高中生的家长如何教育孩子
高中家长教育孩子的心得体会(通用10篇)
高中家长教育孩子的心得体会(通用10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教案大全、书信范文、述职报告、合同范本、工作总结、演讲稿、心得体会、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as lesson plans, letter templates, job reports, contract templates, work summaries, speeches, reflections, essay summaries, work plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高中家长教育孩子的心得体会(通用10篇)本店铺为您整理分享的高中家长教育孩子的心得体会(通用10篇)，欢迎您的参阅。
家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法
家长如何正确教育孩子家庭教育孩子的十大方法教育孩子是每个家长的责任和使命。
然而，如何正确地进行家庭教育却是一个需要经验和智慧的挑战。
下面是家长正确教育孩子的十大方法。
1.提供稳定的家庭环境稳定的家庭环境对孩子的成长非常重要。
家长应该提供一个温馨、和睦、安全的家庭环境，为孩子提供稳定的情感支持。
2.建立清晰的规则和界限家庭中的规则和界限可以帮助孩子建立纪律和责任感。
父母应该与孩子讨论并制定家庭规则，让孩子明确知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
3.给予适当的表扬和奖励家长应该关注孩子的积极表现，并给予适当的表扬和奖励。
这样可以激励孩子继续努力，树立自信心和成就感。
4.培养良好的沟通技巧家长应该和孩子保持良好的沟通。
倾听孩子的想法和需求，尊重他们的意见。
同时，家长也要教育孩子学会表达自己的观点和情感。
5.培养积极向上的态度家长应该鼓励孩子树立积极向上的态度。
教育他们面对困难时不气馁，努力克服困难。
同时，也要教育他们要关心帮助他人，发展善良和乐观的品质。
6.提供良好的榜样家长应该成为孩子的良好榜样。
孩子会模仿家长的言行举止，所以家长应该在言谈举止上注意自己的行为，为孩子树立正确的道德和行为观念。
7.鼓励独立和自主家长应该鼓励孩子独立思考和自主决策。
给予他们适当的自由和责任，让他们学会从错误中吸取教训，培养解决问题的能力。
8.督促孩子完成学业家长应该监督孩子的学习和功课。
帮助他们制定学习计划，监督他们的学习进程。
但同时也要尊重孩子的学习兴趣和节奏。
9.培养良好的生活习惯家长应该教育孩子养成良好的生活习惯。
如按时吃饭、休息、锻炼，保持良好的卫生习惯等。
这些习惯将有助于孩子的健康成长。
10.给予孩子爱和关怀最重要的是，家长应该给予孩子真心的爱和关怀。
父母的关爱对孩子的成长非常重要，他们需要感受到父母的爱和支持。
这十大方法可以帮助家长正确教育孩子。
但需要注意的是，每个孩子都是独特的个体，家长需要根据孩子的性格和需求进行调整和探索。
家长如何做好孩子的教育
家长如何做好孩子的教育简介家长是孩子成长过程中最重要的人之一，他们扮演着孩子生活的引导者和启蒙者的角色。
如何做好孩子的教育是每个家长都关心的问题。
本文将提供一些在家庭中做好孩子的教育的建议和指导。
理解孩子的需求了解孩子的需求是做好教育的前提。
每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、才能和发展需求。
家长应该与孩子建立良好的沟通，尊重和理解他们的意愿和愿望。
通过与孩子密切互动，家长可以更好地了解他们的需求，从而提供合适的教育支持。
树立榜样家长是孩子的榜样，他们的言行举止对孩子的成长起着重要的影响。
因此，家长应该在言传身教方面树立良好的榜样。
对孩子要有耐心和宽容，理解并尊重他们的感受。
同时，家长也应该积极培养自己的品德和价值观，以便能够给孩子提供正确的引导和教育。
创建积极的研究环境家庭环境对孩子的研究和成长具有重要影响。
家长可以通过创造积极的研究环境来促进孩子的教育。
这包括提供良好的研究氛围、鼓励孩子的研究兴趣和自主性、与孩子一起制定研究计划和目标等。
同时，家长还可以在家中设置适当的研究区域和资源，为孩子提供必要的研究支持。
与学校建立合作伙伴关系家庭与学校之间的紧密合作对孩子的教育很重要。
家长应积极参与学校的教育活动，并与孩子的老师和教育工作者建立良好的合作伙伴关系。
通过与学校的合作，家长可以更好地了解孩子在学校的研究情况和需求，并提供必要的支持和帮助。
培养孩子的自信与独立性家长的教育目标之一是培养孩子的自信心和独立性。
家长应给予孩子足够的鼓励和支持，让他们有机会面对挑战和解决问题。
同时，家长也应给予孩子适当的自主权利和责任，让他们有机会独立思考和做出决策。
通过培养孩子的自信和独立性，家长可以帮助他们充分发展自己的潜力和能力。
总结家长在孩子的教育中起着不可替代的重要作用。
通过了解孩子的需求、树立榜样、创建积极的学习环境、与学校建立合作伙伴关系，以及培养孩子的自信与独立性，家长可以更好地帮助孩子成长和发展。
浅谈高中生的家庭教育问题及对策
浅谈高中生的家庭教育问题及对策高中生的家庭教育问题及对策随着社会的发展和进步，对于高中生家庭教育问题的关注度逐渐提高。
家庭教育是影响一个人一生的重要因素之一，而高中生正处于他们成长的关键阶段。
在家庭教育中，父母作为孩子的第一任师者，扮演着非常重要的角色，然而，有关家庭教育的问题也一直困扰着家长们。
本文将会深入分析当前存在的高中生家庭教育问题，并就问题提出合理的对策。
高中生家庭教育问题主要有以下几个方面：一、家长对孩子的过度干扰。
有些家长对孩子的行为举止过于干扰，凡事都要关心和操劳，严格规限孩子的自由活动。
对于高中生来说，这些过度的干扰会对孩子的成长有一定的阻碍作用。
例如，李小华从小家庭环境比较封闭，他的父母为了给他创造一个好的学习环境，一有时间就在身边督促他写作业，看书，睡觉。
长此以往，李小华的自主意识逐渐减弱，遇到学习和生活上的问题时，他逐渐失去了解决问题的能力。
针对这种问题，父母需要适度干预，发掘孩子的自我意识，培养孩子的自主思考和解决问题的能力。
二、父母和孩子缺乏沟通。
有些家长在做家庭教育时，忽视了和孩子的沟通，只注重于“传授知识”，忽视了孩子的想法和个性。
这种家庭教育虽然有助于孩子的成绩提高，但是却影响了孩子的成长。
例如，王小明的父母非常忙碌，平时很少来往，基本上也不主动关心孩子的学习和生活。
虽然王小明的成绩很好，但他感到孤独和无助，缺乏自信。
针对这种问题，父母需要更多关注孩子，与孩子进行有效的沟通，帮助孩子建立自信，拓展孩子的能力和兴趣，实现个性化教育。
三、家庭教育的目的不明确。
有些家长甚至忽略了家庭教育的目的，把过多的注意力放在孩子的学习和成绩上，忽略了孩子的全面发展，这对孩子的成长和发展也产生了负面的影响。
例如，张小宇的家庭教育过于偏重成绩，他一直在追求高分，但忽略了对于综合素养的培养。
此外，张小宇的父母也对他的将来缺乏具体规划，让他对未来感到迷茫。
针对这种问题，父母应该根据孩子的兴趣、特点、潜力，为孩子规划科学合理的成长目标，突出孩子的个性化发展，充分挖掘和发展孩子的潜能。
高中生如何有效处理学习与家庭责任？(高中生家长教育孩子的方法和经验)
高中生如何有效处理学习与家庭责任？在高中生的生活中，学习和家庭责任是两个重要而常常交织在一起的方面。
作为一个拟人的角度来看，这两者可以被视作生活中的两位亲密伙伴，虽然它们有时候会相互竞争，但更多的时候是需要和谐共处的。
首先，让我们来看看学习。
学习就像是一个温柔但要求严格的老师，它教给我们知识，培养我们的能力，并塑造我们的未来。
每天，学生们都需要花时间与这位老师相处，认真听讲课、做作业、准备考试。
这需要他们有条不紊的安排时间，保持专注和毅力，以便从学习中获益良多。
然而，同时存在的家庭责任就像是一个贴心的家人，它关心我们的身心健康，确保我们在学习之外也能有充分的休息和放松。
家庭责任包括帮助家人做家务、参与家庭活动、关心亲人的需求等等。
这些责任不仅锻炼了学生的责任感和组织能力，也加强了家庭成员之间的情感联系。
如何有效处理学习和家庭责任呢？关键在于平衡和规划。
就像是管理生活中两个重要角色的关系一样，学生需要学会分配时间，制定合理的学习计划和家庭任务表。
他们可以利用学校的资源和老师的指导，学习如何高效地完成作业和复习，从而减少学习时间上的浪费。
同时，在家庭责任方面，他们可以与家人进行沟通，协商分工，共同承担家庭中的任务，确保每个人都有足够的时间来完成自己的学习和生活。
此外，灵活性和适应性也是处理学习和家庭责任的重要品质。
有时候学习任务可能会比较紧张，这时学生需要能够灵活调整家庭责任的时间安排；而有时家庭需要可能会增加，这时学生需要能够有效地管理学习时间，保持学业进度不受太大影响。
总之，学习和家庭责任是高中生活中不可或缺的两部分。
通过合理的规划和灵活的应对，学生可以有效地处理好这两者之间的关系，不仅在学业上取得优异的成绩，也在家庭中发挥积极的作用。
这样，他们才能在成长的道路上更加稳健地前行，为未来的人生奠定坚实的基础。
怎样做一位合格的高中生家长
怎样做一位合格的高中生家长一、要充分认识家庭教育的重要性：在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考:①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确!因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱,都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展!在我们的接触中，为家长的一些观念和做法有些忧心憧憧，如：孩子送到学校就全靠老师了；我没有文化，我不会教育孩子,老师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子；很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了,孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱,家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。
还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？家长的教育责任是第一位的。
古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的,更是终身的;学校的三年永远抵不住家长的影响。
我们认为：孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功;孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败!家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！对孩子不负责任,也是对社会的不负责任！二、家庭教育的最有效手段：沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教；家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门出贵子。
我们相信：父母是100%爱自己的孩子的,但是有太多的父母不会爱！爱不仅是本能，更是一门科学，要讲方法的.今天父母教育孩子的最大困难：不是条件不好,不是自己没有文化，而是自己根本不了解孩子！！！你不知道病因，怎么能对症下药呢？不了解孩子的父母,就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦！而不了解孩子的根源是：不能尊重和平等对待孩子，没有真正的沟通！而沟通却是教育孩子的最有效手段;好孩子是夸出来的，孩子最需要的不是物质,而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩子都是惯出来的；现在有许多家长说自己管不了孩子,为什么会管不了?因为从小溺爱惯了！所以惯子如杀子，反过来，都说棍棒之下出孝子是有点道理的！现在怎么办？沟通,平等地与孩子沟通！心平气和地与孩子沟通！能否有好的沟通与亲子关系有很大的关系，亲子关系的最好模式-—朋友关系；既不要高高在上，让孩子觉得不可亲近;更不要在孩子面前低三下四,毫无家长的威严.怎么夸：及时、具体、注重过程！精神重于物质！发现亮点时就表扬激励孩子，使其获得自信,他会更加努力.家庭教育最失败的手段:溺爱、打骂、不管；溺爱:当你把孩子捧成皇帝时，你自己自然就成了孩子的奴仆，你能祈求皇帝去孝顺他的奴仆吗？高中生打骂已经不起作用了，甚至会起反作用！三、父母如何看待孩子的成绩？家长不能只看重分数，要树立人格第一、心态第一的观念;所有的成功人士的成功因素中从来没有成绩或是聪明一项,聪明不是资本!用功最重要！所以不能因为成绩总是考不好，就看不起孩子，放弃孩子,或者非打即骂！我们老师都没有放弃！虽不以成绩做为标尺，但家长也要关心孩子的学业问题，不能因为忙或者说自己没有文化呀，甚至说老师你就管吧,就从不管孩子的学习问题了，内容你可以不懂，但是孩子的作业、练习册你总能看出来他做没做吧！所以你要定期检查孩子的这些东西！考不好了怎么办?不打不骂，心平气和与孩子交流，找原因、想措施、定目标；要树立进步即是成功的观念！只要有进步，就要表扬和鼓励孩子！在学业上，不要总用尖子生的标准或者别人的孩子的优秀成绩来要求自己的孩子！家长要关注培养孩子的学习习惯，比如:预习、复习、做笔记、写日记、考试反思、读书的习惯;拥有良好的学习习惯就意味着良好的学习能力,而有良好的学习能力意味着成功与幸福；习惯决定命运！好的习惯将铸就成功和幸福的未来！四、如何认识高中生学习成长的三大杀手！我们把手机、早恋、上网称为影响高中生学习成长的三大致命杀手，绝对不是夸张。
高中生的家庭教育方法
高中生的家庭教育方法中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。
中学生家庭教育作为学校教育的基础，在孩子健康成长中有着不可替代的作用。
那么高中生的家庭教育方法有哪些呢?下面是小编给大家整理的高中生的家庭教育方法，供大家参阅!高中生的家庭教育方法1一、家长要学会做合格的家长。
家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。
比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。
二，做好后勤工作。
比如，高中阶段的孩子学习任务重，要保证充分的营养，尤其是早饭一定要吃好，因为孩子睡了一夜起来，头一天的食物已经完全消化掉了，胃处于一个完全的排空状态，非常饥饿的，上午学习时间又长，又基本都是主课，需要投入大量的精力，消耗大量的能量，因此，只为了充饥吃点馒头之类的，孩子到十来点钟就会觉得很饿，使大脑处于缺血状态，直接影响到第三第四节课的学习效果。
研究证明，蛋白质类食物在胃中停留的时间大约四小时左右，淀粉类食物在胃中停留时间仅两个多小时。
所以，早饭要吃点鸡蛋牛奶豆浆之类的高蛋白食物。
孩子的衣服要整洁大方，切不可追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究打扮的结果，也会让孩子更容易发生早恋之类的问题。
睡眠：高中阶段孩子学习任务重，要有一个很好的休息环境，保证孩子有充足的睡眠，睡好觉是学习好的一个重要保证。
关于偏食的问题，我觉得一个时期有一个时期的重点，高中阶段这个不是校正孩子偏食问题的重点。
家长可以在满足孩子营养全面化的情况下，尽量照顾孩子的口味，让孩子吃饱吃好。
三、身教重于言教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围。
家长要成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移默化的作用。
有中小学生的家庭，最好不要经常在家里打牌玩麻将,也最好不要整日里高朋满座喝酒闲聊的，要给孩子一个相对安静的学习环境。
育儿知识高中生家长教育孩子的十条法则
育儿知识高中生家长教育孩子的十条法则在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考：①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！在我们的接触中，为家长的一些观念和做法有些忧心憧憧，如：孩子送到学校就全靠老师了；我没有文化，我不会教育孩子，老师就多费心了；我很忙，真的没时间教育孩子；很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了，孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。
还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？家长的教育责任是第一位的。
古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；学校的三年永远抵不住家长的影响。
我们认为：孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！对孩子不负责任，也是对社会的不负责任！格言：一个无知的母亲，对孩子不过是一个奶瓶而已。
1、什么心里话都跟父母说。
比如：孩子心里有早恋的想法了；其实只要孩子能把心里话说出来，你就会有相应的对策，这样孩子就不会出现问题；现在很多的情况是：孩子有什么心里话都不跟家长说，如果再没有别人说或者误交损友的话，往往会出现这样或那样的问题！心里话憋着，一旦形成隔膜，那将是孩子成长的最大障碍；所以当孩子有心理话不跟您说的时候，您就应该反醒和反思了。
高中生家长教育孩子的方法和经验
高中生家长教育孩子的方法和经验
1、培养孩子的责任心。
孩子从小就要培养责任心，让孩子知道自己要为自己的行为负责，而不是依赖家长。
2、激发孩子的兴趣。
家长要给孩子多多的机会，激发孩子的兴趣，让孩子发现自己的优势，有自信的去面对挑战。
3、给孩子规划未来。
家长要帮助孩子制定一个可行的规划，让孩子有一个明确的目标，才能有动力去实现。
4、关注孩子的学习。
家长要关注孩子的学习情况，及时发现孩子的问题，给予及时的帮助和指导。
5、关心孩子的情感。
家长要多多关心孩子的情感，多和孩子交流，多和孩子分享，多和孩子一起玩耍，让孩子感受到家庭的温暖。
给高二学生家长的一点建议和16条做好高中生家长的法则
给高二学生家长的一点建议和16条做好高中生家长的法则些隐患，一张考卷拿到手，重要的不是看个分数就完了，而是要找出问题和知识缺陷并记录在案，及时搞懂，消除这些隐患；上课听讲，有问题问老师同学比熬夜好，在集体氛围中学习比个人在家学习效率高；互相合作学习自己的收获实际上比被帮助同学的收获还要大；资料不在多，题不在盲目多做，要的是搞懂知识内在的和相互联系的东西，知识不搞懂、不记牢，做再多也无用；3、关心孩子不要忽视了孩子的意志品质培养和良好的个人生活习惯道德品质培养。
个人意志品质、道德品质、个人生活习惯看似与学习成绩无关，实际上不仅相关，而且十分重要，分化期一个重要的分化就是思想意识品质的分化，而且这是影响孩子各方面进步的内伤。
这里我仅仅分析例举一个现象，请家长可以思考：这几年每年都遇到这样的现象，家长来反映，孩子的某学科老师不行，孩子的这科成绩掉得很厉害，希望学校换老师。
我不否认老师中也存在极少数个别敬业精神不够，表现不佳的，但往往反映的却是刚顺利带毕业班的老师，有的甚至是优秀的教师，这就值得我们思考了。
有的抱怨班不好，同学讲话影响了自己学习，有的抱怨寝室吵人，影响了自己的休息，而往往调查的结果就是其本人影响了别人。
这样的孩子成绩能不掉下来吗，如果家长再一支持，到学校来找领导提要求，难道不是害了孩子吗？他对自己的不良习惯能改吗？有了不良习惯不改，学习非掉下去不可，因此有了问题以后我建议家长应首先引导孩子在自己身上找原因，与班上各方面好的同学对比去找，为什么人家可以而自己不行（当然的确是教师的原因完全可以找学校反应，学校也会采取措施的）帮助孩子找身上存在的不好习惯，鼓励孩子克服困难，用意志品质战胜困难，任何地方的学习工作生活条件又怎么可能让每一个人满意呢？在孩子的面前附合着指责别人多了，只会害了孩子，最后自己也被孩子指责，这样被动的家长我们就遇见了不少。
好老师和好同学在孩子们心目中的地位被家长帮忙动摇了，孩子怎么会跟着大家往前走？4、为孩子服务也要注意把握一个度。
如何做一个合格的高中生家长
如何做一名合格的高中生家长我认为：（一）家长要有正确的教育观念首先要使他们成才，孩子不一定考上清华、北大，但一定要让孩子成长为心智、身体各方面健康的人，成为对国家社会有用的人，我认为要注意一下几个方面。
1、培养孩子要有责任心，明确为什么学习，让孩子知道小时候要对家庭、父母、老师和自己负责，将来要为集体、国家、社会负责。
要知道学习机会来之不易，知道家长为他们付出的艰辛劳动，知道未来的社会需要大批的高素质的劳动者，知道自己在未来社会中肩负着的责任。
2、努力培养学习兴趣，在兴趣中培养爱好，对于一个爱学习的人来说，学习对他来说是一种乐趣而不是负担。
未来社会是一个学习型的社会，学习是终身的，不爱学习的人在未来社会中是不可能有大作为的。
3、培养孩子良好的意志品质。
包括自觉性、果断性、坚韧性、自制力等。
学习中常常会遇到各种各样的困难，要有坚忍不拔的毅力克服困难，攻克一个个堡垒，最终才能走向新的辉煌。
学习过程中还会遇到各种诱惑，比如看电视、上网聊天、玩游戏，都需要有很好的自制能力来战胜这些诱惑，全身心投入到学习中去。
4、培养孩子的爱心和忠诚。
孩子是祖国的未来，从小学到高中直至走向社会都要培养他热爱祖国、忠于人民、关心集体、扶弱帮困。
能够在祖国和人民需要的时候挺身而出，在日常生活和学习中有爱心，关心集体、关爱他人、善良正直。
（二）家长要做孩子的知心朋友关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。
比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。
（三）重于身教，要创造积极向上的和谐的家庭氛围要求家长成为学习型家长，家长的学习行为会对孩子起到潜移墨化的作用。
最好不要经常在家里打牌、玩麻将，也不要整日里高朋满座喝酒闲聊，要给孩子一个相对安静的学习环境，夫妻之间有分歧也不要当着孩子吵闹，可以找孩子不在家的时候，坐下来慢慢协商解决。
怎样当好高中生家长
怎样当好高中生家长高中生三大常见问题孩子上了高中，很多家长都会觉得孩子不像以前那么听话，也不像以前那么透明，早恋、偏科、厌学甚至网瘾等各种问题，让很多家长感觉上了高中的孩子真的“不好管”。
高中生家长工作繁忙之余，面对孩子学习和生活问题，很多家长常常有心无力不知从何下手。
所谓“知己知彼，百战不殆”，要当好高中生家长，家长们就要先了解高中阶段孩子常见问题，才能真正为孩子提供帮助和引导。
学习高压很多孩子在初中班上是尖子，上了高中却不知怎的就失去了优势。
孩子的心理落差再遭遇父母的压力，不仅引起孩子学习焦虑更引起孩子自卑心理。
家长首先要明白，高中阶段孩子的主要任务是成长，不仅包括读书学习，还有健全人格。
家长既不能对孩子成绩不闻不问，也不能期望值过高，应该根据孩子实际情况客观定位，为孩子定一个能够得着的学习目标。
除了关注孩子学习成绩，更要关注孩子心理健康，不要一味用放大镜看孩子缺点，见到孩子总是责备、批评和唠叨，这样的家庭教育只让孩子越来越自卑怯懦，家长应敢于面对孩子某些方面的不足，也要善用放大镜发现孩子优点和进步。
高中厌学部分学生由于学习方法适应不良，会出现明显的厌学情绪。
初中阶段的“填鸭式教育”让学生习惯于老师的不断催促，老师教什么他就学什么。
高中学习注重学习效率和自主学习，老师也不再像初中老师一样整天盯着，很多学生会明显感到学习不适应，明明已经很努力但成绩却还是在不断下降，自信心不断地消退，感到学习越来越没劲，变得讨厌学习。
很多家长又以为子女进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分高中生的常见表现。
要想防止孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。
高中早恋再好的高中也会有早恋问题，毕竟爱情是人类最本能的情感。
但高中孩子尚不具备成熟心理，因而其早恋多是受外界影响。
中学生家长教育案例：如何培养孩子的独立性
中学生家长教育案例：如何培养孩子的独立性如何培养孩子的独立性作为一名中学生家长，我们非常希望自己的孩子能够独立自主地完成各种事情，从而成为一个有能力、有担当的人。
然而，很多时候我们发现孩子过于依赖父母，缺乏独立思考和解决问题的能力。
那么，如何培养孩子的独立性呢？一、给孩子适当的自由首先要明白，培养孩子的独立性需要给予他们适当的自由。
这并不是说放任他们做任何事情，而是在合适的范围内让他们有一定程度上的选择权。
比如，在日常生活中可以让孩子自主选择衣服、鞋子等物品；在学习方面可以让他们按照自己的节奏进行学习和复习。
这样不仅可以提高孩子的选择能力和判断力，还可以让他们更加积极地参与到生活中来。
二、鼓励孩子多尝试其次，在平时家庭教育中，我们应该鼓励孩子多尝试新事物。
无论是学习新技能还是完成新任务，我们都要给孩子足够的支持和鼓励。
比如，当孩子学习一门新的科目时，如果遇到了难题，我们可以引导他们多尝试、多思考。
在解决问题的过程中，孩子会逐渐养成独立思考、寻求帮助并解决问题的习惯。
三、让孩子负责自己的事情最后，在日常生活中我们也要让孩子负责自己的事情。
比如，让他们自己整理书包、打扫房间等等。
这样不仅可以培养孩子的责任感和自理能力，还能让他们意识到自己应该为自己的行为负责。
例如，在学习方面，我们可以让孩子制定自己的学习计划，并督促他们按照计划去完成任务。
这样不仅可以提高孩子的学习效率和时间管理能力，还能增强其对学业的主动性和责任感。
综上所述，培养孩子的独立性需要给予他们适当的自由、鼓励多尝试、让其负责自己的事情等等。
只有在平时家庭教育中持续不断地进行培养，才能让孩子真正成为一个有思考力、有担当的人。
高中生家长学习计划
高中生家长学习计划引言作为高中生的家长，我们每个人都希望自己的孩子能够在学业上取得优异的成绩。
不过，这并非是一件容易的事情，尤其是在如今竞争激烈的社会中。
为了帮助孩子取得成功，我们需要制定一个科学合理的学习计划，并督促孩子按计划学习。
本文将从几个方面提出高中生家长学习计划，帮助家长有效地辅导孩子学习。
一、制定合理的学习计划1.充分了解孩子的学习情况在制定学习计划之前，我们需要充分了解孩子的学习情况，包括学习成绩、学习习惯、学习兴趣等方面。
只有了解了孩子的具体情况，才能够有针对性地制定学习计划。
2.根据学习目标制定学习计划根据孩子的学习目标，我们需要制定一个合理的学习计划，包括每天、每周、每月的学习安排。
在制定学习计划的过程中，需要考虑孩子的兴趣爱好、学习能力以及学校的课程安排等因素，制定出适合孩子的学习计划。
3.合理安排学习时间在制定学习计划时，我们需要合理安排学习时间，包括每天的学习时间、休息时间以及娱乐时间。
合理的学习时间安排可以帮助孩子更好地掌握学习内容，提高学习效率。
4.制定学习计划的具体内容在制定学习计划时，我们需要具体到每一项学习内容，包括每天应该学习什么课程，每周应该完成什么作业，以及每月应该完成什么学习目标等。
只有制定具体的学习计划才能帮助孩子更好地学习。
5.适时更新学习计划孩子的学习情况会随着时间的推移而发生变化，因此我们需要适时更新孩子的学习计划，确保孩子能够根据自己的实际情况进行学习。
二、监督执行学习计划1.建立学习计划的执行机制在制定了学习计划之后，我们需要建立一个学习计划的执行机制，确保孩子能够按照学习计划进行学习。
这包括建立学习日志、学习表、学习提醒等机制，让孩子能够及时了解自己的学习情况，按照学习计划进行学习。
2.积极参与孩子的学习作为家长，我们需要积极参与孩子的学习，包括帮助孩子制定学习计划、监督孩子按计划学习、及时了解孩子的学习情况等。
只有积极参与孩子的学习，才能够更好地帮助孩子进行学习。
高中家长教育孩子的心得体会4篇
高中家长教育孩子的心得体会4篇高中家长教育孩子的心得体会1人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。
时光荏苒，眨眼已过十二个寒暑，孩子一天天的长大，从他出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。
目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。
一、教育孩子要平等沟通，倾听是良好的沟通的前提。
孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。
教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
比如，平时我们家长平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙、再累，也专心致志地倾听，不时地询问孩子：在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
二、培养孩子的适应能力和行为习惯。
通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识，在现在激烈竞争的时代，需要人们更强的`适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。
除了正常的零花钱之外，我们很少给他钱，他要买什么都会事先征得我们的同意。
有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜为他所做的一切了。
三、避免太看重分数，用肯定对待孩子。
每次考试成绩出来后，分数仅作为参考，关键是将错题充分理解、领悟透彻。
把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力、学习能力的培养上，要求孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先，从进入初中就开始不要依赖父母的辅导，去领会解出难题时的那份快乐，让小孩自己非常乐意去学，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。
高中生家长的家庭教育心得体会三篇
高中生家长的家庭教育心得体会三篇高中生家长的家庭教育心得体会篇一家长在教育是应该把握分寸，否则孩子的自尊心容易被伤害，导致自暴自弃；而孩子，则应该坚持自己的原则，而不要在鸡毛蒜皮的小事上面斤斤计较（就是要听大人的话），要有自己的思想。
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。
但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。
为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。
从数量上看，全国约2。
5亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。
大城市更高，达到万分之二十点六。
其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。
（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14—15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18—22%。
④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
妈妈为了缓解儿子高三压力的可以怎么做
妈妈为了缓解儿子高三压力的可以怎么做妈妈为了缓解儿子高三压力的可以怎么做妈妈为了缓解儿子高三压力的可以怎么做，高三同学正处在一轮复习的攻坚阶段，学习非常紧张。
离高考越来越近了，一些同学开始出现了紧张焦虑的情绪。
孩子一焦虑家长也跟着着急，整个家庭气氛就不好了。
下面分享妈妈为了缓解儿子高三压力的可以怎么做。
妈妈为了缓解儿子高三压力的可以怎么做1家长如何缓解高三孩子压力（1）创造宽松、和谐的家庭气氛父母要关心孩子的学业，创造自然、宽松的学习环境。
既轻松又欢乐的家庭气氛，可以消除孩子的疲劳，松弛紧张神经，减轻心理压力，减弱大脑中的压抑感，有助于提高学习效率。
（2）帮助孩子合理制定目标父母要根据孩子自己的目标、以往的学习成绩、学科进度等情况帮助孩子制定合理的学习目标。
合适的目标要与孩子的`体力、智力、学力、性格、志趣相适应，让孩子蹦一蹦就能够得着。
父母要帮助孩子对自己的实力进行实事求是的评估，既不要盲目乐观，也不要过分低估，最好使孩子处于自信而不自满的心理状态。
学习水平的提高需要一个循序渐进的过程，高三生和父母的期望值要合情合理，不高不低。
（3）学会科学有效沟通了解孩子在校真实情况。
父母可在接送孩子的路上、晚饭后散步时与孩子交流，对孩子取得的成绩表示赞赏，对孩子流露出来的失落给予鼓励。
当他们碰到人际交往问题时，父母可结合自身经历加以引导，让孩子重视与同学交往，并在友谊中体会快乐。
为孩子舒压的有效方法（1）不要经常在孩子跟前提高考高三已经很紧张了，家长在家里就不要给孩子提高考的残酷性了，在家里尽量的避免提高考，以平常心，做平常事，也不要过于在意，比如不敢看电视了，在家里都不敢大声说话了，这样就有点过了，家长的做法就是和平常一样，就是在语言上少点批评就可以了。
（2）注意饮食，营养均衡高三高强度的学习肯定要给孩子准备丰富的饮食，但是还是以均衡为主，不要过于的大鱼大肉的，反而不好，最好是营养丰富，蔬菜多样，多食杂粮。
家长应该如何教育孩子学习
家长应该如何教育孩子学习1、为孩子创造良好的学习环境为孩子准备一间专门学习的房间，或者安排一个不挪作它用的桌子专供孩子安心学习。
在孩子学习时，父母不要看电视、玩手机或者干一些分散孩子注意力的事情。
2、培养孩子良好的学习习惯为了养成孩子良好的作业习惯，家长应要求孩子在同一场所、相同时间完成作业,让孩子逐渐养成放学一回家就做作业的习惯。
家长也可以同孩子一起做作业，还可以及时纠正孩子作业本是否干净以及字迹是否工整。
3、帮助孩子克服坏习惯不要一边看电视一边做作业，不要做一会儿作业就跑出去玩一会儿，所以家长陪在身边比较好，也能够比较及时的检查孩子作业的完成度。
4、培养孩子的阅读习惯孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。
这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益，作为家长的您要为孩子买一些适合他们阅读的图书。
5、陪孩子一起阅读可以每天抽出一些时间来陪孩子读书，为孩子做好爱读书的好榜样，孩子自然也就有样学样了。
一、帮助孩子设定合适的小目标家长要去了解孩子的学习情况，这样制定的目标才不大盲目。
“遥不可及和触手可及”都不太合适。
制定的目标还要具体，不能简单的制定一个考试分数，这样无法激发孩子的积极性。
拿英语来说，可以设定第一个星期每天默写10个单词，第二个星期每天默写15个单词，第三个星期每天默写15个，第四个星期每天复习40个之前背过的单词。
这样的小目标，不但容易完成，而且效率高。
孩子提升了背单词的效率，可适当的增加每天背诵单词的基数。
这样一个学期积累下来，能熟练掌握3~4千个单词。
二、督促孩子执行学习计划学习不只是脑力活，学习的同时还要抵抗外界的诱惑。
这当然于意志力有关，但家长如果督促孩子学习，帮助孩子养成好的学习习惯。
很大程度上能够减轻孩子对意志力的消耗，习惯成自然。
督促的同时，家长要帮助孩子制定好学习计划。
保证孩子每天都能够完成基础的学习任务，如果还有余力，可以适当地加强一些科目的学习。
计划的首要前提是保障孩子完成每天的任务，如果每天都在计划表上欠账的话，会积累很多的学习问题，让孩子渐渐地失去学习信心。
高一家长应该如何教育孩子
高一家长应该如何教育孩子高一的孩子刚从初中进入高中，这个阶段孩子既处于青春期极其敏感，又处于备考期情绪紧张。
面对这些，家长该如何陪伴与教育呢?以下是店铺分享给大家的高一家长教育孩子的方法的资料，希望可以帮到你!高一家长教育孩子的方法一、和孩子的交流孩子的思想工作在父母平时不经意的言语中。
从小在孩子耳边，我们会把我们知道的小升初，中考等讯息传递给他，每一步怎么走，为什么要这么选择，孩子都是心知肚明的。
二、重视孩子习惯的培养这些年以来，一届届牛娃层出不穷，他们学习习惯的培养是从小学开始培养的，良好的学习习惯会影响孩子的一生，如果在小学前段，太注重成绩，忽视了习惯的培养，样样事情都是盯着孩子完成的，前面这几年或许还算配合，到了高年级，甚至初中开始叛逆期了又会怎样?那些牛娃会自主预习，复习，会合理地安排时间，慢慢地也就和其他同学拉开了差距。
有个学霸妈妈曾在小学家长会上谈过经验，从一年级开始，做作业规定放学后饭前做完，而且每门课都让孩子掐着点做，平时做作业当考试，那考试的时候就当作业了。
三、提前规划的重要性这些优秀孩子成功的背后，也有着家长们的高瞻远瞩和提前规划。
不是说我们不想当牛娃，牛娃离我们很远就不需要规划。
想考什么样的高中，将来读大学定位如何，都是现在就得考虑起来的，一分耕耘一分收获。
不打无准备的仗。
四、认清孩子所处环境很重要大多数孩子都是受环境影响的，比方说，有很多孩子无意识地给自己定位在班级中等，但当他处在一个强手多的环境中时，会遇强则强，即使是中等，拿到外面去比也是强手。
当这样的孩子出在一个较弱的团队中时，体现出来的也会是逐步去到他心目中所谓中等的那个位置，实力也会无形中弱化。
五、学会坚持孩子是家长的镜子，孩子要学会坚持不放弃，得有家长做榜样。
孩子学任何东西，报班前得全家包括孩子在内沟通好，既然打算学了，就不要轻言放弃，家长首先要坚持。
有了一次放弃，怕以后就会有第二、第三次，教会孩子克服困难，迎难而上，以后才会在课内学习也培养出坚忍不拔的信念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中生的家长如何教育孩子对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养勇士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。
可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。
那么，不知道大家心目中的龙或凤应该是什么样子的呢？可能很多家长期望孩子能够学业有成，学习成绩要好，在班级要有好名次，身体健康，将来能够出人头地。
比如今天大家来，肯定非常急切地想知道孩子期中考的成绩，在班级、年段的名次，数学，语文考的怎么样，英语，物理赶得上吗，在学校的表现如何等等。
家长们的心思是可以理解的，但很多家长望子成龙心切，就容易忽视了孩子的心理健康问题，结果是欲速则不达。
在当今社会这个大背景下，青少年的心理健康问题日益突出，它越来越成为学校和社会关注的焦点。
我们很多人的一生，并不缺乏才华、能力和机遇，却总与成就和财富擦肩而过，其根本原因就是还不具备健康成熟的心理和个性。
所以，良好的心理素质是21世纪人才生存和发展的一个重要资本。
下面，我们就共同来了解一下高中生的心理特点以及针对这些特点，家长应如何加以引导。
一、自我意识的问题自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。
随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。
很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管？我们在为同学心理咨询时，也经常会听到类似这样的抱怨，“我和父母有代沟，他们整天只关心我的吃穿、学习，却一点儿也不关心我的想法和情趣。
不许看电视，不许和同学出去玩，由其和异性同学，甚至同学打电话，写信给我，他们都要过问，和他们实在没话可讲”。
这里就有一对矛盾存在，一方面，孩子的独立自主意识增强，有一句话可以形容高中生这时自我意识发展的特点“翅膀硬了，想飞了，但羽毛还未丰满”；另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。
于是矛盾就形成了，有时还可能有冲突，甚至冲突升级。
下面有一个例子：一位上高二的男生，怕父母动他的抽屉，翻看他的日记和信件，便在抽屉最上面放了一张白纸，纸上放一根头发丝。
第二天，他发现发丝不见了，显然抽屉被人动过了。
第二次，他在抽屉中放了一张纸条，上面写道：侵犯人权！结果，抽屉还是被动过。
第三次他骂道：窥视的人是不应该受到尊重的！这下可闯下了大祸，父母一反常态，当着这位学生的面打开了抽屉，说：尊重就是尊重父母师长，还轮不到你的份上。
这位学生据理力争：“你侵犯了我的公民权！”做父亲的却一笑：“你在外面有公民权，在家中只是我的儿子，不是什么公民！我是你爸，就有权看你的日记和信件。
”很多家庭可能都有类似的事情。
针对这些情况，家长们最好能够尊重孩子自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。
如留给他们个人的生活空间，尊重他们的隐私权，比如说进孩子的房间之前先敲门，进入后最好不要随便翻看他的东西，给孩子应有的尊重，同样，孩子会尊重你们，尊重你们的私人空间。
所以：1、对孩子要少些命令和限制，多一些对话和理解。
我不知道家长每周和孩子交流的时间有多少，但不管你工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈心，了解了解他们心里在想些什么，如“这星期过得怎样？”、“我们来谈谈如何？”出现了问题，要能够站在他们的角度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。
还要解放孩子的嘴和脑，隐序他们有发言权，如果孩子对父母有不同意见就会被视为“顶嘴”而加以批评，所以，父母要多点耐心，循循诱导。
2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理，可以在父母的指导下让孩子当当家，培养孩子形成一种主人翁责任感。
3、孩子的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。
对孩子的一些过失，只要他承认改正了，就不要总是挂在嘴边不停地去数落。
二、情绪方面的问题不知道家长们有没有仔细观察过子女回家后的一些表情、语言、动作。
这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感（尤其是女生），他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。
曾经有一位女生写信给我们，说道，“老师，我现在觉得很苦恼，没有人能够理解我的内心世界，我总是把自己伪装起来。
我，有两个自我，在家里，我是父母眼中的乖乖女，懂事、乖巧，不用他们操心（他们对我很放心，很少过问我的学习，其实我的成绩早在高一年就跟不上人家了），而在学校，我是老师眼中的问题学生，成绩差、爱说话、不守纪律，到底哪一个才是真正的我呢？”还有个女生，咨询时告诉我说她不喜欢待在家里，在家心情容易不好。
为什么呢？她不愿意看到她母亲。
起因是在初三年要中考时，她的姐姐刚好是高三要高考，原来母亲对她很好，可是，那段时间母亲的大部分精力都放在要参加高考的姐姐身上，对姐姐嘘寒问暖，她想要什么就给什么，相比之下，她受到了冷落。
从那以后她就对母亲改变了看法。
一点小事都可能引起他们情绪上的波动。
所以，父母要注意观察孩子的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对孩子产生影响，当发现孩子情绪不好时，要多引导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会；还有就是尽量少拿孩子和其他孩子进行比较，给孩子树立榜样本无可厚非但把孩子和其他做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击孩子的自信心。
三、意志的问题高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。
比如，还时有很多同学自制力较差，抵制不住电视、网络游戏的诱惑。
尽管他们事先也会和自己作斗争，“哎呀，别看了，还有那么多作业没做，等做完了再看。
”面对这种情况，家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。
可以限制电视的观看量，与孩子达成君子协定。
比如说周某，可以看一些比较有益的电视节目，别去看连续剧。
另外，还有一个很好的办法就是给孩子订一份好的报纸，将孩子对电视的兴趣引向阅读，培养良好的阅读习惯，丰富课外知识。
还有，在家里家长也要给孩子一个好的榜样，比如德国家长“事必躬亲”。
对一些意志力比较薄弱的孩子，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。
四、人际交往的问题高中阶段是交友的关键时期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。
但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。
比如说，很多同学有交友的渴望，但由于性格较内向，比较自卑，就很难和同学打成一片。
人际交往的另外一个问题就是异**往。
很多同学没办法正确处理与异性的关系，有的同学不知如何与异**往，甚至一和异**谈就脸红；有的同学则把握不住异性同学之间交往的度，超越了正常的同学交往，走得太亲密，把握不当就陷进早恋的泥潭。
所以，家长要根据孩子的个性特点，鼓励和支持他们进行正常的社交活动，也要适时地对他们进行科学的青春期教育，如果孩子有早恋的问题，不能视之为洪水猛兽，首先对于这种现象要给与理解，然后再进行开导，要让他们明白“花开得太早是个美丽的错，万事万物都有他自身的规律，过早的开放，就会过早的凋谢”。
五、升学和择业的问题高中生对职业的选择已出现较为理性的思考，由幻想期进入了预备期，他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求，选择具体的职业和层次。
这时，家长要帮助他们树立明确的生活目的。
很多学生觉得读书很没劲，其实就是没有一个明确的生活目标。
当孩子有了一定的职业取向，家长就应该根据孩子的生理、心理特点，扬长避短，进行有目的地培养。
如孩子喜欢教师职业，但性格却比较内向胆小，不敢在众人面前说话，家长就可以让他参加一些家庭聚会，并让他出面联系、主持、接待等，还可以鼓励他去参加学校的演讲比赛。
通过一系列活动，使孩子大胆起来，性格逐渐开朗，以适应将来工作的需要。
总之，现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。
作为心理老师，我更希望孩子有了问题，首先想到的是家长，向家长倾诉。
最后，我们呼吁：让全社会共同来关注孩子的心理健康问题，帮助孩子健康成长！高中生的家长如何教育孩子每个孩子都是独一无二的，哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的“多元智力理论”认为：一方面，智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关，这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同，对智力表现形式的要求也不尽相同；另一方面，智力既是解决实际问题的能力，又是生产及创造出社会需要的产品的能力。
他提出了关于智力及其性质和结构的新理论──多元智力理论。
加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力：言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。
1．言语—语言智力这种智力主要是指听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。
这种智力在记者、编辑、作家、演讲家和政治领袖等人身上有比较突出的表现。
2．音乐—节奏智力这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力，表现为个人对音乐包括节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。
这种智力在作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家、乐器制造者和乐器调音师身上有比较突出的表现。
3．逻辑—数理智力这种智力主要是指运算和推理的能力，表现为对事物间各种关系如类比、对比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
这种智力在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现。
4．视觉—空间智力这种智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。
这种智力在画家、雕刻家、建筑师、航海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现。
5．身体—动觉智力这种智力主要是指运用四肢和躯干的能力，表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。
这种智力在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现。
6．自知—自省智力这种智力主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。
这种智力在哲学家、小说家、律师等人身上有比较突出的表现。
7．交往—交流智力这种智力主要是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此作出适宜反应的能力。
这种智力在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现。