6.1网络安全--高中信息技术选修3《网络技术应用》-课件教学案
6.2__网络安全防护技术 高中信息技术选修3《网络技术应用》 课件教学案
•数据备份概述
数据备份就是将数据以某种方式加以保留，以便在系统 需要时重新恢复和利用。其作用主要体现在如下两个方面： 1．在数据遭到意外事件破坏时，通过数据恢复还原数据。 2．数据备份是历史数据保存归档的最佳方式。 备份的最基本问题是：为保证能恢复全部系统，需要 备份多少以及何时进行备份。目前常用的备份方法备份策 略有： （1）全盘备份 ；（2）增量备份 ； （3）差异备份 ；（4）按需备份
6.2 网络安全防护技术
4 防火墙的功能
1. 过滤和管理 限定内部用户访问特殊站点； 防止未授权用户访问内部网络； 2. 保护和隔离 允许内部网络中的用户访问外部网络的服务和资源； 不泄漏内部网络的数据和资源；
6.2 网络安全防护技术
5 防火墙分类
1. 软件防火墙 通过软件的方式来达到，价格便宜，但这类防火
络的每一台主机，对整个内部网络的主机实施保护。
在网络服务器中，通常会安装一个用于防火墙系统 管理软件，在服务器及各主机上安装有集成网卡功能的
PCI防火墙卡。
6.2 网络安全防护技术
7 防火墙在网络中的位置
1. 安装防火墙以前的网络
6.2 网络安全防护技术 2. 安装防火墙后的网络
6.2 网络安全防护技术 二 数据备份与恢复
6.2 网络安全防护技术
6.2 网络安全防护技术
数据备份必须要考虑到数据恢复的问题，包括采用双
机热备、磁盘镜像或容错、备份磁带异地存放、关键部件 冗余等多种灾难预防措施。这些措施能够在系统发生故障
后进行系统恢复。但是这些措施一般只能处理计算机单点
故障，对区域性、毁灭性灾难则束手无策，也不具备灾难 恢复能力。 对计算机系统进行全面的备份，并不只是简单地进行 文件拷贝。一个完整的系统备份方案，应由备份硬件、备 份软件、日常备份制度和灾难恢复措施四个部份组成。选 择了备份硬件和软件后，还需要根据本单位的具体情况制 定日常备份制度和灾难恢复措施，并由系统管理人员切实
信息技术选修《网络技术应用》教案
第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发邮件、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型二、网络传输介质三、网络中的连接设备网络连接设备通常分为两大类：（1）网内连接设备；（2）网间连接设备。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案一、教学目标1. 让学生了解网络技术的基本概念和发展历程。
2. 使学生掌握常见的网络应用技术，如浏览网页、发送电子邮件、即时通讯等。
3. 培养学生安全上网、文明上网的意识，提高网络安全防范能力。
二、教学内容1. 网络技术的基本概念和发展历程2. 网络应用技术的基本操作3. 网络安全与道德规范三、教学重点与难点1. 重点：网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
2. 难点：网络安全与道德规范的实践应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
2. 实践法：让学生亲自动手操作，掌握网络应用技术。
3. 案例分析法：分析网络安全案例，提高学生的网络安全防范能力。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考网络技术在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：讲解网络技术的基本概念和发展历程，网络应用技术的基本操作。
3. 实践操作：让学生分组进行网络应用技术的实践操作，教师巡回指导。
4. 案例分析：分析网络安全案例，讨论网络安全防范措施。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在实践操作中的收获，以及如何在生活中应用所学知识。
6. 布置作业：让学生课后总结所学内容，并结合实际生活中遇到的网络问题进行思考。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和兴趣。
2. 实践操作：检查学生在实践操作中的掌握程度，评价学生对网络应用技术的实际操作能力。
3. 案例分析：评估学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力，评价学生的网络安全防范意识。
七、教学资源1. 教材：《网络技术应用》教材，用于为学生提供系统的学习材料。
2. 网络环境：为学生提供上网实践的场所和设备，如计算机、网络等。
3. 安全案例：收集网络安全案例，用于教学分析和讨论。
八、教学进度安排1. 第1-2周：讲解网络技术的基本概念和发展历程。
《网络技术应用》教案
《网络技术应用》全套教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机网络的定义、功能和分类。
让学生掌握网络协议的基本概念和常见的网络协议。
让学生了解网络拓扑结构和发展趋势。
1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类网络协议的基本概念常见的网络协议网络拓扑结构网络发展趋势1.3 教学方法采用讲授法，讲解计算机网络的定义、功能和分类。
采用案例分析法，分析常见的网络协议。
采用讨论法，让学生探讨网络拓扑结构和发展趋势。
1.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答计算机网络的定义、功能和分类。
课后作业：学生能独立完成有关网络协议的案例分析。
第二章：互联网应用2.1 教学目标让学生了解互联网的基本概念和发展历程。
让学生掌握常见的互联网应用协议和应用层协议。
让学生了解互联网应用的分类和应用场景。
2.2 教学内容互联网的基本概念互联网的发展历程常见的互联网应用协议应用层协议的基本概念互联网应用的分类互联网应用场景2.3 教学方法采用讲授法，讲解互联网的基本概念和发展历程。
采用案例分析法，分析常见的互联网应用协议和应用层协议。
采用讨论法，让学生探讨互联网应用的分类和应用场景。
2.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答互联网的基本概念和发展历程。
课后作业：学生能独立完成有关互联网应用协议的案例分析。
第三章：电子邮件3.1 教学目标让学生了解电子邮件的基本概念和组成部分。
让学生掌握电子邮件的发送和接收过程。
让学生了解电子邮件客户端和邮件服务器的基本概念。
3.2 教学内容电子邮件的基本概念电子邮件的组成部分电子邮件的发送和接收过程电子邮件客户端的基本概念邮件服务器的基本概念3.3 教学方法采用讲授法，讲解电子邮件的基本概念和组成部分。
采用案例分析法，分析电子邮件的发送和接收过程。
采用讨论法，让学生探讨电子邮件客户端和邮件服务器的基本概念。
3.4 教学评估课堂提问：学生能准确回答电子邮件的基本概念和组成部分。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案一、教学目标1. 理解网络技术的基本概念和原理2. 掌握网络协议和网络架构的基本知识3. 学会使用网络应用工具和软件4. 培养安全上网和保护个人隐私的意识二、教学内容1. 网络技术的基本概念和原理网络的定义和功能网络的分类和特点网络协议的作用和重要性2. 网络协议和网络架构的基本知识OSI七层模型的结构和功能TCP/IP协议的作用和组成网络架构的演变和发展3. 网络应用工具和软件的使用浏览器的基本操作和功能电子邮件客户端的使用和管理即时通讯工具的功能和应用4. 安全上网和保护个人隐私的意识网络安全风险和威胁的认识防范网络攻击和病毒的方法保护个人隐私和避免网络诈骗的技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解网络技术的基本概念、原理和知识。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解网络技术的应用和安全隐患。
3. 操作演练法：引导学生实际操作网络应用工具和软件，提高实际应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论网络安全问题，培养学生的团队协作和问题解决能力。
四、教学准备1. 教学PPT和教案2. 网络教学平台或教室内的网络环境3. 学生电脑或平板设备4. 教学案例和素材五、教学评价1. 课堂参与度和提问回答情况2. 小组讨论和问题解决能力3. 课后作业和练习完成情况4. 网络应用工具和软件的操作熟练度六、教学计划1. 第六周：网络协议与分层模型学习OSI七层模型和TCP/IP协议栈理解数据在不同层之间的传输过程探讨常见网络协议的作用和应用场景2. 第七周：互联网应用技术深入学习协议和Web技术探索电子邮件的工作原理了解DNS、FTP和其他常见网络服务的功能3. 第八周：网络编程与Socket API学习网络编程的基本概念掌握使用Socket API进行网络通信的技巧实践编写简单的网络应用程序4. 第九周：网络安全与隐私保护分析网络安全威胁的类型和预防措施学习加密技术和数字签名探讨个人隐私保护的策略和方法5. 第十周：网络技术应用案例分析研究网络技术在各个领域的应用案例分析网络技术在未来发展趋势中的作用评估网络技术对个人和社会的影响七、教学活动1. 第六周：讲授OSI七层模型和TCP/IP协议栈的理论知识通过网络抓包工具分析实时网络数据传输过程学生分组进行网络协议模拟实验2. 第七周：讲解Web技术和电子邮件工作原理实操演示电子邮件客户端的使用学生尝试配置和发送电子邮件3. 第八周：教授网络编程基础和Socket API的使用学生动手编写简单的网络通信程序讨论网络编程在实际应用中的限制和挑战4. 第九周：分析网络安全案例，了解威胁类型讲解加密技术和数字签名的原理学生练习使用安全工具软件保护网络通信5. 第十周：分析网络技术应用案例，讨论未来发展趋势评估网络技术对社会的影响和伦理问题八、教学资源1. 网络协议和编程相关的教材和参考书籍2. 在线资源和网络课程，如Coursera、edX等平台的网络技术相关课程3. 网络抓包工具，如Wireshark4. 编程环境，如Python、Java等编程语言的学习平台5. 安全软件工具，如VPN、加密软件等九、教学评估1. 课堂问答和讨论参与度2. 实验报告和编程作业的质量3. 研究报告和未来趋势分析的深度4. 期末考试的网络技术应用相关题目得分十、教学反馈1. 课后收集学生反馈，了解教学效果2. 观察学生在课堂上的表现和作业完成情况3. 定期与学生进行一对一交流，提供个性化指导4. 根据反馈调整教学内容和教学方法，以提高教学质量重点和难点解析一、网络技术的基本概念和原理重点：网络的分类和特点、网络协议的作用和重要性。
信息技术选修《网络技术应用》教案
第一课认识计算机网络教学目标：了解计算机网络的功能、分类；掌握计算机网络的定义、组成。
重点：计算机网络的功能、组成、定义。
难点：计算机网络的组成教学过程：一、引入计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活，各种各样的网络应用让我们眼花缭乱，因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……，这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。
二、新课讲授（一）计算机网络的功能（阅读课本P2～P3，并填表１－１）活动一：小组讨论总结我们生活中有哪些地方使用了计算机网络。
活动二：:结合活动一中列举的计算机网络的具体应用实例,总结归纳计算机网络的功能.总结：计算机网络的应用虽然已经渗透到生活的方方面面,但所有的应用可以归结为三大功能：资源共享、数据通信和分布处理与分布控制。
（二）计算机网络的组成与定义活动三：了解学校计算机网络的建设情况。
总结两点：１、计算机网络组成：(1)、多台地理上分散的独立计算机系统。
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类按覆盖的面积的大小来分：名称网络规模大小局域网LAN 10千米以内城域网MAN 10千米到60千米以内广域网WAN 100千米以外交流：除我们了解的校园网、网络实验室这类局域网以外，请与同学们交流，看能否为城域网和广域网举一些实际应用的例子。
三、课堂小结四、作业1、学习本节内容之前，你是否认为计算机网络就是因特网，谈谈你的看法。
2、浏览网页、收发、网络聊天就是计算机网络的功能，请你谈谈这种说法正确吗？为什么？3、完成在线随堂小测。
教学反思：第二课不同的连接策略学习目标：１、了解网络类型、网络传输介质、网络连接设备２、掌握网络拓扑结构教学重点、难点：各种网络拓扑结构的认识教学过程：一、根据需求选择网络问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？需求分析：计算机数量？实现服务？组网距离？速度？介质？设备？协议？一、网络类型类型优点缺点对等网(workgroup) 每台计算机能同时提供和使用资源；无须服务器负载大；备份困难密码多服务器(Server) --客户机(Client) 对资源集中控制，使用户更容易找到资源需要有专门服务器及网络操作系统（造价高）二、网络传输介质超5类双绞线同轴电缆光纤图示传输速率100Mbps/155Mbps以上10Mbps/100Mbps 1000Mbps以上价格相对便宜相对便宜昂贵安装难易度容易安装和管理，需使用RJ-45连接器。
信息技术选修《网络技术应用》教案
航设计）等。
一、网站的结构设计在动手制作一个网站前，应该构思好网站的结构图，做到层次清晰。
如课本P100 页，图4-5 就是“虎门销烟启思录”网站的结构图。
二、网页的版面设计1、风格设计风格是指网站的整体形象给浏览者的综合感受。
或严肃庄重，或清爽温馨，或深沉厚重，或生动活泼，或古朴典雅，或豪迈奔放。
风格的设计与主题是密不可分的，是为突出主题服务的。
2、版面布局设计版面布局设计就是指要呈现的内容在网页中的位置安排，一般都是用表格进行版面布局设计的。
如下面为“虎门销烟启思录”网站的版面布局。
内容描述栏目导航区提示主要内容信息区附加信息三、网页的交互设计网页的交互设计也就是导航栏的设计、超链接的设计。
导航栏设计的目的就是将零散的网页串成一个整体从而形成网站，用户在浏览网站时可根据所需进行选择浏览，自由地在各网页间跳转。
课堂任务：1、每个同学构思自己要建立的网站主题及网站结构组成，以“文本文件”的形式形成结果并提交。
范例---->>>提交作业两步骤：①、登录FTP 个人空间，将文本文件上传②、点击本节课“提交”，然后根据提示操作。
2、据自已所构思的网站主题、结构组成，上网搜索所需的素材。
航设计）等。
一、网站的结构设计在动手制作一个网站前，应该构思好网站的结构图，做到层次清晰。
如课本P100 页，图4-5 就是“虎门销烟启思录”网站的结构图。
二、网页的版面设计1、风格设计风格是指网站的整体形象给浏览者的综合感受。
或严肃庄重，或清爽温馨，或深沉厚重，或生动活泼，或古朴典雅，或豪迈奔放。
风格的设计与主题是密不可分的，是为突出主题服务的。
2、版面布局设计版面布局设计就是指要呈现的内容在网页中的位置安排，一般都是用表格进行版面布局设计的。
如下面为“虎门销烟启思录”网站的版面布局。
内容描述栏目导航区提示主要内容信息区附加信息三、网页的交互设计网页的交互设计也就是导航栏的设计、超链接的设计。
导航栏设计的目的就是将零散的网页串成一个整体从而形成网站，用户在浏览网站时可根据所需进行选择浏览，自由地在各网页间跳转。
信息技术选修《网络技术应用》教案
信息技术选修《网络技术应用》教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的定义、功能和分类掌握计算机网络的基本组成和拓扑结构理解网络协议的作用和常见网络协议1.2 教学内容计算机网络的定义和功能计算机网络的分类和拓扑结构网络协议及其作用常见网络协议简介1.3 教学活动引入话题：计算机网络在日常生活中的应用讲解计算机网络的定义和功能展示不同类型的计算机网络和拓扑结构讲解网络协议的作用和常见网络协议案例分析：实际网络应用场景的探讨1.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络应用的实际案例第二章：互联网应用2.1 教学目标掌握互联网的基本概念和发展历程了解常见的互联网应用和服务理解互联网协议（TCP/IP）的工作原理2.2 教学内容互联网的基本概念和发展历程常见的互联网应用和服务互联网协议（TCP/IP）的工作原理2.3 教学活动引入话题：互联网在日常生活中的应用讲解互联网的基本概念和发展历程展示常见的互联网应用和服务讲解互联网协议（TCP/IP）的工作原理案例分析：实际互联网应用场景的探讨2.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨互联网应用的实际案例第三章：电子邮件应用3.1 教学目标掌握电子邮件的基本概念和工作原理学会使用电子邮件客户端软件发送和接收邮件了解电子邮件的常见问题和解决方案3.2 教学内容电子邮件的基本概念和工作原理电子邮件客户端软件的使用方法电子邮件的常见问题和解决方案3.3 教学活动引入话题：电子邮件在日常生活中的应用讲解电子邮件的基本概念和工作原理演示电子邮件客户端软件的使用方法讲解电子邮件的常见问题和解决方案案例分析：实际电子邮件应用场景的探讨3.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题上机操作：使用电子邮件客户端软件发送和接收邮件第四章：网络搜索与信息检索4.1 教学目标掌握网络搜索引擎的基本概念和工作原理学会使用常用网络搜索引擎进行有效搜索了解信息检索的技巧和方法4.2 教学内容网络搜索引擎的基本概念和工作原理常用网络搜索引擎的使用方法信息检索的技巧和方法4.3 教学活动引入话题：网络搜索在日常生活中的应用讲解网络搜索引擎的基本概念和工作原理演示常用网络搜索引擎的使用方法讲解信息检索的技巧和方法案例分析：实际网络搜索和信息检索场景的探讨4.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题上机操作：使用网络搜索引擎进行有效搜索第五章：网络安全与隐私保护5.1 教学目标了解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段掌握网络安全的基本概念和措施了解个人隐私保护的重要性和方法5.2 教学内容计算机网络面临的安全威胁和攻击手段网络安全的基本概念和措施个人隐私保护的重要性和方法5.3 教学活动引入话题：网络安全在日常生活中的重要性讲解计算机网络面临的安全威胁和攻击手段讲解网络安全的基本概念和措施讲解个人隐私保护的重要性和方法案例分析：实际网络安全和隐私保护场景的探讨5.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络安全和隐私保护的实际案例第六章：网络应用安全6.1 教学目标了解网络应用中常见的安全威胁和攻击手段掌握基本的网络应用安全措施和策略学会使用防火墙和杀毒软件保护网络安全理解数据加密和数字签名在网络应用中的作用6.2 教学内容网络应用中的安全威胁和攻击手段网络应用安全措施和策略防火墙和杀毒软件的使用方法数据加密和数字签名的工作原理和应用6.3 教学活动引入话题：网络应用中的安全问题讲解网络应用中常见的安全威胁和攻击手段展示防火墙和杀毒软件的使用方法讲解数据加密和数字签名的工作原理和应用案例分析：实际网络应用安全场景的探讨6.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络应用安全的实际案例第七章：电子商务应用7.1 教学目标了解电子商务的基本概念和模式掌握电子商务的安全协议和支付方式学会使用电子商务平台进行交易理解电子商务在现代商业活动中的作用7.2 教学内容电子商务的基本概念和模式电子商务的安全协议和支付方式电子商务平台的使用方法电子商务在现代商业活动中的应用7.3 教学活动引入话题：电子商务在日常生活中的应用讲解电子商务的基本概念和模式展示电子商务平台的使用方法讲解电子商务的安全协议和支付方式案例分析：实际电子商务应用场景的探讨7.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨电子商务应用的实际案例第八章：网络编程基础8.1 教学目标了解网络编程的基本概念和原理掌握网络编程语言和工具的使用学会编写简单的网络应用程序理解网络编程在网络技术应用中的重要性8.2 教学内容网络编程的基本概念和原理网络编程语言和工具的使用网络应用程序的编写方法网络编程在网络技术应用中的应用8.3 教学活动引入话题：网络编程在网络技术中的应用讲解网络编程的基本概念和原理展示网络编程语言和工具的使用讲解网络应用程序的编写方法案例分析：实际网络编程应用场景的探讨8.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨网络编程应用的实际案例第九章：移动互联网应用9.1 教学目标了解移动互联网的基本概念和发展趋势掌握移动互联网应用程序（APP）的使用学会移动互联网开发的基本方法理解移动互联网在现代社会中的重要作用9.2 教学内容移动互联网的基本概念和发展趋势移动互联网应用程序（APP）的使用移动互联网开发的基本方法移动互联网在现代社会中的应用9.3 教学活动引入话题：移动互联网在日常生活中的应用讲解移动互联网的基本概念和发展趋势展示移动互联网应用程序（APP）的使用讲解移动互联网开发的基本方法案例分析：实际移动互联网应用场景的探讨9.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨移动互联网应用的实际案例第十章：云计算与大数据技术10.1 教学目标了解云计算和大数据技术的基本概念掌握云计算和大数据技术的应用学会使用云计算和大数据技术解决实际问题理解云计算和大数据技术在现代社会中的重要作用10.2 教学内容云计算和大数据技术的基本概念云计算和大数据技术的应用云计算和大数据技术解决实际问题的方法云计算和大数据技术在现代社会中的应用10.3 教学活动引入话题：云计算和大数据技术在日常生活中的应用讲解云计算和大数据技术的基本概念展示云计算和大数据技术的应用讲解云计算和大数据技术解决实际问题的方法案例分析：实际云计算和大数据技术应用场景的探讨10.4 作业与评估完成课后练习题：选择题和简答题小组讨论：探讨云计算和大数据技术应用的实际案例重点和难点解析重点环节一：网络基础知识网络的定义、功能和分类网络的拓扑结构网络协议的作用和常见网络协议难点解析：网络协议的作用和常见网络协议的理解与应用。
浙教版高中信息技术选修三：网络技术应用全册课件
信息技术
全册优质课件
初识Windows xp
教学目标
1.了解Windows XP 操作系统
2.启动与关闭计算机
3.掌握键盘和鼠标的使用方法 4.认识Windows XP桌面
教学重点
1.启动与关闭计算机的方法 2.鼠标的使用方法 3.Windows XP桌面组成
教学难点
鼠标的使用
一、认识Windows XP操作系统
试一试： 1．观察你使用的计算机鼠标是机械式还是光电式？中间有无滚轮？ 2．启动计算机后，选择计算机屏幕（又称桌面）上的一个图标，例 如，【我的文档】图标。使用鼠标分别进行指向、拖动、单击、右
击、双击操作，将观察到的操作结果填在教材表中。
三、Windows XP桌面组成
1.Windows XP桌面
开放系统互连参考模型(OSI)
（两系统对等层之间的一组约定）
（数据报文、控制报文）
OSI模型层级分析(阅读材料)
1.物理层：主要定义物理设备标准，如网线的接口类型、光纤的接口类 型、各种传输介质的传输速率等。它的主要作用是传输比特流（就是由1、 0转化为电流强弱来进行传输,到达目的地后在转化为1、0，也就是我们常 说的数模转换与模数转换）。这一层的数据叫做比特，传输单元：比特 （bit）。工作在物理层的设备： 网卡、中继器、放大器和集线器。 2. 数据链路层：定义了如何让格式化数据（帧）进行传输，以及如何让 控制对物理介质的访问。这一层通常还提供错误检测和纠正，以确保数据 的可靠传输。传输单元：帧（frame）。工作在数据链路层的设备：交换机。
6.表示层：可确保一个系统的应用层所发送的信息可以被 另一个系统的应用层读取。例如，PC程序与另一台计算 机进行通信，其中一台计算机使用扩充的二进制编码的 十进制交换码（EBCDIC），而另一台则使用美国信息交 换标准码（ASCII）来表示相同的字符。如有必要，表示 层会通过使用一种通格式来实现多种数据格式之间的转 换。 7.应用层： 是最靠近用户的OSI层。这一层为用户的应用 程序（例如电子邮件、文件传输和终端仿真）提供网络 服务。
6.1网络安全-粤教版高中信息技术选修三教案
6.1 网络安全教案
一、本节的作用和地位
本节全面介绍了电子商务与网络安全方面的一些知识，引导学生在了解网络应用中存在的安全隐患，使同学们关注网络安全方面的问题，树立安全用网的意识和习惯。
二、学习目标
1、了解电子商务与网络安全的关系。
2、认识网络应用中的安全隐患。
3、了解网络购物过程。
4、通过本节课的学习，让学生了解在网络应用过程中存在的安全问题，培养学生树立网络安全意识，养成良好的网络应用习惯。
了解网络安全对国家、社会和个人的重要性，从自己做起，树立网络安全意识，养成良好的行为规范，确保网络应用安全。
三、学习重点与难点
1、学习重点：
（1）电子商务与网络安全的关系
（2）网络应用中的安全隐患
（3）网络安全问题及安全意识
2、学习难点：
（1）本节中的概念有电子商务、网络安全。
（2）教材中给出了一些需要学生应用网络时的良好习惯。
四、学习方法
采用讲解、探究、交流、任务驱动和自主学习相结合的学习方法。
五、学习环境
计算机网络教室
六、学习过程。
6.2网络安全防护技术 高中信息技术选修3《网络技术应用》 课件教学案
6.2网络安全防护技术教学设计课题网络安全防护技术教材分析人类社会对网络的应用越来越广泛，要求也越来越高，网络安全隐患极大地制约了网络的应用与发展。
对这些安全隐患我们该如何进行防护？除了良好的安全意识之外，目前又有哪些普遍使用的网络安全技术可以增强我们的防护能力？本课的重点是防火墙技术、数据备份与灾难恢复、以及数据加密。
学情分析通过前面章节的学习，学生已了解了基本的网络安全措施。
本课的难点是对防火墙技术、数据备份与灾难恢复、以及数据加密的理解。
教学目标知识技能：1．了解防火墙技术。
2．了解数据备份与灾难恢复。
3．了解数据加密的方法与过程。
过程与方法：1．通过学习互联网络在现实生活中的应用，使学生认识到人类生活离不开网络信息，从而进一步认识到网络安全的价值，培养学生安全使用计算机互联网络的好习惯。
2．运用所学知识，分析解决身边的网络安全方面的问题。
情感态度价值观：1．培养学生养成良好的网络使用习惯。
2．感悟网络安全措施与我们的生活息息相关。
3．培养学生安全应用互联网络的好习惯。
教学重点网络安全防护技术教学难点对防火墙技术、数据备份与灾难恢复、以及数据加密的理解。
教学过程教学环节学生活动教师活动引入课题分组讨论：网络安全隐患极大地制约了网络的应用与发展。
对这些安全隐患我们该如何进行防提出问题，引入新课。
提出本课要了护？除了良好的安全意识之外，目前又有哪些普遍使用的网络安全技术可以增强我们的防护能力？解的几种网络安全技术完成自主学习任务一结合教材，学习“防火墙技术”，了解它的定义与目的。
理解它的特征、功能、分类、工作方式等。
能够描述它的工作原理。
培养学生自主探究能力能力完成自主学习任务二学习“数据备份与灾难恢复”。
了解数据备份的意义以及常用方式，以及数据恢复能实现的不同效果。
鼓励学生结合日常经验，交流自己的心得体会。
完成自主学习任务三设问：何谓信息加密？信息加密的作用及常见的信息加密的方法？学生根据自己的认知进行讨论，然后再参看书本6.2.3加密及相关网站介绍，进行系统的学习。
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学习任务四
总结分享互联网应用好习惯： （1）不随意在不了解的网站填写个人真实资料，如非必要，尽量少
让别人知道你的“底细”。 （2）不随意在公用电脑输入个人信息，他人可能在电脑中安装了能
记录你一切操作的软件。 （3）不随意打开不明来源的邮件的附件，更不要轻易执行附件中的
EXE文件，如有必要，请先采取预防措施，确认无误后再打开 （4）不轻易打开陌生人发送的文件和链接，以防恶意代码隐藏其中 （5）安装防毒软件并及时升级病毒库。 （6）确保自己发送的邮件安全无毒，重要邮件最好加密后发送。 （7）给自己计算机设置足够安全的密码。 （8）经常登录一些权威安全站点，了解所使用软件的漏洞查问卷
1.你家的电脑是否中病毒。 2.你的QQ号码是否被盗。 3.你是否有付费的邮箱。 4.你是否有网上购物的经历？
各小组完成调查问卷并对结果进 行统计并小结
电子商务
电子商务源于英文Eleceronic commerce,简称 EC。内容包括两个方面：一是电子方式，二 是商贸活动。电子商务主要是通过因特网来 进行在线交易、商务活动和电子数据交换。 电子报税、电子彩票、电子报关等活动都属 于电子商务活动的范畴。
上补丁。
学习拓展（课后完成）
完成网络消费调查 （教材P163-P164）
我们一起来总结
通过这堂课： 1、你学到了什么？ 2、有什么样的感受？ 3、受到了什么启迪？ 4、你有什么好的想法？
学习任务一
访问下列网站，了解和体验网络时代中的商务生活。 大洋书城网站 eBay网站 互动出版网 中国网络花店 网上连邦
学习任务二
描述网络购物过程中的各个环节， 猜想：电子商务与网上购物的关系
学习任务三
讨论：影响网络安全的主要因素有哪些？参考教
材P162、P163内容，利用搜索引擎，每四个同 学分成一小组，在组内讨论交流答案 。
网络安全危害分为两类：一是有意造成的
危害，二是无意造成的危害。而有意要造 成危害的有三种人，他们是哪三种人？
敌意破坏者（Hackers，“黑客”） 不守规则者（Vandals） 刺探秘密者（Crackers）
计算机网络安全是指网络系统的硬
件、软件及其系统中的数据受到保护、不 受偶然或恶意的原因遭受到破坏、更改、 泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服 务不中断。一般而言，它包括：运行的网 络安全操作系统的安全；网络上系统的信 息安全；网络上信息传播的安全；网络上 信息内容的安全。