静下心来,必有所获
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静下心来,必有所获
——学习日志1
本次中小学远程教育培训内容丰富多彩,聆听了专家的讲座,我感受很深,收益颇多。
我所任教的对象是农村学生,他们正处在“心理断乳期”,对一切束缚都反感,上体育课对于他们来说就是在外面玩。
这样长期下去,肯定不行,所以要想办法让他们爱学、会学、乐学。
我认为游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了契机。
例如,今天刚刚结束的七年级的投篮比赛,不少个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至拳脚相向,也有失利的组,同学之间互相埋怨,导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。
这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。
这时,我抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有倾向性的使学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。
同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素。
结果,学生不仅意识到了自己的技术上的不足,更是凝聚了班级小团队的凝聚力,也提高了老师的课堂驾驭能力。
总之,学无止境,本次培训,只要静下心来,必有所获!!!
2012-10-8。