政治学院2008级思想政治教育本科生毕业论文工作方案

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有关思想政治教育的论文

有关思想政治教育的论文有关思想政治教育的论文加强对当代大学生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。

其中思想政治教育占据着极为重要的位置。

下面是店铺给大家推荐的有关思想政治教育的论文，希望大家喜欢!有关思想政治教育的论文篇一《有关大学生思想政治教育方面的重点及路线》摘要：经济的腾飞，使得传统的价值观念遭到颠覆，随着各国多元的价值观念、物质文化产品的涌入，当代大学生的价值取向也产生了巨大改变。

深入探究大学生客观存在的道德行为问题，我们会发现，在大学生思想政治教育的路途上我们还必须做出更加务实的选择，找到正确的方向。

关于大学生政治教育的工作，我们应当与时俱进，用发展的眼光解决不断变化的问题，尤其要加强对广大学生的心理、情感和信仰热情等因素的重视，形成一条具有“传统与创新融合，监督与自主并存”等特点的可行特色化路线。

关键词：大学生;政治教育;思想道德教育重点;特色化路线;创新;自主监督一、紧迫性和必要性加强对当代大学生的政治教育，它的重要性是不言而喻的，它是一项贯穿于整个中华民族伟大复兴事业的战略任务。

其中思想政治教育占据着极为重要的位置。

自从国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施后，大学生的总体素质得到了进一步的提高，整体主流思想继续保持着健康向上、积极乐观的良好发展态势。

但是不可避免的，其中也不乏一些政治信仰模糊、理想信念迷茫、社会责任感不强、团结协作意识较差等消极现状。

在各种娱乐文化盛行的今天，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等也疯狂地膨胀在社会的各个角落，它们同样对一些大学生产生了较深到影响。

当代大学生是新世纪的开拓者，是中华民族的希望，是即将成材报效祖国的栋梁。

而大学阶段是人生发展的最为重要的时期，是价值观人生成形的关键时期。

因此，在大学里，学生不仅要掌握丰富的专业知识，拥有优异的学习成绩，更要有良好的道德修养。

一屋不扫何以扫天下，只有这样，我们大学生们才能以崭新的形象和无可挑剔的能力，在社会上找到自己的发光点，也才能在改革和发展各项事业中发挥自己的聪明才干，投入到复兴中华的伟大事业当中去。

学校思想政治教育工作方案

学校思想政治教育工作方案一、背景介绍近年来，随着社会和经济的快速发展，青少年的成长和教育面临着新的挑战。

作为学校教育的重要组成部分，思想政治教育的重要性日益凸显。

为了更好地指导思想政治教育工作，我们制定了本方案。

二、目标定位1. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

2. 培养学生良好的公民意识和社会责任感。

3. 培养学生积极向上的心态和进取精神。

4. 培养学生扎实的理论基础和创新思维能力。

三、主要内容1. 推进教育教学改革，加强思想政治教育课程设置，注重培养学生的思辨和批判能力。

2. 丰富学校校本课程，加强与社会实践的结合，提升学生的实践能力和社会适应能力。

3. 组织开展丰富多彩的思想政治教育活动，如主题演讲比赛、辩论赛、社会实践等，培养学生的表达能力和合作精神。

4. 开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和心态，增强心理抗压能力。

5. 创设良好的教育环境，加强师生互动和家校合作，形成全员参与的育人合力。

6. 制定科学合理的评价体系，根据学生的不同特点进行全面评价，激发学生的学习动力和潜能。

四、教师角色1. 作为学生的引路人和榜样，教师应不断提升自身素质和专业能力，注重以身作则。

2. 教师应关注学生的发展需求，通过以学生为中心的教学模式，引导和激发学生的学习兴趣和动力。

3. 教师应注重与学生进行心理沟通和情感交流，关注学生的思想动态，及时发现并解决问题。

五、学生角色1. 学生应保持积极的学习态度，主动参与各种思想政治教育活动。

2. 学生要注重培养自己的学习能力和创新思维能力，不断拓宽自己的知识面。

3. 学生要树立正确的人生观和价值观，具备正确的社会伦理意识和法治观念。

六、家庭教育角色1. 家庭是学生的第一课堂，家长要注重培养学生的思想道德修养，培养良好的家庭教育环境。

2. 家庭要与学校建立良好的沟通与合作关系，共同关注学生的成长和发展。

七、教育资源保障1. 学校要充分利用社会资源，拓宽教育教学渠道，提供更多的学习资源。

大学生思想政治教育论文毕业论文

大学生思想政治教育论文毕业论文大学生思想政治教育论文范文一：高校思想政治教育学理论研究[摘要]将教育学理论运用到高校思想政治教育当中，是当前思想政治教育发展的结果，也是符合当前时代和学生身心特点的必然趋势，在当前高校思想政治教育过程中，学校应该积极重视教育学理论在思想政治教育中的作用，促进高校思想政治教育不断取得新的发展。

本文主要对教育学理论在高校思想政治教育中的应用进行了分析，对其影响和具体策略进行了讨论，以期能够为高校思想政治教育提供一些参考价值。

[关键词]教育学理论;思想政治教育;应用方法思想政治教育与教育学之间其实是相通的，因而将教育学理论运用到思想政治教育当中对于提升思想政治教育效果，丰富思想政治教育方法具有重要价值，因而高校应该充分重视思想政治教育与教育学之间的关系，用教育学理论来指导思想政治教育，推动思想政治教育不断革新，不断进步。

一、教育学理论对于思想政治教育的价值和重要性思想政治教育是从教育学中发展出来的，教育学是对教育现象和教育规律进行研究，而思想政治教育则是对人的思想观念进行研究，虽然两者从研究对象上看存在着不同，但在本质上是相通的，而且教育学理论对于思想政治教育的现实价值，不仅体现在理论发展上，而且也体现在教育实践当中，具体来说教育学理论在高校思想政治教育中的价值可以表现在以下几个方面上。

一、思想政治教育理论基础离不开教育学理论。

教育学主要是对教育问题进行深入系统的认识，这些认识构成了教育学理论，也可以说教育学理论属于认识理论的一种，而这种理论也是在近代逐渐发展起来的，是教育习俗发展的必然结果。

由于原有的教育习俗认识在教育生活经验方面存在着一定的局限性，认识仅仅停留在表面，而没有进行更深层次的思想和认识，这就会使得教育习俗认识之间产生矛盾和歧义，并且随着教育实践活动的不断发展丰富，这些传统的教育习俗认识也不能够解释很多教育活动中的问题，这就促使科学教育学体系和理论诞生，而思想政治教育理论中认识论的部分主要就来自于生活习俗和教育理论当中。

思想政治教育工作方案

思想政治教育工作方案一、背景思想政治教育是培养青年学生正确的世界观、人生观、价值观，提高思想品德素质的重要途径，是高校教育的重要组成部分。

为了加强和规范思想政治教育工作，落实好思想政治教育工作的目标和任务，制定本工作方案。

二、目标本方案旨在培养青年学生正确的世界观、人生观、价值观，增强他们的思想品德素质，促使他们健康成长，为建设社会主义现代化国家培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才。

三、工作内容1. 课程设置•设置一门必修课程《思想道德修养与法律基础》, 阐述社会主义核心价值观、国家法律法规等内容。

•设置选修课程《中国特色社会主义理论与实践》，探索社会主义发展道路，扎实掌握马克思主义理论。

2. 教材选用•选用编写有权威性的教材，内容涵盖思想政治教育的核心要点。

3. 教学方法•采用案例教学、讨论教学、游戏教学等多种教学方法，激发学生参与积极性。

•注重实践教学，组织学生参观实践，拓宽视野，培养实际操作能力。

4. 培训工作•定期组织教师培训，提高教师思想政治教育的理论水平和教学能力。

•鼓励教师参加学术交流活动，提升教师教学水平。

5. 学生组织•成立学生思想政治教育委员会，加强思想政治教育工作的组织和管理。

•组织开展形式多样的思想政治教育活动，如讲座、论坛、文化活动等，培养学生的思想品德素质。

6. 督导考核•设立督导考核机构，定期对思想政治教育工作进行督导和考核，及时发现问题和提出改进措施。

四、进度安排学期前•组织教师培训，提高教师思想政治教育的理论水平和教学能力。

•督导考核机构制定督导考核计划。

学期中•开设相关课程并采用多种教学方法进行教学。

•组织开展形式多样的思想政治教育活动，激发学生的参与积极性。

学期末•进行教师培训总结和经验交流会议。

•对思想政治教育工作进行督导考核，总结经验，提出改进措施。

五、工作评估督导考核机构每学期对思想政治教育工作进行评估，主要从以下几个方面进行考核：1.学生参与度：通过学生参与思想政治教育活动的情况，评估工作的吸引力与效果。

思政教育相关的本科毕业设计

思政教育相关的本科毕业设计毕业设计题目：大学生思政教育资源整合与实践研究一、选题的背景和意义随着中国高等教育的不断发展，思政教育作为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要工作，日益凸显出其在大学生教育中的重要性。

思政教育的资源整合与实践研究，既能够有效地提高大学生的思想道德素质，又能够为大学生提供更多更丰富的志愿服务、实践活动等资源，促进学生的全面发展。

深入研究大学生思政教育资源的整合和实践，对于加强大学生思想道德教育，推动大学生全面发展具有非常重要的现实意义。

二、选题的研究内容1. 大学生思政教育资源整合的现状及问题分析2. 大学生思政教育资源整合的理论基础与实践探索3. 大学生思政教育资源整合的路径与对策探讨4. 大学生思政教育资源整合的案例分析与实践总结三、研究方法本文采用文献资料法、实地调研法、案例分析法等多种研究方法，对大学生思政教育资源整合与实践进行综合性研究。

1. 文献资料法：通过查阅国内外文献资料，深入了解大学生思政教育资源整合与实践的最新研究进展和相关理论。

2. 实地调研法：通过实地走访多所高校，了解各校的思政教育资源整合与实践情况，分析现状与存在的问题。

3. 案例分析法：选取部分高校的成功经验和典型案例，进行深入分析和总结，借鉴他们的经验教训。

四、预期结果1. 深入了解大学生思政教育资源整合与实践的现状和问题，为进一步开展研究提供理论基础。

2. 对大学生思政教育资源整合的路径与对策进行探讨，提出可行性建议，为大学生思政教育资源整合与实践工作提供参考。

3. 通过案例分析，总结大学生思政教育资源整合与实践的成功经验，为其他高校提供借鉴和参考。

五、结语本文通过对大学生思政教育资源整合与实践的研究，旨在为推动大学生全面发展、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提供理论与实践指导，为大学生思政教育工作提供有益的借鉴和参考。

希望通过该研究，能够推动大学生思政教育资源整合与实践工作的不断改进和完善。

思想政治教育本科毕业论文【最新版】

思想政治教育本科毕业论文随着高校扩招学生人数的增加，这对高校大学生思想政治教育这项工作来说，既是有利条件，又是严峻挑战。

同时，大学生思想政治教育工作还存在一些薄弱环节。

由于高校逐步实施了学分制，出现了“同学不同班，同班不同学”的现象，以传统班级作为思想政治教育的载体逐渐淡化，而同时，寝室作为大学生课余生活的主要空间，已逐渐凸显了其在大学生思想政治教育中的最有利、最突出、最实际的重要作用。

因此，将思想政治教育融入大学生寝室生活，加强寝室思想政治教育，是当前高校思想政治教育的重要内容。

1、大学生思想政治教育进寝室的重要意义寝室一方面是学生生活、学习、休闲的重要场所，是学生修养身心、陶冶情操、学习沟通与合作、培养自理自立能力的实践课堂;另一方面也是高校实施教育、管理、服务的最小单位，是促进学生“自我管理、自我教育、自我服务”的练兵场。

思想政治教育进寝室，就是要把思想政治教育工作深入到大学生寝室中，让寝室既能成为大学生舒适温馨的休息场所，又能成为大学生增长知识、提高技能、培养高尚情操，促进健康成长、全面发展的一线阵地。

大学生正处在其心理、生理由不成熟到成熟、由不完善到完善的重要过渡时期，寝室生活的质量会直接促进或减缓大学生德智体美的发展程度[1]。

所以，将思想政治教育深入到寝室，对当代大学生的各个方面的成长都具有重要意义。

2、大学生寝室生活现状2.1寝室生活混乱，网络利用不当调查发现，大学生每天在寝室的时间达到10-13个小时，除去正常的8小时睡眠之外，其他课余时间更多的是吃吃喝喝、网络聊天、看电视、看小说、打游戏[2]。

特别是很多男生寝室室内空气混浊，卫生情况较差。

同时手机、电脑、网络等现代交流工具的普及，虽然有利于大学生获得和学习各种知识，但更多的是使很多大学生沉迷于自己的网络空间里，迷恋网络，逃课旷课，最终影响学业完成。

2.2寝室活动单一，学生被动参加许多高校在寝室开展活动内容单一，很多只停留于形式，极少开展形式新颖、主题深入、引人入胜的活动，学生常处于被动，参加积极性不高，且会成为学生的负担，严重挫伤学生的积极性。

山西大学政治与公共管理学院2008级本科毕业论文工作实施方案

山西大学政治与公共管理学院2008级本科毕业论文工作实施方案毕业论文是本科人才培养的重要实践教学环节，是学生对所学基础理论、专业知识与基本技能的综合运用和对学生创新能力、实践能力与创业精神的综合训练。

毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。

为了切实提高毕业论文质量，规范毕业论文的管理，根据《山西大学本科毕业论文工作规定》（山大教字［2006］61号），结合我院（部）实际，特制定本方案。

一、毕业论文的工作程序毕业生在本科生“模拟导师制”的基础上，按专业组成毕业论文小组，确定相应指导教师。

毕业论文工作分为选题、开题、检查、答辩和总结五个阶段进行。

（一）选题阶段（2011年9月20日～2011年10月31日）1. 毕业论文选题采取指导教师确定和学生自选相结合的办法，指导教师可提供一定数量的论文题目供学生选择，学生也可自行提出有创意的题目。

2. 选题确定后，由各班学习委员负责汇总填写《毕业论文选题情况统计表》，并2011年10月31日前报送学院教务管理部门。

3. 选题一经确定，原则上不得更改；如有特殊原因确实需要更改的，须报学院（部）教务管理部门备案。

（二）开题阶段（2011年11月1日～2012年3月31日）1．确定选题后，指导教师应对所指导的每篇论文下达任务，明确提出论文的主要任务及目标、主要内容、参考文献、进度安排、结果形式等。

2．学生在前期准备工作的基础上填写《毕业论文开题报告》（请从校园网下载中心下载），内容包括：选题的目的和意义，文献综述，主要研究内容，创新之处，研究路线、方法、措施，实践方案或实验设计等。

开题报告需要指导教师审核并填写意见及建议，并于2012年3月31日以前统一交到学院（部）教务管理部门。

3. 开题报告经学院（部）审核通过后，学生开始进行毕业论文的撰写工作。

毕业论文的篇幅要求为10000～12000字。

思想政治教育工作实施方案

思想政治教育工作实施方案思想政治教育工作实施方案一、总体要求思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的基础性工作，是立德树人的重要任务。

本方案旨在全面深化思想政治教育，坚持以马克思主义为指导，贯彻党的教育方针，培养大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高道德素养和文化修养，增强社会责任感和创新创业精神，为实现中国特色社会主义伟大复兴提供坚强人才支撑。

二、工作内容1.课程设置：完善思想政治教育课程体系，增加实践教学环节，提高课程实效。

注重培养学生的思辨能力和创新精神，深化对社会主义核心价值观的理解和实践。

2.教育平台建设：建设综合性思政教育平台，开设在线教育资源，提供多种形式的教育活动。

充分利用现代技术手段，拓宽学生的学习渠道和方式。

3.教育实践活动：注重将思想政治教育与实际工作结合，组织学生参与社区服务、志愿者活动等实践锻炼。

举办学生社团、团队活动，培养学生的组织能力和团队合作精神。

4.师资队伍建设：加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。

定期组织教师培训和交流，更新教育理念，创新教学方法，提高课堂教学质量。

5.社会合作：与企事业单位、社会组织合作，开展双向选课、实习实训、创业实践等活动，提供学生实践机会和职业发展支持。

三、工作机制1.领导责任制：成立思想政治教育领导小组，由校领导担任组长，明确责任分工，推动思政教育工作的实施。

2.评估评价制度：建立思想政治教育工作的评估评价制度，定期对教育成效进行评估，完善教育工作。

根据评估结果，提出改进措施，推动工作的不断完善。

3.监督检查机制：建立思政教育工作的监督检查机制，加强对教育实施情况的监督和管理。

确保教育工作的顺利进行，发现问题及时解决。

四、工作保障1.经费保障：加大对思想政治教育的经费投入，确保教育工作的顺利开展。

2.政策支持：制定相关政策文件，明确支持思想政治教育工作的政策措施，提供政策支持。

3.资源支持：各相关部门提供必要的教育资源和支持，解决教育工作中的问题和困难。

思想政治教育专业的本科生的优秀毕业论文

思想政治教育专业的本科生的优秀毕业论文Prepared on 21 November 2021思想政治教育专业本科毕业论文参考题目本选题指南所列为研究的范围和方向，不能直接作为论文题目。

学生在选题及写作时应根据指南选择具体题目（具体的论文题目范围应更缩小。

）一、哲学方向1．历史唯物主义的当代阐释2．马克思主义哲学的中国化3．费尔巴哈的宗教思想评析4．对哲学基本问题的历史考察5．黑格尔的“恶”的历史发展动力的思想研究6．对恩格斯关于“证券交易所”思想的解读7．实践在马克思主义革命变革中的意义8．意识能动性与客观规律的辨证统一9．从意识能动性看加强意识形态建设的重要性10．社会进步与人的发展11先进文化建设与中国社会的现代化12．网络对社会经济、政治、文化和人的发展的影响13．全球化与人的全面发展14．当代大学生心理问题及解决对策研究15．唯物史观的人学阐释16．社会发展动力问题研究17．实践与物质关系研究18．主体客体关系问题研究19．先秦诸子哲学与文化研究20．两汉魏晋时期中国思想文化的变革21．宋明理学研究22．明清之际思想文化研究23．传统道教，佛教研究24．中国近代新儒家研究25．传统社会人格修养问题研究26．可持续发展的哲学反思27．论科学精神28．生态中心主义自然观探析29．论人与自然的和谐发展30．中西方思维方式比较研究]31．自组织自然观初探32．现代科技成就与自然观的变革33．论科学精神与人文精神的融合34．科学发展观研究35．人的全面发展研究36．社会主义核心价值体系研究37．社会主义先进文化建设研究38．归纳推理与归纳方法之间的关系39．假说在科学发展中的作用40．逻辑矛盾与辩证矛盾问题41．论科学假说验证的复杂性二、伦理学方向1．大学生社会品德教育研究2．个人品德与社会和谐3．公共意识与道德建设4．构建和谐社会的道德基础研究5．生态文明与生态道德建设6．网络道德与文明7．市场经济与道德建设8．新形势下的青少年的思想道德教育9．中国伦理思想历史人物研究10．西方伦理思想史历史人物研究11．生命伦理学中的伦理问题12．家庭伦理相关问题13．大学生诚信问题研究14．公平、效率问题研究15．利益与道德问题研究三、社会学方向1．弱势群体问题研究2．社会保障问题研究（农民、农民工、城市贫困人口）3．失业大学生社会救助问题4．家庭暴力问题5．城市化与社会发展问题6．当代大学生交友观问题7．农村城市化问题8．“城中村”现象研究9．城市贫困群体问题研究10．当代中国家庭结构问题11．社会学史的理论家或理论流派研究12．现代社会生活中的新型群体状况的分析研究13．现代生活中的社会现象的分析研究14．现代社会生活中的突出社会问题的调查研究四、政治学方向简论政治概念的科学涵义2．试论国家权力与政党权力的关系3．当代中国政治权威建构简论4．论政治合法性5．全球化进程中的国家主权6．当代中国国家与社会关系理想模式的构建7．坚持和完善我国的人大制度8．当代中国的国家结构形式9．民主政治的基本特征10．当代中国公民政治参与分析11．社会主义政治文明的基本特征12．试论政治稳定13．中央与地方关系模式简析(以特定国家为例)14．改进中国共产党的执政方式和领导方式15．政党制度与民主政治16．“三权分立”简析17．当代中国政治发展的路径选择18．试论治理腐败19．扩大党的政治基础和群众基础20．政治文化及其功能分析五、教师教育方向1．多元化背景下的思想政治教育研究2．全球化背景下的思想政治教育研究3．当代社会问题与思想政治教育研究4．思想政治教育范式转换研究5．思想政治教育人本化（生活化）研究6．思想政治教育实效性研究7．运动视野中的思想教育研究8．思想政治教育模式（方法）改革与创新研究9．马克思主义信仰教育研究10．思想政治教育网络载体的构建11．当代中国社会转型与思想政治教育12．思想政治教育接受研究13．隐性思想政治教育研究14．大众传媒与思想政治教育研究15．新时期民族精神教育研究16．中学思想品德（政治）课教学模式（方法）创新研究17．中学思想品德（政治）课教育方式转变研究18．中学思想品德（政治）课活动教学研究19．中学思想品德（政治）课开放教学研究20．中学思想品德（政治）课参与教学研究21．中学思想品德（政治）课教学中学生有效参与研究22．新教材特点与思想品德（政治）课教学改革23．中学思想品德（政治）课教学中的师生互动研究24．中学思想品德（政治）课教学资源的开发与利用25．新课改背景下教师角色研究26．对（中学生，大学生）进行和新生会主义价值观教育的途径27．当代大学生功利性学习误区探究28．中学思想政治课情感教学研究29．中学思想政治课探究教学研究30．中学思想政治课教学新观念研究31．新课改背景下教师的基本素质研究32．新课程理念下的启发式教学研究33．中学思想品德（政治）课教学改革与和谐社会建设研究34.校园网络建设对大学生思想政治教育的影响六、其它方向1.大学生法律意识分析2.关于我国沉默权立法的思考 3.网络在青少年违法犯罪的作用分析 4.人权的法律保护 5.“人肉搜索”的法律规制 6.浅析家庭暴力7.农民法律意识分析8.高校思想道德修养课的实效性分析及改革9.高校法律基础课的实效分析及改革10.死刑制度相关问题研究11.特殊群体人权保护问题研究12.社会主义初级阶段的基本经济制度问题研究13.社会主义所有制与产权问题研究14.非公有制经济发展问题研究15.社会主义初级阶段所有制结构演变和发展趋势研究16.公有制实现形式问题研究17.社会主义市场经济中市场机制与宏观调控关系研究18.市场经济与社会主义公有制的有机结合问题研究19.社会主义市场经济中政府与企业关系研究20.企业经营机制问题研究21.建立现代企业制度问题研究22.公共部门绩效评估的理念与方法探索23.深化行政管理体制改革，构建高绩效的服务型政府24.西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示25.公共部门绩效管理指标体系的构建与研究26.行政成本分析及其有效控制途径探索27.公共事业单位产生与发展的原因分析28.公共事业单位发展中面临的问题探讨29.我国公务员制度中存在的问题及对策30.公共服务民营化研究31.非政府组织运作的困境及对策32.危机管理中政府职能重塑33.服务型政府运行机制的构建问题研究34.官员问责制的现状分析35.完善中国公共权力的路径分析36.农村公共产品供给效率问题研究37.我国政府经济职能的演变及其现状分析38.新公共服务与服务型政府的构建39.构建和谐社会背景下的政府职能研究40.政府在社会主义新农村建设中的角色定位41.农村公共产品供给的现状及其方式转换探析42.行政审批制度改革探讨43.公民政治参与与和谐社会构建44.我国当前权力道德失范及其治理45.行政沟通中的障碍与对策研究46.我国行政监督的回顾与思考47.如何推行行政决策的科学化48.社会政策与性别平等49.弱势群体的社会保障问题50.流浪乞讨人员救助制度分析。

本科思想政治教育专业毕业论文

毕业论文（设计）题目：网络对思想政治教育的负面影响及对策研究*名：***学号：***********教学院：马克思主义学院专业班级：思想政治教育 2008 级本科班指导教师：刘燕（副教授）完成时间：2012年05月 06日毕节学院教务处制课题名称网络对思想政治教育的负面影响及对策研究教学院马克思主义学院学生姓名向明建学号01110801031 专业、班级思政政治2008 级本科班课题简介：（选题的目的、意义、价值、工作思路、研究方案、研究方法、技术路线、创新点）目的：在网络的负面影响下探讨如何更好的开展大学生思想政治教育工作意义：对大学生思想政治工作进行理论借鉴意义价值：有利于人们在网络的负面影响下更好地开展大学生思想政治教育工作工作思路：通过论文的价值分析，找出适合当下思想政治教育的工作思路研究方案：定性研究和定量研究相结合研究方法：问卷调查法和访谈法技术路线：查阅相关文献资料、整理相关数据、请教指导老师理论创新：“三位一体”思想政治教育模式课题内容和任务：课题内容：网络对思想政治教育的负面影响及对策研究——以毕节学院学生为例进行分析研究任务：探讨出在当下如何更好的开展我校大学生思想政治教育工作进度计划：1、 2011-10-01 —— 2011-12-21 收集相关文献2、 2012-03-21 —— 2012-04-21 完成论文创作3、 2012-04-21 —— 2012-05-06 准备参加答辩发出日期2011-12-26课题计划完成日期2012-05-06指导教师签名教学院院长签章注：本表一式四份，两份用于装订完整文本，两份装入学生资料袋。

课题名称网络对思想政治教育的负面影响及对策研究教学院马克思主义学院学生姓名向明建学号01110801031 专业、班级思政政治2008 级本科班课题简介：（选题的目的、意义、价值、工作思路、研究方案、研究方法、技术路线、创新点）目的：在网络的负面影响下探讨如何更好的开展大学生思想政治教育工作意义：对大学生思想政治工作进行理论借鉴意义价值：有利于人们在网络的负面影响下更好地开展大学生思想政治教育工作工作思路：通过论文的价值分析，找出适合当下思想政治教育的工作思路研究方案：定性研究和定量研究相结合研究方法：问卷调查法和访谈法技术路线：查阅相关文献资料、整理相关数据、请教指导老师理论创新：“三位一体”思想政治教育模式课题内容和任务：课题内容：网络对思想政治教育的负面影响及对策研究——以毕节学院学生为例进行分析研究任务：探讨出在当下如何更好的开展我校大学生思想政治教育工作进度计划：1、 2011-10-01 —— 2011-12-21 收集相关文献2、 2012-03-21 —— 2012-04-21 完成论文创作3、 2012-04-21 —— 2012-05-06 准备参加答辩发出日期2011-12-26课题计划完成日期2012-05-06指导教师签名教学院院长签章注：本表一式四份，两份用于装订完整文本，两份装入学生资料袋。

大学生思想政治教育工作计划

大学生思想政治教育工作计划随着大学生群体的日益庞大和社会发展的不断进步，大学生思想政治教育工作的重要性也日益凸显。

思想政治教育是培养和引导学生成为具有社会责任感和良好道德观念的公民的重要途径。

为了提高大学生思想政治素质，加强他们的思想政治教育，制定科学合理的大学生思想政治教育工作计划至关重要。

本文将提出一个全面有效的大学生思想政治教育工作计划。

一、加强教师队伍建设教师是思想政治教育工作的主要承担者和实施者。

只有具备高水平的教职员工，才能够提供专业化、个性化的思想政治教育服务。

因此，我们计划采取以下措施加强教师队伍建设：1. 增加教职工培训计划。

建立教职工培训计划，包括教师培训、教学方法培训等，提升教职员工的专业素养和教育教学能力。

2. 引进外部专业人员。

招聘具有丰富经验的专业人士参与大学生思想政治教育的工作，提供专业指导和咨询服务。

3. 加强教师日常管理。

加强对教师日常教学工作的管理，建立健全的考核机制，激励和鼓励教职员工积极投入到思想政治教育工作中。

二、优化教育内容和方式思想政治教育的内容和方式直接关系到教育效果的质量。

因此，我们计划采取以下措施来优化教育内容和方式：1. 制定科学合理的课程设置。

基于学生的兴趣和需求，结合社会发展的趋势和大学生的实际情况，合理规划和安排相关课程，确保课程内容紧密联系实际、富有吸引力。

2. 采用多元化的教学方法。

除传统的课堂教学外，还可以引入案例教学、讨论教学、实践教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 引入新媒体和信息技术。

利用互联网、移动设备等新媒体和信息技术手段，为学生提供丰富多样的学习资源，拓宽教育渠道，提高教育效果。

三、建立健全的学生管理机制大学生思想政治教育工作需要与学生个体的特征和需求相结合，因此，建立健全的学生管理机制至关重要。

我们计划采取以下措施来建立健全的学生管理机制：1. 设立学生档案。

建立健全学生档案系统，详细记录学生的基本信息、学习情况、思想动态等，为定向教育提供依据。

大学生思想政治教育的实施方案

大学生思想政治教育的实施方案引言：大学生思想政治教育是一项重要的任务，有助于提高大学生的思想境界和社会责任感。

本文将结合实际情况，提出一套切实可行的思想政治教育实施方案，旨在帮助大学生更好地接受思想政治教育，提高他们的综合素质。

一、思想政治教育的重要性思想政治教育对大学生的成长和发展起着重要的作用。

它能够培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和爱国情怀，提高他们的品德修养和创新能力，为他们今后的工作和生活奠定坚实的思想基础。

二、思想政治教育的目标1. 培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

2. 增强学生的社会责任感和爱国情怀。

3. 提高学生的品德修养和创新能力。

4. 培养学生良好的人际关系和团队合作能力。

5. 培养学生的思维能力和创新精神。

三、思想政治教育的内容1. 立足于国情，突出爱国主义教育。

2. 引导学生正确理解和把握党的理论和方针政策。

3. 强化法制教育，让学生树立法治观念。

4. 加强道德教育，培养学生良好的道德品质。

5. 强调社会实践，增强学生的社会责任感。

6. 推动创新创业教育，培养学生的创新精神和实践能力。

7. 加强文化教育和人文关怀，培养学生的人文素养和审美能力。

四、思想政治教育的途径1. 开设相关课程，例如思政课程、党课、伦理学等，全面教育学生。

2. 组织校园活动，如主题演讲、辩论赛、读书会等，促进学生的思考和交流。

3. 利用新媒体，开设官方微信公众号和微博，更新有关的文章和视频，让学生随时随地都可以获取思想政治教育的信息。

4. 邀请优秀校友或社会知名人士进行讲座，分享他们的经验和见解。

五、思想政治教育的评估1. 设立评估指标体系，根据教育目标和教学内容，制定相应的评估指标。

2. 对学生进行日常表现和期末评估，并及时反馈评估结果。

3. 定期组织教师交流会，分享经验和成果。

六、思想政治教育的问题与对策1. 教师队伍建设不足：加强思政教师培训，提高他们的教学水平和专业素养。

关于思想政治教育专业的毕业论文

关于思想政治教育专业的毕业论文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于思想政治教育专业的毕业论文》的内容，具体内容：大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育,对新形势下大学生思想政治教育进行有效拓展,具有十分重要的意义。

下面是我为大家整理的思想政治教育毕业...大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育,对新形势下大学生思想政治教育进行有效拓展,具有十分重要的意义。

下面是我为大家整理的思想政治教育毕业论文，供大家参考。

思想政治教育毕业论文范文一：浅谈新时期思想政治教育实效性探析 [论文摘要]新时期研究生群体新形势下，研究生思想政治教育工作日趋复杂。

文章从新时期研究生群体的生理与心理、学习与研究、思想与生活这三种特殊性出发，指出当前研究生思想政治教育工作中面临的四个问题：资源投入和制度建设滞后、复杂性认识不足、"重学术、轻教育"的培养观念和教育内容、形式及途径单一，提出加强研究生思想政治教育工作实践的四点思考：以主题教育为抓手、以情感教育为手段、以创新教育为平台和以队伍建设为重点。

[论文关键词]研究生思想政治教育实效性研究生教育是高等学校高层次人才培养的重点和核心，肩负着科学研究、知识创新、社会服务的重任，在经济社会发展中占据着非常重要的位置。

但是，伴随着我国高等教育产业化的发展以及近年来研究生培养体制的重大调整，研究生招生规模不断扩大，研究生思想政治教育工作也相应出现了错综复杂、层次变化、形式繁多等特点。

传统的研究生思想政治教育工作的主要内容、核心方法和体制机制等也面临着严峻的挑战。

重视研究生思想教育工作的必要性和重要性，探索新的教育路径和方法，增强教育的针对性和实效性，全面提高研究生培养的素质，是我们面临的新课题。

一、新时期研究生群体的主要特点(一)生理与心理的特殊性从年龄段和社会阅历来看，绝大多数研究生社会阅历较为丰富，思想较为成熟，考虑问题也较为全面深刻，他们也有着广泛的社会人际交往圈，知识面宽广，善于独立思考，勤于捕捉各类社会信息;从心理的发展和社会期望来看，绝大多数研究生个性发展已趋向成熟、平稳。

思想政治毕业设计

思想政治教育专业毕业设计方案一、毕业设计的目的意义毕业设计是对学生既有掌握的专业知识、教育学与心理学基本理论、学科课程与教学理论以及教育教学实践能力的综合考查，是学生走上教师岗位应具备的基本教师素质之一，是对教师教育培养计划与目标的综合检验。

毕业设计在第4月末完成，包括教学活动设计、教育调查和班队活动设计三个部分，经答辩通过后给予学分。

二、毕业设计的组织与管理由沈阳师范大学教师专业发展学院负责组织工作，由思想政治专业课程与教学论老师负责学生毕业设计的选题、设计等指导工作，经教师专业发展学院思政学科组答辩通过后给予成绩。

三、教学活动设计的基本要求1.教学活动设计最后必须以纸质文本材料呈现出来，还要提供实体素材和多媒体电子资源等作为辅助成果，体现设计的完整性和规范性。

2.要突出本设计方案的独特性与创新性，展示与其他同一课题设计方案的不同，因此要有对三个以上的同一课题的不同设计方案的分析与对比，体现设计的学术性。

3.要紧密结合教育实习的实际授课情况，将切身体验的教学实践及其反思融入设计方案之中，体现方案的实践性。

4.要突出学科特点，体现教学过程探究性。

5.要全面、综合考虑设计方案的各个要素，同时要突出学生的学习活动，体现学习的主体性。

四、教育调查教育调查是对中学的实际情况做调查分析。

可选择中学的某一方面实际做出深入细致的调查，并最终写出调查报告。

五、成绩认定学生在实习期间完成毕业设计、教育调查和班主任工作设计，通过答辩通过后给予成绩。

成绩分为优、良、中、合格。

答辩未通过者成绩认定为不合格。

六、教学活动设计的具体要求教学活动设计主要在教育实习期间实施，要求每名实习学生根据自己在实习中所涉及的学科内容，确定一个单元作为毕业设计的范围，再从这个单元中确定一个具体内容作为教学活动设计的题目。

要求所确定的题目必须是本人实际授课的内容。

教学活动的设计内容应具体包括以下诸要素：1.课题依据初中或高中政治课的《课程标准》，结合所在实习学校的教学安排进行选题。

学生思想政治教育工作方案

学生思想政治教育工作方案一、思想政治教育工作的指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本，德育为先的理念，坚持思想政治教育贴近实际、贴近生活的原则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养的协调发展，提高学生思想政治素质和综合职业能力。

二、思想政治教育工作的主要内容以理想信念教育为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观和价值观教育，提高学生思想政治素质。

以爱国主义教育为重点，深入开展弘扬和培育“团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息”伟大的民族精神，做到以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；大力弘扬以改革创新为核心的时代精神；大力弘扬和培育“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的爱校荣校思想。

以诚实守信、遵纪守法、尊师重教和感恩为重点深入开展思想道德教育，鼓励学生从身边的事做起，从小事做起，争做文明学生。

三、思想政治教育工作的主要途径（一）守则规范教育第一、充分认识《守则》和《规范》的重要性《守则》和《规范》集中体现了对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。

《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我们要给予高度重视，认真组织干部、教师及学生学习《守则》和《规范》，从本地本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。

第二、全面理解《守则》和《规范》的内容根据中小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。

《规范》是对《守则》的细化，两者应结合使用。

《守则》和《规范》根据社会发展对人才培养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。

思想政治教育方案设计

思想政治教育方案设计引言：思想政治教育在培养学生政治素养、塑造社会主义核心价值观方面具有重要作用。

为了提高思想政治教育的效果，设计一个全面、有针对性的思想政治教育方案是至关重要的。

本文将从目标设定、内容设计、方法选择和评估反馈等几个方面，展开思考如何设计一套有效的思想政治教育方案。

一、目标设定思想政治教育是为了培养学生的政治素养和价值观念，因此在设定目标时应注重培养学生的主体意识、社会责任感和创新能力。

具体来说，应从政治认知、情感态度、行为习惯等方面制定目标，并注重与学生个体的特点和需求相结合。

二、内容设计思想政治教育的内容应涵盖政治历史、法律法规、国情国力等多方面的知识，以及社会主义核心价值观、公民道德等基本价值观念的内化。

此外，还应融入社会热点话题、互联网安全、国际视野等内容，以丰富学生的思想内涵。

三、方法选择思想政治教育的方法选择要多样化，既要注重知识传授和理论学习，又要注重体验与实践。

可以采用课堂讲授、研讨讲座、小组讨论、学生社团活动等多种形式，促使学生通过实践和参与感受到思想政治教育的价值和意义。

四、评估反馈评估反馈是思想政治教育方案设计的重要组成部分，通过评估反馈可以了解学生在思想政治教育中的收获和不足，为进一步改进教育方法和内容提供有力支持。

评估可以采用问卷调查、学生表现观察、小组讨论等方式进行，并及时针对评估结果进行调整和改进。

五、知识教育与道德教育的结合思想政治教育既要传授知识，又要培养道德情感。

在具体的方案设计中，可以将知识教育与道德教育有机结合，通过实例分析、案例讨论等方式，引导学生从多个角度思考社会问题，并培养正确的价值观念和道德判断能力。

六、提高亲身体验的机会思想政治教育需要通过亲身体验的方式激发学生的兴趣和参与感。

可以组织学生社会实践活动、参观纪念馆或政治教育基地，让学生身临其境地感受历史、感知社会，从而增强其思想意识和情感认同。

七、强化思辨能力培养思辨能力是思想政治教育的重要组成部分，通过鼓励学生提出问题、进行辩证思考，帮助其培养批判性思维和辩论能力。

思想政治教育方案

思想政治教育方案导言：思想政治教育作为一种重要形式存在于我们的日常教育中，对培养学生的思想道德素质和社会责任感起着重要作用。

本文将从多个角度探讨如何制定一个有效的思想政治教育方案。

一、制定背景近年来，随着社会的发展和变革，年轻一代的价值观和思维方式也发生了很大变化。

面对这一情况，我们需要制定一个有针对性的思想政治教育方案，以提升学生的思想道德素质和社会责任感。

二、目标设定一个有效的思想政治教育方案应明确教育目标。

我们的目标是培养学生自主思考的能力，提高他们的道德观念和行为准则，增强他们的社会责任感，以及培养他们的国家意识和社会意识。

三、内容设定在制定教育内容时，应结合学生的实际情况和需求，包括以下方面：国家法律法规与法制教育、社会公德与道德规范、国家历史与文化传统、社会主义核心价值观、创新创业精神、环境保护与可持续发展、珍惜生命与心理健康、网络伦理与信息安全等。

四、教学方法为了提高思想政治教育的实效性，我们应采用多种有效的教学方法，如讲座、讨论、案例分析、互动游戏等，以激发学生的学习兴趣和参与性。

五、师资培养优秀的师资队伍是实施思想政治教育方案的保障。

我们应加强教师的培训和提升，提高他们的专业素养和教学能力。

同时，鼓励优秀的教师参与课程研发和教学改革，以不断提高课堂教学的质量。

六、家校合作家庭是孩子成长的重要环境，家校合作对于思想政治教育的有效实施起到了至关重要的作用。

我们应积极与家长进行沟通，制定家庭作业和实践任务，让家长参与到孩子的思想政治教育中，共同关注和培养学生的素质发展。

七、评估方法有效的思想政治教育需要建立科学、全面的评估机制。

我们应采用多种评估方法，包括学生的日常表现、社会实践活动、教学效果评估等多个方面，以便及时调整教育方案并提高教育质量。

八、资源保障一个完善的教育方案需要有充足的教育资源。

政府应适当增加思想政治教育的教育经费，加强教材和教辅材料的研发和更新，推动优质课程资源的共享和交流，以为思想政治教育提供良好的资源保障。

思想政治教育实施方案模版

思想政治教育实施方案模版一、背景分析当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，思想政治教育工作显得尤为重要。

作为一项长期而系统的工作，思想政治教育需要有一套科学合理的实施方案来指导和推动其工作的开展。

因此，制定一份思想政治教育实施方案模版，对于提高思想政治教育工作的质量和水平，具有重要的现实意义。

二、总体目标1. 坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，培养拥护党的领导、热爱祖国、忠诚人民、具有坚定的共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观的社会主义建设者和接班人。

2. 坚持以培养社会主义建设者和接班人为中心，以提高青年学生的思想政治素质和道德素养为主线，以促进学生全面发展为目标，全面推进学校思想政治教育工作。

三、实施方案1. 完善思想政治教育体系（1）坚持党的领导，加强学校党建工作，发挥党组织在思想政治教育中的核心作用。

（2）建立健全思想政治教育工作机制，加强学校思想政治教育领导小组的建设，明确工作职责，加强统筹协调，形成合力。

2. 加强师资队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师的思想政治素质和教育教学水平。

（2）加强教师队伍建设，配备专职思想政治教育教师，提高教师的专业素养和教育教学能力。

3. 创新思想政治教育方式（1）注重课堂教学，加强思想政治教育课程设置，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想情感。

（2）开展丰富多彩的思想政治教育活动，组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，增强学生的社会责任感和使命感。

4. 强化思想政治教育管理（1）建立健全学校思想政治教育工作评估机制，加强对思想政治教育工作的监督和检查。

（2）建立学生思想政治教育档案，全面了解学生的思想动态，及时发现和解决存在的问题。

四、保障措施1. 加大思想政治教育经费投入，确保思想政治教育工作的正常开展。

2. 加强对思想政治教育工作的宣传和推广，营造良好的思想政治教育氛围。

3. 加强与家庭、社会等各方面的合作，形成社会共同参与思想政治教育的合力。