河北省沙河市二十冶综合学校高中分校湘教版地理必修二3.1 产业活动的区位条件和地域联系 学案
湘教版地理必修二第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系教案3
(2)读图选择。
①以上工业体系的特点是( )
A.综合性的、完整的工业体系B.以重化工业为基础的工业体系
C.以劳动密集型工业为主的工业体系D.以知识密集型工业为主的工业体系
②以上工业体系形成的主要因素是( )
工业地域布局，要尽量发挥当地的自然条件、自然资源、地理区位、劳动力、科技人文等方面的优势，在条件比较好的地方，应建设规模比较大的产业集群。
【总结】在人类的各种活动中，与自然环境联系最紧密、相互影响最深刻的是产业活动。人类的产业活动是多方面的，但无论哪种产业活动都和一定的地理环境条件相联系，都是以一定的自然条件为基础，以生存发展为目的进行的。在人类的产业活动中最基本也是最重要的是农业生产活动和工业生产活动。农业和工业生产活动的进行都必须要有一定的区位条件，而各类区位条件又是由相应的自然、经济、社会等方面的条件组合而成，认识了解各地发展工农业的地理环境发展条件对于如何做到因地制宜、因时制宜、因人制宜充分合理利用当地的地理环境条件发展工农业生产具有十分重要的意义。
D、生产上有联系的工厂自发的在地理上相互接近
7、现代物流业的产生是为了（）
A、提高经济效益B、便于经济协作
C、满足区际间物质流动的需要D、便于信息联系
8、工业区位受原料产地的制约越来越小，是因为（）
A、产品重量和体积增加B、运输条件和生产工艺的改进
C、产品质量和价格提高D、劳动力价格和产品的需求下降
A、abcd B、abc C、acd D、abd
课堂练习：
一、选择题(在下列各题的四个选项中，有一项或两项是正确的)
1.关于工业集聚和分散的叙述，正确的是( )
高中地理必修二教案-3.1 产业活动的区位条件和地域联系1-湘教版
通过对比自行车和毛巾生产过程的不同，理解零部件工厂之间的联系。
环节
（3）配套服务之间的联系
介绍包钢的生产和配套服务，明确配套服务之间的联系
听教师讲解，明确什么是配套服务之间的联系
包钢钢铁的生产过程和配套服务的单位
通过了解包钢钢铁的生产过程和配套服务的单位，明确配套服务的联系。
环节
活动探究（一）
内容分析
本节内容是必修二第三章区域产业活动的第一节，本节内容是综述，是学好后三节的基础，看似没有关系，却无处不在。课本内容主要讲产业活动的地域联系的三种方式，内容较为简单，但通过分析产业活动地域联系，对具体案例进行探究与评价是难点，也是能力点。根据课程标准的要求，重点应该是明确生产活动中地域联系的主要方式，并能进行区分，难点是让学生通过分析产业活动地域联系，对具体案例进行探究与评价，明白生产活动中地域联系的重要性和影响。
小组探究学习：
1划分2-3人学习小组
2教师点评、补充。
3出示参考答案
小组探究讨论，美国福特公司生产的汽车，其主要零部件的生产分散在15个国家和地区，这样的布局合理吗？为什么？将答案写到学案上。2.小组代表发言，其他同学质疑补充3.学生补充完善答案
福特公司全球化生产网络图，
课堂导学案活动探究第1题
通过对分析福特公司全球化生产的探究与评价，提高探究问题的能力。
学习
新知
环节
2、商贸联系
讲述商贸联系产生的原因、分类和现代物流业的产生。
听教师讲解并结合实际线上购物和快递的使用思考现代物流业的作用。
课本第55页图3-9,淘宝，快递使用
通过联系实际，明确产业活动中的商贸联系，了解现代物流业的重要作用。
环节
3、科技与信息联系
湘教版高中地理必修2 第三章 区域产业活动 第一节 产业活动的区位条件和地域联系
由外商提供 图样、 面料、设备
属来料加工的劳动密集 型产业，技术含量低
充分利用与国际市场的联 系，扩大国际市场占有率
商贸联系
产生条件：专业化生产——剩余产品多
国际贸易
分类： 区际贸易
联系小：受关税、 货币汇率、制度的 影响 更密切。经济较发达 地区的资源、资本、 技术、产品、劳动力 流动明显
产业集群
是指大量专业化企业及其相关支持机 构在一定范围内聚集并结合成密集的合作网络，根植 于当地不断创新的社会文化环境中的一种经济发展生 产组织方式。产业集聚为产业集群提供基础，产业集 群则是产业集聚的可能和理想的发展前景。产业集群 具有强大的竞争优势， 主要体现在成本优势、 技术创新优势、市场 开拓优势、扩张优势。 佛山市是广东形成产 业集群最早、产业集 群发展较快的地区之一
4、地域联系方式： （1）生产协作 （2）商贸联系
济发展不平衡.
（3）科技与信息联系
1. 生产协作
棉 花
纺纱 厂
棉 纺
织布 厂
棉 布
印染 厂
成 品 一道工序之间的 布 联系（纵向生产
联系）
前一道工序与下
（多道工序之间的联系）
汽车生产过程 （零部件工厂之间的生产联系）
横向联系
象钢铁厂这样的联合大企业，由于有 生产联系的工厂多，设备大，管线长， 占地广，再加上为方便众多工人生活 所配置的服务业和其他工业，往往发 展成工业城市。
技术的地域扩散形式 1、近邻扩散：
2、等级扩散：
3、位移扩散：
近邻扩散与位移扩散的区别： 1、距离的远近 2、传播者是否有变化
三、因地制宜，扬长避短 1、产业地域的形成
产业活动的地域分工 工业地域
湘教版 必修二3.1 (公开课版) 产业活动的区位条件和地域联系(共28张PPT)
小结
各种产业联系——产业集聚——工业地域
三、因地制宜，扬长避短
产业活动导致产业空间聚集，形成产业 地域。
工业地域必须落实到具体区域。在具体 区域，必须强调因地制宜，扬长避短，发 挥地区优势。
因地制宜，合理开发
在灞河入渭口处的三角地 带，即将建成一座国家级湿 地公园——浐灞国家湿地公 园。作为西北首批国家湿地 公园之一，浐灞湿地园区依 托灞河入渭口自然资源，将 着力培育生态农业、观光休 闲、循环经济、科普教育等 生态产业，进一步提升西安 城市人居品质.
3.1 产业活动的区位条件和地域联系
主讲人：付家鹏
西气东输三线工程示意图
思考 我国为什么要建设“西气东输”工程，
该工程有什么好处？
原因：资源分布的地域差异；区域社会经 济发展的不平衡
二、产业活动的地域联系
区域社 会经济 发展不 平衡
（原因）
资源分 布的地 域差异
（交流方式） 物质交流
交通
因地制宜，合理开发
浐灞指陕西省境内的两条河流，即浐河、灞河 ，均发源于秦岭。二者均系“八水绕长安”之河 流；
生物资源丰富，位于秦岭北坡山麓边缘，物
种丰富
因地制宜，合理开发
浐灞生态区以“河流治 理带动区域发展，新区开 发支撑生态建设”为发展 思路
新区重点发展物流、金
融、旅游、商贸、会展、 文教等第三产业。生态、 文化、现代是区域发展的 三大特色。
棉花→纺纱→织布→印染→成品
汽车生产过程 （零部件工厂之间的生产联系）
1.投入——产出的联系 生产工序间的联系；零部件的联系
2.配套服务联系：产业地域
钢铁的生产过程:
湘教版地理必修二 3.1 产业活动的区位条件和地域联系 (26张ppt)
北方甜菜 东部三江平原种植业
距海远近不同——降水量差异（气候）+地形
DL
3.产业活动的区位条件
思考：影响煤炭产业布局的最主要区位条件？
矿藏状况（自然条件） 交通运输条件
DL
3.产业活动的区位条件
设想：你是某工厂（服装）厂长，在工厂选址时，你要考虑哪些区 位条件？
劳动密集型产业是指进行生产主要依靠大量使用劳动力(劳动力成本 占投入总成本比例最大),而对技术和设备的依赖程度低的产业。
《产业活动的区位条件和地域联系》
必修二第三章第一节
目录 Contents 一、产业活动的区位条件 二、产业活动中的地域联系 三、因地制宜，扬长避短
Hale Waihona Puke 01一、产业活动的区位条件
DL
复习回顾
区位的含义是什么？
一是地理位置（位于哪里）， 二是与其周围事物的联系（区位因素或区位条件）。
DL
1. 生活与生产活动中的区位选择
《产业活动的区位条件和地域联系》
必修二第三章第一节
劳动力、原料、动力、市场、交通运输、政策、土地、水源等。
——工业区位选择灵活多样——产业转移
DL 劳动密集型产业转移
阅读教材51页并思考： 半个多世纪以来，劳动密集型产业转移的方向？原因？主要目的？
方向：由发达地区向发展中地区转移。 原因：发达地区劳动力等成本升高，发展中地区劳动力、土地等成本低；
区位选择
目的
个人生活购物
选择合适地点
节省时间、金钱
企业选址
原料地、燃料地、消费市场 企业符合当地发展方向 企业生产对环境生态的影响
经济效益 社会效益 环境效益
DL 2.现代产业活动部门
三次产业划分：第一产业, 第二产业,第三产业。
湘教版高中地理必修2 3.1《产业活动的区位条件和地域联系》要点总结_
产业活动的区位条件
产业部门与自然环 产业类型
境的联系
原因
最为 密切
农业 矿业
种植业、林业、牧业、渔业的生产活动， 都离不开一定的自然条件 矿产开采活动的区位受到矿藏状况的限 制，并受到运输条件的影响
受自然条件的 限制较少Fra bibliotek工业工业生产所需的原材料、零部件、能源 和劳动力来自四面八方，选择机会多
商贸联系的发展、分类及与物流的关系
与地理环境条 商业和服务
这些产业活动的区位主要指向消费人群
件关系不大
业
产业活动的区位条件
农业
石油开采
工业
商业和服务 业
离不开自 然条件
受石油矿藏 状况限制， 受运输条件 影响
受自然条件 限制少，受
主要指向消 原料、燃料、
费人群 劳动力影响 大
工业的分散和集聚
一般来说，具有工业联系的工业往往导致它们在地域上的集 聚现象。但并不是说，只有集聚才能说明它们有联系；也不能说， 形成工业分散现象的企业之间就没有工业联系。这是因为：第一， 工业联系首先发生在生产上有投入——产出关系的工厂之间，而 它们之间的联系既有可能是由于各工厂分别完成某一产品的某道 工序，也可能是由于许多工厂为同一种产品生产不同的零部件， 各厂家之间虽没有直接的投入—产出联系，但最终会与组装厂家 发生联系。
而后者的工人之间就可能出现工业分散现象。另外，工业联系也可能 发生在非生产上的联系或信息联系，这种联系往往也导致工厂未必共 存于同一地域。第二，如果有着工业联系的工厂所用的原料及产品的 运输量较小，或者能够充分利用当地优势建立跨区、跨国的公司，同 样可能出现工业分散现象。第三，由于工业联系而形成的工业集聚， 也处在不断发展变化中。如果老工业区在能源、空间、市场等方面出 现饱和，工业分散现象同样也会出现。可见，集聚与分散的工业均可 以存在着各种工业联系。这就是从工业联系的种种根源辩证地看待工 业集聚和工业分散。
3.1产业活动的区位条件和地域联系优秀教学案例高中地理湘教版必修2
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生结合所学内容，分析一个具体的产业案例，撰写一篇短文。
2.提醒学生关注产业活动的区位条件和地域联系在实际生活中的应用，培养学生的地理素养。
3.鼓励学生在课后进行自主学习，深入研究产业活动的相关知识。
（二）讲授新知
1.讲解产业活动的区位条件的概念和内容，包括自然资源、劳动力、市场、交通、政策等因素。
2.通过具体案例分析，阐述不同区位条件对产业活动的影响。
3.介绍产业活动的地域联系的类型和特点，如产业链、物流、信息流等。
4.讲解产业活动的可持续发展原则，以及如何优化产业布局，促进地域经济的协调发展。
在教学过程中，我以问题为导向，引导学生从实际案例中发现问题、分析问题，并通过讨论、探究等方式解决问题。例如，我提出了以下问题：“为什么这个产业集群会出现在这个地区？它的区位条件有哪些优势和劣势？地域联系对该产业集群的发展有何影响？”
在教学过程中，我还注重培养学生的空间思维能力和地理信息素养，通过实地考察、地图分析等方式，使学生能够更加直观地理解产业活动的区位条件和地域联系。此外，我还引导学生关注产业活动的可持续发展，思考如何优化产业布局，实现地域经济的协调发展。
3.1产业活动的区位条件和地域联系优秀教学案例高中地理湘教版必修2
一、案例背景
本案例背景以高中地理湘教版必修2中“3.1产业活动的区位条件和地域联系”为主题，旨在通过分析产业活动的区位条件和地域联系，使学生能够更好地理解产业布局的规律和特点。
在案例中，我选择了我国东部沿海地区的一个产业集群作为研究对象，该产业集群包括纺织、服装、电子等多个行业。通过对该产业集群的区位条件和地域联系的分析，可以帮助学生了解产业活动的空间分布规律，掌握产业活动的地域联系特点。
湘教版地理必修2讲义：第3章 第1节 产业活动的区位条件和地域联系
第一节产业活动的区位条件和地域联系1．了解区位的含义，理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。
2．能结合生活中的实例掌握产业活动中地域联系主要方式的含义及环节。
(重难点)3．理解区位条件的变化对产业布局的影响。
(重点)[基础·初探]教材整理1产业活动的区位条件阅读教材P50～P51第2段，完成下列问题。
1．现代产业活动特点(1)种类繁多：包括农业、工业、交通运输业、商业、金融业、信息业等产业及其下属部门。
(2)发展变化2．产业部门与自然环境的关系(1)农业和矿业的生产区位与自然环境的联系最为密切。
(2)工业生产区位受自然条件的限制较少；由于降低成本的需要，世界上的劳动密集型产业由发达国家大量转移到发展中国家。
(3)商业和服务业的区位与地理环境条件关系不大。
这些产业活动的区位主要指向消费人群。
正误判断：(1)区位就是指该事物的位置。
()(2)企业的区位条件是不变的。
()【提示】(1)×区位一方面指该事物的位置，另一方面指该事物与其他事物的空间联系。
(2)×随着社会分工程度的加深、科技的发展，产业部门变得越来越庞杂，企业的区位条件也在发生相应的变化。
教材整理2产业活动中的地域联系阅读教材P52第2段～P56，完成下列问题。
1．产生原因2．主要方式(1)生产协作①承担着不同工序的工厂或车间之间的生产协作联系。
如布匹生产。
②相对独立的零部件工厂之间的生产联系。
如汽车的生产过程。
③生产流程较长的工业，形成连续的生产链。
如钢铁工业。
(2)商贸联系①分类：区际贸易和国际贸易。
②区别：区际贸易联系比国际贸易联系密切。
③现代物流业的作用：减少企业库存，降低运营成本，提高经济效益，对经济协作和商贸活动有很大促进作用。
(3)科技与信息联系①企业的产业活动，还与科技发明和信息交流密切关联。
②互联网的广泛普及，信息技术突飞猛进，电子商务加速发展。
地理湘教版必修2学案：知识导航第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系含解析
第一节 产业活动的区位条件和地域联系
知识梳理
一、产业活动的区位条件
1.现代产业活动种类繁多，主要包括农业、工业、交通运输、商业、金融业、信息业等。
2.通常，农业和矿业的生产区位与自然环境的联系最为密切。
工业区位受自然条件的限制较少。
商业和服务业的区位与地理环境条件关系不大。
二、产业活动中地域联系
1.生产协作⎪⎩⎪⎨⎧如汽车的生产过程之间的联系，相对独立的零部件工厂
如布匹的生产过程的联系，某种产品多道工序之间
2.商贸联系
3.科技与信息联系
的经常化系企业之间科技与信息联的网络化系企业内部管理和对外联电子商务加速发展）（信息技术的突飞猛进）（）互联网的广泛普及（⎪⎭
⎪⎬⎫321 4.因地制宜，扬长避短
产业活动的地域分工→产业间的联系→产业的空间集聚→工业地域−−
→−布局尽量发挥当地自然条件、自然资源、地理空位、劳动力；科技人文等优势
知识导学
注意区分不同产业活动的区位条件的不同。
各种产业活动正是由于各种地域联系才紧密结合起来。
在学
疑难突破
请分析工业地域的形成
剖析：工业地域的形成是由于工业联系和工业集聚的作用，是工业联系和工业集聚在空间上的表现。
形成过程可以用图
31
图3-1
变式训练造船工业需要大量的钢铁原料，需要接近钢铁工业部门，同时，造船工业的产品不易运输，需要布局在市场产地。
答案：。
湘教课标版 高中地理必修2第三章第一节 产业活动的区位条件和地域联系(共31张PPT)
钢铁工业的生产过程:
流程较长，工艺复杂，分工协作，形成生产链。
【集聚】包括配套企业和运输业、产品深 加工、科技开发、服务部门等形成——钢 铁城（如宝钢）
第三章 区域产业活动
第一节 产业活动的区位条件和地域联系
一、产业活动的区位条件
1、区位选择的重要性
（1）个人行为的区位选择 如：购物的地点选择
第 二 十 一 课 书法与 绘画 教教学设计:
教 材 来 源 :初 七年级 《国历 史》教 科书/四 川教 育出版 社版 内 容 来 源 :初 七年级 《国历 史》(下 册)第 九主题 课 时 :1课 时 授 课 对 象 :七 年级学 生 设 计 者 :曾 真 怀、刘 勇 1、 课 程 标 准 相关要 求
公司乙：利用国际互联网，他们通过网站提供的服务，很 快得到了很多新款鞋样的彩色照片，为设计新款式鞋子提供有 价值的资料，该公司很快研制出符合国际潮流的鞋子，并投入 市场。
请同学们认真阅读资料。思考回答：两家公司不同的做法 说明了什么？对你有何启示？
利用信息技术可以及时获取信息，把握市场动态，抢占市 场先机，促进企业的发展。
温州产业今后该如何发展？
知名品牌少， 贴牌生产多。
小 结：
一、产业活动的区位条件
二、产Байду номын сангаас活动中的地域联系
（一）、生产协作 （二）、商贸联系
（三）、科技与信息
因地制宜 扬长避短 产业集群
交通运输 通信 商业 贸易
物质交流 信息交流
湘教版必修二3.1产业活动的区位条件和地域联系 教案设计
第三章第一节产业活动的区位条件和地域联系教材分析就整章而言，本节内容是后面三节内容的概述，提出了一些基本概念和原理，后面三节是这些概念和原理的应用。
同时本节由三部分组成“产业活动的区位条件”、“产业活动中的地域联系”、“因地制宜，扬长避短”。
第一部分是连接第二章城市区位和本章产业活动区位的一个过渡，同时后面会具体涉及农业和工业区位，我认为可以简单处理，让学生们了解各种产业活动与自然条件之间的关系即可。
第二部分紧接着第一部分，因为不同地区的区位因素包括自然方面的资源以及社会经济方面的经济发展水平的差异，形成的产业活动类型不同，因此会发生地域联系。
其中生产协作联系作为重点进行探究，尤其是多道工序之间联系，所形成的工业集聚是第三部分工业地域的基础。
而第三部分，从标题可以明确看出，学生要“理解地区优势条件与限制性因素并存，因此要因地制宜，扬长避短”。
学情分析本节课的学生是面对学业水平测试的理科学生，因此难度处理上相应简单化，不必达到高考课程标准的难度。
此外类似于技术扩散的方向与贸易流向相反，这样的知识点，教材以阅读形式给出，作为了解即可，课时原因并未细化处理。
教学目标一、知识与技能1.了解区位的定义，理解影响各种产业活动的区位条件及其发展变化。
2.举例说明生产协作联系的方式。
3.结合生活事例了解商贸联系的含义及主要环节。
4.明确科技与信息在产业活动中的作用。
5.理解工业地域在布局上要发挥区域优势，因地制宜，扬长避短。
二、过程与方法1.通过“深圳市区位条件”案例，回顾区位概念，引出产业活动的区位条件。
2.通过对实例的分析，了解影响产业活动的因素及发展变化。
3.利用实例，掌握产业活动中地域联系的主要方式及环节。
4.运用具体事例分析产业活动中的地域联系方式，培养学生利用材料、事例综合分析问题，表达自己见解的能力，提高自主学习和研究问题的能力。
三、情感态度与价值观1.培养学生发展的眼光看待问题。
2.了解产业活动地域联系的现状和发展趋势，为将来从事各项活动做准备。
湘教版高中地理必修2第3章第1节产业活动的区位条件和地域联系 (共61张PPT)
资金 通信商业贸易 相互
信息
促进
产业 活动 中的 地域 联系
生产 协作
商贸 联系
科技与 信息联系
布匹生产过程中的生产联系
棉花
织布
纺纱 成品
印染
纵向联系—前一道工序的产品是后一道工序的原料
棉花
织布
纺纱 成品
印染
纵向联系—前一道工序的产品是后一道工序的原料
棉花
织布
纺纱
集聚型生产协作 成品
印染
钢铁工业生产过程中的生产联系
移扩散中的A、B表示两个不同的地域
[方法技巧] 如何判读产业活动中的地域联系类型 由于产业活动是在一定的地域空间进行的，不同区域之间就 不可避免地发生多种地域联系。依据不同联系的含义，可具 体判读所属的类型。
形式与特点 多道工序之间的联系 零部件工厂之间的生产联系 共同利用基础设施或廉价劳动力
生产地与消费地之间的贸易交流
市场
产品不便运输或运输成本 高
自然资源
受矿藏状况限制
ห้องสมุดไป่ตู้
服装、电子装 配
廉价劳动 力
需要劳动力数量多且廉价
卫星、飞机等 技术
要求技术水平高
荔枝种植 气候
受气候条件限制
课堂小结——这节课你有没有掌握以下内容？ 2.任何一种工业的发展均与周围的事物产生密切的联 系,这既包括生产上的联系也包括非生产上的联系。 3.现代物流是运用现代的物流管理理念，拥有一流的 微点 物流管理及运营人才，通过电子信息平台等现代科技 拨 来完成物流的整个流程。现代物流的基本环节有采 购、运输、仓储、包装、配送等。 4.工业地域的规划建设，必须强调因地制宜，扬长避 短，充分发挥地区优势，注重克服限制性因素。
高中地理湘教版必修二3.1【教学设计】《产业活动的区位条件和地域联系》
《产业活动的区位条件和地域联系》【知识与能力目标】1.了解产业活动的区位条件。
2.了解地域联系，包括生产协作，商贸联系，科技和信息联系以及因地制宜、扬长避短。
【过程与方法目标】1.通过学习产业活动的区位条件，能够分析某一地区工业、农业、交通运输业等区位条件，培养学生分析问题，解决实际问题的能力。
2.通过分析产业活动地域联系的四个方面，能够对具体的一个地区或一个案例进行评价和探究，培养学生探究问题的能力。
【情感态度价值观目标】1.通过学习产业活动的地域联系，培养学生探索经济发展规律、研究经济现象的兴趣，培养探究能力，为将来从事社会活动打下基础。
2.通过学习本节内容，培养学生辩证唯物主义思想，能够用全面普遍联系的观点分析事物、研究事物，进一步提高学生的思维水平。
【教学重点】产业区位条件分析，产业活动的地域联系。
【教学难点】影响各种产业活动的区位条件。
学生：调查所在区域的农业生产状况及主要的分布，预习新课。
第1课时导入新课师请同学们欣赏几幅图画，并适当解说。
课件展示：（攀枝花——因采矿而发展起来的城市）（受酸雨污染前及受酸雨污染后的对比照片）(土地盐渍化)师从这些画面中你想到了什么？生人类通过各种各样的产业活动，让荒凉的地区变成美丽的大城市，大片荒地、沼泽地变为良田。
在创造财富的同时由于人类不合理的开发利用，环境问题也随之而来，如：酸雨、土地盐渍化、臭氧层的破坏、水土流失等。
师回答得很好。
自然环境为人类提供了活动的场所，人类在不同的区域进行着各种各样的产业活动，在创造空间物质文明的同时，对地理环境产生了一定的负面影响，因此人类要合理、灵活的安排各种产业活动。
个人的行为，企业的活动都与区位有关，这节课我们共同来探讨这些问题。
湘教版必修二3.1产业活动的区位条件和地域联系 教案设计
《产业活动的区位条件》一、教材分析本节课教材是湘教版第三章第一节第一课《产业活动区位条件》，本节课是学生在学习了区位的概念，明确区位条件选择的重要性，并掌握不同产业活动的理想区位条件。
不仅使第二章《城市规划》知识运用地更加完善，更使对第二课时《产业活动中的地域联系》的知识铺垫，它对知识起到了承上启下的作用。
教材将《产业活动的区位条件》的知识与我们的日常生产、生活和产业布局紧密的联系起来，尤其体现在企业选址等方面，因此教材体现出学习这部分知识有着广泛的现实意义。
教材让学生认识到地理知识的应用价值，了解到地理与现实生活息息相关，从而激发学生学习地理的兴趣。
教材的特点之一是实用性性强，特点之二是凸显了地理知识在生产生活中的重要作用。
二、学习目标任务概述1、情感目标（1）使学生形成物质普遍联系的观点，树立辩证唯物主义的发展观；（2）探索和发现自然社会现象和规律、对习以为常的自然社会现象和产业活动分布特点从科学的角度重新认识的过程；（3）联系生活实际，感受地理知识与生活的息息相关。
通过所学知识在生活中的应用，引导学生关注生活中的地理知识，培养学生学、爱、用地里知识的乐趣；（4）培养在生活中勤于观察勤于思考的良好学习习惯。
2、认知目标（1）了解不同产业活动区位选择的驱动力。
（2）学习不同产业活动的区位布局条件。
3、技能目标（1）培养学生分析问题的能力。
（2）培养学生联系实际，创新实践能力。
二、学习对象特征分析（一）教学对象高中一年级学生，经过之前的学习已经有了一定的地理基础知识，掌握了一定的地理学习方法，有一定的分析以及总结归纳能力，但是对抽象的概念的理解可能还是会有困难。
（二）教学背景本课是高中一年级的一堂地理基础知识课，本节课主要是学习有关产业活动区位条件的一些知识，根据现实问题引导学生了解主题意旨，提出区位的概念，总结产业活动区位选择的条件。
（三）知识基础本节课是主要总结产业活动的区位条件，学生在学习了“区位”概念之后，通过具体实例来引导学生总结概括，并通过问题与讨论总结出产业活动区位选择的条件。
湘教课标版 高中地理必修2第三章第一节 产业活动的区位条件和地域联系
导学案课题：3.1 产业活动的区位条件和地域联系第1课时产业活动的区位条件【学习目标】掌握影响不同产业活动的主要区位因素，并学会分析某一产业活动的区位条件。
课前预习案：问题导学、预习自测、我的疑惑【问题导学】企业选址要考虑哪些因素？不同产业活动的区位条件又有何不同？【预习自测】一、产业活动的区位条件(1)现代产业活动的种类：农业、工业、⑥________________、商业、金融业、信息业等，以及它们的下属部门。
(2)区位变化的原因：社会⑦______程度的深化、科学技术的发展，产业部门越来越庞杂。
a．近半个世纪以来，由于降低成本的需要，劳动密集型产业由发达国家大量转移到发展中国家。
b.○11________________的建立吸引了资源与资金，使地方产业活动逐渐融入全球经济网络。
【我的疑惑】课内探究案：质疑探究、拓展提升、当堂检测【合作探究】1．阅读下面图片，探究不同产业活动的区位条件。
（1）四幅图片所示产业活动的生产区位明显受自然条件影响的是哪些？（2）丙、丁两图所示的产业活动的区位有何异同？2.下图中最大的圆圈是南京市新建的江东商业中心，其周围是新规划建设的住宅区。
据此探究分析商业活动的区位特征。
（1）江东商业中心所在位置的交通优势是什么？（2）南京江东商业中心的规划建设，反映出商业活动的主要区位条件是什么？【归纳提升】【典题解析】近些年来，我国的汽车工业有了长足发展。
根据材料回答问题。
材料一某城市上海大众汽车4S店场景。
材料二美国某汽车企业在中国的分布图。
(1)材料一图中的汽车4S店主要从事汽车的___________，其所属的产业活动是___________。
该类产业活动的主要区位特征是___________(2)我国汽车企业有100多家，但总产量不及某跨国公司一家的年产量。
结合材料一，指出我国汽车产业目前存在的问题，并提出应该采取的措施。
(3)分析材料二，归纳美国某汽车企业在我国的分布特点，并分析其选址时主要考虑的有利的区位条件。
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第三章区域产业活动
3.1 产业活动的区位条件和地域联系
【教学目标】
1.产业活动的类型及其区位条件。
2.了解地域联系，包括生产协作，商贸联系，科技和信息联系
3.因地制宜、扬长避短。
[自主学习]：
一、产业活动的区位条件
1、企业选址考虑的因素：原料地、和消费市场，是否符合所在地区的、生产活动对于的影响。
2、现代产业活动类型
主要包括农业、、、交通运输业、商业、、等。
3、产业活动区位特征影响因素
与产业部门特点和密切相关
4、各种产业与自然环境的关系
二、产业活动中的地域联系
1、生产协作
（1）某种产品生产过程中之间的联系。
（2）相对独立的之间的生产联系。
2、商贸联系
（1）类型：分为和。
（2）表现：对于经济协作和商贸活动的促进作用，是产业地域联系的重要表现3、科技与信息联系
（1）作用：提高企业的与，增强发展后劲。
三、因地制宜、扬长避短
1、工业地域的规划建设
充分发挥，注重克服因素
2、工业地域的发展方向
要与当地的和相适应
3、工业地域布局原则
要尽量发挥当地的、、地理区位、劳动力、、人文等方面的优势，在条件比较好的地方，应建设规模比较大的。
【练习】
一．将下列产业活动填写到其主要区位条件的表格里：
①橡胶种植②石油开采③甜菜制糖④啤酒生产⑤面包制作⑥软件开发⑦普通服装生产⑧煤炭开采⑨集成电路⑩玩具生产
二、选择题：
1. 近半个世纪以来,世界上的产业转移主要由发达国家转移到发展中国家的产业是
A.资源密集型产业
B.技术密集型产业
C.劳动密集型产业
D.资金密集型产业
2.深圳作为一个边陲小镇，用了十多年的时间就一跃而成为举世闻名的现代化特区城市，我国将其设为特区的主要区位因素是
A．优越的经济地理位置B．丰富的矿产资源C．众多的华侨后裔 D．丰富的劳动力资源下图表示我国某工业公司向异国发展的过程。
A、b、c三国均为发达国家。
第Ⅰ阶段，该公司将国内生产的产品销往a、b、c三国；第Ⅱ阶段，该公司分别在a、b、c三国投资设厂，以避开贸易壁垒。
据图回答3-4题。
3.影响该种工业生产布局的重要区位因素是
A．劳动力 B．原料 C．市场 D．动力
4.根据生产布局的这种变化可以推测，该公司在第Ⅱ阶段的发展过程中，逐渐失去
A．品牌优势 B．成本优势 C．管理优势 D．技术优势。