第一节 认识区域
认识区域ppt 湘教版

2.功能区
(1)概念
功能区是指功能上紧密相连,具有某
些方面的相关性或内在联系的区域。
(2)组成 功能区由区域的中心与它所吸引或辐射
的范围组成。
“知识窗”——区域的空间尺度
区域的空间尺度可大可小。
一般来说,区域的空间尺度越大,描述 的区域特点就越宏观;反之,尺度越小描述 得就越具体、越详细。
三、区域的特征
活动 阅读有关海南岛的一组地图,回答问题。
1、海南岛地理位置的主要特点
位于热带,隔琼州海峡与雷州半岛相 望,处在广阔的南海的西北部。
位于陆上国土与海上国土的结合部位, 靠近珠江三角洲,邻近港、澳,毗邻东南亚; 连接亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋,海上 交通位置重要。
2、海南岛的自然地理条件及其对经济发 展的影响
如:我国热量带的划分 划分依据 积温
我国干湿地区的划分 划分依据 降 水 量 和
蒸发量的 对比关系
我国的季风区与非季风区 划分依据
受夏季风 影响程度
的不同
我国的四大地理区域 划分依据 地 理 位 置 、 自 然
和人文地理特点 的不同
文化区的划分 划分依据 语言、宗教等
4.划分区域的目的
为了进一步了解个区域之间的差异,因地 制宜地对区域加以开发利用。
⑴海南岛靠近珠江三角洲经济发达地区,邻近 港澳和东南亚,接近亚洲与大洋洲、太平洋 与印度洋的海上通道,因此既是我国对外开 放的前沿,又是开发海洋的前沿。
⑵岛上气候资源、生物资源、旅游资源、矿产 资源丰富且潜力巨大。
⑶海南岛享有经济特区的特殊政策,区位、资 源、政策等方面的优势十分明显。
B
400mm
对一致性,但各个区域之间 普遍存在着差异性。
认识区域(优秀版)

洁心与大熊在进入高中的第一天相识,两人都是大个子,分座位的时候,老师让男女生各排一队,一队一个次第走到座位上,最后一排有六张桌子,洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面,与大熊成了同桌
他们一个15岁,一个16岁,花开的季节。初学立体几何,大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异,地理考试这对同桌囊括了班里两个第一,大熊94分,第一名,洁心47分, 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助,醍醐灌顶。洁心盼着上作文课,老师会朗读几篇上榜佳作,每每读到洁心的作文,大熊会看洁心一眼, 好像在说我知道这一篇是你写的,洁心也会漫不经心瞥一眼,故作平淡地回复嗯,是我。不知从何时起,他们走进彼此的心。大学毕业的第二年,他们结了婚,第三年,有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心,辞去优渥工作,成为家庭主妇,曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶,窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆,大熊成为 业内认可的职业经理人,小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着,洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较,是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成,成为各自领域的精英,而洁心日渐落伍,好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考,洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助,知识陈旧,书生意气,与社会严重脱节,抱怨,她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运,而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤,马上放下全世界飞奔而来,事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从,洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她,不和她计较,也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事,她越来越暴躁,越来越容易愤怒,家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶,说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心,洁心心灰意冷,俩人之间有了罅隙,有了不满,洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候,大熊没有及时给予 支持和关注,洁心撕心裂肺的难过,大熊忙于工作,浑然不觉,洁心认为大熊不再爱自己,痴心错付,悔不当初,对自己的婚姻感到绝望,她给自己7天的时间思考,要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明,无法走出半年前的丧妻之痛,带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子,生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作,拒绝开始新感情, 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活,于是他买了新房子,未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时,发现妻子给留下的“冒险基金”, 妻子自知无法常相陪伴,竭尽所能给丈夫最后的成全,这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面,一见钟情,自惭形秽,踌躇不前时,自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈,互诉衷肠,洁心百感交集,泣不成声,她想世人听过见过无数美丽的爱情故事,但都是别 人的,现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意,“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美,才是真实的生活。发起冷战的第三天,洁心不再继续臆想徒生 闷气,她决定给彼此一个机会,和大熊进行了一次推心置腹长谈,长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情,大熊说洁心没失去过,自己一直都在,从未离开,只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程,列清单,定目标,开始学习、锻炼、尝试,由内而外改变自己,每晚洁心大熊两人瑜伽对望,相伴练习腹肌撕裂。假期里,大熊更多地 陪伴洁心,两人相濡以沫走遍千山万水,洁心开始一展所长,用文字记录下他们的所见所闻,所感所悟。人到中年,两人相互珍惜,共同成长,生命和爱情焕发出绚丽光彩,照亮了彼 此的人生,很多小伙伴说因为他们,自己又开始相信并渴望爱情了。一日,,麦克是校园篮球明星,他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学,但因女友怀孕他放弃了关键的冠军 赛而向女友求婚。20年后,麦克穷困潦倒,事业家庭均失意,戏剧性地他重返了17岁,仍是青春闪耀,17岁的他遇到现实中的一对儿女,中年的妻子,一切重来,当他又站在可以延 续辉煌改变人生命运的关键时刻��
地理选择性必修二 第一节 认识区域

第一节认识区域一、区域的含义1.含义:指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。
2.特点:具有一定的界线、地域范围、形状和面积,有明确的区域特征,各区域内部的特征相对一致,并与其他区域有所区别。
3.划分区域的目的:主要是为了进一步了解各区域之间的差异,因地制宜对区域开发利用。
1.“区域”和“地域”的实质是一致的,都是指一定范围内的地理空间。
但是“区域”是泛指,其范围有大有小;而“地域”一般范围较大,且更强调地方性、景观性,如农业地域、工业地域。
2.区域界线往往有过渡性特征,如干湿区的界线;有的界线明确,如行政区的界线。
二、区域的类型1.划分依据:以某种指标为依据划分的。
2.不同类型区域的划分区域内部特征具有明显的相似性,但并不是说内部特征的完全一致性,即区域内部也存在差异。
如我国南方水田区中也存在旱地。
这说明区域内部特征只是求大同存小异。
一般而言,区域的空间尺度越小,区域内部的差异越小。
一、判断题1.区域是指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,具有明确而清晰的边界。
()2.区域空间尺度的大小不会影响区域特征的描述。
()3.我国三大自然区是按单一指标划分的。
()4.区域内部各环境要素的相互联系体现了区域的整体性,而区域之间的地理差异则体现了区域的差异性。
()5.山西苹果基地建设体现了区域特征的差异性,而经济全球化则体现了区域特征的开放性。
()答案:1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√二、选择题(2020·盐城期中)根据环境承载能力、现有开发程度和发展潜力,“十一五”规划将我国国土空间划分为优先开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类区域。
据此完成6~7题。
6.划分这四类区域的依据是()A.单一指标B.自然指标C.综合指标D.人文指标7.这种划分主要体现了区域间的()A.整体性B.差异性C.开放性D.阶段性解析:第6题,读材料可知,划分这四类区域的依据是环境承载能力、现有开发程度和发展潜力,故为综合指标,选C。
新教材高中地理第一章认识区域第一节区域及其类型课件湘教版选择性必修第二册

国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元
影响因素:政治、经济、民族、人口、国防、历史传统等
行政区域
国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元
分类:我国基本行政区划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、市)、乡(民族乡、镇)三级,还有特别行政区
经济区域
在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元
一致性
行政
地域分工
文化属性
特别提醒 区域的空间尺度不等同于区域的面积大小,同时也体现区域的层级。一般来说,空间尺度较大的区域层级较高,面积相对较大;而同一空间尺度的区域,层级相同,但有的面积大,有的面积小。
判断下列说法的正误。
(1) 经济全球化体现了区域的开放性。( )
√
[解析] 经济全球化是世界经济发展的客观趋势,是区域开放性的表现。
2. 江苏省三大区域间人口的主要流向及体现的区域特征分别是( )A. 苏北→苏中→苏南 开放性 B. 苏南→苏中→苏北 整体性C. 苏中→苏北→苏南 差异性 D. 苏南→苏北→苏中 过渡性
A
[解析] 影响人口迁移的主要因素是经济发展水平,经济发展水平苏南>苏中>苏北,所以人口主要流向为苏北→苏中→苏南,这体现了区域的开放性特征。
×
[解析] 长三角地区包括上海市、江苏省、浙江省和安徽省的26个城市,属于中等尺度区域。
(5) 文化区域由自然地理环境决定。( )
×
[解析] 文化区域由具有某种共同文化属性的人群所创造。
探究主题 区域的特征及其类型
探究活动一 区域的特征
1. 阅读材料,回答下列问题。 青藏高原是我国独具特色的区域,下图为青藏高原地理要素示意图。
功能区
功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系的区域
第一节认识区域亚洲概述2013.3.14

任务2:
试结合地形特点分析其水系的形态特征。
北 冰 洋
地形以高原和 山地为主
鄂 毕 河
勒 拿 河
地 势 特 点
地势中间高,四周低。
太ห้องสมุดไป่ตู้
黄 河
平
青藏高原
长 江 恒河
洋
河流多由中间呈放射状 流向周围的大洋。印 度
洋
结合亚洲气候特征,填表。
任务3:
水文特征
提示:水文特点包 括径流量大小及变 化、含沙量、有无 结冰期等。
曼德海峡
霍尔木滋
马六甲海峡 台湾海峡 朝鲜海峡
亚洲的地形
地形复杂 多样,以 高原山地 为主; 地势中部 高,四周 低。
地图册P7页 指出剖面地形图中字 母代表的地形名称。
任务1:
亚洲的河流
亚洲地域辽阔, 许多河流源远 流长。主要外 流河分属太平 洋、北冰洋和 印度洋三大水 系。主要的内 流河有塔里木 河、伊犁河、 阿姆河、锡尔 河、约旦河等。
区域产业结构差异
1、传统农业区域
2、工业区域
3、经济发达区域
高收入地区
== 发达地区
衡量区域发展水平的指标 (1)常用指标 常用 人均国内生产总值(GDP) 人均国民收入( GNP) 指标 三次产业产值比重 区域 发达地区与发展中地区 类型 高收入、中等收入和低收入地区
(2)综合指标---人文发展指数:预期寿命、 教育程度、国内生产总值(GDP)
塔克拉玛干大沙漠
阿拉善戈壁
锡林郭勒草原
呼伦贝尔草原
荒漠
荒漠草原
草原
区域之间是相互联系的
二、区域产业结构
第一产业指农业(种植业、林业、牧业、渔业)
第二产业 指工业和 建筑业
1.1认识区域

第一节、认识区域
什么是区域? 什么是区域? 区域是如何划分的? 区域是如何划分的? 如何描述一个区域的 地理特征? 地理特征?
认识区域
区域的含义 区域的类型 区域的特征
问题导读
什么叫做区域? 什么叫做区域? 区域的特点有哪些? 区域的特点有哪些? 区域是如何划分的? 区域是如何划分的? 划分区域的目的是什么? 划分区域的目的是什么?
返回
区域的划分指标 指标: 热量带、 (1)单一指标: 热量带、干湿区 )单一指标 综合指标 指标: 综合指标: 东亚文化区 要素: (2)自然要素: 中国三大自然区 )自然要素 人文要素 要素: 人文要素: 发达地区和欠发达地区 划分区域的目的 为了进一步了解各区域之间的差异 了解各区域之间的差异, 为了进一步了解各区域之间的差异,因地制宜 的对区域加以开发利用 开发利用。 的对区域加以开发利用。
海南岛自然地理条件对经济发展的影响 海南岛自然地理条件对经济发展的影响 自然地理条件 四面环海,海上交通方便,有利于对 四面环海 外交往;以热带气候 热带气候为主,终年高温, 热带气候 降水充沛,有利于热带作物的生长以 及向北方地区输送反季节瓜果蔬菜。 以山地、丘陵和台地 山地、 山地 丘陵和台地为主,海岸平原 带面积狭窄;植被茂盛,生物资源 植被茂盛, 植被茂盛 生物资源丰 富。适宜发展经济作物 经济作物,而粮食作物 经济作物 的种植受到局限。矿产种类丰富 矿产种类丰富,为 矿产种类丰富 工矿业发展提供了条件。
甘肃省跨湿润区、半湿润区、半干旱区和干旱区。 划分干湿区的依据是根据降水量与蒸发量等与其他 ①从图中读出甘肃省所跨的干湿区,回忆划分干湿 要素的对比关系。 区的依据。 ②你知道甘肃省所跨的温度带吗?温度带是根据什 甘肃省所跨的温度带有亚热带、暖温带、中温带。 么划分的? 温度带是根据≥10℃积温划分的。 ③甘肃省兼跨季风区和非季风区,季风区和非季风 区的划分依据是什么? 季风区和非季风区的划分依据是能否明显受到夏季 ④另外甘肃省还跨我国三大自然区,三大自然区又 风的影响。 是怎样划分的? 我国三大自然区是综合气候、地形等自然要素划分的。
第一单元 第一节 认识区域 use

多大河源头
多 高 山
多 冰 川
“高”、“寒”
气温低、无霜期短
太阳辐射强、日照长、日温差 大
高寒草原耐寒牲畜
适宜温凉作物生长、产量高
高寒牧业
河谷低地农业区、居民区
三、区域的特征
2、差异性
我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻北麦
为什么说区域之间和区域内部都存 在差异性?
• 自然和人文现象在空间分布上的差异性, 是地球表层最显著的特点之一。区域的整 体性是相对的,差异性是绝对的。不仅各 个区域之间普遍存在着差异性,就是区域 内部也存在着差异性,这种差异性是区域 进一步划分的基础,应该说,区域的空间 尺度越小,区域内部的差异性就越小。我 们所说的区域内具有相对一致性,并不是 说内部就没有差异,只不过是求大同存小 异罢了。
区位、资源、交通、国家政策、劳 动力、科技
读海南省三大产业结构图(图9)和海南岛地形 示意图(图10),回答
2003年
36.8%
24.6%
38.6%
0
60km
1987年
50.1%
19.0%
30.9%
甲
乙
A
B
C
丙
图9 海南省三大产业结 构图
图10 海南岛地形 示意图
(1)图9中A代表第 产业,B代表第 产 业,C代表第 产业。 (2)2003年与1987年相比,海南省三大产业的 变化特点是 。 (3)从图10可知,海南岛地形特点是 。受地形等因素影响, 海南岛经济开发具有 状布局特点。乙区域 最宜发展第 产业。 (4)海南岛旅游资源丰富,因此应把旅游业作为 第三产业的特色来抓。海南岛旅游资源的开发宜 突出 ①喀斯特地貌 ②热带海滨和雨林景观 ③少数民族风情 ④古文化遗址⑤塞外江南风光( ) A.①②③ B.③⑤C.②③ D.①③④
1.1认识区域

认识区域
早穿皮袄午穿纱, 围着火炉吃西瓜
三月无雨旱风起, 麦苗不秀多黄死 黄梅时节家家雨
c
B A
尝试探究:人们都生活在一定区域内,每个区域都有自己 的特色,每个区域都有明确的界线吗?
一、区域的含义
1、概念:一定范围的 地理空间 ,是人们在 地理环境差异 的 基础上按一定的 指标 划分出来的。 2、特征: ①具有一定的面积、形状、范围和界线 ②有明确的区位土壤、 生物、矿产等
简要分析海南岛经济发展的有利的社会经济条件
1、区位优势:海南岛靠近珠江三角洲经济发达地 区,邻近港澳和东南亚,接近亚洲与大洋洲、太 平洋和印度洋的海上通道,因此是我国对外开放 的前沿,又是开发海洋的前沿。 2、资源优势:岛上气候资源、生物资源、旅游资 源、矿产资源丰富且潜力巨大。 3、政策优势:享有经济特区的特殊政策。
总结 一、区域的含义 1、含义 2、特点 3、区域的划分 二、区域的类型 1、均质区 2、功能区 三、区域的特征 1、整体性 2、差异性 3、开放性 4、层次性
4、划分目的
5、可变性
课堂小结
3、 青藏高寒区的农作物分布在河谷中的最主要自然因素是 B A.河谷地区土壤肥沃
B.河谷地区气温较高,热量条件较好
C.河谷地区人口稠密,劳动力多 D.河谷地区有丰富的水源 4、下列地理现象中,与青藏高原“高”、“寒”无关的是 C A.雪山连绵,冰川广布
B.日照强,太阳能丰富
C.地热资源丰富 D.城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
发展热带高效农业
南部陆地与海洋国土结合 部
经济位置
开发南海海洋资源基地
内靠珠三角,邻近港澳,面 向东南亚 利于发展外向型经济
交通位置
临近国际深水航线 海运交通位置优越
认识区域上课

• 2、全球、亚洲、中国 • 中国、江苏、盐城 他们分别所属的空
间尺度?
区域空间尺度的大小是相对的
2020/6/11
上节课内容复习巩固
• 根据甘肃省干湿区的划分图,理解区域的内涵。 大多数区域之间是否有明确的界限?什么除外? • 甘肃省年降水量的分布特点?影响因素? • 干湿区划分的指标? • 区域的两种主要类型?举例说明。 • 我国三大经济地带是如何划分的?
3.干湿区与降水的大致对应关系? 4.甘肃省湿润区、干旱区的划分就区域类型而言,
属于 区;兰州作为地区经济发展的中心,在 区域中居于核心地位,对区域发展起主导作用, 兰州属于 (区域类型)。
2020/6/11
认识区域:了解、理解
• 区域的定义 • 区域的特点 • 区域的划分指标 • 划分区域的目的
3、政策优势:享有经济特区的特殊政策。
2020/6/11
A.开放性 B.差异性 C.整体性 D.层次性
2.西气东输体现了区域特征的 C
A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.综合性 3.青藏高原区的耕作业主要分布在东南部的河谷地
带,这体现了区域特征的 A
A.整体性 B.差异性 C.综合性 D.开放性
2020/6/11
案
例
分
地
析
理
:
位
海
置
南
岛
纬度位置——位于热带,隔琼州海峡与雷州半岛相 望, 处 在广阔的南海西北部。 海陆位置——位于我国陆国土与海国土的结合部位,靠 近珠江三角洲,邻近港、澳,毗邻东南亚;是连接亚洲 与大洋洲、太平洋与印度洋,海上交通位置重要。
高原区、平原区、地形区、文化区、气候区 、
复习课第一节认识区域

• 4.半干旱地区多是草原放牧区,湿润半湿润地区多是农业区,这反
映出地理环境影响着区域的( C )
• A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.发展条件
下列关于区域特征的叙述,正确的是( A )
A.区域的开放性是指区域并不是孤立存在
的,而是与其他区域有着各种各样的联系
读图,回答下列问题。
(1)图甲能正确表达出的区域内涵是( B )
A.区域具有一定的内在联系 B.区域内部的特性相对一致 C.区域可划分为下一级区域 D.区域的边界是明确的 (2)地处中国南北地理分界线上的淮安市于2019年8月正式开工建设南 北地理分界线标志园,图乙为标志园内分界线标志物模型。该标志物应位
D 5.关于我国三个经济地带的叙述,正确的是( )
A.东部经济地带和东部季风区的范围是基本吻合的B.西部经济地带位于内陆边远地 区,少数民族聚居,均属于沿边省区 C.重庆市属东部经济地带 D.中部经济地带的能源和矿产资源具有明显优势
16.读我国某省区干湿状况图,回答下列问题。(16分)
(1)该省区是________________。(2分) (2)该地区年降水量由________向________递减,我们根据 ________________的对比关系,将其划分为四个不同的干湿地区。(6分) (3)A、B、C三处的天然植被依次为A________、B________、C________, 这体现各个区域之间普遍存在着________。(4分) (4)干旱区分布于该省区的西南部,这说明区域有明确的__特征。(2分) (5)C区深居内陆,远离海洋,海洋水汽难以到达,降雨稀少、气候干旱、沙 漠广布、气温日较差和年较差都很大,这体现了区域内部各要素之间________ 、________,构成一个统一体。(2分)
鲁教版高一地理必修3课件第一单元第一节认识区域

按照某一自然要素的相似 性划分出自然区域;按照 人文要素的相似性划分出 人文区域
地形区、干湿 区、方言区、 水田农业区
由区域的中心与它所吸引 或辐射的范围组成
城市经济区、 工业区、住宅 区、商业区等
-10-
首页
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 合合作作学学习习
当堂检测
探究一
探究二
三、认识区域的一般思路
探究一
首页 探究二
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 合合作作学学习习
当堂检测
方法技巧正确认识区域三大特征之间的关系 (1)整体性是区域的本质属性,没有整体性就没有差异性,没有差 异性就没有开放性;而开放性又体现了差异性和整体性。所以,区 域的三个特征是辩证统一的,不可将它们分割开来。 (2)不仅各个区域之间普遍存在着差异性,区域内部也存在着差异, 如我国南方水田区也存在旱地,这说明区域内部特征只是求大同、 存小异。一般而言,区域空间尺度越小,区域内部的差异越小。
第一节 认识区域
-1-
课标阐释
首首页页
课前篇 自主预习
激趣诱思
课堂篇 合作学习
当堂检测
1.理解区域 的含义 2.了解区域 划分的依据 和区域的类 型 3.分析区域 的一般特征
2017 年 4 月 1 日,我国设立河北雄安新区。雄安新 区地处北京、天津、保定腹地,是继深圳经济特区和 上海浦东新区之后,又一具有全国意义的新区,是千 年大计、国家大事。
提示:不是。甘肃省界线明确,干湿区界线具有过渡性。
-7-
首页
课前篇 自主预习
课课堂堂篇篇 合合作作学学习习
当堂检测
探究一
探究二
名师精讲
一、区域的含义
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“西气东输”体现了区域特征的()来自A、整体性 C、开放性
B、差异性 D、综合性
而我国长江以南地区,地形以山地、丘陵为 主,众多山地、丘陵将其分割成一个个相对 独立,封闭的地理单元,形成具有不同语言 特点的众多方言区。
认识区域特征有什么实践意义?
(1)整体性对于利用资源、修复生态系统、 改善环境质量具有重要的指导意义。
(2)差异性有利于因地制宜,扬长避短,促 进区域的可持续发展。 (3)开放性有利于区域合作,优势互补,协 调发展。
3、1988年,全国人民代表大会批准成立海南省,并确定海南岛为 经济特区。依托区位、资源、政策等方面的优势,海南岛国民经 济快速发展,现已基本形成全方位对外开放的格局,并逐步建立 起开放型的经济体系。简要分析海南岛经济发展的有利的社会经 济条件。
区位优势
海南岛靠近珠江三角洲经济发达地区, 临近港澳和东南亚地区,接近亚洲与大 洋洲、太平洋与印度洋的海上要道。 气候资源、生物资源、旅游资源、矿 产资源丰富,且潜力巨大 享有经济特区的特殊政策
下列有关区域的说法,正确的是(
)
A、区域都有明确的边界 B、区域内部存在差异,区域之间某些特征 相对一致 C、区域是都是根据自然要素特征来划分的 D、区域划分的指标,既可以是单一指标, 又可采用综合指标
以下区域属于均质区的有(
)
①我国的北方方言区 ②我国北方的旱作农 业区 ③京津唐工业基地 ④东北平原区 ⑤浦东新区 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ③④⑤
海南岛地形与矿产资源分布图
海南岛的交通和旅游图 有利于对外交往
区位条件
四面环海,海上交通方便 热带气候,终年高温,降水丰富
气候条件
地形条件
资源条件
适宜发展高效农业,并向 北地区输送反季节瓜果 适宜发展经济作物 山地、丘陵为主,海岸平原较窄 粮食作物种植受限 工矿业发展; 旅游资源丰富。 矿产资源丰富
川(蜀)、渝、贵 (黔)、云(滇)、 藏、陕(秦)、甘 (陇)、宁、青、新 等10个
发展 经济 速度 差异 发展 水平
最快 最发达
较快 较发达
较慢
较落后
①方言区是单一指标还是综合指标?是按自然要 素还是人文要素划分的? 单一指标、人文要素 ②方言区有无明确的区位特征?方言区界线明确 吗?
有明确的区位特征、无明确的界线 ③方言区是均质区还是功能区? 均质区
干湿区划分的边界是否明确?
干湿区的区域边界具有过渡性质,界线不 明确,因为每年的年降水量和年蒸发量都 是变化的。
一、区域的含义 1、区域的概念
区域:是指一定范围的地理空间, 是人们在地理环境差异(例如,降水 量分布不均)的基础上按一定的指标 划分出来的。
2、区域的特点
区域具有一定的面积、形状、范围 和界线,有明确的区位特征(例如,甘 肃省的干旱区位于该省西北部,湿润区 位于该省东南部),其内部某些特征相 对一致,并与其他区域有所区别。
纬度位置
低纬度地区
1、说说海南岛地理位置的主要特点。
海陆位置
陆上国土与海上 国土的结合部位
相对位置
近傍港澳及东南亚,遥望台湾, 内靠经济发达珠江三角洲; 外临亚太经济圈中最活跃的东南亚;
交通位置
海南岛的地理位置图
连接亚洲与大洋洲, 太平洋与印度洋, 海上交通位置重要
2、分析海南岛的自然地理条件及其对经济发展的影响。
有的区域边界具有过渡性质:如气候类型
有的区域边界明确:如行政区
3、区域的划分
3、区域的划分指标 (1)单一指标: 热量带、干湿区
综合指标: 东亚文化区 (2)自然要素: 人文要素: 中国三大自然区 发达地区和欠发达地
4、划分区域的目的
人们划分区域的目的,主要 是为了了解各区域之间的差异, 因地制宜地对区域加以开发利用。
第一单元 区域地理环境与人类活动
第一节 认识区域
读图,回答甘肃省年降水量分布的特点?
甘肃省年降水量从东南向西北递减。
比较两幅图,得出干湿区划分的依据是什么? 如何划分?
比较两幅图,找出两幅图的异同点,会发现两幅图的区 域划分类似,但又不完全相同,这说明干湿区的划分和 年降水量有关,但还有其他要素在影响着。最终得出干 湿区划分的依据是年降水量和蒸发量的对比关系。划 分的方法见表:
功能区
城市经济区
区域空间尺度越大,描述的区域特点就越宏观,反 之,尺度越小描述得就越具体,越详细.
三大经济地带的经济差异
中部经济地 西部经济地带 东部经济地带 带
辽、冀、京、津、 鲁、苏、沪、浙、 闽、粤、桂、琼 等1 2个(暂未包 括台、港、澳)
省份
黑、吉、内 蒙古、晋、 豫、鄂、湘、 皖、赣等9个
资源优势 政策优势
答案:1、① 位于热带、隔琼州海峡与雷州半岛相望,处在广阔 的南海的西北部,位于20°N以南。② 位于陆上国土与海上国土 的结合部位,靠近珠江三角洲,邻近港、澳,毗邻东南亚,连接 亚洲与大洋州、太平洋与印度洋,海上交通位置十分重要。 2、① 四面环海,连接两洲和两洋的交通要道,有利于对 外交往。② 以热带气候为主,有利于热带作物的生长和向北方地 区输送反季节蔬菜。③ 地形以山地、丘陵和台地为主,海岸平原 带狭窄。④ 植被茂盛,生物资源丰富,适宜发展经济作物,而粮 食作物的种植受到限制。⑤ 矿产资源丰富,为工矿业发展提供了 条件。 3、①海南岛靠近珠江三角洲经济发达地区,邻近港澳和东 南亚,接近亚洲与大洋州、太平洋与印度洋的海上通道,因此既 是我国对外开放的前沿,又是开发海洋的前沿;②岛上气候资源、 生物资源、旅游资源、矿产资源丰富且潜力巨大;③并享有经济 特区的特殊政策,区位、资源、政策等方面的优势十分明显。
说说汉语方言与自然地理环境之间的联系
方言是一个区域长期处于封闭状态下形成的,原因有: 相对封闭和独立的地理单元,如区域间高山或其他事 物阻隔。 生产力水平低下,地区间经济文化交流少,也是方言 得以延续的重要原因。
我国广大的北方地区,地形以平原为主,地 势平坦开阔,形成大面积分布的北方方言区。
二、区域的类型
区域类型 均质区 概念 划分 举例
功能区
区域类型 均质区
概 念 指那些要素 具有相似性 或相对一致 性 指那些功能上 紧密相连,具 有某些方面的 相关性或内在 联系的区域
划 分 以某一自然 要素或人文 要素的相似 性划分 由区域的中 心与它所吸 引或辐射的 范围组成
举 例 地形区、干 湿区、温度 带、 方言区