2020最新白洋淀纪事导读PPT 北师大版[优质实用版课件]

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部编版七年级语文上册名著导读习题课件:白洋淀纪事(共22张PPT)(优质版推荐)

部编版七年级语文上册名著导读习题课件:白洋淀纪事(共22张PPT)(优质版推荐)

一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他 被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子 穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一 散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎 着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报 仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三 个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙 来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一 样。
1.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话,对 她们的性格分A 析正确的一项是( ) ④“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我去再看看 他——有什么看头啊!” A.精明细心 胆大爽朗 谨慎小心 忸怩温顺 B.精明细心 忸怩温顺 谨慎小心 胆大爽朗 C.胆大爽朗 精明细心 谨慎小心 忸怩温顺 D.谨慎小心 忸怩温顺 胆大爽朗 精明细心
()

5.孙犁小说独创了自己的人物形象体系。其中最
突出的就是以《荷花淀》中水生嫂为代表的抗日
民族战争中识大体、顾大局、具有乐观主义和献
三、选择题。 1.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话, 对她们的性格分析正确的一项是( ) ①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可 是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧话,得和他说。” ③“听他说,鬼子要在同口安据点……”
他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那 里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正 在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩
(1)选文出自《芦花荡》,请结合原文概括这几 段文字的主要内容。
老头子机智惩罚鬼子,替女孩报仇。
(2)这老是头老子头子为为什了么诱惑“鬼张子皇上当失故措意”装害?怕他的是样子真,的表“现 张 皇 出老失头措子”的机吗智?勇敢。
2.下面对《白洋淀纪事》的说法不正确B的一项 是( ) C.孙犁是“荷花淀派”的开山人和领军人,开 创了农村文学作品的新流派。 D.《荷花淀》和《芦花荡》是姊妹篇,是“荷 花淀派”的代表作品。

名著导读 第三单元《白洋淀纪事》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版品质课件PPT

名著导读 第三单元《白洋淀纪事》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版品质课件PPT
河北衡水安平人,中国现当代著名小说家、散文家, 被誉为“荷花淀派”创始人。
1925年开始接触五四新文学,1927年开始进行文学 创作。代表作有《荷花淀》(1945)、《风云初记》 (20世纪50年代初)、《白洋淀纪事》(1958)等。
作品风格清新自然,朴素洗练,“多风趣而不落轻 佻”。
【写作背景】
【内容速览】
作者通过对许许多多的小人物的刻画,以不同的方 式体现出当时的社会时代发展情况,他们的身上交 织了新旧时代互相交替与争斗的影子。例如,在水 生准备报名参军,将孩子和老人留给女人时,水生 嫂所说的话,反映了当时的妇女虽有感情上的矛盾, 但在民族利益和家庭利益发生冲突时,能够正确处 理二者的关系。再如,邢兰是具有二重身份的,他 是旧时代的控诉者和新时代的开拓者……这些人 物,尽管具体境遇存在差别,但却都以各自的方式 体现了当时社会与时代特色。
《白洋淀纪事》是孙犁比较完整的一部小说、 散文选集,包括作者从1939年到1950年所写 的绝大部分小说、散文、通讯等作品。
主要描写的是20世纪30年代末至50年代初 发生在冀中平原与冀西山区的事情。
这一时期,正值我国革命战争年代,劳动人民 正在中国共产党的领导下开展革命斗争,进 行生产劳作,改革社会风气。
篇章 《芦花荡——
【重要情节】 白洋淀纪事之一》
情节提要:
这篇小说主要写了抗日战争时期一个老英雄的故事。在 一次护送两个女孩子夜间穿越封锁线时,他由于过分自信 使得一个女孩子负了伤,第二天,他单身智斗鬼子,为女孩 子报了仇。
感悟评价:
童话般色调的自然景物和老英雄略带童真的性格相映成 趣。甚至连“莲蓬的清香”也以倨傲的姿态出现,戏弄着 狼狈不堪的鬼子。
【重要情节】
篇章 《正月》

名著导读 第三单元《白洋淀纪事》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版

名著导读 第三单元《白洋淀纪事》课件——2020-2021学年度语文七年级上册部编版

篇章
【重要情节】 《渔民的生活》
情节提要:
渔民们分得了土地,保证了衣食,并结成了治鱼合作社,摆 脱了鱼庄鱼贩的剥削。“白洋淀的渔场是最可爱的了,因 为这里的渔民自己解救了自己。”作者用饱含深情的笔 触,描写了渔民们的幸福生活。
感悟评价:
本篇描写了土地改革对渔民生活的影响,展现了白洋淀里 渔民们的生产热情。
篇章
【重要情节】 《女人们》
情节提要:
本文包含三篇文章。《红棉袄》写了“我”和顾林因生病难以继续 赶路,去百姓家里借宿,认识了一个善良、可爱的穿着红棉袄的女孩 的故事。《瓜的故事》描写了看瓜园中的女人马金霞将瓜免费送给 来往的伤兵吃的故事,并且,作者还使无私的马金霞和村边那个斜眼 的女人形成了鲜明的对比。《子弟兵之家》描写了随着丈夫来到边 区的李小翠的日常生活。
【重要情节】
篇章 《正月》
情节提要:
这篇小说侧重对多儿这个抗日新人的形象描写,并叙写了 多儿在抗日政权领导下的新婚喜事。作者在该篇小说中 用大量笔墨描写了母女三人对多儿婚姻的不同主张。
感悟评价:
以婚姻嫁娶这种生活中看起来很平常的事,反映了根据地 人们生活的脉搏和时代的深刻变化。母女三人对多儿婚 事的不同主张准确地反映了三个人的性格特征和觉悟水 平。
感悟评价:
这三个女人是大时代背景下的妇女代表,她们平凡又伟大。虽然她们 不能像男人一样上前线打仗,但是她们在后方为抗日工作同样贡献出 了自己的力量。作者以小见大,选取了典型人物的典型事例,向我们 展示了白洋淀人民的斗争生活。
【重要情节】
篇章 《嘱咐》
情节提要:
这篇小说写的是水生夫妻的话别。离别在即,水生嫂恳切 而动情地问丈夫还有什么嘱咐,丈夫的最后嘱咐是:“不 要叫汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”。

部编版七年级语文上册名著导读习题课件:白洋淀纪事(共22张PPT)

部编版七年级语文上册名著导读习题课件:白洋淀纪事(共22张PPT)

2.下面对《白洋淀纪事》的说法不正确的一项 是( )
A.《荷花淀》在激烈残酷的抗日战争里,一个 关系着民族存亡的大背景下,选取小小的白洋 淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞 勇敢的性格和精神。
B.《白洋淀纪事》以抗日战争时期直至中华人 民共和国成立初期的关中平原为背景,生动地 再现了当地人民群众的生活和战斗。
2.阅读《荷花淀》中的几段文字,完成下列题 目。(4分)
(一)这女人编着席。不久,在她的身子下 面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地 上,也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望 淀里,淀里也是一片银白世界。水面笼起一层 薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷 花香。
(二)她们奔着那不知道有几亩大小的荷花 淀去,那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着 阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭 高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。 (1)作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的 雪地”“洁白的云彩”,这样诗化的描写对刻 画人物有什么作用?包含着怎样的思想正确B的一项 是( ) C.孙犁是“荷花淀派”的开山人和领军人,开 创了农村文学作品的新流派。 D.《荷花淀》和《芦花荡》是姊妹篇,是“荷 花淀派”的代表作品。
1.请认真阅读图一、图二,你会想到《白洋淀纪 事》中的哪篇文章?请简述这篇文章的内容。(3 分)
示例:我会想到《荷花淀》。《荷花淀》写了水生嫂等人送丈 夫参军,在看望丈夫返回的路上却遇到日军,卷入了一场埋伏 战,回来后,这些妇女自觉地组织起一支战斗的队伍,配合子 弟兵作战,出入在芦苇的海里。
5.“广场前面长起一棵枝叶茂盛的小榆树,这 棵小树向南伸出一个枝干,它顽强地伸出又固
村民抗敌的顽强意志
执地微微向上,好像是专为悬挂什么东西的。” 孙梨借小榆树表现了__________。

部编版七年级语文上册名著导读课件:白洋淀纪事PPT课件

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部编版七年级语文上册名著导读课件 :白洋 淀纪事P PT课件
三、选择题。 1.下面是《荷花淀》中四个青年妇女的对话, 对她们的性格分析正确的一项是( ) ①“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可 是忘下了一件衣裳。” ②“我有句要紧话,得和他说。” ③“听他说,鬼子要在同口安据点……”
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“荷花淀派”。( )
2.荷花淀派的作品,一般都充满现实主义气息 和乐观精神,情节生动,语言清新、朴素、富
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3.以孙犁为首的“荷花淀派”和以赵树理为首的
“山药蛋派”是我国现代文学中最为著名、最有
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5.“广场前面长起一棵枝叶茂盛的小榆树,这 棵小树向南伸出一个枝干,它顽强地伸出又固
村民抗敌的顽强意志
执地微微向上,好像是专为悬挂什么东西的。” 孙梨借小榆树表现了__________。
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2.下面对《白洋淀纪事》的说法不正确的一项 是( ) A.《荷花淀》在激烈残酷的抗日战争里,一个 关系着民族存亡的大背景下,选取小小的白洋 淀的一隅,表现农村妇女既温柔多情,又坚贞 勇敢的性格和精神。 B.《白洋淀纪事》以抗日战争时期直至中华人 民共和国成立初期的关中平原为背景,生动地 再现了当地人民群众的生活和战斗。
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白洋淀纪事导读PPT课件 (北师大版)

白洋淀纪事导读PPT课件 (北师大版)

齐读:荷花淀伏击战时的一段景物描 写:
“那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳 光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉红色荷花箭 高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!”
这段景物描写,通过奇妙的比喻,把荷叶比成 铜墙铁壁、荷花比成哨兵,使景中有情,很好地抒 发了作者对抗日军民的深切之爱。
孙犁的小说之所以具有“诗体小说”的美 誉,主要是因为无论写人、记事、写景都 总是充满了诗情。《荷花淀》就是这样一 篇充满诗的美感的作品。
《荷花淀》
《荷花淀》是最能代表孙犁 小说风格的 优秀短篇小说。
《荷花淀》讲述的是 冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日
的故事。在作品中,作者成功地塑造了以 水生嫂 为代表的农村妇女的群像。这些妇女 勤劳、朴实、善良,识大体、顾大局,是 在特定的战争年代成长起来的一代新人。
小组探讨水生嫂的形象 (根据具体内容)
人物分配:1人记录,其他3人交流; 方法:先说概括某一方面形象的词语,再
说具体内容,具体内容说明哪一页哪一节 就行)
勤劳、善良 温柔、体贴 深明大义 能识大体、顾大局
赏析精彩片段
齐读:水生嫂与丈夫话别片断 水生小声地说:“明天我就到大部队上去
水了生。没”有和妻子商量就报名参军,怕妻子 责怪,心里有些忐忑不安,所以“小声”地说话。
敌人严密监视着苇塘,然而,“每到傍晚,苇 塘里的歌声还是那么响”,这响亮的歌声唤起 你怎样的联想和想像?
赏析精彩片段
“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就 是天上。”
景物描写,“狠狠地往上钻”运用拟人,生动 形象而富有情趣的写出了努力长高的苇子的 顽强,象征了在残酷的战争年代里,白洋淀 人民威武不屈,顽强生存的姿态。
一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法 解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任 务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩 子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带 着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!”

北师大版高中语文必修2课件:7 荷花淀——白洋淀纪事之二

北师大版高中语文必修2课件:7 荷花淀——白洋淀纪事之二
夫遇敌 — 助夫歼敌
情节
夫妻 夜话 商量 探夫 胜利 之后
对话
…… ……
性格
…… ……
变化 家庭 主妇
……
……
抗日战 争的主 动参与 者
我喜爱写欢乐的东西, 我以为女人比男人更乐观。 而人生的悲欢离合总是与她 们有关,所以常常以崇拜的 心情写到她们。
——孙犁
中国妇女起来之日,就 是中国革命胜利之时。
“我有句要紧的话得和他说说。” “哪里就碰得那么巧,我们快去 快回来。” “我本来不想去,可是俺婆婆非 叫我再去看看他,有什么看头啊!”
乐观可爱的水乡女儿群体形象
一望无际的荷花荡
几个青年妇女划着她们的小船赶紧回家,一个个像落水鸡似的。一路走 着,因过于刺激和兴奋,她们又说笑起来,坐在船头脸朝后的一个噘着嘴说: “你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的!” “啊,好像我们给他们丢了什么人似的。” 她们自己也笑了,今天的事情不算光彩,可是: “我们没枪,有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来!” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇,只要你不着慌,谁还不会 趴在那里放枪呀!” “打沉了,我也会凫水捞东西,我管保比他们水式好,再深点我也不 怕!” “水生嫂,回去我们也成立队伍,不然以后还能出门吗!” “刚当上兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了,谁比谁落 后多少呢!”
孙犁
从“月亮升起来……带着新鲜的荷叶荷 花香。”——《荷花淀》 从“幸亏是这些妇女,……啊,原来是 他们。” ——《荷花淀》
“荷花淀派” 艺术特色
散文式清新秀美的语言(语言) 浓郁的诗情画意(环境) 在细腻的描写中开拓诗一般的意境(情 节)
你了解了哪些关于作者和题目的信 息?请填写在下面的表格里,从1开始 标号,看看自己能写出多少信息。

荷花淀——白洋淀纪事之二PPT课件

荷花淀——白洋淀纪事之二PPT课件
“啊,好像我们给他们丢了什么人 迅速成长 似的。”
第20页/共页
传神的细节描写
把紧张的战斗情景 和日常生活的细节揉合 起来,充满浓郁的生活 气息和诗情画意。
第21页/共28页
诗化的环境描写
皎洁的明月;干净的庭院;
充满诗 洁白的雪地,洁白的云彩;
情画意 银白的世界,透明的薄雾;
清爽的凉风;新鲜的荷香。
画意与朴素清新的泥土气息的完美统一 。这
一独特风格对当代文学发生极大的影响,造
成一个数量相当可观的河北作家群,被当代
文坛誉为“荷花淀派 ”,与山“药蛋派 ”
(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺
术风格,他的小说又被称诗为体“小说
”。
第3页/共28页
故事背景
白洋淀地区属于冀中抗日根据地,卢 沟桥事变后不久,国民党放弃这一带土 地,仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝 国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军 的领导下,白洋淀人民积极投入了伟大 的民族革命战争。该地军民利用白洋淀 的河湖港汊,同侵略者进行了英勇顽强 的斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。
对丈夫依恋,娇嗔。儿女情长,没有家 庭责任感 。不顾大局,拖后腿。
第14页/共28页
人物形象——对比阅读
(语境3)
(很晚丈夫才回来……) 女人抬头瞪着他说:“你死到哪里去了,这么晚回
来!没你的饭了。”说着,拍拍手,站起来要往灶间走。 水生站在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。” 女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他
丈夫参军没几天,她心里思念丈 夫,又偷偷地和众伙伴去探望丈夫,对丈 夫一往情深。
第10页/共28页
人物形象——水生嫂
深明大义
丈夫参军,她并没有拖丈夫的后腿, 虽然她并不想让丈夫走。

北师大版高中语文必修二《荷花淀——白洋淀纪事之二》优质课公开课课件、教案

北师大版高中语文必修二《荷花淀——白洋淀纪事之二》优质课公开课课件、教案

北师大版高中语文必修二《荷花淀——白洋淀纪事之二》优质课公开课课件、教案《荷花淀》教学设计教学目标:1. 整体感知文本,梳理小说情节2. 通过简洁而传神的对话描写分析人物性格特点教学课时:一课时教学工具:多媒体课件教学方法:小组合作,教师点拨教学过程:一.导入新课战争,是人类永恒的主题,它演绎了人类历史的发展进程,见证了人性的正义与邪恶。

提起战争,我们眼前浮现的总是战火纷飞哀声一片。

《荷花淀》却给我们呈现了一幅不一样的场景。

今天,我们跟随孙犁先生,走进白洋淀,感受发生在那战火纷飞的岁月里的感人故事。

二.明确学习目标出示学习目标,学生齐读。

三.检查预习课前,老师已经安排同学们进行预习,查阅资料,补充了解作者以及解决字音问题,下面老师来检验一下同学们的学习成果。

1. 字音荷花淀()吸吮()凫()水围剿()蛮横()泅()水投奔()撅()嘴摇橹()2. 作者关于作者孙犁先生我们并不感到陌生,初中的时候,我们学过他的作品《芦花荡》,它和我们今天学习的课文《荷花淀》被称为“姊妹篇”。

老师整理了一些资料,我们来更加细致全面的了解一下作者孙犁先生。

(大屏幕展示,学生齐读)孙犁,原名孙树勋,河北省安平县人,“七七”事变前夕,曾在白洋淀当过小学教师。

抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。

他的《白洋淀纪事》是在延安写的,其中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。

《荷花淀》是他的代表作品之一。

作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他的作品有浓郁的乡土气息。

写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神气质。

”四.整体感知文本《荷花淀》是孙犁先生小说的代表作,这部作品在中国当代文学史上占有重要位置,它入选了上世纪末《亚洲周刊》“中文小说一百强”。

关于小说的学习,我们常常提到一个关键词是什么?(小说三要素)--情节,人物,环境1. 情节小说主要通过情节来表现人物性格表现主题,他是塑造典型性格的依托,故事的发展过程一般可以概括为(开端-发展-高潮-结局),首先我们来理清小说的情节。

白洋淀纪事导读ppt 北师大版共26页文档

白洋淀纪事导读ppt 北师大版共26页文档
白洋淀纪事导读ppt 北 师大版
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

七年级上册自主推荐名著《白洋淀纪事》导读 ppt课件

七年级上册自主推荐名著《白洋淀纪事》导读  ppt课件
7 ppt课件


吴召儿带领八路军转到山里打游击,她熟悉这里 的一山一水,一草一木,八路军有她当向导如鱼得 水,游韧有余。秀梅在白色恐怖下不怕困难不怕牺 牲,成功配合男友从伪军手中夺下枪枝,以后又帮 助男友的父母渡过重重困难,表现了一个抗日军属 的高风亮节。刘兰作为一个八路军护士对革命军人 用情之深也很见光彩,她也没有什么豪言壮语,就 是对病人尽职尽责,嘘寒问暖,有空就给病人唱歌 讲故事,用自己的热情和善良疗救着每一个伤病员。 作品共刻画了六十多个性格鲜明的妇女形象,每 个短篇虽然只刻划了一两个性格鲜明的人物,但总 起来看,就勾画出了根据地妇女的生活,和她们在 战斗中锻炼成长的过程。
18 ppt课件



一、从平凡的生活事件中开掘主题,反映时代精神。 在孙犁的作品里,虽然描写的是抗日战争的事情,但 是并没有直接写战争的激烈、残酷,也没有“凄凄、惨惨、 戚戚”的描绘,就连那个女孩子受伤后的几声呻吟,也被 轻轻一笔带过去了。作者把笔墨集中在普通老百姓的日 常生活,力图通过在我国革命进程中那些最普通、最常 见的生活事件,表现出作家所经历的那个时代,表现出 特定环境中人们的精神风貌。作品要高昂浓重地传达出 来的,是一种战胜敌人的坚定信念和乐观情绪。我们透 过他的小说,可以遥看到历史车轮辗过的痕迹。 如《荷花淀》中水生嫂这一勤劳朴实勇敢的中国劳动 妇女形象。作家把人物的成长放在抗日战争的大背景下, 看似叙写生活小事,实则反映了中华民族同仇敌忾、保 家卫国的可贵精神。一群劳动妇女,几个普通家庭,无 不回应着时代的最强音。
9 ppt课件

她们拼命逃命,把小船划进荷花淀里,鬼子却穷 追不舍。幸亏我们有一支部队埋伏在荷花淀里伏击 鬼子,在危险关头救了她们性命的,正是新参军的丈 夫。战士们完成了伏击任务,又和亲人见了面,就 兴高采烈地带着战利品转移到别的地方去了。青年 妇女们在荷花淀伏击战中受到锻炼,后来成立了自 己的组织。很快就学会射击,参加了反“围剿”战斗。

七年级语文上册名著《白洋淀纪事》课件(共30张ppt)

七年级语文上册名著《白洋淀纪事》课件(共30张ppt)

女人鼻子里有些酸,但她并没有哭。只说: “你明白家里的难处就好了。” 水生
7、4分)对女性形象的刻画展现出孙犁独特的审美取向和写作风格,质朴的文字流露出女性微妙的 内心世界。请品析文中加点字词流露出水生嫂怎样的心理。(1)她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生要去参军的消息在水生嫂心里产生了强烈的震动,“吮”主要是为了控制和掩饰自己的感情。
神圣事业。她的精神境界也得到了一个大的飞跃。
示例三:选择C。王振中从小许配给他人,内心好强的她对封建守旧的“婆家”并不满意;后来,内心叛逆 的她选择了出走,参加了抗属中学附设的卫生训练班,自此主体意识觉醒,有了自己的判断好价值观。最后 ,她选择了与“婆家”解除婚约,实现了自我的独立。
10、(5分)(1)孙犁对战争背景下的白洋淀进行了诗意化的描摹,请思考这样写作的意图。
示例:我更喜欢原著。原著中水生嫂的语言简洁含蓄,却又有着无限深情。“总是很积极”表明了水生嫂对丈夫 的理解;“你走,我不拦你”说明她在大敌当前之际深明大义,顾全大局;“家里怎么办”,体现了她希望丈夫在出发之 前能够顾一下家里,表现了她对家庭的责任和对丈夫的依恋;“嘱咐嘱咐我吧”,体现了她的体贴明理;一个简单的“ 嗯”字将一个温顺、体贴的水生嫂刻画得淋漓尽致。这就是当抗日风暴来到冀中平原的时候,一个普通的农村妇女对 国家时局所给出的切实回答,表现了水生嫂的觉醒意识。此外,原著的语言也更能体现孙犁用白描方式刻画人物形
象的写作特色。
三、联读梳理(20分)
9、(5分)孙犁曾说:“战争和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神气质。”在《白洋淀纪事》中有
不少女性展示了这种深刻的变化,她们大胆突破传统,解放自我,实现了自主独立,展现了新的思想光辉。请
从下列人物中选择一个,结合具体情节加以阐释。

最新部编版七年级语文上册名著导读习题:白洋淀纪事(共22张PPT)

最新部编版七年级语文上册名著导读习题:白洋淀纪事(共22张PPT)

一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。他 被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子 穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一 散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎 着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报 仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三 个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙 来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一 样。
小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看 ”这是写的_____(湖泊名)的景色。
请认真阅读图一、图二,你会想到《白洋淀纪事》中的哪篇文章?请简述这篇文章的内容。 不久,在她的身子下面就编成了一大片。 水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。
出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆 有许多作家都努力探索其写作技巧,并在艺术实践中体现其风格,不久便形成了一个文学流派。
(文学派别)的主要代表作。
3.全国解放后,孙犁除发表一批短篇小说外,
风云初记
铁木前传
又陆续发表了长篇小说《_____》,而他
的中篇小说《_____》更成为他的传世之
作。
白洋淀
4.“月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很, 白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。”这 是写的_____(湖泊名)的景色。该湖主体 位于河北省雄安新区,是河北省最大的湖泊。
我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。 他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。 (1)作者把月光下银白雪亮的席子比作“洁白的雪地”“洁白的云彩”,这样诗化的描写对刻画人物有什么作用?包含着怎样的思想感
地冲着这里来了。 情?(2分)
精明细心 忸怩温顺 谨慎小心 胆大爽朗 鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 《芦花荡》作者是___,他是_____家、___家。 在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。

部编版【七上】语文名著导读习题课件:白洋淀纪事25页PPT

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42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
部编版【七上】语文名著导读习题课件: 白洋淀纪事
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
பைடு நூலகம்
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

初中语文人教七年级上册白洋淀纪事PPT

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●《白洋淀Leabharlann 事》整本书阅读作者简介孙犁,现代小说家、散文家。河北安平县 人。1913年4月6日出生。以其清新的艺术风 格形成“荷花淀派”。
解放后,《芦花荡》与《 荷花淀》这两部短篇小说被收 入其最负盛名和最能代表创作 风格的小说散文合集《白洋淀 纪事》。
语言风格:细腻优美,富 有浓郁的诗情画意,有“小说 的诗”“诗的小说”美称。
白洋淀
●在很久很久以前,天上有位非常美丽的仙女,他掌 管着世上所有的河川湖泊。她心地善良,常常为穷 苦的百姓播雨布川,解救百姓干旱之苦。每逢皓月 当空,她身着洁白的裙纱,手捧玉瓶到处巡视,有 一天她来到一块广袤无垠的大地上空,看到大地因 干旱而干裂,禁不住发出了一声声叹息。于是她微 倾玉瓶向下倾倒,却不经意将玉瓶摔在了地上。玉 瓶碎成九十九块,瞬时幻化成了连在一起的九十九 个大淀。瓶中插着的花,变成了香气袭人、粉白相 间的荷花,这荷香又引来了无数水鸟,从此这里就 变成了紧紧相连的九十九个大淀。这就是今天的白 洋淀。
阅读初体验
说说读完整本书的第一印象是什么?
名家书评
孙犁有他自己的一贯的风格。……他的散文富于抒情昧,他的小说好像不讲 究篇章结构,然而绝不枝蔓;他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的,好处 在于虽多风趣而不落轻佻。——茅盾
——从维熙 孙犁先生对当代文学语言的不凡贡献,他那高尚、清明的文学品貌对几辈 作家的直接影响,从未经过“炒作”,却定会长久不衰地渗透在我的文学生活 中。——铁凝 孙犁在中国文坛上是独特的。他的文字从年轻到晚年都会堂皇行世。他曾 经影响过几代文学青年。……我更坚信,孙犁这个名字是不朽的,他留下的丰厚 遗产将永存于中国现当代文学宝库。——贾平凹
讲故事 说英雄
白洋淀精神
●这是完全出于自愿的农民抗日战争。
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老头子的英雄性格,还表现在智勇双全的英雄行为。
英雄的传奇色彩
年近六十,照例该养老了,老英雄却神出鬼没, 无数次通过鬼子的封锁线,保证了苇塘中部队 的供给,保证了部队的战斗力。这是富有传奇 色彩的。
老英雄手无寸铁,独自一人,把十几个鬼子打 得头破血流。这更是富有传奇色彩的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像 是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还 是从苇塘里飘出来。 ”
女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了 手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
没有直接说水生嫂听到丈夫要去参军的心理 反应,但是从她“叫苇眉子划破了手”这个 细 微的动作,可以窥见她内心的波动。
女人低着头说“总是很积极的 ”。……女人 没有说话。
这片刻的沉默,同样准确地传达出了水生嫂此刻 内心既痛苦,又强压痛苦的复杂心态,具有“此时 无声胜有声”的艺术效果。
齐读:荷花淀伏击战时的一段景物描 写:
“那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳 光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉红色荷花箭 高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧!”
这段景物描写,通过奇妙的比喻,把荷叶比成 铜墙铁壁、荷花比成哨兵,使景中有情,很好地抒 发了作者对抗日军民的深切之爱。
孙犁的小说之所以具有“诗体小说”的美 誉,主要是因为无论写人、记事、写景都 总是充满了诗情。《荷花淀》就是这样一 篇充满诗的美感的作品。
景物描写写开放的芦花,烘托老头子胜利后轻松 愉快的心情,突出了老头子的高大形象。
女人说:
“爹活着的时候常说,水生出去是打开一 条活路,打开了这条活路,我们就得活,不然 我们就活不了。八年,他老人家焦愁死了。国 民党反动派又要和日本一样,想来把我们活着 的人全部逼死!
《荷花淀》
《荷花淀》是最能代表孙犁 小说风格的 优秀短篇小说。
《荷花淀》讲述的是 冀中白洋淀地区人民群众积极投身抗日
的故事。在作品中,作者成功地塑造了以 水生嫂 为代表的农村妇女的群像。这些妇女 勤劳、朴实、善良,识大体、顾大局,是 在特定的战争年代成长起来的一代新人。
小组探讨水生嫂的形象 (根据具体内容)
人物分配:1人记录,其他3人交流; 方法:先说概括某一方面形象的词语,再
说具体内容,具体内容说明哪一页哪一节 就行)
勤劳、善良 温柔、体贴 深明大义 能识大体、顾大局
赏析精彩片段
齐读:水生嫂与丈夫话别片断 水生小声地说:“明天我就到大部队上去
水了生。没”有和妻子商量就报名参军,怕妻子 责怪,心里有些忐忑不安,所以“小声”地说话。
敌人严密监视着苇塘,然而,“每到傍晚,苇 塘里的歌声还是那么响”,这响亮的歌声唤起 你怎样的联想和想像?
赏析精彩片段
“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就 是天上。”
景物描写,“狠狠地往上钻”运用拟人,生动 形象而富有情趣的写出了努力长高的苇子的 顽强,象征了在残酷的战争年代里,白洋淀 人民威武不屈,顽强生存的姿态。
《芦花荡》
《芦花荡》主要写了一个 老英雄 的故事。故事发生
在抗日战争,一个老头子撑着一只小船,在白洋淀里 无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、 护送干部。他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭 子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次 意外,靠了他,游击队才维系了淀里淀外的交通联络。 但有一次他护送两个女孩子在夜间穿越封锁线时,撞 上了敌人的小火轮,一个女孩子负了伤。这个打击差 一点使他失去了继续前进的力量;但他发誓要为女孩 子复仇,第二天,他单身智斗敌人,一个个地收拾了 他们,为女孩子报了仇。
一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。他没法 解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任 务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩 子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带 着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!”
第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日 当天,水面上浮着一层烟气。……他狠狠地敲 打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花, 一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。
“在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子, 她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的 行为”。
阅读思考:
讨论:老头子的英雄体现在哪些方面?
老头子的英雄性格,首先表现在他爱国抗日的热情, 老当益壮的气概上。
对乡土,对同胞,对抗日队伍,他是如此深情, 对日寇则满怀仇恨。 老头子的英雄性格,还表现在他的过于自信自尊上。
这篇小说的语言质朴、简明,但又内涵丰富。
水生嫂“月下编席” 描写
“这女人编着席。不久在她的身子下面,就编 成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上,也 像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里, 淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透 明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。”
这段描写很有诗意,它使人物犹如仙子,与明月、清 风、银白的水、透明的雾以及清清的荷香,共同构成 了妙不可言的诗的境界;同时,这景色又与具有着人 情美的人物彼此映衬,有力地烘托出了人物水生嫂的 心灵美。
撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一 只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤, 站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼 鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特 别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见 到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围 广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且 不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么 也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保 险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人 紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早 出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着 使自己高兴也使别人高兴的事情。
《白 洋 淀 纪 事》导读
——精读《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》
《白洋淀纪事》的作者
孙犁 是一位以写冀中农村人民抗日斗 争而著名的小说家。他的作品具有浓 郁的冀中平原的泥土气息,在艺术上, 独有一种清新、真挚、自然而又明丽 的风格,其作品素有“诗体小说”的 称誉。
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