初中生作文范例：老师教我怎样做人_老师的教导作文
老师教我学做人作文
老师教我学做人作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的老师教我学做人作文，欢迎阅读与收藏。
老师教我学做人作文1今天，老师告诉我们怎么学做人。
老师告诉我们做人首先要有诚信，在日常生活和学习中，借了同学和朋友的东西，就要在约定的时间内，准时还给别人。
绝不能拖三拉四，甚至是不还给别人。
如果不能准时还给别人，那你就是一个没有诚信的人。
你就会失去不该失去的朋友，需要帮助时也不会有人伸出援助之手。
其次，做人要有尊严，当你不会作业，打开别人的作业时；当你考试，给别人打纸条求助时；当你贪嘴，你伸出小手向别人索要时……你的.尊严已经失去，或者是你的尊严已经荡然无存。
如果你认为所有这些只不过是一件件小事，是孩子们应该有的小错，那么你永远不会像哈默那样，成为世界富翁，充其量也不过是某一小区的，做点偷鸡摸狗的地皮小无赖。
老师教我学做人作文2在这漫长而又快乐的学习生涯中，我非常感谢我的老师——潘老师，她使我不再沉迷于电脑。
以前，我我的学习成绩都在班里数一数二，可有一小段时间我却沉迷于电脑。
有时候，我会情不自禁地玩起来，家里人看见了就问：“宸妤，你在干嘛？”我犹豫不决地说：“我在查资料。
”可实际上，我却在玩游戏，听说最近有很多好玩的游戏，我都玩完了。
可这使我的成绩快速下降，排名成了第九，不仅仅是成绩，就连作业都没按时交了，就说是落家里了，潘老师却发现了另有蹊跷。
一天上午，我被潘老师叫到办公室里，老师和蔼可亲地对我说：“宸妤，你是不是在家里有玩电脑啊？”我顿时脸红得像红苹果，慢慢地说：“是。
”“那你为什么，不做作业？”“因为我只顾着玩电脑了。
”“好吧，你敢于承认错误，老师也不罚你写检讨了，也不跟你爸妈说，不过以后你不能再这样了。
”老师说。
“谢谢！”这件事还记在我心中，这些话烙印在我心里。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师是我生活中最重要的人。
她总是温柔地笑着，用她柔软的手抚摸我的头，让我感到无比的安心和温暖。
她教会我很多东西，虽然我才是小学生，但我已经懂得了一些做人的道理。
每天早晨，老师总是第一个来到教室。
她把花花草草一一拂去，还要给鱼儿们换上新水。
我看着她认真的样子，仿佛她在对待自己最喜欢的东西一样。
老师告诉我，对待生活中的每一件小事，都要用心去做，才能让它们变得更美好。
有一次，我在玩具盒里找不到最喜欢的小熊，开始大声地哭泣。
老师听到了，她马上走过来，轻轻地抱起我，用她柔和的声音安慰我说：“宝贝，不要难过，我们一起找找看。
”她一边帮我寻找，一边告诉我：“生活中会有很多不如意，但是我们要学会坚强和勇敢。
”我听了老师的话，便不再哭泣，因为我知道，有老师在身边，就像有一座坚固的城堡，保护着我。
每天午睡前，老师总会给我们讲故事。
有时是小猫咪和小狗狗的冒险，有时是大象和长颈鹿的友谊。
故事里的角色总是充满智慧和善良，他们教会了我如何与人为善，如何用自己的温暖去感染别人。
在老师的言传身教下，我也学会了分享和关心。
每当有同学感到难过或者生病了，我会拿出自己最喜欢的玩具，去安慰他们，因为我知道，分享快乐和关怀，可以让世界变得更加美好。
老师不仅仅是在教室里教书育人，更是在日常生活中用她的行动告诉我们如何做一个好人。
她的善良、耐心和关爱，如同春风细雨般滋润着我们的心田，让我们在成长的路上，走得更加坚定和自信。
谢谢你，亲爱的老师，是你让我懂得了做人的道理，让我成为一个更好的小朋友。
在我心里，你就像一轮温暖的太阳，照亮了我前行的每一步。
老师教导我们做一个社会有用的人作文
老师教导我们做一个社会有用的人作文老师教导我们做一个社会有用的人，这话听着挺严肃，但其实也没那么难。
你想啊，一个人只要能为社会做点贡献，那就是对社会有用了。
那怎么才能做到呢？这可是个大问题。
不过别担心，我这儿有个小妙招，叫做“三步走”。
第一步，我们要学会关心别人。
这可不是假惺惺地装样子，而是真的要关心。
比如说，你看到有人在路边摔倒了，你要不要去扶一下？当然要！这就是一个很好的开始。
还有，你看到有人伤心难过，你要不要安慰一下？当然要！这样一来，你就为社会做了一点点贡献。
第二步，我们要学会帮助别人。
这个“帮助”可不是指你要去帮人家干活，而是要用你的智慧和能力去帮助别人解决问题。
比如说，你同学的作业不会做，你能不能给他讲一下？当然可以！这样一来，你就又为社会做了一点点贡献。
第三步，我们要学会分享。
这个“分享”可不仅仅是指你要把自己的零食分给别人吃，而是要把自己知道的东西教给别人。
比如说，你知道一首好听的歌，你能不能跟别人分享一下？当然可以！这样一来，你就又为社会做了一点点贡献。
哎呀，说了这么多，我都觉得有点不好意思了。
好像我也没做什么大事啊。
但是你想想看，如果每个人都能按照这三个步骤去做，那整个社会就会变得更美好啊！所以，同学们，让我们一起努力吧！做一个社会有用的人！。
老师教我做人_初一作文
老师教我做人
教师是我们成长路上的一个指路灯，是我们人生中的引路人。
在我的印象中，教过我的教师有慈爱的，严厉的，但我知道他们都是为我们学生好。
记忆中有这么一件事令我印象极其深刻，我在一次数学考试中考了满分。
我当时是那么的快乐，同时教师对我说：要继续保持不能自豪。
但是我当时却没有听进去，可以说是左耳朵进右耳朵出。
自那以后，我发现我在渐渐的改变。
我上课经常走神，心里一直觉着教师讲的东西自己已经全部都会了，一下课，我就飞一般的跑了出去。
教师每一次看到我这个样子都会不自觉的摇一摇头，可是当时我根本不在乎。
直到有一天，我们又考了一次试。
成绩出来前我还信心满满，可出来后我却没精打采打不起一点精神，"Ｂecause"我这次考试只考了79分并且教师让我去他办公室。
当我来到办公室，教师让我到他身边。
教师严厉的对我说：“你自从上次考试后便开始不思进取，上课不好好听讲。
一下课就算教师还在上面讲课，你在下面坐着，但你的心都不知道飞到哪里去了。
”忽然，教师转用了温和的语气对我说：1
————来源网络整理，仅供供参考
“你领有了一些成就，有一点自豪心理是正常的，但绝对不能一直自豪下去，希望这次的教训能够对你有所帮助。
”教师的这些话深深地印刻在了我的心里。
我现在尽管不知道那位教师的名字，但他的话会使我受益终生。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
《老师的教导》
哎呀呀，想起老师对我的教导呀，那可真是让我记忆深刻。
就说有一次班级搞卫生吧，那可真是一片热闹的景象。
大家都在忙着扫地、擦桌子。
我呢，一开始觉得这些活儿太累太麻烦啦，就想着偷偷躲懒。
我找了个角落，打算先歇一会儿。
可谁知道，我的这些小动作都被老师尽收眼底啦。
老师走过来，带着他那招牌的笑容，笑着对我说：“哎呀呀，你怎么躲在这儿呀，大家都在努力干活呢，快来一起呀。
”我听到这话，还有点不情愿呢，就嘟囔着说：“哎呀，我有点累嘛。
”老师拍了拍我的肩膀说：“嘿，大家都累呀，但一起干活才更有意思，互相帮助，这才叫团结嘛。
”然后老师也没多说什么，就自己拿起扫帚开始扫地啦。
看着老师都亲自上阵了，我也不好意思再偷懒了呀，就赶紧过去和大家一起干活。
我去擦窗户，嘿，这擦窗户也不容易，我踮起脚尖，努力地擦着上面的部分，擦得我气喘吁吁的。
老师看到我这副模样，走过来说：“嘿，
慢点擦，别着急，你看，这样擦会更干净哦。
”老师就给我示范起来，还教了我一些小窍门呢。
在老师的指导下，我干活越来越带劲啦，和同学们一起，把教室打扫得干干净净，亮晶晶的。
等结束后，我心里特别有成就感。
从那以后呀，我就记住了老师说的话，要乐于助人，不要偷懒。
而且我也不再那么爱显摆，知道了做人要谦虚一点呢。
就像老师教导的那样，踏踏实实地去做事，快快乐乐地和大家相处。
老师的这些教导，我会一直记在心里呀，嘿嘿。
老师教学生做人的作文
老师教学生做人的作文说到老师教学生做人这事儿，我想到我初中时候的班主任，张老师。
张老师可不是那种把《道德经》翻来覆去念的那种老师，她是实实在在的用生活中的小故事来教我们做人。
今天，我就来给大家讲讲她的一些“课程”。
张老师特别喜欢用我们班的“名人”小明来举例子。
小明特别能闹腾，一到课堂上就像是吃了兴奋剂，时不时就来点恶作剧。
比如有一天，他把老师的粉笔藏到椅子底下，结果全班都笑得前仰后合，张老师却只是微微一笑，仿佛这才是她早就知道的结局。
等大家笑完，她才慢悠悠地说：“小明啊，咱们做事不能只顾自己乐，要想到别人会怎么想。
”当时我真心不懂，觉得张老师这么温和，她要是换成我爸，早就不高兴了。
不过，慢慢地，我才明白张老师是用这种方式教我们一个道理：做事的时候要顾及别人的感受。
这一点，我觉得还真是张老师的高招。
再说说班里的小丽，她特别爱帮助别人。
有一次，我们班的同学小华考试没及格，愁眉苦脸的。
小丽看到后，毫不犹豫地过去了，开始辅导小华，还特地带了几瓶小零食，边讲边吃，让小华的心情都放松了不少。
张老师看到这一幕，笑得那叫一个温馨，说：“看，这就是我说的‘善良’。
帮助别人，也是在帮助自己。
”有时候，我们班里也会有点小争吵。
比如，有一次小刚和小强为了一个足球的角度争得不可开交。
张老师看不过去了，轻轻地走过来，问他们：“你们这么争到底为了什么？为了赢得面子，还是为了大家开心？”小刚和小强面面相觑，终于发现争来争去，根本不值当。
最后，他们不仅和好了，还在张老师的指导下，策划了一个全班的足球比赛。
通过这些小事，张老师就像是一本生活百科全书，把“做人”这门课上的妙趣横生。
她从来不会用大道理吓唬我们，而是用实际行动告诉我们如何为人处世。
她的每一次教导，都不像是在讲道理，更像是在讲故事。
那种感觉，就像是用幽默的方式给我们上了一堂课，让我们明白了很多做人的道理。
所以说，要是你现在有个张老师这样的老师，那真是幸运至极啊。
因为他们用生活中的点滴，把做人这事儿讲得特别清楚，也特别有趣。
他教我怎样做人作文300字
篇一:《老师教我怎样做人》老师教我怎样做人在老师心目中，我一直是个好孩子，可是我也有不乖的时候。
在这里，我要感谢一位老师，是她在困难的时候帮了我一把，不至于让我沉迷于电视。
以前，我在班里的成绩还算不错。
可是有一段时间，我却沉迷于电视。
有时候我管不住自己，没做完作业就去看电视了。
而爸爸妈妈见我在看电视，就问我：“你做完作业了吗？”我想：如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。
于是我回答：“嗯，做完了。
”而回到学校，老师问我怎么没交作业。
我就说放在家里不记得带了。
不过我通常不做的都是一些小作业，等中午回到家再不回来交给老师。
（在以前的学校我是中午回家吃饭的。
）我就这样连续做了两个星期。
因为中午没有睡觉的缘故，我下午上课时经常打瞌睡。
老师不是傻瓜，久而久之，老师觉得这事肯定另有蹊跷。
一天下午，我值完日后被胡老师叫去了。
老师问我：“夏玮，老师问你一个问题，你一定要说真话，好吗？”“好啊!”我脱口而出。
“你这几个星期都说没带作业，而下午却又交了上来。
你是不是没完成作业而中午回去赶作业啊？”听了老师的话，我羞愧地低下了头，脸上火辣辣的。
“是。
”我低声回答道，我那蚊子般的声音大概只有我和老师两人听得见吧。
“你勇于承担错误就是好孩子，你知道中午回家写好作业就表明你心中还有作业。
你可以告诉老师你为什么不完成作业吗？”“因为我晚上光顾着看电视了。
”我低声说。
“噢，那这件事我就不告诉你爸爸妈妈了。
你以后要好好学习，不要光顾着看电视了。
还有，人做什么事都要一心一意，不能三心二意。
你要有自控能力，这样不管你今后遇到什么诱惑都可以抵挡了。
你要记住老师这番话”“谢谢老师。
”我笑着说。
我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人！----教我怎样做人在生活的海洋中，我既不知她从何处来，又不知道她往何处去，更不知她姓什名谁，只记得她在那一瞬间的动作是那样的洒脱，那样的让人难忘。
那是在一个绚丽的夏日，我在一座小城的马路上款款而行。
老师教导我们5篇
老师教导我们5篇老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走进知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培养着我们。
老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
在我们身边就有一位可亲可敬的老师黄老师。
黄老师是我班的班主任，更是我们的好老师。
黄老师为了培养我们的写作能力，每个星期用一节课来讲写作。
这样使得同学们既提高了作文能力，又让我们喜欢上了作文。
在黄老师的严格要求下，我们班在各项活动中取得了好成绩。
上个学期，在黄老师的教导下，我们改掉了许多坏毛病。
全班同学拧成一股绳，积极向上。
再一次获得了“优秀班级”荣誉称号。
如今，我们即将踏入六年级的门槛，您也继续为我们这一群顽皮的孩子呕心沥血。
您我们可亲可敬的黄老师。
我们愿倾尽自身的努力，让您与我们共同站上人生的领奖台！篇二:[老师教导我们]七年级作文大全我的老师（7篇）老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护。
你心中的老师是怎么样的？篇一：我的老师第一次走进这个教室，我看到了她。
她个子高高的，很苗条，鼻子上驾着一副眼镜，第一次见到她时我就深深记住了，她的样子，她是谁？她就是我的班主任方敏老师。
一开始我以为方老师会对我们很宽容，但相处久了才知道，她是那么的严格，那么负责。
每当我们有不懂的题目时，她总会不厌其烦地一遍一遍地给我们讲解，每当我们犯了错误，她总会耐心教导我们。
她是一个赏罚分明的好老师！如今，我们在一起有2个月了，我又发现，她虽然课上严格，认真，课后却像一个孩子一样。
最近刚开了教职工运动会，方老师参加了赶球比赛，我们坐在看台上笑哈哈地说方老师在“滚猪”，但方老师很厉害，“滚”了第一名，我们也感到很光荣，就像是自己得了第一名一样。
我们还要方老师参加4乘100米。
她不要，说：“跑步我最差劲，更何况有那么多‘高手’参加……”等别人跑完了，她又像孩子似的趴在栏杆上，笑呵呵的对我们说：“看到了吧！幸亏我没跑，不然肯定是倒数第一！”我们都乐了，兴致勃勃地讨论方老师是怎么“滚猪”的。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文老师教导我，做人要乐于助人，谦虚为上。
这句话我一直记在心里，就像背了一本生活的小百科一样。
有时候，我会突然想起来，然后感叹一下：原来生活还可以这样过啊！记得有一次，我在公园里散步，看到一个老奶奶在拎着一大袋东西，步履蹒跚地走过来。
我心里一动，赶紧跑过去问她需要帮忙吗？老奶奶一看是我，眼睛里闪过一丝惊喜，点点头说：“谢谢你，小伙子！我实在是太累了，拿不动这个东西。
”我接过她手里的袋子，跟她一起慢慢地走回了她家。
一路上，我和老奶奶聊得很开心，她告诉我她的故事，我也给她讲了我在学校的趣事。
当我们到了她家门口的时候，她感激地看着我说：“你真是个好孩子，谢谢你帮我！”我笑着摇摇头，说：“不客气，奶奶，这是我应该做的。
”那天晚上，我躺在床上回想起今天发生的事情，心里暖洋洋的。
我想起了老师教导我们的那句话：“乐于助人，谦虚为上。
”我明白了，原来帮助别人的也能让自己变得更快乐。
而且，当我们谦虚待人时，别人也会更愿意接近我们、帮助我们。
就像我和老奶奶一样，如果不是我主动去帮助她，我们可能永远都不会认识。
还有一次，我去参加一个朋友的生日派对。
派对上有很多人，大家都在互相聊天、开玩笑。
突然间，一个小女孩哭了起来。
她的妈妈不在身边，她不知道该怎么办。
我立刻走到她身边，轻轻地问她怎么了。
她说她迷路了，找不到妈妈了。
我安慰了她一会儿，然后带着她在房间里找了一圈又一圈。
我们在一个小角落里找到了她的妈妈。
当她的妈妈看到自己的女儿安然无恙时，激动得热泪盈眶。
而我则在一旁默默地笑了笑，心里想着：这就是帮助别人的快乐吧！当然啦，做人也不能总是一味地付出和帮助别人。
有时候我们也需要别人的帮助。
就像我之前说的那样，当我遇到困难的时候，我会向别人寻求帮助。
我相信这样做既能让别人感受到我的真诚与友善，也能让我学到更多的知识和技能。
所以说呀，做人要乐于助人、谦虚为上——这不仅是一种品质和修养，更是一种生活态度和智慧！。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文老师教导我，做人要乐于助人，谦虚待人。
这个道理我可是深深地记在了心里。
你知道吗，有一次我在公园里遇到了一个老太太，她手里拿着一大堆东西，看上去有些吃力。
我一看就知道她需要帮助，于是我就跑过去问她：“阿姨，您需要帮忙吗？”老太太看了看我，微笑着说：“小伙子，谢谢你，我现在还能自己拿。
”我说：“没关系，阿姨，您年纪大了，我来帮您吧。
”说完，我就拿起了她手里的东西。
老太太看着我，眼里闪烁着感激的泪花，说：“小伙子，你真是个好孩子！”我听了心里暖洋洋的，觉得自己好像成了一个小英雄。
还有一次，我和我的小伙伴们在玩耍的时候，不小心把别人的玩具弄坏了。
那个小朋友看到后，眼泪汪汪的，好像要把眼泪都哭出来似的。
我知道我犯了一个大错，于是我就主动承认了错误，并且向他道歉。
那个小朋友听了我的话，擦干了眼泪，说：“没关系，我知道你不是故意的。
”我说：“那我们一起想办法修好吧。
”于是我和那个小朋友一起找到了修玩具的地方，花了一些时间和精力，终于把玩具修好了。
那个小朋友看到修好的玩具，高兴得跳了起来，说：“谢谢你们！你们真是我的好朋友！”我们听了都开心地笑了。
老师教导我，做人要乐于助人，谦虚待人。
我觉得这个道理真的很有道理。
因为只有乐于助人的人才能得到别人的尊重和喜爱；只有谦虚待人的人才能不断地进步和成长。
所以我要做一个乐于助人、谦虚待人的人。
我相信只要我们都能做到这一点，这个世界一定会变得更加美好！。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文老师教导我乐于助人做人谦虚，这是一句非常有道理的话。
我一直觉得，做人要谦虚，才能得到别人的尊重和信任。
而且，乐于助人也是一种美德，可以让我们的生活更加充实和有意义。
我记得有一次，我在路上遇到了一个老奶奶，她手里拿着很多东西，看起来很吃力。
我心里一想，既然老奶奶需要帮助，那我就去帮她吧！于是我去问她需要帮忙吗？老奶奶很高兴地点了点头。
我就帮她把东西拎起来，慢慢地走回了她家。
老奶奶非常感激我，还给我讲了很多她年轻时的故事。
我觉得很开心，因为我不仅帮助了别人，还让别人感受到了我的善意和友好。
除了帮助别人之外，我还觉得自己应该多学习一些新知识。
因为只有不断地学习和进步，才能让自己变得更加优秀。
所以我经常会去图书馆借一些书来看，或者上网找一些有趣的文章来阅读。
这样不仅可以丰富自己的知识储备，还可以提高自己的写作水平。
当然啦，在学习的过程中也会遇到很多困难和挑战。
但是我相信只要坚持下去，就一定能够克服这些困难。
就像老师曾经说过的那样：“只要功夫深铁杵磨成针”。
只要我们肯下功夫去做一件事情，就一定能够取得成功。
总之呢，我觉得做人要谦虚、乐于助人和不断学习是非常重要的。
只有这样才能够成为一个真正的好人，并且在生活中取得更多的成功和幸福。
希望每个人都能够认真思考这些问题，并且努力去实践它们！。
关于老师教我们做人的作文
关于老师教我们做人的作文
老师教我们做人。
做人嘛，得像咱老师说的那样，得有点韧劲儿。
就像那棵树，
风吹雨打都不怕，直挺挺地站在那儿，那叫一个“稳”。
老师就这样，不管遇到啥困难，都是笑哈哈的，从不退缩。
还有啊，老师告诉我们，做人得像水一样。
为啥呢？因为水啊，遇到啥都能过得去。
石头挡路了？没关系，绕过去；大树挡道了？
没事，从旁边流过去。
咱做人也得这样，心胸开阔点，啥事儿都能
过去。
再来说说老师怎么教咱们做学问的。
他说啊，做人得像本书。
为啥呢？因为书里面啥都有，知识啊、道理啊，啥都能学到。
咱们
做人也一样，心里得明白，不能稀里糊涂的。
最后啊，老师还告诉我们，做人得有梦想。
就像那星星，虽然
离我们老远老远的，但它就是在那儿闪啊闪的，给咱们指引方向。
咱们也得这样，心里有个梦想，不管多远，都得努力去追。
这就是老师教我们做人的道理，简单又实用。
咱得听进去，好好做人，不负老师的一番苦心。
【初一作文】她教我怎样做人
【初一作文】她教我怎样做人时针滴滴嗒嗒地跑着，玫瑰花瓣一片一片地剥落着，红枫树的叶漫天飘舞着。
它们都告诉我，又一年快结束了，我又开始怀念她。
我记忆中的她，美丽，优雅。
她拥有着一头短发，总戴副眼镜，乌黑发亮的眼睛像黑葡萄似的。
她，就是我最知心的老师。
我记忆中的她，严苛，慈爱。
她就是我的班主任，教导我们数学。
回忆起很确切，存有一次，我因为马虎，数学考得很差，那天在她办公室，她很生气，狠狠地抨击了我，那严苛的双眸使我至今记忆犹新。
有时我存有心事，去找她谈论，她也可以教导我一些做人的方法，总是使我深思。
她和我一起交流为人处世态度。
那时，她总说我：“得饶人处且饶人，天空如此的大，退一步海阔天空。
心里受委屈难免，学会直面挫折，直面困难，以后你的人生之路就可以平缓许多。
”她的话总会使我拨云见日。
我记忆中的她，和善，友好。
对于很少会有课余时间的我们，她总会给我们时间，让我们去放松。
她还会和我们一起玩。
每当班里有不愉快的时发生，她会抽时间去找我们交流，会在自习课上给我们讲故事，让我们成长。
和她交流，让我受益无穷。
如今，我已返回她，回去了一个代莱自学环境，回去了一个代莱学校回去。
我阔别小学，走进中学，距她越来越离。
有时放暑假，回去小学一趟，以前的同学说我，她已经跑了，回去了一个较远的地方。
我和她，见到一面都很困难。
我最亲爱的老师啊！你在哪那？都说：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有在开的时候。
”可是，一年又来了，你在哪呢？始终忘不了和你平静的交谈，却让我每每收获颇丰。
谢谢你。
这就是我最想要说道的一句。
你跑了，我会把你中藏在我的心里，掩埋在我的记忆深处。
就是你，说我怎样为人处世，就是你，教导我回去打拼未来，无论如何，谢谢你！。
老师教我为人作文600字左右
老师教我为人作文600字左右
阳光斜照，桌上的书被照得亮堂堂的，我心里也暖暖的。
老师
以前跟我说，“做人啊，得像阳光一样，让人舒服，别那么刺眼。
”这话我一直记着呢，就像个小镜子似的，照着我。
在教室里，我瞅着同学们，各有各的样儿。
老师总说，“你要
学会包容，别老盯着人家的短处。
每个人都有闪光点，你得去发现。
”这话真的让我开了窍，我现在都能跟那些之前觉得“不合群”的同学玩到一起去了。
操场的风啊，吹得人神清气爽。
那次长跑比赛，老师带着我们跑，她边跑边跟我说，“你得有毅力，别轻易放弃。
跑到最后就是
胜利！”我现在还记得那天的汗水和累，但更多的是成就感。
每次
想放弃的时候，我都会想起老师的话，继续咬牙坚持。
图书馆里，我总能找到自己喜欢的书。
老师总说，“你得保持
好奇心，不断学习。
知识就像海洋，你得不断去探索。
”每次翻开
新书，我都觉得像是打开了一个新世界的大门，特别有趣。
晚上走回家，路灯下，我突然想起了老师的话，“你得有责任
心，你的每一个选择都会影响别人。
”这话真的让我有了责任感，我知道我得对自己负责，也得对身边的人负责。
总之，老师的话就像是我人生的指南针，让我在成长的路上越走越稳。
我真的很感谢她，没有她，我可能还在原地踏步呢。
老师教我怎样做人作文600字初一
老师教我怎样做人作文600字初一《老师教我怎样做人》我的老师可厉害啦！她不仅教我知识，还教我怎样做人。
有一次，我和同学闹别扭了，谁也不理谁。
老师看到后，把我叫到她身边，轻轻地问我：“怎么啦，小脸绷得紧紧的？”我气呼呼地把事情说了一遍。
老师笑了笑，给我讲了一个故事。
她说，有两只小羊过桥，谁也不让谁，结果都掉到河里去啦。
“你想想，如果它们能互相让一让，是不是就都能过桥啦？”老师温柔地看着我。
我好像一下子明白了，主动去找同学和好，我们又开开心心地一起玩啦。
老师还经常说，要诚实，不能撒谎。
有个同学考试没考好，偷偷改了分数，被老师发现了。
老师没有大声批评他，而是耐心地说：“考不好没关系，只要努力下次就能进步。
但是撒谎可不好，会变成坏孩子的哟。
”从那以后，那个同学再也不撒谎了。
老师就像一盏明灯，照亮我前行的路，教我做一个善良、诚实、懂得谦让的好孩子。
《老师教我怎样做人》在学校里，老师是我成长道路上最重要的引路人。
记得有一天，我在教室里捡到了一支漂亮的铅笔，心里特别高兴，想着反正没人看见，就偷偷放进了自己的铅笔盒。
可是后来上课的时候，我的心里总是不踏实，好像有只小兔子在乱跳。
老师好像看出了我的不对劲，下课后把我叫到了办公室。
她没有生气，而是轻轻地问我：“孩子，今天是不是有什么心事呀？”我低着头，不敢看老师的眼睛，小声地把捡到铅笔的事情说了出来。
老师微笑着说：“这就对啦，诚实的孩子最可爱。
捡到东西要还给失主，这才是正确的做法哟。
”从那以后，我再也没有拿过不属于自己的东西。
还有一次，我们班做值日，我想偷懒少干一点。
老师看到了，对我说：“做事情可不能偷懒，大家一起努力，教室才能干干净净呀。
”我听了，红着脸认真地做起了值日。
老师用她的耐心和爱心，一点一点地教会了我怎样做一个正直、勤劳的人。
我真喜欢我的老师！。
老师教我学做人_初中初三作文700字
老师教我学做人如果说家庭教育是第第一任老师，那么学校里面的老师就是我们第二任老师，更是最重要的一位。
因为老师教我们很多东西，知识、道德、礼貌、做人这方面的教育。
我小学的时候遇到很多良师，教过我不少做人的道理。
就是因为这些良师的存在才会致使我们不会太过叛逆，因为在少年期的我们，很顽皮。
不会顾虑太多的东西，自由散漫。
就是因为这些良师的存在才能让我们更加健康成长。
我记得有一次，那时候我还是一个蠢货，也是一个自由散漫的小屁孩，不管不顾。
当然，面对老师还是有敬畏之心，因为母亲说过，在学校听老师的话，要好好的做个乖孩子。
就是准备着要期末考试，所以开始做白色的小本子复习题，因为那个要提前做好的，但是我不记得那天因为什么而不没去做，可能因为忘记了还是什么。
反正就是没做。
然后也很倒霉，抽中了我放在投影仪，前面我是做了，但是有一页没有做。
那瞬间，老师看着我，然后问我为什么没做。
我就说我翻的时候翻过头了。
所以老师就叫我拿回去，然后在上面叫家长签名。
但是我也很蠢，当没听过是的，又忘记签名。
第二天老师又拿我的，看到没签名。
然后就叫我打电话叫家长过来把名字签上了，然后我就慌起来了。
最后没办法，借了同学的电话卡打电话叫母亲过来，母亲也急急忙忙的过来，一副无奈的表情看着我，然后把签名签上了，然后老师也过来和她说明情况，最后被说了。
老师也对我说：“你这样做不行，不要当老师说的话听不到，现在就这样，以后怎么办?我给了时间你去做过，但是你好像当没看到是的。
叫你签名还是没给家长去签，弄到你母亲要赶过来。
”说的我差点哭了。
但是也自从那次之后，我再也没犯过同样的错误了。
因为我知道这样做真的不行，这就是老师教的道理，有些事老师叫你去做，你就去做。
不要当听不到，也不要当不知道。
得过且过是没道理的。
这就是我的良师。
关于老师教会了我做什么的作文素材4篇
关于老师教会了我做什么的作文素材4篇关于老师教会了我做什么的作文素材一：老师教会我宽容有一位老师她不仅让我学到了许多知识,还让我学到了做人要有一颗宽容的心,这位老师就是我们的班主任王老师.班主任在我们眼里是一个大美人儿,她的微笑是那么迷人.记得有一次老师和我们班的同学在一起搬桌子,可是桌子上放着一瓶钢笔水,那瓶钢笔水没有盖紧,可能是因为老师和同学用力太大,把钢笔水碰到了地上.说巧也巧正好那瓶钢笔水洒到了老师那雪白的衣服上,我当时看到老师那脸上的神情好像很严肃.那位同学知道自己犯了错,神情变得更严肃,很怕老师会说她.铃……铃……声很快就响了起来,我看看老师远去的身影我想到：“老师一定会狠狠训那个同学的.”上课的铃声又响了,班主任回来让我们站队,集体出去搬桌椅,这时那个同学忐忑不安的走到老师面前说：“老师,我……我不是故……意的”.老师看了看这位同学,轻轻地拍了拍她肩膀说：“老师知道你不是有意的,所以老师不怪你了,你也不用难受了,快归队吧!”这时,老师又说：“快,把队伍带走吧!”再看看老师脸上没有了什么异常,笑容依旧那么甜蜜.我们初一有四个班一起搬桌椅,所以搬得很快.我们见就剩那么几个桌椅了,就放慢了脚步,我发现班主任在和几个老师在一起说这什么呢!我在旁边听见有一个老师问班主任说：“你的衣服是怎么弄得?”班主任先是微微一笑说：“这个是我用钢笔水徐上去的,怎么样?好看吧!”旁边又有一位老师说：“你用笔再画一画就像朵花了.”班主任又是一笑说：“那行,我回去试试看.”看着班主任轻松的回答,我们班有些同学问老师为什么不责怪她呢?老师却说：“她又不是有意得,再说了这也是我自己弄得,我和你们说过对人要宽容.”我知道这件事是因为那为同学的马虎大意所形成的,看这教师简单的回答我真佩服啊!有那么一颗美好、宽容的心.自从那次我再也没有见过老穿那件衣服,我猜想那件衣服一定被老师放了起来,可是这件衣服和那团墨迹却深深地印在了我的心里.关于老师教会了我做什么的作文素材二：老师教我做人作文赵老师是现在我们班的班主任，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。
[人物作文]是您教会了我如何做人作文
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[人物作文]是您教会了我如何做人作文是您教会了我如何做人作文老师，我爱你。
在这个享受丰收喜悦的节日里，我们即将迎来第二十九个教师节。
在此，我衷心的祝福默默奉献的老师们工作顺利，健健康康。
教师，您就像那辛勤的园丁，用您那渊博的知识哺育着我们。
是您把我们从一个什么都不懂的小孩子变成一个个文明的少年。
我们每天都在茁壮成长，而您却在一天天地衰老。
您就像我们的母亲，在我们欢笑时，您露出甜甜的笑容；在我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；在我们迷茫时，您为我们指出明确的路；在我们无助时，您伸出温暖的'双手给予我们力量。
对于这些帮助，我只能对您说一句话：“老师，我爱你。
” 在我们刚融入初中这个大集体时，您每天都在我们身旁，在我们需要帮助时，您问题及时的赶过来帮忙。
在我们因为想家而放声大哭时，您总量安慰我们教给我们要坚强。
您说：“大家早晚有一天会离开家，读高中、大学都要住宿，那时你还能让妈妈天天来接你吗？所以大家一定要坚强。
“在我们因食堂饭菜不吃而倒掉时，您告诉我们要珍惜粮食，您说：“咱们这儿有1000多人，而食堂只有十几个师傅。
一个师傅要做100多个人的饭，所以请大家体谅一下，吃多少拿多少，尽量吃完。
”听了您的话，我们都变得坚强起来，节约起来。
大家都说教师是“灵魂的工程师”。
您这“工程师”把我们一个个设计的有礼貌，讲文明，有知识。
您说：“我们应该怎么感谢您呢？我想您应该会说：”让你们好好学习，健健康康的成长，我就心满意足了。
“老师，您说您怎么那么无私呢？您为祖国培养了那么多才子，却不求回报。
老师，您真让我敬佩。
老师，祖国应该因为有你们而骄傲啊！“一日为师，终身为父。
“老师，我永远也忘不了您，是您教会了我如何做人。
老师，借此机会，我要对您说：“老师，谢谢您！您辛苦了！祝您教师节快乐！”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
老师教会我作文（通用5篇）
老师教会我作文（通用5篇）老师教会我作文（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的老师教会我作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师教会我作文1老师的一次教导、一个常做的动作或一次暗示都会让我们印象深刻。
但最让我印象深刻的，还是幼儿园的陶老师。
陶老师蘑菇头，眼睛不大，鼻子挺挺的，脸圆圆的，中等身高，说话很温柔。
每当我们犯错时，老师都不会批评我们，而是和我们讲道理，让我们一下子有一定要改掉这个错误的想法。
有一次，幼儿园举行“亲子做花灯比赛”。
我一听还能拿奖状，就想都不想地报了名。
可是，事后我又想，我如果没得奖状，同学们一定会说我为班级抹黑。
于是，我跑到老师那儿说：“老师，我不想参赛了。
”老师不解的问：“为什么呢？”“因为我怕我会输了。
”“没关系的，你敢于参加比赛的行为就值得同学们学习。
”在老师的鼓励下，我勇敢地参加了比赛，后来，我做的大花灯笼还得了二等奖呢！一次，我在幼儿园操场上一边走一边玩着机器人，突然迎面撞上了一个小班的女孩子。
她一下子摔坐在地上，大声哭起来。
我正想怎么办时，陶老师听见了哭声，闻声赶来，问我：“成浦豪，这个小女孩怎么了？”我看着地，心虚地说：“我不知道，我走过时，就看到她在哭。
”陶老师严厉地看着我，说：“别骗我了，你的动作和语气出卖了你。
你站在这里想想，我们应该做怎样的人。
要诚实，否则同学们不会喜欢和你玩的。
”听了老师的话，我惭愧地低下了头：“老师，我错了。
我一定会改。
”感谢陶老师给我勇气，还让我明白了做人要诚实守信的道理。
老师教会我作文2有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还教会了我做人要有一颗宽容的心，她就是我们的薛老师。
记得有一次，下课了，我和同学们正在做游戏。
突然，有人狠狠地撞了我一下，我被撞在了墙上，两眼直冒金星。
当我转头一看，原来是我们班的吕成昊。
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老师教我怎样做人
——老师的教导作文
时光追溯到两年前——
一张和蔼可亲的面孔令人心生敬意，鼻子上顶着一双高度数的眼镜，一张伶牙利齿的樱桃小嘴总能发出有声有色的读音，把我们灌得如痴如醉。
在我心中，您就是一位天使，也是我迷茫放弃时的一口警钟。
那一次，我像一匹脱缰的野马在操场上狂奔，好累好渴，双腿似有一块巨石压着，每抬一步都十分艰难。
“不行了!”一个念头在我心中浮现。
正当我的脚步快要停止时，耳边一句话语点燃了我内心的火焰：“别放弃，坚持就是胜利，加油，你能行的!”我转身一望，是老师!她一直都在那里看着吗?不行，我不能放弃，不能辜负老师，我带着老师的鼓励，浑身的疲劳仿佛都被驱散了，取而代之的是一身的力量与自信。
正当我冲向终点时，我欣喜地喊：“坚持就是胜利!”不经意间注意到老师的微笑，甜甜的，是那么美丽。
每当“放弃”这只拦路虎阻挡在我成长的道路，“坚持”就会打败它，从而使我走向胜利的终点。
老师，您是一口警钟使我在放弃迷茫面前选择了坚持。
而您，也是一盏明灯，照亮了我的世界。
下课了，老师有声有色地朗读着，那洪亮甜美的声音激发了我的学习兴趣。
枯燥的文字使我成绩一落千丈，完全泯灭了那一点点的学习兴趣。
而您发觉了，把我叫到办公室，单独用朗读的方式讲给我听。
这怎么不让人感动呢?从此，我立下决心要努力学习，即使文字再怎样枯燥，我也会把它想象成您那动人的声音在朗读，从而使我爱上了阅读，爱上了语文，爱上了人生。
您的苦心，我已经体会到了。
第一次，我的语文成绩取得了第2名，这令我激动欣喜，在后来的考试中，我更加发奋
努力，一次又一次取得好成绩，一次又一次进步，直到今天。
“一日为师，终生为父。
”您就像我人生的一盏明灯，指引我前进的方向，您教我做人的道理也伴我成长。
我发自内心感谢您!。