新疆喀什地区伽师县双语高中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷(a组)

新疆喀什地区伽师县双语高中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷（A组）一、选择题（共44分，每题所给出的四个选项中至少有一个是正确的，全选对得4分，选对但选不全得2分，选错或不选得0分，共44分）1．（4分）下列关于质点的说法正确的是（）A．只要是小的物体，就可以看作质点B．当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时，可用质点来代替物体C．裁判跳水运动员的成绩，可以将其视为质点D．研究足球的运动轨迹可将其视为质点2．（4分）下列说法中指的是时刻的有（）A．最后3秒B．第3秒末C．前3秒D．第3秒内3．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速度、加速度、路程C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间4．（4分）火车以76km/h的速度经过某一段路，子弹以600m/s的速度从枪口射出，则（）A．76km/h是平均速度B．76km/h是瞬时速度C．600m/s是瞬时速度D．600m/s是平均速度5．（4分）一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个运动过程中（）A．位移是5m B．路程是5m C．位移大小为3m D．以上均不对6．（4分）由a=可知（）A．a与△v成正比B．物体加速度大小由△v决定C．a的方向与△v的方向相同D．加速度的大小有速度的变化率决定7．（4分）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度很大，加速度可能是零8．（4分）在下图中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A．①②B．①③C．②③D．①④9．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D．当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运动10．（4分）一物体运动的位移与时间关系x=6t﹣4t2（x、t的单位分别为s、m）则（）A．这个物体的初速度为12m/s B．这个物体的初速度为6m/sC．这个物体的加速度为8m/s2D．这个物体的加速度为﹣8m/s211．（4分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，则（）A．3～4s内质点做匀减速直线运动B．3s末质点的速度为零，且运动方向改变C．0～2s内质点做匀加速直线运动，4～6s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2m/s2 D．6s内质点发生的位移为8m二、填空题（4个小题，每空2分，共22分）12．（2分）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）．①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细线和纸⑥钩码；⑦秒表；⑧轨道小车；⑨刻度尺选出的器材是：．13．（8分）电火花打点计时器是一种仪器，使用电源，工作电压伏，当电源频率为50赫时，它每隔打一次点．14．（6分）如图是一质点的速度时间图象，由图象可知：质点在0～2s内的加速度是，在2～3s内的加速度是，在4～5s内的加速度是．15．（2分）某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表（要求保留3位有效数字）计数点 B C D E F速度（m/s）（2）求出小车运动的加速度为m/s2（保留两位有效数字）16．（4分）一子弹击中木板的速度是800m/s，历时0.02s 穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，则子弹穿过木板的加速度大小为m/s2，加速度的方向．三、计算题（共3个小题，共34分，解题要有必要的公式，步骤以及文字说明，只写结果的不得分）17．（11分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？18．（11分）某物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，通过A点时速度为2m/s，通过B点时速度为6m/s，则：（1）A．B之间的距离是多少？（2）物体从A点运动到B点的时间为多长？19．（12分）汽车刹车前速度为5m/s，刹车获得大小为0.4m/s2的加速度，求：（1）汽车刹车后20s内滑行的距离；（2）从开始刹车到汽车位移为30m时经历的时间．新疆喀什地区伽师县双语高中2014-2015学年高一上学期期中物理试卷（A组）参考答案与试题解析一、选择题（共44分，每题所给出的四个选项中至少有一个是正确的，全选对得4分，选对但选不全得2分，选错或不选得0分，共44分）1．（4分）下列关于质点的说法正确的是（）A．只要是小的物体，就可以看作质点B．当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时，可用质点来代替物体C．裁判跳水运动员的成绩，可以将其视为质点D．研究足球的运动轨迹可将其视为质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：质点是一种理想化模型，使实际物体的抽象，突出质量因素而忽略大小形状，物体能否看成质点要根据具体情况分析解答：解：A、物体能否看成质点要看物体的大小和形状对研究的问题有无影响，而不是物体的大小决定的，故A错误B、当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时，物体可看作质点，故B正确C、裁判跳水运动员的成绩时，要看其动作，故运动员形状不可忽略，不能看作质点，故C错误D、研究足球运动轨迹时，足球大小形状可忽略，将其看作质点，故D正确故选BD点评：，质点是经常考察的概念，物体能否看成质点要根据具体情况分析，当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时，物体可看作质点，同一物体在不同情景下，有时可看作质点，有时不能2．（4分）下列说法中指的是时刻的有（）A．最后3秒B．第3秒末C．前3秒D．第3秒内考点：时间与时刻．专题：常规题型．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．解答：解：A、最后3秒在时间轴上对应一段距离，指的是时间，故A错误B、第3秒末在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故B正确C、前3秒是从0时刻到3秒末之间，在时间轴上对应一段距离，是时间，故C错误；D、第3秒内，在时间轴上对应一段距离，是从2s末到3秒末之间，是时间，D错误故选B．点评：对于物理中的基本概念要理解其本质不同，如时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．3．（4分）下列各组物理量中，全部是矢量的有（）A．位移、速度、平均速度、加速度B．速度、平均速度、加速度、路程C．位移、速度、加速度、质量D．速度、加速度、位移、时间考点：矢量和标量．分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．解答：解：A、位移、速度、平均速度、加速度都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A正确；B、速度、平均速度、加速度是矢量，而路程是标量，故B错误；C、位移、速度、加速度是矢量，而质量是标量，故C错误；D、位移、速度、位移是矢量，而时间是标量，故D错误．故选：A．点评：对于物理量的矢标性也学习的重要内容之一，要抓住矢量与标量区别：矢量有方向，而标量没有方向．4．（4分）火车以76km/h的速度经过某一段路，子弹以600m/s的速度从枪口射出，则（）A．76km/h是平均速度B．76km/h是瞬时速度C．600m/s是瞬时速度D．600m/s是平均速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：理解平均速度与瞬时速度的区别：平均速度与一段时间或者一段位移相对应，瞬时速度与某一时刻或者某一位置相对应，据此可正确解答本题．解答：解：火车以76km/h的速度经过某一段路，76km/h与一段路相对应，弹以600m/s的速度从枪口射出，600m/s与枪口这一位置对应，为瞬时速度，故BD错误，AC正确．故选AC．点评：本题比较简单，考查了基本概念的区别，对应概念的理解要把握其本质，注意多通过列举事例加深理解．5．（4分）一个小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球在整个运动过程中（）A．位移是5m B．路程是5m C．位移大小为3m D．以上均不对考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是标量，表示运动轨迹的长度．位移是矢量，有大小，有方向，大小等于两点间的直线距离，方向由初位置指向末位置．解答：解：小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，首末位置的距离为3m，位移的方向由初位置指向末位置，所以位移的大小为3m，方向竖直向下．路程表示运动轨迹的长度，s=5m，没有方向．故选：BC．点评：解决本题的关键知道位移和路程的区别．知道位移有方向有大小，可以用有向线段表示，线段的长度表示位移的大小，有向线段的方向表示位移的方向．6．（4分）由a=可知（）A．a与△v成正比B．物体加速度大小由△v决定C．a的方向与△v的方向相同D．加速度的大小有速度的变化率决定考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度的大小等于速度的变化率，方向与速度变化量的方向相同．解答：解：A、为比值定义法，即定义式中的各个量没有正反比关系，速度变化量大，加速度不一定大，加速度a与速度变化量不成正比关系．故A错误．B、速度变化量大，加速度不一定大，可知加速度与速度变化量无关．故B错误．C、根据知，加速度的方向与速度变化量的方向相同．故C正确．D、根据知加速度等于速度的变化率．故D正确．故选：CD．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的方向与速度变化量的方向相同．7．（4分）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度很大，加速度可能是零考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故A错误．B、物体的速度为零，但物体的加速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零．故B错误；C、速度很小，但速度的变化率很大，加速度就很大，故C正确；D、速度很大，加速度可能是零，例如较大速度的匀速直线运动，故D正确故选CD．点评：本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决．8．（4分）在下图中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A．①②B．①③C．②③D．①④考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的速度﹣时间图象是倾斜的直线，位移﹣时间图象是抛物线．解答：解：①v﹣t图象是倾斜的直线，速度均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动．故①正确．②表示物体做匀速直线运动．故②错误．③v﹣t图象是倾斜的直线，速度均匀变化，加速度不变，表示物体做匀变速直线运动．故③正确．④图线切线的斜率减小，加速度减小，表示物体做变加速直线运动．故④错误．故选：B．点评：本题考查识别和理解物理图象的能力，首先要分清什么图象；其次根据形状分析物体的运动的情况，不能搞混淆．9．（4分）关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A．物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D．当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运动考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动：物体只在重力作用下由静止开始的下落运动．解答：解：A、（1）没说明受力情况，（2）没有交代初速度是否为零．不满足自由落体运动的定义，故A错误；B、满足自由下落条件，故B正确；C、满足自由落体运动的定义，故C正确；D、实际运动的近似看作自由落体的条件，故D正确．故选：BCD点评：考查自由落体运动的定义及延伸，自由落体要同时满足只受重力和初速度为零的下落；自由落体加速度又称重力加速度，大小与地球的纬度有关．10．（4分）一物体运动的位移与时间关系x=6t﹣4t2（x、t的单位分别为s、m）则（）A．这个物体的初速度为12m/s B．这个物体的初速度为6m/sC．这个物体的加速度为8m/s2D．这个物体的加速度为﹣8m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的初速度和加速度．解答：解：根据得，物体的初速度为6m/s，加速度为﹣8m/s2．故B、D正确，A、C错误．故选：BD．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，并能灵活运用．11．（4分）质点做直线运动的v﹣t图象如图所示，则（）A．3～4s内质点做匀减速直线运动B．3s末质点的速度为零，且运动方向改变C．0～2s内质点做匀加速直线运动，4～6s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2m/s2 D．6s内质点发生的位移为8m考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度大小是否增大，分析质点是否做匀减速直线运动．由图直接读出速度的大小和方向．质点的加速度不变时，即做匀变速直线运动．由“面积”求解位移．解答：解：A、3～4s内质点的速度由0增大到4m/s，所以匀加速直线运动．故A错误．B、由图看出，3s末质点的速度为零，且运动方向由正变为负，发生了改变．故B正确．C、0～2 s内质点做匀加速直线运动，4～6 s 内质点做匀减速直线运动，根据斜率等于加速度大小，得到两段时间内加速度大小相等，均为a==m/s2=2m/s2．故C正确．D、由于前3s内和后3s内质点的位移大小相等、方向相反，所以6s内质点发生的位移为0．故D错误．故选BC点评：对于运动图象，要根据图线的形状判断出质点的运动性质：速度图象倾斜的直线表示质点做匀变速直线运动．二、填空题（4个小题，每空2分，共22分）12．（2分）在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）．①打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细线和纸⑥钩码；⑦秒表；⑧轨道小车；⑨刻度尺选出的器材是：①③⑤⑥⑧⑨．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：本题根据实验目的，明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材．解答：解：在本实验中，不需要测量小车或砝码的质量，因此不需要天平，打点计时器使用的是交流电源，因此不需要直流电源，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．故选：①③⑤⑥⑧⑨．故答案为：①③⑤⑥⑧⑨．点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理．对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．13．（8分）电火花打点计时器是一种计时仪器，使用交流电源，工作电压220伏，当电源频率为50赫时，它每隔0.02s打一次点．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：实验题．分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：电火花打点计时器是一种计时仪器，使用交流电源，工作电压220伏，当电源频率为50赫时，它每隔0.02s打一次点．故答案为：计时、交流、220、0.02s点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．14．（6分）如图是一质点的速度时间图象，由图象可知：质点在0～2s内的加速度是1.5m/s2，在2～3s内的加速度是0，在4～5s内的加速度是﹣3m/s2．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中图线的斜率表示加速度．解答：解：0～2s内的加速度：a==1.5m/s22～4s内图线的斜率为零，则加速度为0在第4～5s内的加速度：a==﹣3m/s2故答案为：1.5m/s2，0，﹣3m/s2．点评：解决本题利用v﹣t图象中图线的斜率表示加速度即可，基础题．15．（2分）某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入表（要求保留3位有效数字）计数点 B C D E F速度（m/s）0.400 0.479 0.560 0.640 0.721（2）求出小车运动的加速度为0.80m/s2（保留两位有效数字）考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：（1）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B、C、D、E、F点时小车的瞬时速度大小．（2）根据速度与时间图象，可以计算出加速度．解答：解：（1）每两个相邻计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，v B===0.400 m/s，v C===0.479 m/s，v D===0.560 m/s，v E===0.640 m/s，v F===0.721 m/s，将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线根据v﹣t图象求出图形的斜率k，所以小车加速度a=k=0.80m/s2．故答案为：（1）0.400，0.479，0.560，0.640，0.721；（2）0.80．点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．16．（4分）一子弹击中木板的速度是800m/s，历时0.02s 穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s，则子弹穿过木板的加速度大小为2.5×104m/s2，加速度的方向与初速度方向相反．考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：结合子弹的初末速度，根据加速度的定义式求出加速度的大小和方向．解答：解：规定初速度方向为正方向，则加速度为：a=，负号表示方向，即加速度方向与速度方向相反．故答案为：2.5×104，与初速度方向相反．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题．三、计算题（共3个小题，共34分，解题要有必要的公式，步骤以及文字说明，只写结果的不得分）17．（11分）某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是多少？考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：先根据两段位移里的平均速度和位移求出时间，再根据平均速度等于总位移除以总时间即可求解．解答：解：已知．则所以总的平均速度为答：这个运动员通过这段路的平均速度是5m/s．点评：本题主要考查了平均速度的定义，难度不大，属于基础题．18．（11分）某物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，通过A点时速度为2m/s，通过B点时速度为6m/s，则：（1）A．B之间的距离是多少？（2）物体从A点运动到B点的时间为多长？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式求出A、B之间的距离，结合速度时间公式求出物体从A点到B点的时间．解答：解：（1）根据匀变速直线运动的速度位移公式得：解得：x=．（2）物体从A点运动到B点的时间为：t=．答：（1）A、B之间的距离是8m．（2）物体从A点运动到B点的时间为2s．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式和速度时间公式，并能灵活运用，基础题．19．（12分）汽车刹车前速度为5m/s，刹车获得大小为0.4m/s2的加速度，求：（1）汽车刹车后20s内滑行的距离；（2）从开始刹车到汽车位移为30m时经历的时间．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合速度时间公式和位移公式求出汽车刹车后的速度和位移．解答：解：（1）汽车速度减为零的时间为：t==12.5s，汽车刹车后20s内的位移等于12.5s内的位移，则：x=t==31.25m．（2）根据S=v0t+at2解得：t1=10s，t2=15s（t2是质点经过t1后继续前进达到最远后反方向匀加速重新到达位移s 时所经历的时间，不符合实际，舍去）答：（1）汽车刹车开始后20s末的速度为31.25m；（2）从开始刹车到汽车位移为30m时经历的时间10s．点评：本题考查了运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．。