初中散文作文带评语
优美散文评语
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更何况是你呢?别丧失希望，老师期待你下一次的好成绩。
”2. 简短的几句话，却使我异常感动。
老师并没有因为我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。
3. 正因为有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断骄傲浮躁的心理，牢记住了每一个知识，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很理想。
散文范文加评语
散文范文加评语散文一般篇幅短小,结构不很复杂,但又有选材精要、立意深邃、言简意赅的特点。
充分理解和掌握散文“形散神聚”的特点,对散文的写作大有裨益。
下面是店铺为您整理的关于散文范文加评语的内容，希望对您有所帮助!散文范文加评语一我从远方赶来，恰巧你们也在，痴迷流连人间/我从远方赶来，赴你一面之约，痴迷流连人间/这是一个美丽又遗憾的世界/我们就这样抱着、笑着，还流着泪——题记每一个开始也代表着结束。
我与你们的开始是相识、相聚、相知，结束代表分离。
我与你们在一起的日子是快乐而又短暂的，在这段日子里，我用我的十个手指装着我们在一起所学到的东西和约定的诺言。
第一个手指我装着感恩。
我要感恩你们。
如果没有你们的帮助，也许我还是一个怕困难、怕吃苦、怕失败的女孩。
如果没有你们的支持，也许我会一厥不振。
第二个手指我装着回报。
我要回报你们，“滴水之恩当以涌泉相报”我不会令你们失望的。
第三个手指我装着友谊。
我要随时随地带着友谊，不会忘记曾经的快乐，曾经的我们。
我要让友谊之花开遍生活的每一个角落。
第四个手指我装着快乐。
我曾经答应你们，要快乐，要坚强，绝不能脆弱，绝不能忧愁。
第五个手指我装着勤奋。
我答应你们要勤奋，我就一定要做到，我不想让你们失望。
第六个手指我装着刻苦。
我要刻苦学习，不再懒惰，我要为前途而刻苦。
第七个手指我装着宽容。
正是与你们一起，我才学会了宽容，宽容别人等于是宽容自己。
第八个手指我装着忍让。
正是你们忍让了我，我才学会了忍让别人。
懂得了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”第九个手指我装着和谐。
正是你们教会了我和谐相处，和谐地与别人一起快乐地生活着。
第十个手指我装着尊重。
也是你们教会我尊重别人，我才会被别人尊重。
十个手指如同十兄妹，将会被我时时刻刻携带在身边，时时刻刻铭记在心。
十指紧扣，如影随行。
【简评】本文开篇总起，语言精练而富有哲理。
主体部分逐一罗列十根手指所装的内容，真是丰富之极。
其中，有的语句非常精彩，不妨重点品味。
散文作文及评语
散文作文及评语散文是一种比较自由的文体。
郁达夫说过: 一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是现代散文的特征之一。
下面是店铺为您整理的关于散文作文及评语的内容，希望对您有所帮助!散文作文及评语一春天的雨如细丝，缠绵，悠扬。
置身其中，让你感到惬意，神情气爽。
我喜欢雨，更喜欢江南的雨，置身于雨中，感受着那份清凉与惬意，也感受这她的那份缠绵，自己也萌生了情怀与思念。
漫步雨中，犹如置身于一幅的画卷之中，江南烟如雨，青山层层雾。
时隐时现，也为他凭添了几分浓情与诗意。
蒙朦胧胧，犹如内心深处那柔弱的情怀。
漫步雨中，放任情怀，感受大自然赐予的琼浆玉露，不觉，心儿醉了。
走在曲径小道，两旁的蔷薇葱茏，沾上了点点细雨，显得分外妖娆。
艳丽的花瓣尽情的吸允着，无言的欢愉尽落娇艳的眼力，点点雨、丝丝情。
思念如画，触景生情，仰面天空，丝丝细雨，划过脸颊，划过心房。
记忆的潮水瞬间淹没了我。
依楼凭远眺，雾朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。
清风怫过，蔷薇的枝叶在风中轻轻摇曳。
似思念、似牵挂也似那心中那柔弱的情感。
丝丝细雨打湿了眼角，眉头皱了，雨也打结了。
鸳鸯戏水，浮萍淤泥……都是美的记忆!凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜欢时间凝结于这一刻，太多的感情与怀念。
都揉进了雨里，揉进了这烟雨的江南。
点评：这篇小散文很有意境，读起来有一股清新的气息扑面而来，小作者的文字功底很深，语言有一种诗意的美。
用优美的语言把在雨中那种难以言传的体会传递给每一位读者，不错哦散文作文及评语二风筝，在天空中缓缓升起……风大时，它飞得更高;风停时，它缓缓坠落。
然而，它仍旧不甘心仅限制于那么小的一片天地，因为牵扯它的，终究是那条长长的线。
他不懂得线的苦衷，一心只想挣脱线的束缚。
有一天，线断了。
而它，却再也没有飞得更高，缓缓地，缓缓地，从人们的视野中消失。
它想寻回线时，才开始发现，此刻它已不知身在何处。
生活总与平淡交杂在一起。
早出晚归的我，总是踏着月光回家。
关于散文的作文评语
关于散文的作文评语1、文章将…写得细致入微2、开头简明扼要3、语言活泼明快，富有情趣。
4、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理23、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
24、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
25、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
关于散文的作文评语 1、文章将写得细致入微 2、开头简明扼要 3、语言活泼明快，富有情趣。
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散文作文评语
散文作文评语‌散文也是语文写作中重要的一种体裁，关于散文类的作文评语又有哪些呢?下面是整理的一些关于散文作文评语的相关资料,供你参考。
1. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
5. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
6. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
7. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
8. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
9. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
10. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
11. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
12. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
13. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
14. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
15. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
16. 语言基本通顺，偶有不畅。
17. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
18. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
19. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
开头简明扼要20.文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
散文作文评语推荐1. 文章开头引人入胜，吸引读者。
散文作文评语精选
散文作文评语精选散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。
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2. 详略得当，主次分明，思路清晰。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
12. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
14. 详略安排不当，主次不够分明。
15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
16. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
17. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
18. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
19. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
20. 中心不够明确，立意不够清晰。
散文作文评语推荐1. 家本应该是温馨的欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。
对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧!2. 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。
初中作文评语初中散文作文和评语
初中作文评语初中散文作文和评语散文是一种具有悠久 __成熟的文体,要成功创作一篇好的散文,涉及的方面很多,下面是的关于初中散文作文和评语的内容，希望对您有所帮助!看看那白云飘过的天空，鲜花开过的枝桠，鸟儿栖过的屋檐，你就会知道：古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。
那一首首诗，谱出的是锦秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树，春风袅袅吹拂着湖边的柳丝，这便是在告诉我们：春天来了!“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，早春时节，几场春雨便满足了人们的需求，大雨纷飞，春雨染绿了世界。
“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，就连那南归的燕子，也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下，它们在光彩照人的阳光下筑着巢，它们是多么的快乐，多么的幸福，多么的勤劳!“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，在夏日的星空下，一起共赏着月亮独特的艺术美景，在星空下，鸣蝉的歌声悠扬而动听，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日湖畔边，那顶着圆盘露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的装点下，更是美不胜收。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天是五彩缤纷的，是单调的，但单调中又显出其特色。
枫叶是红色的，让人一看就会想到“火热”，这便激起了活力，枫叶的红便是秋的写照。
“千里冰封，万里雪飘”，冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节，一眼望去，除了雪，还能有什么呢?然而，冬天的雪却造就了梅的秉性。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，在大雪纷飞之时，梅花却不畏寒冷，不屈服于雪和寒风的吹打，一个劲的往上昂起胸，抬起头，终于开出了芳香的梅花。
古诗，无处不在，它便浅藏于我们的生活里，只有善于发现、领悟它，并学会在学习生活中利用它，才能开启我们心灵深处封闭的大门。
点评：这篇散文首尾圆合、结构严谨。
散文作文之优美散文评语
优美散文评语【篇一：精彩作文评语】（散文类）评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。
逻辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考场作文常用的写作技巧，一下子抓住了阅卷老师的心，稍显不足的是卷面欠工整。
（议论类）评语：该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文学功底。
如在选材方面能兼顾时代特色，卷面能更工整就更好了。
（24+24+10=58）评语：文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。
不足在于语言稍欠凝炼。
（记叙文）评语：该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。
美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最后一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。
【点评】文章中心明确，体现了作者对“各有各精彩”的独到理解。
从宏观的角度层层深入地论述了各有各精彩的意义；文章材料非常丰富，并能使之统一在一个中心中，通过比较突出“各有各的精彩”，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
语言优美，结尾的总结凸显了中心。
文章能体现了自己的思考，写出了自己对文题的理解。
点评】文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
文章很有自己的思考，对文题有自己的个性化解读。
【评语】本文从不同的成就、不同的地位和不同的职业三个方面来谈“各有各的精彩”，结构清晰。
且能较自如的利用自己所掌握的素材来为自己的论点服务，中心明确，重点突出。
【评语】本文从宏观的角度来论述各自的精彩构成整体的精彩，构思新颖，立意高远，突出这位考生对“各自的精彩”的独特理解。
散文作文带评语
散文作文带评语散文是抒情艺术。
散文写作除抒情外,虽然还有叙事、议论等写作分类,但毕竟都从抒情中言志。
抒情成了散文写作的主要特征。
下面是店铺为您整理的关于散文作文带评语的内容，希望对您有所帮助!散文作文带评语一楼下花坛里有两株月季，一株艳红的，一株鹅黄的。
那株红得似乎总开得那么艳，那么盛，好像一团团火红的绣球，被它高高举过头顶。
那鹅黄的倒是矜持了些，只是它只偶尔开一两朵花。
一群孩子跑过来，看着花坛里的两株月季，七嘴八舌的开始评论起来，我经过他们身边，几句话飘进了我的耳朵——“我喜欢那株红的，多漂亮啊。
”“我也是，你看那黄的，一年才开几朵花呀。
”那株红月季，在夏日的微风中，摆了摆身子，更显得婀娜。
孩子们跑开了。
说真的，我也蛮喜欢那株红月季的。
然而——一场大雨倾盆而至，一下便许久，直到傍晚才渐渐停下来。
我从外面回来，一眼便望见花坛里的两株月季，不由吃了一惊——那红的已被砸倒在地，俯身于泥土之上，一条枝子痛苦地向前伸，平日里它引以为荣的火红花儿皆凋零，花瓣落满地。
而那株鹅黄月季竟让人难以置信的依然挺立着，向风雨展示它的不屈。
我心中不由涌起了对鹅黄月季的无限喜爱。
孩子们又来了，依旧叽叽喳喳，七嘴八舌的交谈着——“这株黄月季居然还活着。
”“你看，现在这黄的比那红的更漂亮呢。
”我笑了，其实真正的美丽并不在于外表有多华美，而在于经历风雨时的不屈。
人亦如此。
【点评】这篇散文入题轻浅，似信手拈来，实则颇显匠心：写花坛中红色月季曾因美丽备受青睐，风雨过后，却伏地零落，反而是曾不被看好的黄月季挺立依然，重新被认识。
文章越深读越有味：用语精妙老到，描写功力不凡;孩子的评判、“我”的看法插入对月季的描绘中，不着痕迹而颇有意蕴。
卒章显志，点到即止，轻巧收尾。
散文作文带评语二感恩是美丽的，美丽如花。
馥郁馨香，花儿在感恩春风的爱抚;晶莹露珠，是花儿在感恩细雨的滋润;姹紫嫣红，是花儿在感恩阳光的长养。
感恩是快乐的，快乐似鸟。
寒来暑往，是鸟儿在感恩生命的多娇;悦耳吟唱，是鸟儿在感恩伴侣的痴情;奋力翱翔，是鸟儿在感谢蓝天的垂青。
初中散文作文带评语_作文750字_作文评语_
初中散文作文带评语是一种重在写实,充满诗情画意、自由活泼、篇幅短小、不拘格律声韵,反映和表现现实、自由抒发内心情感的文学样式。
下面是小编为您整理的关于初中散文带的内容，希望对您有所帮助!初中散文作文带评语一神话是在刹那发生的，但神话不是在刹那产生的。
伟哉利伟“神五”已经在“神六”顺利返航之时成为了历史，但是杨利伟作为中国航天第一人却被永远载入史册。
很多人都羡慕杨利伟：在天上飞了几个小时，就名传于世了，这个人怎么不是我呀?可是，在“神五”飞天以前，又有多少知道，中国有一个“杨利伟”呢?大家只看到他成为中国航天的“神话”的主角那灿烂照人的一面，却忽视了他默默无闻刻苦训练的汗水。
正是他的艰苦训练，才培养出他卓越的专业技能和良好而灵活的心理素质，才为顺利飞天打下来坚实的基础。
杨利伟是一只在泥土中等待了几年的蝉，终于在某一个夏日破土而出，褪掉蝉壳换上新衣，在空中轻轻地飞翔，在空中嘹亮地吟唱。
神豹飞翔雅典奥运的亮点之一，便是中国的一位青涩的小伙子刘翔。
刘翔在夺冠之前可谓是真正的默默无闻。
他要做的便是甘于寂寞，加紧训练，训练自己的速度和毅力。
这一条条的跨栏，不知被刘翔跨过多少次，或许，连它们自己都记不清了;这一条条的跨栏，被刘翔挥洒的汗水浸润着，濯洗着;这一条条的跨栏，见证着刘翔每一个细微的进步，每一个有力的动作……训练场上，没有鲜花和掌声，没有耀眼的镁光灯，有的只是这一条条的跨栏，和自己一身的汗水。
但刘翔不放弃，他要让自己变得更完美。
刘翔就如一只在泥土等待了几年的蝉，终于在某一个夏日破土而出，在美丽的雅典奥运会上摘走了一枚金牌。
破土而出当一只在黑暗的泥土中积蓄了满身力量的蝉破土而出的时候，世界肯定会成为它而美丽而微笑。
人生亦如蝉。
在我们的生命还不成熟的时候，不断的积累知识经验积累汗水和眼泪，同时也积累生活。
当我们的积累达到了某一个临界点之后，我们会创造出生命的神话。
有人问蝉：你为什么甘愿在泥土中这么多年，默默无闻这么多年?蝉笑着答道：因为我相信，神话是在刹那发生的，但神话不是在刹那产生的。
初中散文作文及评语
教师评语：本篇散文极富有现实意味的写出了小作者初三的学习生活片段，使人受到了深切触动——每个人的青春都有这样一段为了梦想而拼搏的独一无二的时光，这篇散文，无疑触到了读者内心隐秘的一根弦，再加上本文情感真实，语言流畅，实在是一篇非常棒的佳作!
揩着几缕岁月的发丝，它轻抚着我的脸庞。我抬起自己那不忍惊动它的双眸向着窗外，远处风景隐没，阳光渐渐褪去了正午的明媚，淡蓝色的天空中偶尔划过几只鸟鹊的身影。衔着一天的故事，在时光与风交错的海洋里，激起一圈圈柔和的涟漪，幸福在其间微微荡漾。灰白色的云儿被风轻推着前行，肆意回眸身后的风景，却被天空刺痛了眼睛，泪珠化作雨滴，打在了时光的洪流里。些许几滴，润湿了我那干涸的心，和着血液，在我的身体里流动侵袭，毫发不肯放过。
日复一日，从不停歇地起早贪黑，再读一点点，再复习一点点，分数就会多那么一点点。日复一日，下课出去玩闹的人日渐减少了;趴在桌上睡觉的人没有了;埋头苦干的人日渐增多了。日复一日，同学们的脸色因睡眠不足而日渐蜡黄青白，黑眼圈与眼袋无情地爬上了大家的眼眶。日复一日，永不放弃!不要问我们为什么，这是我们为梦想而插上巅峰的羽翼。
初中散文作文及评语
听流水的故事，体现华夏文明长河的渊远，更让我学会面对人生挫折时的不屈与豪迈。
教师评语：本文作者的构思别具一格，先从“妈妈说我是一条鱼”引出了“对水特别的钟爱”。读着此文，读者仿佛正在倾听小作者给我们讲述的“一个个动人的故事”：李煜、李清照、李白、苏轼……一个个清晰地再现在读者眼前。行文采用平行式布局，逐层展开，语言洒脱不羁，前文虽流露出淡淡的忧愁，结尾却笔锋一转，水到渠成地点明文章的主旨“学会了面对人生挫折时的不屈与豪迈”，不乏进取的力量。全文首尾严谨，互相呼应，意尽文畅，一气呵成，具有很强的艺术效果。古诗词的灵活运用，可以看出小作者较为深厚的文学功底，在于平时涉猎文学之广、之深，值得称道。
初中散文作文 初中散文作文评语
初中散文作文评语简介本文旨在对初中散文作文进行评价，以帮助学生在写作过程中更好地理解评语的意义，并提供一些常见的初中散文作文评语供参考。
评语的意义评语在写作过程中起着重要的作用。
它不仅仅是老师对学生作文的评价，更是对学生努力和进步的认可，同时也是对学生写作能力不足之处的指导。
通过评语，学生能够了解自己写作的优点和不足之处，从而在下次写作中有所改进。
常见的初中散文作文评语1.创意丰富，引人入胜：作文中包含了丰富的创意和想象力，吸引读者的注意力。
2.语言优美，表达准确：作文中使用的语言流畅且准确，表达清晰，给人留下了深刻的印象。
3.观点独特，深入思考：作文中的观点独到而深入，通过思考问题的角度和深度，增加了作文的思想性和观点价值。
4.情感真实，感人至深：作文中传递出真实的情感，让读者产生共鸣，感受到作者内心真实的情感世界。
5.结构合理，层次分明：作文的结构有机链接，层次分明，每个段落之间有明确的过渡，使整篇作文的逻辑性更强。
6.细节描写丰富，形象生动：作文中所描述的细节丰富，描写生动，为读者提供了直观的形象感受。
7.思路清晰，条理分明：作文的思路清晰，条理分明，逻辑严谨，给读者带来良好的阅读体验。
8.言之有物，富有内涵：作文中的内容充实，有一定的思想深度，表达了作者独特的文化内涵。
9.文库语法错误，需要改进：作文中存在一些语法错误，需要进一步修订和改进。
10.用词不准确，需要选择恰当的词汇：作文中使用了一些不太准确的词汇，建议学生在写作中选择更恰当的词汇。
11.思考不够深入，可以进一步拓展：作文中思考问题的角度和深度还不够，建议学生在写作中更深入地思考问题，增加作文的思想性。
12.逻辑关系不明确，需要加强语句之间的连接：作文中存在一些逻辑关系不明确的地方，建议学生加强语句之间的连接，使作文更加连贯。
总结通过对初中散文作文进行评价，可以帮助学生更全面地了解自己的写作水平，找出优点和不足之处。
希望学生能够在评语的指导下不断提高自己的写作能力，成为一名出色的作家。
散文作文之优美散文评语
优美散文评语【篇一：精彩作文评语】（散文类）评语：该文观点鲜明、集中，内容丰富。
逻辑严谨，结构层次清晰，表达流畅，语言优美，感染力强，且善于运用考场作文常用的写作技巧，一下子抓住了阅卷老师的心，稍显不足的是卷面欠工整。
（议论类）评语：该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文，思路开阔，内容丰富，析理独到深刻，语言气势磅礴，显示了考生较深厚的文学功底。
如在选材方面能兼顾时代特色，卷面能更工整就更好了。
（24+24+10=58）评语：文章中心明确、内容充实，思路清晰，结构严谨，从中西艺术、古今文化的各自精彩两个层面来构思，分析到位，有较纯熟的考场写作技巧。
不足在于语言稍欠凝炼。
（记叙文）评语：该文从身边的几位朋友和自身写起，极具真情实感，以三个小标题结构文章，结构清晰，层次分明，且三个小标题都与花的形象特点联系起来，所塑造的人物形象也紧扣小标题中花的特点，语言优美流畅，书写漂亮。
美中不足之处在于结构设置上，给人头重脚轻之感，若能浓缩第一个片段，充实最后一个片段，在句式的运用上能更灵活些，那么文章会更好。
【点评】文章中心明确，体现了作者对“各有各精彩”的独到理解。
从宏观的角度层层深入地论述了各有各精彩的意义；文章材料非常丰富，并能使之统一在一个中心中，通过比较突出“各有各的精彩”，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
语言优美，结尾的总结凸显了中心。
文章能体现了自己的思考，写出了自己对文题的理解。
点评】文章最大的特色在于例子丰富，却能够很好的驾驭每个事例，并且能够通过比较突出“各有各的精彩”；观点深刻，例子非常切合观点；重点突出，把“各有各的”和“精彩”体现得非常充分。
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【评语】本文从不同的成就、不同的地位和不同的职业三个方面来谈“各有各的精彩”，结构清晰。
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初中作文评语【初中散文作文加评语】
初中作文评语【初中散文作文加评语】散文是一种自由灵动的文体,是民族优秀传统文化的瑰宝。
发端于诸子百家,源远流长。
下面是小编为您整理的关于初中散文作文加评语的内容，希望对您有所帮助!初中散文作文加评语一冬风凛冽，唯有腊梅，迎风不败。
那树绿叶，何以瞬间败落?换成一簇簇金色的，色泽明丽的繁花，点缀寒风的呼啸，赶走了一处处争相竞放的花朵，却唤醒了曾在暖日中熟睡的腊梅。
冬日萧瑟背景中的腊梅，唯有那枯老瘦弱的枝干为它依托，在败叶中挺立，显现出傲人的身姿。
枝杈间的那抹灿烂，涌出一股特殊的奇香，在空气里弥漫流淌。
造就这一切的，正是那骨瘦如柴的枝干，与花朵相互依存，在这冷峻的花园，独自盛开。
怕什么呢?即使再不起眼，枯枝有繁花的装扮点缀，依旧明丽灿烂，充满着阳刚的正气，毫不矫揉造作。
即使是冰雪的覆盖，依旧抵挡不住雪下那灿烂的悄然流泻。
腊梅不惧怕寒冷，不惧怕风雪阴霾，它的本质是向阳的，它喜欢冬天罕见的和煦，把生命寄托于冰凌般的花苞，酝酿出香气向着生命召唤。
花朵被压在雪下，用尽浑身解数使自己探出头来，这时，光明温暖取代了寒冷，我仿佛听到了生命的步伐。
没有人会去嘲笑它压在雪下，因为它用自己的生命，奉献给了枝干，奉献给了冬天，奉献给了自然。
腊梅花为百花之先，它慈爱、纯洁、坚强，用属于自己灿烂的生机蓬勃，点燃了那沉睡中的盎然春色，歌颂企盼着自己绿叶的到来。
这个夏天，又是这个地点，那树璀璨早已消逝，取而代之的，是一树绿叶蓬勃。
它混在这片生机之中，仿佛早已忘记了自己冬日里的奉献，若无其事地与景色相融，难以发觉。
正是这样，这样一树腊梅，给予了我新的鼓舞，让我不禁流连于这茂盛的生命之中。
人生，总会有不起眼，隐没人群的时候，但只要内心有着坚毅，有着向着希望光辉生长的精神，就会得到生命的喜悦，坚定不移地前进，用信念，绽放属于自己的天地。
来年冬天，我想，这树腊梅，一定还会如期而至。
批改评语：刘熙载《艺概》云：“咏物隐然只是咏怀，盖个中有我也。
散文作文评语大全初中
散文作文评语大全初中1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象描写，是一篇不成功作文。
”如此评语，对于那些写作不认真学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生进取心。
2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘佳作……”这样评语，适于那些写作功底深厚学生，老师衷肯评价，会让他们作文更有高度与深度。
3、激励式：学生写作水平是不均衡，有作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语时候，就要抓住学生这些闪光点，来激发他们写作兴趣。
“文中两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境感觉，我非常喜欢，希望今后还能享受到，老师相信你不会让我失望。
”尽管寥寥数语，但是这样激励所起作用是不可估量。
4、劝勉式：作文是学生抒发心灵芳草地，他们喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语时候，更要关注学生思想动态，把他们引到积极向上轨道。
“人可以用精神高度让自己远离物质贫困，在别人享受美食时候，你可以沉浸在精神食粮摄取中，它将给你带来无穷乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式话语，足可以使那些因贫困带来烦恼学生感到释然。
5、反问式：教师有时可以根据学生作文特点，提出一些带有深度问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。
例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中含蓄批评，更会触动学生心灵，引起他们重视。
7、研讨式：针对写作上某些问题，教师可采用商量式口气，和学生共同探讨、改进。
例如：“如果引用一首和本文有关诗开头，你感觉怎么样？”“叙述事件，采用插叙方法是不是更引人入胜？”“结尾语言若是再精炼含蓄且富有哲理，更会使人回味无穷，你认为呢？……”一、赞赏式：对学生表示由衷地赞美和赏识。
初中散文作文附评语_作文950字_作文评语_
初中散文作文附评语初中阶段,这种文学体裁的文章,同学们阅读和欣赏了不少。
它以自由、灵活的形式书写生活中的见闻和感受,抒发作者对于人生或生活的感悟,尤其是抒情散文以其独特的美质感染人,教育人。
那散文要怎么写呢?下面是小编为您整理的关于初中散文附的内容，希望对您有所帮助! 初中散文作文附评语一带着微笑徜徉于花语的黄昏;带着微笑漫步于烂漫的晨曦;带着微笑游走于诗露满盈的花前月下;带着微笑潜心于充满智慧的古藉黄卷……——题记喜欢这样一种生活，一人，一心窗，一份淡雅的情怀，一个只属于自己的世界。
以清水涤心，用文字取暖，简单着，明媚着，便快乐着;欣然于这样一种日子，独坐于岁月一隅，指尖流淌着阳光的美好，读着那些锦瑟年华的句子，将点滴的感悟融入水墨情怀，朝霞中，捧着一缕岁月的暖香，夕阳下，轻拥落日余晖的绚丽，窗外是红尘喧嚣，心中却是风轻云淡。
微笑·善良善良，是开在心上柔媚的花朵。
每个人的心底都有一颗善良的种子，善良是灵魂的微笑，是对生命的感恩，以一颗善良的心看世界，就不会有伤害和薄凉。
多一分宽容，就会多一分理解;多一分善良，就会多一分希望，你的一个甜美的微笑，你曾经扶助他人的一双温暖的手;你付出的关怀洒出的爱，哪怕只有萤火虫一般微弱的光亮，也会温暖一颗孤寂的心灵。
赠人玫瑰，手留余香，这个世界的美好，不是一个人付出很多，而是每个人付出一点，善待他人就是善待自己。
用一颗善良的心来对待生命的际遇，生活就会处处明媚。
微笑·生命生命，在冷暖交织中前行，人生，在悲欢离合中继续。
常常站在擦肩接踵的人群，看那人来人往，心中涌起的依然是那熟知的感动。
岁月的深深浅浅的足迹里，相遇与别离，每一天都在上演，遇见，是为了给彼此留下暖意;别离，只是为了走出不属于自己的季节，时光，可以沧桑了容颜，唯不变的，是对生命的感恩，和对美好生活的向往，一直带着微笑相信最美的风景一定就在前方。
微笑·人生有一种心境，虽经历人间冷暖，依旧温润;有一种微笑，虽经历风霜雪雨，依然灿烂;有一种心态，虽经历繁华落寂，依旧淡泊;有一种生活，虽忙忙碌碌，依然快乐;有一种岁月，虽冷暖交加，依然静好;有一种人生，虽经历千回百转，依然生动。
散文类作文加评语
散文类作文加评语散文类作文加评语1不知你是否曾记得花朵绽放时的瞬间，而你也将有花开花落的时候——题记曾几何时，我们更加想摆脱那张稚嫩的脸，可怕四周对“90后”那鄙夷的目光;曾几何时，我们不渝地认为成熟的世界是肤浅和老道。
然而，我们装腔作势，无病呻吟，变简欲繁地“成熟”一把后，青春活力的我们却变得心力憔悴，惶恐担心……已经离去的昨天，终将会在记忆中消逝。
高中的生活有些不适应，伴着蝉鸣与灯光的照耀，我们在黑暗中消耗精力，前面是一条苦海，掬一捧涩在嘴上，苦在心里。
下课铃声永久是我们所期盼的，我们像在阳光下奔跑跳动的小孩子，脸上布满着无尽的喜悦。
反反复复地课程，好像没有了平常一般的精力充足和布满活力。
好强求胜的我们，渴望自己成果优异，让学业将自己装饰得风风光光的，尽管需要付出超人的代价。
情窦初开的我们，渴望有一段轰轰烈烈的爱情，也有一番惊天地、泣鬼神的海誓山盟!不管它是“执手相看泪眼”的离别，还是无言的结束，或者是说不清的其他，只要有过爱那就足够了!由于青春期的我们是疯狂的。
幻想奇怪的我们，期盼着生命每天都能制造出精彩，去拥抱世界、去挑战将来、去感受这五光十色的生活，活出真自我;去享受这世界所赐予我们的一切……然而，现实却是残酷的，各种各样的考试……它们像一股股飓风，把我们高高的卷上去，又重重地摔落下来，我们几乎变成一群可怜的蚂蚁，不知道河水要将我们冲向何方，便只好无助地随波逐流……年少时，我们轻狂无知，长大时，我们又要懊悔当时;在这种纠结的状况下，我们又并不知道前方的路在哪?但我们却照旧地向前走，由于在前进的过程中，我们变得顽强英勇!如今，我们是新生，但终有一天，我们仍会像初一到初三一样，经受高考的命运，而同时，就在那一刻，我们绽放了，也一样，花开花路了!正由于花开花落，才会有新一代生命的孕育，才会有新的人生目标，放手去追赶把!由于，花开花落……批改评语：本文思路清楚，思路主要为：我们为了迎合而丢失自己——我们好强求胜、渴望爱情、幻想奇怪，盼望“活出真自我”——我们面对的现实很残酷——我们仍旧主动追求。
散文作文评语大全初中
散文作文评语大全初中学生课外知识丰富多彩，要求我们重在积累和运用，才能使得我们语文能力与素养得到提高，这样语文写作水平才可有所提高，下面由小编为您整理出初中语文作文评语汇总内容，一起来看看吧。
1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象描写，是一篇不成功作文。
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5、反问式：教师有时可以根据学生作文特点，提出一些带有深度问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。
例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中含蓄批评，更会触动学生心灵，引起他们重视。
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初中散文作文带评语
你张弓，近乎疯狂的射击，回答的，是爆豆般的枪声!
你醒了，枪声彻底唤醒了你，随之幻灭的，是华夏延续了五千年的自欺欺人的春秋大梦!
你平静的起身，燃炮，倾泻你的仇恨与哀怨，直至几十条洋枪对准你的双眸。
曾记否，南宋右丞文天祥绝命赋曰：“孔曰成仁，孟曰取义。”今当杀身以成仁，捐躯以结义，不枉此生!你拔刀而立，清风扬起你的龙旗……
独啜清茶，举杯邀月，清冷的月光使人心中一片宁静。月的朦胧，茶的清香，心的宁静，仿佛天地之间只余下这轮残月。忽然，天空下起一阵雾雨。月像是蒙上了一层神秘的面纱。月光与云霄在丝线般的水气中勾织成了一匹氤氲流转的泼墨锦缎。
远处传来一声鸟鸣，在空洞的山谷中，与泉水之声交织成了一首月的协奏曲。
一片黑云遮住了月光。夜是如此的深沉。风过，吹散了黑云，月亮露出了残破的光线，没有了先前的灵动，东方冷白的天空中，曙光已撤动黎明的翅膀向周围蜿蜒扩张。
训练场上，没有鲜花和掌声
，没有耀眼的镁光灯，有的只是这一条条的跨栏，和自己一身的汗水。但刘翔不放弃，他要让自己变得更完美。
刘翔就如一只在泥土等待了几年的蝉，终于在某一个夏日破土而出，在美丽的雅典奥运会上摘走了一枚金牌。
破土而出
当一只在黑暗的泥土中积蓄了满身力量的蝉破土而出的时候，世界肯定会成为它而美丽而微笑。人生亦如蝉。在我们的生命还不成熟的时候，不断的积累知识经验积累汗水和眼泪，同时也积累生活。当我们的积累达到了某一个临界点之后，我们会创造出生命的神话。
你倒下了，虎门的炮台坍塌了;你倒下了，广州的城门敞开了;你倒下了，琦善的头低下了;你倒下了，天朝的幻梦破灭了;你倒下了，大清的江山动摇了!
然而百年后的今天，再来到虎门的滩涂上：这里阳光明媚，碧浪涟漪，岸边还有孩子在无忧无虑的嬉戏。只有那折断的烟枪，陈旧的古炮，还在讲述着当年的故事，冥冥中映射着你的Байду номын сангаас灵。
有人问蝉：你为什么甘愿在泥土中这么多年，默默无闻这么多年?
蝉笑着答道：因为我相信，神话是在刹那发生的，但神话不是在刹那产生的。
简评：这篇文章运用典型事例突出“神话是在刹那发生的，但神话不是在刹那产生”这一中心，事例叙述简洁明确，紧紧围绕中心，文章结构严谨，前后照应。只是结尾处还应明确“人生如蝉”这一主旨。
可是，在“神五”飞天以前，又有多少知道，中国有一个“杨利伟”呢?大家只看到他成为中国航天的“神话”的主角那灿烂照人的一面，却忽视了他默默无闻刻苦训练的汗水。正是他的艰苦训练，才培养出他卓越的专业技能和良好而灵活的心理素质，才为顺利飞天打下来坚实的基础。
杨利伟是一只在泥土中等待了几年的蝉，终于在某一个夏日破土而出，褪掉蝉壳换上新衣，在空中轻轻地飞翔，在空中嘹亮地吟唱。
神豹飞翔
雅典奥运的亮点之一，便是中国的一位青涩的小伙子刘翔。
刘翔在夺冠之前可谓是真正的默默无闻。他要做的便是甘于寂寞，加紧训练，训练自己的速度和毅力。这一条条的跨栏，不知被刘翔跨过多少次，或许，连它们自己都记不清了;这一条条的跨栏，被刘翔挥洒的汗水浸润着，濯洗着;这一条条的跨栏，见证着刘翔每一个细微的进步，每一个有力的动作……
简评：这是一篇优美、景物充满灵性的文字。作者笔下的景物如“竹木”、“石径”、“鸣钟”、“泉水”、“月光”、“小溪”、“滴泉”等等无不与夜的节奏合拍，都呈现出静谧、清新、闲适、自然的特点。更何况，作者调动视觉、听觉、嗅觉等，将景物写得真是有声有色有香!赞!
初中散文作文带评语三
多少次，多少次醉里挑灯看剑;多少次铁马冰河入梦;多少次感叹持节云中之苦;多少次体会废肉横生之痛?而如今天不负你，东南狼烟又起，英雄终有用武之地!鬓虽微霜，但又何妨?自古男儿老当益壮，当提携玉龙，策马疆场。
散文是一种重在写实,充满诗情画意、自由活泼、篇幅短小、不拘格律声韵,反映和表现现实、自由抒发内心情感的文学样式。下面是小编为您整理的关于初中散文作文带评语的内容，希望对您有所帮助!
初中散文作文带评语一
神话是在刹那发生的，但神话不是在刹那产生的。
伟哉利伟
“神五”已经在“神六”顺利返航之时成为了历史，但是杨利伟作为中国航天第一人却被永远载入史册。很多人都羡慕杨利伟：在天上飞了几个小时，就名传于世了，这个人怎么不是我呀?
号炮三声，的卢如飞，神威鼓起，弓如霹雳，你不禁想起那段佳句：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭……
长烟一空，却是死一般的寂静。
打破这寂静的，是英夷巨炮震耳的咆哮!
虎门炮台上，裂甲伏尸，戟断枪折，炮哑人空。
你蹒跚移步，嘴角颤抖着，阴霾的双眼充斥着疑惑。
是梦，没错，一定是梦!天朝不可能战败!这不过是一场久经压抑而成的荒唐无比的梦!
这是场备受瞩目的战争：御手点卯，集七省之精壮;朱笔横批，倾举国之骁骑;妙计连珠，尽朝野之心力;披坚执锐，穷坚船与利炮。此战必胜，定令他英夷片帆不归!
这又是场毫无悬念的战争：想大清二百年升平，顺治皇天威以臣西藏，康熙帝亲征以败沙俄，葛尔丹骄纵，终饮恨西北。沙俄狂妄，终不敢南牧。雍正皇平叛，二十万叛军霎时灰飞烟灭!普天之下，皆侧目而视!念如今区区万计英夷，不过盘中鱼肉耳。
初中散文作文带评语二
时间的呼吸，吹响史诗悠悠的风笛;清风的指尖，抚动着树林森森的古琴。
冥冥之中，一种清新淡雅的气息，透过烟锁重楼的朦胧，羽化为水晶般清澈的泪。
山径之幽曲，竹木之青翠。脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。忽闻云中传来钟鸣，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。在雨后宁静的暮色中，万籁俱寂。泉水浸着月光，带来无限的惬意和遐想。那柔曼的提琴者是草丛中流过的小溪;那清脆的弹拨者是石缝间漏下的滴泉;那雄浑的钢管齐鸣，定是飞瀑落入深潭，清流拍打着卵石，飞溅的水花在月光的照耀下显得奕奕生辉。