三二班家长会发言稿

家长会发言稿各位亲爱的家长朋友：下午好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”。

这是我们教育的一个根本出发点。

今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。

今天我从以下几个方面来谈谈。

一、学校工作。

这学期我们班开展了许多的活动，每次活动我都在QQ群里上传了许多精彩的相片，关注孩子成长的家长应该都知道。

我们主要开展的活动有：我为自己点赞、新学期新梦想、我为美丽的家乡点赞、学雷锋活动、保护环境活动、植树活动、关注困难小伙伴、清明节活动、寓言故事会、秀秀我自己、母亲节活动、安全教育系列活动、感恩的心、阅读节亲子共读等等。

在这一系列的活动中，增长了学生的知识，培养了学生的各种能力。

在这些活动中，很多同学都很大胆，积极参加活动。

表现突出的有：谢晓慧、沈慧欣、周桢宇、何家栋、刘宇焓、廖雨佳、刘奔、谢添翼等同学。

在开展这些活动中，也得到了大部分家长的支持，表现突出的是这些孩子的家长：张智博、何家栋、邓佳宝、张梓昂、李宇杨、任彬、黄茵茵、沈慧欣、陈楚仪、李东、谢添翼、刘宇焓等。

感谢家长们的支持，你们的支持，就是我们工作的动力，就是孩子成长的基石。

二、教学工作。

我知道，对于你们家长来说，大家最关注的还是孩子的学习成绩。

有很多家长都问我：“我的孩子到这里成绩怎么那么差了？原来都是九十几分一百分的，现在怎么只有七十几分八十几分了？”作为语文这门学科来说，三年级是转折关头，各位家长要作好思想准备，从三年级以后，语文就很难考到九十分以上了，不像一二年级语文考试，全班的平均分要考到九十分以上。

而三年级的语文要考到九十五分以上，那是很不容易的，因为作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年级作文，只要语句通顺，写得比较具体就不会扣分了，所以到了三年级，语文能够考满九十已经很不错了。

在一般情况下，语文教完一单元就要进行一次单元考试，考完以后会进行评讲和订正，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大家都考得不好。

作为家长，我们主要帮助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的错误，哪些地方是平时没有学扎实，比如看拼音写词语，课文填空等，这些是基本的知识，作为学生来讲这些知识应该掌握的，如果您的孩子在这方面有错的话，那说明他学习的态度不够端正。

作为家长就要引起重视，要在平时督促您的孩子认真完成作业，该背的课文要背，课文中的生词要全默出来。

到了三年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一部分最能把班级当中学生的分数拉开来。

也是学生到了三年级考不到高分的原因所在。

其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的比喻句，拟人句，文章的中心句，读了文章回答问题等等，这些方法，老师都教给他们了，但在不同文章中，有的孩子就不会做了。

这不仅需要老师的耐心，还需要家长的耐心。

因为在学校，每个孩子的时间都是一样的，每节课有每节课的内容，课间只有十分钟的休息时间，所以只能利用放学以后的时间给您的孩子补课，但也没有多少时间。

因为老师也是人，也是一个普通人，老师也有自己的家庭，有自己的家务琐事。

所以对于这样的孩子，作为家长，你只能在家里为他再补补课了。

有个家长对我说：“张老师，我家的孩子原来在班上是第一名的成绩，怎么到你手里就这么差了？我忙，我没有时间管他，拜托你多操心！”我听了，真是无语！这个孩子的成绩原来到底怎样我知道，我就是从他原来那个学校来的，我不想就这个问题争辩。

我只是告诉他，我们老师对每个学生都是一样教的。

其实对于那些成绩差的孩子，老师的付出更多！你不能把孩子成绩不好的原因怪罪于老师。

要从你自己的身上找原因。

既然老师对你的孩子付出的更多，为什么他成绩还不好？孩子的差距在哪里?我想：原因只有两个，一是孩子的智力差距，二是家庭的教育差距。

老师已经尽到了自己的职责，你自己的孩子你都没空管，凭什么来要求老师？下面我再谈谈平时需要注意的几个问题：（１）作业问题：经常有家长反映，说我们的作业太多。

其实这些每天看似机械的抄写和听写以及背诵课文都是十分必要的，是孩子积累语言的重要途径。

可能有的家长会说，这几课的词语前几天抄过了，怎么还要抄，其实学生对学过的知识很容易忘的，需要不断地巩固，因此，希望家长能够理解并给予支持，在家里能够及时督促孩子按时、认真地完成家庭作业。

我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，动作快的孩子会迅速认真地完成作业，质量也比较好，觉得作业太少；但有的孩子边写边玩儿，注意力不集中，当然就会花费很长时间，他们觉得作业负担很重，因而让家长也误以为作业太多。

听写的作业是要求孩子每天都做的，希望家长认真督促完成，听写完后给孩子检查，打好勾，错误的给孩子指出，并让他认真抄写5遍。

有些家长根本就没有看孩子的，孩子写错了很多字，他也没指出来，竟然还签了名。

背诵的作业，老师不便于检查，效果不好。

这个从单元测试的根据课文内容填空可以看出来。

很多学生都不知道动笔。

希望家长在这方面加强督促。

作业做得好的学生有：张静、胡心仪、刘宇焓、廖雨佳、沈慧娟、黄栩彬、任彬、黄茵茵、沈慧欣、黄斌、李东、谢添翼。

有以下孩子的家长积极配合老师督促孩子的学习：李宇杨、谢晓慧、王梓绮、罗启、何谐、邓尚涛、邓佳宝、胡心仪、刘宇焓、沈慧娟、黄栩彬、刘奔、任彬、黄茵茵、沈慧欣、黄斌、刘俊鑫、陈楚仪、李东、谢添翼。

还有一部分家长根本不管自己的孩子，作业怎样，不闻不问，孩子作业字迹差，经常不能按时完成作业！作业本上老师写了孩子没听写，结果家长也没反映，孩子还是照样天天没有完成。

这次我在这里就不点名了，希望这些孩子的家长能分一点心思在孩子的身上，你忙来忙去，不都是为了孩子么？小学教育是孩子成长的基石，孩子的基石没打好，你忙的一切又有什么意义？（２）课外阅读。

我们学校规定，每个孩子每天都要看一定时间的课外书。

每天记录好日积月累。

有的家长就问：“看课外书有什么用？它能提高孩子的成绩吗？”我认为确实能。

语文不就是字词句段篇章嘛！孩子的阅读题考得也不是课本上的内容。

孩子的作文不就在平常字词句的积累么？有很多家长给孩子选择课外书基本上就是作文书了，结果买了，孩子不喜欢看，要么就是写作文的时候照着去抄，根本就没有取到效果，反而还让孩子养成了不动脑筋，不思考，抄袭的坏习惯。

我认为家长给孩子选择课外书的时候，应该选择孩子感兴趣的、适合孩子阅读的书，让孩子在不知不觉中积累知识。

关于日积月累本的摘抄，我希望家长给予指导，选择真正的好词好句进行积累，而不是为了完成老师的任务随意的写几个敷衍了事。

三、关于家庭教育家庭教育相对于学校教育来说，更加的重要。

孩子在校的时间只有几小时，他在父母身边的时间比在学校多得多，他和父母交流的时间也比老师要多得多。

我发觉我们家长在不知不觉中，把孩子引上了不对的方向，让学校的教育归于零。

很多家长只在乎孩子的成绩，学生的情感发展他从不关注。

我想说说发生在我学生身上的三件事。

有次班队课上，一个学生说了他所经历的一件事。

他说他有一次和爸爸妈妈出去玩的时候，看到了一个乞丐向他讨钱，那个乞丐很可怜，穿着破烂的衣裳，瘦弱的身子，一看就是饿坏了的样子。

他很想给那个乞丐一些钱，可是他没有钱。

于是他向他的父母要，希望他的父母能伸出援助之手。

可是他的父母不仅没有给，而且还把他给拉走了，并说那乞丐是骗钱的。

他很失望，被他的父母拉出很远了，他还在回头看着那乞丐。

孩子哽咽着，一直说：“我真的好想帮帮那个乞丐，我真的好想给他一些钱！”孩子的同情心、爱心、善良，就这样被他的父母给生生的扼杀了。

或许那些乞丐真向他父母说的是骗钱的，但孩子还小，我觉得做人父母的不能就这样的去扼杀孩子的良知，我们应该给予孩子的是正能量。

学校开展了“保护环境，从我做起”的活动，号召孩子们行动起来，保护环境，保护我们的家园。

要求学生传相片给我。

我要求学生传相片给我，一是要看看学生有没有真的行动起来，二是因为学校开展了活动，需要资料存档。

我就看到一个学生在日记中写道，她的妈妈帮她照完了相片，然后就让她不要捡了，脏死了，弄脏了衣服难得洗。

她这么说，就让学校开展这次活动的意义完全给失去了，把学校的教育给完全扼杀了。

幸好这个孩子比较听老师的话，她写道：“我捡垃圾不是为了照相，我是要真正的保护好身边的环境，不能照了相就不捡了。

我一直把周围的垃圾捡干净了才回家。

”多懂事的孩子啊！不知道她的妈妈听了以后，是什么样的感想？学校有向学生推荐各种刊物，这些刊物都是上级部门要求我们给孩子推荐的，都是适合孩子阅读的书，也是孩子感兴趣的书。

这些刊物都是自愿订阅的，你不订没关系，对我没有什么损伤，但请你注意你说的话。

我在问孩子订不订的时候，有个孩子告诉我：“我爸爸说，不订！这些书都是骗钱的，上次学校开家长会讲课的那个教授也是骗钱的。

”我听了，真是无语！我不知道该怎么去给孩子解释。

书是不是骗钱的，家长自己有数。

我们班的孩子读三年级了，这些刊物从入学堂门开始就推荐了。

订了的家长期期都订了，如果是骗钱的话，订了第一次，他还会订第二次吗？那次家长会的教授，学校的花了几千块专门请来给家长讲课的，你们确说是骗钱！退一万步讲，你心里就是这样认为的，你对学校对老师的推荐就是不满，我也希望你要么放心里，要么私下和老师交流，而不要对孩子说。

你知道你这么说，孩子会怎么想么？你说的话，会让孩子认为，学校老师都是骗人的，那他还会听老师的么？老师在他的心中还会有威信么？老师在孩子的心中失去了威信，失去了尊重，你以为受到伤害的是老师么？请你们家长自己好好想想吧！。