文献综述_3月

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汉语言文学文献综述、国内外研究现状开题报告

汉语言文学文献综述、国内外研究现状开题报告开题报告一、选题背景汉语言文学是中国特有的文化符号之一，是中国传统文化的重要组成部分。

对于汉语言文学的研究旨在探究汉语言的语言结构和特点、文学作品的创作与演变过程，以及文学作品所反映的社会与历史背景，从而深入理解中国传统文化的内涵和价值。

二、研究目的和意义本研究主要旨在对汉语言文学的发展历程、研究方法和研究成果进行综述，并分析国内外汉语言文学研究的现状，以期为今后的研究提供基础和借鉴。

具体研究目标如下：1. 梳理汉语言文学研究的理论体系和方法论，明确研究的观点、途径和方法。

2. 分析国内外汉语言文学研究的发展动态，了解当前研究的热点和趋势。

3. 汇总国内外学者在汉语言文学领域的研究成果，总结研究的重点和突破。

4. 探讨国内外汉语言文学研究中存在的问题和不足，提出改进和发展的对策和建议。

本研究的意义在于促进汉语言文学研究的深入发展，拓宽研究领域，提高研究水平和学术价值。

同时，本研究也有助于汉语言文学的教学和传承，为培养人才和传播中国传统文化做出贡献。

三、研究内容和方法本研究的主要内容包括汉语言文学的定义和范围、研究方法和理论体系、国内外研究的动态、研究成果的总结、问题和不足的分析。

具体研究方法包括文献综述、实证研究和理论分析等。

首先通过文献综述的方式梳理汉语言文学的发展历程和现有研究成果，然后对国内外研究的动态进行实证研究和分析，最后总结现有研究的重点和不足，并提出改进和发展的建议。

四、预期成果通过本研究，预期可以得出以下成果：1. 对汉语言文学研究的理论体系和方法论进行梳理和总结，明确研究的方向和方法。

2. 分析国内外汉语言文学研究的动态和发展趋势，了解当前研究的热点和前沿。

3. 将国内外学者在汉语言文学领域的研究成果进行汇总和总结，形成综合报告。

4. 分析国内外汉语言文学研究中存在的问题和不足，提出改进和发展的建议。

五、研究计划本研究计划为期一年，具体研究步骤如下：1. 第一阶段（1-3个月）：文献综述。

毕业论文指导记录20篇

毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。

2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。

3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。

二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。

2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。

三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。

2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。

3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。

四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。

五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。

2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。

第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。

2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。

3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。

二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。

2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。

3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。

三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。

2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。

3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。

2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。

3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。

五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。

情报综述的写法

二、文献综述的特点
• 1. 综合性：综述要“纵横交错”，国内外结合。 • 2. 评述性：综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。 • 3. 先进性：对最近最新的理论进行分析阅读。 • 4. 灵活性：综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一。
文献（情报）综述的写法
裕安小学 2014年9月主讲：沈俭
一、“文献（情报）综述”的概念
文献综述是研究者在其提前阅读过某一主题的文献后，经过理解、整理、融会贯通，综合分析和评价而组成的一种不同于研究论文的文体。 • “文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。 • 文献综述是评论性的因此要带着作者本人批判的眼光来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。
4、文献（情报）写法的注意点
（1）小标题分述。为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。（2）提出问题焦点。文中要提出本课题的必要性，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
三、文献综述的写作要求
1、文献（情报）综述的格式一般都包含以下四部分：即前言、主题（正文）、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。
2、文献（情报）综述的写作顺序。
（1）准备阶段：搜读摘评（2）写作阶段：要按顺序（时间，地域），简要说明这一课题的提出及各历史阶段、不同地区的发展状况，体现各阶段各区域的研究水平。（3）摘评结合：说明这些情报中值得我们思考的问题在哪里，也就是我们的课题的理论与实践价值写综述应有足够的参考文献，这是撰写综述的基础。它除了表示尊重被引证者的劳动及表明文章引用资料的根据外，更重要的是使读者在深入探讨某些问题时，提供查找有关文献的线索。综述性论文是通过对各种观点的比较说明问题的，读者如有兴趣深入研究，可按参考文献查阅原文。

《教师核心教学能力研究文献综述》2700字

教师核心教学能力研究文献综述目录一、核心素养相关研究 (1)二、教师教学能力相关研究 (2)三、课堂教学能力相关研究 (2)四、关于核心教学能力的研究 (3)参考文献 (4)一、核心素养相关研究2014年3月30日，教育部正式印发《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，我国“核心素养”也破土而出，继而学界越来越关注对“核心素养”的研究。

整理核心素养相关文献，发现对核心素养的研究主要集中在核心素养内涵、框架和核心素养的培养方面。

在中国，不同研究者对核心素养有不同的定义:褚宏启（2018）认为核心素养是适应个人终生发展和社会发展所需要的“必备”品格与“关键”能力。

窦桂梅（2019）认为核心素养是指在一定时期内，帮助个体实现自我、成功生活与融入社会的最关键、最重要的知识、能力与态度。

钟启泉（2018）认为核心素养是指学生借助学校教育所形成的解决问题的素养与能力。

蔡清田（2018）认为“核心素养”是可学习、可教学、可评量的关键必要素养。

由于我国对核心素养的研究比较晚，所以在初期探索核心素养时，我国基本上是翻译外来的理论。

2013年5月16日，我国核心素养研究随着“我国基础教育和高等教育阶段学生核心素养总体框架研究”正式启动，拉开了帷幕。

学者蔡清田、陈伯璋、褚宏启等人（2016）在台湾开展以核心素养为依据的十二年国民基本教育课程改革后，对核心素养进行了深入的探索研究。

2016年9月13日，随着《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，我国也形成了具有中国特色的核心素养体系。

学生发展核心素养的总体框架明确指出了未来教育要培养怎样的人，在落实核心素养的培养方面，相关文献主要集中结合课程改革和具体学科来培养核心素养。

清华大学附属小学以五大素养作为学校的核心素养，创建了适合受教育发展的“1+X课程”，旨在通过课程的改革来培养学生的核心素养。

众多学者从学科视角提出了核心素养的培养。

朱小蔓（2016）认为，分科教学与课程整合共促学生素养发展；教育改革没有唯一的价值尺度，学生的发展是其核心。

三大件中的文献综述格式

三大件中的文献综述格式
三大件中的文献综述通常采用的格式包括引言、文献综述主体和结论三个部分。

1. 引言部分：
在引言部分，需要简要介绍研究的背景和意义，引出文献综述的主题和目的。

引言部分应该包括对研究领域的概述，研究的动机和目的，以及本文献综述的结构安排等内容。

2. 文献综述主体部分：
在文献综述的主体部分，需要系统地综合和分析相关文献，可以根据研究的主题和内容进行分类和组织。

首先，对已有的文献进行梳理和归纳，可以按时间顺序、主题分类、研究方法等方面进行组织。

然后，对每一部分进行详细的综合和分析，包括对文献的内容、研究方法、结论等方面进行评价和总结，同时还需要指出不同文献之间的联系和差异，提出自己的见解和观点。

3. 结论部分：
在结论部分，需要对文献综述进行总结和归纳，指出已有研究的不足之处和未来的研究方向，可以提出自己的研究设想和展望。

同时，还可以对文献综述的整体内容进行概括和总结，强调研究的意义和价值。

总的来说，三大件中的文献综述格式要求清晰、逻辑严谨，需要对相关文献进行全面的梳理和分析，同时还需要提出自己的见解和观点，为后续研究提供参考和借鉴。

课题研究第一阶段计划3篇

课题研究第一阶段计划3篇本文旨在介绍课题研究第一阶段的计划，共分为三篇。

第一篇：文献综述在进行课题研究之前，我们首先需要进行文献综述。

通过查阅相关文献，我们可以了解当前领域的研究现状、存在的问题和研究趋势。

因此，本文将介绍我们进行文献综述的方法和步骤，以及我们对于相关文献的总结和分析。

第二篇：研究设计在进行课题研究时，研究设计是非常重要的一步。

它不仅可以帮助我们明确研究目的和问题，还可以指导我们选择合适的研究方法和数据分析方法。

因此，本文将介绍我们的研究设计，包括研究目的、研究问题、研究假设、研究方法和数据分析方法等方面的内容。

第三篇：数据采集与分析数据采集和分析是课题研究中非常重要的一步。

它不仅可以验证我们的研究假设，还可以帮助我们得出结论和提出建议。

因此，本文将介绍我们的数据采集和分析方法，包括数据来源、数据采集工具、数据处理和数据分析等方面的内容。

同时，我们还将对数据进行分析，得出结论和提出建议。

高中化学试卷讲评课是本课题的研究内容，旨在解决当前化学试卷讲评课存在的问题，提高化学研究效率，促进学生发展和教师专业化成长。

第一阶段主要工作计划为研究有关理论，设立课题内容，研究课题设计，制订研究方案。

新课程背景下的教学改革要求我们更学观和学生观，而讲评课的优化也是教学改革的重要内容。

有些化学教师在上新授课时能够精心备课，写教案，而上讲评课时可能就没有精心备课、写教案，容易上成“对答案课”。

这样的教学方式只会让学生成为被动的“机器”，机械地记录答案和背答案，而没有真正理解知识。

更有甚者，学生只是将选择题的序号改过来，没有真正了解错误的原因，这样的研究方式是没有意义的。

有些化学教师在试卷讲评课中充分运用数据资料，如平均分、优分率、差分率、最高分、最低分、上次检测成绩、同科年级均分等，以及进步学生和退步学生名单和优分学生名单。

虽然这样的做法看起来很全面，但实际上学生的主体地位没有得到尊重，兴趣没有调动起来，更不要说参与。

文献综述格式范本

中国文化产品贸易现状及问题分析文献综述（三号黑体居中）姓名班级：学号：前言（小标题——四号宋体加粗）文化经济是中国经济的重要组成部分，同时又是推动整个经济持续发展的动力。

文化贸易的发展是提升中国对外贸易竞争力的重要因素之一……（正文——小四宋体，行距20磅）中国在文化资源上有着得天独厚的优势，这为改善中国文化产品贸易的逆差提供了良好的条件。

改善和发展文化产品贸易对中国经济的蓬勃发展具有重要意义……一、文化产品贸易的研究综述（小标题——四号宋体加粗）随着“文化经济化”和“经济文化化”的进一步发展，文化经济已经成为当代世界经济格局中的重要经济形态和国民经济的重要支柱……1、文化产业、文化产品、文化商品、文化服务的概念联合国教科文组织在《1994-2003年文化商品和文化服务的国际流动》中对文化产业、文化产品、文化商品和文化服务进行了定义。

文化产业：对本质上无形并具有文化含量的创意内容进行创作、生产，并使之商业化的产业称为文化产业。

文化产品：文化产业活动所提供的产品称为文化产品，文化产品分为文化商品和文化服务两大类。

……2、文化产品贸易的作用从经济效应上看，文化产品贸易有助于推动一国经济的发展、加快积累国民财富；有助于提升文化产品的附加值、扩大外贸出口…………二、中国文化产品……随着人们消费水平不断提高，对文化的需求和消费也迅速增加，特别是对外文化需求急剧增长。

虽然中国已是“世界贸易三强”，但中国的文化产品贸易发展极不均衡，远远落后于国家对外贸易的总体增幅，并且存在巨大逆差。

对于目前中国对外文化产品贸易的逆差现状，各专家学者的见解虽略有不同，但认为导致逆差现状的主要共同点有：（1）中国对外文化产品贸易的发展明显处于弱势地位。

（2）中国文化产品贸易流向单一。

（3）核心文化产品贸易量极小。

（4）中国主要文化产品对外贸易的结构不合理，等问题。

三、中国文化产品贸易逆差原因分析综述吴祥宇在2007年《经济透视》期刊上发表的“中国文化对外贸易逆差现状分析”一文中，认为导致中国文化产品贸易逆差的原因有，①对我国传统文化的重视力度不够。

文献综述

毕业论文（设计）文献综述题目：黄氏父子与王国维学术思想比较研究学院：人文学院学生姓名：范琳璐专业：汉语言文学（师范）班级： B09中文2班指导教师：翟恒兴起止日期： 2011年4月至2013年5月2013年5月20日黄氏父子与王国维学术思想比较研究范琳璐浙江海洋学院人文学院，浙江舟山，316004前言黄式三、黄以周父子是清后期著名的经学大师，博通群经，造诣精深。

黄式三治学会通汉宋，兼明史法，著述极丰。

以周幼承家学，于群经子史皆有述作，江南诸高才多出其门。

而王国维作为一个享誉中外的清代大学者，在文学、美学、史学、考古学、音韵学等多种学科领域研究中取得了不少具有开创性的成就。

因此，比较黄氏父子与王国维在学术思想上的不同对我们了解中国传统学术具有重要意义。

黄以周，祖籍浙江定海，“本名元同，后改名以周，以元同为字，”①因住所有儆居之名，取号儆季。

以周生于道光八年（1828），12岁时（1840年）遭鸦片战争，英军攻打定海，父黄式三因避战乱，挈以周迁居镇海。

其父式三，“字薇香，岁贡生，博综群经，治《易》治《春秋》，而尤长《三礼》。

”②黄式父子学问精博，一生在传统学术中徜徉，经、史、子集均有涉猎。

比较有名的有《易释》《春秋释》《尚书启幪》，以周一生精力多萃于诸经诠释，最大著作为《礼书通故》，“梁启超说《礼书通故》是博瞻精审之作，是清代礼学之后劲，集清代礼学之大成”。

③而王国维作为享誉中外的清代大学者，具有非凡学术成就。

他的治学历程可以分成三步：前期是热衷于哲学研究及美学、；辛亥革命后，致力于古文字学、古音韵学和古代史料的研究；晚期则主攻西北疆历史和地理。

王国维生于1877年，黄式三卒于1862年，黄以周卒于1899年，可谓是“君生我未生，我生君已死。

”他们的时代背景是不太相同的，所以也就展现出不同的历程。

黄氏父子作为浙东通儒，治学总体上看继承了乾嘉汉学“实事求是”的治学思想，并有所发展。

对黄氏父子的研究已知黄式三著作有22种:(1)《易释》四卷(清光绪十四年定海黄氏家塾刻本，清光绪间广雅书局刻本，民国九年番禺徐氏重印广雅书局本)。

开题报告文献综述范文_开题报告

开题报告文献综述范文_开题报告开题报告文献综述范文_开题报告开题报告文献综述范文篇一学生姓名: 学号:专业: 技术经济班设计(论文)题目: 资本运营及某某企业资本运营的案例分析指导教师:200 年4 月21 日目录毕业论文开题报告1.论文题目2.所选论题的背景情况,包括该研究领域的发展概况3.本论题的现实指导意义4.本论题的主要论点或预期得出的结论、主要论据及研究(论证)的基本思路5.本论文主要内容的基本结构安排6.进度安排文献综述1 资本运营运作模式国内外研究现状、结论1.1资本运营的涵义1.2资本运营相关理论综合1.2.1资本集中理论与企业资本运营1.2.2 交易费用理论与企业资本运营1.2.3产权理论与企业资本运营1.2.4规模经济理论与企业资本运营1.3资本运营的核心——并购1.3.1概念1.3.2西方并购理论的发展1.3.4并购方式1.4研究课题的意义2目前研究阶段的不足参考文献1.论文题目资本运营及某某企业资本运营的案例分析2.所选论题的背景情况,包括该研究领域的发展概况企业资本运营是实现资本增值的重要手段,是企业发展壮大的重要途径。

纵观当今世界各大企业的发展历程,资本运营都起到过相当关键的作用,并且往往成为它们实现重大跨越的跳板和发展历史上的里程碑。

在我国,近年来不少企业也将资本运营纳入企业发展战略,并获得了成功。

越来越多的企业走出了重视生产经营、忽视资本运营的瓶颈,认识到资本运营同生产经营一起,构成了企业发展的两个轮子。

可以预见,资本运营在我国企业发展进程中所起的作用特会越来越大。

本文以经济全球化和我国加入WTO为背景,比较全面描述了国内外资本运营的现状,深入地剖析了存在的问题,提出了一些思路和对策,以及对于国外资本运营经验的借鉴和教训的吸取。

在研究领域发展方面,国外对资本运营的研究和运用都多于我国。

在中国,资本运营是一个经济学新概念,它是在中国资本市场不断发展和完善的背景下产生的,也是投资管理学科基础的理论学科。

学年论文写作会议记录

4月28日
星期四
根据论文准备最后的答辩，对ppt进行修改，
3月27日
星期天
大家一起阅读所搜集的文献资料，对文献中提出的问题和观点发表自己的看法，确定文献综述的大纲，并分工安排关于文献综述的写作。具体分工如下：杨金龙、单雨晨写前言部分；单雨晨写正文中外国文献部分；宋晓宇写正文中国内文献部分；李尚骏总结正文并写文献综述的总结部分；徐弘智妍整理参考文献。
3月30日
4月10日
星期日
大家把论文写作过程中所遇到的问题提出来，一起解决写作中的难题，对于思路不是很清晰的部分进行了讨论，对每一个同学在写作中的难题进行分析。
4月15日
星期五
经过老师的修改点评，对论文中不合适的地方进行修改。
4月25日
星期一
安排ppt的制作、会议记录的整理、研究大纲的整理、论文摘要的写作、论文最后的格式排版。
会议记录
日期
星期
会题目，确定学年论文的选题方向，初步选定的题目方向有“我国财产保险市场现状及前景”、“责任保险现状与发展”、“健康保险发展存在的问题及对策研究”三个方向。要求本组同学回去搜集相关文献资料。
3月25日
星期五
对大家搜集的资料进行分析，每位组员对论题的选择发表自己的看法，最终确定论文题目为“煤炭企业强制实施雇主责任保险的必要性研究”，要求组员重点搜集国内外煤炭企业雇主责任险的文献资料。具体分工如下：宋晓宇和徐弘智妍搜集国外文献资料；李尚骏、单雨晨、杨金龙、冯超搜集国内文献资料。
星期三
把大家写的文献综述整合，共同分析文献综述中的问题，商量解决办法，修改文献综述。
4月1日
星期五
将文献综述拿给指导老师修改，确定论文的研究大纲着手准备论文的写作。
4月6日

北京航空航天大学研究生院关于“文献综述”与“开题报告”的管理实施办法

北京航空航天大学研究生院关于“文献综述”与“开题报告”的管理实施办法（2010年7月修订）做好论文选题工作是保证研究生学位论文质量的重要前提。

根据《北京航空航天大学研究生院关于硕士/博士研究生培养工作的基本规定》文件精神，现对研究生的“文献综述”与“开题报告”做出如下具体管理实施办法。

一、撰写要求1、文献综述在导师指导下，研究生根据选定的研究方向，阅读有关文献，写出文献综述报告。

文献综述内容应包括：中英文摘要和关键词；对所属研究方向阅读文献的概述；所属研究方向的研究现状与发展趋势（含主要研究的若干分支，每个分支的理论/方法/方案/技术研究的现状，关键问题己解决的程度与尚待解决的难点，未来发展的趋势等）；结论；主要参考文献。

文献综述的字数，硕士研究生一般不少于10000中文字，博士研究生一般不少于20000中文字。

2、开题报告在导师指导下，研究生根据所研究的课题背景，做开题报告。

选题应属于本学科范围。

开题报告应包括：学位论文选题依据（包括论文选题的意义、国内外研究现状分析等）；学位论文研究方案[包括研究目标、研究内容和拟解决的关键问题、拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析、可能的新意/创新（硕士研究生/博士研究生）之处]；预期达到的目标、预期的研究成果；学位论文工作计划等。

二、完成时间2.5年学制的硕士研究生一般在第二学年11月底前完成文献综述与开题报告；2年学制的硕士研究生一般在第二学年10月底前完成文献综述与开题报告。

一般直博生在入学后3年内、其他博士研究生在入学后2年内完成文献综述与开题报告。

文献综述与开题报告至申请学位论文答辩的时间间隔不得少于1年。

开题不通过者,须重新开题。

重新开题须经本人申请，导师同意，一般由原考核小组成员进行评审，考核结果报学院研究生教务备案。

当论文研究的主要内容与开题不符时应重新开题，且重新开题至申请学位论文答辩的时间间隔不得少于1年。

三、考核管理1、考核组织“文献综述”与“开题报告”的考核,由各学院组织公开进行。

文献综述_格式模版

目 ___________________ __________________ 号（系） (职称)20 年月日综述题目专业班级：姓名：学号：空1行□□□□□□1.1■1.1.1■1.1.1.1■□□□□□□企业集团的转移定价决策问题不仅为企业管理层所高度重视，同时也是学术1)(2)1d Nt -（如果有的话）（正文部分为在查阅参考文献的基础上，对相关专门问题的综合评述，字数在3000字以上）说明：英文翻译的格式与论文正文基本保持一致，涉及到图、表等细节请参照论文正文部分要求行[1] H 184.[2]B aldenius T, Reichelstein S, Sahay S A. Negotiated Versus Cost-Based Transfer Pricing[J].Review ofAccounting Studies,1999,4: 67-91[3] 门明. 论期权与风险投资管理. 对外经济贸易大学学报，1999，2：10～[4] 秦海波. “太阳”为何与微软打“世界官司”. 经济日报，1999年5月[5] 唐晓强. 中国通信产业研究 /html-document/guoyan注：（1）按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，并与文中的编号顺序相对应。

（2）参考文献中每条项目应齐全。

文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时只列出前三位，后而加“等”字；作者姓名之间用逗号分开；中外人名采用姓在前，名在后的著录法。

（3）参考文献不少于15篇。

文献综述题目基于的数据访问技术设计与实现学生姓名 X X X专业班级计算机科学与技术04-2学号 12 院（系）计算机与通信工程学院指导教师(职称) X X X(助教)完成时间 2008年5月7日基于的数据访问技术专业班级：计算机科学与技术04-2 姓名：XXX 学号：12基于的数据访问技术引言随着人类进入信息化时代，数据库技术及其应用得到了迅猛发展。

《安踏体育的国际化战略研究开题报告文献综述3800字》

2、国外学者对品牌国际化的研究
KE Zong-Jun（2014年）研究发现，随着中国加入WTO，需要加快中国封闭企业的发展步伐，打造封闭出口自主品牌的国际化战略,从发展自主品牌服装出口，改变传统的封闭式出口增长模式，提升品牌影响力和产品在国际封闭市场的竞争力，为中国自主品牌服装的国际化发展带来巨大的推动[13]。H Voss，PJ Buckley，AR Cross（2014年）研究认为，中国内地公司已经是全球主要的投资对象。很多公司都有能力在本国体制下进行国际化，其特点是市场存在严重缺陷。他们认为，企业的经营活动受企业规模、所有权形式、地点等因素的制约。从中可以看出，规模较大、关系较好的中国公司受益最多，而较小的公司则因体制限制而走向国际化。这对中国跨国公司未来的理论和实证研究产生了影响[14]。
[5]章翠萍.安踏体育用品公司发展战略研究[D].兰州理工大学,2018.
[6]李云舒.一双鞋的国际化步伐[N].中国纪检监察报,2021-12-12(003).
[7]鲁心怡.中国运动服装品牌国际化经营战略研究[D].北京服装学院,2021.
[8]王宁,汪作朋.安踏公司发展战略研究[J].商场现代化，2021（16）：4-6.
（二）研究现状
1、国内学者对品牌国际化的研究
许阳（2016）通过对国内外有关品牌与国际化的研究状况进行了较为全面的回顾，并以安踏公司为例，采用案例分析的方式，探讨了安踏在品牌国际化进程中的作用及策略[1]。张德智（2017）将品牌知名度、美誉度、认知度和忠诚作为中国品牌走向国际化的一个重要障碍，中国公司应该从第一个方面来确定品牌的国际化目标，然后是建立一个品牌的国际化经营系统。与此同时，要注重产品的技术水平的提升[2]。吴华明（2018）在品牌全球化的冲击下，从多品牌战略、品牌战略体系集成和品牌生态系统的战略战略三个方面进行了探讨[3]。黄梅芳（2018）在品牌国际化程度评估的基础上，运用蜘蛛网模型对中国运动品牌国际化程度进行分析，并运用蛛网模型对其国际化程度进行分析，从而揭示出其在产品能力、品牌定位、营销策略以及国际化人才等问题。最后,根据存在的问题,提出解决的战略建议[4]。章翠萍（2018年）在对安踏运动的内外形势进行综合的基础上，总结其自身的优缺点，并指出其在发展过程中所遇到的机会和挑战。同时，运用SWOT方法，对安踏运动今后的几条发展策略进行了探讨，这些策略有：加强品牌效应，提高生产力，加速资金流动，扩大赞助商，树立品牌形象、充分运用政府的优惠政策等[5]。李云舒（2021）讲述了安踏入世20年的开放之路是如何一步步越走越宽、越走越自信的。从“耐克学徒”到在更加公平的环境下与国际品牌竞争，2021年安踏收益超过228亿元人民币，赶超耐克与阿迪达斯，首次代表中国品牌登顶[6]。鲁心怡（2021）研究发现运动服装出口量减少，由于中国制衣企业在近几年的发展过程中所占的比重较低，因此，从OEM转向OBM，其产品的质量已成了决定企业运营效益的重要因素。从这个开始，首先对国内外运动服装行业发展现状进行梳理，从国际化战略的差异，总结国外样本品牌国际化经验[7]。王宁、汪作朋（2021年）针对安踏体育的研究，安踏公司发展的大背景，以及大环境；通过对企业自身的环境因素进行剖析，从而确定企业的发展过程中的各种因素。运用SWOT方法对安踏的发展进行了深入的研究。通过对安踏品牌发展的实际分析，从品牌定位、品质创新、营销策略、细分市场等方面进行探讨，以期为安踏品牌的发展做出一些有益的尝试和探索[8]。

支持性实践教学研究课题(3篇)

第1篇摘要随着我国高等教育的快速发展，实践教学在培养学生综合素质、提高学生就业竞争力方面的重要性日益凸显。

然而，当前大学专业课程实践教学存在诸多问题，如实践教学资源不足、实践教学内容与实际需求脱节、实践教学评价体系不完善等。

本研究旨在探讨基于实践能力培养的大学专业课程支持性实践教学策略，以期为提高大学专业课程实践教学效果提供理论依据和实践指导。

一、研究背景与意义1. 研究背景近年来，我国高等教育规模不断扩大，人才培养模式逐渐由“重理论、轻实践”向“理论联系实际”转变。

实践教学作为人才培养的重要环节，在培养学生创新意识、实践能力、综合素质等方面发挥着重要作用。

然而，在实际教学中，实践教学仍存在诸多问题，制约了人才培养质量的提升。

2. 研究意义本研究旨在通过对大学专业课程支持性实践教学的研究，探讨提高实践教学效果的策略，为高校实践教学改革提供理论依据和实践指导，有助于提高人才培养质量，满足社会对高素质人才的需求。

二、文献综述1. 实践教学内涵实践教学是指通过实践环节，使学生将所学理论知识与实际应用相结合，提高学生动手能力、创新能力、团队协作能力等综合素质的教育活动。

2. 支持性实践教学策略（1）优化实践教学资源：加强实践教学基地建设，提供充足的实践设备、实验器材等。

（2）改革实践教学课程：调整实践教学课程体系，注重实践教学与理论教学的融合。

（3）创新实践教学方式：采用案例教学、项目教学、仿真实验等多种教学方法，提高实践教学效果。

（4）完善实践教学评价体系：建立多元化的实践教学评价体系，注重过程评价与结果评价相结合。

三、研究内容与方法1. 研究内容（1）大学专业课程实践教学现状分析（2）支持性实践教学策略探讨（3）实践教学质量评价体系构建2. 研究方法（1）文献研究法：查阅国内外相关文献，了解实践教学领域的研究动态。

（2）调查法：通过问卷调查、访谈等方式，了解大学专业课程实践教学现状。

（3）案例分析法：选取典型案例，分析支持性实践教学策略的实施效果。

毕业论文(文献综述)样式

第三阶段：2008年4月1日—2008年4月24日
目标:完成开题报告或文献综述的撰写、并通过开题.
要求：格式规范、字数不少于0.1万字，提前一周时间交指导教师审查。
6、完成毕业设计(论文)所需的条件及上机时数要求
条件：（一）上网查询相关资料,图书馆查阅资料；
（二）市场调研；
(三）与老师及同学相互沟通及学习.
（一）商业插画的概念…………………………………………………………… 2
1.商业插画的概念……………………………………………………… 2
2..商业插画的概念……………………………………………………… 2
（二）插画的词源……………………………………………………………2
（二）插画的定义……………………………………………………………3
symbology is one of the most hottest subject in the 20thcentury. The status of the Chinese modern art in the world is significant; one of the reasons is the successful use of symbolic language。
符号学是20世纪最热门的学科,中国当代艺术在世界艺术领域的地位，中国符号的成功运用是很重要的因素。
作为中国的当代艺术家,既不能抛弃中国传统的符号语言。另一方面，我们在尊重传统的基础上更要对传统进行深谙和发掘并进行处理和改造，使得它与我们今天生活的时代产生关联并对我们所处的时代产生意义.在国际艺术届被认可的中国艺术家无一例外的将自己的眼光投向了对人文的关怀，对历史的思考，对事物本质的深谙和挖掘。
The formation of a symbol can help artists, but also can be a limitation to the artists. Artists should use the formed symbol reasonably，and make adjustment，improvement，even completely overthrow the formed symbol。

校本课题文献综述怎么写德育

校本课题文献综述怎么写德育校本课题文献综述怎么写德育「篇一」一、课题的背景与课题的提出我校是20xx年5月新建的一所寄宿制初级中学，学校建校伊始，没有现成的德育活动模式和德育环境，如何有效开展班级德育活动，是摆在学校领导和班主任面前的一大课题。

为此，我们学校在学生一入校就开始了对学生德育方面的众多尝试：对新入校学生进行为期一周的军训和上下楼疏散演练活动，规范学生的言行，要求学生见到师长要问好，不在楼内打闹，做到“入楼即静，入室即学”等。

这些活动的开展为我们课题组在德育活动研究方面进行的大量尝试打下了良好基础。

有效开展德育活动是学校发展的要求，也是教师成长和学生成才的要求。

二、课题的目标、价值目标：通过研究与推广，进一步加强和改进我校班级德育工作，落实学校教育、教学、科研、管理与服务的德育职能，建设好学生品德提升工程，逐步构建学生德育日常生活化、德育校内课程化、德育校外社区化、德育资源特色化、德育家庭同步化的德育新格局，使我校初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、节约校园、和谐校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。

培养学生“安全、礼仪、诚信、勤俭、学习、健体、卫生”等方面良好的行为习惯，使学生德、智、体、美、劳等全面发展，为国家输送合格的建设者和接班人。

价值：“德育的本质是实践”，探索具有针对性、实践性的班级德育途径与方法体系，其终极要求是达到培养现代的“德才兼备”优秀人才的目的，也就是德育的功效性。

本课题研究就是要按照这样的要求，认真研究、扎实运作，整体构建出班主任班级管理中的德育的途径与方法体系，指导德育工作实践，提升德育工作水平，求得课题研究和育人的“双重”实效。

三、课程研究内容1、要对班主任班级管理中的德育功效进行研究。

班主任班级管理中的德育功效是指班主任在班级管理中，立足于本班学生的素质，培养学生长期的良好品德，从而提高学生良好的思想道德素质。

英语群文阅读文献综述

英语群文阅读文献综述发布时间：2022-08-03T03:29:26.449Z 来源：《中国教师》2022年3月6期作者：艾春梅[导读] 不论是语文还是英语，今年来群文阅读都是课题研究的一个主要方向艾春梅四川省攀枝花市第二初级中学 617000摘要：不论是语文还是英语，今年来群文阅读都是课题研究的一个主要方向。

本课题是通过梳理英语群文阅读教学方面的有关论文，找出我们课题研究方向英语群文阅读教学策略的已有成就和不足，这也是我们课题着重研究的方向。

关键词：英语群文阅读初中英语群文阅读教学策略寻根问源，英语群文阅读教学始于语文群文阅读教学，然后小学、初中和高中各学段都有对英语群文阅读教学进行了不同维度的研究。

我们的课题是基于核心素养下的初中英语群文阅读教学策略研究，为此，我们大致梳理了一下有关群文阅读的文献资料。

一、国外文献综述以关键词“group reading”、“group-articles reading在数据库“findarticles” 没有找到相关资源。

但“English reading”的相关文章较多。

二、国内文献综述我国对群文阅读的研究首先是从语文开始的。

2008年由赵镜中、王林先生提倡这种语文教学形式，然后只在小范围内被讨论和试用，经过几年的“破茧成蝶”，研究者越来越多，有不同学段的老师开始从小学、初中和高中进行了这方面的研究和尝试，并逐渐成为了一种课堂教学的主流。

由于语言文字学科的学习和教学具有相通性，随着语文对“群文阅读”的研究逐渐深入，“英语群文阅读”这一概念也随之被提出来，毕竟英语的学习是第二语言习得过程，与母语的学习进行比较，还是有很多限制，研究者提出了“英语分级群文阅读”这一概念，很快得到了广泛认同，“英语群文阅读”这种教学范式最初高中教师采用得更多，随着研究的深入，各地提出了小学英语群文阅读和初中英语群文阅读的概念，越来越多的不同阶段的英语教师对之进行了相关研究。

（一）语文群文阅读研究综述目前，中国知网上搜录的关于群文阅读的文章有4000多篇，其中关于语文群文阅读教学的有近2000篇，研究相对来说要成熟一些。

论文月度总结范文

一、前言本月，我按照既定的论文研究计划，积极开展相关工作，取得了一定的进展。

现将本月论文研究工作总结如下：二、研究进展1. 文献综述本月，我重点对国内外相关领域的研究进行了广泛查阅，梳理了论文的研究背景、研究现状、研究方法及研究意义。

通过文献综述，我对论文的研究方向有了更加明确的认识，为后续研究奠定了基础。

2. 研究方法本月，我根据论文研究目标，初步确定了研究方法。

主要采用以下方法：（1）问卷调查法：针对研究对象，设计调查问卷，收集相关数据。

（2）案例分析法：选取典型案例，对案例进行深入剖析，总结经验与启示。

（3）统计分析法：对收集到的数据进行分析，得出结论。

3. 数据收集本月，我完成了问卷调查的设计与发放，共收集有效问卷100份。

同时，选取了3个典型案例进行分析。

4. 初步成果（1）论文结构初步确定，分为引言、文献综述、研究方法、案例分析、结论等部分。

（2）根据问卷调查结果，初步分析了研究对象的特点及需求。

（3）对典型案例进行了深入剖析，总结了经验与启示。

三、存在问题1. 文献综述不够深入，对部分研究领域的了解不足。

2. 数据收集量较少，可能影响研究结果的准确性。

3. 案例分析部分尚未完全展开，需进一步研究。

四、下月工作计划1. 深入开展文献综述，对相关领域的研究进行更全面、深入的梳理。

2. 扩大数据收集范围，提高样本量，确保研究结果的可靠性。

3. 完善案例分析，深入挖掘典型案例，为论文提供有力支撑。

4. 优化论文结构，确保论文逻辑清晰、条理分明。

5. 积极参加学术交流活动，拓宽研究视野，提升论文质量。

总之，本月论文研究工作取得了一定的进展，但仍存在诸多不足。

在今后的工作中，我将继续努力，不断提高研究水平，为完成论文撰写任务而努力。