《愉快的梦》教案国培

师：接下来我们就是来听一首有关月亮的歌曲，听完了说说你听到了什么。

生：听后发言

师：有些小朋友可能没听懂，听不懂没关系，因为啊这首歌曲是根据台湾童谣改编的合唱歌曲《月亮月光光》，它中间有用闽南方言唱的，让我们一起来看一看，读一读这首台湾童谣。

月亮月光光，起厝田中央，树仔橄花开香，亲像水花园。

月亮月光光，照入房间门，新被席新蚊帐，要困新门床。

月亮月光光，照到大厅门，糖仔饼摆桌上，爱吃三色糖。

3、解释一下闽南语中有的字的含义。

厝：家、房屋的意思，起厝田中央：在田中间盖房。

亲像水花园：好像美丽的花园。

4、说说感受

师：好，现在你了解了意思，那请你说说有什么感受。

5、再次欣赏歌曲

师：让我们再次感受一下这种恬静幸福，月光融融的安静意境。

6、七嘴八舌来说梦

师：听着这首歌曲让你想干吗？

生：睡觉

师：好，既然你们有这个想法我就满足你，让你在这节课上休息一下，睡一觉。可是俗话说：天下没有白吃的午餐。我可是要回报的，请你把做过的最美好的梦告诉我。

师：好了，醒醒啦！通过我刚才的观察，发现每一组的同学睡觉是各有特点。有的小朋友睡的很香，晚上睡觉一定很乖；有的肯定做到好梦了，在咯咯的笑呢；还有的同学晚上睡觉我估计他们喜欢踢被子。好,现在可以把你的梦告诉我了。

(三) 学习歌曲《愉快的梦》

1、欣赏歌曲

师:老师这有一位日本小朋友做了个梦，我们一起进入她的梦中，听，她梦里都有什么？

（第一次欣赏歌曲，让学生说出梦里有什么，学生通过听和说对歌词进行浅意识

的熟悉。）

2、跟录音演唱

师:让我们乘上梦之船，一起到美好的梦境中去遨游吧！（展示愉快的梦动画，让学生跟唱，感受歌曲意境，更进一步熟悉歌词。）

3、学习歌曲

师：这个小朋友梦中的大海是怎么样的？是波涛汹涌的还是风平浪静？

平静的海水在慢慢的荡漾，好，那我们来表现一下安静的大海。（哼唱歌曲前半部分）

师：现在平静的大海上出现了一条船，船在海面上飘荡。我们来表现一下船。（加入歌词）

师:是梦中平静的海面，你们的波浪太大了，小船可是要被掀翻的。

师：当他在平静的海面上遨游的时候，突然他看到了？（椰子树、小矮人）好，我们来唱一遍。

师：那这时候他的心情是怎么样的？（高兴、惊奇），那我们一起用你们说的高兴、惊奇的声音来演唱一遍。

师:你们唱得很好，前半部分是深沉而神秘的，后半部分是小朋友对新奇美好事物的向往和追求，我们合起来演唱一遍。

师:瞧,我们的梦之船又来到了美丽的夜空,这时候他看到了什么?(金星,城市村庄)

师:让我们把这种心情用歌声表现出来.

4、了解6/8的含义及强弱规律

师:梦之船在海上飘荡,在夜空飞翔,这种摇荡的感觉你觉得他和那种拍子很相似?

师:我们一起来看一看这首歌曲是几几拍的。(多媒体出示)

师:根据他的强弱规律你能给他创编一种声势动作吗?

师:真不错,让我们把他加到歌曲中去试一试.

(四)展开想象，拓展延伸

1、交流收集到的有关“梦”的诗歌。

师：你知道那些有关“梦”的诗句吗？