军理论
创新和发展我军的军事指导理论
创新和发展我军的军事指导理论军事指导理论是军队实施作战指导的理论体系，是提高军事战斗力的关键。
为了适应当今世界新形势下的军事需求，我们必须积极创新和发展我军的军事指导理论，以提高军队实战能力，确保国家的安全。
理论创新与实践需求军事指导理论是指导军队实施作战的思想和原则体系。
在面对当前全球形势的复杂性和多样性时，我军需不断创新和发展军事指导理论。
首先，现代战争方式的变革和信息化战争的发展要求我们创新军事指导理论。
传统的战争模式已经不能满足当今战争形势的需要，信息化技术的快速发展对军事指导理论提出了全新的挑战。
我们需要针对信息化战争特点，创新和发展以网络信息为基础的军事指导理论，实现信息化作战的高效性和精准性。
其次，军队在维护国家安全的同时，还需要承担人道主义救援、国际维和等非传统军事任务。
这就要求我们创新军事指导理论，使其既能适应传统战争，又能适应非传统安全领域。
我们需要加强军事指导理论对非传统作战模式的研究，提出相应的指导原则，保障军队在各种任务下的有效执行。
最后，战争的社会性和系统性也提出了发展军事指导理论的需求。
敌我关系的复杂性迫切需要我们对二战后集中性军事指导原则进行完善。
我们需要在保持军事力量运用的效能性的同时，注重军事力量与政治、经济、文化等因素的有机结合，推动军事指导理论发展与社会科学的交叉研究。
创新军事指导理论的原则为了创新和发展我军的军事指导理论，我们应当坚持以下原则：1. 科学理论指导创新军事指导理论必须以科学理论为依托。
只有遵循科学的方法和体系，才能够提出准确、可行的理论指导。
我们应当加强对军事科学理论的研究，力争提出基于科学理论的军事指导原则，确保理论原则的科学性和实践可靠性。
2. 实战导向军事指导理论的创新必须紧密结合实战需求。
我们应当深入研究和分析历次战争中的成功经验和失败教训，总结并应用于军事指导理论的创新中。
同时，要加强对实战需求的研究，确保理论指导的实践可操作性和有效性。
军校学生军事理论教育方案
军校学生军事理论教育方案一、介绍军校学生军事理论教育是培养我国优秀军事人才的重要途径之一。
这个方案旨在加强学生对军事理论的学习和理解，提高他们的军事素养和综合能力。
二、基础理论教育在军事理论教育方案中，基础理论教育是主要内容之一。
通过系统学习军事理论基础知识，学生可以建立起科学的军事思维和理论体系。
这有助于提高他们解决实际问题的能力。
三、军事史教育军事史教育在军事理论教育中扮演着重要角色。
通过研究历史战争事件和军事领袖的军事思想，学生可以从中吸取经验和教训，激励他们投入到今天的军事事业中。
四、军事战略教育军事战略教育是军校学生军事理论教育方案的核心部分。
通过学习和分析战争的战略思想和策略指导，学生可以了解战争的本质和规律，培养决策能力和战略眼光。
五、军事技术教育军事技术教育是为了提高学生的军事技术水平。
这包括武器装备的知识、使用和维护等方面的教育。
通过专业技术的学习和实践，学生将能够熟练掌握各种军事技术。
六、战争教育战争教育是为了让学生更加深入地了解战争的本质和残酷性。
通过实地教学和战争演练，学生可以身临其境地感受到战争的恐怖和挑战，增强他们的战斗意志和忍耐力。
七、联合作战教育联合作战教育是为了培养学生在复杂多变的作战环境中合作和协调的能力。
通过模拟演练和团队训练，学生可以锻炼他们的指挥能力和组织协调能力。
八、军事实践教育军事实践教育是为了让学生将所学理论知识运用到实际中去。
通过实地考察和实践操作，学生可以巩固和加深他们对军事理论的理解，提高他们的实际应用能力。
九、军事伦理教育军队是一个有严格纪律和道德要求的组织。
军事伦理教育是为了培养学生严守军纪、忠诚职守的道德品质。
通过学习军事伦理规范和实践，学生可以树立正确的军人形象和价值观念。
十、军队管理与组织教育军队管理与组织教育是为了让学生了解军队的管理体制和组织结构。
通过学习军队的管理理论和相关知识，学生可以为将来的军队生涯做好准备。
总结军校学生军事理论教育方案的目标是培养优秀的军事人才，提高他们的军事素养和综合能力。
创新和发展我党我军的军事理论
创新和发展我党我军的军事理论更新观念，在强化创新思想中创新理论，增强紧迫感思想是行动的先导。
没有创新的思想和观念，就不可能有创新理论的新突破。
历史经验证明，创新思想是军事理论发展的重要动力源，而且哪个时期创新思想活跃，哪个时期的创新理论成果就丰硕。
20世纪末期，创新思想成为时代发展的主旋律，正是由于创新思想所引发出的科学张力，才相继产生了揭示和认知高技术战争的新理论、新观点、新学说层出不穷，信息战、联合作战、非对称作战、非接触作战、非线式作战、网络战、空海一体战理论陆续出台，隐形武器、电子战武器、精确制导武器、新概念武器等五花八门的高技术兵器粉墨登场。
当今，在以人工智能为核心的无人技术装备推动下，战争形态、军队编成和战场面貌正发生人类历史上最为深刻的变化，并不断催生新的战争形态的同时，也引发了军事理论领域的深刻变革，旧理论框架不断被突破，新理论框架不断凸显雏形。
同时，处在重要发展关头的军事训练要改革创新，实战化训练要深入发展，不仅要有物质上的投入和财力上的支持，更需有理论的先行和观念的更新。
近年来，各国军队都非常重视研究更为先进的军事理论，积极抢占军事理论制高点。
以更新观念，强化创新思想牵引理论创新，以理论先行谋求未来竞争优势，已成为世界军事发展的一个趋势。
从某种意义上说，世界军事领域的竞争首先表现为创新思想、理论创新能力的竞争，谁拥有了丰富的创新思想、卓越的理论创新能力，谁就能把握军事发展的战略主动权。
可以这样说，在历史上，军事理论对战争实践的牵引作用，很少像今天这样强劲有力。
变动不居的军事形势总是酝酿着理论创新的风暴，当前，这场风暴正以席卷之势荡涤旧观念，催生新理论的繁衍。
它使一些人因抱残守缺而落伍。
面对咄咄逼人的形势、良好难得的机遇和十分严峻的挑战，我军在武器装备不如强敌的情况下，必须作出选择，充分认识创新和发展军事理论的重要性，增强紧迫感，确实转变观念，激发创新火花，大力推进理论创新，为我军信息化建设提供牵引和支持，做到“剑”不如敌“剑法”高于敌，以先进的理论化解与敌存在的信息技术差。
军事理论
第一章绪论【战争】国家或政治集团之间为了一定的政治、经济等目的，使用武装力量进行的大规模激烈交战的军事斗争。
是解决国家、政治集团、阶级、民族、宗教之问矛盾冲突的最高形式。
【军事】一切与战争、国防、军队直接相关的事项。
包括准备战争、实施战争、遏制战争，国防建设和军队建设等。
【军事理论】关于战争和国防问题的理性认识和知识体系。
产生于军事实践，又指导军事实践，并受军事实践检验。
【军事思想】①关于军事领域基本问题的理性认识。
通常包括战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想等。
②研究军事思想形成及其发展规律的学科。
军事理论的基本特性：（1）阶级性（2）实践性（3）继承性（4）创造性（5）时代性军事理论发展的基本规律：一、植根于军事实践二、随着生产方式和科学技术的进步而发展三、受阶级政治和哲学观念的制约四、具有民族文化传统的继承性第二章中外古、近代军事理论武经七书：孙子、吴子、尉缭子、六韬、黄石公三略、司马法、李卫公问对五事：道天地将法对将领要求：智信仁勇严七计：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？外国近代：马汉：海权论杜黑：制空权克劳塞维茨《战争论》约米尼《战争艺术概论》孙子兵法思想精华：（一）揭示了以“道”为首的战争制胜条件（二）揭示了“知己知彼”的战争认识方法（三）提出了以“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则先胜而后求战致人而不致于人我专而敌分避实而击虚因敌而制胜（四）反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法战争论的思想精华：（一）战争是政治通过另一种手段的继续（二）理论应该是一种考察，而不是死板的规定（三）防御不应是单纯的据守，应有进攻和反攻（四）要善于运用民众战争（五）集中兵力，速战速决，消灭敌人军队第三章现代外国军事理论美国战略理论：（一）杜鲁门遏制战略（二）艾森豪威尔大规模报复（三）肯&约灵活反应战略（四）尼&福&卡现实威慑战略（五）里根新灵活反应战略（六）布什地区防务战略（七）克林顿灵活与选择参与（八）克林顿营造反应准备（九）小布什两个有效俄罗斯战略理论：斯加强积极防御，防止敌人侵略；郝火箭核战略；勃全球进攻；戈合理够用；叶&普现实遏制日本战略理论：（一）缔结巩固军事同盟（二）以周边国家为现实或潜在的作战对象，实施全方位防御（三）从“被动防御”向“积极主动”转变（四）战略原则由“联合防卫”转向“联手”（五）当前日本战略理论的发展印度战略理论：地区威慑第四章马恩列斯军事理论马恩军事理论的创立及标志：《反杜林论》暴力论战争根源：私有制根本动因：经济利益的尖锐冲突【马克思主义军事理论】以马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等为代表的无产阶级革命家、军事家关于战争、军队和国防问题的科学理论体系。
军事理论复习资料
第一章中国国防第一节国防概述国防是人类社会发展与安全所需要的产物，是国家生存和发展的安全保证。
国防的基本职能是捍卫国家主权与领土完整，防止外来侵略和颠覆。
国防的主体是国家，基本内容包括国防建设和国防斗争两方面中国国防历史的启示：（1）经济发展是国防强大的基础，国防的强大有赖于经济的发展（2）政治昌明是国防巩固的根本。
政治与国防紧密相关，国家的政治是否开明，制度是否进步，直接关系到国防能否巩固。
（3）国家的统一和民族的团结是国防强大的前提。
第四节武装力量中国人民解放军的性质：中国共产党缔造和领导的，用中国特色社会主义理论体系武装起来的人民军队；是中华人民共和国的武装力量和人民民主专政的坚强柱石。
陆军：（1）性质：连是陆地战场上决定胜负的重要力量。
它具有强大的火力、突击力和快速的机动能力。
（2）编程：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、防化兵、通信兵、电子对抗兵和其他专业部队等组成。
海军：（1）性质：海军是以舰艇部队为主体，主要在海上遂行作战任务的军种。
它具有在水面、水下和空中作战的能力。
（2）编程：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种和各种专业勤务部队组成。
空军：（1）性质：空军是以航空兵为主体，主要遂行空中作战任务的军种。
它具有高速机动、远程作战和猛烈突击的能力。
（2）编程：航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵以及通信兵等其他专业勤务部队组成。
第五节国防动员国防动员的地位和作用国防动员是准备和实施战争的重要措施。
（1）国防动员是打赢战争的基础环节为抑制战争爆发并多余战争的胜利积聚强大的战争力量，是国防动员基本功能与任务。
（2）国防动员是应对紧急突发事件的有效措施。
国防动员的最初功能是应对战争的需要。
国防动员活动可以凭借自身的准备和特有的机制，使国家或地区在需要时进入一定的应急状态。
（3）国防动员是支援经济和社会发展的重要力量。
国防动员实行“平战结合、军民结合、寓军于民”的原则第二章军事思想第二节毛泽东军事思想人民军队政治工作的三大原则：（1）官兵一致的原则（2）军民一致的原则（3）瓦解敌军的原则人民军队政治上的三大民主：（1）政治民主、（2）经济民主、（3）军事民主第四节江泽民国防和军队建设思想江泽民国防和军队建设的主要内容：（一）军队和国防建设指导思想实行战略性转变1.世界大战可以避免2.我国周边安全环境发生了根本性好转，但任然存在着各种现实的和潜在的威胁3.和平与发展是时代主题（二）军队建设要服从国家建设奋斗大局1.军队建设是以国民经济为基础的2.军队和国防建设要与国家经济建设协调发展（三）实行积极防御的军事战略1.贯彻积极防御的战略方针，是维护国家主权和安全的需要2.坚持积极防御的战略方针，是由我国社会主义制度决定的3.落实积极防御的战略方针，坚持现代条件下的人民战争（四）建设一支强大的现代化，正规划革命军1.要始终不渝地坚持人民军队的性质2.现代化是我军“三化”建设的中心3.提高军队正规化建设水平（五）走有中国特色的精兵之路1.走精兵之路是我军建设的根本方针2.实现精兵之路的途径：注重质量建设把教育训练提高到战略地位第五节胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述认真履行使命，统筹军队全面建设，打赢信息化战争1.认真履行新世纪新阶段军队的历史使命2.坚持“五个统筹：，实现国防和军队建设可持续发展3.加强军队全面建设，提高信息化作战能力4.加强军事训练，提高部队应对危机和处置突发事件的能力5.推进中国特色军事变革，加快军事创新坚持国防建设与经济建设协调发展1.正确处理经济建设与国防建设的关系2.要把国防建设融入现代建设全局之中3.要建设一支同我国安全和发展利益相适应的军事力量第三章战略环境第一节世界军事形态世界军事形式的内容世界军事形式是指当前世界总的军事状况和未来发展趋势。
军人理论学习计划
军人理论学习计划一、学习目标作为一名军人，理论学习是提高综合素质、提高军事素养的重要途径。
通过理论学习，可以不断提高自己的理论水平，加深对军事理论的认识，增强军事素养，提高履行军事职责的能力。
下面我就制定一个军人理论学习计划，并为自己设定学习目标。
1. 提高理论水平，深入学习国防战略和军事理论，加强对国防政策的认识和理解。
2. 加强军事历史知识学习，了解军事发展规律和历史教训，掌握战争发展的规律和趋势。
3. 学习军事科学和军事技术知识，提高自身的军事素养和战备能力。
4. 总结和分析历次战争的经验教训，掌握作战原则和战术技能，提高履行军事职责的能力。
二、学习内容针对以上学习目标，我制定了以下学习内容：1. 国防战略和军事理论方面的学习主要学习内容包括我国国防政策、国防战略和军事战略的基本理论、国际军事形势和军事态势分析等。
2. 军事历史知识学习主要学习内容包括历史上的重大战争、战役，我国古代战争史、现代战争史。
通过学习历史，深刻了解战争发展的规律和历史教训，总结历史经验。
3. 军事科学和军事技术知识学习主要学习内容包括军事科学的基本概念、军事法规、军事技术知识等。
通过学习，提高自己的军事素养和战备能力。
4. 军事战术和作战原则学习主要学习内容包括军事战术原则、作战技能、战争规律等。
通过学习，掌握作战原则和战术技能，提高履行军事职责的能力。
三、学习方法为了提高效率，我将采取以下学习方法：1. 多方位学习。
通过阅读军事理论著作、参加军事理论课程、听取专家讲座等多种途径获取军事理论知识。
2. 注重实践。
在学习的同时，及时进行实践操练，加强理论与实践相结合，从而更好地掌握军事知识和技能。
3. 多交流学习。
积极参加军事学术讨论，与同行交流学习，增加思想的碰撞和交流，共同提高理论水平。
4. 持续学习。
树立持续学习的观念，不断更新知识，及时跟上军事发展的最新动态和理论成果。
四、学习时间安排为了保证学习的效率，我制定了学习时间安排，并将遵守以下时间表：1. 每日安排时间进行军事理论学习，保证每日学习时间不少于2小时。
大学生军事理论精品PPT课件
国家安全面临的挑战与机遇
挑战
国家安全面临政治、经济 、军事、文化等多方面的 挑战，如外部势力干涉、 经济制裁、网络攻击等。
机遇
全球化、信息化为国家安 全提供了更多合作与交流 的机会，如共同打击跨国 犯罪、维护国际秩序等。
应对策略
加强国家安全体系建设， 提高综合国力，加强国际 合作与交流，积极应对各 种挑战和机遇。
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国防建设与国防动员
国防建设概述
国防建设是国家安全的重要保 障，涉及军事、政治、经济、 文化等多个领域。
国防建设的主要目标是保卫国 家主权、安全和发展利益，维 护国家统一和领土完整。
国防建设需要依靠科技、人才 和法制等多方面的支持，加强 军民融合，提高国防实力。
国防动员的意义与任务
国防动员是国家应对战争和其他 紧急状态的重要措施，能够快速 有效地调动各种资源，保障国家
01
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信息化军队建设的目标与任务
信息化军队建设的目标 构建信息化作战体系 提升信息化作战能力
信息化军队建设的目标与任务
培养信息化军事人才
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信息化军队建设的任务
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加强信息化武器装备建设
3
信息化军队建设的目标与任务
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推进信息化作战理论创 新
加强信息化军事人才培 养
完善信息化军队组织形 态
大学生军事理论精品PPT课件
目 录
• 军事理论概述 • 国际战略环境与国家安全 • 信息化战争与信息化军队建设 • 军事思想与军事战略 • 现代武器装备与信息化作战平台 • 国防建设与国防动员
01
军事理论概述
军事理论的定义与作用
定义
军事理论是研究战争和军队建设 规律的科学，是指导国防和军队 建设的理论体系。
人民军队理论
人民军队理论人民军队理论人民军队理论，是毛泽东军事思想体系的一个重要组成部分。
其核心内容是，建立一支由中国共产党领导的、执行革命政治任务的、全心全意为人民服务的新型的人民军队，保证完成党交给的一切任务。
毛泽东极为重视和强调军队的极端重要性。
1927年8月7日他在中央紧急会议上的发言中，建议新政治局常委“以后要非常注意军事。
须知政权是由枪杆子中取得的”。
继后又指出，“没有一个人民的军队，便没有人民的一切”，“我们要战胜敌人，首先要依靠手里拿枪的军队”。
毛泽东在长期的斗争实践中，创立了一整套建军理论与原则，其中主要的有：①把全心全意为人民服务，作为人民军队的惟一宗旨，要求军队一切行动都要符合这一宗旨。
②把人民武装置于中国共产党的绝对领导下。
坚持党指挥枪的原则，绝不允许枪指挥党。
为保证党对军队的绝对领导，在人民解放军中建立总政治部，作为全军最高政治领导机关，在党中央、中央军委的统一领导下，管理军队党的工作；实行军事系统和地方党委对军队的双重领导制度；在军队各级建立党组织，支部建在连上；在团以上部队建立政治委员和政治机关；实行党委集体领导下的首长分工负责制等。
③明确规定了人民军队的性质和任务。
人民军队是执行革命的政治任务的武装集团，是执行党的纲领、完成革命政治任务、夺取政权、巩固无产阶级专政的工具。
它永远是一支战斗队，也担负着工作队、生产队任务。
要提高警惕，保卫祖国。
④在人民军队中建立强有力的政治工作制度。
毛泽东指出：“中国共产党在中国人民解放军中的政治工作，是我军的生命线。
”强有力的革命政治工作是团结自己、战胜敌人的重大因素。
明确军队政治工作的方针，是放手发动士兵群众、指挥员和一切工作人员，通过集中领导下的民主运动，达到政治上高度团结、生活上获得改善、军事上提高技术和战术的三大目的；实行官兵一致、军民一致、瓦解敌军的政治工作三大原则；实行政治民主、经济民主、军事民主；实行官兵团结、军民团结；开展拥政爱民运动等。
军训理论7
1、我军队列条令的主要内容？《队列条令》是规定部队和单个军人队列动作的条令，是全军队列训练和队列生活的依据。
本条令是中国人民解放军队列生活的准则和列队训练的基本依据。
全体军人必须严格执行本条令，加强列队训练，培养良好的军姿、严整的军容、过硬的作风、严格的纪律性和协调一致的动作，促进军队正规化建设，巩固和提高战斗力。
2、我军的性质和宗旨？性质：中国人民解放军是党的军队，人民的军队，社会主义国家的军队。
宗旨：全心全意为人民服务作为唯一宗旨。
3、“五经七书”包括哪七本著作？《孙子兵法》的地位和其基本内容？“五经七书”--《孙子兵法》《吴子兵法》《司马法》《李卫公问对》《尉缭子》《三略》《六韬》地位：《孙子兵法》不仅是中国，而且也是世界军事思想发展史上的第一座里程碑。
先秦军事思想对后来中国乃至世界军事思想的发展都产生了广泛而深刻的影响。
基本内容：核心思想：趋利避害，奇袭歼敌。
一、“不成则己，战则必胜”（1、重战思想2、慎战思想3、备战思想4、善战思想）二、“知己知彼，百战不殆”的战争指导思想。
三、“不战而屈人之兵”的“全胜”战略五、因情用兵的作战思想四、以谋略致胜为核心的用兵思想五、“文武兼施，恩威并重”的治军思想。
4、军事思想包括的基本内容？一、军事哲学，主要是战争观、军事问题的认识论和方法论；二、指导战争、军队建设，国防建设的基本方针和原则5、《战争论》的基本情况？克劳塞维茨在《战争论》中提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断，比较系统的探讨了战争的目的、战争的本质、战争与政治的关系、军队建设、战争艺术、消灭敌人和保存自己的关系、集中兵力和积极防御的思想等。
6、结合大国的军事战略谈谈你对国际战略格局的认识？美国：谋求绝对优势，加快战略调整（经济上注重控制“关键地位，扼制世界经济发展的咽喉”）俄罗斯：“和美靠欧联中”，欲重振世界大国地位欧盟：治内某外，悄然壮大（维持大西洋同盟（美国），提升自身战略地位）日本：内缩外胀，争做政治军事大国（保证经济发展资源通道的安全，力争迈向政治军事大国行列）中国：谋和平，求发展，国际地位日益提升（1）世界多极化在曲折中发展，争霸与反称霸的斗争将长期存在（2）经济全球化不断加快，在推动生产力发展的同时也加剧了世界发展不平衡的矛盾（3）世界军事革命和全球军事战略正在进行深入调整，西方军事干涉主义抬头。
军事理论
军事理论（用科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针）军事理论即为有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。
科学的军事理论是军事活动的本质及其客观规律的正确反映。
来源于军事实践，经理论概括后给军事实践以指导，并在不断接受军事实践检验的基础上得到丰富和发展。
作为当代的大学生，作为当今社会高文化素质的青年群体，我们是我国现代战争的重要后备军事力量，对我国的现代国防起着非常重要的作用。
由此，学校的国防教育是非常必要的，我们可以通过学校的国防教育增加对国防的理解，增强爱国观念。
高校的国防教育包括军训及军训后期的军事理论课学习，我所就读的高中就是一所军事化管理学校，在高中住宿期间，我们学校由教官管理，军训期间有的卫生检查和日常训练我们都有，唯一缺少的就是军事理论部分的学习。
高校进行的国防教育不只是军训，还有军事理论课，其主要目的是为了增强大学生的国防意识，激发爱国热情，同时，强化我们的集体主义观念，培养我们坚持不懈的精神，树立正确的世界观和人生观，为培养后备兵员和预备役军官打好基础。
我们大学生是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。
高校国防教育通过系统规范的军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生的爱同主义教育具有其他学科所无法替代的重要作用。
由于国防教育的内容是有关国家的安全防卫问题,它与国家的安危和人民的根本利益密切相关,能够在大学生中引起强烈的共鸣,通过国防军事教育可以使大学生对战争与和平有清醒的认识,对中国国防历史、我国周边安全形势有正确的了解,强化了国防意识,树立国家利益高于一切,居安思危、爱军习武、保家卫国等国防观念。
另外，当今社会拜金主义思想和利益至上的思维模式已成为普遍现象，人们大多数自私自利，没有集体观念和集体荣誉感，军事国防教育能让我们感受到军人那种不离不弃，集体利益高于一切的军人精神，有利于养成我们高尚的人格，对我们人生产生重大影响。
军事理论全部作业答案
军事理论全部作业答案1、什么是国际战略环境？国际战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势。
2、为什么说和平与发展仍是当今时代的主题？（一）经济全球化是当今世界最主要的发展趋势（二）主要大国之间没有形成敌对关系（三）发展经济和科技是各国国家战略的核心（四）南北矛盾的核心仍然是经济发展问题3、什么是世界战略格局？世界各主要国家在国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球的相对稳定的力量对比结构及基本态势。
4、当前世界安全形势的总体状况是什么？总体和平局部战争总体缓和局部紧张总体稳定局部动荡5、中国倡导的新安全观的主要内容是什么？互信互利平等协作1、我国领土总面积是多少？1260万平方公里2 、我国周边安全环境的主流是什么？（一）大规模外敌入侵的军事威胁已消除或减弱（二）发展了同周边国家的睦邻友好关系（三）建立了多边的区域合作机制（四）解决了与大部分国家的边界问题3、我国相对稳定的周边安全环境中，目前还存在哪些不安全因素？（一）美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素1、美国对中国周边安全环境的影响在地域分布上具有全方位性。
2、美国对中国周边安全构成的威胁在性质上具有根本性，在程度上具有严重性，在时效上具有长期性。
（二）日本对我国安全存在着潜在和现实的威胁第一，日本与我战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手第二，拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础第三，加强对与我有争议的岛屿和海域的控制（三）印度对我国领土的侵犯和威胁（四）周边其他国家与我国领土争议及安全威胁4、日本对我国安全环境的威胁有哪些？第一，日本与我战略利益矛盾日趋突出，将我列为主要潜在对手第二，拥有巨大军事实力，具备成为军事大国的物质基础第三，加强对与我有争议的岛屿和海域的控制5、印度对华军事战略趋向是什么？一是以我为敌，确立“攻势”防御的战略思想二是加强战场建设，实施重兵防御部署三是加强对华核威慑6、结合所学内容谈谈对我国安全问题的思考？略1、什么是我国古代军事思想？我国古代军事思想的形成和发展经历了哪几个主要阶段？在我国奴隶社会、封建社会时期，各阶级、集团极其军事家、军事论著家对于战争与军队问题的理性认识。
大一军事理论教程知识点
大一军事理论教程知识点军事理论是大学生军事课程的一部分，旨在培养学生对军事科学的理论基础和实践操作的初步了解。
本文将介绍大一军事理论教程中的一些重要知识点，以帮助大家更好地学习和理解军事理论。
一、战争与军事1. 战争的定义和特征战争是指国家或集团之间因利益冲突、意识形态对立等原因而展开的大规模武力冲突。
战争具有持续性、规模性、暴力性、整体性等特征。
2. 军事的概念和任务军事是指以军队为主体，运用军事力量进行军事斗争的科学和艺术。
军事的主要任务包括保卫国家安全、维护社会稳定、保障人民利益等。
二、军事思想史1. 古代军事思想古代军事思想主要包括中国的兵法、孙子兵法、战国时期的军事思想等。
这些思想对后世军事理论的发展产生了深远影响。
2. 现代军事思想现代军事思想主要以世界两大战争为背景，涌现出一系列军事战略和战术理论，如诱敌深入、速决战、防空防导等。
三、军队组织与管理1. 军事组织体系军事组织体系是军队的组织形式和层级结构。
包括战区、军、师、团、营、连等不同级别的组织单位。
2. 军队管理原则军队管理原则包括科学性、集中统一性、灵活性、效益性等。
这些原则为军队的组织和管理提供了指导和规范。
四、战争形态与战争方式1. 不对称战争不对称战争是指参战各方力量悬殊，使用的战术手段差异明显的战争形态。
如恐怖主义、游击战等。
2. 网络战争网络战争是指通过计算机网络进行的战争，包括信息战、网络攻击、网络防御等。
网络战争已成为现代战争的重要组成部分。
五、军事技术与武器装备1. 军事技术的分类军事技术可以分为信息技术、装备技术、通信技术等。
各类技术对军队的战争能力和作战效能具有重要影响。
2. 常见的武器装备常见的武器装备包括步枪、坦克、战斗机、航空母舰等。
这些装备为军队提供了作战力量和实施战略任务的能力。
六、军事战略与战役战术1. 军事战略的内容和特点军事战略包括战争目标、作战指导方针、战略计划等。
军事战略的特点包括综合性、持久性、灵活性等。
创新发展军事理论
创新发展军事理论▲1、创新军事理论▲军事理论创新对中国特色军事变革具有基础性、前瞻性和先导性作用。
军队的科学发展需要科学的军事理论作指导。
军事理论要保持科学性，靠的就是创新，要随着时代的发展而创新。
军事理论一旦停滞，就会失去其先进性和指导作用的有效性。
例如，第二次世界大战前，波兰军队迷恋于曾给他们带来巨大荣耀的“骑兵战”理论，而在德国军队用坦克装甲进攻的“闪击战”理论指导军队建设时，他们还在固守早已落后的“骑兵战”理论。
对军事理论创新问题的漠视，致使波兰军队在军事理论方面大大落后于德军。
双方对阵时，出现了波兰军队的骑兵方阵与德军的装甲洪流交锋的现象，结果波兰仅仅支持了28天就军败国亡。
军事理论的落后，是波兰军队渗败的重要原因之一。
再例如，海湾战争期间，伊拉克军队的作战理论是以两伊战争中运用过的“阵地战”理论为核心的。
结果，伊拉克官兵只是躲在堑壕里等待美军来进行“肉搏战”，没想到美军的空中轰炸使他们成了“血肉之靶”。
伊拉克军队失败的一个重要原因，就是其不注重军事理论的创新，军事理论落后，根本无法与美军的“空地一体战”理论相抗衡。
在信息社会里，军事理论创新的作用远比以往任何时候都大。
新技术的飞速发展，使人们认识和改造世界的方式发生了变化：过去是“实践—技术—理论”，现在强调的是“理论—技术—实践”。
美军已让军事理论扮演了战争“设计师”的角色。
“有什么条件打什么仗”这句兵家要训，已被其更深刻地揭示为“有什么理论打什么仗”。
战争实践和战场成了军事理论创新的“实验场”。
从一定意义上说，世界军事领域的竞争首先表现为军事理论创新能力的竞争，谁拥有卓越的军事理论创新能力，谁就能够把握军事斗争的主动权。
美军用这些理论指导美军发展军事技术、更新武器装备、改革体制编制、完善政策制度，使美军的作战能力不断提高，保持了在新一轮军事变革中的“领头羊”地位。
我军面临加快军事理论创新的时代性课题。
在长期的革命战争中，我军的武器装备不如敌人，但军事理论是先进的，是符合当时实际情况、能与敌军军事理论进行对抗的，因而运用这些理论我军能够以劣胜优并不断发展壮大。
2023年军事理论名师选题
2023年军事理论名师选题综合测试题(共85个，分值共：)1、在抗日战争中,毛泽东根据敌我力量对比形式,首次将之提升到战略高度考察的作战形式的是() 正确答案：C 你的答案：AA、运动战B、阵地站C、游击战D、心理战2、战略的基本特性包含（）。
正确答案：A, B, C, F 你的答案：AA、A全局性B、B对抗性C、C谋略性D、D欺骗性E、E合作性F、F预见性3、光电对抗是作战双方以（）光波波段的光电子设备进行的电子斗争。
正确答案：A, C, D 你的答案：A,DA、A红外线B、B紫外线C、C可见光D、D激光4、武装力量建设是以国防现代化建设为主体。
正确答案n 你的答案：y正确不正确85、毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和（）的指导思想。
正确答案：C 你的答案：BA、战争B、侵略战争C、反侵略战争D、反封建斗争6、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的主要内容包括军队要忠实履行新世纪新阶段的历史使命。
正确答案y 你的答案：n正确不正确7、国际战略格局总是同世界经济基础相适应。
正确答案n 你的答案：y正确不正确8、由于军事思想具有阶级性，因此我们要坚决抵制作为资产阶级的军事家克劳塞维茨的军事思想正确答案n 你的答案：y正确不正确9、战略环境与战略的辨证关系是（）。
正确答案：A, B, C 你的答案：CA、A战略环境与战略，是客观实际与主观指导的关系B、B正确认识和分析战略环境，是正确制定战略的先决条件C、C战略对战略环境的发展变化也具有重大的能动作用D、D战略对战略环境的发展变化也具有决定性作用10、《中华人民共和国国防法》由（）年全国人民代表大会第五次会议通过正确答案：B 你的答案：AA、１９９６B、１９９７C、１９９８D、１９９９11、我国的国防法律制度是指国家为进行军队建设而制定或认可的法律制度体系。
正确答案n 你的答案：y正确不正确12、江泽民的军队建设思想：保持人民军队的性质本色和作风；坚持依法治军从严治军，全面加强军队建设；按照“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求，全面加强军队革命化现代化正规化建设。
恩格斯军事理论
，而要把兵力集中在决定性地段进行主攻；在防御作战中,应做到重点设防，防中有攻,攻防结合
。最有效的防御仍然是以攻势来进行的积极防御；要尽可能长久地掌握主动权.以左右敌人的行动.而不听任 其摆布；战争的主要目的是消灭敌人，不在城市的得失；行动的迅速可以弥补军队的不足，时间就是军队，时间 就是胜利；攻敌于不备，歼敌于追击之中；慎重选择决战的时机和地点；预备队是借以解决战斗的主要手段；力 避侧敌行军，用好侧方阵地；组织大部队行军，要考虑各纵队间的相互支援，要把会合点选在敌军活动范围之外。
②战争的起源及原始社会战争与阶级社会战争的区别。恩格斯对战争的起源进行了考察。他指出，原始社会 的早期并没有战争，随着生产的发展和人口的增长，居住区提供的生活资料逐渐难以满足该居住区氏族成员消费 的需要,不同的原始部落集团,为了维护或扩大各自成员的生存条件而诉诸武力，战争应运而生。因此，原始社会 的战争起源于经济利益的冲突。但是，这时的战争并不具有奴役性，其目的主要是为了占有或保护氏族成员赖以 生存的物质条件。
恩格斯军事理论产生于19世纪，学习和研究这一理论体系，需要有科学和求实的态度，从总体上把握其精神 实质，从无产阶级军事科学的发展中去领会其真理价值，从同新的军事实践的结合中认识其生命力之所在 。
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理论价值
恩格斯军事理论，是恩格斯运用他和马克思共同创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观认识军事 领域客观规律的成果。作为社会新兴阶级——无产阶级观念形态的一部分，它体现了无产阶级在探索军事科学方 面的革新精神，是对传统军事理论的重大突破，在军事科学发展史上占有极其重要的地位。
恩格斯军事理论，作为一种理论体系，除表现出高度的科学性外，还具有极强的阶级性和实践性。它和马克 思军事理论的出现，使世界无产阶级和被压迫民族第一次拥有了反映劳动人民切身利益的军事理论，为整个无产 阶级军事科学的形成、发展，铺垫了基石。
马克思主义的社会主义人民军队理论
马克思主义的社会主义人民军队理论马克思主义提供了关于社会主义人民军队的理论基础和指导原则，这些理论奠定了社会主义国家军队的发展方向和建设路径。
本文将介绍马克思主义的社会主义人民军队理论，并探讨其在军队建设中的重要意义。
一、马克思主义的社会主义人民军队理论基础1. 人民立场：马克思主义强调军队的根本任务是为人民服务，军队必须始终站在人民立场上。
社会主义国家的军队要对人民负责，保护人民的利益，维护社会稳定和发展。
2. 阶级性与一致性：社会主义国家的军队具有明确的阶级性，它必须具备代表无产阶级和劳动人民的一致性。
马克思主义军队理论要求军队服从党的领导，坚决执行党的路线和方针政策。
3. 武装斗争：马克思主义认为武装斗争是无产阶级夺取政权、巩固政权和保卫政权的基本手段。
社会主义人民军队理论中强调要坚持战争斗争和准备战争，保持高度战备状态。
二、社会主义人民军队建设原则1. 党对军队的绝对领导：马克思主义认为，党对军队的绝对领导是社会主义人民军队的最基本原则。
党的军事路线要求党对军队的建设、指导和运行拥有最高权威，确保军队服务于人民、听党指挥。
2. 人民战争思想：社会主义人民军队理论中强调人民是军队的力量源泉。
马克思主义认为，只有依靠人民，军队才能得到最坚强的支持和胜利。
因此，军队要积极开展群众工作和思想政治工作，密切联系群众，牢固树立人民军队的形象。
3. 军事化与现代化：社会主义人民军队理论中提出要实现军队的军事化和现代化建设。
军事化是指军队按照专业化、规范化、正规化的原则进行建设，提高军事素质和作战能力。
现代化是指军队要顺应科技发展，更新武器装备，提高信息化作战能力。
三、马克思主义的社会主义人民军队理论的意义1. 指导行动：马克思主义的社会主义人民军队理论为社会主义国家军队提供了科学的指导原则和行动方向。
军队依据这一理论，能够准确把握建设目标，规划发展路径，指导军队建设和作战行动。
2. 增强凝聚力：社会主义人民军队理论强调军队与人民的密切联系，为军队建设提供了凝聚力。
军事理论考试名词
一．名词解释1.国防：是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权，统一领土完整和安全所进行的军事及军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。
2.国防动员：3.军事思想：是指关于军事领域基本问题的理性认识。
它通常包括战争观、军事问题认识论和方法论、战争指导思想、国防和军队建设思想、是人们对军事实践经验的理论总结和概括。
4.毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域矛盾运动规律的科学理论体系。
它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设世纪相结合的产物，是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，是毛泽东思想的重要组成部分。
5.战略：亦称军事战略，是指筹划和知道战争全局的方针和策略，分为进攻防御和防御战略。
6.战略环境：是指影响国家安全或战争全局的客观情况和条件，主要包括国际和国内的政治、经济、军事、外交、科技、地理等方面综合形成的客观情况和条件，以及由此形成的战略态势。
包括国际和国内战略环境两部分。
7.国际战略格局：是指对国际事务具有重要影响力的力量，在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的较为稳定的力量结构及基本态势。
8.周边安全环境：二．简答1.国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型2.国防的特征：（1）现代国防是国家综合国力的体现（2）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为（3）现代国防具有多层次的目标3.国防历史的启示：（1）经济发展是国防强大的基础（2）政治昌明是国防巩固的根本（3）国家统一和民族的团结是国防坚强的关键4.国防动员的主要内容：武装力量动员、国民经济动员、人员防空动员、交通战备动员、政治动员等。
5.邓小平新时期军队建设思想的主要内容：（1）无产阶级战争观的新扩展①对战争与和平问题做出新的判断，国防和军队建设指导思想实行战略性转变②实行积极防御的战略方针，坚持人民战争的战略思想③战争不是解决国家，民族，阶级间利益矛盾的唯一手段（2）新时期人民军队建设①建设一支强大的现代化正规化的革命军队②要始终不渝地坚持人民军队的性质③搞好军队体制编制改革④加强军队正规化建设⑤要把教育训练提高到战略地位⑥加强和改进军队政治工作⑦要适应新情况，全面加强后勤建设（3）中国特色的国防①国防建设要服从国家建设大局，要在增强国力的基础上加速国防现代化②中国要建设巩固的国防，军队要担当起维护国家主权和安全的历史责任③科学技术是第一生产力，也是极为重要的战斗力6.江泽民国防和军队建设的主要内容其核心思想是，以毛泽东军事思想和邓小平新时期军队建设思想为指导，为打赢高技术局部战争为目标，以机械化建设和信息化建设为任务，以科技进步和改革创新为动力，走跨越式发展道路，全面建设一支强大的现代化、正规化革命军队。
军事理论大一考点知识点
军事理论大一考点知识点军事理论是一门关于军事学科的基础课程，它涉及到军队组织、军事战略、军事战法等方面的知识。
作为大一学生，了解军事理论的基本知识点是很重要的。
下面将介绍一些军事理论大一考点的知识点，以便帮助你更好地理解和学习。
一、战争与军事基本概念1.战争的定义和特征战争是指社会集团之间为了争夺、维护自身利益而以武力手段进行的激烈冲突。
战争具有不确定性、暴力性和社会性的特征。
2.军事的定义和特征军事是指一种以军队为主体，通过武力行动达到政治、经济、社会等目的的活动。
军事具有专业性、暴力性和组织性的特征。
3.军队的定义和构成军队是国家的武装力量，由陆军、海军、空军和其他特种兵种组成。
军队的构成要素包括军事力量、军事组织和军事装备。
二、军队组织与军事理论1.军队等级与组织结构军队按照层级划分，包括最高军事指挥机关、战区、军、师和旅等，各个层级之间有着相应的指挥关系。
军队的组织结构包括作战部队、后勤部队和后勤保障部队。
2.军事战略与战争动员军事战略是指军队为实现战争目标而采取的全局性军事行动，包括战略目标的确定、战略构思的制定和战略的实施。
战争动员是指国家在战争时期组织、调动和发展一切军事资源的行动。
3.战争指挥与指挥原则战争指挥是指在战争中对军事行动进行指导和控制的过程，包括战略指挥、战役指挥和战术指挥。
指挥原则包括统一指挥、集中指挥、灵活指挥和秘密指挥等。
三、军事战法与作战方式1.军事战法的分类和特点军事战法按照作战手段的不同可分为火力战法、机动战法和信息战法等。
军事战法具有技术性、灵活性和综合性的特点。
2.攻防战术和特种作战攻防战术是指军队在战争中进行的攻击和防御行动，包括进攻战术和防御战术。
特种作战是指军队在战争中进行的特殊任务执行，如特种部队的侦察、破袭等行动。
3.联合作战与军事行动联合作战是指不同兵种和军种之间的协同行动，包括陆海空三军的合作和其他特种部队的协同作战。
军事行动是指军队在战争中执行的具体任务和行动。
部队理论知识点总结高三
部队理论知识点总结高三部队理论知识点总结随着高考的临近，作为高三学生的我们也进入了复习备考的紧张阶段。
而对于历史这门科目来说，部队理论知识点是我们需要着重复习的内容之一。
下面，我将对部队理论知识点进行总结，帮助大家更好地进行复习。
一、部队理论的概念和作用部队理论是指对于军队的组织建设、作战方法和军事科学原理等方面的理论研究。
它是军事科学的基础理论之一，对于指导部队的军事行动具有重要的作用。
二、作战指挥原则1. 突出主攻方向，集中兵力，形成数倍敌人的优势。
2. 灵活运用兵力，实施机动打击，以求战局的快速决定。
3. 充分调查敌情，掌握敌人的实力和意图，以便采取相应的对策。
4. 熟悉地形，针对不同的地形条件，灵活选择作战方式和战术。
5. 高度重视协同作战，各军兵种之间相互支援，形成合力。
6. 善于运用伏击、奇袭等战术手段，有效打击敌人的要害。
7. 坚持持久战和速决战相结合的原则，根据实际情况选择战略战术。
三、军事组织原则1. 建立合理的指挥系统，确保指挥权威和效率。
2. 分工明确，各军兵种的任务和职责明确划分，形成有机的协作关系。
3. 各级指挥员应具备较高的军事素质和指挥能力。
4. 加强军事训练，提高官兵的作战能力和忍耐力。
5. 统一标准和规范，确保军队的一体化作战效果。
四、作战能力要求1. 作战能力包括战斗力、火力、机动力、防御力和侦察力等多个方面。
2. 战斗力是指军队在实施战斗任务时所表现出来的能力，包括攻击力和顽强度。
3. 火力是军队通过武器装备实施打击的能力。
4. 机动力是军队在战争环境中快速调整并展开行动的能力。
5. 防御力是军队在遭受敌人攻击时保护自身的能力。
6. 侦察力是军队获取敌情信息的能力。
五、战术原则及其应用1. 隐蔽决定战术，通过隐藏行踪、采取掩护措施等，保持军队的机动性。
2. 集中优势兵力，通过选择战场和主攻方向，形成兵力的数量和质量上的优势。
3. 利用地形，选择有利地形进行作战，提高作战效果。
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各位2011级的同学们：
今天接到国防大学通知，由于今年北京市在军理课试行题库自动生成试题的出题方式，因此各个学校的考试内容都是随机不定的，所以今年所有高校均不列出考试重点。
军理课考题为选择、判断各50道，思考题2道。
客观题需要大家结合课堂上教授们的讲授从书中记忆军事知识和国防常识；主观题则要求大家对军事格局、我国国防和本课有一定深度的思考。
祝大家取得理想的成绩。
武装部
2012年6月14日
PS：虽然今年的考试内容与往年会有一定的区别，但国防大学给师兄师姐们画过的重点或许仍有借鉴意义，至少可以帮助大家了解考试的知识类型和内容侧重。
大家在借鉴以往考试的同时，也请不要忽视对课堂上教授们重点讲授过的知识以及给出的本节重点的回顾，并从课本中寻找你认为重要的常识类知识。