(精品)11-2019年4月选考历史19世纪以来的文学艺术知识点87
19世纪以来世界文学艺术知识总结
19世纪以来的世界文学艺术知识总结【知识结构】【时空定位】【知识梳理】【专题重点】一、文学艺术与政治演进、经济发展和社会变迁的关系1．古代中国文学艺术发展与政治演进、经济发展和社会变迁的关系。
(1)唐朝：唐朝实行科举制，进士科以诗、赋为主要内容，这为唐代诗歌的繁荣提供了政策环境。
唐朝的边塞诗折射出当时的边疆开发与生活状况。
唐朝开放的文化政策、国家的繁盛统一为李白的浪漫主义诗歌提供了创作素材。
唐朝的由盛转衰、藩镇割据，孕育了杜甫的现实主义诗歌。
(2)宋朝：宋代城市经济的发展，市民阶层的壮大，为词的流行、话本和风俗画的出现提供了经济、社会基础。
生活在两宋之交的李清照，其词风的差异深受生活环境变迁的影响。
辛弃疾的词体现了南宋时期宋金对峙、人民渴望收复中原的愿望。
(3)元朝：元初中断科举制，部分文人转向元曲和杂剧的创作，这为元曲和杂剧的繁荣提供了社会基础，随着科举制的恢复，元曲和杂剧的创作开始衰落。
(4)明清时期：在君主专制空前强化、商品经济繁荣、工商业市镇的兴起、工商业者社会地位的提高、市民阶层的进一步壮大的时代背景下，通俗化的明清小说繁盛。
《儒林外史》抨击八股取士的危害，《红楼梦》折射封建制度走向衰落，《西游记》体现了新兴工商业者追求个性自由的欲求。
明清的文化专制促使部分画家借物抒情、借物铭志，以梅、竹、兰、菊等为主要素材的文人写意画成熟。
清朝时期北京作为全国政治、经济、文化中心，为京剧的形成提供了必要的环境。
2．近代以来西方文学艺术发展与政治演进、经济发展和社会变迁的关系。
(1)18世纪末到19世纪初，欧洲资本主义迅速发展。
但是剧烈的革命、频繁的战争，腐败的政治，使启蒙思想家曾经渴望的“理性王国”一时幻灭。
文学家艺术家转而关注和表现人的内心情感世界，崇尚浪漫主义。
(2)19世纪中叶后，随着工业革命的完成和资本主义的进一步发展，各种社会矛盾更加尖锐，文学艺术家开始对社会现实进行深刻的揭露和批判，批判现实主义开始盛行。
高二历史知识点整理：19世纪以来的世界文学艺术
高二历史知识点整理：19世纪以来的世界文学艺术历史是一门记忆类的学科，高二大家学习了很多历史知识点，大家需要经常回顾才能把知识点记忆深刻，为了加深大家对高二历史知识点的记忆，为大家整理了高二历史知识点-19世纪以来的世界文学艺术，希望大家能够认真阅读。
文学的繁荣一、浪漫主义文学、浪漫主义文学产生的背景：18世纪末至19世纪30年代，欧洲革命和战争不断，社会动乱不已。
政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。
知识分子对启蒙思想家设想的"理性王国"深感失望，努力寻找新的精神寄托。
2、浪漫主义文学的特点：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
在创造风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
3、浪漫主义文学家及作品：法国，雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。
英国，雪莱的《解放了的普罗米修斯》，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。
德意志，诗人海涅在长诗《德国，一个冬天的童话》里，对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击，抒发了强烈的爱国情怀。
二、现实主义文学、现实主义文学产生的背景：9世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。
2、现实主义文学的特点：它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
3、现实主义文学的代表人物及作品：法国，巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的"社会百科全书"。
英国，狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》等，通过对社会下层生活的描述，真实反映了当时英国的社会状况。
俄国，普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》等，都是享誉世界文坛的名著。
高考历史专题八19世纪以来的文学艺术-单元总结归纳
二、19世纪以来的世界美术
时间
流派
特点
代表人物及代表作
【考点解读】
一、19世纪以来的世界文学
时间
流派
背景
特点
代表人物及代表作
影响
19世纪
浪漫
主义
文学
18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧洲各国扩展。
19世纪上半叶，受法国大革命的影响，世界处于剧烈的变革与震荡之中。
启蒙思想家设想的理性王国与当时的现实产生了强烈的反差。
知识阶层不满社会现状、追寻新的理想世界、致力于抒发个人情感的新思潮。这种思潮和情绪反映在文学艺术领域产生了浪漫主义。
发展
二战后，在第三次科技革命的推动下，电视业进入新的发展阶段。
20世纪70至80年代电视实现了多路传播和卫星传播。由此实现了全球传播。
法国：巴尔扎克《人间喜剧》（资本主义的“社会百科全书”）
司汤达《红与黑》英国：狄更斯《大卫.科波菲尔》俄国：列夫. 托尔斯泰 《安娜.卡列尼娜》
美国：马克.吐温
真实再现了当时的社会现实，深刻揭露了社会矛盾和黑暗，鼓舞了人们斗争的勇气，坚定了人们胜利的信心。
20世纪
20世纪
西方文学
现实主义文学
英国：萧伯纳《苹果车》
注：印象派绘画的背景
(1)19世纪后半期，一些画家随着科技手段的提高特别是当时光学领域的发展，主张提升绘画的社会表现功能。
(2)他们对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满，对光和色有着浓厚的兴趣，主张从室内走向大自然。
高考历史必修3第四单元19世纪以来的世界文化(文学与艺术)第一轮复习资料
高考历史必修 3 第四单元19 世纪以来的世界文化（文学与艺术）第一轮复习资料20 课音乐与美术-----19世纪以来音乐与美术发展的绚烂历程课程标准及解读：1、赏识 19 世纪以来有代表性的美术作品，认识这些美术作品产生的时代背景及艺术价值2、列举19 世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些美术作品的时代性、多样性和民族性（19 世纪以来有代表性的音乐作品、产生的背景及作品）知识梳理一、音乐： 19 世纪以来音乐的发展变化（一）德国贝多芬与古典主义音乐（古典音乐向浪漫主义音乐过渡----18---19世纪1、贝多芬：18— 19世纪之交，德国音乐大师，是架起古典主义音乐向浪漫主义音乐桥梁的伟人。
2、古典主义音乐与浪漫主义音乐的特色古典主义音乐：着重形式上的均匀和协调，按照自然均衡的原则，重申风格文雅。
(18C 后期至 19C20-30 年月）古典主义音乐的主要代表是海顿（“交响乐之父”）、莫扎特和贝多芬等三位有名音乐家。
浪漫主义音乐：（古典主义以后至19 世纪中期）重申主观性，着重个人感情表达，着重个性化的心理的刻画，感情热忱而豪放，形式上不受拘泥。
它产生于政治革命与思潮变迁的时代中，浪漫主义艺术家不满现实的存在，但又对现时社会的改革充满热忱。
贝多芬就是创始浪漫主义音乐的前锋。
3、贝多芬代表作品：九部交响曲(如《英豪交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》是古典主义音乐的珍宝。
4、贝多芬的艺术风格及成因艺术风格：终生追求进步和自由，而且具有激烈的反对封建和争取民主的革命精神，洋溢着英豪主义和乐观主义的气味。
构想广阔，局势弘大，蕴涵着深邃的真理。
成因：贝多芬生逢启发与革命的时代，受启财产阶级蒙思想与革命思想影响较大，因此其作品拥有激烈的反封与争民主的革命精神。
5、主要贡献：（1）最重要的贡献是对交响曲的发展与创新，将声乐与器乐相联合，创始了交响曲的新形式；成功地给予器乐反应社会重要题材的使命，并调换全部音乐表现手段来为这个使命服务。
高考历史思想文化史19世纪以来的文学艺术
③狄更斯：代表作有英国第一部现实主义作品及《雾都孤儿》 《双城记》等。
卡列尼娜 ④列夫· 托尔斯泰： 《 战争与和平 》 《 安娜·
和《复活》 ；其作品被列宁称为“俄国革命的镜子”。
》
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专题八
19世纪以来的文学艺术
2．民族乐派音乐 (1)原因 ① 19 世纪中叶，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的 同时，开始受
启蒙思想家
所预言的合乎理性的社会失
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专题八
19世纪以来的文学艺术
(2)成就：浪漫主义文学以 ①英国：代表人物有 拜伦
英、法
两国成就最高
、雪莱和济慈，其中拜伦的诗
歌塑造了一批“拜伦式英雄”，代表作是《 唐璜 》 。 ②法国：法国浪漫主义文学代表是雨果，代表作有 《
巴黎圣母院
③俄国：代表是
(3)美国 ①德莱塞的《 美国悲剧 妹妹》再现美国当时的社会。 ②海明威的《老人与海 》创作手法被称为“冰山原则”。 ③马克 · 吐温、欧· 亨利、杰克· 伦敦等都是美国杰出的作家。 》是其成就最高的作品， 《嘉莉
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专题八
19世纪以来的文学艺术
(4)亚、非、拉文学 ① 泰戈尔 是印度近代文学史上伟大的诗人，诗集《吉檀 迦利》获诺贝尔文学奖。 ②日本的川端康成被授予诺贝尔文学奖， 代表作有 《雪国》 《 千只鹤 》 《伊豆的舞女》等。
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专题八
19世纪以来的文学艺术
5．阅读下列材料，回答问题。 材料一 恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历 史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的知识，也要比从 当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全 部东西还要多”。 材料二 列宁在 《列夫· 托尔斯泰是俄国革命的镜子》 中说：
高二历史19世纪以来的文学艺术的知识点
高二历史19世纪以来的文学艺术的知识点
高二历史知识复习：19世纪以来的文学艺术
高二是两极分化的重要阶段，希望大家好好把握，打好基础，店铺为大家总结了高二历史知识复习：19世纪以来的文学艺术，希望大家喜欢。
一、文学的主要成就
1、19世纪的文学
(1)浪漫主义文学：强调个人情感。
代表作有：法国雨果的《巴黎圣母院》等。
(2)现实主义文学：反映社会现实。
代表作有：法国巴尔扎克《人间喜剧》(社会百科全书)，列夫·托尔斯泰(俄国革命的镜子)《安娜·卡列尼娜》等。
2、20世纪文学
(1)西方文学：法国罗曼·罗兰《约翰·克里斯托夫》，美国海明威《老人与海》等。
(2)苏联文学：“无产阶级艺术最伟大的代表者”高尔基所着的《母亲》是“一本非常及时的书”。
二、有代表性的美术作品
(1)浪漫主义：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》，反映了1830年法国的七月革命。
(2)现实主义：俄国列宾《伏尔加河上的`纤夫》
(3)印象主义：法国莫奈《日出·印象》，荷兰“扑向太阳的画家”凡高是“现代绘画之父”，绘有《向日葵》。
(4)现代主义：西班牙画家毕加索《格尔尼卡》反映了法西斯德国对西班牙的侵略。
三、影视艺术的产生与发展
1、电影的出现：19世纪末法国卢米埃尔兄弟发明。
2、电视的发明与发展：20世纪20年代电视在英国出现;后来出现彩色电视机和卫星传播节目。
3、影视艺术对社会生活的影响：影响着人们的日常生活乃至世界的政治、经济、文化等。
【高二历史关于19世纪以来的文学艺术的知识点】。
2019年高考历史必修三考点19世纪以来的文学艺术
1．司各特的小说向法国文坛吹来了有悖于纯粹依赖凭空想象原则的新鲜空气，以对真实辉煌画面的描绘、繁华人物的展示、盛大场合的铺张，吸引了大批读者。
这表明司各特的小说()A．引领了现实主义新篇章B．修正了浪漫主义的缺陷C．有再现社会风貌的特色D．体现了文学风格的融合解析：选C根据材料中“以对真实辉煌画面的描绘、繁华人物的展示、盛大场合的铺张，吸引了大批读者”主要强调司各特的作品特点再现了社会风貌，不是说其是现实主义，故A 项错误，C项正确；材料中仅仅强调“有悖于纯粹依赖凭空想象原则的新鲜空气”说明其风格与浪漫主义的差异，不是修正浪漫主义的缺陷，故B项错误；材料中“吹来了有悖于纯粹依赖凭空想象原则的新鲜空气”说明未体现不同文学风格的融合，故D项错误。
2．自然主义文学产生于19世纪后半期的法国，他们提出“实验小说”的口号，认为写小说就像在实验室里做试验，要忠实客观地记载历史，而不作政治和道德的评价。
这一流派的出现表明()A．工业革命决定文学状况B．文学应独立于政治之外C．科技革命影响广泛深刻D．批判现实主义占据主流解析：选C根据材料“19世纪后半期”、“实验小说”可知文学作品受到了第二次工业革命的影响，而非决定作用，故A项错误，C项正确；材料并未涉及文学与政治的关系，故B项错误；材料讨论“实验小说”的问题，而非批判现实主义，故D项错误。
3．马克思认为：“资产阶级在它已经取得了统治的地方把一切封建的、宗法的和田园诗般的关系都破坏了。
它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’，就再也没有任何别的联系了。
”马克思揭示了()A．资本主义社会的基本矛盾B．工业文明对农耕文明的取代C．西方社会宗法观念的缺失D．批判现实主义文学出现的原因解析：选D资本主义社会基本矛盾为生产资料私有制和生产社会化，故A项错误；材料未提及工业革命与农业文明，故B项错误；材料反映了资本主义发展人与人之间冰冷的关系，与血缘亲情的宗法观念无关，故C项错误；资本主义发展引发人际关系淡漠是批判现实主义文学出现的重要原因，故D项正确。
19世纪以来世界文学艺术知识总结.doc
19世纪以来世界文学艺术知识总结【知识结构】19世纪流派文学的繁荣19世纪以来的世界文学艺术孤独》（18c末到19c初）新古典主义美术：法国产生，强调理性，选择严峻的重大题材，注重画面严整和谐（法）大卫《马拉之死》《拿破伦加冕仪式》（法）安格尔《泉》展现人体美与古典美的完美结合（拿破仑统治结束后）浪漫主义美术：注重感情表现和画面整体的完整、统一，强调色彩应用（法）德拉克洛瓦强烈英雄主义、悲剧性力量《自由引导人民》（西班牙）哥雅《枪杀马德里市民》（19c中期）现实主义美术：注重表现社会现实（法）米勒《拾穗者》（俄）列宾《伏尔加河上的纤夫》（19c60s起）早期印象画派：光和色的作用（法）莫奈和马奈莫奈《日出·印象》（19c末底法国人卢米埃尔兄弟在巴黎首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志着电影诞生以前“默片”。
最负盛名的电影艺术家是卓别林。
苏联拍摄《战舰波将金号》1927年美国华纳电影公司首次拍摄成功有声电影1935年世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功随着电影技术手段的不断进步，电影被称为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑、戏剧之后的“第七艺术”一家英国电视台在世界上第一次试验发送了电视图象1929年英国伦敦受次播送了电视节目，宣告了电视艺术的诞生英国播出世界上第一部电视剧1936年英国广播公司首次开办每天2小时的电视节目，转播舞台演出，播放电影等代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已。
政治中的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。
社会各阶层，特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。
②现实主义文学：19世纪中叶以后，随着工业革命的完成，资本主义迅速发展，但社会矛盾也日益尖锐，在此期间，很多有作为、有社会责任感的知识分子纷纷批判和揭露社会丑陋现象。
19世纪以来的文学艺术
知识点名称：19世纪以来的文学艺术课时：2课时考纲要求：（1）19世纪以来的文学：19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；20世纪的西方文学和苏联文学。
（2）19世纪以来的美术：19世纪以来的浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表性作品。
（3）影视艺术的产生与发展：电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对生活的影响。
重、难点分析：一、19世纪以来文学的主要成就1．浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代）（1）背景：欧洲的资产阶级革命或改革确立了资本主义制度，却没出现启蒙思想家描绘的自由、民主、平等、博爱的美好景象。
人们对此感到失望和强烈不满，于是反映人们对现实不满、进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。
（2）特点：①反对崇尚理性，强调歌颂人的本能感情，积极追求理想世界。
②在创作中采用夸张手法，富于幻想和传奇色彩，强调个性自由表达。
（3）代表人物及作品英国：①拜伦——诗人，其诗歌洋溢着追求民主和民族解放的精神，饱含高昂的战斗激情。
代表作是《恰尔德•哈罗尔德游记》、《唐璜》（“讽刺现代社会积弊”的百科全书）。
②雪莱——诗人，主要作品是《解放了的普罗米修斯》、《西风颂》，诗歌寄托了对人类未来普遍的爱，对未来充满憧憬和幻想。
法国：①雨果，代表作长篇小说《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
②大仲马，代表作《基督山恩仇记》。
德国：海涅，代表作政治抒情长诗《德国──一个冬天的童话》。
2．现实主义文学（19世纪30年代至20世纪初）（1）背景：工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露，真实地反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。
（2）特点：力图真实表现现实生活，深入剖析揭示社会矛盾，着力再现典型环境中的典型人物；对现存社会秩序无情揭露和深刻批判。
又称“批判现实主义文学”。
（3）代表作品：①《人间喜剧》——作者巴尔扎克（法），展示了19世纪前期整个法国的社会生活，被誉为“资本主义社会的百科全书”。
历史必修三专题八 19世纪以来的文学艺术知识纲要
八、19世纪以来的文学艺术一知道《唐璜》《人间喜剧》《战争与和平》，认识其产生的时代背景及影响。
要求：了解19世纪以来以拜伦的《唐璜》为代表的浪漫主义文学、以巴尔扎克的《人间喜剧》和托尔斯泰的《战争与和平》为代表的批判现实主义文学的主要成就，认识各自产生的时代背景及其影响。
一、浪漫主义文学（18世纪后期至19世纪中叶—工业革命与法国大革命时期）1、时代背景：（1）欧洲受工业革命和法国革命的冲击处于变革与动荡中。
（2）启蒙时的社会理想与当时现实产生反差。
（3）人们将对现实的不满、追寻理想世界的思潮反映到文学艺术领域，产生了浪漫主义。
2、代表人物与作品——拜伦：英国浪漫主义诗人，代表作《唐璜》，描述浪漫故事、揭露社会黑暗、奏响自由战歌。
具有民主思想和反叛精神。
其中《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书。
二、批判现实主义文学（19世纪中叶）1、时代背景：（1）19世纪中叶，资本主义制度社会矛盾日益尖锐。
（2）社会的道德观念与文化价值观发生变化——金钱成为徇事物与人的价值的重要标准。
（3）浪漫主义对未来设想已不适应社会现实，于是出现揭露社会黑暗，批判社会的文学。
2、代表人物及作品——巴尔扎克：19世纪法国批判现实主义文学大师，《人间喜剧》描写社会罪恶与丑陋《欧也妮葛朗台》《高老头》《高利贷者》，痛斥人情冷漠，揭露金钱至上。
被誉为“资本主义社会的百科全书。
”3、列夫•托尔斯泰：俄国批判现实主义作家，《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》三部长篇巨著。
揭露社会腐败及道德沦丧，充满战斗力，被列宁称为俄国革命的镜子二欣赏凡高和毕加索的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
一、印象主义绘画：1、时代背景：（1）19世纪中后期，随着工业革命开展，欧洲资本主义的发展和民主思想的进步。
（2）受光学发展的影响，将光与色作为研究中心，给人以特有整体感。
2、代表——凡高：后印象派代表，作品为《向日葵》；作品色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，被称为“扑向太阳的画家”。
11-2019年4月选考历史19世纪以来的文学艺术知识点87
物的主要特征，表现客观事物，表现作品含蓄的意 境。因此二者有一定的相似之处。在表现手法上，印 象派是油画，写意画是水墨画。
三、音乐与影视艺术 1.有代表性的音乐作品： (1)浪漫主义音乐：①19 世纪，浪漫主义音乐在 欧洲兴起。它注重抒情性、自传性和个人心理刻画的 形式。②代表人物及作品：德意志贝多芬《英雄交 响曲》、《 命运 交响曲》、《田园交响曲》等， 表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。奥 地利约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”，作品是《 蓝色的多瑙河 》。 (2)歌剧代表人物及作品：意大利威尔第的《茶 花女》表达了爱国主义与民族意识，法国比才的作品 《卡门》。 (3)民族乐派有俄国柴可夫斯基的《 天鹅 湖 》。 (4)现代主义音乐：①兴起：20 世纪兴起，轻松 活泼，通俗易懂。美国爵士乐兴起。②发展：二战 后摇滚、蓝调和爵士等音乐流行。 2.影视艺术的产生与发展：
2019 年 4 月选考历史 19 世纪以来的文学艺术知识点
一、文学的繁荣 1.浪漫主义文学(18 世纪末 19 世纪初)： (1)背景：①政治： 法国大革命 震荡了整个 欧洲。 ②经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。 ③思想：大革命后确立的资本主义制度，不如 启蒙思想家所宣扬的“ 理性王国 ”那样美妙，引起 人们失望。 (2)特点：不再刻意突出人的 理性 ，深入发 掘人类的感情世界;创作风格上以想象力丰富的构思 和跌宕起伏的情节为主要特征。 (3)代表人物及作品：英国文学以 诗歌 为 主，代表有 拜伦 的《唐璜》、雪莱的《 解放了 的普罗米修斯 》。法国以雨果《 巴黎圣母院 》 为代表。德国有海涅的长诗《德国，一个冬天的童 话》。 2.现实主义文学：
(1)背景： 资本主义 制度逐步巩固，但社会 矛盾也变得尖锐。
(2)特点：关注社会问题，揭露和批判社会的罪 恶。
011-2019年4月选考历史19世纪以来的文学艺术知识点
2019年4月选考历史19世纪以来的文学艺术知识点2019年4月选考历史知识点汇总一、文学的繁荣1.浪漫主义文学(18世纪末19世纪初)：(1)背景：①政治：法国大革命震荡了整个欧洲。
②经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。
③思想：大革命后确立的资本主义制度，不如启蒙思想家所宣扬的“理性王国”那样美妙，引起人们失望。
(2)特点：不再刻意突出人的理性，深入发掘人类的感情世界;创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
(3)代表人物及作品：英国文学以诗歌为主，代表有拜伦的《唐璜》、雪莱的《解放了的普罗米修斯》。
法国以雨果《巴黎圣母院》为代表。
德国有海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。
2.现实主义文学：(1)背景：资本主义制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐。
(2)特点：关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶。
(3)代表人物及作品：法国巴尔扎克《人间喜剧》，称为19世纪资本主义的“社会百科全书”;英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》;俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》;列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》;美国有马克·吐温，批判种族歧视现象。
3.现代主义文学：(1)背景：两次世界大战、经济危机、“冷战”使西方各国的社会问题层出不穷。
(2)特点：表现西方社会精神危机，强调集中表现自我，手法怪诞，故事开头和结尾没有明显理由，故事背景不清，因果关系不明，语言风格背离传统。
(3)代表作品：法国贝克特的《等待戈多》;美国海明威的《老人与海》。
4.20世纪苏联和亚非拉美的文学：(1)苏联：高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
(2)亚非拉美文学：在20世纪民族解放运动高涨的情况下，其作品体现了反对殖民压迫和爱国主义精神，代表作品有：泰戈尔的《戈拉》，鲁迅的《呐喊》，马尔克斯的《百年孤独》。
【疑点1】世界近代史上，各种文学流派的盛行与当时的历史条件有何密切联系。
19世纪以来的文学艺术_知识总结表
高二历史必修三专题八 19世纪以来的世界文学艺术知识总结【重难点点拨】1、近现代史主要文学流派的演变（1）古典主义文学：17、18世纪欧洲文学的主流。
（2）浪漫主义文学：18世纪末19世纪30年代盛行于整个欧洲，到19世纪30年代，浪漫主义发展到顶峰。
（3）批判现实主义：从19世纪30年代起，现实主义成为文学的主要潮流。
（4）现代主义文学：兴起于19世纪晚期，20世纪20年代、30年代达到繁荣时期。
2、 19世纪音乐作品的总体特点——呈现出多样性、民族性20世纪的现代主义音乐的特点——从内容到形式都发生了很大变化，流行音乐迅速发展；音乐和科技的联系更加紧密，电子技术充分运用到音乐中，话筒的操纵技术成重要的表现手段；音乐的商业化趋向也日趋明显。
3、现代主义文学与现实主义文学的区别。
（1）从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，从19世纪30年代起成为文学的主流。
现代主义文学兴起于19世纪晚期，20世纪二三十年代达到繁荣时期。
（2）从兴起的社会根源来看，现实主义文学的发展是由于工业革命后资本主义社会的矛盾日益显露，社会问题日益突出而出现的。
现代主义文学的发展是由于在第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了恐惧，从而使他们迷茫‘痛苦，找不到出路。
（3）从创作特点来看，现实主义文学强调真实，具体地描述现实生活，详细分析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。
现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统。
4、浪漫主义文学与批判现实主义文学的区别①从内容上：浪漫主义文学最本质的特征是它的主观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂，注重内心情感世界的描写；批判现实主义文学以客观真实的生活作为描写对象，注重细节描写，提供认识社会的镜子。
②从背景上： 18世纪后半叶至19世纪初，革命或改革之后，资本主义社会没有出现启蒙学者所描绘的自由、民主等美好景象，浪漫主义作家们对现实强烈不满，将希望寄托于对理想和幻想的追求。
专题 19世纪以来的文学艺术 2023年高考复习知识归纳、比较、图示、表解
人们对“理性王 国”的失望，寻 求新的精神寄托
现实主 19世纪 义美术 中期
资本主义经济的 迅速发展；改革 成为时代的要求
注重表现人的感 情，运用鲜明色 彩和奔放笔法， 强调画面整体的 完整和统一
注重表现现实社 会，特别是对农 民生活的描述
德拉克洛瓦《自由引 导人民》
米勒《播种者》、 《拾穗者》，列宾 《伏尔加河上的纤夫》
20世纪20年代伦敦诞生
发展
无声电影（卓别林）——有声电
影（华纳电影公司）
20世纪三四十年代在英美迅速发展
进一步 第二次世界大战后，宽银幕电 发展 影、立体声电影问世
第二次世界大战后，大规模普 及和运用
反映了科学技术的进步；很强的娱乐性和艺术鉴赏性；丰富了人类的 影响 精神生活，改变了人们的生活方式
高考复习之知识归纳、比较、图示、表解 思想史
知识板块八 19世纪以来的文学艺术
卓别林《大独裁者》
高考复习之知识归纳、比较、图示、表解 思想史
知识板块八 19世纪以来的文学艺术
天鹅湖剧照
歌剧《茶花女》剧照 歌剧《卡门》剧照
高考复习之知识归纳、比较、图示、表解 思想史
知识板块八 19世纪以来的文学艺术
深入挖掘人类的感情世界， 通过瑰丽的想象和夸张的 手法塑造特点鲜明的人物 形象
现实主 义文学
工业革命的进行，资 本主义经济的发展， 资本主义矛盾的日益 暴露
关注社会问题，剖析社会 生活本质，揭露和批判社 会的罪恶
现代主 义文学
两次世界大战和经济 危机加剧了西方人精 神上的悲观和焦虑
集中表现自我，表现手法 怪诞，语言风格背离传统
威尔第《茶花女》、 比才《卡门》
柴可夫斯基《天鹅湖》
19世纪以来的文学艺术(复习提纲)
必修三专题八 19世纪以来的文学艺术导学提纲现实主义向 现代主义过渡第一课 工业革命时代的浪漫情怀第二课 碰撞与冲突 第三课 打破隔离的坚冰 第四课 与时俱进的文学艺术 时期 工业革命的扩展社会巨变的痛苦殖民体系和世界市场初步形成 （民族矛盾） 社会生产关系进一 步变化（社会矛盾） 背景 特征 现实主义成为主流民族乐派——对民族文化的反思美术流派的转折多元化 大众化 融合与共同发展与创新 第二次工业革命 科学突飞猛进 世界市场最终形成和经济一体化第三次科技革命两次世界大战和冷战 垄断资本主义形成 19世纪中叶 19世纪末20 世纪初~二战 二战后 18世纪末19世纪初趋势 概述 ——影响力扩大（软实力） ——融合和创新 后现代主义 文艺与科技的渗透：影视 浪漫主义 成为主流 作者 国籍 代表作 备注 拜伦 雪莱 英国《唐璜》 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 法国 雨果 司汤达 《红与黑》巴尔扎克 《人间喜剧》 法国 列·托尔斯泰 《战争与和平》 《安娜·克列尼娜》 《复活》俄国罗曼·罗兰《约翰·克利斯多夫》法国 海明威 美国 《老人与海》 泰戈尔 印度 《吉檀迦利》 高尔基 《海燕》 《母亲》 苏联 浪漫 主义 文学批判 现实 主义 文学无产阶级 文学流派 拜伦领导了希腊民族解放运动《巴黎圣母院》美与丑的强烈对比《悲惨世界》现实与浪漫结合的作品 法国批判现实主义文学的奠基者 《人间喜剧》被称为“社会百科全书” 将俄国批判现实主义文学推向顶峰 20世纪第一部伟大的现实主义文学作品 获得诺贝尔文学奖 作者被誉为“两个世纪的文化的一座桥梁”“冰山原则”的创作方法 亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者 社会主义现实文学的奠基人 鲁迅《狂人日记》 《阿Q 正传》中国《狂人日记》中国现代上第一篇白话小说《阿Q 正传》深刻批判了民族劣根性 亚非拉文学现实—现代第一个时期 19世纪初：浪漫主义文学艺术【工业革命时代的浪漫情怀】一．含义：18末19初，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。
2019年高考历史必修知识专题复习提纲：专题八 19世纪以来的文学艺术
专题八19世纪以来的文学艺术一、19世纪以来的西方文学（重要）（一）19世纪初，浪漫主义文学的兴起1、背景：（1）工业革命的开展（2）资产阶级革命特别是法国大革命的冲击（3）启蒙运动的影响2、特点：充满想象和夸张，凸显情感与个性，追求自由与解放3、成就：（二）19世纪中叶，批判现实主义文学的兴起1、背景：（1）19中期大多数欧美国家确立资本主义制度，但因新生制度还不太成熟，道德观念和价值观念发生深刻变化，社会矛盾变得日益尖锐和复杂（如金钱至上）（2）工业革命相继完成，近代资本主义国家加紧在世界范围内扩张（3）浪漫主义对未来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实2、特点：真实再现社会生活，无情批判社会现实3、成就：（三）19世纪末20世纪初，文学打破隔离的坚冰，逐步走向融合1、背景：第二次工业革命的完成、两次世界大战、第一个社会主义国家的成立、第三次科技革命的开始都深刻地影响了这一时期文学艺术的发展2、特点：一方面欧美文学继续散发光彩；亚洲文学逐渐获得世界承认；无产阶级文学蓬勃发展；另一方面，世界各地的文化交流更加频繁，打破了隔离的坚冰3、成就：二、19世纪以来的西方音乐三、19世纪以来的西方美术四、20世纪兴起的影视艺术1、发展历程：▲电影：1895年法国卢米埃尔兄弟在巴黎放映第一部电影，宣告电影时代的到来。
→之后，世界电影经历了从无声到有声，从黑白到彩色的发展过程→二战后，电影艺术迅速发展，最有影响力的是美国的好莱坞电影▲电视：法国人塞列克最早提出“电视”这一名称→1931年电子显象管研制成功，电视业向前迈进了一大步→1954年美国研制出世界上第一台彩色电视机→20世纪七八十年代，电视实现了多路传播和卫星传播，由此实现了全球性的传播2、代表作：▲卓别林的《城市之光》、《摩登时代》奠定现代喜剧电影的基础。
▲1927年美国拍摄第一部有声电影《爵士歌手》，电影进入“有声电影黑白时代”▲1935年《浮华世界》的诞生标志着电影进入“有声电影彩色时代”3、影响：影视艺术日益成为人们日常生活中不可缺少的重要组成部分，对人们的日常生活以及国家乃至世界的政治、经济、文化等产生了重要影响。
2019届高三历史一轮复习：19世纪以来的中外科教文艺知识点归纳
19世纪以来的中外科教文艺知识点1．近代以来世界科学技术经历了不断发展的历程。
(1)牛顿创立的经典力学体系，不仅奠定了近代物理学的基础，而且为整个自然科学的发展进步提供了理论基础。
爱因斯坦提出的相对论，引发了一场物理学革命以及科学思维革命，从而开辟了现代科学技术的新局面。
(2)达尔文提出的生物进化论，在科学理论上的贡献是划时代的。
这一突破性成就使人类对生命的起源和演化作出了理论上的说明，并得到了实践的验证。
(3)近代技术的进步对社会发展的推动作用十分明显。
两次工业革命分别把人类带入了“蒸汽时代”和“电气时代”，工业结构发生一系列变化，促使社会生产力获得了迅猛的发展。
现代信息技术的广泛运用，带来了一场科技革命，导致后工业时代的到来，成为全球化时代的技术特征。
2．近现代世界的文学、美术、音乐、影视艺术的发展与社会政治、经济生活联系密切(1)19世纪初，随着资产阶级革命和第一次工业革命的开展，文学艺术领域中充满了浪漫主义色彩。
(2)19世纪中叶，资本主义制度得到了确立和发展，逐渐暴露出来的矛盾和弊端，使文学艺术领域中充满了对现实的批判。
与此同时，第二次工业革命的开展和资本主义的发展打破了地理上的界限，各种文化在碰撞中加强了交流与融合。
(3)20世纪初期，整个世界发生了翻天覆地的变化，出现了不少反映时代特色的文学艺术作品。
(4)20世纪中期以后，和平与发展逐渐成为世界发展的主题，文学艺术也进入了又一个繁荣时期，世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也融入了外来文化的精华，取得了与时俱进的新发展。
3．现代中国的科技、文艺、教育以十一届三中全会为界可分为前后两个阶段(1)1949～1978年第一阶段①科技：从“两弹一星”到杂交水稻及计算机和生物技术方面，中国科技发展取得初步成就。
②文艺：20世纪50年代，毛泽东提出“双百”方针，受“左”的路线影响，“双百”方针贯彻执行曲折。
③教育：新中国成立初期制定正确的教育方针，形成比较完整的国民教育体系；“文化大革命”时期教育遭到重大破坏。
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2019年4月选考历史19世纪以来的文学艺术知识点2019年4月选考历史知识点汇总 一、文学的繁荣 1.浪漫主义文学(18世纪末19世纪初)： (1)背景：①政治： 法国大革命 震荡了整个欧洲。
②经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸。
③思想：大革命后确立的资本主义制度，不如启蒙思想家所宣扬的“ 理性王国 ”那样美妙，引起人们失望。
(2)特点：不再刻意突出人的 理性 ，深入发掘人类的感情世界;创作风格上以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
(3)代表人物及作品：英国文学以 诗歌 为主，代表有 拜伦 的《唐璜》、雪莱的《 解放了的普罗米修斯 》。
法国以雨果《 巴黎圣母院 》为代表。
德国有海涅的长诗《德国，一个冬天的童话》。
2.现实主义文学： (1)背景： 资本主义 制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐。
(2)特点：关注社会问题，揭露和批判社会的罪恶。
(3)代表人物及作品：法国巴尔扎克《人间喜剧》，称为19世纪资本主义的“社会百科全书”;英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》;俄国普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》;列夫·托尔斯泰的《 安娜·卡列尼娜 》;美国有 马克·吐温 ，批判种族歧视现象。
3.现代主义文学： (1)背景：两次世界大战、经济危机、“冷战”使西方各国的社会问题层出不穷。
(2)特点：表现西方社会 精神危机 ，强调集中表现自我，手法怪诞，故事开头和结尾没有明显 理由，故事背景不清，因果关系不明，语言风格背离传统。
(3)代表作品：法国贝克特的《 等待戈多 》;美国海明威的《老人与海》。
4.20世纪苏联和亚非拉美的文学： (1)苏联：高尔基的《母亲》、奥斯特洛夫斯基的《 钢铁是怎样炼成的 》。
(2)亚非拉美文学：在20世纪民族解放运动高涨的情况下，其作品体现了反对殖民压迫和爱国主义精神，代表作品有：泰戈尔的《戈拉》，鲁迅的《呐喊》，马尔克斯的《百年孤独》。
【疑点1】 世界近代史上，各种文学流派的盛行与当时的历史条件有何密切联系。
【点拨】 18世纪末至19世纪30年代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望，它追求主观理想，不再突出人的理性，注重抒发个人情感。
19世纪30年代至20世纪初，现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐发展起来，一方面，它力图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。
二、美术的辉煌 1.新古典主义美术： (1)背景：18世纪末19世纪初，法国大革命，资产阶级对古希腊罗马英雄主义精神追求。
(2)特点：强调 理性 ，以古代历史和现实重大事件为题材;注重画面的严整与和谐。
(3)代表作品：法国大卫《 马拉之死 》、《拿破仑加冕》;法国安格尔《 泉 》。
2.浪漫主义美术： (1)背景：对资产阶级启蒙思想家推崇的“ 理性王国 ”感到失望，寻求新的精神寄托。
(2)特点：注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一。
(3)代表作品：法国德拉克洛瓦《 自由引导人民 》。
3.现实主义美术： (1)背景：19世纪中期，资本主义经济的迅速发展，以及 科学 (特别是光学)、 民主 的进步。
(2)特点：现实主义绘画以表现社会现实的手法来表达一切。
代表人物及作品：法国的米勒《播种者》、《 拾穗者 》，俄国列宾的《 伏尔加河上的纤夫 》。
4.印象画派： (1)特点：早期印象主义绘画对“ 光 ”和“ 色 ”效果追求，后来作品线条粗犷，形式夸张，色彩明快。
(2)代表人物及作品：印象派因法国 莫奈 的作品《日出·印象》而得名， 凡高 被称为“扑向太阳的画家”，其作品《向日葵》，法国画家 塞尚 被称为“现代绘画之父”，擅长画静物。
5.现代主义美术： (1)背景：两次世界大战给人们心灵造成创伤，工业化的快节奏，传统艺术形式无法满足精神要求，科技的发展。
(2)概念：20世纪以来出现的与传统美术流派不同的新流派称之为现代主义美术。
(3)特点：反传统与 理性 ，重视艺术家的自我感受和自我表现，更为极端化。
(4)代表人物及作品：西班牙毕加索的《 格尔尼卡 》。
【疑点2】印象画派与中国古代写意画有何异同? 【点拨】印象派的构图主要抓住整体瞬间印象，表现的是自己的主观色彩感觉，所画的事物都没有确定的轮廓和具体的事物的本质，而对一些非本质的东西则有意地加以模糊化，它对画中的景物、事件处理非常模糊，近于写意。
而中国古代的写意画就是运用高度概括、夸张的手法与精炼的笔墨抓住所画事物的主要特征，表现客观事物，表现作品含蓄的意境。
因此二者有一定的相似之处。
在表现手法上，印象派是油画，写意画是水墨画。
三、音乐与影视艺术 1.有代表性的音乐作品： (1)浪漫主义音乐：①19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起。
它注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式。
②代表人物及作品：德意志贝多芬《英雄交响曲》、《 命运 交响曲》、《田园交响曲》等，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情。
奥地利约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”，作品是《 蓝色的多瑙河 》。
(2)歌剧代表人物及作品：意大利威尔第的《茶花女》表达了爱国主义与民族意识，法国比才的作品《卡门》。
(3)民族乐派有俄国柴可夫斯基的《 天鹅湖 》。
(4)现代主义音乐：①兴起：20世纪兴起，轻松活泼，通俗易懂。
美国爵士乐兴起。
②发展：二战后摇滚、蓝调和爵士等音乐流行。
2.影视艺术的产生与发展： (1)电影的产生与发展：①背景：19世纪晚期，科技的发展为电影出现提供了技术和物质基础。
②诞生：1895年，法国 卢米埃尔 兄弟首次放映电影短片，标志着电影的诞生。
③发展：黑白无声片时代：美国人格里菲斯的《一个国家的诞生》，苏联的《波将金号战舰》。
1927年进入有声电影时代，1935年首部彩色电影《 浮华世家 》拍摄成功，二战后出现宽银幕、立体声电影。
(2)电视的产生与发展：①20世纪20年代，电视出现。
②1929年英国 伦敦 首次播送电视节目，二战后，电视进入大规模的普及阶段，有人把电视艺术称为艺术大家庭的“第 八 艺术”。
【疑点3】 19世纪以来音乐流派形成的原因是什么? 【点拨】每一个时代都有与之适应的音乐成果，还是要与当时社会生产力发展的水平联系起来，用社会意识与社会存在的哲学原理来认识。
19世纪欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量壮大，音乐也从封建束缚和教会压迫下解放出来。
而20世纪现代主义音乐则与第二次工业革命完成以及第三次科技革命促进经济迅猛发展，改变了人们的生活、心理和思维方式相关。
1.浪漫主义文学、现实主义文学的概念和时代背景。
浪漫主义文学的概念：romanticism，盛行于欧洲18世纪末至19世纪30年代的主流文学形式，强调主观情感和想象，用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法去表现理想世界。
现实主义文学的概念：realism，盛行于19世纪30年代以后的西方主流文学形式，侧重如实地反映现实生活，揭露批判社会的黑暗。
浪漫主义文学的时代背景：18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已;当时的社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
现实主义文学的时代背景：19世纪30年代以后，工业革命使资本主义进一步发展，但欧美资本主义国家的社会矛盾也日趋尖锐。
【例题1】 (2009·安徽文综)19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。
属于这一文学主流的名著是A.《大卫·科波菲尔》B.《老人与海》C.《巴黎圣母院》D.《等待戈多》 【解析】由题干中的“表现社会生活、关注社会问题”等看出该文学流派为现实主义，代表作品为《大卫·科波菲尔》。
答案选A。
【变式训练】恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
”上述引文主要指出了( ) A.启蒙文学盛行的时代背景 B.浪漫主义和现实主义文学盛行的时代背景 C.绘画艺术的局限性 D.现代荒诞文学盛行的时代背景B【解析】社会存在决定社会意识，只有结合具体的时代背景，才能真正理解文艺作品的思想内涵。
法国大革命后，并没有出现启蒙思想家所描绘的自由、平等、民主，人们普遍感到失望。
浪漫主义和现实主义文学便是这一时代背景下的产物。
A、C、D均与题干不符，故答案选B。
2.各主要绘画流派的代表人物、国籍和代表作。
【例题2】 (2010·山东文综)“我不会画天使，因为我从来没有见过他们”是19世纪法国画家库尔贝的名言，他的画风属于A.古典主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义 【解析】主要考查19世纪世界艺术的风格特点，从库尔贝的名言可知他的画风注重描写现实生活，故选B。
【变式训练】 (2010·广东文综)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真实，致力于探索离奇别致的形式技巧。
”具有这一创作精神的作者是( )A.雪莱B.毕加索C.贝多芬D.巴尔扎克B【解析】现代派文学的共同主题是表现现代人的困惑，反映了西方资本主义世界的全面危机。
其创作采用夸张变形抽象的离奇表现手法。
毕加索具有这一创作精神，故答案选B。
3.流行音乐有哪些特点?影视艺术有哪些积极影响? (1)特点：①多样性。
有摇滚、蓝调和爵士乐等。
②时代性。
一战后爵士乐流行，二战后摇滚乐成为主流。
③商业化。
流行音乐的商业化倾向越来越明显。
④大众化。
大众化趋势也是流行音乐的一个重要特点。
(2)影响：①社会进步的产物。
②引领文明的发展趋势和社会风尚，满足精神追求。
③娱乐性强、艺术鉴赏性强。
通过特有的技术手段，使人感到视觉的冲击和心灵启迪。
④对人类影响无处不在。
以 独特的魅力丰富和充实着人们的精神生活。
⑤成为生活的一部分，改变生活方式，使艺术走进千家万户。
迅速反映生活，具有艺术欣赏的便利性;扩大了人们的视野，提高了人的素质;人们可以足不出户，及时跟踪世界各个角落发生的重大事件;接受空中课堂教育，欣赏影视节目，已经成为人们日常生活中难以割舍的重要部分。
【例题3】 “青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。
他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。
”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是 A.电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B.电影是教育青少年积极向上的学校 C.电影对青年的生活方式具有引导作用 D.电影提升了美国青少年的审美情趣 【解析】材料反映的是电影的消极影响，因此B、D错误。