主题：在校大学生培训

财会系学生的手工点钞培训
培训需求的确定：
点钞是指按照一定的方法查清票币的数额，即整理、清点钞票的工作，在银行泛指清点各种票币，又称票币整点。

社会化分工日渐精细，要求学校培养学生具有较强的实际操作能力。

手工点钞作为财务领域中大量的、重要的、技术性很强的工作，点钞速度的快慢、技术水平的高低，直接影响工作的效率和质量。

手工点钞技术始终无法被机器完全代替，其重要性不言而喻。

因此，学校更应通过调动学生学习的内因，创造适合学习的外因，分解重点技能技巧，强化练习动手操作能力，端正态度，因材施教，内外结合，主客观联动，顺利达到教学目的。

培训目标：
1、倡导“传播财会知识，倡导科学理财，培养投资意识”的宗旨。

2、手工点钞是从事财务会计工作前必学的一项基本技能，也是日常
生活买卖时必不可少的重要环节。

3、在大学校园举办手工点钞培训活动不仅可以帮助学生了解更多关
于银行工作的知识，培养其动手能力又能丰富学生的课余生活，又为学生增添了学习专业技能的机会。

培训采用方法：学徒培训
基本过程：先由“师傅”向受训者讲授手工点钞工作的基本要点，使大家先有个大概的了解；然后由“师傅”向受训者示范手工点钞工作的每个要点以及各种手工点钞的方法，让受训者学习、观摩；最后让
受训者自己亲自操作手工点钞工作过程。

培训方案的拟定：
一、培训对象
09级财会系所有学生以及想要学习手工点钞工作的学生。

二、培训项目的工作人员：
负责人：09级财会系
组织者：09级财会系
三、培训地点：
东北财经大学津桥商学院教学楼阶梯大教室
四、培训的内容：手工点钞的方法和技巧
1.手工点钞的方法
点钞包括整点纸币和清点硬币。

点钞方法是相当多的，概括而言，可以划分为手工点钞和机器点钞两大类。

对于手工点钞，根据持票姿势不同，又可划分为手持式点钞方法和手按式点钞方法。

手按式点钞方法，是将钞票放在台面上操作；手持式点钞方法是在手按式点钞方法的基础上发展面来的，其速度远比手按式点钞方法快，因此，手持式点钞方法在全国各地应用比较普遍。

手持式点钞方法，根据指法不同又可分为：单指单张、单指多张、多指多张、扇面式点钞等4种。

2.点钞的基本程序
点钞是从拆把开始到扎把结束的一个连续、完整的过程，要加快点钞速度，提高点钞水平，必须把各个环节的工作做好，一般包括以下几
（1）坐姿端正
点钞员的坐姿应体现出饱满的精神状态、积极热情的工作要求。

坐姿端正会使点钞技术得以充分发挥和提高。

正确的坐姿应该是直腰挺胸，双脚平放地面，全身肌肉放松，两小臂置于桌面边缘，左手腕部紧贴桌面，右手微微抬起，手指活动自如，轻松持久。

（2）用品定位
用品包括钞币、簿册、笔、沾水缸、甘油、捆钞条、印泥、名章、计算器等，按使用顺序固定位置放好，以便点钞时使用顺手。

（3）清理整齐
清点钞票前，首先应整理钞票，要求边角无折、同券一起、券面向上。

由于企业或银行收进的钞票中可能会有破损、弯折，所以在清点钞票之前，要将某些破裂、质软和不符合要求的钞票挑拣出来，对弯折、折角、揉搓过的钞票要整直、抹平。

这样处理之后，每张钞票都清理得整齐、平直了，不同面额的钞票要分开放置，钞票的正面一律向上。

再将100张同面额的钞票扎成一把；不同面额的钞票要分开放置，对于不足面张的同面额钞票，应以10张为单位起“叠”，每10张为“一叠”，即用1张钞票拦腰包住其余9张钞票；对于成“叠”的钞票，应用纸条捆扎好并将实际金额写在纸条上；对于不成叠的各券别零散张数，应用另一纸条捆扎好，并将实际金额写在纸条上。

整齐、平直的钞票有利于点钞的正确性，这是点准钞票的前
（4）指法规范
指法规范既可提高清点的准确率，又可提高清点速度。

（5）清点准确
点钞是一项心手合一，手、眼、脑高度配合，协调一致的严谨性工作，清点准确是点钞的关键，也是点钞最重要的环节，是对点钞技术的基本要求。

为保证清点的准确性，就需要在点数前做好思想准备、款项准备和工具准备，清点时要求做到：
①精神集中、全神贯注。

②坚持定型操作，机器复核，去伪存真、剔除残币。

③双手点钞，眼睛看钞，脑子记数，手眼脑高度配合。

（6）捆扎合格
将清点完的每一百张钞票捆扎为一小把，每十小把捆为一捆（百张一把，十把一捆），要求做到：
①卷角拉平、四边水平、钞票礅齐。

钞票墩齐的标准是：四条边水平，卷角要拉平，不露头或呈梯形错开，即前、后、左、右四面的钞票不得突出超过0.5厘米。

②两绕捆钞条重叠捆于钞票中央位置，折角在钞面正面。

③扎小把以提起把中任意一张不被抽出且随意提取没有变形松动为合格。

④按“井”字形捆扎的大捆，以用力推不变形，抽不出任一小把为合格标准。

（7）动作流畅
这是保证点钞质量和提高点钞效率的必要条件，点钞过程的各个环节
（拆把、清点、整理、扎把、盖章）必须密切配合，环环相扣，清点中双手动作要求协调流畅、娴熟规范，速度均匀且避免不必要的小动作。

（8）记数盖章
点钞员清点钞票后均要记数盖章，捆钞条上的名章是分清责任的标记，名章要清晰可辨。

名章一般盖在缠绕钞票侧面的捆钞条上。

（9）快速整洁
快速要求在清点准确的基础上提高清点和捆扎速度，整洁是指桌面物品摆放有序、干净整齐。

如将待点的钞票放置在桌面左侧；钞票扎把盖章后整齐码放于桌面右侧。

4、手持式单指单张点钞法
手持式单指单张点钞就是在清点纸币时左手持钞、右手拇指一次捻动一张钞票，逐张清点的方法。

这种方法是点钞中最基本也是最常用的一种方法，使用范围较广，频率较高，适用于收款、付款和整点各种新旧大小钞票。

这种点钞方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易发现假钞票及残破票，缺点是点一张记一个数，比较费力。

具体操作方法：
⑴．持钞
①双手起钞。

钞票正面朝下，左手无名指与中指弯曲分开，伸向墩齐的钞票前中部，手心向内，夹紧钞票。

食指伸直托住钞票背面，拇指在钞票正面左端约三分之一处，按住钞票侧面；右手拇指按住钞票正面，其余四指放
在钞票背面，将钞票压成120°的外向弓形，左右手向内用力将钞票撑成微开的扇面，钞票左侧面与正面形成的钝角正对自己。

然后，右手拇指在票上，食指、中指在票下，作点钞准备。

②单手起钞
左手单手起钞，右手脱去捆钞条。

左手中指、无名指夹住钞票，食指封上端、拇指顶住下端将钞票掠至桌面边缘时顺势与桌面摩擦，拇指将钞票翻起形成大约3—4cm的微型扇面。

然后，右手拇指在票上，食指、中指在票下，作点钞准备。

⑵清点
左手持钞并形成弓形后，右手食指、中指托住钞票背面右上角，用拇指尖逐张依次向斜下45°方向捻动钞票右上角，每张捻出一小边缘（熟练掌握以后逐步缩小距离），顺势用无名指将捻出的钞票弹拨下来，一捻一弹，连续动作，直至点完。

同时左手拇指也要配合动作，当钞票迅速下捻时，拇指要随着点钞的进度逐步向后移动，始终保持用指尖接触钞票侧面。

注意点：
①右手拇指捻动时，用拇指的大关节带动小关节，幅度要小而轻，
尽量不要抬起；食指、中指在钞票背面的右端配合拇指捻动，每一张捻动的位置应该相同，拇指接触票面的面积越小，速度越快。

②左手应拇指轻按票面左边缘、食指轻托钞票背面，不要过紧，要
配合右手起自然助推的作用。

推出的小扇面每张距离应均匀。

右手食指、中指托住钞票侧面右上角，不要点1张动一下，无名指
将捻起的钞票向怀里弹，要轻点快弹，动作要与拇指协调、配合。

③左手虎口成椭圆形，两臂打开约120°，眼睛距离票面 20cm左右，
做好点钞的准备。

④点钞时，票币的左下角要求在同点上，左手的中指、无名指紧扣
票币，以防票币随着捻动而散把。

⑤点钞时，需要手、眼、脑的高度配合，精力要集中。

⑶记数
记数应与清点同时进行，记数时可选择在拇指捻张时记数，也可选择在无名指弹拨时记数。

在点数速度快的情况下，往往由于记数迟缓而影响点钞的效率，因此记数应该采取以10为单位累进的记数法。

把10作1记，即1、2、3、4、5、6、7、8、9、1（即10），1、2、3、4、5、6、7、8、9、2（即20），以此类推，数到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即100）。

采用这种记数法记数既简单又快捷，省力又好记。

记数时，注意力要集中，嘴不能出声，不能有读数的口型，应默记，做到脑、眼、手密切配合，既准又快。

5、钞票的捆扎技术
捆扎技术主要分为缠绕式和拧结式两种方法，现在主要用缠绕式方法。

缠绕式捆钞就是将捆钞条缠绕于钞票中央的捆钞方法。

而缠绕式方法又分为夹条式和压条式两种方法。

⑴夹条式
钞票点好后扎把时须先将钞票墩齐向上，然后左手持钞，左手大拇指
在前，食指在上端将钞票从中间分开，其余三指在后捏住钞票左端，右手大拇指和食指将捆钞条插在钞张中间。

将钞票压成弧形，不要过大，向内绕2-3圈，左手食指按住钞票侧面，右手在钞票正面将捆钞条向右侧折成45°三角形折角，并向下将捆钞条从微弧处插入，然后将钞票按平或轻拍两下即可，最后，检查一下是否扎紧，以抓住任何一张钞票将整把钞票提起而不掉下为合格。

⑵压条式
钞票墩齐向上，左手横握钞票，大拇指在前，其余四指在钞票背部，虎口卡住钞票上端，中指、无名指勾住下端，五指一齐用力，使钞票向内弯曲，弧度不要过大。

右手将捆钞条一端纵向压在左手食指或中指下，右手手心向内，食指、中指手心向内夹住捆钞条从后向前缠绕2-3圈至钞票正面上端边缘打一个45°三角形结，余下钞条塞入左侧。

然后将钞票按平或轻拍两下即可，最后，检查一下是否扎紧，以抓住任何一张钞票将整把钞票提起而不掉下为合格。

五、培训方案的实施：
受训者实际操作并对其进行考核以及考核标准
1、考核内容
一把整钞100张（其中任意抽取几张），在规定的时间内拆把、打扇面、点数、扎把，8人一组进行考核。

2、具体标准
超过70秒、点数不准、手势不正确，或散把为不及格
61秒至70秒——及格（60至79分）
51秒至60秒——良好（80至89分）
40秒至50秒——优秀（90至95分）
3、扣分内容
1、扎把不整齐扣5分
2、松把扣10分
3、上下翘、露头露尾超过5毫米扣10分
六、培训效果的评价：工作态度调查评价法
用调查表的形式对受训者在培训前后的工作态度的变化情况进行调查。

如果通过培训后，发现员工的工作责任心、敬业精神、对组织的忠诚度、遵守工作纪律和规章制度的情况明显好转，则说明培训的效果较好；反之，则说明培训的效果不佳。

附录：工作态度调查评价表。