最新部编一年级语文第一单元课前预习提纲

1、吃水不忘挖井人
课前预习
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来,然后再把文中圈的生字多读几遍。

二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、通过读课文，我知道“时刻”的意思就是
（）
3、毛主席带领（）和（）挖了一口井。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

吃主住以叫江
没忘井村毛席
乡亲战士面
四、给课本田字格生字注音，仔细观察每个字在田字格里的占格，然
后给田字格生字各组2个词语。

（口头组词）
2、我多想去看看
课前预习
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的
生字在文中圈出来,然后再把文中圈的生字多读几遍。

二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并
记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、通过读课文，我知道北京有一座雄伟的（），遥远的新
疆有美丽的（），我想去（）。

3、把课后的“读一读，记一记。

”在文中划出读熟。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

想告诉路京安
门广非常壮观
会北走
四、给课后田字格中的生字注音，并且仔细观察每个生字在田字格里的占格，然后给每个田字格的生字各组2个词语。

（口头组词）
3、一个接一个
课前预习
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的
生字在文中圈出来,然后再把文中圈的生字多读几遍。

二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并
记住文中生字。

1、这首诗歌一共有（）节，第三节有（）句话。

2、通过读课文，我知道回家睡觉可以（），在学
校里能见到（），上课时可以听
（）。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和
田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

接觉再做各
种样梦伙伴
却趣这过
四、给课后田字格中的生字注音，并且仔细观察每个生字在田字格里的占格，然后给每个田字格的生字各组2个词语。

（口头组词）
4、四个太阳
课前预习
一、先初读一遍课文，再把课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字在文中圈出来,然后再把文中圈的生字多读几遍。

二、再读课文，要求把课文读正确、流利，边读边标出自然段序号并
记住文中生字。

1、这篇课文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。

2、通过读课文，我知道了文中的“我”给夏天画了个（）的太阳，给春天画了个（）的太阳，给秋天画了个（）的太阳，给冬天画了个（）的太阳。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）
三、会运用老师教过的记字方法识记课文后边两条绿线里的二类字和田字格的生字。

记熟后先让家长检查，能把下列生字完全读正确后再给它们注音。

太阳道送忙
尝香甜温暖
该颜因校秋
为金
四、给课后田字格中的生字注音，并且仔细观察每个生字在田字格里
的占格，然后给每个田字格的生字各组2个词语。

（口头组词）。