2015年下五年级体育教学计划

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小学体育五年级下学期教学计划(5篇)

小学体育五年级下学期教学计划一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。

增进学生健康，增强体质，促进德。

智。

体。

全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。

增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。

身体的能力;培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱____，热爱社会主义祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感;运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占____%，选用部分占____%，其中，体育卫生保健基础知识占____%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占____%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占____%，培养正确的身体姿势，田径占____%，发展身体素质，提高运动能力，体操占____%，培养学生组织纪律性，小球类占____%，提高身体基本活动能力，民族体育占____%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占____%，提高身体活动能力，全面发展。

三、教学目标：1、进一步了解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的基本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。

2、掌握所学各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动的能力的发展。

五年级下学期体育教学工作计划

五年级下学期体育教学工作计划
体育是五年级下学期学生身体发育和素质全面发展的重要环节，为了使学生能够全面参与体育活动并提高体育水平，制定了以下体育教学工作计划：
1. 设计多样化的体育课程：根据学生的兴趣爱好和能力水平，设计不同主题的体育课程，如跑步、足球、篮球、排球等。

通过多样化的课程内容，培养学生的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。

2. 组织体育比赛：在下学期安排一些体育比赛，如田径运动会、足球比赛等，让学生通过比赛的形式展现自己的运动技能和团队合作能力。

比赛过程中，要注重学生的参与和实际操作，为他们提供展示和交流的机会。

3. 进行常规体测：定期进行身体素质测试，包括身高、体重、肺活量等指标的检测，帮助学生了解自己的身体状况，并进行相应的训练和调整。

通过常规体测，提高学生对自身身体发展的认识，促进他们积极参与体育锻炼。

4. 开展健康教育活动：在体育课上开展一些健康教育活动，如讲解正确的运动姿势、讲解运动中的注意事项等。

通过健康教育活动，提高学生对健康的认识和意识，培养他们良好的运动习惯。

5. 加强体育设施建设：对学校的体育设施进行维护和改善，确保学生有良好的体育锻炼环境。

鼓励学生积极利用学校的体育设施进行自主锻炼，增强体育锻炼的效果。

通过以上的体育教学工作计划，希望能够全面提高学生的体育水平，培养他们良好的体育习惯，促进他们身体健康的发展。

五年级体育教学计划

五年级体育教学计划一、教学目标。

体育是学生全面发展的重要组成部分，针对五年级学生的特点和需求，本教学计划旨在培养学生的体育兴趣，提高体育技能水平，增强体育意识，促进身心健康发展。

二、教学内容。

1. 体育基本功训练。

通过有针对性的基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目，培养学生的基本体能和协调能力。

2. 体育技能训练。

针对不同的体育项目，进行技能训练，如足球、篮球、排球、羽毛球等，提高学生在各项体育运动中的技能水平。

3. 体育游戏和比赛。

组织各类体育游戏和比赛，培养学生的团队合作意识和竞技精神，激发他们参与体育活动的热情。

4. 体育知识教育。

通过讲解和讨论，使学生了解体育知识，包括运动原理、运动技巧、运动规则等，培养他们对体育的理解和兴趣。

三、教学方法。

1. 激发兴趣。

通过多样化的体育活动和游戏，激发学生的体育兴趣，使他们乐于参与体育课程。

2. 示范引导。

老师要以身作则，积极参与体育活动，示范正确的动作和技能，引导学生模仿学习。

3. 个性化指导。

根据学生的体能水平和兴趣特点，给予个性化的指导和训练，使每个学生都能得到有效的提高。

4. 团队合作。

通过团队体育游戏和比赛，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感，促进班级凝聚力。

四、教学安排。

1. 每周安排2-3节体育课，每节课45分钟。

2. 周一进行体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高等项目。

3. 周三进行体育技能训练，选择不同的体育项目进行专项训练。

4. 周五组织体育游戏和比赛，增加学生的体育活动时间。

五、教学评价。

1. 考核方式。

通过观察、测试、比赛等方式，全面评价学生的体育表现和进步情况。

2. 评价标准。

根据学生的体育基本功、技能水平、团队合作能力等方面进行评价，注重综合素质的培养。

3. 激励机制。

设立体育优秀奖、体育进步奖等奖项，激励学生积极参与体育活动，努力提高自身体育水平。

六、教学建议。

1. 加强教师专业素养。

教师要不断提高自身的体育专业素养，不断学习更新体育知识和教学方法。

五年级体育教学计划5篇

五年级体育教学计划1. 前言体育教育在学校教育中扮演着非常重要的角色。

通过体育教育，学生能够锻炼身体、培养团队合作精神、提高自信心等。

本文档旨在提供一份五年级体育教学计划，以帮助教师有效地组织和实施体育课程。

2. 教学目标五年级体育教学旨在培养学生的身体素质、动作技能和体育意识。

具体教学目标如下：1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2.培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。

3.提高学生的运动技能水平，如跑步、跳跃、投掷等。

4.培养学生的团队合作精神和竞争意识。

5.培养学生的体育道德观念，如尊重规则和裁判员的决定。

3. 教学内容五年级体育教学内容根据学生的年龄特点和能力水平进行选择和安排。

以下是一些建议的教学内容：1.热身运动：如慢跑、拉伸、热身游戏等。

2.基本动作技能训练：如跑步、跳跃、投掷、接球等。

3.小组合作活动：如接力赛、拔河比赛、橄榄球等。

4.球类运动：如足球、篮球、乒乓球等。

5.体操和舞蹈：如简单的体操动作、欢快的舞蹈等。

4. 教学方法在五年级体育教学中，教师应采用多种教学方法，以满足学生的不同需求和学习风格。

以下是一些常用的教学方法：1.示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习。

2.分组合作：将学生分组进行合作活动，培养团队合作和沟通能力。

3.游戏化教学：通过游戏和竞赛的形式，激发学生的兴趣和参与度。

4.反馈评价：及时给予学生肯定和建议，促进他们的进步和成长。

5. 教学评价教学评价是体育教育的重要组成部分，可以帮助教师了解学生的学习情况和进步程度。

以下是一些常用的教学评价方法：1.观察记录：教师观察学生在体育活动中的表现和技能运用情况，记录并评估。

2.个别测试：对学生的体能、技能进行测试，以了解他们的水平和进步。

3.小组合作评价：学生互相评价和反馈，促进彼此的学习和成长。

4.课堂表现评价：教师根据学生在课堂上的参与度、合作精神、纪律等方面进行评价。

6. 教学安排五年级体育教学应根据学校的课程安排和教学计划进行合理安排。

小学五年级下册体育教学计划(3篇)

小学五年级下册体育教学计划一、学情分析本学期和上学期一样，任教五年级四个班。

经过一个学期的接触，对各个班的学生大致有个了解。

一班三班学生单纯，老师不强调常规就不自觉，但一严肃就做得很好;二班四班的学生活泼贪玩，自觉性不够，特别有十几位学生很调皮，课堂常规执行不够好。

一、二班学生的身体素质较好，本学期在注意强调常规的同时，注重引导自己学会玩，和同学合作玩，发展一项自己喜欢的体育活动，把它玩的更有技巧。

三班学生单纯守纪，但身体素质普遍较差，本学期着重发展身体素质。

本学期难点是引导女同学积极参与活动，到了五年级，女同学进入青春期，害羞怕倒霉不太爱表现自己，爱上体育课又怕上体育课，应多安排女生喜欢的内容。

一、教材分析跑：学习蹲踞式起跑、加速跑、冲刺跑的技术，发展快速反应能力，初步学习“上挑式”传、接棒技术，进一步培养集体协作意识和配合能力。

跳：进一步改进跨越式跳高和蹲踞式跳远的技术，发展身体灵敏素质和协调性，提高跳越能力。

投：学会助跑投掷垒球的方法，初步掌握动作连贯协调一致的投掷技能，发展协调性和投掷能力，养成锻炼时注意安全的习惯。

小篮球：初步学会行进间传、接球、运球和原地投篮的基本技术，发展灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学知识的能力。

二、教学进度五年级健康保健1、积极的参加课外体育活动2、《国家学生体质健康标准》3、自测脉搏的方法4、武术5、营养与健康6、皮肤要多擦如厕要少话实践2、队列队形3、跨越式跳高4、截住空中球5、臂交叉跳绳6、互射7、上两步掷垒球或沙包8、____分钟定时跑9、拉绳比跳10、跳背11、分腿腾越(山羊)12、放松跑13、武术14、____米快速跑15、障碍接力跑16、改换目标17、投篮比赛18、投球过网19、越过障碍20、单手传球比快21、圆圈运球22、圆圈接力跑23、运球传球接力24、投中目标25、保龄球26、滚翻接力27、滚球接力28、后滚翻一挺身跳29、互相帮助30、后蹬跑三、教学措施1、对每一位学生的健康负责，特别关注体育后进生的发展2、认真备课，认真上课，课前及早布置好场地器材，课后做好整理工作。

《接力跑》教学设计

2014----2015学年度第二学期五年级体育《接力跑》教学设计学校：池尾街道山湖小学授课人：邓娘吉授课班级：五年级（4）班五年级体育《接力跑》教学设计一、教学内容1. 内容：迎面接力跑、上挑式传接棒2. 游戏：抱腰拔河二、教材分析接力跑是合作跑的主要内容之一。

在田径项目教学中占有重要的位置。

经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。

本节课主要以上挑式的传接棒方法为学习内容。

学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：下压式接力跑、）。

对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。

在教学过程中，以学生为主体、教师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松愉快地学习，使学生更能掌握教学目标。

.三、指导思想以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的器材，一物多用，达到实用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。

四、教学理念本课以发展学生投准能力和培养学生在活动中与同伴友好交往与合作为主要目标，注重以学生发展为中心，运用启发式教学，选择了以小组练习，组员自主合作的方法进行教学。

然后通过游戏来激发学生的运动兴趣，使学生积极主动地参与接力跑中上挑式传接棒动作技术的探究学习；培养了学生集体协作的团队精神。

在教学过程中，教师为学生营造团结合作的学习氛围，为学生提供互相帮助、互相指导的机会，使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松。

五、教学目标1. 学习接力跑中上挑式传接棒的交与接的动作方法，通过练习和游戏使大部分学生能基本掌握其动作要领。

2. 学习和体会接力跑的上挑式的传接棒交接方法，发展学生的灵敏、协调素质。

3. 激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识，体验合作的快乐。

六、学情分析在课堂上学生先通过自己了解的一些从其他途径知道的交接棒的方法入手，使自己在对上挑式交接棒在思维上有了一个抽象的初步认识，让学生自由发挥、自由联想，教师再通过对学生设置的问题、编排的游戏和技术动作一步步将学生引导到正确的思维上来，使学生有了一个更大的自由空间慢慢由浅入深、由易到难的正确学习交接棒的方法。

五年级体育教学计划2篇

五年级体育教学计划五年级体育教学计划精选2篇（一）教学目标：通过体育教学活动，培养学生爱好体育运动的习惯和意识，提高学生的体育素质和协作能力。

教学内容安排：第一学期：1. 学习跳绳：教学目标为学生能够掌握基本跳绳动作并完成跳绳。

教学方法主要是示范、练习和指导。

2. 学习踢足球：教学目标为学生能够正确地踢足球并进行简单的传接球。

教学方法主要是示范、练习和指导。

3. 学习打篮球：教学目标为学生掌握正确的投篮姿势和基本的运球过人技巧。

教学方法主要是示范、练习和指导。

4. 进行田径运动：教学目标为学生能够正确地进行短跑、跳远和投掷等项目。

教学方法主要是示范、练习和指导。

第二学期：1. 学习游泳：教学目标为学生能够掌握基本的游泳姿势和呼吸技巧，并能进行简单的游泳。

教学方法主要是示范、练习和指导。

2. 学习击剑：教学目标为学生能够掌握基本的击剑姿势和动作，并进行简单的击剑对抗。

教学方法主要是示范、练习和指导。

3. 进行团队体育活动：如足球赛、篮球赛等，培养学生的团队合作意识和协作能力。

教学方法主要是组织比赛和指导。

4. 进行体能训练：如力量训练、耐力训练等，提高学生的体能水平。

教学方法主要是示范、练习和指导。

教学评价方法：1. 经常观察学生在体育课上的表现，给予积极的鼓励和指导。

2. 定期组织小组活动、比赛等形式，评选出优秀学生，并给予奖励。

3. 定期进行体能测试，评估学生的体能水平，并记录学生的进步情况。

五年级体育教学计划精选2篇（二）五年级健康教育计划主要目的是帮助学生养成良好的生活习惯，促进身心健康的发展。

以下是一个五年级健康教育计划的建议：1. 健康饮食：教育学生认识高营养价值的食物，如水果、蔬菜、全谷类等，并引导他们避免过多食用高糖、高盐、高脂肪的食物。

还可以组织学生进行简单的健康饮食制作活动，让他们亲自动手尝试制作健康食品。

2. 室内外活动：引导学生积极参与体育锻炼，提供各种各样的室内外活动方式，如晨跑、跳绳、球类运动等。

五年级下学期体育教学工作计划

五年级下学期体育教学工作计划五年级下学期体育教学工作计划一、总体目标本学期体育教学的总体目标是：通过教学，让学生在体育方面增强身体素质，掌握一定的体育技能，增强人际交往能力和团队合作精神。

二、教学计划本学期的教学计划包括以下内容：1、关节锻炼和柔韧性训练通过关节锻炼和柔韧性训练，让学生增强身体素质，提高身体的柔韧性和协调性。

2、体育游戏和运动技能训练通过体育游戏和运动技能训练，让学生掌握一定的体育技能，并增强学生的人际交往能力和团队合作精神。

3、田径运动训练通过田径运动训练，让学生掌握一定的田径技能，提高学生的体能水平。

4、健康教育通过健康教育，让学生了解健康的重要性，并掌握一些健康的生活方式。

三、教学内容1、关节锻炼和柔韧性训练学生每周进行2次关节锻炼和柔韧性训练，时间为30分钟。

具体的训练内容包括以下几个方面：（1）关节锻炼通过关节锻炼，增强学生身体的柔韧性和协调性。

具体的锻炼方法包括：旋转手臂、转腰、旋转脚踝、扭腰等。

（2）柔韧性训练通过柔韧性训练，让学生增强身体的柔韧性，提高身体协调性。

具体的训练方法包括：俯卧撑、纵跳、站立起跳等。

2、体育游戏和运动技能训练体育游戏和运动技能训练每周进行3次，时间为60分钟。

具体的训练内容包括以下几个方面：（1）篮球通过篮球比赛和训练，让学生掌握篮球的基本技能和战术。

（2）足球通过足球比赛和训练，让学生掌握足球的基本技能和战术。

（3）排球通过排球比赛和训练，让学生掌握排球的基本技能和战术。

3、田径运动训练田径运动训练每周进行1次，时间为60分钟。

具体的训练内容包括以下几个方面：（1）短跑、长跑通过短跑和长跑训练，让学生掌握跑步的技巧，同时提高学生的体能水平。

（2）跳高、跳远通过跳高和跳远训练，让学生掌握跳高和跳远的技巧，同时提高学生的柔韧性和协调性。

4、健康教育健康教育每周进行1次，时间为30分钟。

具体的教育内容包括以下几个方面：（1）健康生活方式让学生了解健康的生活方式，掌握健康的饮食习惯和生活习惯。

小学五年级下学期体育教学工作计划

小学五年级下学期体育教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2. 逐步提高学生的体育技能水平。

3. 培养学生的团队合作精神和互助精神。

4. 培养学生的体育道德观念和竞争意识。

二、教学内容：1. 发展学生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷、接力等。

2. 开展群体项目运动，如篮球、足球、排球、乒乓球等。

3. 强化体操技巧训练，提高学生的柔韧性和协调性。

4. 增强体育游戏活动，如拔河比赛、足球比赛等。

三、教学方法：1. 结合理论与实践，进行示范和讲解。

2. 分组合作，进行小组活动和比赛。

3. 观察和评价，及时给予学生正反馈。

4. 激发学生的积极性，鼓励他们积极参与。

四、教学重点：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2. 提高学生的体育技能水平。

3. 培养学生的团队合作精神和互助精神。

4. 培养学生的体育道德观念和竞争意识。

五、教学安排：1. 第一周：跳绳训练- 学习跳绳的基本技巧和动作。

- 进行跳绳比赛，鼓励学生创造跳绳的新动作。

2. 第二周：篮球训练- 学习篮球的基本运球、投篮和传球技巧。

- 进行篮球比赛，提高学生对篮球的兴趣和技能。

3. 第三周：足球训练- 学习足球的基本传球、控球和射门技巧。

- 进行足球比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 第四周：乒乓球训练- 学习乒乓球的基本握拍、发球和回球技巧。

- 进行乒乓球比赛，提高学生对乒乓球的兴趣和技能。

5. 第五周：体操训练- 学习体操的基本姿势和动作。

- 组织小组进行体操表演，展示学生的柔韧性和协调性。

6. 第六周：田径训练- 学习短跑、跳远和投掷的基本技巧。

- 进行田径比赛，提高学生的身体素质和竞技水平。

七、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与情况和表现。

2. 评估学生的运动技能水平和团队合作能力。

3. 给予学生积极的鼓励和肯定，提高他们的自信心。

八、教学反思：通过本学期的体育教学活动，学生的体育技能水平得到提高，团队合作精神和互助精神也得到培养。

小学五年级下学期体育教学计划(三篇)

小学五年级下学期体育教学计划一、学期教学目标：1、以人为本，全面锻炼，努力增强学生的体质。

2、学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践潜力的培养为重点，培养自我锻炼习惯，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本状况分析：五年级学生____人，他们虽然对体育活动用心参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。

有些动作易变形，掌握不好，所以，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处理教材，全面提高，重点培养不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：1、跑是人体的基本活动潜力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本潜力，学习传接棒方法，培养学生群众协作意识和配合潜力。

3、投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法，发展学生灵敏、力量等身体素质，培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。

四、教学研究资料：教材的重点是跑、跳跃和投掷，教学时应采取讲练结合，加强示范，辅导等手段作为突破措施。

难点是体操、技巧，教学中应采取直观的教学方法，在教学中应加强安全保护措施，完成教学任务。

五、教学辅导计划：1、因材施教，分类指导。

2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

3、要加强学困生的指导，提高他们的技能水平。

4、教师要关心，热爱平等对待每一个学生。

5、教师要定时、定点，加强优生优培辅中转差的辅导小学五年级下学期体育教学计划（二）一、指导思想：《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。

小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。

五年级下学期体育教学计划

五年级下学期体育教学计划一、教学目标1.帮助学生掌握多种体育运动技能，提高身体素质；2.增强学生团队意识和合作精神，培养勇敢、坚强的品质；3.培养学生积极参与体育活动的意识，养成锻炼的好习惯。

二、教学内容及安排1. 体育运动技能训练• 项目1：足球–时间安排：每周一节课，共10周–内容：带球奔跑、射门、传球等基本技能• 项目2：田径–时间安排：每周一节课，共8周–内容：短跑、跳高、跳远等项目训练2. 体育游戏及实践• 项目1：篮球比赛–时间安排：每月举行一次小组篮球比赛–内容：学生分组比赛，培养团队协作精神• 项目2：操场足球赛–时间安排：月底举行全班操场足球比赛–内容：锻炼学生实战技能和应变能力3. 体育知识普及• 项目1：体育常识学习–时间安排：每周一节课，共4周–内容：体育史、名人、规则等知识普及• 项目2：体育健康常识–时间安排：每周一节课，共4周–内容：合理饮食、运动安全等知识学习三、教学方法1.示范教学：老师示范基本动作，学生模仿练习；2.分组训练：小组合作训练，培养学生团队协作精神；3.游戏教学：通过游戏激发学生学习兴趣，增强参与度；4.个别辅导：针对学生不同水平，进行个别辅导，帮助提高综合素质。

四、评估方式1.课堂表现：包括参与度、表现积极性、合作精神等；2.运动技能评定：根据学生的技能表现，给予不同等级的评定；3.体育知识考核：包括常识问答、理论知识等方面的测试。

五、教师职责1.制定详细的教学计划，并严格按照计划执行；2.关注学生体育训练进展，及时调整教学方法；3.耐心指导学生，激发他们对体育运动的热情；4.积极与家长沟通，共同监督学生的体育锻炼情况。

六、家长配合1.营造良好的家庭氛围，支持孩子参与体育运动；2.鼓励孩子坚持锻炼，帮助培养体育习惯；3.参与学校组织的体育活动，与孩子共同享受运动的乐趣。

七、总结通过对学生五年级下学期体育教学计划的制定，旨在帮助学生全面发展，提高身体素质，培养团队协作精神，同时培养他们积极参与体育运动的意识。

五年级下学期体育教学计划和教案

五年级下学期体育教学计划和教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神、竞争意识和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强他们的自信心和自我价值观念。

二、教学内容1. 第一周：跑步训练，包括短跑和长跑，培养学生的耐力和速度。

2. 第二周：跳远训练，包括单脚跳远和双脚跳远，提高学生的爆发力和协调性。

3. 第三周：投掷训练，包括投掷实心球和投掷标枪，锻炼学生的力量和准确性。

4. 第四周：篮球基本技能训练，包括运球、传球和投篮，培养学生的团队协作能力。

5. 第五周：足球基本技能训练，包括传球、射门和控球，提高学生的足球技巧。

三、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，引导学生正确完成体育活动。

2. 练习法：学生通过反复练习，提高体育技能和体能。

3. 游戏法：通过体育游戏，增加学生的兴趣和参与度。

4. 竞赛法：组织学生参加体育比赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

四、教学评价1. 过程评价：观察学生在体育活动中的表现，如参与度、积极性和进步情况。

2. 技能评价：通过测试和比赛，评估学生的体育技能和体能水平。

3. 情感评价：了解学生对体育活动的态度和感受，鼓励他们积极参与体育活动。

五、教学资源1. 教材：体育课程标准教材、教学指导书和相关体育知识书籍。

2. 场地器材：学校体育场馆、篮球、足球、跳远沙坑、投掷器材等。

3. 辅助工具：哨子、计时器、标志物等。

六、教学安排1. 第一周：跑步训练，包括短跑和长跑，培养学生的耐力和速度。

2. 第二周：跳远训练，包括单脚跳远和双脚跳远，提高学生的爆发力和协调性。

3. 第三周：投掷训练，包括投掷实心球和投掷标枪，锻炼学生的力量和准确性。

4. 第四周：篮球基本技能训练，包括运球、传球和投篮，培养学生的团队协作能力。

5. 第五周：足球基本技能训练，包括传球、射门和控球，提高学生的足球技巧。

五年级下学期体育教学计划和教案

五年级下学期体育教学计划和教案一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。

3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

二、教学内容1.体育理论知识：运动生理卫生、运动营养、运动损伤预防等。

2.体育技能训练：田径、球类、体操、武术等。

3.体育游戏：趣味性、竞技性、合作性游戏。

三、教学计划1.第一周：体育理论课程（1）运动生理卫生（2）运动营养（3）运动损伤预防2.第二周：田径训练（1）短跑（2）跳远（3）投掷3.第三周：球类训练（1）篮球（2）足球（3）乒乓球4.第四周：体操训练（1）基本体操（2）技巧（3）器械5.第五周：武术训练（1）五步拳（2）太极拳（3）器械6.第六周：体育游戏（1）趣味性游戏（2）竞技性游戏（3）合作性游戏7.第七周：体育理论课程（1）运动生理卫生（2）运动营养（3）运动损伤预防8.第八周：田径训练（1）短跑（2）跳远（3）投掷9.第九周：球类训练（1）篮球（2）足球（3）乒乓球10.第十周：体操训练（1）基本体操（2）技巧（3）器械11.第十一周：武术训练（1）五步拳（2）太极拳（3）器械12.第十二周：体育游戏（1）趣味性游戏（2）竞技性游戏（3）合作性游戏四、教案实例【教学内容】：短跑训练【教学目标】：1.让学生掌握短跑的基本技术要领。

2.提高学生的短跑成绩。

3.培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。

【教学重点】：1.短跑起跑技术。

2.短跑途中跑技术。

3.短跑冲刺技术。

【教学难点】：1.起跑技术的掌握。

2.途中跑技术的提高。

3.冲刺技术的运用。

【教学过程】：1.准备活动（1）慢跑1000米。

（2）关节活动。

2.基本训练（1）起跑技术训练a.学生分组，每组4人。

b.教练示范起跑技术，讲解要领。

c.学生进行起跑练习，教练指导。

（2）途中跑技术训练a.学生分组，每组4人。

b.教练示范途中跑技术，讲解要领。

c.学生进行途中跑练习，教练指导。

（3）冲刺技术训练a.学生分组，每组4人。

小学五年级下册体育教育教学计划

小学五年级下册体育教育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，逐渐形成良好的体育锻炼惯。

2. 提高学生的体能水平，培养学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生的集体合作意识和团队精神。

4. 培养学生正确的体育竞赛观念和道德品质。

二、教学内容1. 运动技能训练：包括跑步、跳远、投掷等基本运动技能的训练。

2. 体育游戏：包括足球、篮球、排球等体育游戏的研究和实践。

3. 体操：包括瑜伽、舞蹈等体操项目的研究和表演。

4. 健身运动：包括体能训练、体能测试等健身运动的研究和实践。

三、教学方法1. 示范教学法：通过展示正确的体育动作和技能，引导学生模仿并练。

2. 分组合作法：将学生分成小组，进行合作研究和体育游戏，培养学生的团队合作精神。

3. 情境教学法：将体育知识和技能融入真实的情境中，让学生在实际操作中研究和理解。

四、教学计划第一周- 课程一：跑步训练- 目标：培养学生的耐力和速度- 内容：日常跑步训练、冲刺训练- 方法：示范教学法- 课程二：足球游戏- 目标：培养学生的足球技能和团队合作精神- 内容：基本传球和射门技巧、小组对抗赛- 方法：分组合作法第二周- 课程一：跳远训练- 目标：培养学生的跳远技巧和爆发力- 内容：基本跳远姿势、反复练- 方法：示范教学法- 课程二：篮球游戏- 目标：培养学生的篮球技巧和团队合作精神- 内容：基本运球和投篮技巧、小组对抗赛- 方法：分组合作法第三周- 课程一：投掷训练- 目标：培养学生的准确性和力量- 内容：基本投掷动作、重量球和飞盘投掷练- 方法：示范教学法- 课程二：排球游戏- 目标：培养学生的排球技巧和团队合作精神- 内容：基本接发球技巧、小组对抗赛- 方法：分组合作法第四周- 课程一：瑜伽研究- 目标：培养学生的身体柔韧性和平衡感- 内容：基本的瑜伽动作、练和表演- 方法：示范教学法- 课程二：健康测试- 目标：测试学生的体能水平和健康状况- 内容：身高、体重、肺活量等测试- 方法：实践操作、情境教学法五、评估方法1. 观察评估：通过观察学生的动作和表现，评估其对体育技能的掌握程度。

2015年五年级体育下册教学计划

2015 年五年级体育下册教课计划
五年级体育教课计划
一、本学期教课研究专题及实行方法：
研究专题：
对体育差生实行目标激励，进行多元化评论
实行方法：
1、对五年级每位学生进行五项身体素质测试，成立“体育差生档案卡”
2、与每位“差生”剖析“差”的成因，帮助其确定体
质提升阶段目标和锻炼方法
3、着重对“差生”平时锻炼行为的关注，并与其提升
教课质量的主要举措：
1、全面认识学生的详细状况，针对不一样的学生科学
安排教课方法，全面提升每个学生的身体素质。

2、指引学生自主学习，相互学习，有被动学习转为主
动学习。

3、每堂课前都仔细备课，精心准备、有计划、有目的。

4、仔细学习科研文件资料，汲取精髓，提升自己素质，
并运用于平时教课，提升讲堂教课效率。

5、实时总结经验教训，研究对策，累积点滴，提升教
课质量。

二、教课进度表
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内容课时周次
体育卫生保健基础与知识61、 2、 3
跑 34、5
跳跃 36、7
扔掷 1.58
技巧 2.59 、 10
支撑跳跃 1.511
游戏 412、 13
小篮球 2.514 、 15
武术 3.516 、 17
韵律活动与舞蹈218
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2015小学五年级体育教学计划

2015小学五年级体育教学计划小学五年级体育教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

贯彻《小学生体质健康标准》。

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、学生基本情况分析：五年级学生人，他们虽然对体育活动积极参加，但由于基础差，好胜心强，可塑性强。

三、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

四、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

五年级下学期体育教学计划

五年级下学期体育教学计划教学目标：1. 提高学生的体育技能，包括跑步、跳跃、投掷、接球、游泳等。

2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的协作能力和团队精神。

3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，并促进他们在课外积极参与体育运动。

4. 提高学生的身体素质，增强他们的体力和耐力。

教学内容：1. 备战小组赛（足球、篮球等团体项目）：通过比赛形式，让学生体验团队合作的重要性，并培养他们的竞争意识。

2. 健美操：学习一些简单的健美操动作，培养学生的形体和协调能力。

3. 游泳：学习基本游泳技巧，提高学生的游泳能力和水性。

4. 跳绳：学习跳绳的技巧，并进行跳绳比赛，提高学生的敏捷性和耐力。

5. 田径运动：包括短跑、跳远、投掷等项目，提高学生的速度和力量。

6. 园中健身：进行一些户外健身活动，如晨练、太极拳等，促进学生的身体健康。

教学方法：1. 示范教学：老师先进行技巧的示范，然后学生跟着模仿。

2. 分组合作：鼓励学生进行小组合作活动，培养他们的团队合作能力。

3. 比赛竞争：通过比赛形式，引导学生主动参与，激发他们的竞争意识。

4. 激励鼓励：及时给予学生鼓励和肯定，提高他们的自信心和积极性。

教学评价：1. 观察记录学生的技能进步和态度表现。

2. 进行小组比赛或个人竞赛，评选出优秀学生或优秀小组。

3. 学生自评和互评，互相学习和提高。

教学计划安排：1. 第一周：备战小组赛，进行足球或篮球的训练。

2. 第二周：健美操的学习和练习。

3. 第三周：游泳课程，学习基本游泳技巧。

4. 第四周：跳绳课程，学习跳绳技巧。

5. 第五周：田径运动的训练，进行短跑、跳远、投掷等项目。

6. 第六周：园中健身活动，进行晨练、太极拳等。

根据具体情况和学生的实际情况，可以适当调整和安排课程内容和教学方法。

五年级下学期体育教学计划

五年级下学期体育教学计划五年级下学期体育教学计划一、教学目标1. 提高学生体能素质，增强身体素质，培养良好的体育习惯及体育文化意识。

2. 培养学生团结合作意识，提高个人形象及素质，增强学生心理素质，培养良好的自信心和积极性。

3. 提高学生技巧水平，发展学生运动潜能，提高学生综合素质。

4. 培养学生体育竞赛意识，提高学生参加体育比赛的能力。

二、教学内容本学期的教学内容主要包括：1. 健康体育运动2. 羽毛球3. 篮球4. 足球5. 田径6. 健身操三、教学计划第一周：健康体育运动引入：健康体育定义，了解健康体育的重要性，体验健康体育活动，了解健康体育的基本规则。

练习：进行各种体育活动，如骑自行车，跑步等。

总结：总结各种体育活动，了解健康体育的好处。

第二周：羽毛球引入：了解羽毛球的历史，规则和技巧。

练习：教授正确的羽毛球姿势和基本技巧，进行羽毛球练习。

总结：总结羽毛球的基本技能，让学生能够掌握羽毛球的基本用法和技巧。

第三周：篮球引入：了解篮球的历史，规则和技巧。

练习：教授正确的篮球姿势和基本技巧，进行篮球练习。

总结：总结篮球基本技能，让学生掌握篮球基本技巧和比赛技能。

第四周：足球引入：了解足球的历史，规则和技巧。

练习：教授足球的基本技巧和基本姿势，进行足球练习。

总结：总结足球基本技能，让学生能够掌握足球技巧和比赛技巧。

第五周：田径引入：了解田径的历史，规则和技巧。

练习：进行100米跑，跳高，跳远等田径运动。

总结：总结田径比赛的技巧，让学生能够掌握田径运动的技巧和比赛技巧。

第六周：健身操引入：了解健身操的历史，规则和技巧。

练习：进行健身操，学习健身操的各种动作。

总结：总结健身操的技巧，让学生能够掌握健身操的技巧和比赛技巧。

四、教学方法1. 观摩法2. 模仿法3. 对比法4. 求知法5. 比较法五、教学评估教学评估要以学生的学习为中心，以达到预定目标为标准。

采用小测验、课堂练习和体育比赛，以及实际观察学生在课堂上的表现来进行综合评估。