0007拼音《i的学习》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课面试试讲
汉语拼音aieiuippt导学课件
éi ài
uí
uì ái ěi
汉语拼音aieiui实用课件（PPT优秀课 件）
èi
ái
āiēi èi
éi ài
uí
uǐ ái uí
汉语拼音aieiui实用课件（PPT优秀课 件）
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dài zi
cǎo méi
wū guī
kuí huā bēi zi wěi bɑ
汉语拼音aieiui实用课件（PPT优秀课 件）
我学会了：
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
作业：把日常生活中带有三个复 韵母的词语积累下来。
汉语拼音aieiui实用课件（PPT优秀课 件）
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小白兔 小 白 兔 ，穿 皮 袄 ， 耳 朵 长 ，尾 巴 小 。 三 瓣 嘴 ，胡 子 翘 ， 一 动 一 动 总 在 笑。
搭积木
打鼓
画画
下棋
马路
泥土
同学们， 欢迎来 到拼音 乐园。
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单韵母
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复韵母
发音：
张大嘴巴发 ɑ的口形，马 上滑向i的口 形，口形由大 到小，读得快 一点儿。
发音：
单个韵母不用说。
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uī uí uǐ uì
汉语拼音aieiui实用课件（PPT优秀课 件）
人教版一年级语文上册-拼音i-u-ü 公开课获奖课件
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yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
整体认读音节
yı yı yı yı www w uyuuyuuyu yuu
yi w yu u
yi i y ü w yu u wu
iu ü
yw
yī yí yǐ yú yǔ
yù
声调都标在韵母上
y w 右一斜左一斜，像个树杈大写y 斜下斜上，斜下斜上，波浪屋顶大写W
yi wu yu
yī
热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜 热 污 染 多 发 点啊士 大夫大 幅度㑇 㑇㑇㑉 㑋㑌㑍 㑎口部 :叧叨叭 叱叴叵 叺叻叼 叽叾卟 叿吀吁 吂吅吆 吇吋吒 吔吖吘 吙吚吜 吡吢吣 吤吥吧 吩吪吭 吮吰吱 吲呐吷 吺吽呁 呃呄呅 呇呉呋 呋呌呍 呎呏呐 呒呓呔 呕呗呙 呚呛呜 呝呞呟 呠呡呢 呣呤呥 呦呧周 呩呪呫 呬呭呮 呯呰呱 呲呴呶 呵呷呸 呹呺呻 呾呿咀 咁咂咃 咄咅咇 咈咉咊 咋咍咎 咐咑咓 咔咕咖 咗咘咙 咚咛咜 咝咞咟 咠咡咢 咣咤咥 咦咧咨 咩咪咫 咬咭咮 咯咰咲 咳咴咵 咶啕咹 咺咻呙 咽咾咿 哂哃哅 哆哇哈 哊哋哌 哎哏哐 哑哒哓 哔哕哖 哗哘哙 哚哛哜 哝哞哟 哠咔哣 哤哦哧 哩哪哫 哬哯哰 唝哵哶 哷哸哹 哻哼哽 哾哿唀 唁唂唃 呗唅唆 唈唉唊 唋唌唍 唎唏唑 唒唓唔 唣唖唗 唘唙吣 唛唜唝 唞唟唠 唡唢唣 唤唥唦 唧唨唩 唪唫唬 唭唯唰 唲唳唴 唵唶唷 念唹唺 唻唼唽 唾唿啀 啁啃啄 啅啇啈 啉啋啌 啍啎问 啐啑啒 启啔啕 啖啖啘 啙啚啛 啜啝哑 启啠啡 唡衔啥 啦啧啨 啩啪啫 啬啭啮 啯啰啱 啲啳啴 啵啶啷 啹啺啻 啽啾啿 喀喁喂 喃善喅 喆喇喈 喉喊喋 喌喍喎 喏喐喑 咱喓喔 喕喖喗 喙喛喞 喟喠喡 喢喣喤 喥岩喨 喩喯喭 喯喰喱 哟喳喴 喵営喷 喸喹喺 喼喽喾 喿嗀嗁 嗂嗃嗄 嗅呛啬 嗈嗉唝 嗋嗌嗍 吗嗏嗐 嗑嗒嗓 嗕嗖嗗 嗘嗙呜 嗛嗜嗝 嗞嗟嗠 嗡嗢嗧 嗨唢嗪 嗫嗬嗭 嗮嗰嗱 嗲嗳嗴 嗵哔嗷 嗸嗹嗺 嗻嗼嗽 嗾嗿嘂 嘃嘄嘅 嘅嘇嘊 嘋嘌喽 嘎嘏嘐 嘑嘒嘓 嘕啧嘘 嘙嘚嘛 唛嘝嘠 嘡嘢嘣 嘤嘥嘦 嘧嘨哗 嘪嘫嘬 嘭唠啸 囍嘴哓 嘶嘷呒 嘹嘺嘻 嘼啴嘾 嘿噀噂 噃噄咴 噆噇噈 噉噊噋 噌噍噎 噏噐噑 噒嘘噔 噕噖噗 噘噙噚 噛噜咝 噞噟哒 噡噢噣 噤哝哕 噧噩噪 噫噬噭 噮嗳噰 噱哙噳 喷噵噶 噷吨噺 噻噼噽 噾噿咛 嚁嚂嚃 嚄嚅嚆 吓嚈嚉 嚊嚋哜 嚍嚎嚏 尝嚑嚒 嚓嚔噜
最全汉语拼音学习优秀课件
最全汉语拼音学习优秀课件一、教学内容本节课选自《汉语拼音学习》教材的第一章，详细内容包括汉语拼音的基本概念、声母、韵母、声调以及拼读规则。
通过本章学习，学生能掌握汉语拼音的基本知识，为后续的语言学习打下坚实基础。
二、教学目标1. 知识与技能：了解汉语拼音的基本概念，掌握声母、韵母、声调及拼读规则。
2. 过程与方法：通过优秀课件和实践情景引入，培养学生自主、合作、探究的学习能力。
三、教学难点与重点重点：声母、韵母、声调及拼读规则的掌握。
难点：拼读规则的运用，正确发音。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、拼音卡片、录音机、磁带。
2. 学具：拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示汉语拼音在日常生活中的应用，引导学生认识到学习拼音的重要性。
2. 基本概念：讲解汉语拼音的基本概念，如声母、韵母、声调等。
3. 实践情景引入：邀请学生上台演示正确发音，其他学生评价，教师点评并纠正。
4. 例题讲解：以具体拼音为例，讲解拼读规则。
5. 随堂练习：发放拼音卡片，学生自主练习，教师巡回指导。
7. 课堂小结：布置作业，强调课后复习。
六、板书设计1. 最全汉语拼音学习2. 内容：（1）汉语拼音基本概念（2）声母、韵母、声调（3）拼读规则七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记声母、韵母、声调表。
汉字：花、草、树、叶、水、火、土拼音：hua、cao、shu、ye、shui、huo、tu汉字：妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹拼音：mama、baba、gege、jiejie、didi、meme2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习效果，针对学生的掌握情况，及时调整教学策略。
2. 拓展延伸：引导学生通过网络、书籍等途径，了解更多关于汉语拼音的知识，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习3. 作业设计中的拼音拼读练习4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 利用多媒体课件展示生活中的拼音应用实例，如广告、标语、路牌等。
一年级上册汉语拼音-aieiuiPPT公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
méi ɡui 玫瑰
bēi zi 杯子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
bèi zi 被子
dà hǎi 大海
hǎi ɡuī 海龟
fēi jī 飞机
méi huā 梅花
dài shǔ 袋鼠
nǐ zāi shù tā péi tǔ wǒ qù tí shuǐ 你 栽 树, 他 培 土，我 去 提 水。
zāi shù péi tǔ 栽树 培土
单韵母
aoeiuü
áèǐū
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
拼音 10
i i ii
ei
bá luó bo yā 拔 萝 卜 呀───
ei、ei、ei ，
yòng diǎn jìn yā 用 点 劲 呀─── ei、ei、ei ，
qí xīn xié lì 齐 心 协 力──
xiǎo bái tù 小 白兔
xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄，
ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 一 动 一 动 总 在 笑。
最全汉语拼音学习优秀课件
最全汉语拼音学习优秀课件一、教学内容本节课将围绕汉语拼音的学习展开，具体内容包括教材的第一章“汉语拼音基础知识”，详细内容涉及拼音字母表的学习，声母、韵母、声调的辨析及拼读方法，以及常见的拼音规则。
二、教学目标1. 熟悉并掌握汉语拼音字母表，能准确读写。
2. 学会声母、韵母、声调的辨析及拼读方法，能流利地进行拼音朗读。
3. 掌握基本的拼音规则，能进行简单的拼音拼写。
三、教学难点与重点教学难点：声母、韵母、声调的拼读方法，以及拼音规则的掌握。
教学重点：汉语拼音字母表的读写，声母、韵母、声调的辨析，以及简单的拼音拼写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、拼音卡片、黑板、粉笔。
2. 学具：学生课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一张有趣的拼音漫画，引导学生关注拼音，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：详细讲解汉语拼音字母表，以及声母、韵母、声调的拼读方法。
3. 实践情景引入：组织学生进行拼音接龙游戏，增强学生对拼音的熟悉度。
4. 例题讲解：以PPT展示典型例题，讲解拼音规则，并进行示范解答。
5. 随堂练习：布置一些简单的拼音拼写题目，让学生现场完成，及时巩固所学知识。
六、板书设计板书分为两部分：左边书写汉语拼音字母表，右边书写声母、韵母、声调的拼读方法及拼音规则。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写汉语拼音字母表，每个字母写5遍。
（3）用拼音写一段简短的自我介绍。
答案：（1）见课本附录。
（2）mā ma、bà ba、gē ge、jiě jie、dì di、mèi mei（3）示例：zài jiàn, wǒ shì liú hè, wǒ jì shù yǒu xiǎnqīng. wǒ xǐ huān chī guǒ.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，针对存在的问题进行课后辅导，提高教学效果。
(完整版《汉语拼音i、u、》教学优质课件优质课件
(完整版《汉语拼音i、u、》教学优质课件优质课件一、教学内容本节课，我们将在教材第一章节“汉语拼音基础”中深入学习元音字母i和u发音及其在词语中应用。
详细内容涉及i和u单韵母发音、与声母结合拼读规则，并通过实例讲解如何在具体词语中准确使用这两个元音。
二、教学目标通过本节课学习，学生应能够：1. 准确发音i和u，并区分它们在不同声母后发音变化。
2. 掌握i和u与不同声母拼读规则，并能流利拼读生词。
3. 在具体语境中正确运用i和u，增强汉语听说读写能力。
三、教学难点与重点教学难点在于i和u在与不同声母结合时发音变化，以及一些易混淆词语准确发音。
教学重点则集中在单韵母i和u标准发音，以及它们在常见词语中应用。
四、教具与学具准备教具方面，我准备一套汉语拼音卡片、录音机以及相关教学录音带。
学具包括学生个人拼音卡片、练习本和彩色笔。
五、教学过程1. 导入实践情景（5分钟）我将采用一个小故事引入，故事中角色因为发音错误而产生误会，以此激发学生对准确发音兴趣。
2. 新课内容展示（15分钟）通过展示拼音卡片，引导学生观察和模仿i和u发音，并强调口型和发音位置。
3. 例题讲解（15分钟）结合教材中例词，如“衣(yī)”、“鱼(yú)”等，讲解i发音特点，并让学生跟读。
同理，用“乌(wū)”、“五(wǔ)”等词语讲解u 发音。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，利用拼音卡片进行拼读练习，我会在一旁指导并纠正发音。
5. 互动游戏（15分钟）设计一个“拼音接龙”游戏，每个学生需要用i或u来接龙，以巩固学习内容。
六、板书设计板书将清晰列出i和u发音要点，拼读规则，以及重要例词，并用不同颜色突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：根据拼音写词语：mì、bī、gū、jū、qī、xū。
2. 答案：拼读词语答案略。
拼音写词语答案：密、比、谷、菊、妻、虚。
选择题答案将在下次课上揭晓。
八、课后反思及拓展延伸课后，我将对本节课教学效果进行反思，特别是学生对发音掌握情况。
《汉语拼音i、u、》教学课件课件
课程背景
01
汉语拼音是学习汉语的基础，i、 u、是汉语拼音中的重要组成部分 ，是学习汉语发音的关键。
02
在实际生活中，正确使用汉语拼 音进行交流和阅读非常重要，对 于学生的语文学习和个人发展具 有重要意义。
课程意义
有助于提高学生的语文基础知识 和语言表达能力。
有助于培养学生的阅读兴趣和阅 读习惯，提高阅读能力和阅读水
教师对本节课的反馈情况进行总结， 分析原因，调整教学方法和策略，以 提高教学质量。
指导
针对学生在发音、拼写等方面存在的 问题，教师进行有针对性的指导，帮 助他们纠正错误。
05 课程总结与作业布置
CHAPTER
课程总结
掌握i、u、的发音和书写规则 理解i、u、在汉语拼音中的重要性和作用
学会正确拼读包含i、u、的音节
的平声调。发音时声带振动，没有明显的音高变化。
书写
03
在拼音书写中，“”与其他拼音不同，它没有占满整个格子，
只占据了中间的一格。
03 i、u、的用法与练习
CHAPTER
i的用法与练习
01 总结词
i是单元音，发音时舌位和唇形 始终不变。
02
详细描述
i的发音方法是，舌尖抵住下齿 龈，舌位高，唇形呈扁平状， 声音从口腔中央发出。在练习 时，可以尝试模仿发“衣”的 音，同时注意保持舌位和唇形 不变。
u的发音与书写
总结词
口型圆润，发音饱满
发音
发“u”音时，嘴巴尽量张大，舌身放平，舌尖抵住下齿龈，声带 振动发出声音。
书写
在拼音书写中，“u”占中格和上格，上面有顶线，下面有底线， 左边有左边线，右边没有边线。
的发音与书写
总结词
01
《汉语拼音i、u、》教学课件课件
《汉语拼音i、u、》教学课件课件一、教学内容本节课我们将学习教材《汉语拼音》的第二章第三节，详细内容为汉语拼音中的元音字母“i”和“u”的发音、书写及其在词语中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握“i”和“u”的正确发音和书写方法。
2. 使学生能够正确拼读和书写含有“i”和“u”的词语。
3. 培养学生运用“i”和“u”进行简单语言表达的能力。
三、教学难点与重点教学难点：区分“i”和“u”的发音，以及在不同词语中的运用。
教学重点：掌握“i”和“u”的正确发音和书写，以及拼读含有这两个元音的词语。
四、教具与学具准备教师准备：拼音卡片、PPT课件、黑板、粉笔。
学生准备：拼音练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的含有“i”和“u”的词语，引导学生发现并读出这些词语。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示拼音卡片，引导学生正确发音。
（2）讲解“i”和“u”的发音要领，并示范发音。
（3）带领学生一起练习发音，并纠正错误。
3. 例题讲解（15分钟）（1）教师展示例题，如“鸡”、“鱼”等，讲解“i”和“u”在词语中的应用。
（2）引导学生读出例题，并分析其发音规律。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师给出的拼音，独立完成练习题。
教师巡回指导，纠正错误。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《汉语拼音i、u的教学》2. 内容：（1）元音字母“i”和“u”的发音、书写。
（2）含有“i”和“u”的词语示例。
（3）课堂练习题。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请在田字格纸上正确书写“i”和“u”。
（3）请用“i”和“u”编写一个简短的句子。
2. 答案：（1）i：ɨ；u：ʊ（2）鸡：jī；鱼：yú；衣：yī；乌云：wū yún（3）示例：小鸡（xiǎo jī）捉虫子。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了“i”和“u”的发音、书写及其在词语中的应用。
(完整版《汉语拼音i、u、》教学课件课件
(完整版《汉语拼音i、u、》教学课件课件一、教学内容本节课我们将学习《汉语拼音》教材中的第三章，详细内容为i、u两个元音字母的发音及其在词语中的应用。
我们将通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生掌握这两个元音字母的正确发音和应用。
二、教学目标1. 让学生掌握i、u两个元音字母的发音方法，并能在实际语境中准确运用。
2. 使学生能够正确拼读含有i、u的词语，并理解其意义。
3. 培养学生运用i、u进行简单词语创作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：i、u在词语中的发音变化和应用。
教学重点：i、u的正确发音方法和拼读练习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、录音机、磁带、卡片。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活场景图片，引导学生发现图片中包含的i、u 发音的词语，激发学生的学习兴趣。
2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解i、u的发音方法，通过示范和录音，让学生模仿并掌握发音要领。
（2）给出含有i、u的词语，引导学生拼读，并解释词语意义。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生自主练习拼读含有i、u的词语。
（2）教师挑选部分学生进行展示，并对发音不标准的地方进行纠正。
4. 小组活动（10分钟）学生分成小组，用i、u两个元音字母创作词语，并进行小组间的比赛。
六、板书设计1. 《汉语拼音i、u的学习》2. 内容：（1）i、u的发音方法（2）含有i、u的词语举例（3）小组活动：词语创作七、作业设计1. 作业题目：请用i、u两个元音字母各创作一个词语，并解释其意义。
2. 答案示例：（1）词语：衣（yī）意义：衣服（2）词语：乌（wū）意义：乌鸦八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对于i、u的发音掌握程度较好，但在拼读词语时，部分学生还存在发音不准确的问题，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：引导学生课后搜集更多含有i、u的词语，了解其在不同语境中的发音变化，提高学生的汉语拼音水平。
2019年最新统编版一年级语文上册拼音i_u_üppt公开课课件完美
xiǎo qǐ é 小 企鹅
hēi sè lǐ fú bái dù pí 黑 色 礼 服 白 肚 皮，
tā de jiā xiāng zài nán jí 它 的 家 乡 在 南 极，
zǒu qǐ lù lái 走起 路 来
yáo yòu bǎi 摇 又 摆，
tiào jìn shuǐ lǐ qù zhuō yú 跳 进 水 里 去 捉 鱼。
声调都标在韵母上
29
y w 右一斜左一斜，像个树杈大写y 斜下斜上，斜下斜上，波浪屋顶大写W
30
yi wu yu
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yi i y ü w yu u wu
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35
qīng wā 36
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yǔ yī
38
á ó ìé
ǘ
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yù
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ò yī ǖ
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单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü，
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20
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嘴巴张大 a a a 像个树杈yyy 嘴巴圆圆 o o o 波浪屋顶www 嘴巴扁扁 e e e
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几个兄弟哪两个长得最像？
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整体认读音节
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小ü见到y,擦掉眼泪笑嘻嘻 小ü见大y,去掉两点还读ü
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单韵母
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1
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2
牙齿对齐iii
3
一竖占中格，一点在上边
i
4
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小嘴鼓鼓 u u u
6
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牙齿对齐 i i i
小嘴鼓鼓 u u u 翘起嘴巴 ü ü ü
18
单韵母六兄弟,
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