与后面的“渚清沙白鸟飞回”形成了鲜明的对比,给人一种幽默的感觉。
同时,这句诗也体现了诗人高超的艺术手法,通过细节描写,将景物描绘得生动有趣。
四、最具哲理的诗句苏轼的《题西林壁》中有句“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,这句诗不仅描绘了庐山的千姿百态,更揭示了人生的哲理:看待事物要从多个角度去观察,才能全面深刻地理解。
这句诗不仅富有诗意,还具有深刻的哲理,令人深思。
五、最不按套路出牌的诗句在古诗中,有些诗句的表达方式与常规不同。
比如,“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这句诗中,“对愁眠”这种以情感来描述场景的表达方式,打破了常规的表达方式,给人一种新颖而独特的感觉。
再如,“采菊东篱下,悠然见南山”中的“悠然”一词,表达了诗人内心的闲适和恬淡,这种以主观感受来表达客观景物的表达方式,也是古诗中常见的艺术手法。
六、最具有想象力的诗句古诗中的想象力往往体现在虚实相生的描写中,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”这句诗中,“至此回”这样的描写,让人想象到江水的汹涌和壮美,同时也体现了诗人丰富的想象力。
此外,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”这句诗中,“唯见长江天际流”这样的描写,将诗人对朋友的思念之情表达得淋漓尽致,同时也充满了想象力。
中班个别化活动观察记录
中班个别化活动观察记录今天,我观察了小班的一个个别化活动,哎呀,这孩子真是让我又爱又恼,完全不按常理出牌。
那天的活动其实很简单,目标就是通过一些简单的任务,帮助孩子们更好地理解和掌握一些基础的知识。
不过,这个孩子就是在“突破常规”这件事上,完全是个天才!他就是喜欢在大家都在做事的时候偏偏不走寻常路。
你说他不调皮吧,他又特别聪明,总能做出一番惊人的“创新”。
每当你觉得他已经按部就班地完成任务了,结果却发现,他又在某个细节上给你一个大惊喜。
说实话,这也挺让人哭笑不得的。
比如这次的活动要求他完成拼图游戏,起初我觉得这对他来说应该不难。
可是当他开始拼图的时候,我简直目瞪口呆。
他一开始就抓起几块拼图,随便放到一起,完全不管它们是否合适。
那种拼图块卡在一起的时候的声音,简直让人有点崩溃。
好家伙,拼图不仅没有进展,反倒四散一地,像撒了一堆小石子。
别说拼图了,就连看着他乱拼都让我有点焦虑。
不过这孩子也不着急,满脸都是“我自己有办法”的表情,一边瞎拼一边自言自语:“哎呀,反正拼不对也没关系,先玩儿一会儿再说!”孩子这种行为,真是让人哭笑不得。
你不禁想,这拼图拼错了又有什么关系呢?小小年纪,真是个小冒险家。
我们看着他自己“走弯路”,心里一方面想着他得多花点时间,另一方面却也不免觉得他这种“不按套路出牌”的精神也挺可爱的。
因为,虽然他总是绕弯路,但最终总能在那儿找到一些新奇的解决方法。
你看,他那双小手,真的充满了创造力。
他又不太在乎自己的方式是否“正规”,更多的是专注于自己内心的探索,玩得不亦乐乎。
每次他拼出一块拼图,总得露出个得意的笑容,好像自己做了一件了不起的事情。
这个笑容可真是亮了,虽然拼得有点乱,但我也觉得这孩子真是个小小的艺术家,别看他不像个样子,心里那股子自信可是十足的。
活动的他把那些拼图块拼成了一个奇形怪状的东西,怎么看都不像原本的图案。
但他对自己做出的“杰作”特别自豪,还冲我眨了眨眼,嘟着嘴巴说:“老师,这个是我拼的哦,不一样,但很厉害吧!”说实话,当时我真的是有些无言以对。
不按套路出牌,节节亮出精彩
不按套路出牌,节节亮出精彩孩子的天性纯真、可爱、天真无邪。
正是因为这种个性,在课堂上的表现往往出其不意,不按大人的套路出牌。
比如说,在前不久我执教的青岛版三年级下册的“轴对称图形”这节课上,我真是领略到了我们班孩子们的独特风采。
在第一次试讲的时候,我出示了课本上的情境图。
这些建筑物、京剧脸谱、风筝以及剪纸、人体艺术造型等都是左右对称的,本意让学生来欣赏对称的美感。
谁知给学生造成了错误的导向:轴对称图形都是左右对称的,这在后面练习中判断轴对称图形的时候,左右对称的一般都能顺利地判断出来,但上下和斜向的对称都判断不出来,尤其斜向的困难更多,漏洞百出。
出现这种状况也难怪学生,教师在备课在收集素材和信息的时候就要做到全面、多样、灵活、贴近生活。
正是因为第一次的尴尬失败,为我的第二次教学调整亮出了精彩的底牌。
第一环节:创设情境、激趣导入电脑出示左右对称图形:建筑物、京剧脸谱、风筝以及剪纸、人体艺术造型等。
师:你看了之后有什么话想对大家说的?生:这些图案真漂亮!师:他们漂亮在哪里?你能上来指着说一说吗?生:这些图案左边和右边完全一样。
师:你怎么知道他们左边和右边完全一样?你能想个办法清楚地验证给大家看一看吗?学生静思片刻,边折边说:你看,我们可以折一折,左边和右边不是合在一块了吗!全班同学顿时想起了雷鸣般的掌声。
师:刚才这个同学是用“折”的数学方法验证的,做事情有方法非常好!谁还想继续补充?生:对折之后,我比了比发现左边和右边不但能合在一块,而且大小形状都一样。
我还知道这些图形都是轴对称图形。
师:不错,这节课我们就来研究轴对称图形。
(教师板书:轴对称图形)第二环节:多角度体验图形的对称电脑继续出示上下对称图形:“3”“k”“e”“>”“箭头”“c”等图形。
师:请大家仔细观察,你又能发现什么?大家可以动手折一折、看一看、比一比。
生:我对折了这些图片发现都是上下一样的,也能合在一块。
生:我知道对折后上下一样的图形也是轴对称图形。
春节扑克魔术表演开场白
尊敬的各位观众朋友们,大家好!欢迎来到我们的春节扑克魔术表演。
我是今天的魔术师,非常荣幸能在这里为大家带来一系列精彩绝伦的魔术表演。
在这个喜庆的春节里,我希望通过这些魔术,为大家带来欢乐和惊喜,让我们的节日更加精彩!
魔术是一种神奇的艺术,它能让平凡的事物变得不平凡,让不可能成为可能。
就像春节一样,它能让远在他乡的亲人团聚,让我们的心灵得到温暖。
今天,我将用扑克牌这个简单的道具,带领大家进入一个充满神奇和奥秘的世界。
在接下来的表演中,我将向大家展示一系列令人惊叹的扑克魔术。
这些魔术不仅需要高超的技巧,更需要的是用心和信念来完成。
我希望在这个过程中,大家不仅能欣赏到魔术的精彩,更能感受到魔术背后的故事和情感。
请各位观众朋友们密切关注我的每一个动作,因为每一个细节都可能是揭开魔术奥秘的关键。
同时,我也会给大家带来一些互动环节,让大家亲身体验魔术的神奇。
如果您有任何疑问或者想法,欢迎随时向我提出,我们将一起探索魔术的奥秘。
最后,我想说的是,魔术是一种娱乐,是一种享受。
在这个春节里,我希望大家能放下所有的烦恼和压力,全身心的投入到这场魔术表演中。
让我们一起感受魔术的魅力,共同度过一个难忘的春节!
谢谢大家!祝大家春节快乐!现在,让我们开始这场精彩的扑克魔术表演吧!。
很拽很霸气的句子_看起来很有个性
很拽很霸气的句子_看起来很有个性1. 女人混的好是嫂子,混不好,是婊子。
2. 哥只不过是个局,而你却入了迷。
3. 如果我死了,我的第一句话是:老子终于不用怕鬼了。
4. 不要迷恋哥,嫂子才是传说。
5. 各种姿势,各种招,各种澎湃,各种飘。
6. 招手海边鸥鸟,看我胸中云梦,蒂芥近如何?楚越等闲耳,肝胆有。
7. 又帅又车,那是象棋,有钱有房,那是银行。
8. 我说过做人要低调。
可你非要给我掌声和尖叫。
9. 人生没有彩排的机会,每时每刻都是在现场直播。
10. 人不可貌相,小三不可斗量。
1. 手拿菜刀砍电线一路火花带闪电。
2. 别惹我!你信不信我一巴掌把你拍墙上,抠都抠不下来。
3. 真怀念小时候啊,天热的时候我也可以像男人一样光膀子!4. 长个包子样,就别怨狗跟着。
5. 是鬼别装人,是人别装神,是B别装紧,是货别装纯。
6. 小姐,对不起,我长得不帅。
但不是每个女人都有机会。
7. 所谓的低调就是不露痕迹的高调。
8. 小三其实没有错,错在经不起诱惑。
9. 男人被甩,金钱问题;女人被甩,面貌问题,我被甩,你他妈脑袋有问题。
10. 现实社会低调人,低调小伙最迷人。
11. 我本来想给生活一个吻,而现实却给了我两巴掌,你说作为回报,我能不踹他一脚么?12. 货有过期日,人有看腻时。
你在我心里,能牛逼几时。
13. 距离产生的不是美是小三。
14. 请不要把你的傻B,当成是牛B。
15. 我命由我不由天天欲灭我我灭天。
1. 女人选一种姿态让自己活的无可取代。
2. 小鸟虽小,可它玩的确是整个天空。
3. 小三的威力一般人貌似抵挡不住。
4. 一种游戏,一种规则。
玩得起,继续;玩不起,出局。
5. 爱情不过是寂寞时扯把美丽的犊子。
6. 你在我的特别关心里,却不在我的最近访客里。
7. 别拿你弹视频的速度,来挑战哥拉黑的技术。
8. 女人用丝袜征服男人,男人用丝袜征服银行。
9. 哥吸烟是因为它伤肺,不伤心。
10. 黄瓜必须拍,人生必须嗨。
11. 当有人在装酷时,姐都会低下头。
亮剑观后感
亮剑——亮出中国军魂——观电视剧《亮剑》后有感《亮剑》,这一标题完美的诠释了这部电视剧精神所在,亮剑亮出的不只是剑,更是一种精神,更是一种军魂!这部电视剧一大的亮点在于他的写实性,从当时我八路军的处境,部队生活情况,到敌我双方装备情况,再到作战素质,都尽可能的贴近史诗,没有刻意扩大我军的战斗力,客观的展现那一段历史。
但这仅仅只是其亮点之一,这部电视剧最大亮点就是它展现一种精神,它所要表达的“亮剑精神”。
要说亮剑精神,就不得不说这部电视剧的主人公和他所经历的故事。
整部电视剧大致可分为三个部分,第一部分是抗日战争部分,主要讲述片中主人公李云龙率领八路军129师386旅独立团在晋西北抗击日寇的故事;第二部分则是描写解放战争中作为华野某纵队2师师长的李云龙与国名党军交战的故事,其中主要讲述他与故友楚云飞所带领的89师交锋的过程;最后一部分,则是解放后的故事,这是亮剑精神在这部片里总结和升华的部分。
主人公李云龙,是一个很有人格魅力的,有血有肉的角色,他没有受过什么文化教育,是一个标准的泥腿子,但这不妨碍他展现自己独特的魅力,他粗犷,豪迈,一口一个老子,一口一个他娘的,在和楚云飞作战,临阵指挥都说:“从后面绕上去,捅他楚云飞的腚眼子!”说他出口成脏毫不夸张。
然而就是这样一个大口吃肉,大碗喝酒,带着匪气的人,他有血性,他说:“就算死也要死在冲锋的路上。
”在战场上敢抗命,敢独立决断,敢冲锋陷阵,在赵庄,一个堂堂二师师长可以去当突击队队长,为的只是活捉楚云飞;灵活出击,常常不按套路出牌;他重感情,把手下每一个弟兄都看作心头肉,独立团绝不丢下每一个弟兄。
这样的个性造就了一个银幕上的英雄,造就了一个的就是全团上下就围着他一人转,拧成一根绳的独立团。
恰恰就是这样的人,他的缺点放在当年的时代背景下,放在抗战的大背景下,成了优点,他大大咧咧,不拘小节,反而让人体会到了那种成大事者不拘小节的气概,他时不时弄口小酒喝着,时不时私自调动兵力做点“副业(打击敌军,缴获装备)”,为此政委赵刚没少批评他,但真打起仗来,他绝不含糊,剑锋所指,所向披靡,电视剧塑造了一个大老粗的男子汉形象更是引起观众的,尤其是男性观众的强烈共鸣。
亮剑观后感600字_观后感
精心整理亮剑观后感600字_观后感【第1篇】最近《亮剑》这部电视连续剧正在热播,家里人都喜欢看,我也好奇也跟着看了起来。
这部电视剧讲的是在战争时代的故事,所谓亮剑,就是一种一精一神,就是说,只日本商家的产品已经占据了中国的市场,可是假如说中国的政一府也具有亮剑一精一神,勇敢地向外国的产品挑战,我相信在不久的将来中国的产品也会风一靡一日本,中国的剑会变得越来越锋利,中国的产品也会变成最棒的,最好的!古语:“由狮子统领的一群绵羊战胜得了由绵羊统领的一群狮子。
”可见领头羊是十分重要的,因此李云龙才会取得胜利……这一切都告诉我:我该亮剑了!【第2篇】看完《亮剑》之后感触良多,特别是《亮剑》里所提到的“亮剑一精一神”。
面对强大的对手,明知不敌,也要毅然亮剑,“亮剑”一精一神体现了一种勇气,一种魄力,一种力量。
我想不管在任何地方,做任何事,都要提倡“亮剑一精一神”而性一的作用,也能影响最后的胜负。
但是也不能个个都是明星,就像2004年NBA总决赛一样湖人对马刺的比赛,湖人队五个人里个个都是顶级球星结果以4比1败给了只有一两个顶极球星的马刺队,不是湖人队里的顶级球星不如别人也不是他们不知道一团一队一精一神,而是他们缺少一个核心人物,一个在战场上指挥的人物,导致最后的惨败。
也不能说马刺队存在侥幸,是他们在先失一局的情况下奋起直追,一团一结一致,朝一个目标猛攻,单兵做战是赢不了湖人的,但马刺队围绕一个核心,通力配合,最后创造出一个一团一队合作一精一神的经典!一团一队一精一神是公司真正核心竞争力之所在。
市场竞争就是一团一队协作能力的竞争,许多在市场竞争中立于不败之地获得成功的公司,无不体现出公司一精一诚合作的一团一队一精一神。
一个缺乏一团一队一精一神的公司是很难在竞争说的:抗日战争胜利的故事。
剧中主人公李云龙是八路军的一名军官,来自于大别山区,虽说没有文化、言语粗俗、一爱一喝酒、好占便宜、违抗军令,但却重情重义、敢打敢拼、头脑灵活。
国潮麻将名言
国潮麻将名言
国潮麻将名言有:
1. 卡下家,防对家,顶上家,这样你可以洗白三家!
2. 宁弃莫出冲,人旺我乱碰。
牌臭过三栋,牌尾吃卡档。
3. 打牌不是在赌气,计较输赢太小气。
4. 搓牌本是求乐趣,别因手气发脾气。
5. 要想有个好手气,修身养性要努力。
6. 打牌胡牌靠手气,对此说法要同意。
7. 牌旺自然只手香,牌弱要打生死张。
牌烂未必一定输,人贱肯定有天收。
8. 牌可以输,牌品不可以输。
胡可以吃进,威不可以拿进。
9. 先下根,再打缺,最后在做清一色。
10. 敌不现,我不现,敌不现,我现就完蛋。
希望以上内容对您有所帮助。
毕业班数学教学经验交流发言稿(精选6篇)
毕业班数学教学经验交流发言稿(精选6篇)在不断进步的时代,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编为大家收集的毕业班数学教学经验交流发言稿(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
毕业班数学教学经验交流发言稿1各位领导、各位同仁:大家好!能有幸和大家坐在一起交流,我感到很欣慰,感谢此校给我提供了再学习、再提高的一个平台。
借这个机会,我就我个人在教学中积累的一点经验和大家共同交流一下。
老师们,我们经常看到,名教师们上大型公开课前都有一套路,不是和学生谈话、提问,就是和学生一起做游戏啊等等,为什么要这样啊?说穿了,那就是和学生套近乎,拉关系,我想他们的目的就是消除学生的陌生感和紧张心理,让学生从容、自信,从而使课堂变得和谐、轻松、自然、民主。
其实,可不能小看这一环节,如果引导的好,学生一下被这个老师吸引,从喜欢这个老师开始就喜欢上这节课了。
要做一个学生喜欢的数学老师,也真的不是一件容易的事情。
我们需要学习、积累和积淀,在专业水平和理论素养上提升自己。
如果把教育比作大海,那教师的专业成长就好比教师驾驶着自己的小船向前航行,有的教师可能会一帆风顺,而有的教师可能会遇上大风大浪,教师的成长,环境固然很重要,但是良好的心态和积极的作为尤为重要。
有这样一个故事,也许大家都知道,有一位秀才第三次进京赶考,住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了二个梦,第一个梦是梦到自己在墙上种白菜,第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。
秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。
你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。
我倒觉得,你这次一定要留下来。
你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?秀才一听,更有道理,于是精神振奋地参加考试,居然中了个探花。
不按套路出牌的经典语句
不按套路出牌的经典语句
嘿,你知道不?一般人说“太阳当空照”,下句肯定是“花儿对我笑”,可我就不,我来句“太阳当空照,蚊子对我咬”。
别人问:“你吃饭了吗?”正常回答是“吃了”或者“没吃”,我偏说:“我吃了一半,另一半被外星人抢走了。
”人家夸:“你今天真漂亮!”咱来个:“漂亮啥呀,我这是被外星人改造过,他们审美有问题。
”不按套路出牌,生活才好玩嘛,不然多无聊。
咱就得时不时地给人来点意外,让大家笑一笑,乐一乐。
别人说:“你怎么这么笨啊!” 一般人可能会生气,咱不按套路来,回一句:“笨点好啊,聪明的都被外星人抓走研究去了。
” 要是有人问:“你最近忙啥呢?” 咱可以说:“忙着和蚂蚁谈判,让它们别总搬家挡着我路。
” 再比如,别人感叹:“今天天气真好。
” 咱来一句:“好啥呀,太阳这么大,把我都晒成黑土豆了。
” 不按套路出牌,总能给平淡的对话加点料,让人哭笑不得,也给生活带来不少乐趣呢。
不按套路出牌的俏皮话
不按套路出牌的俏皮话
上了贼船,就跟贼走。
女大十八变,越变越随便。
传销就是兔子专吃窝边草。
走自己的路,和爱情兵分两路。
知道你过的不好,我就安心了。
世上只有妈妈好,爸爸也不错。
是狼就炼好牙,是羊就炼好腿。
男人的实力就是你兜里的人民币。
小鸟虽小,可它玩的却是整个天空。
宁可去碰壁,也不要在家里面壁。
没有不变的承诺,只有说不完的谎言。
睡觉是测试老师教学水平最好的工具。
别扯那么远,谁确定你能活到那一天。
累吗?累就对了,舒服是留给死人的。
学学人家姜太公,钓的都是寻死的鱼。
谁对我的感情能像对人民币那样坚定啊!
自从买了保险,过马路都不用看红绿灯了。
一早醒来我以为我长大了,原来是被子盖横了。
服装设计师的目的是:把女人搞怪,把男人搞穷。
我不介意你骗我,我介意的是你的谎话骗不了我。
结婚证和卫生许可证的唯一区别是,它不挂在墙上。
世界是我们的,也是儿子们的,可最终是那帮孙子们的。
牛肉面里没牛肉不要抱怨,老婆饼里面不也没有老婆吗?
小学生一队一队,中学是一堆一堆,大学生是一对一对。
自从人晒黑了,脸色好看了,牙齿变白了,喝酒都不脸红了。
哄领导开心就做做假,哄群众开心就做做秀;哄自己开心就做做梦。
结婚就是“明知山有虎,偏向虎山行”,可是‘不入虎穴,焉得虎子’。
最快变成哲学家的是老公,最快变成经济学家的是老婆,最快变成战略家的是丈母娘。
粒子狂热涉及到的物理知识
粒子狂热涉及到的物理知识《粒子狂热中的物理知识》粒子,这小小的东西就像宇宙的精灵,在科学的舞台上尽情舞动,而粒子狂热背后的物理知识,那可真是一个奇妙无比的世界。
咱们先来说说粒子是啥吧。
粒子啊,就好比是组成这个世界的小积木块。
你看咱们周围的一切,大到高山大海,小到一颗尘埃,都是由这些超级小的粒子构成的。
这就像搭乐高积木一样,不同的积木块组合起来就能搭出各种各样的东西,粒子组合起来就成了我们这个五彩斑斓的世界。
你能想象没有这些小粒子,世界会变成啥样吗?那就像没了地基的大楼,啥都不存在了。
粒子还有不同的种类呢。
有一种叫质子,它就像一个小小的大力士,在原子的中心坚守岗位。
还有电子,电子就像是围绕着大力士跳舞的小蝴蝶,轻盈地在原子的外层飞舞。
它们之间有着一种奇妙的关系,这种关系就像一场微妙的舞蹈,彼此吸引又保持着一定的距离。
要是电子突然不按套路出牌,跑到质子那里去了,那原子可就乱套了,就像一场精心编排的舞蹈突然乱了节奏。
说到粒子,不得不提的就是量子力学。
量子力学里的粒子啊,那可真是调皮得很。
在量子的世界里,粒子有时候像个超级魔术师,能同时出现在好几个地方。
这可不像咱们平常看到的东西,只能老老实实待在一个地方。
你要是想找这个粒子,就像在大雾天里找一只调皮的小猫,你根本就不确定它到底在哪里。
这是不是很神奇?感觉就像进入了一个充满魔法的世界。
再讲讲粒子之间的相互作用。
就像人与人之间会有交流、会互相影响一样,粒子之间也有着它们自己的互动方式。
比如说电磁相互作用,这就像是粒子之间在传递一种神秘的信号。
一个粒子发出信号,另一个粒子就能接收到,然后根据这个信号做出反应。
这就好比你和朋友之间用眼神交流,一个眼神,对方就知道你啥意思了。
还有强相互作用和弱相互作用,它们也在粒子的世界里起着重要的作用,就像不同的规则在管理着这个微观的小社会。
科学家们研究粒子狂热的这些物理知识可不容易。
他们就像探险家一样,在一片未知的黑暗森林里摸索前行。
幼儿园绘本阅读校本研修活动简报范文
幼儿园绘本阅读校本研修活动简报范文今天的阳光特别好,透过窗子洒进了教室,照得小朋友们的笑脸都像小太阳一样灿烂。
说到今天的活动,真的是太有趣了,大家都乐在其中。
今天我们举办了一场别开生面的“幼儿园绘本阅读研修活动”,让大家不仅学到了新东西,还笑得合不拢嘴。
这不,活动刚结束,老师们的脸上都挂着笑,孩子们也开心得一蹦一跳,似乎每个人都被绘本的魅力给深深吸引了。
活动一开始,园里的小朋友们就像被点燃的小火苗一样,充满了无限的好奇心。
我们给大家准备了一些经典的绘本,不是那种老掉牙的,而是孩子们一看就能“眼睛一亮”的那种,像《猜猜我有多爱你》,《小熊宝宝的生日》等,封面上一张张萌萌的插画,就已经让孩子们忍不住想翻开看看。
这些绘本里的图画色彩鲜艳,内容简单又富有趣味,非常适合孩子们的年龄层,大家一坐下就兴奋得不行,嘴巴不停地嘟囔着“我要看这个”“我要看那个”,仿佛每一本书都能带他们进入一个神奇的世界。
老师们也都不甘示弱,个个精神饱满,围绕着孩子们开始了精彩的故事讲解。
你看,有的老师为了让孩子们更好地理解故事情节,表演得像个小丑一样,蹦蹦跳跳、扭来扭去,把孩子们逗得哈哈大笑。
还有的老师声音柔和,节奏掌握得恰到好处,把每一个角色都演绎得栩栩如生,真是让人感叹,原来绘本不光是给孩子看的,也是给大人“充电”的。
大家的眼睛都亮了,听得如痴如醉。
我们可真是乐坏了,看到孩子们的眼睛闪烁着好奇和渴望,我们知道,他们已经开始跟随故事,进入了那个五彩斑斓的世界。
不过,活动的亮点可不仅仅是在绘本阅读上。
接下来的环节是让大家一起来聊聊自己喜欢的故事,甚至自己动手绘制属于自己的“梦想绘本”。
孩子们个个像小艺术家一样拿起画笔,画出他们心中的世界,五花八门的画面,什么星星啦,太阳啦,动物啦,简直比大自然还丰富多彩。
有的小朋友画的画就像一幅抽象艺术,完全不按套路出牌;而有的小朋友则是“画出”了一个梦想的家,窗子上开着五颜六色的花,屋顶上有一只会唱歌的小鸟,画面美得让人心都软了。
五下课文草船借箭笔记
五下课文草船借箭笔记1. 哟呵,咱今天来说说这课文。
这诸葛亮啊,那可真是个神人。
就好比天上的星星,在众多将领里头闪闪发光。
你看周瑜那家伙,嫉妒心爆棚,故意刁难诸葛亮,让他十天造十万支箭。
这不是欺负人嘛。
诸葛亮呢,眉头都不皱一下,直接说三天就行。
我当时就想,这诸葛亮是不是吹牛啊?可人家就是有这个底气。
2. 嘿,说到这造箭啊,诸葛亮可没傻愣愣地真去砍竹子做箭。
他脑子一转,想到了个绝妙的主意——草船借箭。
他找鲁肃帮忙,鲁肃这人老实巴交的,就像咱村里的老黄牛,踏实憨厚。
诸葛亮对鲁肃说:“子敬啊,你得帮我个忙,可别告诉周瑜。
”鲁肃就迷迷糊糊地答应了。
你说这鲁肃是不是有点傻得可爱呢?3. 到了第三天夜里,江上雾大得很,那雾啊,就像一床厚厚的棉花被,把啥都盖住了。
诸葛亮带着二十条船,每条船上都扎满了草人,就朝着曹操的水寨开去。
这时候,我都替他捏把汗,这要是被曹操发现了,那还不得被射成刺猬啊?可诸葛亮就是稳坐船头,一点都不慌。
我就想啊,他这心是有多大呢?4. 曹操那边呢,看到江上模模糊糊有船过来,吓了一跳。
曹操就像一只受惊的兔子,警惕得很。
他以为是东吴的军队来偷袭了,立马下令放箭。
那些箭啊,就像雨点一样,噼里啪啦地往草船上射。
我仿佛都能听到箭射中草人的声音,“噗噗噗”的,那场面可壮观了。
这曹操也是够傻的,也不先派人去看看清楚,就乱放箭。
5. 诸葛亮这边呢,士兵们都躲在船里,心里估计在想:“咱军师可真厉害,这都能想得出来。
”等一边的船插满了箭,诸葛亮就下令把船调个头,让另一边也受受箭。
这就像一个人两边的口袋都要装满东西一样,想得可周到了。
我当时就忍不住感叹,诸葛亮这脑子怎么长的呀?太聪明了。
6. 再看看周瑜,还在那等着看诸葛亮的笑话呢。
他肯定在想:“哼,看你怎么在三天内造出十万支箭。
”他就像一只等着猎物掉进陷阱的狐狸,满心算计。
可他万万没想到,诸葛亮早就不按他的套路出牌了,直接从曹操那“借”来了十万支箭。
周瑜知道后,那脸啊,就像吃了苦瓜一样,又苦又难看。
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不停 , 就 在这时候 . 教 师 邀 请 同 学 代 表 汇
报验证结果和理由。 生: 斜向对折之后 , 两边 虽 然 是 一样
第二环节 : 多角 度 体 验 图形 的对 称
电脑 继续 出示 上 下对 称 图形 : “ 3 ”
本 上的 情 境 图 。这 些 建 筑 物 、 京剧脸谱 、 风 筝 以及 剪 纸 、人 体 艺 术 造 型等 都 是 左 右 对 称 的 ,本 意 让 学 生 来 欣 赏对 称 的美 感。 谁 知 给 学 生 造成 了错 误 的 导 向 : 轴 对 称 图 形 都 是 左 右 对 称 的 .这 在 后 面 练 习 中判 断 轴 对 称 图形 的 时 候 .左 右 对 称 的
不按套路 出牌 , 节节亮 出精彩
张 伟
孩 子 的 天性 纯 真 、 可爱 、 天 真无 邪 。 正 是 因 为 这 种 个 性 .在 课 堂 上 的 表 现 往 往 生 : 对折之后 , 我 比了 比发 现 左 边 和 大部 分 同学 一 起 吆 喝 着说 : 是。 同 位 先 讨 论 ,再 动 手 折 一 折 验 证 一 ・
你研 究 得 太 细 致 了 ! 同意 他 的 观 点 吗 ? 谁
听明白了 再来说一说? 直 到 学 生 交 流彻 底 、 感悟深刻为 止 师: 那 么 针 对 刚 才 这 个 同学 的 总 结 怎 么 补充 就 更 完 整 更 准确 了 ?
生 :我 对 折 了这 些 图 片发 现都 是 上
腰 三角 形 、 箭头、 蝴蝶 、 心形等。
正是 因 为 第 一 次 的 尴 尬 失 败 ,为 我 师: 再 看 看 这 些 图形 . 你 还 想 对 大家
说点什么?
的 第 二次 教 学 调 整 亮 出 了精 彩 的底 牌 。 第一环节 : 创设情境 、 激 趣 导 入 电 脑 出 示 左 右 对 称 图形 : 建筑物 、 京
个 角 度 培 养学 生思 考 问 题 的好 习惯
下。
右 边 不 但 能 合 在 一 块 ,而 且 大 小 形 状 都
一
出 其 不 意 ,不 按 大 人 的 套 路 出牌 。 比如
说 .在 前 不久 我 执 教 的 青 岛 版 三 年 级 下
样 。 我还 知 道 这 些 图 形 都 是 轴 对 称 图
形。
验 证 之 后 ,现 在 学 生 出现 r 埘种 不
就 是 轴 对称 图形 。 师: “ 合在一起” 也 可 以 说成 什 么 ? 生: 对, “ 合在 一起 ” 也 可 以说 成 “ 重 合” 。 最 后 课 件 出示 :图 形 对 折 后 两 边 能 够 完 全 重 合 的 图形 就 是 轴 对 称 图形 。
这 样 学 生 对轴 对称 图形 的 理 解 就 更 全面 、 更 准 确 了 。遵 循 “ 儿 童 的 智 慧 在 指 尖上” 的特点 . 我又通过折一折 、 看 一看 、 比一 比、 说一 说四个方 面 区分开 “ 一样 ”
般 都 能 顺 利 地 判 断 出 来 .但 上 下 和 斜 向 的对 称 都 判 断 不 出 来 .尤 其 斜 向的 困
下一样的 , 也 能 合 在 一块 。 生 :我 知 道 对 折 后 上 下 一 样 的 图 形
也 是 轴 对 称 图形 。
难更多 , 漏 洞 百 出 。出 现 这 种 状况 也 难 怪
师: 他 们 漂 亮 在 哪里 ?你 能上 来 指 着
说一说吗?
那 么你 们 能 用 自己 的 话 说 一 说 什 么 样 的
图形 叫轴 对 称 图 形 ? 学 生 总结 : 只要 对折之 后 , 左右 、 上
“ 重合 ” 来 描 述 更 准 确 一 些 ?学 生 对 数 学 概 念 的 理 解 由抽 象 到 形 象 再 升 华 到理 性 的 高 度 ,让 学 生 体 会 到 数 学 语 言 的 严谨 性、 准 确 性 。所 以 我 们 要 抓 住 要 害 , 从 多
册的 “ 轴对 称图形 ” 这节课 上 . 我 真 是 领 略 到 了我 们 班 孩 子 们 的独 特 风 采 。
在第 一 次 试 讲 的 时 候 ,我 出示 了课
师: 不错 , 这 节 课 我 们 就 来 研 究 轴 对
称 图形 。 ( 教师 板 书 : 轴对称图形)
同的答案 , 有说是 的 , 有说 不是 的 , 争 论
一
“ K” “ห้องสมุดไป่ตู้E ” “ > ” “箭 头 ” “ C ” 等 图形 。 师: 请 大家仔细观察 , 你 又 能发 现 什 么 ? 大 家 可 以动 手 折 一 折 、 看一看 、 比一
比。
的, 但是 它 们 没 有 “ 合在一块” 。
师: 同学们 , 他 们说 的有没 有道理 ?
生: 只要 对 折 之 后 , 不 管 是 F、 左
右、 还是斜 向两边 图形能够 “ 合 在 一 起”
学生 .教 师在 备课 在 收 集 素 材 和 信 息 的 时候就要 做到全 面 、 多样 、 灵活 、 贴 近 生
活
学 生 展 示折 法 , 集体 观看 、 评论 。 电 脑 出 示斜 向 对 称 图 形 : 小 提琴 、 等
生 :对 折 之 后 斜 着 的两 边 图形 也 完
全一样 。
师: 你 们 是 怎 么 知道 的?
学 生 对折 演 示 两 边 能 合 在一 块 。 师 : 对, 这些 图形也 是轴对称 图形 ,
和“ 重合” 意义 上的细微 差别 : 为 什 么 数
学家在 描述 的时候不 用“ 一样 ” . 而 要 用
生: 我 对 折 了 蝴蝶 , 发 现 斜 着 的 两边 重叠了 , 没 有 多 出来 的 地 方 , 也 没有 少 的
地方 。
剧 脸 谱 、风 筝 以及 剪 纸 、人 体 艺 术 造 型
等。 师 :你 看 了之 后 有 什 么 话 想 对 大 家 说 的?
生: 这 些 图 案 真漂 亮 !